第一篇：大學(xué)生模擬法庭觀后感

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大學(xué)生模擬法庭觀后感范文大全【一】

今天我們?nèi)サ搅酥屑壏ㄔ河^摩了一場模擬法庭的比賽。

大約四個小時的時間，我們看到了來自各個中小學(xué)同學(xué)們精心準(zhǔn)備過的模擬法庭。這次的活動使我們提升自己的法律意識，同時讓我們更加了解了法庭上的一些紀(jì)律規(guī)則。

一共六個案子，有關(guān)于搶劫罪，有關(guān)于故意傷人的，還有關(guān)于倒賣毒品的。在法庭上所有主持大局的話只能由審判長來說，審判長上庭必須要穿法袍，不是所有的證據(jù)都要讓被告人確認(rèn)等等。當(dāng)然，讓我感受最深的還是這些案子的本身。

首先是搶劫罪。我看到在陳述中講到被告人家中并不窮，父母都是商人，也會給被告人足夠的零花錢，但他因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，覺得像游戲中的人物一樣去搶別人的東西是一件很帥的事情，在案子的最后，這位被告人也意識到了自己的錯誤。雖然只是模擬出的情景，但是我知道在現(xiàn)實中一定是有這樣的案例的。其實他們本性并不壞，但是卻被網(wǎng)絡(luò)世界中的虛浮給蒙蔽了雙眼，而做出了違背法律條文，毀壞社會治安的事情，不僅耽誤了自己的大好前程，也加劇了社會上的不良風(fēng)氣。

其次，給我印象很深的是故意傷人罪。講的是一位同學(xué)因為被別人拿走了手機(jī)并且推倒在地而一時憤怒，失手將同學(xué)捅成重傷的事。我認(rèn)為這是現(xiàn)在學(xué)生中占比很大的一種，學(xué)生時期是孩子們最沖動，最直率，也最不計后果的時候。往往一時的不理智，就會釀成大禍。這樣嚴(yán)重的傷到是較少的，但在現(xiàn)實中因為青少年沖動性格而傷害到其身體的事情簡直太多了。這個案子給予我們警示，讓我們加深對法律的了解。

販毒案讓我了解到毒品對我們的危害及販毒的嚴(yán)重后果；利用銀行取款機(jī)漏洞從而拿走銀行錢財?shù)陌缸邮刮叶梦覀冏鋈瞬荒苣貌涣x之財。這些事情都讓我理解到法律的嚴(yán)明與公正，同時也讓我更加清楚我們應(yīng)該做一個懂法守法的好公民。

大學(xué)生模擬法庭觀后感范文大全【二】

星期五，學(xué)校大隊部組織了一次模擬法庭的表演。

這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學(xué)生在打飯的時候，一個叫丁心的同學(xué)插隊，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液?，王偉很氣憤，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復(fù)他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學(xué)校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。

這次的表演告訴我：沖動是魔鬼，是啊，如果王偉不沖動，不叫張華一齊毆打丁心的話，他們會成這樣嗎?如果張華冷靜下來想一想這件事的后果，此刻會不會坐在冷冷清清的牢里呢?如果他們不沖動，而是冷靜下來想想，會不會落到此刻這個地步呢?就像“甲殼蟲”事件一樣，如果那女的不那么沖動，只是說算了算了，事情會這樣嗎?會把人家的頂梁柱就這樣被撞死嗎?就像我們班最近發(fā)生的那件事一樣，如果我們班的那位男同學(xué)冷靜下來想一想，往油漆地里扔一個瓶蓋會給油漆工人帶來多么大的工作負(fù)擔(dān)，他會扔嗎?

總之，我只是一句話：沖動是魔鬼。

大學(xué)生模擬法庭觀后感范文大全【三】

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關(guān)的法律知識也有了更加深刻的認(rèn)識。

我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件，夫妻雙方圍繞房產(chǎn)及孩子的撫養(yǎng)權(quán)問題展開爭奪和辯論。有了刑事案件的經(jīng)驗，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手。因此，民事案件的進(jìn)行的相比較較的順利。

但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的用心性，代理人的主角所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮。

時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據(jù)爭論焦點，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒?，完善自己的論證論據(jù)。庭審中基本上雙方各個代表的用心性都被調(diào)動起來。

