第一篇：辯論賽心得體會(huì)

導(dǎo)語：辯論賽是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽。小編整理的辯論賽心得體會(huì)范文，供參考！辯論賽心得體會(huì)范文（一）

我們學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語辯論賽。一開始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺得這件事有難度。我們覺得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢？！但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。從選題開始，大家就開始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。

經(jīng)過反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。

萬事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來說又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語沒有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。

可是我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語言是關(guān)鍵啊！如何使用地道的英語主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。

最終我們的比賽成功舉行?；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來越豐富！

今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。

我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。

辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。

之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。

在場(chǎng)上，我覺得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。

總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段，先形成習(xí)慣，再建立標(biāo)準(zhǔn)，還是先建立標(biāo)準(zhǔn)，再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來說絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒?dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說其中部分是我們自己準(zhǔn)備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。

在我看來，活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。

當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上，而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。

第二篇：辯論賽心得體會(huì)

辯論賽心得體會(huì)一

今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場(chǎng)了。

為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?，這次居然選她做主持人！可我沒想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！

第一輪，對(duì)方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆?！蔽腋[笑不已，看來這一局我們是贏定了！

第一輪時(shí)，我聽得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次！

終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來，口若懸河，看起來做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他，都讓他不好意思了起來。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神啊！

終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語調(diào)快速地讀了起來，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬次！終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說了。

不過，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！

最后，這場(chǎng)前無古人后無來者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！

辯論賽心得體會(huì)二

最近，我校舉辦了“讀書月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。

演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢(shì)，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。

這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺?。?/p>

第三篇：2011.11.5辯論賽

山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院辯論賽火熱進(jìn)行中

2011年11月5日，化學(xué)與化工學(xué)院辯論賽在中心校區(qū)化學(xué)新樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕，此次化學(xué)院辯論賽陣容強(qiáng)大，共有十八支隊(duì)伍參賽。由化學(xué)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)曹雪瑩、10級(jí)學(xué)生崔青、王晟等人擔(dān)任評(píng)委。

化學(xué)院辯論賽預(yù)賽共有9場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽共設(shè)上下兩個(gè)半場(chǎng)，上半場(chǎng)環(huán)節(jié)包括開篇立論、攻手對(duì)辯以及階段小結(jié)；下半場(chǎng)環(huán)節(jié)包括自由辯論，觀眾提問以及總結(jié)陳詞。辯論賽圍繞“寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊還是弊大于利”“留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問題還是社會(huì)問題”“天災(zāi)比人禍可怕還是人禍比天災(zāi)可怕”等九個(gè)辯題展開。

11月5日上午8時(shí)，辯論賽第一場(chǎng)比賽正式打響，雙方辯友就“寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊還是弊大于利”這一辯題進(jìn)行了精彩的陳述。正方辯友提出寬松式管理利于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高”，而嚴(yán)格管理則會(huì)“禁錮思想、扼殺人得天性”。反方辯友則認(rèn)為寬松管理“滋生壞習(xí)慣”“學(xué)生無法嚴(yán)格要求自己”。而后進(jìn)行的攻手對(duì)辯、自由辯論環(huán)節(jié)，比賽中雙方你攻我守，展開了激烈交鋒。觀眾被現(xiàn)場(chǎng)激烈的氣氛所感染，掌聲不斷。最終反方辯手技高一籌成功晉級(jí)。

然后共進(jìn)行了“留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問題還是個(gè)人問題”“功能否補(bǔ)過”“大學(xué)教育是否應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向”“當(dāng)今社會(huì)求博與求專哪個(gè)更利于個(gè)人發(fā)展”四場(chǎng)辯論賽。比賽場(chǎng)面異常激烈，雙方辯友妙語連出，引得觀眾掌聲不斷。8時(shí)40分11月5日比賽全部結(jié)束，比賽結(jié)束后，無論是觀眾還是辯手都對(duì)比賽的過程意猶未盡。觀眾享受了一場(chǎng)場(chǎng)高質(zhì)量的對(duì)決，而辯手則在交鋒當(dāng)中深化了辯論技巧，收獲了自信與能力。

化學(xué)院辯論賽一年舉辦一次，比賽規(guī)則與流程日漸完善，比賽規(guī)模日漸提升，比賽水平日漸提高。同學(xué)們通過化學(xué)院辯論賽，深化了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)與理解，提升了邏輯思維與快速反應(yīng)能力，提高了綜合素質(zhì)。而化學(xué)院通過辯論賽提升了辯手水平，為校級(jí)比賽儲(chǔ)備人才。

本次辯論賽預(yù)賽將會(huì)進(jìn)行剩余四場(chǎng)比拼，而后還有更加精彩的決賽，敬請(qǐng)期待。

（文肖正光）

（化學(xué)院審核人：張家婧）

第四篇：辯論賽之心得體會(huì)

所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒有辦法再搬出來！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。

辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足?？偨Y(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒讀出來，那就完了！所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊?，一定要把握好時(shí)間。

要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。

風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬不能人生攻擊，說話要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰的聲音大，比誰吵架厲害。當(dāng)然氣勢(shì)很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o疑！

