專題：中學語文經(jīng)典課文閱讀
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中學語文課文目錄（合集）
中學語文課文目錄 七年級上冊 閱讀第一單元 1、*在山的那邊（王家新）2、走一步，再走一步（莫頓?亨特）3、*生命，生命（杏林子）4、紫藤蘿瀑布（宗璞）5、童趣（沈復） 寫作?口語交際?綜合性
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中學語文課文教學設(shè)計[5篇范例]
中學語文課文教學設(shè)計 1、理清課文寫作思路，理解文中描繪的幾幅畫面，體會作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。2、能正確、流利有感情地朗讀課文。3、學會品味文中清新、優(yōu)美
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中學語文[范文大全]
中學語文
淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學作文教學
姓名：李楊聯(lián)系電話：***職稱：中教二級 地址：湖南省宜章縣黃沙鎮(zhèn)中學
關(guān)鍵詞：語文作文教學提高說寫結(jié)合
導語：作文教學一直以來是初中語文教 -
中學語文[推薦]
中學語文：高頻易錯成語記憶口訣 1 頤指氣使態(tài)度傲：頤指；動下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說話而用面部表示表情示意。形容有權(quán)勢的人指揮別人的傲慢態(tài)度。 【示例
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中學語文
二章 語文教師的教學實踐378
第一節(jié) 備課378
一、備課的內(nèi)容378
二、備課的方法379
第二節(jié) 說課381
一、說課的特點381
二、說課的內(nèi)容383
第三節(jié) 上課385
一、好課的標準m3 -
流渡中學語文科講讀課文“1432”教學模式思考
流渡中學語文科講讀課文教學 “1432”模式思考 流渡中學 嚴莊坤 什么方法最行之有效？在教育教學中，這個問題自古以來就沒有斷絕過爭吵。教無定法，但不能沒有法。今天，許許多多從
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中學語文教學法
語文 ★中學語文教學法是研究中學語文教學的規(guī)律和方法的學科。 ★教學法的“法”有兩層含義，一是方法論的含義，即我們對語文教學規(guī)律的認識和研究。二是語文教學的具體的方法
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中學語文對聯(lián)集錦
中學語文對聯(lián)集錦 一、有關(guān)名勝古跡的對聯(lián) 1、成都杜甫草堂 （1）、草堂留后世；詩圣著千秋。 （2）、異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容； 先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂。 2、
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中學語文廣告
一“禁煙”公益廣告 為了你和家人的健康，請不要吸煙。 也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫(yī)院禁煙） 如果你想吸煙，定時炸彈在身邊?。佑驼窘麩煟? 請不要讓你的自私點燃我的
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中學語文推薦閱讀
中學語文推薦閱讀（含MP3、影視） 1、中國古代文學 余冠英《詩經(jīng)選》 李零《喪家狗——我讀〈論語〉》 傅佩榮譯解經(jīng)典《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《易
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中學語文一覽
第一單元 《一面》節(jié)選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅
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中學語文心得體會
學習語文新課標 心得體會通過學習語文《新課程標準》，我再一次認識到語文新課程標準改革的重要性及改革的實質(zhì)性。在新教學理念的支配下，作為語文教師，我們怎樣才能創(chuàng)設(shè)輕松的
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相聲小品中學語文
聲小品中學語文每年春晚的小品相聲，是我最喜歡的節(jié)目。演員們惟妙惟肖的表演讓人嘆為觀止外，臺詞尤其讓人稱道，個別經(jīng)典臺詞甚至成為當年時尚用語，膾炙人口。也許是職業(yè)習慣，有些
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中學語文教學研究
楊修之死 中學語文教學資源網(wǎng) → 語文教案 → 楊修之死 2006-11-13 《楊修之死》教案 教學思路 》選自《三國演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由
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中學語文教學計劃
中學語文教學計劃15篇 中學語文教學計劃1 一、指導思想全面貫徹贛州市教研室和縣教育局有關(guān)教學工作的指示精神，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準》(20xx年修訂稿)為指導，以深
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中學語文教學計劃
中學語文教學計劃 中學語文教學計劃1 一、指導思想根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，依據(jù)我校教研室教導處工作要求，我校高中語文教研組“以提高教師教學教研水平”為中心，以
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淺論中學語文考試
淺論中學語文考試
前云中學 王瑞英 中學教育教學改革的實踐呼喚與之相匹配的考試制度、考試內(nèi)容和方式方法?？荚囀窃u價教育教學質(zhì)量的一種重要手段，在素質(zhì)教育中同樣不可缺 -
中學語文教案設(shè)計
八年級語文上 《中國石拱橋》的教學設(shè)計 （例文） 一、教學目標: 1、初步認識說明文與記敘文的區(qū)別； 2、理解怎樣抓住事物特征進行說明； 3、體會說明文語言的準確性； 4、了解