當(dāng)然缺點也是免不了的。首先，準(zhǔn)備不夠充分，對于撫養(yǎng)費的問題上原告沒有提到具體的訴訟數(shù)額，但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的。

我這次擔(dān)任的主角是被告的訴訟代理人，使我對代理人的主角有了更加深刻的認(rèn)識，其始終代表的被搞得合法權(quán)益，用用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時也要和被告進(jìn)行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認(rèn)識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

總的來說，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認(rèn)知法律，體會法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫忙作用。透過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。透過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。透過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的。所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了，而實際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著，但是這其中一步步的變化卻不明白什么時候發(fā)生的。直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準(zhǔn)備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐潛力。

這次模擬法庭活動，我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合潛力如口才表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運用綜合知識的潛力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步；運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力也得到相應(yīng)的進(jìn)步。更重要的是，我們的實踐潛力得到了加強(qiáng)，跟好的理解了團(tuán)隊合作的好處。在案例討論分析中，不僅僅是我們知識潛力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時候，團(tuán)隊的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大。最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學(xué)知識的好方法，以后期望能有更多的這類實踐活動，使我們所學(xué)的知識真正的到運用，使我們對于所學(xué)的知識有更加深刻的認(rèn)識和了解。

大學(xué)生模擬法庭觀后感范文大全【四】

石家莊學(xué)院組織我們國培老師到石家莊政法學(xué)院開展了“模擬法庭”觀摩的活動。

走進(jìn)教室，就看到威嚴(yán)的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴(yán)肅的感覺。我們觀摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期盼著本次活動的開始。

這時我們的培訓(xùn)班主任老師說：“這天請大家來的目的是觀摩一場別開生面的刑事庭牢活動，模擬對象都是石家莊政法學(xué)院的同學(xué)們，老師們要認(rèn)真的觀摩?！?/p>

“此刻開庭，宣布法庭紀(jì)律”，隨著“書記員”的話音落下，模擬庭審拉開帷幕。本次模擬案件是一齊故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據(jù)并不能相互印證，且證明事實不清，證據(jù)沒有構(gòu)成鎖鏈，無法充分證實被告人故意殺人的罪名，故此被告人無罪。依據(jù)這些材料同學(xué)們流利的進(jìn)行著庭審的流程，從依法訊問了被告人，尊重各辯護(hù)人的各種要求，請公訴人當(dāng)庭出示證據(jù)并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見，辯護(hù)人收表辯護(hù)意見，被告人的最后陳述，再到結(jié)合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結(jié)束了。整個過程既嚴(yán)肅緊張，又簡單活躍。觀摩的老師和同學(xué)們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。

雖然這只是政法學(xué)院同學(xué)們自己演繹的一段，并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露。

這次模擬法庭觀摩活動開展的十分好，對我觸動很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴(yán)，法庭威嚴(yán)的氛圍，作為一名老師，必須要樹立法律觀念，自覺學(xué)法，懂法，守法，依法維護(hù)國家的利益，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法規(guī)范自身的行為。并在今后的教學(xué)中，要滲透對學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生成長為一名學(xué)法，懂法，守法，護(hù)法的好公民，為依法治國略順利實施做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生模擬法庭觀后感范文大全【五】

近期參加的電大模擬法庭讓我受益匪淺，學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到得，讓我們重新認(rèn)識了法律的實際運用，模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。透過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關(guān)的法律知識也有了更加深刻的認(rèn)識。

我們組這一次的民事案件是采用的一個借貸糾紛的案件，雙方圍繞房產(chǎn)及擔(dān)保問題展開辯論。

有了前幾次的模擬訓(xùn)練的經(jīng)驗，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手。因此，民事案件的進(jìn)行的相比較較的順利。

認(rèn)識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的用心性，代理人的主角所起的作用并沒有那么大。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮。

時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據(jù)爭論焦點，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒?，完善自己的論證論據(jù)。庭審中基本上雙方各個代表的用心性都被調(diào)動起來。

