第一篇：疫情防疫思政教育心得

大學(xué)生疫情防控思政大課將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，那你知道疫情防疫思政教育心得都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于疫情防疫思政教育心得5篇。希望可以幫助大家。

疫情防疫思政教育心得1

觀看了這次思政課，體會(huì)頗深。歲月靜好的背后，總有無(wú)數(shù)人在負(fù)重前行。中華民族是一個(gè)歷經(jīng)磨難的民族，是一個(gè)在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的民族，但在這些磨難的背后我們總會(huì)找到希望的曙光。，以下是我的個(gè)人感想：

心有大我，肩有大任?！爸竞险?，不以山海為遠(yuǎn)。”青年者，更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!有人將改革開(kāi)放稱為“數(shù)千年未有之大變革。”如今，面臨新一個(gè)“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時(shí)代的奮斗者，青年無(wú)疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢(shì)，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢(shì)不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負(fù)如斯，何以懼山海之遠(yuǎn)?

在疫情面前，作為新時(shí)代青年的我們，絕不退縮!周國(guó)平有言：“無(wú)所投入可悲，無(wú)所堅(jiān)守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)青年已然愈加自信，愈加有能力做時(shí)代的肩負(fù)者，中國(guó)青年，不論是在中國(guó)的舞臺(tái)，還是在世界的舞臺(tái)，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知，到如今的“世界范”青年，道阻且長(zhǎng)，但每一個(gè)青年，都會(huì)披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國(guó)青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。生逢其時(shí)，也應(yīng)重任在肩。

我們作為新青年，作為中國(guó)薪火的賡續(xù)者，終將在新時(shí)代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。薪火相傳，力不知火盡。青年有夢(mèng)，應(yīng)肆意追逐!

作為醫(yī)學(xué)生的我，必定在不久的將來(lái)，為國(guó)效力，定竭盡全力除人類之病痛，為健康衛(wèi)生事業(yè)奮斗終生!

疫情防疫思政教育心得2

今天，不僅和全國(guó)2000多萬(wàn)大學(xué)生一起云上課，同時(shí)在父母的陪伴下觀看了思政大課的直播。從疫情發(fā)生到今天，確診人數(shù)和疫情一線的新聞是我和家人最關(guān)注的，也讓我有了更多和父母相處的時(shí)間。而我的歲月靜好，不過(guò)是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)奮斗在一線的工作人員的負(fù)重前行而已?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！痹?jīng)在書(shū)本中的詩(shī)句，此刻才能理解得深刻、透徹。疫情面前，沒(méi)有一個(gè)人的桃花源，唯有肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任才能換來(lái)美好的明天。

前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，國(guó)家如此，個(gè)人亦是。中國(guó)從不缺少磨難，但同時(shí)更不缺少克服磨難的信心，中華民族正是在危難中成長(zhǎng)起來(lái)的，多難興邦。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，我們堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。此時(shí)此刻，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力更能突出。作為中國(guó)新青年，我們應(yīng)該飽含憂患意識(shí)，心附家國(guó)情懷，立足當(dāng)前，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者、社會(huì)主義接班人。這群帶著稚氣又最勇敢的中國(guó)保護(hù)人，在抗疫征途上一路成長(zhǎng)。青年成長(zhǎng)道路千萬(wàn)條，國(guó)家道義第一條，此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還在種花家?，F(xiàn)在還未到舉杯相慶的時(shí)刻，再堅(jiān)持一下下，春暖花開(kāi)，我們會(huì)摘下口罩，深情擁抱。

疫情防疫思政教育心得3

特殊的時(shí)期里，我很開(kāi)心同全國(guó)的大學(xué)生一起上了思政課，思想是行動(dòng)的指南，通過(guò)這次大課，我受益匪淺，刻骨銘心。

相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像這樣真切的感覺(jué)到我們不僅僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代，同呼吸，共命運(yùn)。

