第一篇：刑事訴訟模擬法庭觀后感（范文）

刑事訴訟模擬法庭觀后感

這是我上大學(xué)以來參加的第一次“庭審”，是在我們學(xué)校的人文學(xué)院的“模擬法庭”，而我是作為第三人的身份參加的，就是被告一方，第一次接觸有茫然、又緊張，由于可下的功夫下得不夠足，沒有達(dá)到自己想要的結(jié)果，但是從中的感觸也是挺深的，心靈的一角還是被這莊嚴(yán)的法庭震撼到。

首先是開庭階段，當(dāng)我們旁聽人員在觀眾席上坐定下來，這時(shí)候書記員講話了。書記員首先查明了公訴人、當(dāng)事人、證人及其他訴訟參與人是否到庭，宣讀了法庭規(guī)則，并請(qǐng)公訴人、辯護(hù)入庭，再請(qǐng)審判長、審判員入庭，當(dāng)審判人員就座后，當(dāng)庭向?qū)徟虚L報(bào)告了開庭前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。這里當(dāng)我看到證人出庭了，我頓時(shí)心生感動(dòng)。且想偌大的一個(gè)中國，雖然法律明文規(guī)定要求證人必須出庭作證，可是由于各方面的原因，證人被“千呼萬喚”都仍不出庭作證。而這個(gè)小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實(shí)踐的可貴之處。

接下來，審判長宣布開庭，傳被告人到庭后，查明了被告人的情況，包括姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業(yè)、住址，或者單位的名稱、住所地、訴訟代表人的姓名、職務(wù)，是否曾受到過法律處分及處分的種類、時(shí)間，是否被采取了強(qiáng)制措施及強(qiáng)制措施的種類、時(shí)間以及收到人民檢察院起訴書副本的日期。查明被告人的情況自古以來就是審判最開始的必經(jīng)程序，這也是案件事實(shí)的一

個(gè)重要組成部分。

然后，審判長宣布了案件的、起訴的案由、被告人姓名及是否公開審理，合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護(hù)人的名單，告知了當(dāng)事人、法定代理人在法庭審理過程中依法享有的訴訟權(quán)利，包括可以申請(qǐng)合議庭組成人員、書記員、公訴人回避，可以提出證據(jù)，申請(qǐng)通知新的證人到庭、調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或者勘驗(yàn)、檢查，被告人可以自行辯護(hù)，被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后的陳述。審判長分別詢問當(dāng)事人、法定代理人是否申請(qǐng)回避，申請(qǐng)何人回避和申請(qǐng)回避的理由。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現(xiàn)了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權(quán)的統(tǒng)一，保證著訴訟的公平正義。

第二階段是法庭調(diào)查，法庭調(diào)查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下，當(dāng)庭對(duì)案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行審查、核實(shí)的訴訟活動(dòng)。首先由公訴人宣讀了起訴書，起訴書指控的犯罪事實(shí)應(yīng)該有充分證據(jù)證明，對(duì)罪名定性應(yīng)該準(zhǔn)確，而看我們同學(xué)們自己寫的起訴書，聽了之后，我在心中也是暗自叫好，這三年學(xué)習(xí)法律絕不是在紙上談兵，而是活學(xué)活用。然后是被告人陳述，再分別訊問了各個(gè)被告人，接著是控辯雙方申請(qǐng)舉證，發(fā)問、詢問證人，出示物證、宣讀鑒定結(jié)論或有關(guān)筆錄并進(jìn)行質(zhì)證，再由法庭核實(shí)證據(jù)。經(jīng)過舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的證據(jù)才能作為認(rèn)定案件事實(shí)的根據(jù)。

第三階段是法庭辯論，法庭辯論是在審判長的主持下，控辯雙方對(duì)案件事實(shí)和相關(guān)證據(jù)、實(shí)體法和程序法的適用等問題提出觀點(diǎn)，發(fā)表意見，進(jìn)行論證和互相辯駁的活動(dòng)。法庭辯論先由公訴人發(fā)言，再由被害人訴訟代理人發(fā)言，被告人自行辯護(hù)，辯護(hù)人.fwd qw.辯護(hù)，最后控辯雙方進(jìn)行相互辯論。在法庭辯論過程中，控辯雙方各抒己見，讓案件事實(shí)在辯論過程中越發(fā)顯得明朗，對(duì)如何適用法律來定性法官也是心中有素了。

