第一篇：向張謇學(xué)習(xí)心得體會

組工干部向張謇學(xué)習(xí)心得體會

習(xí)近平總書記在江蘇考察調(diào)研時，參觀張謇生平展陳，贊揚張謇為民營企業(yè)家的先賢和楷模。作為新時代的組工干部，要踐行好新時期黨的組織路線，就該像張謇一樣表明心志，“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可恥之官?！?/p>

以愛國之心，凝聚初心。組工干部是關(guān)乎黨的事業(yè)能否有效開展的中堅力量，肩負著管干部、管黨員的神圣使命。堅定理想信念、對黨忠誠是最根本的要求。組工干部要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。把忠誠黨的事業(yè)作為矢志不渝的信念來堅守，在大是大非面前旗幟鮮明，嚴峻考驗面前無所畏懼，利益誘惑面前立場堅定，關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、能放心，做到宗旨上毫不淡忘。

以愛國之心，愛崗敬業(yè)?！皩Ｐ闹轮疽允缕錁I(yè)。”作為組工干部，當以國家之事為重，信念堅定立志為國家事業(yè)奉獻付出，鞠躬盡瘁，以不負國家培育之恩。組工干部作為共產(chǎn)黨人的尖子，當樹立起“組織工作無小事”的理念，把工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟都做深做細做實，盡職盡責做好自己的本職工作。要時刻保持進取之心，拿出“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪邁與激情，擼起袖子加油干，久久為功奮力拼，用心用情書寫組工事業(yè)的“速度與激情”。

以愛國之心，無私奉獻?！翱照?wù)`國，實干興邦?！弊鳛榻M工干部，要把黨的事業(yè)落到實處，嚴格要求自我，加強自身建設(shè)，要走在人民群眾的前面，要有為國家擔當?shù)木瘢瑸槿嗣窀冻龅那閼?。組工干部要弘揚求真務(wù)實的工作作風和腳踏實地的工作品格，不慕虛榮，腳踏實地，真抓實干，穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)揚一竿子插到底、一錘子砸個坑的精神，干就干實，干就干好。同時也要受得了辛苦，經(jīng)得住批評，甘于奉獻、主動作為，始終保持一顆平常之心和淡泊之心，永葆全心全意為人民服務(wù)的政治情懷，做焦裕祿式好干部。

第二篇：向勞模學(xué)習(xí)心得體會

向勞模學(xué)習(xí)心得體會

胡錦濤同志在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話中強調(diào)，要在全社會廣泛宣傳勞動模范和先進工作者的先進事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神，給他們以應(yīng)有的光榮和地位，推動全社會進一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚光大。這充分體現(xiàn)了勞動偉大、勞動光榮。在新的歷史時期，社會主義和諧社會的建設(shè)，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會不斷前進的無窮動力。

學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。

一是結(jié)合實際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學(xué)習(xí)借鑒先進勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量?！褂性姇鴼庾匀A。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。

二是結(jié)合工作重點學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。

三是結(jié)合自身實際學(xué)。在向先進典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學(xué)習(xí)與實踐有機地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習(xí)的實效性。

認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

第三篇：向勞模學(xué)習(xí)心得體會

向勞模學(xué)習(xí)心得體會

向勞模學(xué)習(xí)心得體會一：向身邊典型學(xué)習(xí)心得體會

按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔2012〕7號文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動，通過認真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實際，本人談一下心得、談體會。

勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現(xiàn)實、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動的有利時機，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。

一是結(jié)合實際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學(xué)習(xí)借鑒先進勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量?！褂性姇鴼庾匀A。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。

二是結(jié)合工作重點學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。

三是結(jié)合自身實際學(xué)。在向先進典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學(xué)習(xí)與實踐有機地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習(xí)的實效性。

認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

>向勞模學(xué)習(xí)心得體會二：向勞模學(xué)習(xí)的心得體會>>（958字）

胡錦濤同志在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話中強調(diào)，要在全社會廣泛宣傳勞動模范和先進工作者的先進事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神，給他們以應(yīng)有的光榮和地位，推動全社會進一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚光大。這充分體現(xiàn)了勞動偉大、勞動光榮。在新的歷史時期，社會主義和諧社會的建設(shè)，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會不斷前進的無窮動力。