我們雖然沒(méi)有親自在戰(zhàn)場(chǎng)，但在新聞里看到實(shí)情，一張張布滿勒痕的臉，一條又一條為了方便工作而減掉的長(zhǎng)辮子，一雙雙被消毒液侵蝕的手，還有一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)方的家庭……她們是最美的逆行者，她們?cè)谟蒙忈屪约鹤鳛橐幻t(yī)護(hù)人員的職責(zé)和使命，她們把愛(ài)放在心底，用行動(dòng)來(lái)驅(qū)趕病毒，她們?cè)谟醚庵|盡自己的綿薄之力，她們?cè)谂c時(shí)間賽跑。

還有為了建醫(yī)院，為了制作口罩而日夜趕工的工人;那些為愛(ài)搭橋運(yùn)送物資的駕駛員;那些為了支援一線的志愿者等等，他們讓我知道了什么是大愛(ài)無(wú)疆。同時(shí)，這場(chǎng)疫情不是打倒我們的困難，而是對(duì)我們的一場(chǎng)考驗(yàn)，是對(duì)每個(gè)人的深刻教育，只有正視它，才能在在這次疫情中吸取教訓(xùn)，才不會(huì)辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉重的歷練。

冬將盡，春可期，山河無(wú)恙，人間皆安。相信我們一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

疫情防疫思政教育心得4

“蓋有非常之功，必待非常之人”，在新冠肺炎防控科研的各領(lǐng)域中，涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀的科技工作者，他們爭(zhēng)分奪秒與“瘟神”賽跑，用科技這把抗疫利器，披荊斬棘、降妖除魔。新時(shí)代的大學(xué)生們，更要學(xué)會(huì)從疫情中思考未來(lái)，只有扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)，求得真學(xué)問(wèn)，練好真本領(lǐng)，才能在非常時(shí)期以己之才學(xué)守護(hù)國(guó)家與社會(huì)的安全穩(wěn)定。

于我而言，這堂思政大課，意義非凡。從時(shí)間上來(lái)看，在全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)展開(kāi)這樣一場(chǎng)青春盛會(huì)，對(duì)于激勵(lì)我輩努力奮斗、堅(jiān)定自信、奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)揮了重要作用;從空間上來(lái)看，各位青年“宅”在家，通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)直播的形式與全國(guó)的大學(xué)生心連心，與武漢人民同呼吸、共命運(yùn)，讓我們殷切感受到了政府與國(guó)家的力量，體悟到了個(gè)體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“青年成長(zhǎng)的道路千萬(wàn)條，熱愛(ài)祖國(guó)第一條”真實(shí)而有力量的話語(yǔ)，包含著國(guó)家對(duì)新一代青年的熱切盼望。而我，作為一名思政專業(yè)學(xué)子，接受最多的教育就是關(guān)于思想成長(zhǎng)方面的內(nèi)容，這堂大課再一次讓我的內(nèi)心得到了極大的堅(jiān)定，這種信念是平日里的課堂教學(xué)中無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，疫情面前，青年就要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，就要獻(xiàn)出自己的力量，幫助人民，幫助祖國(guó)，共渡難關(guān)。三月，武漢的櫻花很美，但更美的是，奉獻(xiàn)、戰(zhàn)斗的你們!武漢加油，中國(guó)加油!

疫情防疫思政教育心得5

這一場(chǎng)直播讓我我受益匪淺，刻骨銘心。

這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，才可以看見(jiàn)更好的未來(lái)。

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，無(wú)數(shù)國(guó)人逆行而上。八十四歲的鐘老，傾其所有的韓紅，更有千里迢迢來(lái)到武漢的醫(yī)護(hù)人員。也許我們只是一個(gè)平民，但平民中也有英雄。在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不留姓名，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命。這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國(guó)”。

2020年，新冠病毒打破了春節(jié)的喜慶祥和。黨和人民政府正不遺余力地控制疫情蔓延，2020年的春天注定會(huì)被載入英雄的共和國(guó)史冊(cè)。今天，全國(guó)大學(xué)生同時(shí)在線，共同聆聽(tīng)疫情防控思政大課。災(zāi)情就是命令，在這次災(zāi)情中，黨和政府行動(dòng)的果斷和社會(huì)主義集中力量干大事的制度優(yōu)越性展現(xiàn)得淋漓盡致。雷神山、火神山、方艙醫(yī)院、運(yùn)20首次執(zhí)行非軍事任務(wù)……一個(gè)個(gè)奇跡正在被中國(guó)創(chuàng)造。一個(gè)千萬(wàn)級(jí)人口的城市彷佛被按下了暫停鍵，但正是英雄的湖北人民的犧牲，換來(lái)了今天疫情的初步控制。英雄的醫(yī)護(hù)人員舍身奮斗在疫情的最前線……身在2020的中國(guó)大地，我感慨至極，慶幸至極。

