第一篇：時代楷模黃文秀觀后感

“最美的青春在一線，最美的青春是奉獻”。作為一名第一書記，更要以“踏石留印，抓鐵有痕”的標準嚴格要求自己，學習黃文秀先進事跡，小編整理了時代楷模黃文秀觀后感范文精選10篇，歡迎借鑒參考。

時代楷模黃文秀觀后感范文精選

榜樣的力量是無窮的，總書記所說:“走的再遠，走到再光輝的地方，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”，我一定要以黃文秀同志為榜樣。

黃文秀曾說:“一切都是自己選的，就要為我的事業(yè)而努力，盡最大努力把我人生中的第一份工作做好，使這份工作成為我寶貴的財富?！蓖瑯樱乙欢ㄒ獙W習她以村為家、視村民為親人的思想覺悟;學習她“先當村民、再當村官”的工作理念，學習她不干出一番成績，誓不罷休的追求，在廣博的農村大舞臺上施展自己的才華，不枉費時光，不辜負組織重托。

作為一名剛畢業(yè)的大學生，黃文秀沒有一點兒嬌氣傲慢，她能和村干部積極走訪調研，傾聽群眾的聲音和訴求;她的駐村幫扶日記里記滿了各種各樣的村務小事，從農村低保到水費、電費，只要村民有需要，哪怕再小的事兒，她都會努力地去做。同樣，我要學習她無私奉獻、服務群眾的精神，牢固樹立把群眾的事兒當成自己的事來做的服務理念，真正的從小事做起，用自己的行為，詮釋共產黨人“全心全意為人民服務”的宗旨，詮釋“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的。

人們常說基層干部要經得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。而黃文秀對朋友卻說:“長征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點困難怎么能限制我前行，作為第一書記，不獲全勝決不收兵!”年輕人有如此高的境界，我更要嚴格要求自己，學習她踏實肯干，任勞任怨的精神。遇到困難和挫折，不埋怨，虛心接受批評與教育，積極向群眾、向領導、向同事學習。不斷磨練自己的意志，提高自己的能力和水平，更好地為王家河村脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興做出自己應有的貢獻。

時代楷模黃文秀觀后感范文精選二

學習黃文秀事跡，我們要以她為標桿，主動擔起帶領群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用實干譜寫未來。我有以下幾點體會想與大家分享。

新時代的黨員干部，心里要燃氣一團火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時候，要讓自己真正熱血起來，要主動響應祖國和社會的需要，投入到真正可以發(fā)揮拳腳的地方，總書記說基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這片為人民謀福祉的地方。

新時代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰(zhàn)場，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過的紋路，那么干裂的嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國復興和人民幸福的史冊上。

新時代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀國法作為自己工作生活的準繩，嚴格要求自己，高標準督促自己，在履職的道路上，時刻不懈怠，在盡職的途中，永遠風雨兼程。駐村的工作不好干，沒關系，那就加班加點干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設法干。

黃文秀的故事是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵大家要將個人的成長之路與祖國的建設發(fā)展之路緊密結合起來，犧牲小我，成就大我，在奮斗的路上干出一番新天地。

時代楷模黃文秀觀后感范文精選三

看完這一期節(jié)目后的我深受觸動，再也抑制不住自己的情感。從大山里走出來不難，走出來再回去真的是難能可貴，因為你從落后的地方掙扎出來，經歷了那里生活的艱難，同時大城市的繁華也有足夠的吸引力讓你安居于此。面對這樣的分叉路口，還能選擇回到窮困的家鄉(xiāng)，這得需要多大的勇氣，這個選擇便讓我足夠欽佩?；氐郊亦l(xiāng)，走向扶貧攻堅第一線，真真正正的將自己的生命與他人關聯(lián)起來，將自己的生活和為人民服務的工作關聯(lián)起來，面對困難她沒有推脫沒有逃避，而是主動挑起重擔去改變，她的30歲比任何人的都絢麗。走進民眾，奉獻自我，她不是把這當做一份工作，某種程度上，脫貧致富便是她的生命底氣!“不獲全勝，絕不收兵”，她一步一步走在這條攻堅路上，義無反顧。她在用行動表明自己的信仰，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！蔽覀冋登啻海惨徊揭徊角髮W至今，我們來讀大學是為做一個有價值的人。生命的意義在于謀國家發(fā)展，謀民族振興，謀人民幸福。黃文秀同志便是如此，青春于我是奮斗。長征路上，共產黨人從不畏懼。

