第一篇：外地培訓(xùn)心得體會

外地培訓(xùn)心得體會

外地培訓(xùn)心得體會

一個星期的外訓(xùn)學(xué)習(xí)時間彈指一揮匆匆而過，短暫而又充實的外訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的心情復(fù)雜學(xué)生感受收獲千金，對于本次外訓(xùn)內(nèi)心只有一句話，出發(fā)時是心情痛快，歸來的是責(zé)任與重?fù)?dān)。

出發(fā)前從xxxx東站——浙江省嘉善縣，一路上充滿期待，外訓(xùn)后多了一份思考，此次考察的目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)、尋找差距、彌補(bǔ)不足，此行外訓(xùn)目的地是嘉善縣。該縣是全國第一個目前唯一一個國家命名的縣域科學(xué)發(fā)展示范點，該縣區(qū)域面積506平方公里，轄6個鎮(zhèn)，3個街道，104個行政村，47個社區(qū)，戶籍人口38萬人，外來人口約38萬人。重點學(xué)習(xí)了該縣民生建設(shè)、黨性教育、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及集體經(jīng)濟(jì)收入和鄉(xiāng)村旅游等情況，通過理論和實地參觀學(xué)習(xí)，讓我在身心和視野上都感受到新的洗禮，使自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識自己、認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任、擔(dān)子、角色的重要性和發(fā)展的必要性。為什么有這種認(rèn)識？是這次的學(xué)習(xí)機(jī)會讓我感受到壓力和動力，這種壓力、動力是一種責(zé)任感，是一種實現(xiàn)人生價值觀提升的方式。在本次外訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不管是建設(shè)示范基地還是課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場參觀，我的體會簡要如下：

一、收獲感觸很多，受益匪淺

6月1日，在嘉善縣黨校學(xué)習(xí)，了解了該縣抓住機(jī)遇，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展示范點的建設(shè)方案，充分利用地域優(yōu)勢，把上海作為接軌的第一站，同城效應(yīng)逐步增強(qiáng)，開放發(fā)展成效明顯，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，城鄉(xiāng)一體化落實，社會發(fā)展全面進(jìn)步，黨的建設(shè)全面加強(qiáng)。

二、收獲顯著，感受和諧

6月2日至4日，我們外訓(xùn)學(xué)員參觀了嘉善縣養(yǎng)老服務(wù)中心，在那里真正體會到老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所樂的嘉善人民文化精神。實地參觀了長泗村和雙聯(lián)村，美麗鄉(xiāng)村是真正使農(nóng)村與城市的差距為零，嘉善縣給人的感覺是鄉(xiāng)風(fēng)文明、村莊道路整潔，村民生活在城鄉(xiāng)結(jié)合一體中、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中。

三、收獲文化挖掘，打造品牌旅游

6月5日，我們外訓(xùn)學(xué)員參觀了西塘古鎮(zhèn)和大云鎮(zhèn)，碧云花園，西塘古鎮(zhèn)民風(fēng)涼厚，人與自然的和諧，保持了水鄉(xiāng)的原生態(tài)，大云鎮(zhèn)碧云花園有限公司是一家具有國際先進(jìn)水平的集研究開發(fā)生產(chǎn)、應(yīng)用示范、高效營銷和休閑一體的參觀學(xué)習(xí)園地。

此次外訓(xùn)學(xué)習(xí)有收獲也有失落，深感壓力大，在以后的工作中將學(xué)習(xí)嘉善的工作思路，明確工作目標(biāo)，結(jié)合本村實際制定好工作方案，找自身工作差距，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的，使廟崗村整體面貌更上一層樓，利用一切可利用資源來充實大腦，更好的為村民服務(wù)。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會

領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會

領(lǐng)導(dǎo)干部外地培訓(xùn)心得體會

我與其他40多名同志一起，前往北京清華大學(xué)，參加了 “宜都市黨政干部清華大學(xué)依法行政提升創(chuàng)新發(fā)展能力專題外訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，在為期一個星期組織嚴(yán)密、時間緊湊、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)中，清華大學(xué)教授崔國文講授了《易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》、清華大學(xué)教授孫立平講授了《全面深化改革與實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化》、清華大學(xué)教授湯珂講授了《互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)模式》、國家行政學(xué)院教授姜平講授了《推進(jìn)社會治理創(chuàng)新》、中央黨校教授何建華講授了《深入貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面推進(jìn)依法治國基本方略》、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家鐘鵬榮講授了《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)備》、語言教學(xué)專家李真順講授了《領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)藝術(shù)》、國家外國專家局培訓(xùn)中心高級教師賀林講授了《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》、清華大學(xué)教授張學(xué)政講授了《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、清華大學(xué)教授解安講授了《中國社會熱點問題分析》，到中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，同時我還利用課余休息時間參觀了清華園。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲很大，感受很深，在學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、政治理論和個人素質(zhì)等方面得到明顯加強(qiáng)，為下一步更好工作打下了堅實的基礎(chǔ)，通過一周的培訓(xùn)，我有以下體會：

