高教園區(qū)把主題教育跟自身重點工作結(jié)合起來，精心組織實施，持續(xù)營造學(xué)的氛圍，干的氛圍，邊學(xué)邊查邊改，推動主題教育取得扎實成效。

一、打好“學(xué)習”牌，理論守初心。高教園區(qū)制定了領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部及個人三個層面的學(xué)習計劃，建立了考學(xué)評學(xué)制度，著重以制度管學(xué)習、管教育。要求黨支部把學(xué)習貫徹延伸拓展到基層，覆蓋到廣大干部群眾，形成一級抓一級、層層抓學(xué)習的良好局面。通過組織集中學(xué)習、個人自學(xué)，引導(dǎo)廣大黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

二、打好“創(chuàng)新”牌，集體匯智慧。黨工委在全體員工中開展“我為園區(qū)發(fā)展獻一策”活動，系統(tǒng)梳理工作短板，尋求“治病”良策?！拔覟閳@區(qū)發(fā)展獻一策”活動匯聚了集體智慧與經(jīng)驗，共收到員工提出的36個存在問題，73條改進建議，涉及文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、廉政建設(shè)、工程管理等。員工建言獻策的積極性高漲，提出了一系列促進園區(qū)高質(zhì)態(tài)發(fā)展的良策，全員創(chuàng)新能力得到了充分釋放。

三、打好“調(diào)研”牌，實際解癥結(jié)。黨工委成員結(jié)合主題教育，深入走進基層一線進行調(diào)查研究。調(diào)查研究從實際出發(fā)，著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在調(diào)查研究的同時，提出治理對策、列出責任清單、通報調(diào)研進展，確保調(diào)研實效。此外，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，上講好專題黨課，將以調(diào)促講與以講促調(diào)有機結(jié)合。

四、打好“制度”牌，整改固成效。在調(diào)研和員工建言獻策的基礎(chǔ)上，黨工委確定了5個方面13項任務(wù)31個問題105條整改措施，詳實制定整改方案，落實整改任務(wù)責任分工，指定專人跟進督查整改情況，定期整理上報整改月度臺賬資料，形成整改專項督查通報，推進整改有序開展。與此同時，狠抓重點領(lǐng)域制度建設(shè),建立健全長效機制,做到以制度管權(quán)管事管人,不斷擴大整改成果。