第二篇：“時代楷?！?黃大年

“時代楷模” 黃大年

生平簡介：

黃大年，廣西南寧市人，1958年8月出生，中共黨員，著名地球物理學家，國家“千人計劃”入選專家，國家“千人計劃”專家聯(lián)誼會第三屆執(zhí)委會副會長。生前擔任吉林大學新興交叉學科學部學部長和地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。2017年1月8日，黃大年同志不幸因病去世，年僅58歲。

先進事跡：

黃大年教授于1978年至1982年在長春地質學院應用地球物理系學習，獲學士學位并留校任教。1983年至1986年，繼續(xù)在應用地球物理系攻讀碩士學位。1992年獲得“中英友好獎學金項目”的全額資助，赴英國攻讀博士學位，師從國際地球物理學大師、英國皇家科學院院士古賓斯教授。1996年，獲英國利茲大學地球物理學博士學位后，他第一時間返回選送單位長春地質學院報到，兌現(xiàn)學成歸國承諾。1997年1月，經學校批準，再次前往英國，開始在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員，曾先后擔任過研發(fā)部主任、博士生導師、培訓官。2009年12月，在國家和母校事業(yè)的召喚下，他放棄了在英國優(yōu)厚的工作和生活條件，作為第二批國家“千人計劃”入選專家，全職回到吉林大學擔任教授，是東北地區(qū)引進的第一位“千人計劃”入選專家。在吉林大學教學科研崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，領率團隊、拼搏創(chuàng)新，成就顯著、功勛卓著，工作到生命的最后一息。

黃大年教授是享譽國內海外的卓越的科學家。在英國學習和工作期間，致力于開展高精度重磁場探測裝備及數(shù)據(jù)處理解釋方法技術研究工作，長期從事海洋和航空快速移動平臺高精度地球微重力和磁力場探測技術研發(fā)，專攻高效探測技術服務于海陸大面積油氣和礦產資源勘探。他帶領的研發(fā)團隊被同行公認為國際上最優(yōu)秀的研發(fā)團隊之一，在移動探測技術行業(yè)內長期被作為跟蹤和趕超的主要對象。作為戰(zhàn)略科學家、國家“863”計劃資源環(huán)境技術領域主題專家，黃大年教授長期為國家設計、跟蹤和管理資源環(huán)境領域“863”計劃項目，并以首席科學家身份主持多項重大科研項目。他負責的“深部探測技術關鍵儀器裝備研制與實驗”項目實現(xiàn)重大突破，主持和參加完成的科研成果分別入選“2011年中國十大科技進展新聞”“2012中國地質科學院十大科技進展特別進展”“2013中國地質學會十大地質科技進展”。他的成果入選國家“十二五”科技創(chuàng)新成就展，與多位著名科學家并列上榜，“十三五”期間擔任地球深部探測計劃國家重大科技項目專家組成員及多個項目的首席科學家，是第七屆教育部科技委地學與資源環(huán)境學部副主任委員。

黃大年教授是無私的愛國者。作為華僑精英，旅英期間，他生活富足，工作如意，但仍心系華夏，一心報國，曾多次回國講學，并以多種形式支持國家建設。2009年12月，在國家和母校事業(yè)的召喚下，他毅然回到母校、回到祖國?；貒?，他首推我國的實物車載、艦載、機載和星載“快速移動平臺探測技術”研發(fā)工作，研究能夠在空中、水面和深水環(huán)境下，高效率獲取空間分布的重力場、磁場、電磁場、放射性能譜和光電等數(shù)據(jù)的地球物理探測方法和技術，構建服務于陸地、海域、復雜地理環(huán)境和地質條件下的精確航空測量技術體系，被廣泛應用于油氣和礦產資源勘探以及軍民兩用技術領域中?！翱焖僖苿悠脚_探測技術”是世界科技強國竭力追求的核心技術，也是國家科技實力的重要標志。