一、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。當(dāng)今社會日新月異，各類新興學(xué)科異軍突起，黨的治國方略不斷推陳出新，改革不斷深化，社會治理模式不斷創(chuàng)新。例如：互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)模式、“四個全面”戰(zhàn)略布局、依法治國基本方略等等。這要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，以開放的心態(tài)接受新生事物，新生觀念。如果一公務(wù)員還像以前那樣，用前半生來學(xué)習(xí)，用后半生來工作肯定是行不通的。一個人的工作能力核心就在于學(xué)習(xí)能力，他必須具有開放的心態(tài)，不固步自封，愿意接受新生事物，愿意學(xué)習(xí)新的知識，愿意廣泛的學(xué)習(xí)，愿意多方面的學(xué)習(xí)，愿意向書本學(xué)習(xí)，愿意向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，尤其是愿意向人民群眾學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)了，明晰了事物之間的聯(lián)系，找到了事務(wù)的規(guī)律，他才能夠做好工作，成為一名合格的國家公務(wù)人員。在這方面本次培訓(xùn)班的兩位老教授——清華大學(xué)的崔國文教授和張學(xué)政教授，就為我們樹立了榜樣。他們二位原來學(xué)的和在清華大學(xué)教授的都是自然科學(xué)方面的內(nèi)容且在各自的領(lǐng)域已經(jīng)成了著名專家，崔國文教授發(fā)現(xiàn)我國沒有研究“易經(jīng)”方面的專業(yè)人員，而“易經(jīng)”又是我國的國萃且用途廣泛，于是在60歲開始學(xué)習(xí)研究“易經(jīng)”，現(xiàn)又成為了“易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧”方面的專家;張學(xué)政教授也是在近60歲時又開始研究“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”，現(xiàn)在又成了“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”方面的專家。

二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷提升自身素質(zhì)。通過此次培訓(xùn)，讓自己看清楚了自身差距。當(dāng)今社會，被形象地稱為“知識大爆炸”的年代，同時又是我國發(fā)展到特定階段各種社會矛盾集中爆發(fā)的時期，我們只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的要求。

1.要有較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。我們公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”、“三嚴(yán)三實”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項>規(guī)章制度，不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的更好更快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

2.要有合理的知識結(jié)構(gòu)。公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，特別是信息科學(xué)日益發(fā)展，要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的要求，公務(wù)員就必須加速自己的知識更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識。公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進(jìn)的精神，不因循守舊，不滿足于現(xiàn)狀，才能及時吸收、消化新知識，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時代的后面。

3.要不斷提高決策水平和管理水平。一個好的團(tuán)隊，除了有良好的協(xié)作精神外，還有一個很重要的因素——管理者的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。長期以來國家對機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理知識的教育和培訓(xùn)不夠，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費和代價已經(jīng)相當(dāng)多。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，我們公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不僅有一定的科學(xué)技術(shù)造詣，而且要有相應(yīng)的組織、協(xié)調(diào)、決斷能力。

三、腳踏實地工作，努力干好工作。學(xué)習(xí)不是目的，只是手段，我們的最終目的是工作，是為人民服務(wù)。而要做好為人民服務(wù)工作，就要求我們踏踏實實，一步一個腳印，絕對禁止華而不實、嘩眾取寵的工作作風(fēng)，那種工作作風(fēng)，不但害了自己，還將危害黨和國家的事業(yè)，是我們必須予以拋棄的。當(dāng)今社會，浮躁之風(fēng)盛行，一些人不是想著踏實工作，不是問自己為國家為人民做了什么，而老是想著國家政府給了自己什么，工作沒干多少，就想著加工資，晉升職務(wù)，跑官要官，勤懇敬業(yè)的工作精神丟了，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)丟了，與民逐利，嚴(yán)重?fù)p害了黨和國家的形象。因此我們一定要牢記總書記的“三嚴(yán)三實”，牢記兩個務(wù)必，務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的工作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，這些精神，我們不能丟，不能變，變了我們就不是共產(chǎn)黨了。同時在踏實工作的基礎(chǔ)上，我們要講求工作的方式方法，講求工作效率。不但要做工作，更重要的是做好工作。