今天聽(tīng)完了這一堂《思政大課》我受益匪淺?！暗却簛?lái)……也等你歸來(lái)”這是我們?nèi)珖?guó)上下的心聲那一天，武漢這座城市按下了暫停鍵，也在那一天，無(wú)數(shù)的逆行者迎難而上。沒(méi)有人生來(lái)勇敢，只因?yàn)楸恍枰骘L(fēng)前行。她們把對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用堅(jiān)定的承諾與鮮紅的手印，詮釋了她們對(duì)生命的意義，砥礪前行。我們眾志成城，同舟共濟(jì)，等春來(lái)，也等你歸來(lái)白衣天使加油，武漢加油，中國(guó)加油!待疫情勝利結(jié)束時(shí)，我們迎來(lái)下一個(gè)春暖花開(kāi)

第二篇：防疫思政大課

思政防疫大課觀后感

211906313-陳尊杰

告別2019，走來(lái)2020。2020年的開(kāi)篇，令不少人想著能否重新對(duì)2020開(kāi)張，澳大利亞火災(zāi)，美國(guó)流感，如今中國(guó)的新冠肺炎病毒引起的肺炎，等等。似乎都在宣誓2020年的艱難，但是我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)寒徹骨，才能使得梅花撲鼻香，有著無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員化身為戰(zhàn)士，站在了抗疫前線，為身后億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘，給人民希望和溫暖。

疫情來(lái)勢(shì)洶洶，但國(guó)人并不懼怕，年齡已達(dá)八十四歲的鐘南山教授，仍然堅(jiān)持要求上一線。女歌手韓紅，傾盡所有，援助武漢。阿里巴巴設(shè)立十億醫(yī)療物資供給專項(xiàng)基金，從海內(nèi)外購(gòu)買醫(yī)療物資運(yùn)輸武漢。等等。不僅如此，更有著許許多多的醫(yī)護(hù)人員從各地到達(dá)湖北，幫助疫情重區(qū)的人民們一起度過(guò)這難關(guān)。每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄。有著抗日93歲抗日老兵為戰(zhàn)“疫”捐款。有于警局中留下整箱口卻匆匆離去。游泳鏡供銷商提前聯(lián)系廠家，防止加價(jià)，購(gòu)買對(duì)疫情有幫助的泳鏡捐送到部分地區(qū)對(duì)于護(hù)目鏡稀缺的醫(yī)護(hù)人員手中，他們是隱藏在我們身邊的英雄們，一個(gè)國(guó)家不能忘記歷史，更不能沒(méi)有英雄！

多難興邦，中國(guó)新成立70多年來(lái)，我們先后遭遇過(guò)1959-1961年三年自然災(zāi)害，1976年的唐山大地震，1998年特大洪水災(zāi)害，2003年的非典疫情，2008年“512汶川特大地震”。以及一些相比之下較小的自然災(zāi)害。然而，危機(jī)本身就是可以磨練一個(gè)國(guó)家的意志，中華民族正是在一次次的考驗(yàn)中艱難前進(jìn)，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

通過(guò)這節(jié)課程，我聯(lián)想到前段時(shí)間所看到的一段視頻。視頻中是記者對(duì)著二十世紀(jì)的人們采訪，讓當(dāng)時(shí)的人們聯(lián)想下二十一世紀(jì)未來(lái)的中國(guó)，該是怎樣的一幅姿態(tài)？有人說(shuō)著中國(guó)強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)；也有著說(shuō)著中國(guó)的交通變得更加便利了；還有中國(guó)文化走向世界。等等。而這些是確確發(fā)生在我們身邊的事情，零零后的我們通過(guò)學(xué)習(xí)以及生活，真真正正的感受到祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻的變化！少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)。正如秦宣教授說(shuō)判斷的那樣，九零后、零零們用實(shí)際的行動(dòng)證明了自己，熱情且有活力的融入這個(gè)社會(huì)，為中國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦。