第四階段是當(dāng)事人最后陳述，在法庭辯論終結(jié)后，合議庭評(píng)議和宣判之前，給當(dāng)事人以最后陳述的權(quán)利，使其還有一次為自己充分辯解的機(jī)會(huì)。

最后就是宣判程序，由審判長宣讀審判書，如不服本判決，可在判決書送達(dá)之日起十五日內(nèi)向本院遞交上訴狀，并按對(duì)方當(dāng)事人的人數(shù)提交副本，并交納上訴案件受理費(fèi)200元，上訴于徐州市中級(jí)人民法院。

以上就是我在這次模擬法庭上對(duì)于刑事訴訟過程的感悟，剛剛學(xué)習(xí)完民事訴訟法，我還沒有完全的掌握，但是我知道中國是一個(gè)法治國家，要健全，要完善，嚴(yán)格遵守訴訟程序的是必然的。我相信，在全民的努力下，中國的法制會(huì)更好的。

第二篇：刑事訴訟模擬法庭劇

刑事訴訟模擬法庭劇

書記： 被告人： 辯護(hù)人： 公訴人： 審判長： 證人：

人民陪審員： 審判員： 檢查員： 布告員：

（庭前準(zhǔn)備）

書：請(qǐng)旁聽職員寧靜。而今宣布法庭順序：

1、未成年人及神經(jīng)病人不得旁聽；

2、到庭全數(shù)職員應(yīng)聽命審判員團(tuán)指揮，一律關(guān)上通訊用具，遵循法律秩序，禁止吸煙；

3、旁聽職員務(wù)必保持肅穆，不得吵鬧、拍手、插話，不得進(jìn)出審判區(qū)；

4、未經(jīng)允許，不得記實(shí)、錄像。

書：公訴人、辯護(hù)人入庭。書：審判長、人民陪審團(tuán)入庭。

書：匯報(bào)審判長、公訴人、辯護(hù)人已到庭，證人已在庭外等候，被告人趙廣宇已在羈押室候?qū)彛デ皽?zhǔn)備勞動(dòng)準(zhǔn)備停當(dāng)，可以開庭。（開庭）審：而今開庭，傳被告人趙廣宇到庭。審：你叫什么名字？ 被：趙廣宇

審：被告人你有無其他名字？ 被：沒有。審：出生年代？

被：1980年8月23日。審：民族？ 被：漢。審：籍貫？

被：河北省徐水縣人。審：文化水平？ 被：初中。審：有無職業(yè)？

被：瑞麗商場服務(wù)人員。審：家庭住址？

被：河北省徐水縣崔莊鎮(zhèn)東崔莊村 審：從前有無受過法令處分？ 被：沒有。

審：這次何時(shí)被刑事拘留？ 被：10月10日。審：何時(shí)被逮捕？ 被：10月30日。

審：徐水縣人民檢查院起訴書是否收到？ 被：收到。審：何時(shí)收到？ 被：10天前。審：徐水縣人民法院而今在這里依法不公布開庭審理徐水縣人們審查院提起公訴的被告人趙廣宇強(qiáng)奸殺人一案。審理本案的合議庭由審判員沈騰飛、人民陪審員孫志文、金云麗組成，由沈騰飛擔(dān)任審判長，布告員李娜擔(dān)任法庭記實(shí)，徐水縣人民審查院檢察員羅正義出庭支持公訴，大榮律師事務(wù)所律師黎烈文出庭為被告人趙廣宇辯護(hù)，遵照《刑事訴訟法》的規(guī)矩，被告人在庭審中享有以下權(quán)利：