當(dāng)然缺點也是免不了的。首先，準(zhǔn)備不夠充分，對于原告提出的借貸的抵押房產(chǎn)這塊沒有明確指定，但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，語言比較生疏，不能很好的表達(dá)自己的意愿，在期準(zhǔn)備工作時，我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。借貸糾紛案是一個十分復(fù)雜的重大案件，涉及超多證據(jù)材料，和復(fù)雜的法律關(guān)系。在案件的準(zhǔn)備過程中，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成公訴意見等工作。為了完成這些工作，我們犧牲了超多可與時間，進(jìn)行了細(xì)致的討論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧前期準(zhǔn)備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，每一個案件都需要應(yīng)對超多復(fù)雜的事實，龐雜的法律關(guān)系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。同時，在準(zhǔn)備過程中，務(wù)必以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對帶每一個細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)，仔細(xì)思考，往往一個細(xì)節(jié)就能決定案件的成敗，否則只能是功敗垂成，遺憾自責(zé)。這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的。

我這次擔(dān)任的主角是被告的訴訟代理人，使我對代理人的主角有了更加深刻的認(rèn)識，其始終代表的被告得合法權(quán)益，用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時也要和被告進(jìn)行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認(rèn)識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握?？偟膩碚f，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認(rèn)知法律，體會法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫忙作用。透過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。

透過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。透過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的。

所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了，而實際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著，但是這其中一步步的變化卻不明白什么時候發(fā)生的。

直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準(zhǔn)備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐潛力。這次模擬法庭活動我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合潛力如口才表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運用綜合知識的潛力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步；運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力也得到相應(yīng)的進(jìn)步。更重要的是，我們的實踐潛力得到了加強(qiáng)，跟好的理解了團(tuán)隊合作的好處。在案例討論分析中，不僅僅是我們知識潛力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時候，團(tuán)隊的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大。

最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學(xué)知識的好方法，以后期望能有更多的這類實踐活動，使我們所學(xué)的知識真正的到運用，使我們對于所學(xué)的知識有更加深刻的認(rèn)識和了解。當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭。透過參加模擬法庭教學(xué)實踐活動，能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而到達(dá)鞏固所學(xué)知識，真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為構(gòu)成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎(chǔ)。

同時透過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論知識完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維潛力，提高用法律知識解決問題的潛力。同時也要加強(qiáng)語言表達(dá)潛力，提高邏輯思維的嚴(yán)密性，增強(qiáng)法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律潛力。透過這次模擬法庭的實踐活動，我不僅僅將課本上所學(xué)的知識運用到庭審中，還進(jìn)一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運用潛力、表達(dá)潛力，使原本復(fù)雜抽象的課本資料變得生動搞笑，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng)，對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙作用。

第二篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

我們都知道無規(guī)矩不成方圓，沒有法律來約束人們的行為，這個社會將會變成什么樣子，沒有人敢想象。

聽完了這一次模擬法庭視頻，我們不禁想到:為什么校園暴力事件如此之多?這很大程度上是因為作為中學(xué)生的我們正處在青春叛逆之際。有時難免脾氣暴躁，缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為做一些小偷小摸的事情，別人不知道，殊不知‘勿以惡小而為之’這句話。今天你偷了一支筆，明天你有可能會偷更貴的東西，到最后，你會發(fā)現(xiàn)，一切都不可挽回了。這實為生命添上黑暗的·一筆。

這次模擬法庭視頻主要是為了給我們中學(xué)生在心里樹立起對法庭，對法律的敬畏之心。了解到人應(yīng)該有一條底線的想法。這次模擬法庭，使同學(xué)們更好地認(rèn)識到青少年犯罪后依然要承擔(dān)起責(zé)任的義務(wù)，加深了同學(xué)們對法律的了解，提高了同學(xué)們的自我識別、自我約束能力。這次模擬法庭，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈?？催^模擬法庭的視頻之后，我心里總是有一些說不出的苦澀。我沒有想到，一些花季少年為了能夠賺取到零花錢，不惜搶劫，盜竊他人財物，最后傷害攻擊他人。將自己的未來禁錮了起來。曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，做出一些違反社會公德的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對子女 1 的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。

所以我在此呼吁廣大同學(xué)們：我們要加強(qiáng)自己分別是非的能力，不要做一些違反社會公德的事情，不要偷竊他人財物，逃學(xué)，自甘墮落。我們不要讓自己的青春白白浪費在自己的手中。努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣為祖國的明天獻(xiàn)出自己的一份力量!

