第一篇：醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌 ――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析 醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備的能力，也就是我們所說的核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力由于短期內(nèi)不能被模仿，因而成為醫(yī)院保持長(zhǎng)期領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的有力武器。但是核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)生不是一朝一夕的事情，很多都是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的歷史沉淀。只有通過有效的戰(zhàn)略管理，通過預(yù)先的謀劃，通過樹立牢固的目標(biāo)，通過長(zhǎng)時(shí)間的悉心積累，才能最終形成和發(fā)展醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

醫(yī)院戰(zhàn)略管理正是基于對(duì)醫(yī)院內(nèi)部條件與外部環(huán)境分析的基礎(chǔ)上做出的對(duì)全局范圍的籌劃和指導(dǎo)，那么湖南省人民醫(yī)院應(yīng)該實(shí)行什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略呢？

我認(rèn)為首先要通過戰(zhàn)略管理的思維過程仔細(xì)考慮這樣幾個(gè)問題：我院現(xiàn)在處在一個(gè)怎樣的發(fā)展階段？我院有何優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？長(zhǎng)沙市、湖南省乃至中南地區(qū)醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？我院與湘雅系統(tǒng)比較有何可取之處與不足？我院要在未來5-10年能與湘雅醫(yī)院媲美，最有可能的途徑是什么，哪些方面工作最有待加強(qiáng)？我們希望未來我院成為一家什么樣的醫(yī)院？經(jīng)過對(duì)上述問題的思考，我們認(rèn)為實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面趕超，成為省內(nèi)醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)頭羊的現(xiàn)實(shí)選擇。

一、為什么要實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”發(fā)展戰(zhàn)略？

（一）醫(yī)院的功能與定位決定； 醫(yī)院要發(fā)展，必然首先解決好醫(yī)院整體定位問題。醫(yī)院首先是治病救人的場(chǎng)所，醫(yī)療工作是醫(yī)院的基本職能之一，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的根本生存之道。但是僅僅有這些是不夠的，從我們國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)的組織來看，醫(yī)院特別是大型綜合性醫(yī)院同時(shí)也擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)科研的任務(wù)。做為擁有6000多萬人口的湖南省屬唯一綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，省人民醫(yī)院應(yīng)該定位為湖南省的綜合醫(yī)療中心、湖南省疑難復(fù)雜疾病診療中心、新診斷治療方法創(chuàng)新基地、湖南省的醫(yī)學(xué)科研中心、湖南省醫(yī)學(xué)人才的培訓(xùn)基地。堅(jiān)持醫(yī)教研全面發(fā)展成為政府和社會(huì)賦予省人民醫(yī)院的職能與職責(zé)所在，“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略也由此應(yīng)運(yùn)而生。

（二）醫(yī)院科教發(fā)展水平相對(duì)滯后； 1我院在省內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主要對(duì)手是湘雅系統(tǒng)三家醫(yī)院，與湘雅系統(tǒng)比較，我院在近100年的發(fā)展歷史中形成了一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也在某些方面存在差距，將我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，不難發(fā)現(xiàn)我院在整體規(guī)模和科教實(shí)力方面的不足。

1、整體規(guī)模小，學(xué)科不能細(xì)分，發(fā)展空間受限；圖1省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)床位數(shù)比較圖2省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)2005年門急診人次比較 2圖3省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)2005年出院人次比較

2、科教實(shí)力弱，學(xué)科不能做強(qiáng)，發(fā)展后勁不足；圖4省人醫(yī)與湘雅三醫(yī)院廳以上科研課題比較醫(yī)院規(guī)模方面的差距，主要是床位等硬件的建設(shè)與投入要加強(qiáng)，近來在全院職工的努力下已經(jīng)取得了進(jìn)展，急救外科大樓正在緊張施工，床位規(guī)模等問題在數(shù)年之內(nèi)就將得到解決。

但是體現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展內(nèi)涵的科教工作卻是我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院差距的核心所在，體現(xiàn)在新技術(shù)開展、學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、研究生教育、科 3研立項(xiàng)、論文發(fā)表等諸多方面，這一些反映醫(yī)院軟實(shí)力的指標(biāo)是醫(yī)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，很難在短期內(nèi)得到迅速提高，必須從戰(zhàn)略的高度予以足夠重視，通過長(zhǎng)期堅(jiān)持“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略才能夠獲得。

（三）學(xué)科興院，科教強(qiáng)院的積極意義 實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。醫(yī)院作為知識(shí)、技術(shù)密集型行業(yè)，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新成為提高醫(yī)院綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑和源泉。通過實(shí)施學(xué)科興院，科教強(qiáng)院戰(zhàn)略，醫(yī)院可根據(jù)自身的技術(shù)力量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和設(shè)備條件，積極研發(fā)、引進(jìn)、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搶占并控制醫(yī)療技術(shù)制高點(diǎn)。在全院職工積極配合下，我院近兩年強(qiáng)化科研教學(xué)工作，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第二篇：醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)（共）

學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌

――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析

醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備的能力，也就是我們所說的核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力由于短期內(nèi)不能被模仿，因而成為醫(yī)院保持長(zhǎng)期領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的有力武器。但是核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)生不是一朝一夕的事情，很多都是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的歷史沉淀。只有通過有效的戰(zhàn)略管理，通過預(yù)先的謀劃，通過樹立牢固的目標(biāo)，通過長(zhǎng)時(shí)間的悉心積累，才能最終形成和發(fā)展醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。醫(yī)院戰(zhàn)略管理正是基于對(duì)醫(yī)院內(nèi)部條件與外部環(huán)境分析的基礎(chǔ)上做出的對(duì)全局范圍的籌劃和指導(dǎo)，那么湖南省人民醫(yī)院應(yīng)該實(shí)行什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略呢？我認(rèn)為首先要通過戰(zhàn)略管理的思維過程仔細(xì)考慮這樣幾個(gè)問題：我院現(xiàn)在處在一個(gè)怎樣的發(fā)展階段？我院有何優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？長(zhǎng)沙市、湖南省乃至中南地區(qū)醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？我院與湘雅系統(tǒng)比較有何可取之處與不足？我院要在未來5-10年能與湘雅醫(yī)院媲美，最有可能的途徑是什么，哪些方面工作最有待加強(qiáng)？我們希望未來我院成為一家什么樣的醫(yī)院？經(jīng)過對(duì)上述問題的思考，我們認(rèn)為實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面趕超，成為省內(nèi)醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)頭羊的現(xiàn)實(shí)選擇。

