時(shí)代楷模演講稿

時(shí)代楷模演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是用腳步丈量生命的高度致敬時(shí)代楷模鐘揚(yáng)！

在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)采到高山雪蓮，攀登到中國(guó)植物學(xué)家采樣的最高高度；在海拔4000多米的雪山，他率先找到了世界海拔最高的.植物界小白鼠擬南芥，刷新了中國(guó)科學(xué)家勤于研究、甘于奉獻(xiàn)的新高度；在平均海拔900米的西藏，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000萬(wàn)顆種子，填補(bǔ)了世界物種資源庫(kù)沒(méi)有西藏植物種子的歷史空白。這個(gè)人，就是鐘揚(yáng)！

自xx年，鐘揚(yáng)第一次進(jìn)藏；到xx年，因車(chē)禍離世，整整xx，他每天工作近20小時(shí)，一步一步丈量了西藏的廣度，更加凸顯了自己生命的高度。何為楷模？國(guó)之楨干也！即在某一個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造出獨(dú)特、權(quán)威的物質(zhì)或精神產(chǎn)物，他們是時(shí)代標(biāo)桿，更是國(guó)之棟梁。鐘揚(yáng)曾說(shuō)過(guò)，只要國(guó)家需要、人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要去做，不管多遠(yuǎn)多危險(xiǎn)、高原反應(yīng)多嚴(yán)重，只要對(duì)研究有幫助，他就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生，一顆一顆地采摘種子。同學(xué)們，這樣的鐘揚(yáng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？去追崇？

也許有人說(shuō)，鐘揚(yáng)這樣的時(shí)代楷模離我們太遙遠(yuǎn)，他們走得太遠(yuǎn)、走得太高，該怎樣去追趕？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，必然會(huì)走出一條屬于自己的路。同學(xué)們，我們不妨這樣假設(shè)：我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，亦不在意身后留下的串串足跡指向哪里，就這樣，慢慢地走著到了某一刻，驀然回首，生命必然會(huì)給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，必然閃耀著生命的光芒！

同學(xué)們，我們想想鐘揚(yáng)先生跋涉過(guò)的路，西藏大學(xué)理學(xué)院拉瓊教授算過(guò)一筆賬：集齊一份種子樣本的5000顆種子，大概要跑500—1000公里，而鐘揚(yáng)集齊了4000萬(wàn)顆種子，他走過(guò)的路，該有多遠(yuǎn)？我們雖不能如他一樣，日行千里，但我們能如他一樣，堅(jiān)持走在路上！

我一直在尋找那種感覺(jué)：在寒冷的日子里，能踏實(shí)地向前走，不憂(yōu)亦不懼！而這種感覺(jué)來(lái)自于哪里？是我們的堅(jiān)持、我們的努力、我們所能企及的高度！所以，同學(xué)們，讓我們就此出發(fā)吧！向著未來(lái)，向著美好，出發(fā)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天我演講的主題是：致敬時(shí)代楷模，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

陸游曾用“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”體現(xiàn)其愛(ài)國(guó)情懷，可見(jiàn)在中國(guó)幾千年延綿不斷的歷史長(zhǎng)河中，誕生了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)英雄，他們用自己的理想信念以及偉大抱負(fù)，踐行了愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀(guān)念，也就，鑄成了英雄情懷。

這種精神代代相傳，古代如此，如今的時(shí)代亦是如此，用生命為國(guó)家貢獻(xiàn)的人層出不窮。比如，時(shí)代楷模黃文秀，20xx年碩士畢業(yè)后卻自愿回到家鄉(xiāng)建設(shè)。立下“不獲全勝，絕不收兵”的鏗鏘誓言，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，將人民群眾的冷暖牢記于心。卻在20xx年6月17日凌晨，在突發(fā)山洪中不幸遇難，年僅三十歲！

相信大家對(duì)此事并不陌生，也受到深深的震撼。是啊，一個(gè)碩士畢業(yè)的大學(xué)生，本可以擁有一份很不錯(cuò)的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一輩子，甚至享受人間繁華?？伤齾s大公無(wú)私，回鄉(xiāng)建設(shè)，為自己的家鄉(xiāng)出力，這是怎樣偉大的英雄情懷！我在關(guān)于她的評(píng)價(jià)里曾看到這樣一句話(huà)：“英雄情懷之所以成為英雄情懷，正在于有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人認(rèn)可它，追隨它，本質(zhì)是源于愛(ài)國(guó)主義，其體現(xiàn)的是中國(guó)人共同所秉承的'一種‘報(bào)國(guó)行赴難，古來(lái)皆共然?！睦硐胄拍睢；赝麣v史長(zhǎng)河，中國(guó)從來(lái)就不是一個(gè)缺少英雄的國(guó)家！”