第三篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

上周三，老師組織我們觀看了一次模擬法庭，這是我第一次聽模擬法庭的課，感覺新鮮，體會深刻。通過此次觀看模擬法庭，我感受到了法庭的莊嚴(yán)肅穆和作為一名未來的醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

這是一個關(guān)于醫(yī)療糾紛以及非法行醫(yī)的案件。一個沒有在該地行醫(yī)資格的人為一名兒童注射過量的慶大霉素致患兒死亡，患兒母親將其告上法庭。

我并沒有親身體驗過真實的法庭，但從這次模擬法庭中，我明白了法庭的審判程序，并建立了直觀印象。從程序上的角度看，基本上與真實法庭的程序相符，并沒有出現(xiàn)大的偏差。從模擬法庭的布置來看，基本上是按真實法庭來布置的。

剛開始時，書記員先查點當(dāng)事人及訴訟參加人的到庭情況并請入席，隨后宣讀審判紀(jì)律。接著全體起立，請審判長等入庭，帶被告入庭，由審判長宣布開庭。

開始審判時，首先由審判員核對被告人情況，包括姓名、出生年月日、文化程度、職業(yè)等，然后審判長宣布審判團(tuán)成員、書記員、公訴人和辯護(hù)人的基本情況。

進(jìn)入法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行。在公證人舉證完畢后，進(jìn)入法庭辯論階段。最終由審判員對事實進(jìn)行認(rèn)定，進(jìn)行宣判。

從模擬法庭的現(xiàn)場氣氛來看，整個模擬法庭都在一個較安靜、平和的環(huán)境下進(jìn)行，我個人覺得，在真正的法庭上，矛盾雙方肯定會因彼此的矛盾而爭吵不休，而此時法官也正好起到維持秩序的作用。模擬法庭上，雙方除了發(fā)表對問題的看法外，沒有更多的語氣或表情，感覺不到矛盾的氣氛，因而讓人覺得索然無趣。法庭也是一個解決矛盾的地方，所有與案件相關(guān)的人都會積極參與到法庭審理中，也會積極發(fā)表自己的見解，特別是在法庭辯論階段，當(dāng)事人雙方應(yīng)該就問題展開較多的爭論，而在模擬法庭的辯論階段卻非常短暫。

在此次模擬法庭參與的訴訟人員，每個人的表現(xiàn)都十分投入，表現(xiàn)敬業(yè)。可能是模擬法庭的原因，一些扮演訴訟人員的同學(xué)顯得比較拘謹(jǐn)，我們只能從表面去了解案件事實，不能深入理解案件當(dāng)事人的心情、想法，也不能體會勝訴對自己的重要性。審判長在敲法槌時顯得過于謹(jǐn)慎，而且表現(xiàn)不夠積極和應(yīng)有的威信度；雙方代理人表現(xiàn)過于平淡，視乎與案情無關(guān)。被告表現(xiàn)尤為突出，聲情并茂，讓人感覺不出這是模擬法庭，如果不是事先知道，還以為是真正的被告。

其次也可能是對模擬法庭準(zhǔn)備得不充分或者對法律知識仍掌握不夠，在表演中，參與人對案件涉及的一些專業(yè)知識還了解不夠，不能完全拿出有力的證據(jù)去辯駁對方，沒有一直針對案件焦點。但總的來說，整個模擬法庭過程還是比較正規(guī)、專業(yè)的，讓我們旁觀人員體會到了法庭的程序、嚴(yán)肅。

雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露，均誠懇地反映出同學(xué)們對待這次模擬法庭的態(tài)度，我們觀看的也非常細(xì)致。

我覺得這個模擬法庭活動開展的非常好，不僅使我們了解了法庭審判的程序，也讓我們更加直觀的體會到了作為醫(yī)生的責(zé)任。

醫(yī)生，是一個神圣的職業(yè)，患者將自身的健康甚至是生命托付于我們手中，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的最大努力去為他們消除病痛，還他們健康。這就要求我們從點滴小事做起，注意培養(yǎng)自己的責(zé)任感，只有這樣，在今后的工作中才能更好的對患者負(fù)責(zé)。像這次案件中，暫時拋開行醫(yī)資格這個問題，如果被告在為患兒注射慶大霉素的時候不是不負(fù)責(zé)任的一走了之，甚至拔針都是家長自己操作，而是嚴(yán)密監(jiān)測患兒的狀況，在發(fā)現(xiàn)狀況的時候就可以及早準(zhǔn)確的采取搶救措施，可以盡早送去醫(yī)院進(jìn)行搶救、治療，或許患兒的死亡就可以避免，就不會造成其家庭的悲劇。