目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量！同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練，我相信，在重重的防疫當(dāng)中，中國(guó)一定能打敗這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，武漢加油！中國(guó)加油！

第三篇：思政心得

思政學(xué)習(xí)心得

思政學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的一堂課，學(xué)習(xí)思政讓我們學(xué)會(huì)如何去感恩他人，在生活中以誠(chéng)信立世，學(xué)會(huì)如何贊美他人，以正確的態(tài)度對(duì)待我們的愛(ài)情，也讓我們懂得一些法律知識(shí)，明白了許多許多的道理。

思政課讓我們學(xué)會(huì)感恩他人，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人，要擁有一顆感恩的心。誠(chéng)信在人際交往中更是必不可少的，不亂扔垃圾，自覺(jué)排隊(duì)不插隊(duì)等等，都是誠(chéng)信的具體表現(xiàn)，贊美他人不是阿諛?lè)畛?，而是發(fā)自內(nèi)心的欣賞他人，以正確的方式贊美他人。對(duì)待愛(ài)情更是要有一個(gè)正確的態(tài)度，明智的對(duì)待愛(ài)情。

這期的思政學(xué)習(xí)不知不覺(jué)就過(guò)了一半多了，大學(xué)的第一堂課就是思政課，因?yàn)楦咧袑W(xué)的是理科，就已經(jīng)一年完全沒(méi)有接觸這種課了，原以為會(huì)很無(wú)聊乏味，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，思政課其實(shí)挺有味的，完全顛覆了以前我對(duì)它的看法，大學(xué)的思政課很有趣，課堂上老師鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，師生關(guān)系像朋友一樣，讓我覺(jué)得挺親切。

思政課真的很有趣，在這有趣的課堂上我也學(xué)到了很多東西。

第四篇：思政實(shí)踐心得

思政實(shí)踐心得

2010年得7月份顯得特別的有意義，因?yàn)槲胰⒓恿耸钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是《文明洞頭行》，這次的活動(dòng)我不僅自己參加了，而且也參與的組織。說(shuō)起來(lái)還真的是挺豐富，挺有意義的。

我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大體內(nèi)容如下：

一、小手牽動(dòng)綠色行

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校）

活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前期（活動(dòng)第2天就會(huì)開(kāi)始）具體的活動(dòng)內(nèi)容：

1、說(shuō)服老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意讓小學(xué)生作為我們此次活動(dòng)的小志愿

者，讓小朋友參與到我們的活動(dòng)中來(lái)

2、大概組織一個(gè)15人的小組，與我們的隊(duì)員一起去撿垃圾

3、向?qū)W校的小學(xué)生征集一些關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫(huà)和書(shū)法作品，征集之后，我們會(huì)給繪畫(huà)優(yōu)異的小朋友給獎(jiǎng)品。征集來(lái)的作品會(huì)在后面的宣傳活動(dòng)中用到。

4、在小學(xué)開(kāi)展一個(gè)小型的交流會(huì)，讓小學(xué)生把自己的關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫(huà)和書(shū)法作品送給我們，我們把環(huán)保書(shū)簽和溫大的一些刊物送給他們。給我們后面的宣傳提供素材。

5、過(guò)一周之后再向?qū)W校請(qǐng)求給我們安排15個(gè)小志愿者，和我們一起去進(jìn)行大型的宣傳活動(dòng)，幫我們?nèi)グl(fā)傳單。

二、綠色行“洞”

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校），游客，旅游局 活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前中期（小學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后就進(jìn)行）具體的活動(dòng)內(nèi)容：

