第一篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研究論文

摘要：重點(diǎn)學(xué)科即醫(yī)院創(chuàng)立的主要構(gòu)成部分，對(duì)醫(yī)院發(fā)展具備推動(dòng)力量。加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，也是提升醫(yī)院重點(diǎn)能力，推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平發(fā)展的根本。增強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)科領(lǐng)軍人是重點(diǎn)學(xué)科行列的威望與精神，重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)隊(duì)團(tuán)體的中堅(jiān)骨干，重視學(xué)科隊(duì)伍的培養(yǎng)，鼓勵(lì)科學(xué)研究的成長(zhǎng)，科研管理制度規(guī)范化，增加科技經(jīng)費(fèi)支持力度，抓準(zhǔn)研究方向，搭建科研平臺(tái)建立，擴(kuò)展學(xué)術(shù)交流與合作。增強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的整體能力，培育品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人，培育開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)術(shù)型人員。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是持久而艱苦的使命，一定遵循學(xué)科的發(fā)展規(guī)律實(shí)行。遵循學(xué)科的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化，連續(xù)輸入新鮮血液引進(jìn)人才，增強(qiáng)多學(xué)科學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；學(xué)科建設(shè)；人才培養(yǎng)

重點(diǎn)學(xué)科即醫(yī)院創(chuàng)立的主要構(gòu)成部分，對(duì)醫(yī)院發(fā)展具備推動(dòng)力量[1]。加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，也是提升醫(yī)院重點(diǎn)能力，推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平發(fā)展的根本。我院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，堅(jiān)持遵循“科技興院”的主旨，縈繞學(xué)科特點(diǎn)，造就學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，努力促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科上水平[2]。

1增強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的重要性

醫(yī)院發(fā)展的后勁即增強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的整體能力，培育品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人，培育具有開(kāi)拓進(jìn)取心靈的學(xué)科中堅(jiān)人才，建造規(guī)模適宜的學(xué)科人員隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立完整規(guī)范的學(xué)科發(fā)展方向，聚集集體的智慧打造高品質(zhì)的亮點(diǎn)學(xué)科[3]。

2增強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展

人員隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的勁頭。學(xué)科建設(shè)，人才是關(guān)鍵。醫(yī)院發(fā)揮多種辦法，主動(dòng)吸收具有專長(zhǎng)的高水平人員，及時(shí)補(bǔ)充各學(xué)科急需的本科生和研究生，注重住院醫(yī)師的規(guī)范化培養(yǎng)，充實(shí)加強(qiáng)不同人才的進(jìn)取、自覺(jué)、團(tuán)隊(duì)聯(lián)合和凝集性，有力發(fā)掘人才潛力，全部實(shí)現(xiàn)人才體系，增進(jìn)醫(yī)院的學(xué)科進(jìn)步[4]。

2.1學(xué)科領(lǐng)軍人是重點(diǎn)學(xué)科行列的威望與精神學(xué)科領(lǐng)軍人即學(xué)科帶頭人是學(xué)科的一面旗幟，在臨床工作中業(yè)務(wù)熟練，學(xué)術(shù)理論踏實(shí)，思維敏捷，具有革新認(rèn)識(shí)，為人謙虛，心胸豁達(dá)，具有集體合作精神和組織經(jīng)營(yíng)才干。

2.2重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)體的中堅(jiān)骨干一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，不但要擁有領(lǐng)軍人物即學(xué)科帶頭人，而且還應(yīng)有一定水準(zhǔn)的精良的中堅(jiān)骨干。沒(méi)有中堅(jiān)骨干，就不會(huì)精煉成為優(yōu)秀的學(xué)科目標(biāo)，很難呈現(xiàn)水準(zhǔn)高的立異新穎的科研成果。所以，學(xué)科的中青年中堅(jiān)力量是學(xué)科建設(shè)的生力軍，是后勁。

2.3重視學(xué)科隊(duì)伍的培養(yǎng)學(xué)科發(fā)展，人才是關(guān)鍵。醫(yī)院每年年初制訂中青年出眾拔尖人才培養(yǎng)選拔，選拔條件即年齡35周歲以下，具有明確的科研思維，英語(yǔ)四級(jí)及以上，已獨(dú)立承擔(dān)科研課題，并形成科研成果，在團(tuán)隊(duì)中樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)、配合。醫(yī)院努力支持他們進(jìn)修學(xué)習(xí)，針對(duì)某個(gè)學(xué)術(shù)點(diǎn)投稿論文，積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議交流，開(kāi)闊眼界，明晰學(xué)科發(fā)展前沿，提升本專業(yè)學(xué)術(shù)地位[5]。

