專題：做一名快樂(lè)的班主任
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做一名快樂(lè)的班主任
做一名快樂(lè)的班主任延川第二中學(xué)張鵬班主任是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，教育，服務(wù)的主要責(zé)任，因此班主任工作是一項(xiàng)平凡而瑣碎的工作，每天可能會(huì)進(jìn)行著重復(fù)和機(jī)
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做一名快樂(lè)的班主任
做一名快樂(lè)的班主任美國(guó)著名的教育、心理學(xué)家吉諾特博士說(shuō)：在學(xué)校當(dāng)了若干年的教師之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論——教學(xué)的成功與失敗，“我”是決定性因素。我個(gè)人采用的方
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做一名幸福、快樂(lè)的班主任
做一名幸福、快樂(lè)的班主任 ——聽(tīng)丁榕老師專題講座心得體會(huì) 昌寧縣第三中學(xué) 段如政聽(tīng)了丁榕老師作的“做一名幸福、快樂(lè)、有成就的班主任”專題報(bào)告，我學(xué)到了很多東西，也給我
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做一名快樂(lè)、幸福的班主任
做一名快樂(lè)、幸福的班主任 ——參加骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 7月10日至7月12日我很榮幸參加了“武安市2011年骨干班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我得
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演講稿 做一名快樂(lè)的班主任
做一名快樂(lè)的班主任 鄉(xiāng)寧縣城東小學(xué)岳春艷 有一種工作，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)，這就是當(dāng)班主任。在班主任工作中，我感觸頗深
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努力做一名快樂(lè)的班主任
努力做一名快樂(lè)的班主任字典上對(duì)快樂(lè)的理解是：感到幸?；驖M意?？鞓?lè)與否，不是有了多大的喜事，而是自己的一種感覺(jué)，一種心境。一個(gè)不快樂(lè)的人，即便走路撿了個(gè)元寶也不一定笑得出來(lái)
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做一名快樂(lè)智慧的班主任
做一名快樂(lè)智慧的班主任---張美玲
2011-12-15 14:17:03
在學(xué)校里，與學(xué)生在一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給他們些什么呢？我想，應(yīng)當(dāng) -
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)--做一名快樂(lè)的班主任
做一名快樂(lè)的班主任 ——班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 長(zhǎng)豐縣水湖中心校代本早 這次我參加了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，真是獲益匪淺。我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的精彩講座，結(jié)合自己近二十年的班主
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班主任心得：做一名快樂(lè)明哲的班主任
班主任心得：做一名快樂(lè)明哲的班主任近來(lái)一直在閱讀著名教育專家王曉春的著作，雖然只閱讀了一小部分，但已使我受益匪淺。反思自己平時(shí)的工作，的確是走了太多的彎路，太缺乏專業(yè)水平
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做一名智慧班主任
做一名智慧型班主任
寧陽(yáng)縣第一小學(xué)謝長(zhǎng)春 2014年3月21日至23日，第三屆中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班在泰安煤炭療養(yǎng)院開(kāi)班，本次培訓(xùn)采用專家講座與學(xué)員互動(dòng)的形式，248名骨干班主任集 -
做一名“四有”班主任（最終定稿）
專題講座：做一名“四有”班主任 思考題（二選一） 1.舉例談?wù)勀闶侨绾无D(zhuǎn)化后進(jìn)生的。 2.寫(xiě)一個(gè)教育過(guò)程（可以是成功的，也可以是失敗的）反思，著重談從中得到的啟發(fā)。 所謂的后進(jìn)生，是
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做個(gè)快樂(lè)班主任----班主任工作點(diǎn)滴體會(huì)
快樂(lè)是一種心態(tài)，以快樂(lè)的心態(tài)去看待世界，世界上一切都是美好的，以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，工作永遠(yuǎn)充滿激情，你的工作會(huì)越做越好。
做為一名班 -
做一名幸福、快樂(lè)、有成就的班主任
做一名幸福、快樂(lè)、有成就的班主任
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10月19日，我前往慶陽(yáng)劇院，聆聽(tīng)專家講座:教師專業(yè)成長(zhǎng)，主題為：加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)，做一名幸福、快樂(lè)、有成就的班主任。真是聽(tīng)君一席話 -
做一名用智慧獲取快樂(lè)的班主任
龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn做一名用智慧獲取快樂(lè)的班主任作者：代汝霞來(lái)源：《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師》2011年第01期求學(xué)時(shí)代，我曾看過(guò)曾皙的一句話：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子
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做一名快樂(lè)而有思想的班主任-班主任工作經(jīng)驗(yàn)
做一名快樂(lè)而有思想的班主任作為一名青年教師及班主任，我在林大附小這個(gè)溫暖的大家庭里不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)充經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)著。我深深的地知道我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)集體的幫
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做一名快樂(lè)的教師
做一名快樂(lè)的教師 你是否問(wèn)過(guò)自己：做一名教師我快樂(lè)嗎？ 也許很多人會(huì)無(wú)奈地?fù)u頭，甚至有人會(huì)怒氣沖沖地說(shuō)：“我不快樂(lè)！”是的，無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，工作的壓力，學(xué)生的吵鬧??這一切也許會(huì)讓
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做一名快樂(lè)的教師
做一名快樂(lè)的教師，傳遞著幸福 棗陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)茶棚小學(xué)萬(wàn)淑蓮我是一名普普通通的小學(xué)教師，在教學(xué)的路上風(fēng)風(fēng)雨雨走了20余年，一路上，有坎坷有泥濘，有成功有失敗。然而，我從沒(méi)有放
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做一名快樂(lè)的教師
做一名快樂(lè)的教師 -------觀楊老師《玲玲的畫(huà)》一課有感 店子鎮(zhèn)中心小學(xué) 多素霞 12月12日上午， 我有幸觀看了楊昱婷老師《玲玲的畫(huà)》一課的教學(xué)光盤(pán)、讓我真真切切地感受了