以上三點是我這次培訓(xùn)后的收獲和今后工作的打算以及努力的方向，我將牢記黨的宗旨，老老實實做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，用自己的實際行動和業(yè)績報效黨和人民，為我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會事業(yè)的蒸蒸日上和欣欣向榮貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：外地培訓(xùn)感悟

長春訪學(xué)有感

眨眼間，國培學(xué)員返崗實踐總結(jié)提升階段的學(xué)習(xí)已結(jié)束，三天短暫而又充實的長春學(xué)習(xí)使我的心情復(fù)雜而又收獲千金，對這次訪學(xué)我的內(nèi)心只有一句話，出發(fā)的是心情愉悅一身輕松，歸來的是責(zé)任與重?fù)?dān)。

吉林是我的家鄉(xiāng)，我在這里出生，在這里成長，在這里接受教育，但是我卻從未去研究家鄉(xiāng)的教育，我特別感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我們國培學(xué)員這次機(jī)會，讓我以工作的名義踏上這片黑土地，以學(xué)習(xí)的目的仰視這片黑土地。不得不說這幾天的觀摩學(xué)習(xí)讓我對家鄉(xiāng)的教育有了一個新的認(rèn)識。

我們有幸聆聽了師大附中明珠校區(qū)郝淑霞教授的關(guān)于《教學(xué)研究實踐與專業(yè)成長》的講座，專家的講座就如同一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，這位教授把自己的科經(jīng)驗毫無保留的拿出來與我們分享，深入淺出，讓我懂得原來不論學(xué)習(xí)還是教育都離不開鉆研、反思、更離不開團(tuán)隊的合作。

我們還陸續(xù)參觀了吉林大學(xué)附屬學(xué)校力旺中學(xué)，和長春第三十中學(xué)。兩個學(xué)校一個公立，一個私立，但各具特色。

力旺中學(xué)是一所辦學(xué)剛?cè)甑男滦退搅W(xué)校，這所學(xué)校凝集了吉大附中教師隊伍的中堅力量，配備了專業(yè)化、信息化、國際化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生的成長創(chuàng)造了最好的實驗環(huán)境和教育設(shè)施。最令我印象深刻的是力旺中學(xué)的智慧課堂，學(xué)校堅持實現(xiàn)學(xué)校、家庭、學(xué)生為一體，追求智能、德能、體能同步提高，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一個孩子都仰起頭來思考，成為校園的主人，班級的主角，自我的明星。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師再到學(xué)生的臉上，每個人都積極進(jìn)取，為學(xué)校的未來發(fā)展付出努力，這種團(tuán)結(jié)一致的精神特別值得我學(xué)習(xí)。

長春第三十中學(xué)是一所公辦學(xué)校。校園環(huán)境寧靜優(yōu)雅、文化氛圍濃厚，并開展以“快樂課堂”為主的一系列教學(xué)活動。從我們聽的幾節(jié)課中也能感受到，這所學(xué)校的老師能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)愉悅、和諧的課堂氛圍，把學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多的時間思考、實踐、創(chuàng)造、有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。讓教師快樂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

這次訪學(xué)不僅僅是開闊視野，吸收新理念，更多的是知道自己未來努力的方向。教育是心的教育，是滲透孩子靈魂的教育，是心靈與心靈的溝通，也是永無止境的學(xué)習(xí)。

努力奮斗吧，相信明天一定會更好！

第四篇：外地觀摩心得體會

觀摩學(xué)習(xí)心得體會

——蘇湫涵 2013年8月7日至8月9日，在支行的安排下，我有幸參加了支行開展的會出條線外出學(xué)習(xí)活動——赴江北支行進(jìn)行現(xiàn)場觀摩交流學(xué)習(xí)。此次觀摩學(xué)習(xí)，讓我感受很深，收獲匪淺。下面我從四個方面談?wù)勎业捏w會。