1、可以申請(qǐng)合議庭組成職員、公訴人、判斷人和翻譯職員回避，也便是說假如上述職員與本案有是非聯(lián)系，大概影響剛正裁判，可以央求換人。

2、提議證據(jù)，申請(qǐng)告訴新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，重新判斷或勘檢。

3、被告人可以自行辯護(hù)。

4、被告人可以在法庭爭論終結(jié)后做最后講述。

以上各項(xiàng)權(quán)利，被告聽清楚了沒有？被告人是否必要申請(qǐng)回避？ 被：聽明白了，不用申請(qǐng)回避。

審：而今開始法庭觀察，首先，由公訴人宣告起訴書。公：（站）

徐水縣人民檢察院起訴書

被告人趙廣宇，男，1980年8月23日出生，漢族，初中文化，河北省徐水縣人，瑞麗商場服務(wù)人員。

被告人因強(qiáng)奸殺人案于10月10日被徐水縣公安局刑事拘留，10月30日經(jīng)本院同意，翌日由徐水縣公安局執(zhí)行逮捕，而今押。

經(jīng)依法稽查查明：

9月29日，趙廣宇起意強(qiáng)奸廠里的女青年平筱，并同其姘婦林敏（已另案治理）協(xié)商，由林敏以請(qǐng)平筱幫助其補(bǔ)葺縫紉機(jī)為名，將平筱誘至林敏家中。晚飯時(shí)，趙廣宇、林敏二人想辦法用酒將平筱灌醉，林敏蓄謀離家去別處睡覺。趙廣宇正欲行奸時(shí)，平筱清醒，吶喊救命。趙廣宇又生惡念，用雙手猛扼平筱的頸部，致平筱窒息死亡。林敏翌日回家，發(fā)覺平筱已死，驚懼之余，答應(yīng)為趙廣宇掩飾罪行。當(dāng)晚，趙廣宇、林敏二人將平筱的尸首裝入麻袋運(yùn)送到原野，投進(jìn)了江里。

以上真相明了，證據(jù)確鑿充裕，足以認(rèn)定。

本院認(rèn)為，被告人趙廣宇之行動(dòng)獲咎了《中華人民共和國刑法》第236,、第232條只之規(guī)矩，組成強(qiáng)奸罪（未遂）、蓄謀殺人罪，為莊重公法、保險(xiǎn)國民的人身權(quán)利及婦女的正當(dāng)權(quán)利不受侵占、維護(hù)社會(huì)秩序，依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第141條之規(guī)矩，對(duì)被告人趙廣宇提起公訴，請(qǐng)依法懲辦。此致

徐水縣人民法院 檢察員羅正義 11月22日（法庭觀察）

審：本庭現(xiàn)就告狀訟書指公的不法真相進(jìn)行觀察。

審：遵照刑事訴訟法的規(guī)矩，被告趙廣宇可以就告狀書指公的不法真相實(shí)行講述，被告人趙廣宇是否必要講述？ 被：不用。

審：遵照刑事訴訟法的規(guī)矩，公訴人可以訊問被告人。公訴人，你而今可以訊問了。公：你是怎樣想起要強(qiáng)奸被害人的？ 被：她長得很俊。

公：誰把平筱叫至林敏家？ 被：林敏。

公：以什么理由？

被：要她幫忙修縫紉機(jī)。公：誰出的主意？

被：林敏，她說只有這樣說平筱才會(huì)去。公：為什么要平筱喝酒？

被：林敏說要謝謝她的幫忙，請(qǐng)她吃晚飯，然后拿酒出來敬她，她就喝了。公：這個(gè)方法誰想的？ 被：林敏。

公：那為什么要把平筱殺了？

被：動(dòng)她時(shí)她不停反抗，又喊又叫，還咬了我一口，我怕被鄰居發(fā)覺，就想要她閉嘴，沒想要把她殺死，不是蓄謀，是臨時(shí)錯(cuò)手的。