我們在多年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，注重的是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注重的是專業(yè)技術(shù)的提高。但我們今后的工作中是在社會中，是與人打交道，需要交流。特別是醫(yī)患關(guān)系日趨緊張的今天，我們不光要熟練的掌握專業(yè)知識，提高治病救人的本領(lǐng)，還要掌握相應(yīng)的法律知識，既能更好的為人民服務(wù)，又能更好的保護(hù)自己。

通過組織模擬法庭，讓學(xué)生自己親身參與，主動學(xué)習(xí)，更好的掌握相應(yīng)的法律知識，提高了教學(xué)效率。

2011年12月21日

第四篇：模擬法庭觀后感

模擬審判觀后感

在四年的學(xué)習(xí)生涯中，作為法科學(xué)生，我們深知實踐活動的重要性。記得在上第一節(jié)民事訴訟法課的時候，袁老師就向我們說明了實踐的重要性。大家也達(dá)成一致結(jié)論：把所學(xué)知識用于實踐。

很高興袁老師能給我們此次模擬庭審的機(jī)會，由于自己以后想從事律師方面的工作，所以我對此次活動特別感興趣。在活動中我們將會輪流擔(dān)任原告和被告的代理人，大家都感到很新奇，我組同學(xué)進(jìn)行了積極討論，查看卷宗材料，收集相關(guān)證據(jù)，找出本案中爭議的焦點。在活動中，同學(xué)們積極參與，在本次討論中踴躍發(fā)言，在進(jìn)行的過程中，老師也針對我們的不足之處給予了相應(yīng)的意見，使我們受益匪淺，對于庭審的程序模式等知識也有了更深的了解，真正做到了理論與實踐相結(jié)合，對于我們的理論學(xué)習(xí)，也是大有裨益的。在模擬審判的過程中，大家積極的發(fā)言，陳述著自己的觀點看法，同時老師與學(xué)生之間也有良好的溝通，作為當(dāng)事人的代理律師。同學(xué)們也針對問題詳細(xì)分析了案情，盡可能的為其當(dāng)事人爭得更多的權(quán)利。

我們要把理論的知識與實踐結(jié)合起來，做到二者相互補(bǔ)充完善，只有把理論的知識學(xué)習(xí)扎實，真正到了實踐的時候，才能夠發(fā)揮其作用，不至于理論與實際兩張皮，真正的做到學(xué)以致用。此次的案件，是關(guān)于借款的民事糾紛，原被告雙方都各執(zhí)己見，爭執(zhí)不休，對于這種情況，我們要對其證言證詞進(jìn)行分析，確定其效力與證明能力。根據(jù)對方的言辭，找到其中的漏洞，加以攻破。被告的證言中有的顯得很蒼白，我們要抓住其弱點，加以辯論。對于其借條訴訟時效的問題是其中的一個焦點，為此雙方展開了激烈的辯論探討。還有一個問題是，對于借款21萬的真實性，對此也需要查實辨別，根據(jù)具體的情況系統(tǒng)的分析?？傮w來說，這次的模擬庭審活動很成功。讓我們參與其中，更加深了對訴訟法的了解，并在以后對這次活動中暴露的不足加以彌補(bǔ)。參加此次活動，真的十分有意義，我個人認(rèn)為比我們學(xué)校多年以來的辯論文化更有意義，因為模擬庭審不僅讓我們可以逐步學(xué)習(xí)庭審程序，而且與我們的專業(yè)知識息息相關(guān)，既可以鍛煉我們的口才，又可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，真可謂是一舉多得！真的很希望，學(xué)校能多多注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，而非一味的“書生”，這樣的模擬庭審大家應(yīng)該積極參加，學(xué)校更應(yīng)該竭力支持。只有把我們的知識和實踐相結(jié)合，才能真正找到不足之所在，才能不斷的取得進(jìn)步。

第五篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感 2012年4月10日早晨的律師公證課上，我班積極參加組織的學(xué)生模擬法庭活動在教學(xué)樓三樓階梯教室順利舉行。雖然本人不是參加出庭的人員，稍許有些遺憾，但對于這場由本班同學(xué)精心準(zhǔn)備飾演的庭審還是充滿積極性的！法官、原告、被告、辯護(hù)律師、法警等都與法院正式 開庭無二樣。為了這次開庭，我知道他們付出了很多，犧牲了很多課余時間，看到他們忙碌的背影，我內(nèi)心頓感敬畏。經(jīng)民事訴訟法老師協(xié)助，同學(xué)們多方查找，最終確定了 ——戴烏云訴殷勤房屋租賃合同一案為模仿的案例。

