第一篇：電力企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)

電力企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)(精選多篇)

電力企業(yè)班組建設(shè)

“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級工作的落腳點(diǎn)。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進(jìn)一步提高對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識，大膽實(shí) 踐班組建設(shè)的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn) 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認(rèn)識。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政”細(xì)胞”，其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起”高樓大廈”。所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》，省電力公司早在 1994 年就下達(dá)了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》。這些都充分 說明各級組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了”十佳標(biāo) 兵班組”評比活動，1999 年華東網(wǎng)公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個先進(jìn)班組。毫無疑問，這些《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》 的頒發(fā)實(shí)施和活動的開展，有力地推動了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進(jìn)了

班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠(yuǎn)。其次，要充分 認(rèn)識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因?yàn)榘嘟M建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。同時，班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的”黃埔軍校”，是每個職工錘煉提高、展示 才華、實(shí)現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對班組建設(shè)的思想認(rèn)識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù) 責(zé)，對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán) 肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的” 家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn) 識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認(rèn)識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才

會樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強(qiáng)調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認(rèn) 識上，只有老老實(shí)實(shí)地遵循企業(yè)發(fā)展

和個人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認(rèn)識。但態(tài)度不積極、行動不自覺的種種現(xiàn) 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大；有的認(rèn)為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，”單打一” 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級

檢查，因此，標(biāo)準(zhǔn)不高。如何在不斷提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的”大鍋飯”時代 已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)上，要有 自我加壓，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當(dāng)前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標(biāo)準(zhǔn)。我們要在這個標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。

三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路?！墩?從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設(shè)是上級對班組建設(shè)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)要求?！稐l例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了”各電力企業(yè)對班組的定級考評……，每 項(xiàng)考評得分均達(dá)到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組。”這就是說，抓班組建設(shè)”單打 一”不行，”一招鮮”也通不過，必須”每項(xiàng)”均達(dá)到才行。其次，要經(jīng)常抓。即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高?？可霞墮z查或達(dá)標(biāo)升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會 一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的”失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實(shí)踐看：可以采取定期地按 照標(biāo)準(zhǔn)全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線?？梢圆扇“寻嘟M建設(shè)中的五大項(xiàng)工作分解到班組每個成員分工 負(fù)責(zé)抓落實(shí)的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與 的機(jī)制，調(diào) 動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性?？梢圆扇“寻嘟M建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得 著、最實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念的轉(zhuǎn)變。再次，要重點(diǎn)抓。也就是要把提高班組長的素質(zhì)作為抓 班組長建設(shè)的重點(diǎn)突出出來。實(shí)踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進(jìn)的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊；要舍得把優(yōu)秀班長從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進(jìn)行短期”充電”；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與 現(xiàn)行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟(jì)待遇； 要定期對班組長的工作進(jìn)行總結(jié)、講評，優(yōu)秀 的給予重獎；對于 不稱職的堅決調(diào)換。上述辦法實(shí)質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個重要方面，它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可?？傊瑧?yīng)該堅信，只要做到了認(rèn)識正確，態(tài)度積極，辦法可 行，班組建設(shè)的水平就會越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固，領(lǐng)導(dǎo)就會越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場經(jīng)濟(jì)形勢下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動和有利的地位

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電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是對于我

們發(fā)電企業(yè)，班組是基層最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，更是發(fā)電廠三級管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，在很大程度上決定著機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定運(yùn)行。班組員工素質(zhì)的高低，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營狀況，更反映了企業(yè)參與市場競爭的能力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，一個企業(yè)要取得長足的發(fā)展，就必須注重班組的建設(shè)工作。

首先，工作上做到以崗定人。班組在安排工作的同時，應(yīng)注意根據(jù)工作情況和班組員工的技能特長、個性特點(diǎn)等，合理安排各項(xiàng)工作，揚(yáng)長避短，使員工更好的發(fā)揮自己的長處，充分調(diào)動員工工作的積極性和創(chuàng)造性，讓員工在工作中有一個愉快的心情，避免員工之間的摩擦行為，這樣才可能確保各項(xiàng)工作的順利開展，各項(xiàng)規(guī)章制度的有效實(shí)施。