公：把尸首裝進(jìn)麻袋再投入江的主意又是誰出的？ 被：裝麻袋是我想的，投江是林敏說的。公：訊問完畢。

審：辯護(hù)人你是否想要向被告人發(fā)問? 辯：沒有。

審：公辯兩邊有增加訊問、發(fā)問的可以申請(qǐng)。公、辯：沒有。

審：下面由公訴人向法庭舉證。

公：公訴人向法庭宣讀法醫(yī)判斷結(jié)論。

平筱系受人扼壓頸部窒息死亡，死亡時(shí)間為9月29日晚22:47.審：被告人趙廣宇、辯護(hù)人對(duì)判斷結(jié)論有反對(duì)，可以發(fā)問。被、辯：沒有。

審：公訴人繼續(xù)向法庭舉證。

公：公訴人請(qǐng)法庭傳證人吳剛到庭。審：本庭準(zhǔn)許傳證人吳剛到庭。審：你叫什么名字？ 證：吳剛。審：年齡？ 證：57歲。審：職業(yè)？

證：退休工人，林敏的鄰居。

審：遵照法令規(guī)定，證人你應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有心作偽證、潛藏罪證要承擔(dān)責(zé)任，證人吳剛你能否擔(dān)保如實(shí)作證？ 證：能。

審：證人請(qǐng)?jiān)趽?dān)保書上署名。

審：公訴人你而今可以向證人發(fā)問。公：你能否把你知道的情形講述一遍。證：9月29日晚上大概11點(diǎn)半左右我準(zhǔn)備睡覺時(shí)聽到林敏家傳來有人喊“救命”。公：你去她家了解情形了嗎？

證：沒有，由于只喊了幾聲就停了，我沒太在意，就沒去，公：發(fā)問完畢。

審：被告人，你對(duì)證人的證言有無反對(duì)？ 被：沒有。

審：辯護(hù)人可以向證人發(fā)問。辯：我沒有問題。

審：公、辯兩邊有增加發(fā)問的可以申請(qǐng)。公、辯：沒有。審：證人吳剛退庭。

審：公訴人有無其他證據(jù)提交法庭？ 公：舉證完畢。

審：被告人有無證據(jù)提交法庭? 被：沒有。

審：辯護(hù)人你有無證據(jù)要提交法庭？ 辯：沒有。

審：法庭觀察結(jié)果，而今開始法庭爭論，最后由公訴人發(fā)言。（法庭爭論）

公：作為公訴人，就趙廣宇強(qiáng)奸殺人一案提起公訴。本案根據(jù)確鑿，案情明確。為維護(hù)國民的正當(dāng)權(quán)利和人身權(quán)利，特宣布以下公訴詞：遵照《刑法》第236條、《刑事訴訟法》第141條規(guī)矩，以暴力、脅迫等方法強(qiáng)奸婦女的，按照法令規(guī)矩，應(yīng)判處被告人3年以上10年以下有期徒刑。本案中，被告人趙廣宇強(qiáng)奸未遂，但因其主觀蓄謀行動(dòng)致使被害人平筱死亡，遵照《刑法》第232條規(guī)矩，尊重綱紀(jì)，央求法庭對(duì)被告人數(shù)罪并罰，予以重辦。審：由被告人自行辯護(hù)。被：沒有。