1、采集素材；

2、征集照片；

3、作品美化；

4、成果展示，收集祝福語(yǔ)；

5、露天大型“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”；

三、綠色科研

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐木用?活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組之水質(zhì)調(diào)查小分隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)全程 具體的活動(dòng)內(nèi)容： ① 去洞頭的不同地方進(jìn)行水質(zhì)的采樣，帶回學(xué)校進(jìn)行研究分析 ② 對(duì)沿江居民進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查和采訪 ③ 全過(guò)程要進(jìn)行拍攝 ④ 寫調(diào)查報(bào)告，要求嚴(yán)謹(jǐn)，客觀公正

四、綠色心情

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是要去提高我們的一些能了，同樣也是要讓我們?cè)诨顒?dòng)中有一個(gè)好心情，所以在島上生活期間，我們會(huì)組織一些娛樂(lè)的小活動(dòng) 具體的活動(dòng)內(nèi)容：

① 一起包餃子，聚餐（燒烤）② 篝火晚會(huì)(可以邀請(qǐng)一些游客或者當(dāng)?shù)氐木用窦尤?③ 室內(nèi)的聯(lián)誼晚會(huì)：游戲，表演 ④ 籃球賽

經(jīng)過(guò)此次的暑期社會(huì)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了很多，也鍛煉了很多。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，我們多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通與人交流，與人合作等等。我相信任何的工作都能給我們帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，收獲亦非淺。我們深知，人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，它是我們共同的家園。伴隨人類文明的高速發(fā)展，我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)改善生活的同時(shí)，也造成了大量的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一年年的暖冬，一次次海嘯、颶風(fēng)、洪水、大旱和遮天蔽日的沙塵暴，還有前些年冬天發(fā)生在我們南方的雪災(zāi)和凍雨等異常天氣，大自然已無(wú)時(shí)不在向我們提出警告和懲罰。毋庸諱言，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已給我們的生活帶來(lái)威脅，保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)，成了我們每一個(gè)地球公民刻不容緩的義務(wù)。于是，人類社會(huì)現(xiàn)在處于文明史上的一場(chǎng)重大變革——向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變的前夜。生態(tài)文明作為對(duì)工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級(jí)的人類文明形態(tài)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，黨中央在十七大鄭重提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的旗幟，國(guó)家環(huán)?？偩忠哺拿麨榄h(huán)保部，國(guó)家的一系列的關(guān)于生態(tài)的鼓勵(lì)政策，激勵(lì)著我們展開(kāi)新一輪生態(tài)文明的旅途，在這旅途中有所作為。

洞頭自然風(fēng)光優(yōu)美。洞頭具有“石奇、灘佳、礁美、洞幽”的特色，共有7大景區(qū)400多個(gè)景點(diǎn)，是全省唯一以縣域命名的風(fēng)景旅游名勝區(qū)，與雁蕩山、楠溪江相得益彰，構(gòu)成了溫州“山—江—?！甭糜谓鹑恰：Ｏ架娛轮黝}公園是全國(guó)第一座海防軍事主題公園。近年來(lái)，洞頭不斷挖掘旅游資源，先后開(kāi)發(fā)了中普陀寺、望海樓、漁家樂(lè)等一批新興旅游項(xiàng)目。雖然這為洞頭的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的發(fā)展，但是隨之也不可避免的污染了環(huán)境。

我們深知溫州市洞頭縣生態(tài)文明建設(shè)迫在眉睫，但要建設(shè)好我們溫州洞頭縣的生態(tài)環(huán)境，僅僅靠政府單位的統(tǒng)籌安排是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生態(tài)文明的主力軍還是廣大人民群眾，只有每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督社會(huì)的環(huán)境動(dòng)態(tài)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的環(huán)境才會(huì)切實(shí)的改善。因此，我們將以我們實(shí)際行動(dòng)喚醒大家的環(huán)保意識(shí)，呼吁全民環(huán)保，配合國(guó)家的環(huán)保政策一同走在生態(tài)之旅的前沿。