一、優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)。

我被分到江北支行盤溪分理處進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，走進(jìn)營業(yè)廳，讓我們感受到的是現(xiàn)代金融的氣息。營業(yè)大廳裝飾簡潔明快，宣傳資料擺放整齊。柜員著裝整齊，每一位員工都在有序的忙碌著，整個氛圍感覺溫馨專業(yè)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我全程觀摩了他們辦理業(yè)務(wù)的過程，他們嚴(yán)格按照七步法對客戶進(jìn)行服務(wù)，無論多忙，無論客戶多無理，他們都始終保持微笑服務(wù)。晨會的開展，對于他們來說，不是單純的站一站，而是對前一天的工作進(jìn)行總結(jié)，對當(dāng)天的工作提出目標(biāo)，讓每一位員工明確自己當(dāng)天的工作任務(wù)。晨會上的話術(shù)演練，提醒著他們要時刻保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。開門迎客，讓一大早就等在外面的客戶感受到他們的服務(wù)熱情，處處體現(xiàn)了“以客戶為中心”的經(jīng)營理念和個性化的服務(wù)氣息。

二、熟練的業(yè)務(wù)技能。

他們分工明確，每一個人都能熟練的辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)。我所看到的，在儲蓄柜臺，他們的單筆業(yè)務(wù)都不會超過5分鐘，他們所辦理的遠(yuǎn)程授權(quán)業(yè)務(wù)，通過率很高，很少有因為少蓋了章或是其他什么原因

而被拒絕授權(quán)。我想，這與他們對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握是分不開的。在辦理業(yè)務(wù)時，他們會針對不同的客戶，推出不同的產(chǎn)品。對于能夠簡單操作手機(jī)的客戶，他們會詢問：“老師，你辦手機(jī)銀行卡沒有？”如果客戶沒有辦理的話，他們會接著：“那我現(xiàn)在馬上為你免費辦理，你看行嗎？”對于網(wǎng)銀，同樣如此。如果發(fā)現(xiàn)客戶帳戶里面的活期存款較多，那么他們會推薦客戶購買理財產(chǎn)品，如果客戶當(dāng)時沒有時間詳細(xì)了解，柜臺人員會填寫一張服務(wù)卡交給大堂經(jīng)理，會有專門的人聯(lián)系那位客戶，進(jìn)行跟蹤銷售。臨柜人員不僅做好自己的服務(wù)工作，而且還了解本行的其它產(chǎn)品信息，給客戶一種專業(yè)感和信任感。

三、嚴(yán)格的內(nèi)控制度。

他們嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，從平時的工作可以看出，他們的風(fēng)險防范意識很強(qiáng)。在交接的時候，雙人在場，監(jiān)交人在場，方可交接。在辦理業(yè)務(wù)的時候，即使系統(tǒng)不需要授權(quán)復(fù)核，但是規(guī)定里有的，他們會嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)核。比如：存取款上了5萬的，會需要換人卡把；定期提前支取的，需要人復(fù)核；辦理短信通，需要復(fù)核；他們在復(fù)核的時候，并不是敷衍，而是會查看實物，詢問辦理的什么業(yè)務(wù)，再進(jìn)行復(fù)核或是授權(quán)。在需要使用公章的時候，會拿去專門負(fù)責(zé)管理公章的人蓋章，而不是隨意去拿來自己蓋。我想，之所以江北支行在2012內(nèi)部管理上可以評為“一級”，與他們對制度的嚴(yán)格執(zhí)行和員工對內(nèi)控制度的吃透學(xué)習(xí)是分不開的。

四、很強(qiáng)的工作意識。從晨會的開始，他們就將全身心都投入到工作中，沒有一個人是抱著混的態(tài)度。他們能清楚地意識到中間業(yè)務(wù)的重要性，所以，在給客戶辦理正常的存取款以外，能適時的向客戶推銷我們的產(chǎn)品。在整整為期三天的學(xué)習(xí)中，我沒有看到一位員工在上班時間玩手機(jī)或是做其他與工作無關(guān)的事情，他們每一天的工作生活都是很充實的。

經(jīng)過這次在江北支行盤溪分理處進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，我意識到自己無論是在業(yè)務(wù)上還是對內(nèi)控制度的理解上，都存在很多的不足，我將在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己。同時，也希望我支行能結(jié)合實際多組織一些學(xué)習(xí)活動，提高我們柜臺人員的綜合業(yè)務(wù)水平。篇二：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

