第一篇：新班組建設(shè)推進(jìn)培訓(xùn)心得體會(huì)

新班組建設(shè)推進(jìn)培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名xx管理者，我非常有幸的參加xxxx管理咨詢有限公司為期兩天的新班組建設(shè)培訓(xùn)。通過這兩天老師系統(tǒng)的講解及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)，使我感悟頗深。

通過培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)、制作團(tuán)隊(duì)名片、展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、現(xiàn)場(chǎng)討論、回答積分的團(tuán)隊(duì)比賽方式，做到全員參與，使培訓(xùn)氛圍活潑、踴躍，激發(fā)了培訓(xùn)學(xué)員對(duì)新班組建設(shè)知識(shí)的渴望和積極性。xx老師先對(duì)去年新班組建設(shè)的三大建設(shè)、七大機(jī)制的應(yīng)用、案例的書寫、管理工具的使用等工作要點(diǎn)進(jìn)行了溫故而知新，xx老師對(duì)今年新班組建設(shè)的重點(diǎn)進(jìn)行講解。其中班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中作業(yè)寶典的制作、全員參與“六個(gè)一”工作要點(diǎn)進(jìn)行講解并通過課堂演練將“小課五步法”深入人心，還對(duì)煉化積分制機(jī)制在班組中的應(yīng)用作詳細(xì)指導(dǎo)。

作為一名xx管理人員，通過此次培訓(xùn)，我深知班組建設(shè)的重要性，要想提高工作效率，就必須激發(fā)員工的責(zé)任心、凝聚力，對(duì)今后的工作有以下幾點(diǎn)想法：

加強(qiáng)和完善班組現(xiàn)場(chǎng)管理、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)。班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，按照分工和工種要求對(duì)各班組按照安全保障、生產(chǎn)技術(shù)、成本控制、等進(jìn)行分類，并制定班組目標(biāo)，根據(jù)崗位實(shí)際情況繪制各崗位作業(yè)寶典，包括背景知識(shí)，操作步驟，安全風(fēng)險(xiǎn)，注意事項(xiàng)，改進(jìn)空間等就能更好的掌握工作細(xì)節(jié)，將每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)匯聚在一起，能更好的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)隱患，使生產(chǎn)更安全，為班組有針對(duì)性的進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同推進(jìn)提供方便。

xx各班組要靈活有效應(yīng)用七大機(jī)制，對(duì)于輪值機(jī)制的實(shí)施，要明確班組長(zhǎng)的職責(zé)、義務(wù)和權(quán)利，這樣可以使班組長(zhǎng)進(jìn)行班務(wù)管理時(shí)，保證其在許可范圍內(nèi)發(fā)出有效的指令。對(duì)于委員的輪值更要明確化，真正做到“事事有人管”，有效提升班組管理水平，使班組人人都是管理者、改善者、推進(jìn)者，由以往的強(qiáng)制執(zhí)行到“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”理念性的變化。將積分煉化機(jī)制更好的應(yīng)用于班組生產(chǎn)管理中來，激發(fā)每位員工的潛能，提升班組整體管理水平。

加強(qiáng)班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只有不斷增強(qiáng)員工自身的能力，才能掌握更多技術(shù)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在崗位知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，多鼓勵(lì)，使每位員工充分發(fā)揮自身潛能，創(chuàng)新思維能力，將自己的“絕活”在小課時(shí)和同崗位員工進(jìn)行分享，做到人人參與，人人都講“一小課”，小課分享的形式多樣化，可通過制作課件、小課公開等方式推進(jìn)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。將員工“講小課”，作為重點(diǎn)。講小課是對(duì)工作知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)的一種新模式，講究的是細(xì)節(jié)、精細(xì)，以從被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式創(chuàng)造、從個(gè)體式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)為目的。

每位員工都要參與開發(fā)和講授“一小課”，利用班組例會(huì)、班組分享、班組看板，推動(dòng)班組學(xué)習(xí)和分享的活動(dòng)?！耙恍≌n”的講授地點(diǎn)，可安排在班組例會(huì)或工作現(xiàn)場(chǎng)。讓每個(gè)員工的絕活、特長(zhǎng)和亮點(diǎn)得到展現(xiàn)，并有助于提升員工的概括、總結(jié)和表達(dá)能力。因?yàn)橹挥袑?duì)講授內(nèi)容理解透徹了，才能在分享、學(xué)習(xí)和討論中，不斷提升班組成員的綜合素質(zhì)，要營(yíng)造人人分享、人人提升的班組學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)班組學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴化、及時(shí)化、全員化。