審：由被告人的辯護(hù)人為其辯護(hù)。

辯：尊敬的審判長、人民陪審員，我是大榮律師事務(wù)所的律師。遵照《刑事訴訟法》《律師法》規(guī)定，接納趙廣宇的委托，擔(dān)當(dāng)他的辯護(hù)律師，為其辯護(hù)。開庭前，本辯護(hù)人經(jīng)過與被告人的會(huì)見，基礎(chǔ)知道案情，方才又聽了法庭對(duì)案件的觀察，對(duì)案情有了進(jìn)一步的了解。對(duì)公訴人提議的證據(jù)并不反對(duì)，但我又幾點(diǎn)必須闡明：第一，我肯定當(dāng)事人雖起意強(qiáng)奸被害人平筱，但不法要領(lǐng)、場所均為林敏提供，由此我闡明當(dāng)事人在不法經(jīng)過中并不起極化作用，此中有他人煽動(dòng)的成分。如果沒有第三人林敏的幫忙，當(dāng)事人是無法完成不法真相的；第二，過后，當(dāng)事人沒有及時(shí)處理尸首，而是等翌日林敏歸來值周才將尸首處理，闡明當(dāng)事人并沒有對(duì)重要局勢(shì)的認(rèn)識(shí)，而且將尸首投入江中的主意并非當(dāng)事人提議，他沒有棄尸的認(rèn)識(shí)；第三，當(dāng)事人由于家庭貧苦，初中輟學(xué)后便在瑞麗商場上班。在學(xué)校，他的表現(xiàn)一直優(yōu)異。在勞動(dòng)時(shí)期，也一直是一個(gè)奉公遵法的好公民；第四，當(dāng)事人只是初中文化，所受的法律教誨很少，法律見識(shí)淺薄，但我并不是說不懂法就不受到法律制裁。但是如果他懂法，結(jié)果大概不會(huì)是這樣。當(dāng)事人在被抓捕后在公安機(jī)構(gòu)交代態(tài)度優(yōu)異，且無不法前科，請(qǐng)法庭基于以上各點(diǎn)思考，賜予從輕量刑。審：下面由公訴人答辯。

公：通過取證，公訴人認(rèn)為，被告人無確鑿證據(jù)證明自己有受他人煽動(dòng)的成分，從不法的準(zhǔn)備起都是被告人主動(dòng)起意的，林敏并沒有煽動(dòng)被告人去強(qiáng)奸平筱。

辯：辯護(hù)人想請(qǐng)公訴人注意，我所提議的是被告人在不法經(jīng)過中被煽動(dòng)的真相。公：林敏只是受被告人的委托，被告人沒有找她，她也就不會(huì)有不法認(rèn)識(shí)，何來煽動(dòng)？ 辯：強(qiáng)奸被害人的要領(lǐng)、場所，以及被殺害過后處理尸首的要領(lǐng)均為林敏提供。公：這都是為了協(xié)助被告人的不法運(yùn)動(dòng)。辯：。。

審：辯護(hù)人有無新的辯解？

辯：當(dāng)事人文化水平低，法制知識(shí)淺薄，作案時(shí)沒有思考到會(huì)給社會(huì)帶來危害，也沒有要?dú)⒑Ρ缓θ说囊鈭D。

公：辯護(hù)人的意識(shí)不是說，不知道法令，早先沒想殺人，后才起歹意將被害人殺害，這就不該給予法律制裁？

辯：固然不是這個(gè)意思，但是法令不過乎情面，我央求法庭在量刑時(shí)能思考到這一點(diǎn)。公：被告人已成年并參與勞動(dòng)，卻不守紀(jì)起意侵占他人的人身權(quán)利，持續(xù)滑向不法的深谷，這才是我們應(yīng)該思考的。我們認(rèn)為，只有對(duì)被告人予以重辦，真正教誨被告人，才能從基礎(chǔ)上管理群眾。

審：辯護(hù)人有無新的辯護(hù)意見？ 辯：沒有。

審：被告人最后還有什么要辯護(hù)的？ 被：沒有。

審：法庭爭論終結(jié)。被告人，你可以就本案的真相、證據(jù)、罪行有無及輕重，對(duì)不法的理解及對(duì)坐罪量刑方面的要求做簡明的發(fā)言。被：要求法庭從輕處罰。

審：而今休庭。帶被告人趙廣宇退庭，待合議庭實(shí)行評(píng)議后當(dāng)庭宣判。（休庭后，繼續(xù)開庭）審：傳被告人趙廣宇到庭。

審：而今繼續(xù)開庭。經(jīng)合議庭評(píng)議以為：通過方才的法庭觀察和法庭爭論，本法庭對(duì)本案開庭審理已經(jīng)完畢，而今實(shí)行宣判：