一、為什么要實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”發(fā)展戰(zhàn)略？

（一）醫(yī)院的功能與定位決定；

醫(yī)院要發(fā)展，必然首先解決好醫(yī)院整體定位問題。醫(yī)院首先是治病救人的場(chǎng)所，醫(yī)療工作是醫(yī)院的基本職能之一，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的根本生存之道。但是僅僅有這些是不夠的，從我們國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)的組織來看，醫(yī)院特別是大型綜合性醫(yī)院同時(shí)也擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)科研的任務(wù)。做為擁有6000多萬人口的湖南省屬唯一綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，省人民醫(yī)院應(yīng)該定位為湖南省的綜合醫(yī)療中心、湖南省疑難復(fù)雜疾病診療中心、新診斷治療方法創(chuàng)新基地、湖南省的醫(yī)學(xué)科研中心、湖南省醫(yī)學(xué)人才的培訓(xùn)基地。堅(jiān)持醫(yī)教研全面發(fā)展成為政府和社會(huì)賦予省人民醫(yī)院的職能與職責(zé)所在，“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略也由此應(yīng)運(yùn)而生。

（二）醫(yī)院科教發(fā)展水平相對(duì)滯后； 1 我院在省內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主要對(duì)手是湘雅系統(tǒng)三家醫(yī)院，與湘雅系統(tǒng)比較，我院在近100年的發(fā)展歷史中形成了一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也在某些方面存在差距，將我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，不難發(fā)現(xiàn)我院在整體規(guī)模和科教實(shí)力方面的不足。

1、整體規(guī)模小，學(xué)科不能細(xì)分，發(fā)展空間受限；

圖1 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)床位數(shù)比較

圖2 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)2005年門急診人次比較 2 圖3 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)2005年出院人次比較

2、科教實(shí)力弱，學(xué)科不能做強(qiáng)，發(fā)展后勁不足；

圖4 省人醫(yī)與湘雅三醫(yī)院廳以上科研課題比較 醫(yī)院規(guī)模方面的差距，主要是床位等硬件的建設(shè)與投入要加強(qiáng)，近來在全院職工的努力下已經(jīng)取得了進(jìn)展，急救外科大樓正在緊張施工，床位規(guī)模等問題在數(shù)年之內(nèi)就將得到解決。但是體現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展內(nèi)涵的科教工作卻是我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院差距的核心所在，體現(xiàn)在新技術(shù)開展、學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、研究生教育、科 3 研立項(xiàng)、論文發(fā)表等諸多方面，這一些反映醫(yī)院軟實(shí)力的指標(biāo)是醫(yī)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，很難在短期內(nèi)得到迅速提高，必須從戰(zhàn)略的高度予以足夠重視，通過長(zhǎng)期堅(jiān)持“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略才能夠獲得。

（三）學(xué)科興院，科教強(qiáng)院的積極意義

實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。醫(yī)院作為知識(shí)、技術(shù)密集型行業(yè)，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新成為提高醫(yī)院綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑和源泉。通過實(shí)施學(xué)科興院，科教強(qiáng)院戰(zhàn)略，醫(yī)院可根據(jù)自身的技術(shù)力量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和設(shè)備條件，積極研發(fā)、引進(jìn)、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搶占并控制醫(yī)療技術(shù)制高點(diǎn)。

在全院職工積極配合下，我院近兩年強(qiáng)化科研教學(xué)工作，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

圖5 省人醫(yī)2000～2007年核心期刊論文情況 4 圖6 省人醫(yī)2000～2007年廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目情況

圖7 省人醫(yī)2000～2007年國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼教項(xiàng)目情況 5 篇二：中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)議日程

時(shí)間：2011年 8月19日9:00——17:50 2011年 8月20日8:20——12:25 ******醫(yī)院2012年科教工作總結(jié) 2012年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將2012年工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

（一）完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè)

今年，科教部緊緊圍繞“***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎(jiǎng)懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生管理，不斷提高臨床教學(xué)水平

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴(yán)格按照教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。1.開展規(guī)范化崗前培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變

今年，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)**人，其中臨床專業(yè)**人、護(hù)理專業(yè)**人、藥學(xué)專業(yè)*人、檢驗(yàn)專業(yè)**人，影像專業(yè)*人，口腔專業(yè)**人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人。全部納入為期* 天的崗前培訓(xùn)。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全。2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 醫(yī)院定期組織院、科兩級(jí)的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時(shí)，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展1次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。3.加強(qiáng)臨床帶教管理，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能

（1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。（2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評(píng)議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿完成帶教任務(wù)。

（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。

（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。4.加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量督查，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位

（1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過程中存

在的問題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。

（2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對(duì)科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。5.積極組織召開教學(xué)工作會(huì)議和開展各項(xiàng)教研活動(dòng)

組織教學(xué)工作會(huì)議3次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題。同時(shí)，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如“示范性臨床教學(xué)查房競(jìng)賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識(shí)競(jìng)賽”等，豐富了日常教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

（三）加強(qiáng)院校合作，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高

共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。

1.嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入，保證教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動(dòng)，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行考核來選拔優(yōu)秀的教師。2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平

采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師理論教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。3.積極組織各種教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

積極組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng)，如“集體備課”、“優(yōu)秀教師評(píng)選”等，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長(zhǎng)理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，特別是帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)和進(jìn)步。4.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)質(zhì)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)。

（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識(shí)輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長(zhǎng)隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》；同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。

（3）堅(jiān)持聽課制度，制定聽課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽課，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作。