英雄情懷，是中國(guó)歷史長(zhǎng)河上的一盞明燈。每個(gè)時(shí)代都有英雄，董存瑞舍命炸碉堡，邱少云忍焚燒之痛，毛岸英“青山處處埋忠骨”。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華卻如雷貫耳，將凡俗雜念拋之腦后；屠呦呦頂著無(wú)留學(xué)背景、無(wú)博士學(xué)位、無(wú)院士頭銜“三無(wú)科學(xué)家”的稱(chēng)號(hào)，踏踏實(shí)實(shí)坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終卻登頂科技殿堂；中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，在萬(wàn)里海疆書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。

對(duì)于我們青少年而言，要學(xué)習(xí)的是周恩來(lái)總理那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神，培養(yǎng)英雄情懷，心中有國(guó)家，腳下有遠(yuǎn)方。今天，我們致敬時(shí)代楷模，明天，我們會(huì)是最好看的祖國(guó)花朵！讓我們目視前方，努力拼搏，為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上一份力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

時(shí)代楷模演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是一名新時(shí)代的優(yōu)秀班主任，非常榮幸能夠在這里與大家分享我的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。

新時(shí)代，班主任的工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的身心發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

作為班主任，我始終以學(xué)生為中心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我注重與學(xué)生之間的交流和溝通，了解他們的.需求和困惑，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。

此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我組織學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，讓他們親身體驗(yàn)社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后，我也關(guān)注學(xué)生的身心健康。我組織學(xué)生參加各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。我還關(guān)心學(xué)生的心理健康，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們排解壓力，建立積極健康的心態(tài)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我將與您們一起為每一個(gè)學(xué)生提供最好的教育和關(guān)愛(ài)。讓我們攜手共同努力，為下一代的美好未來(lái)而奮斗！

謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿4

親愛(ài)的老師們、們：

大家好！今天我所要演講的主題是：“自是英雄人物——致敬時(shí)代楷?！?。

自20xx年度榜單公布之后，一個(gè)陌生而又十分的名字出現(xiàn)在大眾面前——鐘揚(yáng)。緊接著鐘揚(yáng)教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)援藏的事跡，變得家喻戶(hù)曉。20xx年4月中宣院頒布“時(shí)代楷?！钡慕o鐘揚(yáng)教授。今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂。一起向那些英雄人物、時(shí)代楷模致敬！

時(shí)代楷模有著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。

鐘揚(yáng)教授援藏是為了研究生物多樣性的延續(xù)。他的足跡遍布整個(gè)西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便親自去授課，培養(yǎng)新時(shí)代人才，為西藏脫貧工作做了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)于他自身來(lái)說(shuō)，教書(shū)并不難，但這一教便是16載，這種博大的精神，值得我們敬佩！

時(shí)代楷模，有著“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神。

鐘揚(yáng)教授親自在西藏收集了近四萬(wàn)顆種子，為他所研究的實(shí)驗(yàn)做了充足的準(zhǔn)備，這種實(shí)干精神也為他的做出了不可磨滅的'貢獻(xiàn)，也得到了其他人的一致好評(píng)?？蓪?duì)比我們自身發(fā)現(xiàn)自身的許多不足：不敢去實(shí)踐，不敢去探索。我們要以時(shí)代楷模為，“事不經(jīng)過(guò)不知難”，我們要積極發(fā)揚(yáng)其勇于實(shí)踐、勇于探索的實(shí)干精神。

時(shí)代楷模有著如竹一般“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅品質(zhì)。

鐘揚(yáng)教授在西藏的16年中遇到了許多磨難，僅僅只是說(shuō)那的氣候與環(huán)境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可鐘揚(yáng)教授在那兒默默奮斗了16年。長(zhǎng)期的工作使他積勞成疾，多次被送進(jìn)醫(yī)院，但他仍不放棄，繼續(xù)拼搏。在這新時(shí)代中，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨l(fā)揚(yáng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的精神才可以成功。

也許不像明星一樣，淡妝濃抹上舞臺(tái)，他們只需默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的經(jīng)歷與能力。我們作為新時(shí)代的青年，也應(yīng)該樹(shù)立正確樹(shù)立價(jià)值觀(guān)，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神。

最后?！皵?shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”，今日之時(shí)代，楷模是你，亦是我！謝謝大家，我的演講完畢！