3鼓勵(lì)醫(yī)院科學(xué)研究的成長(zhǎng)

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是繁雜的體系，醫(yī)院發(fā)展醫(yī)療是基本，科學(xué)研究是推動(dòng)力。重視科研，找準(zhǔn)研究立題目標(biāo)，搭建研究平臺(tái)，形成高水平的科研成果。利用學(xué)科建設(shè)主攻思索研究方向，結(jié)合醫(yī)院肝膽特色，保持科研與臨床密切融合的方式，加強(qiáng)科技資金投入，踏實(shí)進(jìn)行科研攻關(guān)，鼓勵(lì)科技發(fā)明創(chuàng)新，科研立題項(xiàng)目檔次、科技經(jīng)費(fèi)數(shù)額、科技成果水平明顯提升，增強(qiáng)了整個(gè)科研水平的提高。

3.1科研管理制度規(guī)范化醫(yī)院主動(dòng)深層次地完善科研管理體制，設(shè)立一整套科技工作管理與嘉獎(jiǎng)辦法，擬定科研管理文件，保證科研管理工作有序?qū)嵤?，在?shí)際工作中采取公布、公正、公允的辦法，接連采取嘉獎(jiǎng)辦法，調(diào)動(dòng)科技人員的熱情。建立重點(diǎn)學(xué)科扶植小組，聘任不同學(xué)科的專家學(xué)者為參謀，成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，有利確保重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)持久良性成長(zhǎng)。

3.2增加科技經(jīng)費(fèi)支持力度豐富的科技經(jīng)費(fèi)是科研工作順利實(shí)施和學(xué)科設(shè)立的基本，醫(yī)院每年度積極組織科研課題申報(bào)，醫(yī)院給予等額匹配經(jīng)費(fèi)，有力地確保每項(xiàng)科研工作及時(shí)高效實(shí)施，確保學(xué)科建設(shè)強(qiáng)健持久開(kāi)展。

4抓準(zhǔn)研究方向，確立研究目標(biāo)

綜合性醫(yī)院的發(fā)展，學(xué)科進(jìn)步方能吸引人才。醫(yī)院推出“創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)學(xué)科，形成突出學(xué)術(shù)行列”的方向，發(fā)展成為具有自身特色的國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列的重點(diǎn)學(xué)科，不止須要提升醫(yī)療和科研實(shí)力，而且須要高水準(zhǔn)的研究隊(duì)伍。針對(duì)這樣一支研究隊(duì)伍，也須要確立發(fā)展目標(biāo)，成為能矗立在國(guó)內(nèi)外學(xué)科建設(shè)前列，熟識(shí)和把握所涉及學(xué)科最新科研成果，擁有引領(lǐng)學(xué)科成長(zhǎng)方向并擁有能擔(dān)當(dāng)一線水準(zhǔn)基礎(chǔ)與臨床科研的實(shí)力。經(jīng)過(guò)創(chuàng)建，醫(yī)院出現(xiàn)具備臨床和科研實(shí)力的學(xué)術(shù)隊(duì)列，延續(xù)提高我院的醫(yī)療、科研水平。

4.1學(xué)科建設(shè)促進(jìn)研究生培養(yǎng)綜合性醫(yī)院具備研究生帶教，科研，臨床任務(wù)，盡量運(yùn)用學(xué)科發(fā)展的有利形勢(shì)，提升研究生教育水平。

4.2加強(qiáng)各學(xué)科間聯(lián)絡(luò)，開(kāi)拓研究生眼界將研究生教育放置于綜合醫(yī)院學(xué)科中，可以讓研究生有時(shí)機(jī)親身體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)醫(yī)學(xué)范疇的位于前列的學(xué)問(wèn)與發(fā)展情況，開(kāi)拓研究生們的眼界。增強(qiáng)各學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)和學(xué)問(wèn)的宣傳。醫(yī)院設(shè)立基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、臨床藥理基地等研究部門，形成從基本到臨床的合規(guī)的研究單元，并對(duì)全院立項(xiàng)的基礎(chǔ)性研究課題予以研討。醫(yī)院設(shè)立的人工細(xì)胞研究中心是研究生進(jìn)行科研實(shí)施和科研課題鉆研的場(chǎng)地，不同學(xué)科的研究生在研究中心研究學(xué)習(xí)互相傳播知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)科間的相互聯(lián)系和結(jié)合。