（4）組織召開教師和學(xué)生座談會(huì)，探討教學(xué)、學(xué)生及管理等方面問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)效果。（5）做好教學(xué)雙評(píng)工作，一是組織全體學(xué)生匿名對(duì)所有授課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)；二是任課教師對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測(cè)評(píng)表》，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。5.加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

（1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。（2）除常規(guī)的見習(xí)安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見習(xí)過程中，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動(dòng)，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生安全管理，確保學(xué)生實(shí)習(xí)及人身安全，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì) 1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。

2.進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)生班主任及安全員工作制度，促進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化和制度化。3.院校結(jié)合班設(shè)臵專職班主任，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)管理和教學(xué)安排聯(lián)絡(luò)，并制定《班主任崗位職責(zé)和工作要求》，提高班主任的服務(wù)意識(shí)、工作效率和管理水平。4.繼續(xù)落實(shí)實(shí)施學(xué)生問題解決綠色通道及學(xué)生宿舍夜查房制度。每周至少1次對(duì)學(xué)生宿舍歸寢情況、安全情況及清潔衛(wèi)生進(jìn)行夜查房學(xué)生宿舍進(jìn)行夜查房，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并作書面登記。篇四：2014年學(xué)科建設(shè)和管理工作總結(jié) 2014消化內(nèi)科學(xué)科建設(shè)和管理工作總結(jié) 2013年9月衢江區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)院消化內(nèi)科被衢州市衛(wèi)生局評(píng)為

【2013】125號(hào)文件公布的第四批市級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，在衢州市衛(wèi)生局，衢江區(qū)衛(wèi)生局及衢江區(qū)人民醫(yī)院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的重視下，經(jīng)過1年的學(xué)科建設(shè)，消化內(nèi)科在學(xué)科建設(shè)的各方面均取得較大進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 單位支持措施和經(jīng)費(fèi)使用情況

消化內(nèi)科為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科，獲得醫(yī)院大力支持。2014正值醫(yī)院新院區(qū)搬遷，在新院區(qū)有了全新的消化內(nèi)科住院病房及消化內(nèi)鏡中心，醫(yī)院為消化內(nèi)科的發(fā)展提供了新的發(fā)展空間。本醫(yī)院為消化內(nèi)鏡中心添置了新的國(guó)際一流的奧林帕斯hd260結(jié)腸鏡1條，耗資約40余萬元，同時(shí)更新了內(nèi)鏡光源耗資1萬元，添置了尿素呼氣試驗(yàn)，耗資5萬元左右。本醫(yī)院在消化內(nèi)科硬件投入約50余萬元人民幣。

二 學(xué)科管理制度建立和規(guī)范

消化內(nèi)科是我院較年輕的科成立于2011年10月，在學(xué)科管理制度和規(guī)范方面有待完善。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，消化內(nèi)科建立了一定的管理制度和規(guī)范。1 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章：無非衛(wèi)技人員參加診療活動(dòng)，消化內(nèi)科執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)護(hù)士均已注冊(cè)，無超范圍執(zhí)業(yè)，無收紅包和回扣現(xiàn)象。2建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范和崗位職責(zé)：重點(diǎn)是醫(yī)療質(zhì)量和

安全的核心制度，內(nèi)容包括：首診負(fù)責(zé)制，三級(jí)醫(yī)師查房制度，分級(jí)護(hù)理制度，疑難病例討論制度，危重病人搶救制度，手術(shù)分級(jí)制度，處方制度，查對(duì)制度，病歷書寫基本規(guī)范與管理制度，轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院制度，臨床用血審核制度，交接班制度等。3本科室醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)，診療護(hù)理規(guī)范和常規(guī)。4制定消化內(nèi)科突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及醫(yī)療救援任務(wù)。5建立衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)制度，繼續(xù)教育制度并組織實(shí)施。6消化內(nèi)科門診制度。三 ?？迫瞬排囵B(yǎng)

在職人員2014內(nèi)2名醫(yī)（護(hù)）師進(jìn)修1次；學(xué)歷提升，2名在職醫(yī)師職碩士研究生繼續(xù)教育在讀。

四 科研與教學(xué)開展情況 本消化內(nèi)科2項(xiàng)浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目在進(jìn)行中，取得了階段性成果，發(fā)表論文1篇。完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)4名學(xué)員在本科室的培訓(xùn)任務(wù)。帶教實(shí)習(xí)醫(yī)生4名，進(jìn)修醫(yī)生2名。

五 醫(yī)療質(zhì)量提升醫(yī)療服務(wù)改進(jìn)措施 1 加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)

科室嚴(yán)格執(zhí)行浙江省物價(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥，控制藥占比；二控制總費(fèi)用；三是抓一次性材料的使用；

四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量檢查，提高服務(wù)質(zhì)量

今年我科積極響應(yīng)院方精神，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，建立醫(yī)療質(zhì)量管理小組，定期對(duì)醫(yī)療文書及軟件資料等方面進(jìn)行檢查，同時(shí)為加強(qiáng)醫(yī)療安全，定期組織科室人員參加會(huì)議，就科室存在或出現(xiàn)的弊端及醫(yī)療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及防患措施。強(qiáng)化職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是全科人員必須清醒認(rèn)識(shí)到的重要任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任感，真真切切地在每個(gè)工作人員中樹立視患者為親人，一切為了患者的服務(wù)思想。采取各種形式強(qiáng)化職業(yè)道德教育，規(guī)范醫(yī)護(hù)操作用語、告知程序和溝通技巧，不斷促進(jìn)全科服務(wù)意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高。篇五：醫(yī)院2014年工作總結(jié) 2014年工作總結(jié)

在過去的一年里，我院在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，緊緊圍繞“堅(jiān)持以人為本，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，優(yōu)化診療環(huán)境，加快建設(shè)發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，提高兩個(gè)效益，為群眾提供安全、有效、方便、廉潔的醫(yī)療服務(wù)”的總體工作方針，深入開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范區(qū)活動(dòng)、創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)、創(chuàng)建無煙單位等活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育，提高整體素質(zhì)，務(wù)求工作實(shí)效。

1、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院黨員干部和職工，深入開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。