觀摩學(xué)習(xí)心得體會 2014年4月25日至27日，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，我有幸參加了此次觀摩學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺；對教育教學(xué)得到了進(jìn)一步認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的途中借鑒他人的優(yōu)點反思了自己的不足；回校后結(jié)合校情做了深刻的反思和憧憬。

一、觀摩保山市第二示范小學(xué)

剛踏入校園，在雄偉的教學(xué)樓下全校師生正在聚精會神的唱著校歌———走向復(fù)興，迎面走來的龍書記舉止得體的接待了我們；到了會議室龍書記簡單的介紹了校情，同時讓我們觀看自制的校園宣傳片。隨后，在王校長的帶領(lǐng)下對各功能室進(jìn)行了參觀。各室設(shè)備齊全，擺放整齊，新穎而令人向往。對于他們的教學(xué)硬、軟件真是領(lǐng)人感嘆，隨后，觀摩了師德師風(fēng)論壇活動。頃刻間讓我感悟到：

1、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，約束自己的言行，要舉止得體，深刻了解校情。

2、要充分打造學(xué)校特色，從校園文化到班級文化都要精心打造，讓每一面墻，每一片瓷磚都會說話。

3、對于新的教學(xué)技能要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便于更好的使用新型教學(xué)設(shè)備。

4、對于環(huán)境衛(wèi)生要注意到每一個死角，要讓校園干凈整潔。

5、師生之間團(tuán)結(jié)互助，用欣賞的眼光看待別人。

二、觀摩巍星老師的示范課《水》。

1、教學(xué)中要以學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)情境，數(shù)學(xué)教學(xué)必須要以生

活中的事例進(jìn)行教學(xué)。比如導(dǎo)入可以用事例導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、談話導(dǎo)入。

2、在教學(xué)中要吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，不要照本宣科，聯(lián)系生活實際，拓展教學(xué)資源，生成動態(tài)的情景。

3、要以探究的方式進(jìn)行教學(xué)。鼓勵學(xué)生進(jìn)行了自主合作、小組交流，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、動口、動手的過程，讓課堂活起來。

4、要學(xué)會總結(jié)課堂，可以讓學(xué)生自行總結(jié)，老師加以修正和補(bǔ)充。

三、觀摩原保山市地委書記楊善洲林場

通過解說員的解說使我深刻的認(rèn)識了楊善洲事跡，在此過程中全體黨員重溫入黨誓詞，深刻明確共產(chǎn)黨員的使命，從思想上到行為上得到了又一次的洗禮，深深的感受了共產(chǎn)黨員楷模的感染力；通過此次學(xué)習(xí)作為一個黨員的我定將以楊善洲事跡為鏡子，在工作中應(yīng)該起到模范帶頭作用，事事以身作則，處處發(fā)揮作用，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來對待自己。

最后，通過此次培訓(xùn)，使我全身心得到又一次的洗禮，開闊了視野，明確了一些好的管理方法、教學(xué)思路；同時觀看事跡觸動了心弦，真是讓我受益匪淺。在以后的工作中我結(jié)合校情把自己收獲滲透到管理與教學(xué)中。2014年5月8日篇三：觀摩心得體會

綜合實踐教育教學(xué)觀摩

研討活動心得體會 2014年5月9日，我有幸參加了由中央教育科學(xué)研究所勞動技術(shù)教育研究中心和中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會組織的 “義務(wù)教育階段綜合實踐—勞技教育及高中通用技術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動”。通過觀摩九位老師教學(xué)展示，使我不僅從理念上對綜合實踐活動有了更深入的認(rèn)識，而且借鑒了綜合實踐活動課程教學(xué)一些可貴的經(jīng)驗。

本次活動采取的是說課的形式，每一個說課都展現(xiàn)了一個完整的綜合實踐活動：主題的形成、活動的目標(biāo)、計劃的制定、活動的流程以及活動的交流評價與反思升華。一個活動通過課件中的文字、圖片還有視頻展現(xiàn)出來，其傳遞出的信息量是一節(jié)課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及的。我認(rèn)為，采用說課的形式更能全方位的反映教師的設(shè)計和學(xué)生的主體活動。

聽了九節(jié)課后，總體感覺上課老師很專業(yè)，讓我學(xué)到了不少知識。本次活動我最大的收獲是學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂

上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。例如云南省昆明市官渡區(qū)第五中學(xué)付艷老師的《花影蝶舞》一課，選題十分接近學(xué)生生活，課堂上引起學(xué)生熱烈響應(yīng)，學(xué)生搶著說：“老師，讓我來”；“老師，讓我看一看”；“老師讓我試一試，好嗎?”??。因為有這樣的課堂氛圍，學(xué)生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時我也感受到教師只有不懈的學(xué)習(xí)，將最好的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學(xué)更精彩！

在上課時，要積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的的探究欲望，讓學(xué)生始終保持參與活動的積極性，以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)研究中。就像河北省石家莊市第四中學(xué)田光煜老師的《傳感器與現(xiàn)代社會》一課先通過多媒體視頻創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生步入傳感器的時代。這個情境極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，同學(xué)們都很想揭開傳感器的神秘面紗。要想搞好綜合實踐活動要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究發(fā)現(xiàn)，從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論，在組織形式上要豐富多彩，要更加靈活，既有個人活動，也有小組活動。

最后，我想借用專家的話——“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠(yuǎn)走不進(jìn)這門課程。再難的課程，只要我們熱情地參與進(jìn)去，就會有豐厚的回報！”我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！篇四：觀摩課心得體會

獨山一中羊鳳分校課改推進(jìn)會及觀摩活動

心得體會

獨山一中打羊分校 王順貴

獨山一中組織開展了羊鳳分校課改推進(jìn)會及觀摩活動，我有幸參加了這次八年級語文及英語教學(xué)觀摩活動。兩位老師在課堂上的精彩表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，每個課堂各具特色，各具風(fēng)格。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗，也是對教師課堂能力的考驗，更是心理素質(zhì)的考驗，與其說是聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽，去學(xué)習(xí)。這次的聽課學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵碌氖斋@！

通過學(xué)習(xí)我有幾點淺顯的體會：

一、教師素質(zhì)要提高。教師提高自身的素質(zhì)，就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。比如胡永佳老師在講授《短文兩篇》這堂課時激情流利的語言，端正漂亮的粉筆字。不正是學(xué)生的楷模嗎？他用自己揮灑自如的語言帶著學(xué)生有聲有色地學(xué)習(xí)，使學(xué)生的心靈受到了震撼。其實，教師在課堂上猶如一眼彩色的清泉，滋潤著學(xué)生的心田，好的引導(dǎo)還可以使課堂變得五彩斑斕。所以教師只有提高自身的素質(zhì)，才可以鍛煉學(xué)生，創(chuàng)作課堂。

二、教法要革新。教學(xué)方法的革新，能讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。林琴老師在執(zhí)教《unit 2 section b reading》這篇課文時敢于拋棄逐段講解的思路，不落俗套，勇于創(chuàng)新。提取文章主旨，抓住重點句段剖析課文。創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境氛圍，達(dá)到教學(xué)的目的。

三、讓學(xué)生做主人。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的樂

趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到更多的的知識。兩位老師巧妙的設(shè)疑，不露痕跡的引導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的思想，留給學(xué)生足夠的時間和空間。如林琴老師富有童趣和親切導(dǎo)語，激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望。還有胡永佳老師設(shè)置的讓學(xué)生想辦法模仿作者巴金的創(chuàng)意改寫一篇神話故事，滿足了學(xué)生的求知欲，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。這就讓我們明白了，只要教師放開你呵護(hù)的雙手，你會發(fā)現(xiàn)，孩子也是一個“發(fā)現(xiàn)者，研究者，探險者”。

四、取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)借鑒他人的方法，彌補(bǔ)自己的不足，擴(kuò)充知識結(jié)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)方法。一節(jié)課的教學(xué)，不僅僅是知識信息的傳播，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學(xué)活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學(xué)生的情緒也不會特別高漲。所以還有一部分中年教師包括我都需要不斷充實自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，掌握新的課堂理念。

五、愉悅的課堂氛圍

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的主陣地，安全、民主寬松、鼓舞人心、適度競爭、積極向上、合作團(tuán)結(jié)、讓學(xué)生有成就感和滿足感的課堂氛圍有利于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，從而促使有效教學(xué)的達(dá)成。在這節(jié)課堂上我們看到了一個特點就是教師教態(tài)親切自然，親和力很強(qiáng)，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑地進(jìn)行授課，并對學(xué)生的回答都及時地做出鼓勵性評價，如：very good.well done.wonderful.you’re very clever.林琴老師在課堂教學(xué)中時刻注意為學(xué)生營造一個非常寬容、健康、有活力、生機(jī)勃勃、主動學(xué)習(xí)的課堂氛圍，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍。使學(xué)習(xí)更加主動，教學(xué)更加有效。