通過學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷突破、前進的精神保障。

作為一名幼兒園教師，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。

第一、學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻；

第二、學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法；

第三、學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動；

第四、學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I、樂于服務(wù)的忘我精神；

第五、學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。團結(jié)就是力量。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務(wù)實奉獻，為社會的美好明天而奮斗！

>向勞模學(xué)習(xí)心得體會三：向勞模學(xué)習(xí)心得體會>>（744字）

學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！瘢视诜瞰I、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。

有責任的社會人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。

學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。

學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I、樂于服務(wù)的忘我精神。

學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。團結(jié)就是力量。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務(wù)實奉獻，為社會的美好明天而奮斗！

第四篇：向模范學(xué)習(xí)心得體會

前進的標桿

讀了劉九蓮老師的先進事跡報告，讓我感觸良多。她對工作有強烈的責任感，對學(xué)生投入全身心的愛，同時對自己有嚴格的要求，一直堅守教學(xué)工作第一線，鉆研教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、提升自身素質(zhì)，把最好的一面帶給學(xué)生。她的愛崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。

劉九蓮老師對班主任工作的付出讓人感動。在工作中，她從點滴，從小事，從細節(jié)踏踏實實做起，始終堅持決不放棄一個孩子。她不把自己當作高高在上的發(fā)令者，而是走入學(xué)生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。用自己的一言一行感化著學(xué)生，教他們學(xué)會做人、做事的道理，鼓勵他們朝著夢想努力。在教育活動過程中，教師既要把豐富的學(xué)科文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。劉九蓮老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤于學(xué)習(xí)，潛心專研，更是對學(xué)生充滿了師愛。她用自己的愛去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。劉九蓮老師都是通過辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為幼兒教師中的一員，我要向她學(xué)習(xí)。劉九蓮老師的事跡報告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，要以學(xué)生為主，用耐心、愛心和責任心，等待和幫助學(xué)生成長。

做為一名幼兒教師,既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。因此，我們要熱愛學(xué)生?！熬派徖蠋熎綍r總是細致留心孩子們的動向，耐心化解孩子們心中的疑問和煩惱。不光幫助孩子的學(xué)習(xí)，她還是最懂孩子的那個知心媽媽。放學(xué)了，別人都離開了。她還在跟“搗蛋大王”談心，或者跟那個“有些笨笨的孩子”較著勁呢?！睆倪@里我感受到劉九蓮老師她對學(xué)生深深的愛，她把學(xué)生當成自己的孩子，真正做到視生如子。在今后的工作中我以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。播撒愛的種子，讓它在學(xué)生的心里生根、發(fā)芽、長大。當然作為一名教師，自身的專業(yè)水平至關(guān)重要，要有一個專業(yè)成長的意識。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉，才能進步。學(xué)習(xí)了劉九蓮老師的事跡，以后我也對自己提出了一些要求，采取了一些小小的措施。我會充分利用時間閱讀一些與教學(xué)有關(guān)的文學(xué)類書籍，做好讀書筆記，認真地進行反思，寫好心得體會，我要積極參加學(xué)校的“集體教研”等交流活動，使自己不斷成長，成為一名優(yōu)秀的教師。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?？戳藙⒕派徖蠋煹氖论E之后我更加堅定了自己的信念。我愿意通過自己的不管努力給予孩子更多，我希望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語。我會繼續(xù)陪伴孩子學(xué)習(xí)、閱讀，在每一個孩子的心靈深處，種下一顆積極向上的種子。

我自豪，我奉獻于太陽底下最光輝的職業(yè)，我驕傲我是一名幼兒教師，我們工作固然繁瑣和辛苦，但是，付出總有回報，給予本身不僅是一件快樂的事情，而且會帶給我們更多的快樂。我們給孩子真誠的愛，孩子也會給我們純真的愛，這就是我們得到的最好的回報。未來的教學(xué)路上，她將是我努力的方向，前進的標桿，激勵我勇敢前行。加油吧！