自年初黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子按照區(qū)委和區(qū)活動(dòng)辦第三督導(dǎo)組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合xxx衛(wèi)生局黨委要求和醫(yī)院實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，始終抓住解決“四風(fēng)”問題這個(gè)重點(diǎn)，在“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評(píng)”的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)工作。建立健全踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、取信于民，較好地完成了黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了區(qū)委、區(qū)衛(wèi)生局黨委及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的預(yù)期目標(biāo)。

通過對(duì)征求查擺到的意見建議進(jìn)行梳理匯總，院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的主要問題有10條：其中形式主義方面的共性問題3條，主要表現(xiàn)為：政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不透徹、不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足；在工作上存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問題，對(duì)工作安排布臵多，檢查、指導(dǎo)、落實(shí)少；班子成員下科室訪民情不足。官僚主義方面的共性問題2條，主要表現(xiàn)在：與群眾交流較少，對(duì)基層的所思所想、群眾的所需所求了解不夠；對(duì)新知識(shí)新問題學(xué)習(xí)研究不夠，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，凡事以穩(wěn)妥為主，創(chuàng)新不夠。享樂主義方面的共性問題3條，主要表現(xiàn)在：在工作中，有小進(jìn)即安的思想，缺少動(dòng)力和激情；管理制度執(zhí)行起來有緊一陣松一陣現(xiàn)象，對(duì)出現(xiàn)問題的同志有遷就照顧、得過且過的思想；勤儉節(jié)約思想淡化，有公車使用頻繁的現(xiàn)象。奢靡之風(fēng)方面的共性問題2條，主要表現(xiàn)在：對(duì)吃請(qǐng)現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識(shí)；吃苦精神不夠，有羨慕奢靡之風(fēng)的心態(tài)。

在整改落實(shí)階段，醫(yī)院堅(jiān)持把“教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵在整改落實(shí)，把問題解決到位”作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。以群眾為鏡、拜群眾為師，通過醫(yī)院“兩方案一計(jì)劃”，細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人的整改落實(shí)方案和整改清單。其中，立行立改事項(xiàng)7項(xiàng)，已整改落實(shí)并長(zhǎng)期堅(jiān)持7項(xiàng)；專項(xiàng)整治事項(xiàng)5項(xiàng)，已落實(shí)整改4項(xiàng)，今年11月底完成整改事項(xiàng)1項(xiàng)；近中期及遠(yuǎn)期整改事項(xiàng)5項(xiàng)，已整改落實(shí)2項(xiàng)，今年年底完成整改事項(xiàng)2項(xiàng)，2015年年底前完成整改事項(xiàng)1項(xiàng)。

在建章立制階段，根據(jù)區(qū)委對(duì)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的開展要求，醫(yī)院把建章立制作為解決問題，保障落實(shí)到位的重要武器。在本次環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持邊查找問題，邊整改落實(shí)，邊完善制

度，共修訂制度3項(xiàng)，新建制度2項(xiàng)。如：在公車管理方面，修訂完善了《醫(yī)院公車管理制度》，院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行，節(jié)假日公車一律封存，按照規(guī)定停放。新制度的頒布執(zhí)行有效地杜絕了公車私用的現(xiàn)象。在人員管理方面，醫(yī)院新建了《醫(yī)院考勤制度》、《醫(yī)院請(qǐng)銷假制度》和《醫(yī)院會(huì)議制度》，規(guī)范了工作人員請(qǐng)銷假的審批，進(jìn)一步嚴(yán)肅了工作紀(jì)律。在員工福利方面，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際，建立新的《醫(yī)院新的績(jī)效工資分配方案》，通過新的方案，各級(jí)員工福利均有所上漲，在試行期間不斷獲得一些群眾的好評(píng)和贊揚(yáng)。在公章管理方面，醫(yī)院實(shí)行新的公章管理制度，通過新的制度，有效地保障公章使用的安全性，間接的維護(hù)了醫(yī)院的集體利益。

2、開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育活動(dòng)，落實(shí)黨員作風(fēng)教育活動(dòng)。

民主評(píng)議行風(fēng)工作年年都是醫(yī)院工作的重點(diǎn)，今年醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建平安醫(yī)院和創(chuàng)建無煙單位等工作，在行風(fēng)評(píng)議工作上重點(diǎn)突出堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，以民主評(píng)議為手段，著力解決損害群眾利益的突出問題，進(jìn)一步構(gòu)建行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的工作原則。建立健全民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；進(jìn)行自查自糾、醫(yī)藥購銷領(lǐng)域和醫(yī)療服務(wù)不正之風(fēng)專項(xiàng)治理；醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)以上公開承諾書；醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)以上干部廉潔自律情況等。

民主評(píng)議行風(fēng)工作先后通過自評(píng)、自查、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，歷時(shí)半年，全院職工提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想。在整改提高階段邊學(xué)習(xí)邊整改邊提高，建立完善各種治理商業(yè)賄賂規(guī)章制度，建立治理商業(yè)賄賂長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化行風(fēng)教育、法制教育、警示教育、正反典型教育，提高職工抵制不正之風(fēng)的自覺性。繼續(xù)

強(qiáng)化行風(fēng)查巡工作，繼續(xù)抓好醫(yī)院的各項(xiàng)工作，規(guī)范醫(yī)療行為，全面提高服務(wù)質(zhì)量和水平，使我院行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

年初，根據(jù)市衛(wèi)生局文件精神，醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)先后開展“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育”和“黨員廉風(fēng)教育”活動(dòng)。在黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段，醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展需要，在開展黨性黨紀(jì)教育的同時(shí)，也加強(qiáng)全院醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡、學(xué)習(xí)省市衛(wèi)生部門的文件精神等內(nèi)容。通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)象有了明顯的改善。醫(yī)院根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的文件要求，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍開展了清退會(huì)員卡工作。全院全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂黨員干部清退娛樂場(chǎng)所會(huì)員卡承諾書。同時(shí)，院委會(huì)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，在醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部中向全院職工和患者進(jìn)行公開承諾并簽訂公開承諾書。