以上是我對(duì)本次新班組建設(shè)培訓(xùn)的心得體會(huì)，我相信在鎳xx全體上下員工的共同努力下，新班組建設(shè)工作將更好的推進(jìn)，班組的管理水平將更上一層樓。

第二篇：新班組建設(shè)

新班組建設(shè)

課程背景：

性的組織任務(wù)。最近，先進(jìn)企業(yè)的實(shí)踐案例進(jìn)一步證明了新班組建設(shè)大有作為，新班組建設(shè)大有價(jià)值、新班組建設(shè)大有前途。通過專家對(duì)最佳實(shí)踐案例的分析、整理，把最佳實(shí)踐案例內(nèi)涵的方法論、模型、操作模式、方法工具進(jìn)行了進(jìn)一步的提升。為新班組建設(shè)提供了新班組建設(shè)加速器模式。從而在速度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，使廣大企業(yè)不再“摸著石頭過河”而爬行、和蠕動(dòng)式前進(jìn)，找到了一套實(shí)踐產(chǎn)出的方法體系和運(yùn)作模式。使班組建設(shè)有了全新的哲學(xué)、全新的內(nèi)容、全新的模式、全新的方法。從而使，企業(yè)管理在精細(xì)化管理的推進(jìn)、文化落地、執(zhí)行力的組織保障有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次研討，著名管理專家江廣營(yíng)、楊帆，在現(xiàn)場(chǎng)回答大家提出的問題。

課程收益：

1.提升班組建設(shè)認(rèn)識(shí)的理論高度

2.掌握最新的班組管理哲學(xué)理念

3.掌握最新的班組模式建設(shè)方法

4.學(xué)會(huì)使用班組管理十大工具卡

5.分享最佳新班組建設(shè)案例成果

6.獲取一個(gè)交流展示互動(dòng)的平臺(tái)

7.獲取整套班組建設(shè)輔導(dǎo)資料包

課程大綱 第一部分：班組建設(shè)突出問題與瓶頸

1.為什么說班組建設(shè)是一個(gè)組織的系統(tǒng)工程？

2.為什么說班組建設(shè)是時(shí)代使命工程？

3.班組建設(shè)所解決的八大問題？

4.當(dāng)前班組建設(shè)存在的是十大問題？

5.當(dāng)前班組培訓(xùn)的八大錯(cuò)誤？

第二部分：新班組建設(shè)的成果（最佳實(shí)踐案例分享）

1.怎樣識(shí)別偽學(xué)習(xí)型班組？

2.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的誤區(qū)與實(shí)踐突破創(chuàng)新

3.怎樣識(shí)別偽和諧性班組？

4.和諧班型組建設(shè)的誤區(qū)與改善創(chuàng)新

5.怎樣識(shí)別偽五型班組？

6.五型班組建設(shè)的誤區(qū)與改善創(chuàng)新

7.為什么在白國(guó)周的周圍沒有第二個(gè)白國(guó)周？問題出在哪里？

8.為什么說企業(yè)只有一個(gè)明星班長(zhǎng)就是班組建設(shè)行為的組織造假工程？

第三部分：班組建設(shè)的五個(gè)階梯

1.班組建設(shè)的五個(gè)基本階梯？

2.第五級(jí)班組的實(shí)踐與方法論？

3.新班組建設(shè)五大特點(diǎn)？

4.新班組建設(shè)的六大基本內(nèi)容？

第四部分：新班組建設(shè)的組織行為

1.新班組建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃（二個(gè)最佳實(shí)踐案例）

2.新班組建設(shè)的組織運(yùn)作模式（二個(gè)最佳實(shí)踐案例）

3.新班組建設(shè)的五大最佳實(shí)踐案例

4.新班組建設(shè)的思想創(chuàng)新

5.新班組建設(shè)的模式創(chuàng)新

6.新班組建設(shè)方法與工具創(chuàng)新

第三篇：班組建設(shè)推進(jìn)方案

班組建設(shè)推進(jìn)

一、辦公場(chǎng)所規(guī)劃：

1、班組辦公室墻上應(yīng)張貼班組組織機(jī)構(gòu)圖，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)與實(shí)際運(yùn)作相一致；建立自己班組的《日常管理制度》、《班組職責(zé)分工》張貼于墻上；

