專題：做一名智慧型的教師
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做一名智慧型教師
做一名智慧型教師
——教師素質(zhì)培養(yǎng)論讀書筆記
21世紀(jì)我們已經(jīng)跨越了工業(yè)時(shí)代，步入信息的時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人類社會(huì)已經(jīng)又一次發(fā)生了偉大的歷史性變革。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代更 -
做一名智慧型教師
做一名智慧型教師---淺談高效課堂改革下如何做一名教師平峰鎮(zhèn)中心小學(xué)----魏永峰新的課程改革給課堂教學(xué)注入了新的活力，新的高效課堂教學(xué)模式掀起了新課改的又一輪浪潮，同時(shí)
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做一名智慧型美術(shù)教師
做一名智慧型美術(shù)教師 王美紅 我從事美術(shù)教學(xué)已經(jīng)兩年了，深深的感受到教師在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有著重要的地位和影響力。做一名智慧的美術(shù)教師對(duì)教學(xué)的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)
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努力做一名智慧型教師（五篇材料）
從讀書開始??
——聽黃鐵成校長(zhǎng)〈努力做一名智慧型教師〉報(bào)告有感
8月25日上午，我們?cè)谛麓髽菆?bào)告廳聆聽了黃鐵成校長(zhǎng)的精彩報(bào)告《努力做一名智慧型教師》。在短短的一個(gè)多 -
做智慧型教師
做智慧型教師 ——青年教師的永恒追求 楊村五中崔學(xué)平引言：作為教育教學(xué)的行者，我工作十年，做班主任八年，一直在自己的工作崗位上思考著，實(shí)踐著！我一路行走，一路付出，一路風(fēng)景，一路
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做智慧型教師
《做智慧型教師—?jiǎng)?chuàng)建高效課堂》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 上周 ，我有幸聆聽了山西省太谷縣教研室主任《做智慧型教師—?jiǎng)?chuàng)建高效課堂》的專題講座。他從四個(gè)方面進(jìn)行了闡述：一、從學(xué)生入
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如何做一名智慧型教師
融通德智美，潤(rùn)物細(xì)無聲 ——《如何做一個(gè)智慧型教師》學(xué)習(xí)心得 今年暑假，我有幸讀了許勝利著《如何做一個(gè)智慧型教師》一書，作者作為工作在一線的教育者，在書中列舉大量生動(dòng)而又
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如何做一名智慧型教師（合集）
做一名智慧型教師 特級(jí)教師報(bào)告團(tuán)講座和師德論壇學(xué)習(xí)心得 4月25日我有幸做為我市首批名優(yōu)工程的骨干型教師的入選者參加了在市一中舉行的啟動(dòng)大會(huì)，并接受了首次培訓(xùn)。啟動(dòng)大
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做一名智慧型班主任心得體會(huì)
做一名智慧型班主任心得體會(huì) 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。 記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一
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做一名智慧型的班主任
做一名智慧型的班主任 太和三中 王虎 上午我的鑰匙放在教室的講桌上，由于感覺身體極為不妙，匆忙到醫(yī)院檢查，沒想到下午到班級(jí)一看，鑰匙不翼而飛，沒有一個(gè)學(xué)生告訴我下落，心情十分
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曹建英《做一名智慧型教師》讀后感
做一名智慧型教師
——讀《做智慧的教師》有感
唐山市安各莊小學(xué)曹建英
霍姆林斯基說：“人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?！笨梢妼W(xué)生的智慧 -
做智慧型教師心得體會(huì)
做智慧型教師心得體會(huì) 教師不僅僅要成為一名愛心滿溢的教師，還要成為一名智慧型的教師。 教師是充滿愛心的職業(yè)，教師要做一名愛的天使，這是對(duì)每一位教師的最基本要求。夏丐尊
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努力做一名智慧型的班主任
努力做一名智慧型的班主任
太和縣稅鎮(zhèn)三官小學(xué)徐防震如何做一個(gè)智慧型班主任這次班主任論壇開的很好，這是我近一年來迫切需要解決的難題。我先介紹一下我們班的現(xiàn)狀，今年我?guī)?/p> -
做一名智慧型的班主任（最終5篇）
摘下我的翅膀帶你去飛翔
——做一名智慧型的班主任
瑞士教育家裴斯泰洛奇說過這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著 -
如何做一名智慧型教師[5篇范文]
智慧型教師的教育智慧是教育科學(xué)與藝術(shù)高度融合的產(chǎn)物，是教師長(zhǎng)期實(shí)踐、感悟、反思的結(jié)果，是教師多方面素質(zhì)個(gè)性化的綜合體現(xiàn)。智慧型教師既具有敬業(yè)務(wù)實(shí)的精神，又能高效率地完
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做智慧型教師的聽后感
對(duì)“做智慧型教師”的聽后感 陳靜瑜 2016年5月11日到17日有幸與其他五位數(shù)學(xué)老師一起到武漢華中師范大學(xué)參加深圳市寶安區(qū)松崗街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修班，對(duì)我來說這是一次非常
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堅(jiān)定信念 做新時(shí)代智慧型教師
堅(jiān)定信念 爭(zhēng)做新時(shí)代智慧型教師 我認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了關(guān)于十九大精神的視頻內(nèi)容，受益匪淺，體會(huì)深刻。十九大報(bào)告指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族
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做智慧型教師 建構(gòu)智慧型課堂（★）
做智慧型教師 建構(gòu)智慧型課堂 新課程改革呼喚智慧型課堂。智慧型課堂需要我們教師智慧型的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)。教師的課堂教學(xué)應(yīng)植根于既讓學(xué)生收獲知識(shí)，又讓學(xué)生收獲能力和享受。