姓名：鐘麗

性別：女

年齡：21 單位：九堡中心幼兒園 號碼:***

第五篇：向榜樣學(xué)習(xí)心得體會

篇一：學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會 學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會 看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現(xiàn)的有愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學(xué)有方向，比有目標。

安陸東城支局綜柜王景的先進事跡，讓我不僅聯(lián)想到自己做為一名綜柜，在自己實際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務(wù)、用戶至上，愛崗敬業(yè)、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業(yè)的信任。

在以后的工作中，我會真正將這些勞模精運用到工作當中來，增強服務(wù)意識，提高專業(yè)水平，真正做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。讓用戶真正感受到我們服務(wù)質(zhì)量的好和差，同時，用戶的需求在與時俱進，理所當然，我們的服務(wù)也得緊緊跟上。因此，我們一定要變被動服務(wù)為主動服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以我們一定要把各項工作做得更加好。篇二：學(xué)習(xí)朱敏才榜樣心得體會

與榜樣同在，向榜樣看齊

--聽支教老人朱敏才老師的匯報有感

一位駐外17余年的外交官，一位年逾七旬的老人，放棄了北京安逸的晚年生活，來到我們貴州這些貧瘠的鄉(xiāng)村小學(xué)，無怨無悔地為我們家鄉(xiāng)的這些孩子們奉獻著他們夫婦倆晚年的余暉。作為一名年輕的人民教師，聽著老人的講話，看著他們的行為，我深受啟發(fā)。特別是老人如此大的年紀，如此高的學(xué)問，仍不忘學(xué)習(xí)，與時俱進，活到老，學(xué)到老的精神，更是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新

江澤民在北京師范大學(xué)百年校慶會上提到：“希望我們的教師嚴謹篤學(xué)、與時俱進?！睂W(xué)習(xí)，是前進的基礎(chǔ)，有一個說法很是形象：學(xué)習(xí)即“充電”。教師這一特殊職業(yè)，不但要有豐富的學(xué)識、而且要有與時俱進的教學(xué)理念。只有不斷的給自己充電，才能更勝任自己的工作，才會在工作中形成自己的特色。

審視現(xiàn)實，我們不得不承認，現(xiàn)在教師的學(xué)習(xí)風氣正日漸消退。原因有多種：有的年長者認為自己已定型，學(xué)習(xí)更多的是年輕教師的事情；有的年輕教師因為工作時間短，尚未體會到不學(xué)習(xí)的后果；有的安逸思想嚴重，不愿學(xué)習(xí)；有的有心學(xué)習(xí)，卻因工作的繁重而沒時間??因為這些所謂的“原因”，導(dǎo)致教師不愿多花點時間看書，不愿外出培訓(xùn)、聽課。

在我十分忙碌時，我也曾抱怨：沒時間停下來學(xué)習(xí)。一位友人于是送給我一句話：不能埋頭干活，還必須抬頭看天，不然會將方向迷失。是的，總是“忙碌”只能變成碌碌無為，即使做得再多也無法讓自己真正的得到提升，反思這些所謂的“原因”，只不過是個偷懶的借口罷了，它不應(yīng)成為我們進步的絆腳石。

有志者事竟成！我們學(xué)習(xí)的途徑是多樣的：可以與書本、網(wǎng)絡(luò)對話；可以向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；可以在各級各類培訓(xùn)、教研活動中學(xué)習(xí)；可以通過自我反思學(xué)習(xí)?? 我們學(xué)習(xí)的時間也是充裕的：工作中可以學(xué)習(xí)，休閑時可以學(xué)習(xí)，交流中也可以學(xué)習(xí)?? 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自己是否有恒心、有毅力，是否將學(xué)習(xí)當做自己工作和生活的一部分。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以優(yōu)秀，與他們的持之以恒的學(xué)習(xí)密不可分。