時(shí)代楷模演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，我是XX部門(mén)的XXX，我演講的題目是《致敬時(shí)代楷模實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值》。

消防員不顧個(gè)人安危冒險(xiǎn)撲火，贏得人民群眾的敬仰；谷文昌不求“顯績(jī)”潛心治沙，在老百姓心中樹(shù)起不朽豐碑。時(shí)代楷模在平凡中彰顯偉大，英雄精種值得我們學(xué)習(xí)。并非人人都能成就非凡事業(yè)，但是我們要把非凡的英雄精神體現(xiàn)在平凡的工作崗位上，用堅(jiān)守和奮進(jìn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為“自己的英雄”。

我們要堅(jiān)守崗位，腳踏實(shí)地，當(dāng)好一顆螺絲釘。高樓大廈固然宏偉，離不開(kāi)每一塊磚瓦的支撐；飛機(jī)坦克固然精密，離不開(kāi)每一顆螺絲的堅(jiān)守。祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)需要各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)。飛機(jī)制造鉗工胡雙錢(qián)，堅(jiān)守崗位近40年零差錯(cuò)；民兵哨所所長(zhǎng)王繼才，守衛(wèi)孤島30余年無(wú)怨言。職位不分高低，堅(jiān)守崗位，發(fā)揮自身價(jià)值，就是為國(guó)家發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)，是“自己的英雄”，是時(shí)代的“英雄”。

我們要追求上進(jìn)，奮力逐夢(mèng)，爭(zhēng)做時(shí)代先行者?！耙粋€(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！庇辛嗽∑降?雜交水稻，才使十幾億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題得以解決；有了屠呦呦的青蒿素，才使教百萬(wàn)瘧疾患者的生命得以挽救。在堅(jiān)守崗位的基礎(chǔ)上，我們需積極創(chuàng)新、勇于突破，努力尋求工作改進(jìn)的方法，不斷為行業(yè)發(fā)展引入新的血液，為國(guó)家建設(shè)添轉(zhuǎn)加瓦。我們要心懷夢(mèng)想，不斷前行，力求成為行業(yè)的排頭兵、時(shí)代的先行者。

我們要放平心態(tài)，看淡名利，甘做歷史鋪路人。胡適曾說(shuō)“成功不必在我，而功力必不唐捐”。兢兢業(yè)業(yè)做好崗位工作的過(guò)程，就是為國(guó)家建設(shè)事業(yè)打好基礎(chǔ)的過(guò)程。在工作過(guò)程中不可急功近利，將名利看作工作的出發(fā)占和目的所在?？嘈慕?jīng)營(yíng)的單位“人設(shè)”極易崩塌，朝思暮想的功名利祿終會(huì)成空，唯有放平心態(tài)，坦然看待名利，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

時(shí)代楷模激勵(lì)我們前行，英雄精神鞭策我們奮進(jìn)。不求成就非凡，但求奉獻(xiàn)自我，如此，方能為國(guó)家發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

時(shí)代楷模演講稿6

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是以楷模之光點(diǎn)亮生命之彩。

復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授為生物多樣性的保護(hù)援藏xx的事跡已隨著著感動(dòng)中國(guó)xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶(hù)曉。xx年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)，供國(guó)人敬仰并傳承其奮斗精神。我們應(yīng)當(dāng)以鐘揚(yáng)教授為榜樣，學(xué)習(xí)他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。天下興亡，匹夫有責(zé)，這樣的話(huà)語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時(shí)代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為高校教授的鐘揚(yáng)，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履、體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。

以楷模為方向，學(xué)習(xí)不辭勞苦、實(shí)事求是的實(shí)踐精神。紙上談來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行，鐘揚(yáng)親自在青藏高原采集了成千上萬(wàn)顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而他勇于實(shí)踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評(píng)。作為時(shí)代楷模，他們深知事不經(jīng)過(guò)不知難的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)要理解前輩的'良苦用心，在學(xué)習(xí)生活中勤于探索，勇于實(shí)踐，不拘泥于刻板的公式定理。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們要在實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

以楷模為指引，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、敢為人先的敬業(yè)理想。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這句話(huà)是出自魯迅先生，用來(lái)形容鐘揚(yáng)教授再合適不過(guò)。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以?xún)啥宦劥巴馐拢恍闹桓蒲刑铮麉s擔(dān)起了他的教師責(zé)任，一直以為祖國(guó)培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。鐘揚(yáng)教授是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)拼搏的意志證實(shí)了敢于實(shí)踐的精神，用深沉大愛(ài)譜寫(xiě)了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，朝楷?？待R，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿7