黃大年教授是杰出的人民教師。他擔任學校本碩連讀實驗班“李四光班”（本科）班主任，指導班級獲得長春市“十佳班級”榮譽稱號。他指導研究生在《地球物理學》雜志發(fā)表亮點文章，獲國際專業(yè)年會特邀。他注重為青年教師和研究生創(chuàng)造國際交流和系統(tǒng)培訓機會，提高了青年師生在國際層面的交流互動能力。他多次受邀參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部專家咨詢團隊，赴甘肅金川等西北地區(qū)指導地方科技建設，赴江浙等經濟發(fā)達地區(qū)指導經濟轉型；參加吉林省委組織部專家咨詢團隊，深入吉林省部分地區(qū)推動和協(xié)助地方產業(yè)轉型。他多次擔任國家“千人計劃”和教育部“長江學者獎勵計劃”評審專家，為國家引進和培育高端人才提供服務。黃大年教授曾獲得中華全國歸國華僑聯(lián)合會“中國僑界貢獻獎”，是吉林省勞動模范、長春市勞動模范、吉林大學“三育人”標兵。

黃大年教授是中國共產黨的優(yōu)秀黨員。他思想進步，拼搏爭先，于1988年1月加入中國共產黨。1992年以后他長期在國外學習和工作，未能參加黨組織生活。歸國后，他的政治表現(xiàn)和工作業(yè)績非常突出，在此期間，他曾主動向黨組織申請恢復其黨籍。經基層黨支部和學院黨委審核推薦，吉林大學黨委審議決定報請中共吉林省委追認黃大年教授為中共黨員，2017年1月10日，中共吉林省委同意追認黃大年教授為中共黨員。他把全部精力奉獻給了黨和國家的教育、科技和國防事業(yè)，奉獻給了培養(yǎng)他成長、幫助他實現(xiàn)夢想的吉林大學。他淡泊名利，無私奉獻，不計得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。

黃大年教授是吉林大學全體師生的光輝榜樣，是國家“千人計劃”入選專家的優(yōu)秀典范，更是當代海歸赤子科技報國的先鋒楷模！他身上所體現(xiàn)出的愛國情懷和科學精神，深深地感染著吉林大學全體師生和廣大留學歸國人員，激勵著他們積極投身于國家改革發(fā)展、民族復興的偉大事業(yè)中。他的逝世，是國際地球物理學界和吉林大學的重大損失。他為中國科技事業(yè)、教育事業(yè)，為國防現(xiàn)代化建設做出的卓越貢獻將永載史冊！他的崇高品德和奉獻精神將永遠銘刻在我們心中！

第三篇：時代楷模觀后感

時代楷模觀后感

時代楷模>觀后感

（一）看了中央臺播出的'時代楷模'朱彥夫后，很多人哭了，不是因為他做出的事跡有多些，也不是因為他讓人們富起來，而是因為他那種永不退色的共產黨員的本色。

在那種艱苦的條件下，他能從一個廢人變成一個比一個正常都強的人；在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個正常人所做事都超出尋常。

他被追為'時代楷模'當之無愧??！朱彥夫值得我們學習的地方很多，總結起來有三條：

一是朱彥夫的精神值得我們學習。一個在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習生存本領；用畢生的心血帶領村民致富，從不領取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個人學習。

二是朱彥夫的人品值得我們學習。他當村支書，從不領村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎？不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。

三是朱彥夫的毅力值得我們學習。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務上。他為了實現(xiàn)人生價值，他堅持鍛練自理能力。大家可想而知，一個沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達到正常上班、寫書、爬山，這個毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。

時代楷模觀后感

（二）一個用極限人生演繹人生極限的戰(zhàn)士，被譽為當代的'保爾·柯察金',在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼，在和平建設時期，主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護待遇，回到家鄉(xiāng)擔任村黨支部書記長達25年，帶領全村群眾治理荒山、興修水利、發(fā)展教育，使全村群眾逐步擺脫貧困落后狀態(tài)，過上溫飽殷實的好日子。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了33萬字自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》，書寫了精彩的人生>故事……他就是當今時代的楷?！鞆┓颉Ｇ皫滋欤矣^看了中央電視臺向社會公開發(fā)布的《時代楷?！分鞆┓蛳冗M事跡表彰會，受到了一次生動的黨性教育。