2、辦公室內(nèi)辦公座位處張貼名字；衛(wèi)生清理、文件和物資的存放、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等應(yīng)明確責(zé)任人進(jìn)行管理；文件資料、勞保用品、工具等分類存放，標(biāo)簽明確，易于查找；定期整理辦公桌面，經(jīng)常使用的文件分類放入資料架，需要存檔的及時(shí)放入文件柜，保持工作桌面的整潔，桌子上禁止放置安全帽等非辦公用品；

3、墻上懸掛書寫板，書寫當(dāng)日安排及安全注意事項(xiàng)；

4、安質(zhì)環(huán)文化宣傳欄，可張貼近期經(jīng)驗(yàn)反饋、學(xué)習(xí)材料等；

5、班組建設(shè)需要班組員工群策群力，共同努力。各班組明確制定自己班組的愿景、班組建設(shè)的目標(biāo)、精神、口號(hào)、優(yōu)勢(shì)等，增加班組成員對(duì)班組的認(rèn)同感、歸屬感，將班組建設(shè)為第二個(gè)家。

二、施工現(xiàn)場(chǎng)

1、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，必須使用合格的勞保用品，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人正確穿戴勞保用品，登高作業(yè)人員必須全程佩戴安全帶，噪聲比較大時(shí)隨身佩戴耳塞等。

2、安全警示標(biāo)識(shí)齊全（如需懸掛禁止動(dòng)火、強(qiáng)酸強(qiáng)堿標(biāo)識(shí)等，尤其注重在轉(zhuǎn)動(dòng)、帶電、重要閥門上安全提示標(biāo)識(shí)的張貼），各種警示標(biāo)識(shí)應(yīng)張貼在明顯的位置，排列有序，損壞的標(biāo)識(shí)牌要及時(shí)更換；作業(yè)信息牌張貼在醒目處，建立的控制區(qū)要完善、封閉、規(guī)范、合理，鼓勵(lì)使用活動(dòng)圍欄。

3、按照6S管理的標(biāo)準(zhǔn)做好作業(yè)區(qū)域文明施工工作，現(xiàn)場(chǎng)整潔、干凈，通道通暢、照明充足、消防器材完備；使用電源線時(shí)，走線整齊，經(jīng)過通道加設(shè)過橋保護(hù)。

4、工器具、物料等若需在現(xiàn)場(chǎng)存放時(shí)，應(yīng)分類放置，并建立控制區(qū)或放進(jìn)工具柜，懸掛標(biāo)識(shí)和必要的警示牌；臨時(shí)放置時(shí)，應(yīng)鋪上篷布，擺放整齊；各種物資、儀器、工具的申領(lǐng)和存放等指定明確的責(zé)任人進(jìn)行管理。

5、作業(yè)文件以及相關(guān)許可證隨身攜帶，不得隨處亂放。

7、按程序工作，禁止超授權(quán)作業(yè)。

8、當(dāng)日施工任務(wù)結(jié)束后，班組人員應(yīng)對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行班后清理，切斷電源、回收工器具、清理施工廢料及雜物。班組長(zhǎng)對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行班后檢查，確認(rèn)無問題后方

可離開。

附件1：6S

整理（SEIRI）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。

整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃（SEISO）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。

清潔（SEIKETU）——將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3S成果。

素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神（也稱習(xí)慣性）。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

第四篇：新窯煤礦班組建設(shè)培訓(xùn)答案

新窯煤礦班組建設(shè)培訓(xùn)試卷

一、填空

1、加強(qiáng)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)是減少、防止效途徑。

2、煤礦要建立建制。嚴(yán)禁層層轉(zhuǎn)包、以包代管。

3、充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)員的作用，堅(jiān)持把、組長(zhǎng)抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理 作為群監(jiān)網(wǎng)員工作的重心。

4、切實(shí)抓好班組成員的安全教育培訓(xùn)，努力把班組建設(shè)成為 凝聚人才、培育人才、發(fā)展人才 的搖籃。

5、白國(guó)周班組管理法“六個(gè)三”、、二、簡(jiǎn)答題

1、班組長(zhǎng)的職責(zé)：

安全管理職責(zé)、生產(chǎn)管理職責(zé)、質(zhì)量管理職責(zé)、其他工作職責(zé)。

2、班組長(zhǎng)的權(quán)利：

安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)、其他工作權(quán)利。

3、礦對(duì)優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是：

每月全礦按系列分別評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀班組，一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)，給予班組成員100-300元獎(jiǎng)勵(lì)，班組長(zhǎng)200-400元的獎(jiǎng)勵(lì)。半年、年終評(píng)選出十佳班組、十佳班組長(zhǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、問答題