向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，滿(mǎn)腔熱情地投入工作，把工作崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是時(shí)代楷模的一個(gè)鮮明特征。張麗莉全身心投入教書(shū)育人的崗位，在車(chē)禍瞬間保護(hù)自己的學(xué)生，詮釋了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)；吳斌連續(xù)十多年安全行駛一百多萬(wàn)公里，在遭受突如其來(lái)的重創(chuàng)后，用生命履行了自己的工作職責(zé)；高鐵成三次勇闖火海，以大無(wú)畏的犧牲精神展示了當(dāng)代革命軍人的風(fēng)采。這一個(gè)個(gè)壯舉背后，是他們對(duì)職業(yè)理想的追求，對(duì)職業(yè)精神的堅(jiān)守。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵(lì)人們奮發(fā)有為、不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就要像他們那樣恪守職業(yè)道德、弘揚(yáng)職業(yè)精神，干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實(shí)工作，以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，在推進(jìn)改革發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛(ài)，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。

“德高為范，博學(xué)為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的`提高。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，還要有愛(ài)的能力和愛(ài)的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

時(shí)代楷模演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天的演講題目是眼底山河胸中事業(yè)。

回首一年以來(lái)，有這樣一個(gè)人，他在生物多樣性的研究與保護(hù)中奔波在寒冷的青藏高原上，收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子，他援藏xx，為這片熱土留下他樸實(shí)的足跡，即使身患疾病，也從來(lái)沒(méi)有停下它的腳步。沒(méi)錯(cuò)，他就是感動(dòng)中國(guó)xx年度人物鐘揚(yáng)先生。

遠(yuǎn)處連綿山脈，是溫柔的曲線(xiàn)，穿越過(guò)浩蕩的長(zhǎng)江黃河，蜿蜒成圈，盤(pán)桓成點(diǎn)，北國(guó)風(fēng)光，江南小鎮(zhèn)，連成了我們心愛(ài)的祖國(guó)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！我們愛(ài)我們的祖國(guó)，就如鐘揚(yáng)先生那永不停息的腳步，這份愛(ài)連綿不絕。

在廣袤的大地上，回顧歷史，古有岳飛背后刺字，精忠報(bào)國(guó)，熱血浸染了千年的大樹(shù)；蘇武不畏艱難，與匈奴斗爭(zhēng)了幾十年，不受外界的干擾，最終回到了心愛(ài)的祖國(guó)。

如今，有兩彈一星鄧稼先隱姓埋名幾十年，在蘇聯(lián)的打壓下，仍不放棄，高強(qiáng)度的研究工作斑白了他的'鬢角，皺紋爬上了他的眼角，疾病抓住了他的身法，可時(shí)光卻沒(méi)有辜負(fù)了他的等待。天空中巨大的蘑菇云是對(duì)他幾十年兢兢業(yè)業(yè)的肯定，兩彈之勛的光榮稱(chēng)號(hào)是對(duì)他微不足道的贊許，國(guó)家的繁榮昌盛是對(duì)他最大的贈(zèng)禮。

現(xiàn)在，鐘揚(yáng)先生的一舉一措不正如前面幾位一樣，值得我們學(xué)習(xí)嗎？

拾起片片落葉，鑄造九層之臺(tái)。奮斗是青春的特權(quán)。荀子曾說(shuō)：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。在人的一生之中，有無(wú)數(shù)個(gè)事物是一點(diǎn)一滴積累而成的。天由時(shí)積累而成，時(shí)又由風(fēng)積累而成，分由秒積累而成而我們也當(dāng)從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)習(xí)、生活、做人只有我們不斷堅(jiān)持做，如鐘揚(yáng)一樣，堅(jiān)持用平凡的腳步丈量愛(ài)國(guó)的廣度，才能書(shū)寫(xiě)美好的華章。

祖國(guó)聲聲入我心，春華秋實(shí)報(bào)大地。如果你想成為一名醫(yī)生，那么請(qǐng)你妙手回春、懸壺濟(jì)事，便是愛(ài)國(guó)；如果你是一名學(xué)者，那么潛心學(xué)習(xí)、無(wú)問(wèn)聲名便是愛(ài)國(guó)；如果你想成為一名老師，那么捧一顆心來(lái)，不帶半根草去，便是愛(ài)國(guó)那么，若你是一名中國(guó)人，無(wú)言奉獻(xiàn)就是愛(ài)國(guó)。

毛澤東曾在橘子洲頭寫(xiě)下這樣的豪言：書(shū)生意氣，揮斥方遒。同學(xué)們，那就讓我們一起前行吧！秉承鐘揚(yáng)先生的精神，在這神奇而又廣大的土地留下濃墨重彩的一筆吧！新時(shí)代的中國(guó)，有你、有我、有大家。