在觀看電視新聞播放先進事跡的過程中，我數(shù)次被感動得落淚。我在內心不停地問自已，到底是什么精神這樣震憾我心，使我如此感動，我認為，主要還是朱彥夫感悟了精神之自由對于活著的樂趣，更重要的是朱彥夫作為一個普通人，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自己精彩的人生。這正如新聞中對朱彥夫的評價：生動的詮釋了共產黨員為民務實清廉的價值追求，詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵。他的事跡可敬，可學！在全國第二批>群眾路線教育實踐活動開展之際，發(fā)布《時代楷?！穼崿F(xiàn)正能量的傳播可謂恰到好處。

朱彥夫的事跡與現(xiàn)實生活中個別跑官要官的人，真是形成了鮮明的對比！那些熱衷于跑官要官的人，大都認為自己很有才，而才能沒有得到充分發(fā)揮。他們自認為是工作環(huán)境太差、身份地位太低，束縛了自己'高水平'的發(fā)揮。這樣的人認為，只有有了好的工作環(huán)境、一定的身份地位，才能干好工作，才能干出一番事業(yè)。這種人最大的問題就是走不出不良心態(tài)的怪圈，一旦心理定位'失真',必將產生言行的'失態(tài)',進而造成工作上的被動和失誤。

朱彥夫的先進事跡，體現(xiàn)了一名共產黨員的堅定信念和崇高追求，體現(xiàn)了一名基層黨員干部身殘志堅無私奉獻的高尚品格，體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不息戰(zhàn)斗不止的奮斗精神，是新時期基層黨員干部的優(yōu)秀代表，是農村基層黨支部書記學習的好榜樣。我想，朱彥夫一定自認他是幸福的，他的幸福，來自凡夫俗子望塵莫及的高度，來自他強大內心啟發(fā)他人的參悟，來自以堅韌的創(chuàng)造生命的英雄主義，來自他的審美人生激發(fā)著更多的人進行的一場生命的反觀自照。

《時代楷?！纷屛业男撵`受到了一次洗禮，我被朱彥夫'凡人善舉'的精神感染，這極大地鼓舞了我的工作熱情，同時堅定了我做好本職工作的信念。一屋不掃，何以掃天下？朱彥夫的感人事跡教育我們，要善于從小事著眼，從人民群眾最迫切的需求出發(fā)，只要用心去做，照樣可以干出一番轟轟烈烈的業(yè)績。其實，做好小事，同樣能展示自己的能力；扎根基層，同樣可以有一番作為。黨的好干部孔繁森曾經說過：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員愛的最高境界是愛人民。朱彥夫用鮮血換來幸福生活，卻主動放棄，這是一種更高層次的愛，這就是黨員的最高境界。

作為檢察干警，我們只有真正撲下身子工作，切實維護公平正義，才能得到人民群眾的好評，才能得到人民群眾的擁護，因為人民群眾是我們手中權力的賦予者。我們要在思想上和工作中，做到從群眾中來到群眾中去，做到一切為了人民，一切依靠人民，一切向人民負責。在工作中，要秉承'立檢為公、執(zhí)法為民'的工作宗旨，盡職盡責、無私奉獻。結合當前正在開展的'群眾路線教育'實踐活動，多深入農村，深入群眾，傾聽群眾的心聲，了解群眾的生活，解決群眾的困難，真正踐行'人民檢察為人民'的莊嚴承諾。

第四篇：時代楷模

學習時代楷模踐行團員先進性

經管 121 朱秀明

學習時代楷模踐行團員先進性

有一種情懷叫做萬分感動 有一種精神叫做舍己救人 有一種顫動叫做哭泣??

