專題：自由放任的美國導(dǎo)學(xué)案
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“自由放任”的美國 學(xué)案
無極野風(fēng)美術(shù)中學(xué) 專題六 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義 一、“自由放任”的美國 課標(biāo)要求： 了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識羅斯福新政的歷史背
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《“自由放任”的美國》說課稿（合集五篇）
《“自由放任”的美國》說課稿
一、說教材：
1、教材的地位和作用
本課是第六專題的第一課，也是下堂課羅斯福新政的背景，學(xué)好這節(jié)課是理解這一專題的基礎(chǔ)。 課文分三個子目，分別 -
《自由放任的美國》教學(xué)設(shè)計
《“自由放任”的美國》教學(xué)設(shè)計與反思 一、課程目標(biāo)： 了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識羅斯福新政的歷史背景。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與能力
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自由放任的美國教學(xué)設(shè)計
“自由放任”的美國 陳麗旭 【課標(biāo)解讀】 了解1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識羅斯福新政的歷史背景。 知識與能力：了解1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
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美國1787年憲法導(dǎo)學(xué)案
美國1787年憲法導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計者梁勝審稿人：高一歷史組1課時總第22課時
班級第小組號姓名
【課標(biāo)要求】說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君 -
美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓導(dǎo)學(xué)案
專題三歐洲資產(chǎn)階級革命時期的杰出人物 二 美國首任總統(tǒng)喬治〃華盛頓 【課標(biāo)要求】 1、 概述華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡， 2、 評價華盛頓的歷史貢獻(xiàn)?！窘?/p>
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計 一、我會讀，我會填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時間：2016.5.3. 使用時間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案備課模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
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導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來源:陜西富縣高級中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
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導(dǎo)學(xué)案
第一單元 中國在世界舞臺上 單元目標(biāo)： 情感態(tài)度價值觀：感受中外交流帶來的共同發(fā)展，感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升，并因此而自豪。 行為與習(xí)慣：關(guān)注身邊的公
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導(dǎo)學(xué)案（合集）
導(dǎo)學(xué)案使用心得體會 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是指以學(xué)案為載體，導(dǎo)學(xué)為方法，教師的指導(dǎo)為主導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式。這種模式體現(xiàn)了預(yù)習(xí)、上課、
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導(dǎo)學(xué)案
“弘揚(yáng)真善美傳遞正能量”導(dǎo)學(xué)案
“我的課堂我做主”---親愛的同學(xué)們?yōu)榱诉@個目標(biāo)，相信你能用心做好本次導(dǎo)學(xué)案！預(yù)祝你在課堂上能將自己的風(fēng)采盡情展現(xiàn)!
課前準(zhǔn)備：
1、比比誰是 -
導(dǎo)學(xué)案
大城小學(xué)高效課堂語文導(dǎo)學(xué)案【年級】五年級【課題】習(xí)作【周次】第八周【課時】第三課時【主備人】程北玲【初審人】【復(fù)審人】【使用日期】 2012年4月18日【教材版本及冊數(shù)