本院認(rèn)為，被告人趙廣宇采取暴力方法，結(jié)伙他人，其行動(dòng)已組成不法。公訴機(jī)構(gòu)指公被告人趙廣宇犯強(qiáng)奸罪（未遂）、蓄謀殺人罪的真相明了，證據(jù)確鑿、充裕，指公罪名創(chuàng)建，予以支持。辯護(hù)人提議被告人受他人煽動(dòng)的辯護(hù)意見不及創(chuàng)建。鑒于被告人趙廣宇歸案后認(rèn)罪態(tài)度良好，故本院采取公辯兩遍相應(yīng)意見，對(duì)被告人予以酌定從輕處罰。據(jù)此，依照《中華人民共和國刑法》第236條、第232 條規(guī)定，鑒定如下（站）

一、被告人趙廣宇犯強(qiáng)奸罪（未遂）、蓄謀殺人罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。

二、即日系口頭宣判，在閉庭后五日發(fā)布法律文書。

第三篇：模擬法庭觀后感

模擬審判觀后感

在四年的學(xué)習(xí)生涯中，作為法科學(xué)生，我們深知實(shí)踐活動(dòng)的重要性。記得在上第一節(jié)民事訴訟法課的時(shí)候，袁老師就向我們說明了實(shí)踐的重要性。大家也達(dá)成一致結(jié)論：把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。

很高興袁老師能給我們此次模擬庭審的機(jī)會(huì)，由于自己以后想從事律師方面的工作，所以我對(duì)此次活動(dòng)特別感興趣。在活動(dòng)中我們將會(huì)輪流擔(dān)任原告和被告的代理人，大家都感到很新奇，我組同學(xué)進(jìn)行了積極討論，查看卷宗材料，收集相關(guān)證據(jù)，找出本案中爭議的焦點(diǎn)。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，在本次討論中踴躍發(fā)言，在進(jìn)行的過程中，老師也針對(duì)我們的不足之處給予了相應(yīng)的意見，使我們受益匪淺，對(duì)于庭審的程序模式等知識(shí)也有了更深的了解，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于我們的理論學(xué)習(xí)，也是大有裨益的。在模擬審判的過程中，大家積極的發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)看法，同時(shí)老師與學(xué)生之間也有良好的溝通，作為當(dāng)事人的代理律師。同學(xué)們也針對(duì)問題詳細(xì)分析了案情，盡可能的為其當(dāng)事人爭得更多的權(quán)利。

我們要把理論的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，做到二者相互補(bǔ)充完善，只有把理論的知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，真正到了實(shí)踐的時(shí)候，才能夠發(fā)揮其作用，不至于理論與實(shí)際兩張皮，真正的做到學(xué)以致用。此次的案件，是關(guān)于借款的民事糾紛，原被告雙方都各執(zhí)己見，爭執(zhí)不休，對(duì)于這種情況，我們要對(duì)其證言證詞進(jìn)行分析，確定其效力與證明能力。根據(jù)對(duì)方的言辭，找到其中的漏洞，加以攻破。被告的證言中有的顯得很蒼白，我們要抓住其弱點(diǎn)，加以辯論。對(duì)于其借條訴訟時(shí)效的問題是其中的一個(gè)焦點(diǎn)，為此雙方展開了激烈的辯論探討。還有一個(gè)問題是，對(duì)于借款21萬的真實(shí)性，對(duì)此也需要查實(shí)辨別，根據(jù)具體的情況系統(tǒng)的分析。總體來說，這次的模擬庭審活動(dòng)很成功。讓我們參與其中，更加深了對(duì)訴訟法的了解，并在以后對(duì)這次活動(dòng)中暴露的不足加以彌補(bǔ)。參加此次活動(dòng)，真的十分有意義，我個(gè)人認(rèn)為比我們學(xué)校多年以來的辯論文化更有意義，因?yàn)槟M庭審不僅讓我們可以逐步學(xué)習(xí)庭審程序，而且與我們的專業(yè)知識(shí)息息相關(guān)，既可以鍛煉我們的口才，又可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，真可謂是一舉多得！真的很希望，學(xué)校能多多注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，而非一味的“書生”，這樣的模擬庭審大家應(yīng)該積極參加，學(xué)校更應(yīng)該竭力支持。只有把我們的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正找到不足之所在，才能不斷的取得進(jìn)步。