通過這次觀摩活動，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與他人的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

俗話說：“春意盎然”。春天的到來無疑給我們帶來了某種信息，某種積極的、革命的、令人興奮的，使人蠢蠢欲動的信息。新課程改革雖然已經(jīng)進(jìn)行了許多年，但是每當(dāng)我直接面對于那些站在課程改革前沿的教師們時，我的內(nèi)心總是涌動著某種翻騰不息的力量。此時此刻，學(xué)習(xí)、嘗試、溝通、思考、審視等等無數(shù)個場景在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我一次又一次感受著新課程改革所帶來的魅力，一次又一次深刻領(lǐng)悟到了新課程改革的精神主旨。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。這次活動值的學(xué)習(xí)和借鑒的地方還有很多，通過這次學(xué)習(xí)，我比較出了自己在教學(xué)中的不足，也清楚的認(rèn)識到觀摩課在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的重要性。今后在教學(xué)過程中我將努力開闊自己的視野，提升自己的境界去體驗教學(xué)無限的樂趣。篇五：觀摩學(xué)習(xí)心得體會 觀摩學(xué)習(xí)心得體會

新湖衛(wèi)生服務(wù)站：呂彩英 今天在集團(tuán)的精心組織，單位領(lǐng)導(dǎo)的用心安排下，我們在兄弟單位----新世紀(jì)建材有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)，對我本人感受頗深，受益匪淺。先將本次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下： 在劉經(jīng)理，蒙主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先第一站，去了建材公司黑南溝的石料廠，聞著槐花的香味，走在崎嶇的山路上，初到這個地方，這里的工作環(huán)境讓我們每個人都觸目驚心。機(jī)械聲音震耳欲聾，天空塵土飛揚(yáng)，連個基本的手機(jī)信號都沒有，隨時還要注意自己和其他同事們的人身安全。聽這兒的管理人員說：這是為建材公司提供材料，是建材公司源頭的所在地，每天24小時作業(yè)，產(chǎn)量達(dá)標(biāo)，由原來的5種產(chǎn)品到現(xiàn)在的8種。打造了以往落后的開采方式，換成分層開采，成本優(yōu)化，以及優(yōu)化所有的繁瑣程序。聽到這，看著這，讓我不由得對黑南溝里的全體員工們產(chǎn)生了敬意。這里的每一個員工都毫無怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的干著自己的本職工作。

接下來的第二站，我們?nèi)チ擞尚滦筒牧蠘?gòu)成的標(biāo)磚廠，商品混凝攪拌站，石灰廠、由新型的石灰和粉煤灰經(jīng)過特殊加工構(gòu)成的標(biāo)磚，即起到環(huán)保作用，又比普通的機(jī)磚更加牢固和實用。商品混凝土作為新型的建筑材料，是橋梁、樓房、涵洞等建筑的主要構(gòu)成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同時也在這感受到了工作環(huán)境的艱苦，工作內(nèi)容的艱辛。噪音、飛塵是我們根本無法比擬的。想起我們內(nèi)容單

一、簡單的工作，真是相差甚遠(yuǎn)。

第三站我們?nèi)チ宋覀兗瘓F(tuán)的又一家兄弟單位----新世紀(jì)建筑工程有限責(zé)任公司：承建的市政工程，一直延續(xù)幾十公里以外，工作場面十分宏大。在這，同樣使我們感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。還要時刻頂著被風(fēng)吹雨淋，太陽曬得苦感。

最后，參觀了隴東地區(qū)最豪華的居住小區(qū)----新世紀(jì)b區(qū)高層住宅樓的建議，世紀(jì)花園作為我們集團(tuán)公司的品牌形象工程，這里的同事也同樣不辭辛苦，加班加點，夜以繼日的趕工期，促進(jìn)度，一棟棟的高檔住宅樓拔地而起，一絲不茍的言罷工程質(zhì)量關(guān)，以樹立我們集團(tuán)公司的品牌形象。