1、我礦班組建設(shè)的目標(biāo)是什么？

持續(xù)、有效地加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)，提高防范事故、保證安全的“五種能力”。通過不斷努力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，高質(zhì)量創(chuàng)建一批管理型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型、本質(zhì)安全型班組，努力實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)由生產(chǎn)型向安全生產(chǎn)型的轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)班組安全管理的“零事故”，力爭(zhēng)達(dá)到“零三違”。

2、哪些情況對(duì)班組建設(shè)考核一票否決？

1、井下工作面出現(xiàn)死亡、重傷，地面出現(xiàn)輕傷及火災(zāi)，二級(jí)非傷亡事故的；

2、集體違章、違章指揮和嚴(yán)重違章行為的，班組長(zhǎng)有違章行為的，以及一年內(nèi)出現(xiàn)2次違章行為的,班組“三違”率超過全礦平均“三違”率的；

3、連續(xù)兩個(gè)月未完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的；

4、當(dāng)班出現(xiàn)輕傷及三級(jí)以上非傷亡事故的；

5、班組成員因違法違紀(jì)受處分的；

6、班組成員有違反計(jì)劃生育政策的。

四、論述題1、1、作為一名班組長(zhǎng)，在對(duì)班組管理找如何提升班組建設(shè)工作？

第五篇：班組建設(shè)心得體會(huì)

我推行一套工作管理制度就是《PDCA制度》P(計(jì)劃）D(做）C（檢查)A（處理）。

計(jì)劃：我認(rèn)為計(jì)劃是每項(xiàng)工作的必要的前提基礎(chǔ)，計(jì)劃的好壞決定工作的質(zhì)量與成敗，我實(shí)行《班前會(huì)制度》，要求每位當(dāng)班成員全部參加，制定本次爆破作業(yè)包括取藥、運(yùn)輸、裝藥、警戒、放炮、排查各工序的計(jì)劃安排和落實(shí)責(zé)任到人。同時(shí)明確人員安排及分析本次爆破可能發(fā)生的問題，制定排險(xiǎn)措施，目的是讓大家明確自己應(yīng)該干什么、怎樣干、出現(xiàn)問題怎樣及時(shí)有效的處理。

做：我認(rèn)為首先主抓人的問題，因?yàn)槿耸枪ぷ鞯闹黧w，全體人員必須全部考核合格并持證上崗，每月我們也會(huì)組織班組成員就安全、技能方面進(jìn)行培訓(xùn)和考核，強(qiáng)化人員的安全觀念，使其工作起來不差毫厘，并讓熟練工帶新員工。

再次就是工作制度的落實(shí)，要求嚴(yán)格按照工作流程的規(guī)定做事，不準(zhǔn)脫節(jié)，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作由誰(shuí)來承擔(dān)責(zé)任。

檢查：檢查是制度落實(shí)的保證，有制度沒有檢查，制度就沒有任何執(zhí)行力，作為安全員，安全工作檢查是本職工作也是工作的重中之重，從裝藥有沒有輕搬輕放、爆破人員有沒有放靜電、警戒人員有沒有按規(guī)定站位這些小問題入手，也從檢查炸藥是不是超過安全有效期、天氣是否符合本次爆破作業(yè)、爆破效果是否符合業(yè)主的滿意這些大問題切入。按照有險(xiǎn)必排，有問題必查的原則進(jìn)行爆破作業(yè)。同時(shí)所有作業(yè)過程均全程錄像，有助于事中監(jiān)督和事后檢查。處理：我把處理分為應(yīng)急處理和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、防止再發(fā)兩個(gè)方面。當(dāng)在爆破作業(yè)中檢查出現(xiàn)問題或是違規(guī)作業(yè)等情況時(shí)，我們以最大限度的降低危險(xiǎn)和損害為前提，快速的做出相應(yīng)的處理，并做到獎(jiǎng)懲分明，讓責(zé)任人深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真自我檢討，堅(jiān)決杜絕再次犯錯(cuò)。作為安全員也應(yīng)從主觀方面積極的做自我的檢討和反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止再次發(fā)生。