一個令人倍感沉重的消息、一個鮮活的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，英雄的家庭卻因此承受巨大的悲痛，他也許真的很渺小，但是他的精神卻是偉大的。

“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望??”一首《生命》之歌喚醒了我們內心深處的感動?！耙晃黄胀ǖ霓r民為救落水三母子而獻出了寶貴的生命”那情景似乎就在眼前，冰冷刺骨的河水淹沒了母子三人，一位英雄在他們面臨危難之時，義無反顧的伸出援手。見義勇為，舍己救人，他用滿腔的熱血和寶貴的生命詮釋了當代農民的價值追求和光榮使命，譜寫了當代農民的壯美之歌。他是民族的英雄，是時代的楷模。

今天，他的事跡感動天、感動地，感動所有的人，生命停歇了，可是英雄的光輝形象并沒有消逝，他的英雄精神定格在我們的腦海里，我們?yōu)樗械酵聪У耐瑫r，也為他而驕傲。

逝者已逝，生者如斯！生命，在大自然的面前那么的脆弱?？伤ζ鸬募沽簠s是那么的雄偉、高尚。正如《生命》中唱的“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望?！蔽覀儗⒉粮裳蹨I，化悲痛為力量，努力工作，以優(yōu)異的成績回報祖國。

生命的長度不長，可生命的寬度卻可以無限拓展，正義不會自然而然地降臨到我們每個的生活中，它需要每一個社會成員竭力維護，社會是一個聯(lián)合體，只有互相攙扶，相互為善，世界才會變成美好的人間。

加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規(guī)范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

2012-10-27

第五篇：時代楷模

學習時代楷模踐行團員先進性

5月8日晚,黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向學生時,一把推開了兩個學生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護室,尚未脫離生命危險。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地,她的傷情也牽動著人們的心,人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

5月8日20時38分,一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前,滿是剛下晚自習的學生,誰也沒有想到,一場慘劇即將發(fā)生??

“每天下晚自習之后,學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上,有3臺車在門前停成一排?！笔胖袑W生劉曄說,她走出校門時,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面的依維柯撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住?！眲险f,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

“這時,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學生,又用手將另一名學生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地??”還在住院的學生孫智鴻說。

當十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時,發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。師生們立即撲過去,圍住了張麗莉,喊著她的名字。

“先不要管我們,快救老師、快救老師、快救老師??”學生們哭喊著。人們自發(fā)地圍成一圈,將老師擋在中間,生怕她再受到傷害。

“也就是一眨眼的工夫,麗莉就躺在那兒了,我們急忙打了120,把麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院??”李金茹哭著說自己永遠也忘不了那一幕。

張麗莉老師舍生忘死,被她推開的兩個學生安然無恙,其他5名同學也只是輕微擦傷。而張麗莉由于搶救學生,導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤表示,醫(yī)院對張麗莉進行了快速、積極的救治,為了保住其生命,不得已為其做了雙下肢截肢手術。“考慮到她還年輕,還沒有生育,我們只截斷了她大腿根以下的部位,如果情況繼續(xù)惡化,恐怕連臀部也保不住了。”

李金茹和張麗莉同在語文組工作,她當天整夜一直陪著張麗莉?！氨卉垈笏袝r清醒有時昏迷,在醫(yī)院時還對我們說要先救學生,后來就完全昏迷了?！崩罱鹑銛?shù)度落淚。

鑒于張麗莉的病情嚴重,涉及多學科、多系統(tǒng)。10日,曹洪濤院長請來哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授,與醫(yī)院各科專家一起會診。曹洪濤表示,醫(yī)院已專門組成救治小組,全力以赴救治張麗莉及其他受傷學生。

張麗莉出生于1984年,2007年從哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)后,來到佳木斯市第十九中學任教。今年,是她走上講臺的第5個年頭,也是她人生中最美好的季節(jié)。走進張麗莉工作的佳木斯市第十九中學,在一樓大廳,迎面看到的就是一個大大的“愛”字,“愛乃生命之血脈,愛是教育之真諦”,不知道張麗莉曾多少次面對這些鮮紅的大字,她一定是把這句話融化在血液里了。