二、建立系統(tǒng)科學(xué)的管理制度，暢通民主監(jiān)督渠道，加強(qiáng)醫(yī)院管理效能。

1、加強(qiáng)調(diào)研，公開征求意見，建立健全醫(yī)院各項(xiàng)管理制度。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，年初醫(yī)院實(shí)行新的《考勤制度》、《會(huì)議制度》等。新制度在施行最初幾個(gè)月內(nèi)，院領(lǐng)導(dǎo)為檢驗(yàn)各項(xiàng)制度的實(shí)施情況，在院內(nèi)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，公開征求意見16條，其中制度建設(shè)建議5條，醫(yī)院管理建議6條，醫(yī)院發(fā)展建議5條。經(jīng)院委會(huì)的研究決定醫(yī)院在9-10月份，修訂了《xxxx精神病院考勤制度》、《xxxx精神病院績(jī)效分配方案》、《xxxx精神病院公車管理制度》、《xxxx精神病院請(qǐng)銷假制度》等。

2、加強(qiáng)群眾監(jiān)督力量，暢通民主監(jiān)督渠道。

聽取民聲，加強(qiáng)群眾監(jiān)督這是每一年醫(yī)院工作計(jì)劃制定和落實(shí)的重要方式。今年醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，在聽取民聲，加強(qiáng)群眾監(jiān)督上重點(diǎn)要求。為保障民聲及時(shí)有效地傳達(dá)，醫(yī)院在各科室配備意見箱8余個(gè)，要求院辦、質(zhì)控科每天對(duì)各科室意見箱進(jìn)行開箱匯總。同時(shí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部向全院職工、患者進(jìn)行公開承諾并簽字。

今年是醫(yī)院發(fā)展改革的一年。新制度的施行，舊制度的廢立，每一項(xiàng)項(xiàng)都是院領(lǐng)導(dǎo)班子在深入調(diào)研和聽取職工、患者意見上進(jìn)行的。例如：新績(jī)效工資的分配，這是歷經(jīng)兩個(gè)月，在聽取各科室職工意見基礎(chǔ)上，經(jīng)財(cái)務(wù)科對(duì)前兩年各科室材料費(fèi)用的細(xì)致核算，在醫(yī)院年收益核算基礎(chǔ)上，經(jīng)院委會(huì)再三研究最終制訂并被全院絕大多數(shù)職工同意的基礎(chǔ)上實(shí)施的。

三、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，支持學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展，綜合實(shí)力日益加強(qiáng)。

（一）、強(qiáng)化全員醫(yī)療全院意識(shí)，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

1、規(guī)范醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全。4月24日，五部委聯(lián)合公布了《關(guān)于依法懲處涉醫(yī)違法犯罪維護(hù)醫(yī)療秩序的意見》，該意見的出臺(tái)，將成為遏制預(yù)防此類犯罪的發(fā)生，保障醫(yī)患雙方合法權(quán)益的法律依據(jù)。5月份，醫(yī)院按照上級(jí)主管部門的文件精神，組織全院工作人員開展學(xué)習(xí)該意見。在學(xué)習(xí)課程上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院工作人員，尤其是醫(yī)療戰(zhàn)線上的工作人員做了幾點(diǎn)要求：在正常工作的時(shí)候，不要因?yàn)獒t(yī)鬧等問題有所畏懼；不要因?yàn)獒t(yī)鬧等問題影響工作；遇見突發(fā)事件，及時(shí)聯(lián)系科室，聯(lián)系院辦公室，保護(hù)自身和醫(yī)院財(cái)產(chǎn)安全。

2、提高護(hù)理質(zhì)量，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范區(qū)活動(dòng)。

第三篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法[推薦]

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)醫(yī)院建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)、教、研事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。為了加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，更好地形成?？苾?yōu)勢(shì)，促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科更快、更好的發(fā)展，結(jié)合本院實(shí)際，特制定本管理辦法。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)內(nèi)容：

1、圍繞?？瓢l(fā)展方向開展臨床及科研工作，提高?？瓶蒲屑芭R床醫(yī)療水平。

2、?？铺蓐?duì)建設(shè)，?？坪髠淙藛T培養(yǎng)及?？葡嚓P(guān)人才培養(yǎng)，專科相關(guān)專業(yè)設(shè)備購置。

3、加強(qiáng)學(xué)術(shù)建設(shè)，擴(kuò)大知名度，提高專科在本專業(yè)的學(xué)術(shù)影響力。重點(diǎn)學(xué)科的管理：

1、分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，醫(yī)院科教科協(xié)調(diào)指導(dǎo)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)有關(guān)的問題。

2、各重點(diǎn)?？茖?shí)行科主任負(fù)責(zé)制，制定?？迫?、五年發(fā)展規(guī)劃，3、確定?？平ㄔO(shè)目標(biāo)；科主任負(fù)責(zé)重點(diǎn)?？频慕?jīng)費(fèi)使用及科研活動(dòng)。

3、各級(jí)重點(diǎn)?？拼_定后，在建設(shè)周期內(nèi)應(yīng)按照目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)劃、有計(jì)劃的實(shí)施?？平ㄔO(shè)，年終進(jìn)行考核。

4、確保有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文發(fā)表在國(guó)內(nèi)各級(jí)期刊上，鼓勵(lì)向國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表，積極舉辦全國(guó)性及省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)科技人員參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，通過與國(guó)內(nèi)外的交流，促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。

5、醫(yī)院專門設(shè)立重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)和科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每建設(shè)周期5-10萬，用于重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和科研課題的啟動(dòng)。

醫(yī)院科研管理制度及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一、開展科學(xué)研究

1、科研課題的申請(qǐng)立項(xiàng)、成果鑒定及申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定

按照國(guó)家、省、市科技計(jì)劃、成果鑒定及獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)管理規(guī)定以及省、市科技主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況進(jìn)行科研課題的立項(xiàng)申請(qǐng)、鑒定、請(qǐng)獎(jiǎng)工作。