5搭建科研平臺(tái)建立

醫(yī)院貫徹“科技興院”的主旨，硬件設(shè)施不斷加強(qiáng)，設(shè)立實(shí)驗(yàn)中心、核心技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、肝膽疾病研究所、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、藥物臨床研究基地；增強(qiáng)科研設(shè)備設(shè)置，擁有PCR分析儀、流式細(xì)胞儀等設(shè)備。積極引進(jìn)人才，調(diào)動(dòng)科技工作者的科研熱情，每個(gè)重點(diǎn)學(xué)科設(shè)立研究人員，輔助學(xué)科帶頭人促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)科的繁榮；科研平臺(tái)的設(shè)立，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的科技境況，保證科研課題順利開(kāi)展實(shí)施，良性加快重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)程。

6擴(kuò)展學(xué)術(shù)交流與合作，提高學(xué)術(shù)實(shí)力

學(xué)科建設(shè)進(jìn)程，應(yīng)及時(shí)增進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，加快學(xué)科帶頭人及學(xué)科中堅(jiān)力量培植，鼓勵(lì)和支持各學(xué)科有的放矢的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目培訓(xùn)，醫(yī)院及時(shí)組織各重點(diǎn)學(xué)科專家學(xué)者及學(xué)術(shù)中堅(jiān)人員進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，聘請(qǐng)全市、全國(guó)及國(guó)外知名專家來(lái)院學(xué)術(shù)指教，為學(xué)科進(jìn)一步建設(shè)出謀獻(xiàn)策。激勵(lì)科室醫(yī)師積極投稿參加國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流?？偠灾?，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)勢(shì)必是持久而艱苦的使命，一定遵照學(xué)科的發(fā)展規(guī)律實(shí)行。遵循學(xué)科的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化，連續(xù)輸入新鮮血液引進(jìn)人才，增強(qiáng)多學(xué)科學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉本臣，張騫，劉建平，等.強(qiáng)化醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的探索與實(shí)踐[J].中國(guó)藥物，2014，6（28）：130－131．

[2]韋萍，周本立.醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)[J].現(xiàn)代醫(yī)院，2014，14（6）：129-130.[3]李青雅，程凱，姚建平，等.隊(duì)伍建設(shè)是提高重點(diǎn)學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵[J].中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2014，12（17）：138-139.[4]潘利民，滕金亮，王寬壘，等.加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作對(duì)我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的影響及成效[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2015，12（27）：147-152.[5]周昕.醫(yī)院人才梯隊(duì)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理，2016，14（1）：57-59.

第二篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案

開(kāi)展創(chuàng)建重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，選拔醫(yī)療管理、技術(shù)服務(wù)和科技優(yōu)勢(shì)明顯的先進(jìn)科室，在十一五期間，能使其總體臨床水平達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)或省內(nèi)領(lǐng)先水平。

建 設(shè) 目 標(biāo)

重點(diǎn)學(xué)科將形成技術(shù)精湛，服務(wù)優(yōu)良，設(shè)備完善，以診治疑難病為重點(diǎn)，具有相當(dāng)規(guī)模的標(biāo)志性管理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?？?。具備較強(qiáng)的解決本學(xué)科疑難、復(fù)雜、危重病癥能力；具有對(duì)本學(xué)科關(guān)鍵技術(shù)、方法消化吸收和創(chuàng)新的能力；具有研究開(kāi)發(fā)通用醫(yī)學(xué)適宜技術(shù)的能力，并能加以優(yōu)化和推廣應(yīng)用；具有較強(qiáng)的開(kāi)展國(guó)內(nèi)外技術(shù)合作研究和學(xué)術(shù)交流的能力，科室建設(shè)在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