其次，管理上做到制度束人。班組

在管理方面應(yīng)根據(jù)工作情況，不斷完善班組各項(xiàng)考評機(jī)制、管理規(guī)定等，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化班組的各項(xiàng)工作，將班組建設(shè)分解、落實(shí)到班組的每個成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動員工參與班組建設(shè)的積極性，提高班組建設(shè)的水平，促進(jìn)班組建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

再次，生活上做到以情動人。班組是企業(yè)員工的主要聚集地，要認(rèn)真開展好互助活動，及時了解、反映班組員工的生活情況，除了要用制度去約分享

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束員工外，還要清楚員工在想些什么？需要什么？有什么困難？要為他們排憂解難，消除他們思想上的顧慮。要時刻把握員工的思想動態(tài)，及時消除員工的抵觸情緒，從而提高員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的工作激情。

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電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與

思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續(xù)增強(qiáng)。對國有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2014年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活

動，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊?，通過全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個新的臺階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動整個企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評價，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號的榮譽(yù)

稱號。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級驗(yàn)收活動，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的

一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的

目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

班組建設(shè)的獎勵考核欠缺

我廠對班組的獎勵與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對先進(jìn)班組的評比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級評比表彰活動。企業(yè)對班組的考核與獎勵有待加

強(qiáng)。

.電力企業(yè)班組安全培訓(xùn)心得體會

安全是企業(yè)長久的話題，安全生產(chǎn)的順利開展必須要有一支高素質(zhì)、懂規(guī)程的職工隊伍。為更好地貫徹局相關(guān)要求，送電所各班組嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度和辦法，結(jié)合自身實(shí)際，有針對性地制定出全年培訓(xùn)計劃。

首先班組認(rèn)真分析以往工作中班組人員存在的不足，由班組培訓(xùn)員加強(qiáng)在這些方面的培訓(xùn)。另外，由于工作重

心的轉(zhuǎn)移，檢修工作較之往年相應(yīng)減少，班員的桿上工作能力也隨之降低，給安全工作埋下了隱患。班組及時發(fā)現(xiàn)這一苗頭，不定期地組織班員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能比武，班員的業(yè)務(wù)技能水平不斷得到夯實(shí)。

第二，強(qiáng)化班組培訓(xùn)制度。個別班員在每月的班組培訓(xùn)中不認(rèn)真對待，作業(yè)字跡潦草，班組培訓(xùn)員在要求其重做的同時，給班長提出考核意見。該項(xiàng)制度的落實(shí)，保證了班組培訓(xùn)工作開展的實(shí)效性。

第三，在參加車間組織的競賽中，對競賽成績不合格的，班組進(jìn)行考核，對競賽成績優(yōu)秀的，班組給予獎勵，此舉對培訓(xùn)工作有很大的推動作用。有了這些卓有成效的措施，班組的培訓(xùn)工作一直順利開展，給安全生產(chǎn)也帶來了很大的幫助，這其中最大的成績是班組全年未發(fā)生一起人員事故。我們相信，只有不斷強(qiáng)化班組培訓(xùn)，安全基礎(chǔ)才能得以夯實(shí)，我們的安全生產(chǎn)才會提高到一

個更高的層次。

.電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)初探

做好班組的安全文化建設(shè)，樹立健康、安全、環(huán)境管理體系的思想理念，提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識和技術(shù)水平，是杜絕各類事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)和經(jīng)營目標(biāo)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本。

一、健康、安全、環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)

健康、安全、環(huán)境管理體系。即事前進(jìn)行風(fēng)險分析，確定自身活動可能發(fā)生的危害和后果，從而采取有效防范手段和控制措施，以減少可能引起的人員傷害、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染。hse突出預(yù)防為主、領(lǐng)導(dǎo)承諾、全員參與、持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)自我約束、自我完善、自我激勵。