我的演講完畢，謝謝！

時(shí)代楷模演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：

大家好！很高興有這樣一次機(jī)會(huì)，在這里跟大家分享我內(nèi)心的感受，倍感榮幸的同時(shí)，我更希望通過(guò)此次機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)，今天我的故事是關(guān)于榜樣的，每當(dāng)我們提起榜樣時(shí)，我們總會(huì)想起榜樣，是我們的指引方向是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同樣也是鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)的最強(qiáng)的動(dòng)力，其實(shí)榜樣就是一種模范，就是我們每個(gè)人應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該努力去達(dá)到的一種最高的境界。每個(gè)人心中都有屬于自己的榜樣，他們或多或少都占據(jù)著我們心里的位置也一直鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。今天我要為大家講述的是關(guān)于張桂梅同志的事跡，我的題目是《向榜樣學(xué)習(xí)，守教育初心》。

關(guān)于教育，在座的我們每個(gè)人多則幾十年少則幾年，我們都已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)中有了自己的教學(xué)風(fēng)格，也同樣有了自己的人生體驗(yàn)，我們對(duì)于這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知會(huì)比別人更深刻，也更加的真實(shí)。一路發(fā)展以來(lái)，教育都是我國(guó)始終抓的重頭戲，而在教育這只龐大的師資隊(duì)伍中，也不時(shí)的涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的模范榜樣，張桂梅同志就是其中一個(gè)。中宣部授予了張桂梅同志“時(shí)代楷?！钡姆Q(chēng)號(hào)，當(dāng)時(shí)63歲的張桂梅作為全國(guó)第一所全免費(fèi)女高校長(zhǎng)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)難忘。間她總共幫助了1800多名女孩圓夢(mèng)大學(xué)。其實(shí)在教育這條路上有許許多多的孩子都因?yàn)樨毨Фチ双@得教育的機(jī)會(huì)，張桂梅正是因?yàn)榭吹搅诉@些渴望學(xué)習(xí)，但是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)的孩子們，才下定決心要建立一所全免費(fèi)的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候張桂梅跟丈夫同去云南教書(shū)過(guò)程中丈夫不幸患胃癌去世，留下張桂梅一個(gè)人，本就艱難的境地，她仍然選擇靠自己的.力量去資助孩子們，哪怕是一點(diǎn)力量，哪怕是一點(diǎn)星光，她都希望靠自己的雙手去給予這些渴望知識(shí)的孩子們。

她創(chuàng)辦的女子高中中有一句特別豪情壯志的誓詞“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?！本瓦@短短的幾句話(huà)就已經(jīng)讓我升起了崇高的敬佩之情，就這樣一個(gè)女人，她用自己的雙手資助了一個(gè)又一個(gè)的孩子，盡管最后身患腫瘤的同時(shí)，她仍然選擇將自己全部的積蓄給了那些孩子。這一路走來(lái)，她經(jīng)歷了非常人之難，但她卻守住了教育的初心，為我們牢牢地樹(shù)立起偉大的榜樣。

她一輩子沒(méi)有過(guò)自己的孩子，但卻是54個(gè)學(xué)生共同的張媽媽。一聲張媽媽或許道不完她這一路走過(guò)來(lái)的艱難，但卻能夠讓我們看到她的大愛(ài)無(wú)私；一聲張媽媽或許再也換不回她青春年華，但卻為幾千個(gè)學(xué)生帶去了希望；一聲張媽媽或許永遠(yuǎn)訴說(shuō)不完她的辛勤付出，卻讓無(wú)數(shù)人為她豎起大拇指！

這就是我們最值得尊敬的張桂梅同志，在教育這條路上她為我們創(chuàng)下了新路，也為我們樹(shù)立起高大的榜樣，我們每個(gè)人身為教師隊(duì)伍中的一員，也應(yīng)該牢記自己的教育初心，不忘自己的育人使命，牢牢地扎根于自己的教育事業(yè)中，為教育奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，盡自己的全部力量，為更多的孩子帶去。新的希望！哪里有書(shū)聲瑯瑯哪里就有希望！愿我們每個(gè)人都能夠盡職盡責(zé)，做好教師這份職業(yè)。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

時(shí)代楷模演講稿10

尊敬的各位老師，大家好！今天我演講的題目是---弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”

雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他是一位普普通通又無(wú)限偉大、一位兢兢業(yè)業(yè)而不索取任何回報(bào)的戰(zhàn)士。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，雷鋒精神也早已成為了一種時(shí)代的精神，被我們一次次的敬仰和追逐！