建 設(shè) 內(nèi) 容

一、診療技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果應(yīng)用。根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)方向，選準(zhǔn)重點(diǎn)診療病種及優(yōu)化方案，積極參與國(guó)內(nèi)外醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外臨床合作和交流，引進(jìn)和推廣應(yīng)用新技術(shù)，研究開(kāi)發(fā)通用的臨床適宜新技術(shù)。

二、學(xué)科人才建設(shè)。積極培養(yǎng)或引進(jìn)與重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)科帶頭人或技術(shù)骨干，建設(shè)更趨合理的學(xué)科隊(duì)伍，并為省內(nèi)外培養(yǎng)相關(guān)的高層次的專業(yè)人才。

三、建立良好的內(nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制，營(yíng)造科學(xué)技術(shù)發(fā)展的氛圍，成為出成果、出人才的搖籃。

實(shí) 施 與 管 理

根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科要達(dá)到的建設(shè)目標(biāo)和要求對(duì)實(shí)施目標(biāo)進(jìn)行管理和定期考核。各臨床科主任負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科的日常管理。

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目提出明確建設(shè)目標(biāo)和考核內(nèi)容，學(xué)科建設(shè)工作辦公室對(duì)項(xiàng)目建設(shè)科室實(shí)行過(guò)程和目標(biāo)管理，定期對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核，并將執(zhí)行情況通報(bào)全院。對(duì)未按規(guī)定的要求和進(jìn)度完成建設(shè)的項(xiàng)目科室提出整改，并視具體情況決定是否撤消建設(shè)計(jì)劃。對(duì)完成建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)考核和驗(yàn)收、成效顯著者，作為滾動(dòng)支持的依據(jù)。重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行滾動(dòng)管理，優(yōu)留劣汰，三年為一周期，進(jìn)行評(píng)估考核，重新認(rèn)定。

配 套 措 施

被評(píng)為省衛(wèi)生廳中醫(yī)藥局重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院每年則給予同比例的配套支持。被列為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的科室，醫(yī)院每年將給予一定額度的經(jīng)費(fèi)資助，且設(shè)備投入優(yōu)先考慮。

第三篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

第一章 總 則

第一條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是增強(qiáng)醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范重點(diǎn)學(xué)科管理，制訂本辦法。

第二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的根本任務(wù)是優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，推動(dòng)學(xué)科快速發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平提高。

第三條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的基本目標(biāo)是形成梯隊(duì)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，具備一定優(yōu)勢(shì)和配套合理的實(shí)驗(yàn)室條件，具有承擔(dān)、參與重大科研項(xiàng)目和開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成績(jī)，逐步成為在省內(nèi)外有較大影響的開(kāi)放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。

第四條 重點(diǎn)學(xué)科分為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

醫(yī)院根據(jù)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)制定重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、合理地培養(yǎng)一批院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，爭(zhēng)取通過(guò)3~6年的規(guī)范建設(shè)，建成更多的校級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并力爭(zhēng)使部分省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

第二章 申報(bào)和評(píng)審

第五條 重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)和評(píng)審每3年開(kāi)展1次，以二級(jí)或三級(jí)學(xué)科為申報(bào)單位，原則上從碩士生培養(yǎng)點(diǎn)或聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)中擇優(yōu)選擇。

醫(yī)院鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科（科室）交叉聯(lián)合，共同申報(bào)。第六條 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件：

（一）有2個(gè)以上穩(wěn)定的科研方向，有較明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色；

（二）學(xué)科帶頭人在該學(xué)科領(lǐng)域中有一定聲望，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和碩士生導(dǎo)師資格，年齡一般在52歲以下；

（三）學(xué)術(shù)隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理，一般要求有2名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員和3~5名副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，高學(xué)歷的學(xué)術(shù)骨干比例較高；

（四）長(zhǎng)期承擔(dān)本科生課程教學(xué)，已培養(yǎng)過(guò)碩士研究生，畢業(yè)生得到社會(huì)好評(píng)；

（五）目前至少承擔(dān)2項(xiàng)廳局級(jí)以上科研課題，科研經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元以上；近3年在核心期刊發(fā)表論文不少于10篇，曾經(jīng)出版專著，或獲廳局級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)。

第七條 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件，按照學(xué)校有關(guān)文件要求執(zhí)行。

第八條 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)條件：

（一）已被確認(rèn)為院級(jí)或校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科且經(jīng)過(guò)至少3年以上 重點(diǎn)建設(shè)；