團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也沒用，所以一定要配合。

自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽著反方說，辯論大忌啊。

補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。

1、數(shù)字最無敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。

2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。

3、回避對(duì)方的專業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題

4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?/p>

注重觀眾問題。不要覺得觀眾不重要，其實(shí)觀眾提問是最能表現(xiàn)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹩^眾提問一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當(dāng)然如果遇到一些刁鉆的問題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機(jī)應(yīng)變。

準(zhǔn)備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(zhǎng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準(zhǔn)備的時(shí)間要把握住，準(zhǔn)備一定要充分。

第五篇：辯論賽活動(dòng)總結(jié)

福建xx學(xué)院

第二屆“xx杯”大學(xué)生辯論賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年5月

第二屆“xx杯”大學(xué)生

辯論賽活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)名稱：第二屆“xx杯”大學(xué)生辯論賽 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

預(yù)賽

2011年04月19日

第一多媒體 復(fù)賽

2011年04月23日

第一多媒體 決賽

2011年05月17日

第一多媒體

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容： 通過海報(bào)、廣播、電子屏、條幅等途徑宣傳本次活動(dòng)，針對(duì)各系面試選出八位優(yōu)秀選手，各系在經(jīng)選拔賽從中挑選4位辯手組成系代表隊(duì)。本次比賽共五支參賽代表隊(duì)，它們分別來自經(jīng)濟(jì)管理系、人文社科系、土木工程系、資源環(huán)境系、自動(dòng)化與信息工程系。本次比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)。以抽簽的形式確定對(duì)手及辯題。預(yù)賽結(jié)束后淘汰2隊(duì)，這兩支無緣進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)授以本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。另外獲勝的2隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，仍然采用抽簽方式?jīng)Q定對(duì)手及辯題。復(fù)賽結(jié)束后淘汰1隊(duì)，該隊(duì)無緣晉級(jí)決賽為本屆辯論賽季軍得主。最后兩隊(duì)成功闖入決賽的團(tuán)隊(duì)為冠、亞得主。辯題：

預(yù)賽

辯題① 正方

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊

反方

寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

辯題②

正方

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

反方

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

復(fù)賽

正方

文憑不能夠代表知識(shí)水平

反方

文憑能夠代表知識(shí)水平

決賽

正方

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本

反方

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

本次辯論賽辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，緊貼日常生活又具有時(shí)代氣息，讓同學(xué)們?cè)谵q論過程中有話可說、有詞可用。在每一場(chǎng)比賽前我們都能做好賽前的宣傳及我們與辯手和評(píng)委之間的溝通與協(xié)調(diào)工作。部門的成員都能按照分配做好整場(chǎng)活動(dòng)的主持、監(jiān)督、計(jì)時(shí)、統(tǒng)分工作，使活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。在本屆“綠博杯”大學(xué)生辯論賽活動(dòng)中，各辯手積極準(zhǔn)備，沉著應(yīng)戰(zhàn)，出色表現(xiàn)。使活動(dòng)能夠順利開展。此次活動(dòng)鍛煉了參賽辯手的語言表達(dá)、自主思考辨析能力，學(xué)生整體辯論水平得到了提升，相應(yīng)地也提升了校園文化水平。同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。只有團(tuán)隊(duì)相互配合好，才有可能取得最終的勝利。

一場(chǎng)辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽過程中辯手們?cè)缫巡皇且粋€(gè)孤立的個(gè)體，而是凝成了一股繩。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神。雖然取得了可喜的成效，但我們深知自己有 諸多的不足?；顒?dòng)不足：

本屆辯論賽名為二屆實(shí)為一屆各方面經(jīng)驗(yàn)欠缺。細(xì)節(jié)考慮不全面。例如賽前多次與辯手強(qiáng)調(diào)辯論賽規(guī)則。最后經(jīng)管系選手在攻辯環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)嚴(yán)重的違規(guī)現(xiàn)象，多次與辯手說明計(jì)時(shí)員揮手示意為闡述時(shí)間剩余30秒，計(jì)時(shí)員起來為時(shí)間到。但自動(dòng)化系辯手依然出現(xiàn)揮手就坐下的情況。另一方面我們辯論話題很廣，但是有些辯手把話題停留在一個(gè)問題甚至一個(gè)詞上糾纏不清。以致出現(xiàn)材料準(zhǔn)備了很多都沒用上的。導(dǎo)致有些場(chǎng)次含金量不足，不能夠看到辯手的真實(shí)水平。

今后工作：

通過這次活動(dòng)的開展，我們深刻認(rèn)識(shí)到工作細(xì)節(jié)的重要性。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可替代、不可忽略的。因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都關(guān)乎活動(dòng)的進(jìn)展。作為策劃與組織部門，部門成員也學(xué)到了許多從其它地方不能學(xué)到的東西，我們更加了解自己、懂得自己，為今后學(xué)習(xí)與工作增添了一份責(zé)任心。讓我們深知責(zé)任，以后更好地完成任務(wù)。只有整個(gè)部門成員一起動(dòng)起來，才能保證活動(dòng)的正常運(yùn)行。本次辯論賽是一個(gè)嘗試也是一個(gè)探索，我們認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，并針對(duì)性地去改進(jìn)與完善，為今后的工作再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。

附件：

福建xx學(xué)院第二屆“xx杯”大學(xué)生辯論賽圖片

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年05月18日