作為新時(shí)代的人民教師，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。 我們要弘揚(yáng)雷鋒“愛(ài)崗敬業(yè)”的精神。雷鋒做過(guò)鋼鐵工人、做過(guò)卡車(chē)司機(jī)，無(wú)論做什么，他總是干一行、愛(ài)一行、積極立足本職，努力盡職盡責(zé)，不斷發(fā)揮鉆研勁頭，使自己不斷成長(zhǎng)，最終成為工作的行家。作為教師，我們應(yīng)該從自我做起，做好本職工作，積極投身社會(huì)實(shí)踐工作，吃苦耐勞，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自身能力和綜合素質(zhì)。 我們要弘揚(yáng)雷鋒“艱苦樸素”的精神。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形成正確的金錢(qián)觀(guān)、消費(fèi)觀(guān)，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，用積極健康的'生活方式充實(shí)自我，用高雅向上的文化陶冶情操，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

我們要弘揚(yáng)雷鋒“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。雷鋒樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神流傳了半個(gè)世紀(jì)，也照亮了好幾代人的心田。我們應(yīng)該積極投身于志愿公益服務(wù)和校園精神文明建設(shè)，自覺(jué)踐行雷鋒精神，做到熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，共創(chuàng)和諧校園。

在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒，讓雷鋒精神永駐人間。

時(shí)代楷模演講稿11

的們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天的主題是“以楷模之光點(diǎn)亮生命之彩”。

復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授為生物多樣性的援藏的事跡已隨著著中國(guó)20xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶(hù)曉。20xx年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)，供國(guó)人敬仰并其奮斗精神。我們應(yīng)當(dāng)以鐘揚(yáng)教授為榜樣，學(xué)習(xí)他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個(gè)生命都熠熠閃光。

以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的懷?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，這樣的話(huà)語(yǔ)短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時(shí)代，我們縱享國(guó)家給予民眾的富足、安定、和諧，實(shí)際上我們也應(yīng)當(dāng)成為國(guó)家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為高校教授的鐘揚(yáng)，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國(guó)外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開(kāi)一個(gè)個(gè)被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履、體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒……熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，不應(yīng)當(dāng)只是一句口號(hào)、一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)是切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)初心鋪染生命底色。

以楷模為方向，學(xué)習(xí)不辭勞苦、實(shí)事求是的實(shí)踐精神?！凹埳险剚?lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”，鐘揚(yáng)親自在青藏高原采集了成千上萬(wàn)顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而他勇于實(shí)踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評(píng)。作為時(shí)代楷模，他們深知“事不經(jīng)過(guò)不知難”的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)要理解前輩的良苦用心，在學(xué)習(xí)生活中勤于，勇于實(shí)踐，不拘泥于刻板的公式定理?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們要在實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

以楷模為指引，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、敢為人先的'敬業(yè)理想?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，這句話(huà)是出自魯迅先生，用來(lái)形容鐘揚(yáng)教授再合適不過(guò)。作為一名國(guó)家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但他卻擔(dān)起了他的教師責(zé)任，一直以為祖國(guó)培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來(lái)中國(guó)科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替?！辩姄P(yáng)教授是當(dāng)今時(shí)代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)拼搏的意志證實(shí)了敢于實(shí)踐的精神，用深沉大愛(ài)譜寫(xiě)了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，朝楷?？待R，共同凝聚起共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是一名新時(shí)代的優(yōu)秀班主任，今天非常榮幸能夠在這里與大家分享我的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。

新時(shí)代，班級(jí)教育變得更加重要。作為班主任，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任。我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重他們的.思想教育和身心健康。

首先，我要注重學(xué)生的思想教育。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。我們要教育他們尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任感。

其次，我要關(guān)注學(xué)生的身心健康。我們要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，注重學(xué)生的身體鍛煉和健康飲食。我們要關(guān)心學(xué)生的心理需求，定期開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生排解壓力，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)。

最后，我要注重學(xué)生的興趣發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，我們要關(guān)心和尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，開(kāi)設(shè)興趣小組，為學(xué)生提供豐富多樣的課外經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我將與您們共同努力，為每一個(gè)孩子提供最好的教育和關(guān)懷。讓我們攜手共同努力，為下一代的美好未來(lái)而奮斗！

謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

我是一名新時(shí)代的優(yōu)秀班主任，今天我非常高興能夠在這里和大家一起分享我的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。

新時(shí)代，班主任的角色變得更加重要。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。作為班主任，我始終以學(xué)生為中心，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