（二）有3個(gè)以上穩(wěn)定的科研方向，并形成了明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。

（三）學(xué)科帶頭人在該學(xué)科領(lǐng)域中有較高聲望，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、碩士生或博士生導(dǎo)師資格，年齡一般在55歲以下；

（四）學(xué)術(shù)隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡和技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，一般要求有3名正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在50歲以下）和6名副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（其中至少1名在45歲以下），高學(xué)歷學(xué)術(shù)骨干比例較高。

（五）長(zhǎng)期承擔(dān)本科生課程教學(xué)，已培養(yǎng)2屆以上碩士生或博士生，畢業(yè)生得到社會(huì)好評(píng)，近3年來(lái)獲得過(guò)省級(jí)以上教學(xué)（教材）成果獎(jiǎng)；

（六）目前承擔(dān)至少2項(xiàng)省部級(jí)以上科研課題，科研經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元以上；近3年在核心期刊發(fā)表論文不少于15篇，曾經(jīng)出版主編專著和獲廳局級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)。

第九條 凡符合本辦法第六條的學(xué)科，均可向醫(yī)院提出申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院組織專家評(píng)審后予以確認(rèn)；凡符合本辦法第八條的學(xué)科，均可向醫(yī)院提出申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。校級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的推薦工作，由醫(yī)院根據(jù)重點(diǎn)發(fā)展方向、學(xué)科水平與貢獻(xiàn)進(jìn)行初審后擇優(yōu)向上級(jí)部門推薦。

第三章 管理組織

第十條 醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理組織。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)主管部門的總體部署和醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制定學(xué)科建設(shè)計(jì)劃和管理措施并組織實(shí)施，檢查監(jiān)督各重點(diǎn)學(xué)科的工作，定期召開(kāi)會(huì)議研究解決學(xué)科建設(shè)工作中存在的主要問(wèn)題。

第十一條 各重點(diǎn)學(xué)科須成立由學(xué)科帶頭人任組長(zhǎng)的學(xué)科建設(shè)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)科建設(shè)的日常工作，建立切實(shí)可行的管理機(jī)制。

各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和碩士生導(dǎo)師資格，德才兼?zhèn)?，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)術(shù)造詣在本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響。

第四章 運(yùn)行管理

第十二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行目標(biāo)管理，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)建設(shè)。

各重點(diǎn)學(xué)科要有明確的建設(shè)目標(biāo)，科學(xué)制定每階段目標(biāo)和周期建設(shè)總體目標(biāo)，并根據(jù)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行自我考評(píng)。

第十三條 被確認(rèn)重點(diǎn)學(xué)科的，須填寫(xiě)《濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)書(shū)》，明確學(xué)科總體學(xué)術(shù)水平發(fā)展目標(biāo)，列出逐年建設(shè)目標(biāo)和量化指標(biāo)。

第十四條 重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制。學(xué)科帶頭人擁有學(xué)科內(nèi)部的人、財(cái)、物自主支配權(quán)，把握學(xué)科發(fā)展方向，確定 主攻目標(biāo)，帶領(lǐng)全體成員走在學(xué)科發(fā)展的前沿，力爭(zhēng)在醫(yī)療、教學(xué)和科研工作中取得標(biāo)志性成果；注意選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。第五章 目標(biāo)管理 第十五條 醫(yī)院根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科等級(jí)和醫(yī)院發(fā)展要求，分別向各重點(diǎn)學(xué)科提出周期目標(biāo)和目標(biāo)。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進(jìn)科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項(xiàng)目和特色?？?。

第十六條 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每2年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上；

（三）每2年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每2年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十七條 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每2年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文3篇以上；

（三）每年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每2年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十八條 省級(jí)及以上重點(diǎn)學(xué)科除完成醫(yī)療、教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)完成以下具體目標(biāo)：

（一）每年至少申報(bào)并獲批廳級(jí)以上課題1項(xiàng)，或獲得廳局級(jí)以上科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；

（二）每年至少在核心期刊發(fā)表第一作者論文5篇以上；

（三）每年至少舉辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)1次；

（四）每年至少獲得醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目獎(jiǎng)1項(xiàng)。第十九條 各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，應(yīng)達(dá)到該級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)要求的預(yù)期目標(biāo)，并取得較明顯的標(biāo)志性成果。