⑴、申請(qǐng)科研課題立項(xiàng)：

按照醫(yī)院安排的時(shí)間，課題組必須有相關(guān)的課題檢索資料，并寫出開題報(bào)告，對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及課題的科學(xué)性、實(shí)用性及可行性進(jìn)行分析，列出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)概算，報(bào)科教信息科，由院科學(xué)技術(shù)委員會(huì)進(jìn)行論證審核后決定報(bào)省或市科技計(jì)劃，按要求填寫科技計(jì)劃申請(qǐng)表，由醫(yī)院統(tǒng)一上報(bào)科技主管部門。

⑵、課題的實(shí)施

根據(jù)省、市科技主管部門下達(dá)的計(jì)劃項(xiàng)目文件，由列入計(jì)劃立項(xiàng)負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂科研合同書，科教信息科負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查項(xiàng)目的計(jì)劃實(shí)施情況，并及時(shí)解決課題實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人定期向?qū)W術(shù)委員會(huì)及科教信息科匯報(bào)課題進(jìn)展情況，以保證研究的正常進(jìn)行。

⑶、科技成果的鑒定及申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)

按課題計(jì)劃進(jìn)度要求，課題完成后要及時(shí)進(jìn)行鑒定。按成果鑒定要求，由課題組將本項(xiàng)目的工作總結(jié)報(bào)告，技術(shù)總結(jié)報(bào)告等整理成完整的技術(shù)材料交科教信息科，由院科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審查后，向有關(guān)部門申請(qǐng)

組織專家進(jìn)行鑒定，完成一項(xiàng)鑒定一項(xiàng)。

計(jì)劃外課題，醫(yī)院一般不組織鑒定，如有特殊需要，由醫(yī)院研究決定是否申請(qǐng)鑒定。

申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的程序與成果鑒定相同，必須由醫(yī)院組織考評(píng)及上報(bào)。

2、科研經(jīng)費(fèi)的管理

醫(yī)院每年撥出上一業(yè)務(wù)收入的1%作為科研基金，省市指令性計(jì)劃所撥經(jīng)費(fèi)與醫(yī)院配套基金列入醫(yī)院科研基金統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)的使用范圍：

列入計(jì)劃的科研課題及四新項(xiàng)目，主要用于購置設(shè)備、試劑、資料檢索、資料印刷、鑒定驗(yàn)收及與本課題有關(guān)的差旅費(fèi)及學(xué)術(shù)交流費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ谩?/p>

經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)與審批：

由課題負(fù)責(zé)人寫出書面申請(qǐng)報(bào)科教信息科，科教信息科根據(jù)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)概算審查后，報(bào)主管院長(zhǎng)、院長(zhǎng)批準(zhǔn)，憑發(fā)票到財(cái)務(wù)科專項(xiàng)基金處報(bào)銷。原則上課題所需資金應(yīng)保持在基金內(nèi)，若出現(xiàn)超支，由課題組墊付，成果獲獎(jiǎng)后，從獎(jiǎng)金中扣除。

經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)必須依據(jù)計(jì)劃內(nèi)容，要真實(shí)可行。與本課題無關(guān)費(fèi)用一律不予報(bào)銷。

科教科及課題組均應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)使用記錄，課題結(jié)束后醫(yī)院對(duì)使用情況進(jìn)行審核，并寫出總結(jié)報(bào)告。

3、科研獎(jiǎng)勵(lì)措施

獲國(guó)家、省、市科研成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目，國(guó)家有關(guān)部門配套的獎(jiǎng)金按規(guī)定

提取管理費(fèi)用外由醫(yī)院發(fā)給課題組，另醫(yī)院將給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體實(shí)施細(xì)則如下：

國(guó)家級(jí)成果：一等獎(jiǎng)100000元，二等獎(jiǎng)50000元，三等獎(jiǎng)30000元；

省級(jí)成果：一等獎(jiǎng)50000元，二等獎(jiǎng)30000元，三等獎(jiǎng)10000元； 市級(jí)成果：一等獎(jiǎng)30000元，二等獎(jiǎng)10000元，三等獎(jiǎng)5000元。所有獎(jiǎng)金由課題負(fù)責(zé)人領(lǐng)取，課題組內(nèi)部由負(fù)責(zé)人按有關(guān)規(guī)定比例進(jìn)行分配。

經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并備案與外院合作進(jìn)行的獲獎(jiǎng)?wù)n題，以我院為主的按本院課題對(duì)待，其余的不予獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

第一章 總 則

第一條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是增強(qiáng)醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范重點(diǎn)學(xué)科管理，制訂本辦法。

第二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的根本任務(wù)是優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，推動(dòng)學(xué)科快速發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平提高。

第三條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基本目標(biāo)是形成梯隊(duì)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，具備一定優(yōu)勢(shì)和配套合理的實(shí)驗(yàn)室條件，具有承擔(dān)、參與重大科研項(xiàng)目和開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成績(jī)，逐步成為在省內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。

第四條 重點(diǎn)學(xué)科分為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

醫(yī)院根據(jù)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)制定重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、合理地培養(yǎng)一批院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，爭(zhēng)取通過3~6年的規(guī)范建設(shè)，建成更多的校級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并力爭(zhēng)使部分省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

第二章 申報(bào)和評(píng)審

第五條 重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)和評(píng)審每3年開展1次，以二級(jí)或三級(jí)學(xué)科為申報(bào)單位，原則上從碩士生培養(yǎng)點(diǎn)或聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)中擇優(yōu)選擇。

醫(yī)院鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科（科室）交叉聯(lián)合，共同申報(bào)。第六條 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件：

（一）有2個(gè)以上穩(wěn)定的科研方向，有較明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色；

（二）學(xué)科帶頭人在該學(xué)科領(lǐng)域中有一定聲望，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和碩士生導(dǎo)師資格，年齡一般在52歲以下；

（三）學(xué)術(shù)隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理，一般要求有2名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員和3~5名副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，高學(xué)歷的學(xué)術(shù)骨干比例較高；