首先，我要注重學(xué)生的思想教育。我們要通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。我們要教育他們尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們要讓學(xué)生明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。

其次，我要關(guān)注學(xué)生的興趣發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好和才華，我們要尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力。我們要為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)設(shè)興趣小組和社團(tuán)，讓學(xué)生能夠在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)展，并取得成就感和快樂(lè)。

最后，我要注重學(xué)生的身心健康。我們要關(guān)心學(xué)生的身體健康和心理健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們要組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們健康的生活習(xí)慣。我們還要關(guān)注學(xué)生的心理需求，及時(shí)與學(xué)生交流并提供關(guān)懷和幫助，讓他們能夠健康成長(zhǎng)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我將與您們一起努力，為每一個(gè)學(xué)生提供良好的教育和關(guān)愛(ài)。讓我們攜手共同努力，為下一代的美好未來(lái)而奮斗！

謝謝大家！

時(shí)代楷模演講稿14

每年3月17日前后，我都會(huì)去看望陳俊武先生，為他送上生日祝福。常有朋友問(wèn)我，是什么，讓你一直追隨陳老？

是什么呢？是他傳授知識(shí)的方法嗎？是他鉆研學(xué)術(shù)的勁頭嗎？我想，更多的還是他以“國(guó)家需要”為己任，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神，深深影響了我。

，我接到通知：到中國(guó)石化石油化工管理干部學(xué)院參加催化裂化高級(jí)研修班。沒(méi)有想到三十天的封閉培訓(xùn)后，像歷屆高研班一樣，我們也收到了陳院士的一份大禮——每個(gè)人都有一個(gè)題量超大、周期超過(guò)一年的大作業(yè)。這份大作業(yè)讓我意識(shí)到封閉培訓(xùn)，只是高研班的開(kāi)始，而不是結(jié)束。

陳院士要求我們匯集整理自己所在裝置的數(shù)據(jù)，按高研班教授的方法做計(jì)算，再進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最后還要提出解決方案。這相當(dāng)于對(duì)一個(gè)足球場(chǎng)那么大的煉油裝置，在不停工的情況下，做一次全面的體檢，來(lái)一次CT，還要從CT片中發(fā)現(xiàn)疑難雜癥，再去開(kāi)出治病的藥方。

在計(jì)算機(jī)還沒(méi)有普及的年代，完成這樣的大作業(yè)主要靠手算，我們都用了一年多時(shí)間才全部完成。作業(yè)完成后，陳院士還要組織面試，逐一提問(wèn)。這一招，逼著我們每個(gè)人都不可能濫竽充數(shù)。

當(dāng)時(shí)我的大作業(yè)一共涉及數(shù)據(jù)1萬(wàn)多個(gè)，涉及各類(lèi)公式500多個(gè)，全篇打印件達(dá)到200多頁(yè)，6萬(wàn)多字。同樣的作業(yè)，陳院士要審閱很多份。答辯前的一天，我接到他的電話(huà)：“小宮，有幾處問(wèn)題需要和你商量，在第6頁(yè)第10行，你引用的公式不對(duì)，原因是不是這樣……還有第89頁(yè)第7行，你的分析結(jié)論是對(duì)的，但支持這個(gè)結(jié)論的數(shù)據(jù)有問(wèn)題，原因是不是這樣……

當(dāng)時(shí)我震驚了，我的.作業(yè)就有上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)啊，加上其他同學(xué)的作業(yè)，足足有幾十萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，年過(guò)七旬的陳院士居然逐一檢查我們的作業(yè)，而且到了這么細(xì)致的程度：連我錯(cuò)的那些不起眼的數(shù)據(jù)，他都一個(gè)一個(gè)找出來(lái)告訴我。他可是著名的院士??！

后來(lái)得知，20xx年那一年，不要說(shuō)平時(shí)的節(jié)假日，就連過(guò)春節(jié)，陳院士也在批改我們的作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)陳院士是在燃燒自己的生命，照亮我們前進(jìn)的道路。

時(shí)代楷模演講稿15

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！天下興亡，匹夫有責(zé)，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)時(shí)代的努力奮斗，離不開(kāi)每個(gè)時(shí)代背后的楷模，是他們用自己的努力，引領(lǐng)時(shí)代的光芒。

感動(dòng)中國(guó)xx年度人物鐘揚(yáng)就是這樣一個(gè)時(shí)代楷模。他援藏xx，長(zhǎng)期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國(guó)家種子庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子，他甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守平凡，用自己的力量引領(lǐng)時(shí)代的光芒。他們是中國(guó)前進(jìn)中的動(dòng)力源，是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模。