我們應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強(qiáng)引導(dǎo)正處于發(fā)展瓶頸的新農(nóng)村建設(shè)，以免走上先污染后治理的發(fā)展道路。我們大學(xué)生，建立本支“生態(tài)之旅”的重要目的就是深入體驗(yàn)新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，服務(wù)農(nóng)村，以人為本，大力發(fā)展社會(huì)主義生態(tài)村建設(shè)。此外，我們將樹(shù)立大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，以生態(tài)文明發(fā)展為己任，踏上生態(tài)文明的征程上，讓我們青春環(huán)保的足跡，踏過(guò)溫州洞頭的大地上，把我們生態(tài)文明的種子，灑向溫州洞頭的每一個(gè)角落，讓象征生態(tài)文明花朵開(kāi)滿大地。生態(tài)之旅，我們堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)著，每一年我們都會(huì)用我們的行動(dòng)、用我的心靈詮釋愛(ài)的奉獻(xiàn)！而我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的：21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，洞頭作為全國(guó)12個(gè)海島縣之一，海島海洋資源優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，特別是旅游資源的優(yōu)勢(shì)。由于旅游業(yè)的推動(dòng)，洞頭縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。

在GDP節(jié)節(jié)攀升的同時(shí)，人們對(duì)海洋保護(hù)的意識(shí)卻在不斷缺失，加之環(huán)保設(shè)施建設(shè)的滯后，使得近海海域污染程度有加重之勢(shì)，海域環(huán)境質(zhì)量趨于下降，制約了海洋經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

要想洞頭的旅游經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展，就必須使社會(huì)各界樹(shù)立生態(tài)環(huán)保觀念，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，控制污染程度的加深，從而進(jìn)一步促進(jìn)洞頭旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此我們將展開(kāi)關(guān)于調(diào)查洞頭旅游經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)保的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們希望通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到以下目的：

1、培養(yǎng)我們大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓大學(xué)生把關(guān)注的目光投向了洞頭海洋資源的保護(hù)。學(xué)會(huì)合理利用洞頭海洋資源、保護(hù)洞頭海洋資源，準(zhǔn)確定位人類和大自然的關(guān)系，并去號(hào)召大家保護(hù)洞頭的海洋資源。

2、切實(shí)減少濱海沙地垃圾及海洋污染。

3、通過(guò)實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力、搜集資料能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

4、增加大學(xué)生自身的人生閱歷，開(kāi)闊視野，不局限于書(shū)本上的條條框框，學(xué)會(huì)用現(xiàn)有的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題，為走入社會(huì)做準(zhǔn)備。

5、結(jié)合一線調(diào)研資料，總結(jié)分析，提出解決問(wèn)題的新思路、新方法，希望能夠?yàn)檎约跋嚓P(guān)決策部門挖掘出一些有價(jià)值的信息并能夠提出幾點(diǎn)可行性的建議。

6、投身實(shí)踐，深入基層，親臨群眾，深入了解，反映農(nóng)村實(shí)際情況及發(fā)展現(xiàn)狀，體味農(nóng)村生活情況，傾聽(tīng)人民群眾之呼聲，盡可能為農(nóng)民增收提一些切合實(shí)際的建議；

7、初步認(rèn)識(shí)如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)功能區(qū)劃定以及在這個(gè)功能區(qū)中控制污染物排放總量是一個(gè)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。

8、積極貫徹黨的路線，體驗(yàn)農(nóng)村生活，融入社會(huì)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高社會(huì)交際能力，并通過(guò)實(shí)踐對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，升華隊(duì)員思想，增進(jìn)政治意識(shí)

9、進(jìn)一步加深對(duì)環(huán)境保護(hù)及其客觀規(guī)律、人與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系、環(huán)境保護(hù)理念及環(huán)境保護(hù)方法等方面的認(rèn)識(shí)。

10、準(zhǔn)備以出色的表現(xiàn)和較高的素質(zhì)向社會(huì)展示了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立溫州大學(xué)的良好風(fēng)貌。

以上就是我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況，二對(duì)于我本身而言，也是頗有感觸，無(wú)論是從最開(kāi)始的制定策劃，還是中間的實(shí)踐過(guò)程，對(duì)于我自身都是一次不小的挑戰(zhàn)，曾好幾次想要放棄，曾好幾次出現(xiàn)危機(jī)，最后都是咬著牙過(guò)來(lái)了。這些也許就是長(zhǎng)大所必須要的吧。參與本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們也都有所收獲，這也是作為帶隊(duì)的我所感到欣慰的。