（四）長(zhǎng)期承擔(dān)本科生課程教學(xué)，已培養(yǎng)過碩士研究生，畢業(yè)生得到社會(huì)好評(píng)；

（五）目前至少承擔(dān)2項(xiàng)廳局級(jí)以上科研課題，科研經(jīng)費(fèi)5萬元以上；近3年在核心期刊發(fā)表論文不少于10篇，曾經(jīng)出版專著，或獲廳局級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)。

第七條 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件，按照學(xué)校有關(guān)文件要求執(zhí)行。

第八條 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件：

（一）已被確認(rèn)為院級(jí)或校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科且經(jīng)過至少3年以上 重點(diǎn)建設(shè)；

（二）有3個(gè)以上穩(wěn)定的科研方向，并形成了明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。

（三）學(xué)科帶頭人在該學(xué)科領(lǐng)域中有較高聲望，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、碩士生或博士生導(dǎo)師資格，年齡一般在55歲以下；

（四）學(xué)術(shù)隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，一般要求有3名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在50歲以下）和6名副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在45歲以下），高學(xué)歷學(xué)術(shù)骨干比例較高。

（五）長(zhǎng)期承擔(dān)本科生課程教學(xué)，已培養(yǎng)2屆以上碩士生或博士生，畢業(yè)生得到社會(huì)好評(píng)，近3年來獲得過省級(jí)以上教學(xué)（教材）成果獎(jiǎng)；

（六）目前承擔(dān)至少2項(xiàng)省部級(jí)以上科研課題，科研經(jīng)費(fèi)10萬元以上；近3年在核心期刊發(fā)表論文不少于15篇，曾經(jīng)出版主編專著和獲廳局級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)。

第九條 凡符合本辦法第六條的學(xué)科，均可向醫(yī)院提出申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院組織專家評(píng)審后予以確認(rèn)；凡符合本辦法第八條的學(xué)科，均可向醫(yī)院提出申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。校級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的推薦工作，由醫(yī)院根據(jù)重點(diǎn)發(fā)展方向、學(xué)科水平與貢獻(xiàn)進(jìn)行初審后擇優(yōu)向上級(jí)部門推薦。

第三章 管理組織

第十條 醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理組織。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)主管部門的總體部署和醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制定學(xué)科建設(shè)計(jì)劃和管理措施并組織實(shí)施，檢查監(jiān)督各重點(diǎn)學(xué)科的工作，定期召開會(huì)議研究解決學(xué)科建設(shè)工作中存在的主要問題。

第十一條 各重點(diǎn)學(xué)科須成立由學(xué)科帶頭人任組長(zhǎng)的學(xué)科建設(shè)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)科建設(shè)的日常工作，建立切實(shí)可行的管理機(jī)制。

各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和碩士生導(dǎo)師資格，德才兼?zhèn)洌黠L(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有開拓創(chuàng)新精神和組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)術(shù)造詣在本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響。

第四章 運(yùn)行管理

第十二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行目標(biāo)管理，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)建設(shè)。

各重點(diǎn)學(xué)科要有明確的建設(shè)目標(biāo)，科學(xué)制定每階段目標(biāo)和周期建設(shè)總體目標(biāo)，并根據(jù)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行自我考評(píng)。

第十三條 被確認(rèn)重點(diǎn)學(xué)科的，須填寫《濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)書》，明確學(xué)科總體學(xué)術(shù)水平發(fā)展目標(biāo)，列出逐年建設(shè)目標(biāo)和量化指標(biāo)。

第十四條 重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制。學(xué)科帶頭人擁有學(xué)科內(nèi)部的人、財(cái)、物自主支配權(quán)，把握學(xué)科發(fā)展方向，確定 主攻目標(biāo)，帶領(lǐng)全體成員走在學(xué)科發(fā)展的前沿，力爭(zhēng)在醫(yī)療、教學(xué)和科研工作中取得標(biāo)志性成果；注意選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。第五章 目標(biāo)管理 第十五條 醫(yī)院根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科等級(jí)和醫(yī)院發(fā)展要求，分別向各重點(diǎn)學(xué)科提出周期目標(biāo)和目標(biāo)。通過重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進(jìn)科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項(xiàng)目和特色專科。

第十六條 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每2年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上；

（三）每2年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每2年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十七條 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每2年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上；

（三）每年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每2年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十八條 省級(jí)及以上重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文5篇以上；

（三）每年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十九條 各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過3年建設(shè)，應(yīng)達(dá)到該級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)要求的預(yù)期目標(biāo)，并取得較明顯的標(biāo)志性成果。

院級(jí)或校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過3年的建設(shè)，應(yīng)達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)條件指標(biāo)。

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過3年的建設(shè)，應(yīng)達(dá)到上級(jí)主管部門的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并通過評(píng)估驗(yàn)收，創(chuàng)造申報(bào)上一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的條件。

第六章 經(jīng)費(fèi)及管理

第二十條 重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi)的來源主要有上級(jí)主管部門撥款、醫(yī)院匹配經(jīng)費(fèi)、橫向?qū)W科建設(shè)經(jīng)費(fèi)及學(xué)科自籌經(jīng)費(fèi)等。

對(duì)省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院按上級(jí)撥款1：1~2的比例給予配套經(jīng)費(fèi)；院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科由醫(yī)院撥款建設(shè)。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)培養(yǎng)周期投入不少于200萬元；每個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)培養(yǎng)周期投入不少于100萬元。

科研業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科每年10萬元，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科每年5萬元；院級(jí)重點(diǎn)學(xué)每年3萬元。

醫(yī)院建立學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理賬戶，經(jīng)費(fèi)按下?lián)?。第二十一條 學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的開支范圍包括：

（一）儀器設(shè)備費(fèi)，是指用于重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)所需儀器設(shè)備的購置、安裝、運(yùn)輸以及相應(yīng)配套軟件費(fèi)用等。

（二）實(shí)驗(yàn)室修繕費(fèi)，是指用于改善實(shí)驗(yàn)室條件的修繕費(fèi)用。

（三）科研業(yè)務(wù)費(fèi)，是指以申請(qǐng)省部級(jí)以上課題為目標(biāo)的前期預(yù)研經(jīng)費(fèi)，以及從事本學(xué)科有前景的重大科研課題的補(bǔ)充費(fèi)用等。

