學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成就更好地自己

——建設(shè)學(xué)習(xí)型支部黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

機(jī)械工程學(xué)院黨支部***

中華民族正在崛起，正處在偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于我們每個(gè)人都要不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的繁榮復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。但是在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，每天都有新事物新科技的誕生，我們?nèi)绾尾拍茏屪约罕３只盍?，與這個(gè)日新月異的社會(huì)共同前進(jìn)而不被淘汰，答案只有學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)。

我們都知道生命不息，學(xué)習(xí)不止，但是作為一名機(jī)械類(lèi)的工科生，有時(shí)候經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)一些比較專(zhuān)業(yè)的理論而枯燥煩悶、身心勞累，從而學(xué)習(xí)效率低下停滯不前；有時(shí)候眼高手低，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)判斷，缺乏深入了解，從而增加工作量；更重要的是經(jīng)常不能合理安排自己的時(shí)間，總是因?yàn)閹准虑榈慕徊姘讶蝿?wù)拖到第二天，影響各項(xiàng)工作的結(jié)點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)再也不是以前那樣埋頭苦學(xué)、老師讓做什么就做什么，我們要分析當(dāng)下國(guó)際和國(guó)內(nèi)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，自己所研究領(lǐng)域的狀況和發(fā)展趨勢(shì)，除了完成應(yīng)該完成的任務(wù)，還要學(xué)習(xí)研究更多的知識(shí)，與同學(xué)們一起探討研究，相互促進(jìn)，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

首先，我們自己要主動(dòng)學(xué)習(xí)。科技的進(jìn)步使得學(xué)科的交叉越來(lái)越多，雖然目前的科研項(xiàng)目可能不需要我們會(huì)很全面的知識(shí)，但是我們終將走向工作崗位，有的同學(xué)還要繼續(xù)深造面臨更深入的科研工作，所以我們的知識(shí)面就決定了我們未來(lái)能走多遠(yuǎn)。有的人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)的一些知識(shí)沒(méi)用，以后工作可能用不上，還要重新學(xué)習(xí)，所以給自己找了不用努力學(xué)習(xí)的借口。其實(shí)這種想法最可怕，往往因?yàn)樽约褐R(shí)面不夠，在項(xiàng)目中與其他崗位人員交流障礙重重，有時(shí)候因?yàn)槔斫獾钠顚?dǎo)致項(xiàng)目事故，影響工期結(jié)點(diǎn)，造成公司的損失，而自己想學(xué)習(xí)其他知識(shí)又往往因?yàn)闀r(shí)間原因耽擱，沒(méi)有人幫助引導(dǎo)，遇到瓶頸無(wú)法解決，最終導(dǎo)致放棄了學(xué)習(xí)。為什么有的人可以把控整個(gè)項(xiàng)目的方方面面，而有的人只能負(fù)責(zé)一個(gè)方面，知識(shí)面起到了決定性的作用，所以必須把握一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

其次，我們不能盲目學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得整個(gè)社會(huì)各方面節(jié)奏越來(lái)越快，也讓人心越來(lái)越浮躁，學(xué)習(xí)的目的變得狹隘，就是為了找工作。貿(mào)易戰(zhàn)使很多行業(yè)進(jìn)入了冬天，降薪裁員減招甚至不招，很多同學(xué)都擔(dān)心憂慮。當(dāng)看到互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等行業(yè)迅速發(fā)展，收入比傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)要高出許多時(shí)，一些同學(xué)開(kāi)始放棄本領(lǐng)域更深入的研究學(xué)習(xí)，把大部分精力投入到軟件開(kāi)發(fā)、編程算法的學(xué)習(xí)上。其實(shí)學(xué)習(xí)這些知識(shí)是非常有用的也是很必要的，但是不能丟掉自己之前一直學(xué)習(xí)的東西，盲目學(xué)習(xí)新知識(shí)，而要融會(huì)貫通。我們雖然學(xué)的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，但是并不是設(shè)計(jì)好了就結(jié)束了，對(duì)于控制系統(tǒng)也要深入的學(xué)習(xí)，熟悉控制原理和算法，對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控、智能控制也要學(xué)習(xí)，這才是我們學(xué)習(xí)算法和編程的目的。只有將各方面知識(shí)融會(huì)貫通了，才能立足行業(yè)的制高點(diǎn)。

最后，我們要共享學(xué)習(xí)。自從共享這一發(fā)展理念提出后，大到國(guó)家之間小到生活的方方面面，共享無(wú)處不在。在這個(gè)共享的時(shí)代，學(xué)習(xí)也要共享，不但要共享學(xué)習(xí)的成果和方法，也要共享學(xué)習(xí)的困難和瓶頸。學(xué)習(xí)任何知識(shí)和技術(shù)不能總停留在學(xué)上，這樣就一直不會(huì)有突破，除了學(xué)還要習(xí)，要知道技術(shù)發(fā)展到這個(gè)階段瓶頸在哪，哪里需要突破，知道了這些光靠自己也是不行的，這樣很難有所突破，只有大家在一起相互協(xié)助集中研究學(xué)習(xí)，才有可能打破壁壘創(chuàng)造新技術(shù)。目前國(guó)內(nèi)最需要就是這種精神，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我們技術(shù)封鎖，很多先進(jìn)科技只能進(jìn)口，貿(mào)易戰(zhàn)雖然平息，但給我們敲響了警鐘，不能突破核心技術(shù)只能受制于人。所以我們必須團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)共享和共享學(xué)習(xí)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量突破各項(xiàng)技術(shù)壁壘，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

大學(xué)是我們學(xué)習(xí)的天堂，這里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有優(yōu)秀的科研隊(duì)伍，有充滿活力渴望知識(shí)的同學(xué)，我們可以心無(wú)旁騖的在圖書(shū)館看書(shū)，在教研室與同學(xué)研究學(xué)習(xí)。我們要珍惜這得天獨(dú)厚的條件，珍惜大學(xué)里的學(xué)習(xí)時(shí)間，只有用知識(shí)把我們自己武裝好了將來(lái)才能做出貢獻(xiàn)。