落實立德樹人 抓實班主任隊伍建設(shè)

暨新時期班主任的綜合素養(yǎng)提升高端研訓第五講

《班主任專業(yè)成長與教育教學實踐相結(jié)合》

為切實加強班主任隊伍建設(shè)，有效促進班主任隊伍建設(shè)的科學化、規(guī)范化和專業(yè)化，特別是年輕班主任和青年教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合新時期對班主任的要求，特組織我校班主任隊伍開展“新時期班主任的綜合素養(yǎng)及隊伍建設(shè)高端研訓活動”。本活動項目以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為目的，旨在提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導作用，全面提高本校教育教學水平。

本周下午我們特邀請到北京市教委首批家庭教育指導專家，首都師范大學教育智庫專家穆懷澤老師來校，為班主任老師們進行主題為《班主任專業(yè)成長與教育教學實踐相結(jié)合》德育講座。

針對課題內(nèi)容，穆老師提出四點總方針：一、班主任工作的基本定位；二、班主任工作的基本要求與規(guī)范；三、班主任管理策略的探索；

四、新課程背景下的班主任工作。

穆老師用鮮活的事例告訴班主任要走專業(yè)化發(fā)展路線，必須嚴格要求自己，具有成就他人的高貴品質(zhì)，要善于思考，努力激發(fā)自己的教育智慧；要充滿熱情，矢志不移，心中常懷責任心。在學校校長的領(lǐng)導下，按照德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

穆老師推薦給班主任老師們一本書《孩子，把你的手給我》，可以有助于引導班主任管理。講到管理工作要探索虛實結(jié)合，收放有度、冷熱交替、嚴寬有據(jù)，從嚴管理班級應(yīng)包括指導思想要有嚴格的要求、學生行為上要有嚴明的紀律、違紀面前要有嚴肅的態(tài)度、處理班級事務(wù)時要冷靜處理，并要有嚴謹?shù)牟襟E。

穆老師疏導班主任在實際工作中應(yīng)該做到：多一些民主，少一些專制；多一些鼓勵，少一些批評；多一些引導，少一些說教；多一些情感，少一些煩躁。

最后穆老師就班主任工作向各位班主任老師提出了幾點倡議：1、將關(guān)注人與關(guān)注事結(jié)合起來；2、將教育的內(nèi)化過程與外化過程結(jié)合起來；3、將共性與個性結(jié)合起來；4、將心理教育與思想教育結(jié)合起來。

在班主任工作中班主任要不斷審視并轉(zhuǎn)換自身角色與定位，穆老師也分享了幾點體會：1、尊重差異才是真正的尊重學生；2、發(fā)揚民主精神，保持良好形象；3、積極引導，堅持正面教育；4、以身作則，做學生的表率。

通過穆老師的講座，受訓老師們獲益匪淺。相信在日后的班主任管理工作中，大家能為之所用，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進學生健康成長。