演出的時間到了，同學(xué)們走進(jìn)模擬法庭，就像真的走上法庭一樣，每個同學(xué)表露出的神態(tài)都非常嚴(yán)肅、莊重、非常投入。從書記員宣讀法庭紀(jì)律開始，到審判長宣讀審判結(jié)果，所有參加表演的同學(xué)無一出現(xiàn)差錯?，F(xiàn)場氣氛緊張激烈，案件陳述環(huán)環(huán)相扣，雙方辯護(hù)依理據(jù)爭，我那顆期待的心也隨之而有起有落，從低谷到巔峰。那樣的氛圍、那樣的場面、那樣的氣勢叫人覺著肅然起敬。那刻的我猶如身臨其境于一場庭審中。整個過程既嚴(yán)肅緊張，又輕松活躍。同學(xué)們也為參演人員的精彩表演而鼓掌，雖然這只是同學(xué)們自己演繹的一段，它并不是真實現(xiàn)實的，它也不是專業(yè)嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現(xiàn)場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內(nèi)心表露，都誠懇地反映出同學(xué)們對待這次模擬法庭的態(tài)度，其他觀看的同學(xué)也非常細(xì)致，謹(jǐn)慎的聽取他們的對話，言行，并不時提出意見、建議。大家還是認(rèn)為受益匪淺，親身體驗的感受超脫了課本的范圍，各種角色，被同學(xué)們表演得活靈活現(xiàn)，把各類人物形象刻化得淋漓盡致。

不過瑕瑜互見，活動中也存在和暴露了一些問題和不足。

1、書記員細(xì)節(jié)上沒有把握好，在開始時沒有面向?qū)徟虚L。

2、代理人沒有具體闡明代理權(quán)限。

3、原被告雙方在沒有得到審判長的同意下擅自發(fā)言。

4、判決書沒有駁回原告訴訟請求就判決，等等。還有最明顯的一點就是同學(xué)參與庭審過程中的態(tài)度，大部分同學(xué)都是照本宣讀，其中辯護(hù)人最要注意這一點，模擬法庭辯論注重技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、法律知識豐富、法律思維睿智，依靠“以理服人”，我覺得飾演辯護(hù)人角色應(yīng)該脫稿據(jù)理力爭。還有一點就是在模擬法庭辯論中，當(dāng)事人在陳述時的語氣、手勢和眼神都應(yīng)該有講究，過于自由散漫不是法律人的風(fēng)格，少數(shù)同學(xué)有點像在演小品的感覺，缺少法律人應(yīng)有的嚴(yán)肅感。當(dāng)事人也應(yīng)當(dāng)心平氣和地娓娓道來，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，不需要咄咄逼人，更不需要把對方的每一個觀點都駁倒，關(guān)鍵在于自己是否有理有據(jù)，抓住對方漏洞給予致命一擊，畢竟“事實勝于雄辯”。模擬法庭辯論和辯論賽的辯論還是有很多不同的，更多的是嚴(yán)肅莊重。

這次模擬法庭達(dá)到了預(yù)想的效果。

1、現(xiàn)場旁聽的學(xué)生感受了法庭的氣氛和審判程序，增加了同學(xué)們的法庭常識。

2、模擬法庭現(xiàn)場莊嚴(yán)、正義的氛圍，吸引了眾多觀看的同學(xué)，使得上座率百分之百，其間無一同學(xué)走動或離場。同學(xué)們的精彩表演也贏得全場同學(xué)多次陣陣掌聲。

3、班級對此次活動進(jìn)行的大量的宣傳，除使用海報等基本宣傳手段外，還特別請來了應(yīng)添付老師、梁曉峰老師和朱林老師現(xiàn)場觀看并做點評。

通過舉辦這次模擬法庭，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中認(rèn)真審視自己，讓自己做一名合格的法律專業(yè)的大學(xué)生，同學(xué)們通過實際表演增強(qiáng)了同學(xué)們的實踐能力，激發(fā)了同學(xué)們的參與意識和表現(xiàn)欲望，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律知識和法律意識以及遵守紀(jì)律的自覺性。/ 1