二、班組安全文化建設(shè)的理念

1.樹立健康、安全、環(huán)境管理的理念

電力行業(yè)是一個安全風(fēng)險較高的行業(yè)，任何一個電力職工都不愿意在生產(chǎn)工作中受到人身傷害或發(fā)生電網(wǎng)和設(shè)備事故。如果把職工的這種愿望作為一種企業(yè)財富，形成大家一起向“零事故挑戰(zhàn)”的共同意愿，就會對企業(yè)員工的行為具有無形的約束力，再經(jīng)過長期的潛移默化，就會形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則。這樣，任何事故就能有效預(yù)防和有效控制，零事故就能實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)對危險點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制和預(yù)防

要實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險因素和危險點(diǎn)事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。對班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場來說，克服思想上麻痹和行動上習(xí)慣性違章行為，同時做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實(shí)施措施到位、具體行動到位、事前預(yù)防到位。要在發(fā)生事故因素、潛在危險、重點(diǎn)對策、預(yù)防措施等方面下

功夫，以此來提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場工作都能安全無事故。

3.組織調(diào)動職工人人參與的原則

安全生產(chǎn)管理是一種群體行為，單純靠班組長和兼職安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全員參與，站在安全生產(chǎn)的立場與崗位角度，以零事故為目標(biāo)，主動查找所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素。堅持以人為本，抓好“自保、互保、群?！?的安全監(jiān)督工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場廣泛開展反習(xí)慣性違章活動。

4.提高員工的安全意識和綜合素質(zhì)

安全教育逐步從“要我安全”的被動式教育，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我會安全”的主動式教育，只有“我會安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理達(dá)到一個新的水平。企業(yè)文化以人為本是基礎(chǔ)，因此，提高員工安全意

識和素質(zhì)，是杜絕人身傷害和人為事故的重要一環(huán)。

三、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容

1.開展生產(chǎn)現(xiàn)場危險點(diǎn)預(yù)防分析活動

從心理學(xué)講，是一種逆向思維，是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因?yàn)椤爸v危險”比“拼安全”更直觀具體，更有針對性、直觀性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強(qiáng)職工的責(zé)任感和安全意識。危險點(diǎn)預(yù)防分析活動，分危險點(diǎn)分析和工前五分鐘活動兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險因素，制定預(yù)防措施，后一階段是重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施。電力系統(tǒng)現(xiàn)行的“安全票”、“操作票”管理制度，是班組危險點(diǎn)預(yù)防分析活動的一種具體表現(xiàn)形式。

班組危險點(diǎn)預(yù)防分析活動應(yīng)明確以下幾個問題：作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)人員、作業(yè)現(xiàn)場狀況、事故原因分析、事故隱患、填寫“安全票”、“操作票”等。危險點(diǎn)預(yù)防分析活動可分為五個步驟：即發(fā)現(xiàn)

問題、研究重點(diǎn)、提出措施、制定對策、監(jiān)督落實(shí)。

2.強(qiáng)化安全教育，提高安全意識把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育的關(guān)系緊密結(jié)合起來，把加強(qiáng)對全體員工的安全意識教育，特別是把反違章和習(xí)慣違章作為重點(diǎn)工作來抓。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《電業(yè)安全工作規(guī)程》等安全方面的規(guī)章制度，結(jié)合本班組在安全方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，利用安全宣傳欄等形式對職工進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化職工的安全意識，注重激勵作用。班組要根據(jù)危險點(diǎn)辨識的結(jié)果，即實(shí)施結(jié)果，開展好考評活動，及時推廣危險點(diǎn)分析活動中好的典型。

3.班組長要事先做好班組危險點(diǎn)預(yù)防分析的準(zhǔn)備工作

開展活動前，班組長要對班組危險點(diǎn)預(yù)防分析所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以便開展活動時做到心中有數(shù)，進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言，要充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動群眾積極性，使大家在活動

