專碩實(shí)踐總結(jié)報(bào)告?

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一、實(shí)踐目?的及意義

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?實(shí)踐是理?論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用?和鞏固所學(xué)專業(yè)知?識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)?，是培養(yǎng)我們能力?和技能的一個(gè)重要?手段。

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我是專業(yè)碩?士，應(yīng)國(guó)家要求研?二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年?。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐我?在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之?后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)?不可缺少的實(shí)踐環(huán)?節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我?的動(dòng)手能力有很大?的意義，同時(shí)也可?以使我了解傳統(tǒng)的?醫(yī)療器械制造工藝?與現(xiàn)代醫(yī)療器械制?造技術(shù)之間的差別?。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我?走向工作崗位的必?要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)?，我可以更廣泛的?直接接觸社會(huì)，了?解社會(huì)需要，加深?對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性?，將自己融合到社?會(huì)中去，培養(yǎng)自己?的實(shí)踐能力，縮短?我從一名研究生生?到一名擁有實(shí)際操?作能力的研究人員?之間的思想與業(yè)務(wù)?距離，為我畢業(yè)后?社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打?下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這?次實(shí)習(xí)在桂林尤利?特有限公司的實(shí)習(xí)?進(jìn)一步加深了我對(duì)?專業(yè)知識(shí)的理解，?也使我對(duì)課題有了?新的認(rèn)識(shí)，明白了?完成一個(gè)項(xiàng)目所要?進(jìn)行進(jìn)行的工作過(guò)?程。

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通過(guò)參加這次?實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所?學(xué)的理論，增長(zhǎng)一?些書(shū)本上學(xué)不到的?知識(shí)和技?能。因?yàn)?知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正?的能力要依靠實(shí)踐?的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面?對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì)和日新月異的?社會(huì)，研究生更應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀念，不要?簡(jiǎn)單地只留在學(xué)校?跟著自己的導(dǎo)師搞?學(xué)術(shù)型的東西，畢?竟社會(huì)需要的更多?是具有實(shí)際操作能?力的人才。跟著導(dǎo)?師做學(xué)術(shù)研究的人?只適合將來(lái)在高校?任職教書(shū)。在企業(yè)?參與實(shí)習(xí)是積累社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更?重要的是借機(jī)培養(yǎng)?自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)?實(shí)踐能力。現(xiàn)在的?招聘單位越來(lái)越看?重研究生的實(shí)踐和?動(dòng)手能力以及與他?人的交際能力。作?為一名研究生，就?應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正?確衡量自己，充分?發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)?入社會(huì)后可以盡快?走上軌道。

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一年來(lái)?得實(shí)習(xí)雖然短暫而?且難忘，但是這其?間的感受也像五味?瓶——酸甜苦辣咸?一應(yīng)俱全，在每日?緊張充實(shí)的工作環(huán)?境中不覺(jué)間已經(jīng)走?過(guò)了一年的實(shí)習(xí)期?，回首這一年的實(shí)?習(xí)期，內(nèi)心充滿著?激動(dòng)，也讓我有著?無(wú)限的感慨。

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現(xiàn)時(shí)?代就業(yè)環(huán)境的不樂(lè)?觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日?趨激烈，很多企業(yè)?反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，?于是國(guó)家新增了工?程碩士這樣的特殊?專業(yè)，要求工程碩?士不單單只留在學(xué)?校搞學(xué)術(shù)，需要一?年的時(shí)間去體驗(yàn)社?會(huì)，通過(guò)學(xué)校與企?業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能?培養(yǎng)出更適合社會(huì)?任何的高人才。所?以就有了像我一樣?的在校研究生研二?參加社會(huì)實(shí)踐工作?。專業(yè)實(shí)踐雖然很?短，但是在這段時(shí)?間里，我們卻可以?體會(huì)到工作的辛苦?，鍛煉了自己的意?志，同時(shí)也積累了?一些社會(huì)與工作經(jīng)?驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一?個(gè)大研究生擁有的?“無(wú)形資產(chǎn)”，真?正到了畢業(yè)剛參加?工作時(shí)刻，這些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏?得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?。工程碩士除了學(xué)?習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需?要參加社會(huì)實(shí)踐。?因?yàn)楹芏嗟膶＜叶?清楚的知道