甘于奉獻(xiàn)是他們演奏的華章。鐘揚(yáng)及他的團(tuán)隊(duì)在偏遠(yuǎn)藏區(qū)工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年的辛勤拓荒，填補(bǔ)了國(guó)家在這一方面的'空白，一種為大我舍小我的精神悄然在這些時(shí)代楷模中開(kāi)花。不論嚴(yán)寒還是酷暑，亦或是別人團(tuán)聚的日子，他們都始終如一地堅(jiān)守在崗位上，完成他們的職責(zé)。如他們一樣，還有許多在荒漠中種植樹(shù)木、打造綠洲的人，他們用一輩子的時(shí)間來(lái)耕耘，為國(guó)家的發(fā)展作出努力。

堅(jiān)守平凡是他們無(wú)悔的選擇與青春。在科技迅猛發(fā)展的創(chuàng)造新時(shí)代，鐘揚(yáng)一行人用他們的實(shí)際行動(dòng)演繹了平凡中的偉大，他們不忘初心，始終奮戰(zhàn)在生物研究的前線(xiàn)。開(kāi)墾邊疆，發(fā)展西部，他們用一一步的腳印連接起祖國(guó)的邊疆，他們所留下的一串串足跡，連接起了時(shí)代的精神，從成為時(shí)代的光芒。

夜幕降臨，街市依舊熱鬧，馬路仍然有外賣(mài)小哥飛馳而過(guò)的身影，辦公樓里依舊燈火通明，環(huán)衛(wèi)工人還辛勤的為美化城市作出努力如鐘揚(yáng)一樣，他們都可稱(chēng)之為平凡中的偉大，他們是時(shí)代的微光，為時(shí)代前行而做出貢獻(xiàn)。

時(shí)代楷模，不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣；時(shí)代精神，更是我們應(yīng)該內(nèi)化于心、外化于行的行為準(zhǔn)則，是值得我們不斷踐行與傳承的。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)；堅(jiān)守平凡，不忘初心，在時(shí)代的潮流中散發(fā)自己的光芒。

一點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚就是燈火通明，一條條河流匯聚就是星辰大海，向時(shí)代楷模們致敬，我們也要為傳承這樣的時(shí)代精神而努力！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模踐行團(tuán)員先進(jìn)性

經(jīng)管 121 朱秀明

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模踐行團(tuán)員先進(jìn)性

有一種情懷叫做萬(wàn)分感動(dòng) 有一種精神叫做舍己救人 有一種顫動(dòng)叫做哭泣??

一個(gè)令人倍感沉重的消息、一個(gè)鮮活的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，英雄的家庭卻因此承受巨大的悲痛，他也許真的很渺小，但是他的精神卻是偉大的。

“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望??”一首《生命》之歌喚醒了我們內(nèi)心深處的感動(dòng)。“一位普通的農(nóng)民為救落水三母子而獻(xiàn)出了寶貴的生命”那情景似乎就在眼前，冰冷刺骨的河水淹沒(méi)了母子三人，一位英雄在他們面臨危難之時(shí)，義無(wú)反顧的伸出援手。見(jiàn)義勇為，舍己救人，他用滿(mǎn)腔的熱血和寶貴的生命詮釋了當(dāng)代農(nóng)民的價(jià)值追求和光榮使命，譜寫(xiě)了當(dāng)代農(nóng)民的壯美之歌。他是民族的英雄，是時(shí)代的楷模。

今天，他的事跡感動(dòng)天、感動(dòng)地，感動(dòng)所有的人，生命停歇了，可是英雄的光輝形象并沒(méi)有消逝，他的英雄精神定格在我們的腦海里，我們?yōu)樗械酵聪У耐瑫r(shí)，也為他而驕傲。

逝者已逝，生者如斯！生命，在大自然的面前那么的脆弱?？伤ζ鸬募沽簠s是那么的雄偉、高尚。正如《生命》中唱的“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望?！蔽覀儗⒉粮裳蹨I，化悲痛為力量，努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)。

生命的長(zhǎng)度不長(zhǎng)，可生命的寬度卻可以無(wú)限拓展，正義不會(huì)自然而然地降臨到我們每個(gè)的生活中，它需要每一個(gè)社會(huì)成員竭力維護(hù)，社會(huì)是一個(gè)聯(lián)合體，只有互相攙扶，相互為善，世界才會(huì)變成美好的人間。

加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)；堅(jiān)持把組織是生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。

我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問(wèn)自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

2012-10-27