中受到教育。危險點(diǎn)預(yù)防分析活動應(yīng)在活躍的氣

氛中進(jìn)行，不能一言堂，應(yīng)讓所有班組成員有充分發(fā)表意見的機(jī)會，同時也可以節(jié)約活動時間，提高活動質(zhì)量。

4.危險點(diǎn)預(yù)防分析活動形式要直觀、多樣化班組長可結(jié)合電網(wǎng)和生產(chǎn)現(xiàn)場狀況，畫一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論，或在作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行直觀的、更有效的分析，也可隨著作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境，條件的變化，對危險點(diǎn)進(jìn)行動態(tài)的分析。同時要抓好“安全票”、“操作票”的審查和整理。“安全票”、“操作票”實(shí)施一段時間后，要組織安全管理人員對認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“兩票”進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，作為現(xiàn)場保證人身安全和電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行的依據(jù)。

5.抓好工作前五分鐘的安全活動

工作前五分鐘的安全活動，就是指現(xiàn)場工作負(fù)責(zé)人向工作班成員宣讀工作票，交待安全措施和工作范圍、內(nèi)容等，它是危險點(diǎn)預(yù)防分析活動的結(jié)果在實(shí)際工作中的應(yīng)用。由現(xiàn)場工作負(fù)責(zé)人組織從事該項(xiàng)作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場利用較短時間進(jìn)行，要求根據(jù)危險點(diǎn)預(yù)防分析提出的內(nèi)容對人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行確認(rèn)，并將對工作危險點(diǎn)分析出的“兩票”中所列安全措施逐項(xiàng)落實(shí)到人。班組全體員工應(yīng)對所承擔(dān)的工作項(xiàng)目、任務(wù)、可能會發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如誤登帶電設(shè)備發(fā)生觸電、誤走帶電間隔、起重傷害、高空墜物、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前了解清楚，做到心中有數(shù)，才能防患于未然，從而保證每次現(xiàn)場工作都能安全無事故。

對于電力企業(yè)來講，班組是最基層的組織，是企業(yè)安全文化建設(shè)最關(guān)鍵的部分。班組要經(jīng)常開展崗位培訓(xùn)、勞動競賽、技術(shù)比武活動，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍。苦練內(nèi)功是提高全員技術(shù)素質(zhì)的有效途徑之一，只有努力提高班組人員安全意識和綜合素質(zhì)，才能保護(hù)自己和保護(hù)他人不

受傷害。總之，班組安全工作要想長治久安，讓班組安全文化滲透到全體員工心中是關(guān)鍵。班組安全文化建設(shè)與開展的效果直接影響到企業(yè)的安全形勢，因此，各級領(lǐng)導(dǎo)必須把這個基礎(chǔ)抓緊抓好。（責(zé)任編輯：寒戈

第二篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)

班組在電力企業(yè)中，不僅是企業(yè)的細(xì)胞，更是最活躍、最基層的單位，屬于電力企業(yè)的執(zhí)行層電力企業(yè)自身的發(fā)展和生存以及所有的工作都要最終著眼于班組建設(shè)，因此，完善的班組建設(shè)有效的保障了電力企業(yè)高效“安全”可持續(xù)發(fā)展。電力企業(yè)的整體水平也體現(xiàn)在班組成員素質(zhì)上面，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會形象也直接取決于班組建設(shè)的好壞。由于電力企業(yè)的班組建設(shè)對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力以及競爭力有著決定性的作用，所以，對于班組建設(shè)的重要性必須要有更進(jìn)一步的認(rèn)識，認(rèn)真分析并研究電力企業(yè)班組建設(shè)的策略。

作為電力企業(yè)最基層的組織，班組是電力企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的基本保障。在電力企業(yè)中班組同時也是最終的執(zhí)行結(jié)構(gòu)，作為最基本的場所為員工提供歷練、成長以及學(xué)習(xí)的機(jī)會。要想使得班組建設(shè)與管理更加強(qiáng)化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。