（四）圖書資料費(fèi)，是指購置本學(xué)科所需的有關(guān)圖書、雜志、資料檢索等費(fèi)用。

（五）人才培養(yǎng)費(fèi)，是指用于學(xué)科業(yè)務(wù)骨干在科研項(xiàng)目上所需的進(jìn)修和培訓(xùn)費(fèi)等。

（六）學(xué)術(shù)交流費(fèi)用，是指用于承辦學(xué)術(shù)會(huì)議、邀請(qǐng)本學(xué)科知名專家講學(xué)及參加學(xué)術(shù)會(huì)議的費(fèi)用等。

（七）項(xiàng)目實(shí)施過程中所必需的其他費(fèi)用。

第二十二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理應(yīng)遵循“突出重點(diǎn)，保證必需，避免重復(fù)，注重實(shí)效”的原則，確保?？顚Ｓ?。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)由學(xué)科帶頭人按計(jì)劃支配使用，同時(shí)須接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督和審計(jì)。

重點(diǎn)學(xué)科的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷按醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。

第七章 檢查評(píng)估與獎(jiǎng)懲

第二十三條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)以3年為1個(gè)周期。每年進(jìn)行1次年終總結(jié)檢查及考評(píng)，每3年進(jìn)行1次驗(yàn)收評(píng)估。

對(duì)完成學(xué)科建設(shè)任務(wù)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)學(xué)科，滾動(dòng)進(jìn)入下一期建設(shè)；對(duì)管理不善，達(dá)不到學(xué)科建設(shè)規(guī)劃及計(jì)劃要求者要予以警告；檢查不合格者，限期整改；驗(yàn)收評(píng)估不合格者，暫緩進(jìn)入下一期建設(shè)，且在1年內(nèi)仍未達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)者，取消其重點(diǎn)學(xué)科資格。第二十四條 醫(yī)院對(duì)完成學(xué)科建設(shè)任務(wù)，并取得突出成績(jī)的學(xué)科將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十五條 重點(diǎn)學(xué)科在年終時(shí)應(yīng)提交書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括科研項(xiàng)目、論文發(fā)表、成果獲獎(jiǎng)與轉(zhuǎn)化、研究生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)協(xié)作與交流、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用等情況，以及主要經(jīng)驗(yàn)、存在差距和為縮小差距擬采取的措施等。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查的基礎(chǔ)上，向醫(yī)院匯報(bào)，指導(dǎo)和幫助解決學(xué)科建設(shè)中的有關(guān)問題。

第八章 附則

第二十六條 本辦法解釋權(quán)歸醫(yī)院科技處。

第二十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。以往有關(guān)制度與本辦法相抵觸的，以本辦法為準(zhǔn)。

二○○八年十月三十一日

第五篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案

開展創(chuàng)建重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，選拔醫(yī)療管理、技術(shù)服務(wù)和科技優(yōu)勢(shì)明顯的先進(jìn)科室，在十一五期間，能使其總體臨床水平達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)或省內(nèi)領(lǐng)先水平。

建 設(shè) 目 標(biāo)

重點(diǎn)學(xué)科將形成技術(shù)精湛，服務(wù)優(yōu)良，設(shè)備完善，以診治疑難病為重點(diǎn)，具有相當(dāng)規(guī)模的標(biāo)志性管理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?？?。具備較強(qiáng)的解決本學(xué)科疑難、復(fù)雜、危重病癥能力；具有對(duì)本學(xué)科關(guān)鍵技術(shù)、方法消化吸收和創(chuàng)新的能力；具有研究開發(fā)通用醫(yī)學(xué)適宜技術(shù)的能力，并能加以優(yōu)化和推廣應(yīng)用；具有較強(qiáng)的開展國(guó)內(nèi)外技術(shù)合作研究和學(xué)術(shù)交流的能力，科室建設(shè)在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

建 設(shè) 內(nèi) 容

一、診療技術(shù)開發(fā)和成果應(yīng)用。根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)方向，選準(zhǔn)重點(diǎn)診療病種及優(yōu)化方案，積極參與國(guó)內(nèi)外醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外臨床合作和交流，引進(jìn)和推廣應(yīng)用新技術(shù)，研究開發(fā)通用的臨床適宜新技術(shù)。

二、學(xué)科人才建設(shè)。積極培養(yǎng)或引進(jìn)與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)科帶頭人或技術(shù)骨干，建設(shè)更趨合理的學(xué)科隊(duì)伍，并為省內(nèi)外培養(yǎng)相關(guān)的高層次的專業(yè)人才。

三、建立良好的內(nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制，營(yíng)造科學(xué)技術(shù)發(fā)展的氛圍，成為出成果、出人才的搖籃。

實(shí) 施 與 管 理

根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科要達(dá)到的建設(shè)目標(biāo)和要求對(duì)實(shí)施目標(biāo)進(jìn)行管理和定期考核。各臨床科主任負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科的日常管理。

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目提出明確建設(shè)目標(biāo)和考核內(nèi)容，學(xué)科建設(shè)工作辦公室對(duì)項(xiàng)目建設(shè)科室實(shí)行過程和目標(biāo)管理，定期對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核，并將執(zhí)行情況通報(bào)全院。對(duì)未按規(guī)定的要求和進(jìn)度完成建設(shè)的項(xiàng)目科室提出整改，并視具體情況決定是否撤消建設(shè)計(jì)劃。對(duì)完成建設(shè)目標(biāo)，通過考核和驗(yàn)收、成效顯著者，作為滾動(dòng)支持的依據(jù)。重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行滾動(dòng)管理，優(yōu)留劣汰，三年為一周期，進(jìn)行評(píng)估考核，重新認(rèn)定。

配 套 措 施

被評(píng)為省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥局重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院每年則給予同比例的配套支持。被列為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的科室，醫(yī)院每年將給予一定額度的經(jīng)費(fèi)資助，且設(shè)備投入優(yōu)先考慮。