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      2021年市中學(xué)對(duì)標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

      2021-10-25 02:00:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      2021年市中學(xué)對(duì)標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

      撰寫人:___________

      期:___________

      2021年市中學(xué)對(duì)標(biāo)活動(dòng)總結(jié)

      __市__中學(xué)積極響應(yīng)市教育局將“對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)”引入學(xué)校工作的號(hào)召,采取先觀摩學(xué)習(xí),后根據(jù)自身實(shí)際在學(xué)校試行的方法,突出細(xì)節(jié)管理和人文管理,積極對(duì)照__中學(xué)進(jìn)行學(xué)校定位,查找不足、明確方向和目標(biāo),明確職責(zé)和分工,在全校掀起了向__中學(xué)對(duì)標(biāo)的熱潮?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、積極強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。

      在全體干部中積極開展務(wù)實(shí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、和諧意識(shí)、實(shí)效意識(shí)、制度意識(shí)、合作意識(shí)和精細(xì)化意識(shí)教育,學(xué)習(xí)先從干___伍開始,責(zé)任先從干___伍分擔(dān),成效先從干___伍顯現(xiàn),榜樣先從干___伍樹立,用堅(jiān)實(shí)的凝聚力和向心力來推動(dòng)對(duì)標(biāo)活動(dòng)的開展。

      二、注重骨干教師培養(yǎng)。

      活動(dòng)的開展要有真正“懂行的”帶頭人,所以,我們把真正兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)教師推上前臺(tái),積極開展“百家講壇”活動(dòng),用鮮活的實(shí)例、同事的語言、“一家人”式的大會(huì)來現(xiàn)身說法,充分發(fā)掘內(nèi)部資源,豐富教育內(nèi)涵,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)共同提高。至今已舉辦___次,先后有___位老師登臺(tái)講演,深受好評(píng)。

      三、加強(qiáng)制度保障。

      本次對(duì)標(biāo)活動(dòng)由學(xué)校政教處牽頭、教務(wù)處輔助,先后召開干部會(huì)___次,班主任會(huì)___次,全體教職工大會(huì)___次,積極進(jìn)行宣傳引導(dǎo),營(yíng)造全員參與的氛圍。各年級(jí)各班先后召開年級(jí)部會(huì)議和班會(huì),積極進(jìn)行安排部署,使得本次活動(dòng)在很短的時(shí)間內(nèi)就在全校開展起來。為了進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范管理,學(xué)?,F(xiàn)后制定了《班級(jí)精細(xì)化管理細(xì)則》、《對(duì)標(biāo)活動(dòng)納入班級(jí)量化考核辦法》___項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)各年級(jí)、各班、各位老師的參與與活動(dòng)效果進(jìn)行量化考核,對(duì)各班精細(xì)化管理實(shí)效進(jìn)行量化考核,并加大了班級(jí)文化建設(shè)、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查、課堂常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步為教師群體注入生機(jī)與活力,為班級(jí)管理搭建精細(xì)化平臺(tái)。

      現(xiàn)在,對(duì)標(biāo)活動(dòng)仍在有條不紊的進(jìn)行,相信,隨著工作的深入,對(duì)標(biāo)效果將會(huì)越來越明顯,必將對(duì)學(xué)校發(fā)展注入更加強(qiáng)勁的動(dòng)力,學(xué)校的各項(xiàng)工作將更上一個(gè)新臺(tái)階。

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