張麗莉深深地愛著自己的學生。為了帶好班級,她選擇先不要孩子,每天把大量的時間花在學生身上,這一點一滴的付出,既讓同事敬佩,又讓家長心疼。

在張麗莉的病房外,第十九中學教師王筱芊在默默流眼淚:“張麗莉發(fā)現(xiàn)學生沒吃早飯,她都把自己的飯給學生吃。她把班里53名學生都當成自己的孩子。雖然沒做過母親,她卻把母親這個角色詮釋得最美。

說起張老師,學生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中,張老師就像自己的媽媽一樣。2009年冬天,班里的一位同學病了,張麗莉領著班里的幾個同學去看望,這時,一輛自行車向閆泓佚沖來,雪天路滑,車子根本停不下來。

情急之下,張麗莉一下子擋在了她的身前,結果,褲子被車刮壞?？墒?她絲毫沒有顧及自己,卻轉身關心地問閆泓佚:“你沒事吧?”“那種溫暖,只有從母親那里才體會得到?！遍Z泓佚說。聽說張老師被車撞了,學生家長趙亞波的腎病一下子又重了,臉蒼了起來?！昂萌税?沒有她,我家孩子哪能有今天!”原來,2009年,張老師擔任初一(三)班的班主任,得知趙亞波家特別困難,便從工資中每月拿出100元資助她,寒暑假也從不落下。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子,現(xiàn)在,孩子身上穿的絨衣、褲子、外衣都是張麗莉給的。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫,冬天她買來電水壺給我們燒開水。”學生張佳巖說,放學時學生等不到來接的家長,她就主動打車送學生回家。開家長會時,她給每個家長買水喝。“我們全家都喜歡她。”

人間的真善和大愛,讓整個城市都翻涌起溫暖和感動的浪潮。5月8日晚,在佳木斯市中心醫(yī)院的搶救現(xiàn)場,聽說手術需要輸血,第十九中學的老師紛紛伸出胳膊爭著說:“抽我的血!”“抽我的!”護士們一邊參與搶救一邊流眼淚。

9日下午,張麗莉剛剛蘇醒過來,佳木斯市市長孫喆就帶領市教育、衛(wèi)生、交通、保險等相關部門負責人來到醫(yī)院,看望、慰問張麗莉和她的學生。

11日,在得知張麗莉舍己救人的英雄事跡后,黑龍江省省委書記吉炳軒立即向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況,得悉張麗莉尚未脫離生命危險時,吉炳軒要求佳木斯市委、市政府要盡一切力量,全力進行救治,當務之急是確保張麗莉的生命安全。吉炳軒還請佳木斯市委代表省委、省政府和他本人向張麗莉表示崇高的敬意和誠摯的慰問,并要求省委組成慰問團前去醫(yī)院看望和慰問,指導協(xié)調救治工作。同時要求在全省開展向張麗莉學習活動。

連日來,前來醫(yī)院探望張麗莉的各界人士絡繹不絕,教師、家長、學生、市民,一撥又一撥向這里聚集。很快,鮮花擺滿了醫(yī)院的兩間休息室。

張麗莉的事跡迅速向全國傳開,5月11日上午,國內門戶網站新浪、網易、騰訊等將張麗莉的事跡放到了醒目位置;網民們受到感染,表現(xiàn)了巨大的熱情,百度“佳木斯吧”有關張麗莉的帖子有數(shù)十條,3天內點擊量達6萬人次,而新浪微博關于“最美教師”的話題討論,3天時間就有10萬人參與。

張老師的事跡對所有人的靈魂都產生了強烈的震撼,這道沖擊波一波又一波地向外輻射,人們紛紛在網絡上留言,表達著自己無盡的感動。

“麗莉老師,快點好起來回來吧,記得你的學生管你叫麗莉姐嗎?記得黑板上寫的‘愛你’嗎?快點好起來吧,我們等著你,麗莉老師。”

“張老師,你瘦削的臂膀曾經給了多少孩子棲息的港灣,更給了車禍中被你救下的孩子生命的新岸。老師也會累嗎,你怎么就躺下不再起來?你摘下了自己的翅膀,送給別人飛翔。如果可以,我愿意蹲下來,用我的行動拉近你我靈魂的距離,我只是想讓你知道你依然是天使

學習時代楷模踐行團員先進性

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李富軍