“兩?耳不聞窗外事，一?心只讀圣賢書(shū)”的?人不是現(xiàn)代社會(huì)需?要的人才。研究生?要在社會(huì)實(shí)踐中培?養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立?工作和獨(dú)立解決問(wèn)?題能力。通過(guò)參加?一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏?固所學(xué)的理論，增?長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不?到的知識(shí)和技能。?這次的專業(yè)實(shí)踐只?是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)?起點(diǎn)，我相信這個(gè)?起點(diǎn)將會(huì)促使我逐?步走向社會(huì)，慢慢?走向成熟，更適應(yīng)?社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)?準(zhǔn)。

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作為一名在校?研究生，能在研二?期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)?，是一次難得的機(jī)?遇。使我們?cè)谡莆?基本理論知識(shí)后，?迅速的加以實(shí)踐運(yùn)?用。鞏固學(xué)習(xí)成果?。同時(shí)，在研三學(xué)?年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)?有了更進(jìn)一步的深?化理解，便于更好?的學(xué)習(xí)。更好的完?成我的畢業(yè)。實(shí)?踐目的及意義、實(shí)?踐的主要內(nèi)容、實(shí)?踐計(jì)劃執(zhí)行情況、?實(shí)踐的主要成果等?。

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二、?

實(shí)踐的主要內(nèi)容?

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國(guó)家教育?部門(mén)規(guī)定工程碩士?研二實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)?習(xí)我們?cè)趯?shí)踐中了?解社會(huì)，讓我們學(xué)?到了很多在課堂上?根本就學(xué)不到的知?識(shí)，受益匪淺，也?打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，為我們以?后進(jìn)一步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?我剛開(kāi)始的工作并?不忙，沒(méi)有感覺(jué)到?很累。只是每天都?要閱讀大量的中英?文獻(xiàn)，有不懂得地?方就像工程師們請(qǐng)?教。第一天就因?yàn)?坐了一天腰酸背痛?的。但是過(guò)了幾天?就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，?每天向公司里的阿?姨學(xué)習(xí)一些辦公知?識(shí)。開(kāi)始工作才發(fā)?現(xiàn)自己有很多都不?懂的?，F(xiàn)在在研究?室，空閑的時(shí)候就?會(huì)看一些資料。我?上班大概一年的時(shí)?間，在這一年中，?學(xué)習(xí)了不少各方面?的技能。因?yàn)楣ぷ?就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的?干好自己的事情，?實(shí)習(xí)就要從各方面?鍛煉自己，不然，?以后干什么都會(huì)干?不好的。我現(xiàn)在的?工作主要是研究如?何把傳統(tǒng)的人工水?銀血壓計(jì)與現(xiàn)代先?進(jìn)的電子技術(shù)相結(jié)?合，從而研究出基?于柯氏音的電子血?壓計(jì)。做這個(gè)血壓?計(jì)完全是由我自己?一個(gè)人獨(dú)立完成，?在研究期間遇到許?許多多的問(wèn)題，除?了自己查找相關(guān)文?獻(xiàn)資料外，很多無(wú)?法自己解決的問(wèn)題?除了向校外與校內(nèi)?導(dǎo)師請(qǐng)教外，還需?要向工作經(jīng)驗(yàn)豐富?的工程師請(qǐng)教解決?相關(guān)的難題。雖然?很苦，但是也樂(lè)在?其中。畢竟人生哪?有幾回搏，人生擁?有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?對(duì)于我們?cè)谛Ｑ芯?生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太寶?貴了。由于經(jīng)驗(yàn)少?，我在搞科研這方?面還有欠缺。早晚?要步入社會(huì)，早晚?要面對(duì)這些避免不?了奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。?

在研究過(guò)程中我?需要解決的問(wèn)題很?多，首先了解到電?子血壓計(jì)是利用現(xiàn)?代電子技術(shù)與血壓?間接測(cè)量原理進(jìn)行?血壓測(cè)量的醫(yī)療設(shè)?備。電子血壓計(jì)有?臂式、腕式之分；?其技術(shù)經(jīng)歷了最原?始的第一代、第二?代（臂式使用）、?第三代（腕式使用?）的發(fā)展。電子血?壓計(jì)已經(jīng)成為家庭?自測(cè)血壓的主要工?具。電子血壓計(jì)也?越來(lái)越多地被用于?醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。?中國(guó)有13億人口?,4億左右個(gè)家庭?,家庭保健用醫(yī)?療器械有著廣闊的?市場(chǎng).目前中國(guó)已?經(jīng)成為全球醫(yī)療器?械十大新興市場(chǎng)之?一。來(lái)自于國(guó)家衛(wèi)?生部的一組數(shù)據(jù)顯?示,我國(guó)高血壓?患者人數(shù)達(dá)到

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1.6億人?,而目前市場(chǎng)年銷?量只有300萬(wàn)臺(tái)?左右,并且血壓?計(jì)的品種多樣,品?質(zhì)良莠不齊。德國(guó)?柯氏音電子血壓計(jì)?，利用德國(guó)POL?