二、把教育事業(yè)當作愛的事業(yè) 教育是“人與人的對話”，愛，是師生溝通的橋梁。朱敏才老人，在尖山小學(xué)，面對孩子們的種種困難，不是置之不理，而是不斷思索，發(fā)明創(chuàng)造了“尖山棍法”為孩子們解決了野狗阻路的困難等等??“愛是什么？她是人類最美好的語言”。在充滿愛的眼神里，我們將不會看到落后生、不會看到“弱智生”、不會看到不聽話的孩子，他們都是祖國的花朵，都是每個家庭的希望。學(xué)生們讀懂了教師的愛，他們用自己的進步和成績來回饋這一份份沉甸甸的愛，教育事業(yè)成了愛的事業(yè)。

一時的“愛”能做到，貴在持之以恒的“愛”。無論是喜笑顏開時還是煩悶苦惱時，無論是對待品學(xué)兼優(yōu)還是存在差異的孩子，我們都應(yīng)保持對孩子的愛，讓學(xué)生在愛的海洋里成長，讓自己的事業(yè)在愛的浸潤中發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀有了改變。似乎“奉獻”離我們現(xiàn)實已有了距離，甚至有時這個詞還有了貶義傾向。難道真正的奉獻已不復(fù)存在？我們不需要奉獻精神？不，就在我們身邊的朱敏才老人夫婦卻為我們做出了奉獻的榜樣。

他們不要報酬，甚至還為他們的這份愛還自帖著生活費，車費，為我們這個地方的孩子們無私的奉獻著，教育著一批又一批可愛的孩子們。朱老人在外支教七年，從未回過一次家，用他愛人的一句話來形容再貼切不過了：他的這種行為，簡直比大禹治水還“大禹”。物欲橫流的今天，人們更多的奢望自己過著安逸的生活，更多的將自己的工作和金錢加以權(quán)衡，將自己的利益放于首位。然而，這就是人生的追求嗎？這就是所謂的幸福？ 記得小時候，就曾聽說過“老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人”，覺得老師是多么的偉大。而如今，這種觀念已被塵封，覺得那很傻，殊不知，從另一個角度來說：“教師燃燒自己的同時，也享受了自己的輝煌”。

我想，我們應(yīng)該換一個角度來看待自己的這份工作，把它當做一份事業(yè)來經(jīng)營。如果僅是將教師看做一種謀生的職業(yè)，那么根本談不上奉獻，會不愿為學(xué)校多做一丁點事，不愿在學(xué)校多留一分鐘。而如果把他看做自己的追求，自己人生價值的一種體現(xiàn)，將會更加熱愛這份職業(yè)，會樹立自己的奮斗目標，會愿意更多的去思考該怎樣做得更好，怎樣讓自己有更大的收獲，因而也會付諸于行動。當自己真正投入教育事業(yè)、認真做好每一件事、不計較個人得失時，這份事業(yè)也將會回報你最大的幸福和滿足感。

遵義縣龍坪鎮(zhèn)大興小學(xué) 冷澤權(quán)

2012年3月15日篇三：學(xué)習(xí)先進模范人物心得體會 學(xué)習(xí)先進模范人物心得體會

大方縣雞場中學(xué)科學(xué)組 李果

近期，單位組織學(xué)習(xí)了先進模范人物的先進事跡，作為一名黨員，覺得自己在工作、學(xué)習(xí)上應(yīng)該要以先進為榜樣，以模范為旗幟，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、為人民服務(wù)的精神，在他們身上，讓我感受到“共產(chǎn)黨員”的神圣和責任牢記黨的宗旨，忠于職守，做好本職工作。從實踐工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷的進行總結(jié)與分析，不斷的進行整改完善，只有這樣，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，現(xiàn)結(jié)合工作實際對自己的工作學(xué)習(xí)情況及自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評：

1、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠自覺主動，不夠系統(tǒng)化。

通過自我解剖，我發(fā)現(xiàn)，我個人自身學(xué)習(xí)黨的理論缺乏系統(tǒng)性、組織性和經(jīng)常性。往往會以平時工作忙為借口，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論專著不系統(tǒng)、不經(jīng)常。今后，我既要堅持學(xué)習(xí)黨的基本方針路線，又要同實際的工作結(jié)合起來，徹底的用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，改造人生觀和價值觀；提升自己的政治思想理論水平。2012-12-04