1.加強(qiáng)對班組建設(shè)的重視。班組建設(shè)自覺性提高的首要條件就是對在企業(yè)中班組的重要作用、地位認(rèn)識的不斷深化。只有在認(rèn)識深的前提下，才會有大的決心以及較高的主動性和自覺性進(jìn)行班組建設(shè)。所以要進(jìn)一步提高班組成員的意識，而且要在實(shí)踐的過程中不斷地深化、逐步的提高。

2.班組各項(xiàng)管理制度的建立與完善。班組建設(shè)必須要以上級下發(fā)的制度為依據(jù)，再結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行規(guī)章制度的制定。班組工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)必須要建立并完善，在管理方面做到民主，使得員工主人翁作用充分發(fā)揮出來。規(guī)范化、制度化以及標(biāo)準(zhǔn)化是班組工作的根本，在工作當(dāng)中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規(guī)范行為徹底的被杜絕，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的提高，使得班組各項(xiàng)工作積極有效的開展。

3.班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)以及對作為主導(dǎo)力量的工會的重視。作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，班組建設(shè)必須要各相關(guān)部門齊抓共管，同心協(xié)力。由于需要行政以及工會組織的配合，班組建設(shè)工作才能積極有效的開展，所以必須要重視領(lǐng)導(dǎo)以及工會的作用。工會開展的各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作要想具有真正的生命力，必須要落實(shí)到班組建設(shè)當(dāng)中，各級部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系才能最終確定下來。

4.對班組文化建設(shè)的重視。員工的價值觀以及生活等方式在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)下向多元化方向發(fā)展，因此，必須要重視員工的精神文明建設(shè)。作為員工接受思想教育的平臺，班組是員工得到培養(yǎng)以及塑造的重要場所。激發(fā)員工的執(zhí)行力并不能完全依靠經(jīng)濟(jì)手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。

5.班組長高素質(zhì)培養(yǎng)的加強(qiáng)。班組的建設(shè)管理直接取決于班組長自身素質(zhì)的高低，所以，高度的責(zé)任感以及事業(yè)心是班組長必須具備的條件，班組長不僅要具有良好的技術(shù)技能，還必須掌握靈活的工作方法，從而使班組成員都能夠有效的帶動起來。與此同時，還要重視培養(yǎng)和鍛煉電力企業(yè)班組長機(jī)制的建立與完善。必須要建立并完善一套制度對班組長進(jìn)行考核與選拔，對于班組長的工作要定期進(jìn)行總結(jié)與講評，在對考核結(jié)果進(jìn)行處理時做到賞罰分明。

第三篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)
“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級工作的落腳點(diǎn)。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進(jìn)一步提高對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識，大膽實(shí) 踐班組建設(shè)的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn) 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認(rèn)識。

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政“細(xì)胞”，其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起“高樓大廈”。所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》，省電力公司早在 1994 年就下達(dá)了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》。這些都充分 說明各級組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了“十佳標(biāo) 兵班組”評比活動，1999 年華東網(wǎng)公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個先進(jìn)班組。毫無疑問，這些《條例》、《標(biāo)準(zhǔn)》

的頒發(fā)實(shí)施和活動的開展，有力地推動了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進(jìn)了班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠(yuǎn)。其次，要充分 認(rèn)識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。因?yàn)榘嘟M建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。同時，班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的“黃埔軍?！保敲總€職工錘煉提高、展示 才華、實(shí)現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對班組建設(shè)的思想認(rèn)識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù) 責(zé)，對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán) 肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的“ 家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn) 識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認(rèn)識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來，班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強(qiáng)調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認(rèn) 識上，只有老老實(shí)實(shí)地遵循企業(yè)發(fā)展

和個人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度。

應(yīng)當(dāng)看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認(rèn)識。但態(tài)度不積極、行動不自覺的種種現(xiàn) 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事，與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大；有的認(rèn)為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一” 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級檢查，因此，標(biāo)準(zhǔn)不高。

如何在不斷提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時代 已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)上，要有 自我加壓，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當(dāng)前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標(biāo)準(zhǔn)。我們要在這個標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。