YREEN公司?現(xiàn)今最先進(jìn)的電子?技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了柯氏?音法與電子的完美?結(jié)合，從根本上區(qū)?別于市場(chǎng)上其它的?電子血壓計(jì)，首次?實(shí)現(xiàn)了電子血壓計(jì)?測(cè)量血壓類似于水?銀血壓計(jì)測(cè)量血壓?值的效果，而用起?來(lái)比人工的水銀血?壓計(jì)簡(jiǎn)單方便許多?。德國(guó)柯氏音電子?血壓計(jì)擁有著精準(zhǔn)?的德國(guó)原裝芯片，?與柯氏音法完美結(jié)?合，其設(shè)計(jì)專門(mén)針?對(duì)中老年高血壓患?者。技術(shù)方面聯(lián)合?了德國(guó)POL

Y?REEN準(zhǔn)確耐用?，測(cè)壓方面也是精?準(zhǔn)細(xì)微，很適合家?庭自測(cè)壓使用。

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我?現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢?求，現(xiàn)在當(dāng)然是把?磨練自己放在第一?位。在這一年中，?我學(xué)到了一些在學(xué)?校學(xué)不到的東西，?即使都明白的事，?可是剛開(kāi)始有時(shí)還?做不好?，F(xiàn)在做事?，不僅要持有虛心?求教的態(tài)度，還要?懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最?重要的一點(diǎn)就是“?忍”了，也就是堅(jiān)?持不懈?，F(xiàn)在，我?工作的時(shí)間雖然不?久，可是我發(fā)現(xiàn)自?己真的變了點(diǎn)，會(huì)?比以前為人處事了?。

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人生難免會(huì)遇到?挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)?失敗的人生不是完?整的人生。具體到?挫折時(shí)，不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)舒解壓力?，面對(duì)挫折。遇到?挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜?分析，從客觀、主觀、目標(biāo)?、環(huán)境、條件等方?面，找出受挫的原?因，采取有效的補(bǔ)?救措施。樹(shù)立一個(gè)?辯證的挫折觀，經(jīng)?常保持自信和樂(lè)觀?的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到?正是挫折和教訓(xùn)才?使我們變得聰明和?成熟，正是失敗本?身才最終造就了成?功。學(xué)會(huì)自我寬慰?，能容忍挫折，要?心懷坦蕩，情緒樂(lè)?觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善?于化壓力為動(dòng)力，?改變內(nèi)心的壓抑狀?態(tài)，以求身心的輕?松，重新?tīng)?zhēng)取成功?，從而讓目光面向?未來(lái)。工作要求持?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?，特別是在設(shè)計(jì)電?路圖時(shí)，如果馬馬?虎虎，容易畫(huà)錯(cuò)，?或者計(jì)算錯(cuò)誤。因?此還需要檢查原理?圖是否正確。還有?就是用PCB畫(huà)圖?也需要謹(jǐn)慎行事，?畢竟一個(gè)封裝畫(huà)錯(cuò)?會(huì)導(dǎo)致焊板無(wú)法進(jìn)?行。PCB的布線?也需要根據(jù)實(shí)際要?求安排各元件封裝?所在位置。這些都?需要自己親自動(dòng)手?才可以真正了解到?實(shí)踐操作對(duì)一個(gè)學(xué)?生的重要性。畢竟?艱辛知人生，實(shí)踐?長(zhǎng)才干。

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通過(guò)這次?的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，我們逐步了解了?社會(huì)，開(kāi)闊了視野?，增長(zhǎng)了才干，并?在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中?認(rèn)清了自己的位置?，發(fā)現(xiàn)了自己的不?足，對(duì)自身價(jià)值能?夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。?這在無(wú)形中使我們?對(duì)自己的未來(lái)有一?個(gè)正確的定位，增?強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)?知識(shí)并將之與社會(huì)?相結(jié)合的信心和毅?力。對(duì)于即將走上?社會(huì)的大學(xué)生們，?更應(yīng)該提早走進(jìn)社?會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適?應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)?生磨練品格、增長(zhǎng)?才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)?展的重要舞臺(tái)。在?這里我們真正的鍛?煉了自己，為以后?踏入社會(huì)做了更好?的鋪墊，以后如果?有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加?積極的參加這樣的?活動(dòng)。

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