通過這半天的觀摩學(xué)習(xí)，首先我知道了這份工作的來之不易，工作環(huán)境的優(yōu)越程度，其次讓我感到能成為新世紀(jì)這一 大家庭中的一員而竊喜。集團(tuán)能在最初的小規(guī)模到現(xiàn)在的多元化真是不容易，這離不開高層領(lǐng)導(dǎo)們的向?qū)?，中層管理者的帶領(lǐng)，基層一線員工們的努力?；仡^想想自己，不能再像以前總喊苦與累，比起他們，我算是幸運的了，并從心底里暗下決心，堅定信念，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作。我是一名護(hù)士，更應(yīng)該本著一顆愛心為這個大家庭盡自己微薄的力量。每天堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升個人的整體水平，以適應(yīng)企業(yè)的管理要求和社區(qū)整體的發(fā)展要求。要以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于上級業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把上級指示和精神貫徹落實到實處。要以積極的態(tài)度，創(chuàng)新的思想，開擴(kuò)的精神迎接工作發(fā)展中遇到的問題和困難，要知難而進(jìn)，迎難而上，百折不撓，重信

尚義。凡事從自身找原因，少拿客觀說理由，不為失敗找借口?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒄J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做人，實實在在做事，掙分奪秒干活，還要發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點，克服缺點和不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向好的同志學(xué)習(xí)。

第五篇：2016外地學(xué)習(xí)考察心得體會

xxxx月23日至28日，我參加在xxxx農(nóng)村干部學(xué)院舉辦市黨政干部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展專題培訓(xùn)班考察學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗做法

一是先行先試，建立改革試點先行區(qū)。

二是規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)實施城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃。

三是“三集中”，優(yōu)化城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)布局。

四是“三置換”，探索農(nóng)民變市民新途徑。

五是“三大合作”，實現(xiàn)富民強(qiáng)村。

六是“三個創(chuàng)新”，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

七是“三大舉措”，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化。xxxx通過改革財政體制，提高建設(shè)資金保障；搭建服務(wù)平臺，集約利用公共資源；實施配套制度，促進(jìn)資源向下流動。

八是打破割據(jù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)社保并軌。

工作啟示

新型城鎮(zhèn)化要求做到產(chǎn)業(yè)有力支撐、人口有效集聚、科學(xué)規(guī)劃布局、資源集約配置、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、生態(tài)環(huán)境宜居、文化特色鮮明、體制機(jī)制創(chuàng)新。作為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，優(yōu)勢與短板并存。

明確目標(biāo)定位。我市已進(jìn)入全國百強(qiáng)，作為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，必須明確目標(biāo)定位。

堅持規(guī)劃引領(lǐng)。規(guī)劃是方向，是前提，是基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí)借鑒蔣巷村“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”發(fā)展思路，按照一、二、三產(chǎn)業(yè)分工和布局，農(nóng)業(yè)突出茶葉主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大規(guī)模、增加科技、提升品質(zhì)、打造品牌上狠下功夫，致為成為全省茶葉生產(chǎn)科技示范名鎮(zhèn)。工業(yè)在外擴(kuò)大飛地經(jīng)濟(jì)規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益，對內(nèi)借助宜張高速在我鎮(zhèn)有兩個互通和一個服務(wù)區(qū)的機(jī)遇，在橫沖互通周邊規(guī)劃建設(shè)創(chuàng)業(yè)園，為鎮(zhèn)內(nèi)群眾就地就業(yè)提供可能和方便，在全福河互通規(guī)劃建設(shè)商貿(mào)物流園，打造成鄂西重要茶葉交易聚散地。

著力生態(tài)建設(shè)。我鎮(zhèn)特色優(yōu)勢在生態(tài)，我們必須突出發(fā)揮這個特色優(yōu)勢，做好生態(tài)建設(shè)這篇大文章。一是突出茶葉特色。茶葉作為一種農(nóng)業(yè)、林業(yè)兼顧經(jīng)濟(jì)，作為促進(jìn)生態(tài)建設(shè)發(fā)展作物，我們必須發(fā)展好、利用好。二是抓緊綠化美化。作為森林覆蓋率較高鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們必須走與沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)差異化綠化美化工作，重點在創(chuàng)特色上下功夫。三是推進(jìn)村鎮(zhèn)建設(shè)。抓好重要集鎮(zhèn)建設(shè)。規(guī)劃建設(shè)好王家畈、毛湖淌兩個集鎮(zhèn)，重點是拆除建章商棚、設(shè)置下水道、鋪設(shè)人行道、安裝路燈、栽置綠化村、路面刷黑、配套公共設(shè)施等。推進(jìn)中心村莊建設(shè)。