三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。

首先，要全面抓。即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。《浙 從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設(shè)是上級對班組建設(shè)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)要求?！稐l例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了“各電力企業(yè)對班組的定級考評……，每 項(xiàng)考評得分均達(dá)到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組。”這就是說，抓班組建設(shè)“單打 一”不行，“一招鮮”也通不過，必須“每項(xiàng)”均達(dá)到才行。其次，要經(jīng)常抓。即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高?？可霞墮z查或達(dá)標(biāo)升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會 一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的“失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實(shí)踐看：(1)可以采取定期地按 照標(biāo)準(zhǔn)全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。(2)可以采取把班組建設(shè)中的五大項(xiàng)工作分解到班組每個成員分工 負(fù)責(zé)抓落實(shí)的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機(jī)制，調(diào) 動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。(3)可以采取把班組建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核緊密掛鉤的辦法，以看得見摸得 著、最實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念
的轉(zhuǎn)變。再次，要重點(diǎn)抓。也就是要把提高班組長的素質(zhì)作為抓 班組長建設(shè)的重點(diǎn)突出出來。實(shí)踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進(jìn)的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊；要舍得把優(yōu)秀班長從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進(jìn)行短期“充電”；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與

現(xiàn)行的其它制度相配套，給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟(jì)待遇； 要定期對班組長的工作進(jìn)行總結(jié)、講評，優(yōu)秀的給予重獎；對于 不稱職的堅決調(diào)換。

上述辦法實(shí)質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個重要方面，它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可。

總之，應(yīng)該堅信，只要做到了認(rèn)識正確，態(tài)度積極，辦法可 行，班組建設(shè)的水平就會越抓越好，企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固，領(lǐng)導(dǎo)就會越抓越省力，職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場經(jīng)濟(jì)形勢下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動和有利的地位

第四篇：電力企業(yè)班組建設(shè)思考

電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續(xù)增強(qiáng)。對國有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2009年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊ㄟ^全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個新的臺階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動整個企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評價，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號的榮譽(yù)

稱號。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

（一）職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動，缺乏對班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

（二）班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級驗(yàn)收活動，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

（三）班組建設(shè)的獎勵考核欠缺

我廠對班組的獎勵與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對先進(jìn)班組的評比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級評比表彰活動。企業(yè)對班組的考核與獎勵有待加

強(qiáng)。

第五篇：電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

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電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是對于我們發(fā)電企業(yè)，班組是基層最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，更是發(fā)電廠三級管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，在很大程度上決定著機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定運(yùn)行。班組員工素質(zhì)的高低，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營狀況，更反映了企業(yè)參與市場競爭的能力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，一個企業(yè)要取得長足的發(fā)展，就必須注重班組的建設(shè)工作。

首先，工作上做到以崗定人。班組在安排工作的同時，應(yīng)注意根據(jù)工作情況和班組員工的技能特長、個性特點(diǎn)等，合理安排各項(xiàng)工作，揚(yáng)長避短，使員工更好的發(fā)揮自己的長處，充分調(diào)動員工工作的積極性和創(chuàng)造性，讓員工在工作中有一個愉快的心情，避免員工之間的摩擦行為，這樣才可能確保各項(xiàng)工作的順利開展，各項(xiàng)規(guī)章制度的有效實(shí)施。

其次，管理上做到制度束人。班組在管理方面應(yīng)根據(jù)工作情況，不斷完善班組各項(xiàng)考評機(jī)制、管理規(guī)定等，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化班組的各項(xiàng)工作，將班組建設(shè)分解、落實(shí)到班組的每個成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動員工參與班組建設(shè)的積極性，提高班組建設(shè)的水平，促進(jìn)班組建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

再次，生活上做到以情動人。班組是企業(yè)員工的主要聚集地，要認(rèn)真開展好互助活動，及時了解、反映班組員工的生活情況，除了要用制度去約分享

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束員工外，還要清楚員工在想些什么？需要什么？有什么困難？要為他們排憂解難，消除他們思想上的顧慮。要時刻把握員工的思想動態(tài)，及時消除員工的抵觸情緒，從而提高員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的工作激情。

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