第四篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

法學(xué)122張昕宇 122308

在接觸真正的庭審之前，我一直以為律師就像是電視劇 legal high 中的一樣，滔滔不絕，咄咄逼人，但是看過了真實(shí)性很高的模擬法庭之后才發(fā)現(xiàn)我以往對(duì)于律師的了解是錯(cuò)誤的。

在北辰區(qū)陳永健、李永佳聚眾斗毆及張建東故意傷害一案中，我深深領(lǐng)略到了律師的職責(zé)和重要性。

在這個(gè)案件中，李永佳是被判刑兩年零兩個(gè)月，是這三人中刑罰最輕的一個(gè)，這之中少不了李永佳的辯護(hù)律師的功勞。個(gè)人認(rèn)為，李永佳的辯護(hù)律師表現(xiàn)就非常到位。第一，李永佳在斗毆之后沒有像張建東一樣逃跑，而是去派出所投案自首，所以應(yīng)該從輕或者減輕刑罰；第二，李永佳認(rèn)罪態(tài)度良好，配合偵查機(jī)關(guān)；第三，李永佳并沒有傷害或者殺害被害人之心，知識(shí)應(yīng)朋友要求前去斗毆，主觀惡性??；第四，本案涉案人員少，所以社會(huì)危害性小；第五，實(shí)施斗毆的三人之中，只有李永佳在斗毆之后對(duì)被害人實(shí)施了積極救助；第六，李永佳是初犯。

當(dāng)然，模擬法庭也終究知識(shí)模擬法庭，這些案件也都是原本就審判完畢的案件，所以只要在庭審開始之前準(zhǔn)備充分，場上的表現(xiàn)一般都是不成問題的。但是在實(shí)際中，律師不可能預(yù)測庭審的發(fā)展，就算是準(zhǔn)備了再充分的資料，說不定也有沒有預(yù)料到的地方，所以要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的律師，除了要精于專業(yè)知識(shí)，更要有靈活的思維以及強(qiáng)大的臨時(shí)反應(yīng)能力。

第五篇：模擬法庭觀后感

模擬法庭觀后感

我們都知道無規(guī)矩不成方圓，沒有法律來約束人們的行為，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子，沒有人敢想象。

聽完了這一次模擬法庭視頻，我們不禁想到:為什么校園暴力事件如此之多?這很大程度上是因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)生的我們正處在青春叛逆之際。有時(shí)難免脾氣暴躁，缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為做一些小偷小摸的事情，別人不知道，殊不知‘勿以惡小而為之’這句話。今天你偷了一支筆，明天你有可能會(huì)偷更貴的東西，到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都不可挽回了。這實(shí)為生命添上黑暗的·一筆。

這次模擬法庭視頻主要是為了給我們中學(xué)生在心里樹立起對(duì)法庭，對(duì)法律的敬畏之心。了解到人應(yīng)該有一條底線的想法。這次模擬法庭，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到青少年犯罪后依然要承擔(dān)起責(zé)任的義務(wù)，加深了同學(xué)們對(duì)法律的了解，提高了同學(xué)們的自我識(shí)別、自我約束能力。這次模擬法庭，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈?？催^模擬法庭的視頻之后，我心里總是有一些說不出的苦澀。我沒有想到，一些花季少年為了能夠賺取到零花錢，不惜搶劫，盜竊他人財(cái)物，最后傷害攻擊他人。將自己的未來禁錮了起來。曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有什么事情都會(huì)直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，做出一些違反社會(huì)公德的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對(duì)子女 1 的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會(huì)走上不歸之路，把光明的前途白白地?cái)嗨汀?/p>

所以我在此呼吁廣大同學(xué)們：我們要加強(qiáng)自己分別是非的能力，不要做一些違反社會(huì)公德的事情，不要偷竊他人財(cái)物，逃學(xué)，自甘墮落。我們不要讓自己的青春白白浪費(fèi)在自己的手中。努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣為祖國的明天獻(xiàn)出自己的一份力量!