在這樣的一個(gè)平臺(tái)中，我鍛煉了自己，我提升了自己。

09教育技術(shù)

趙小雨

第五篇：思政教育之我見(jiàn)

關(guān)于我校思想政治改革的若干建議

總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)新局面。這一論述，是站在全局的戰(zhàn)略高度，指明了新形勢(shì)下高校思想政治工作的重大意義。對(duì)于我校開(kāi)展思想政治工作，我提幾點(diǎn)建議：

一、如何開(kāi)展思想政治工作

（一）要牢牢把握高等教育的發(fā)展方向。我國(guó)高等教育的發(fā)展方向，是“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。因此，高校思想政治工作，就是要解決學(xué)生的思想政治問(wèn)題，使他們懂得政治、祖國(guó)前途和人類理想，做全心全意為人民服務(wù)的人，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（二）要有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)。高校是育人的地方，也是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)。不僅高校黨委、院系黨組織、基層黨支部是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，必須把從嚴(yán)治黨的體系建立健全起來(lái)；而且更重要的是，培養(yǎng)的學(xué)生思想政治如何，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)至關(guān)重要。大學(xué)生是最新鮮、最有活力的群體，是新增黨員的最重要來(lái)源。高校思想政治工作，能加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀和理想信念教育，提高大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)黨、言黨、為黨的積極分子，為黨輸送健康的新鮮血液。這是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程和重要任務(wù)。

（三）要有利于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。當(dāng)前，改革不斷推進(jìn)，開(kāi)放不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)傳播影響，各種各樣的社會(huì)思潮不斷涌現(xiàn)，尤其是西方社會(huì)思潮不斷滲入，我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨著嚴(yán)重挑戰(zhàn)。高校是意識(shí)形態(tài)激烈斗爭(zhēng)的地方，對(duì)于高校這塊陣地，馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義就必然會(huì)占領(lǐng)。高校思想政治工作，能推動(dòng)學(xué)習(xí)研究馬克思主義，培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)廣大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)特色和國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，使高校成為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)固陣地。

二、如何加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是形成優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)，是保證教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；（2）提高學(xué)習(xí)能力；（3）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；（4）遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律；（5）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

三、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體評(píng)價(jià)

教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能單純的從一方面或者固定某種程序，應(yīng)堅(jiān)持全面、個(gè)性、發(fā)展地進(jìn)行評(píng)價(jià)，沒(méi)有壞、差等極具傷害學(xué)生心理的字眼。

（一）在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，不要只注重一個(gè)用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的結(jié)果，而更要重視學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、行為習(xí)慣、課時(shí)修習(xí)等。換言之，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們更看重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，而非對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、行為習(xí)慣、課時(shí)修習(xí)等這些方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步時(shí)，他的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也就“水到渠成”的進(jìn)步了。

（二）評(píng)價(jià)方式多樣?？荚嚕瑢?duì)于每一個(gè)學(xué)生，都是再熟悉不過(guò)的了。它似乎成了我們平時(shí)考察學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一方法。我們都知道，以目前的實(shí)際情況，考試，是不可避免的一種評(píng)價(jià)方式，作為老師，我們沒(méi)有辦法改變這種現(xiàn)狀，但我們卻可以換個(gè)角度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，透過(guò)分?jǐn)?shù)看過(guò)程。除了考試之外，我認(rèn)為，評(píng)價(jià)學(xué)生的方式有很多種，例如：建立成長(zhǎng)檔案進(jìn)行評(píng)價(jià)，或者是作業(yè)評(píng)價(jià)等。

（三）評(píng)價(jià)主體多樣。其實(shí)，只有老師的評(píng)價(jià)是不全面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主體要多樣，還應(yīng)該包括學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。聽(tīng)了專家的講座，使我對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，希望今后能夠把還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)踐的想法，盡快付諸實(shí)踐，希望我們的評(píng)價(jià)能夠真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，品嘗到成長(zhǎng)的滋味，感受到成功的喜悅。