院級(jí)或校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)，應(yīng)達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)條件指標(biāo)。

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)，應(yīng)達(dá)到上級(jí)主管部門的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，創(chuàng)造申報(bào)上一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的條件。

第六章 經(jīng)費(fèi)及管理

第二十條 重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi)的來(lái)源主要有上級(jí)主管部門撥款、醫(yī)院匹配經(jīng)費(fèi)、橫向?qū)W科建設(shè)經(jīng)費(fèi)及學(xué)科自籌經(jīng)費(fèi)等。

對(duì)省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科，醫(yī)院按上級(jí)撥款1：1~2的比例給予配套經(jīng)費(fèi)；院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科由醫(yī)院撥款建設(shè)。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)培養(yǎng)周期投入不少于200萬(wàn)元；每個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)培養(yǎng)周期投入不少于100萬(wàn)元。

科研業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科每年10萬(wàn)元，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科每年5萬(wàn)元；院級(jí)重點(diǎn)學(xué)每年3萬(wàn)元。

醫(yī)院建立學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理賬戶，經(jīng)費(fèi)按下?lián)堋５诙粭l 學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支范圍包括：

（一）儀器設(shè)備費(fèi)，是指用于重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)所需儀器設(shè)備的購(gòu)置、安裝、運(yùn)輸以及相應(yīng)配套軟件費(fèi)用等。

（二）實(shí)驗(yàn)室修繕費(fèi)，是指用于改善實(shí)驗(yàn)室條件的修繕費(fèi)用。

（三）科研業(yè)務(wù)費(fèi)，是指以申請(qǐng)省部級(jí)以上課題為目標(biāo)的前期預(yù)研經(jīng)費(fèi)，以及從事本學(xué)科有前景的重大科研課題的補(bǔ)充費(fèi)用等。

（四）圖書(shū)資料費(fèi)，是指購(gòu)置本學(xué)科所需的有關(guān)圖書(shū)、雜志、資料檢索等費(fèi)用。

（五）人才培養(yǎng)費(fèi)，是指用于學(xué)科業(yè)務(wù)骨干在科研項(xiàng)目上所需的進(jìn)修和培訓(xùn)費(fèi)等。

（六）學(xué)術(shù)交流費(fèi)用，是指用于承辦學(xué)術(shù)會(huì)議、邀請(qǐng)本學(xué)科知名專家講學(xué)及參加學(xué)術(shù)會(huì)議的費(fèi)用等。

（七）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所必需的其他費(fèi)用。

第二十二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理應(yīng)遵循“突出重點(diǎn)，保證必需，避免重復(fù)，注重實(shí)效”的原則，確保?？顚Ｓ?。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)由學(xué)科帶頭人按計(jì)劃支配使用，同時(shí)須接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督和審計(jì)。

重點(diǎn)學(xué)科的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷按醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。

第七章 檢查評(píng)估與獎(jiǎng)懲

第二十三條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)以3年為1個(gè)周期。每年進(jìn)行1次年終總結(jié)檢查及考評(píng)，每3年進(jìn)行1次驗(yàn)收評(píng)估。

對(duì)完成學(xué)科建設(shè)任務(wù)，達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)學(xué)科，滾動(dòng)進(jìn)入下一期建設(shè)；對(duì)管理不善，達(dá)不到學(xué)科建設(shè)規(guī)劃及計(jì)劃要求者要予以警告；檢查不合格者，限期整改；驗(yàn)收評(píng)估不合格者，暫緩進(jìn)入下一期建設(shè)，且在1年內(nèi)仍未達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)者，取消其重點(diǎn)學(xué)科資格。第二十四條 醫(yī)院對(duì)完成學(xué)科建設(shè)任務(wù)，并取得突出成績(jī)的學(xué)科將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十五條 重點(diǎn)學(xué)科在年終時(shí)應(yīng)提交書(shū)面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括科研項(xiàng)目、論文發(fā)表、成果獲獎(jiǎng)與轉(zhuǎn)化、研究生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)協(xié)作與交流、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用等情況，以及主要經(jīng)驗(yàn)、存在差距和為縮小差距擬采取的措施等。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查的基礎(chǔ)上，向醫(yī)院匯報(bào)，指導(dǎo)和幫助解決學(xué)科建設(shè)中的有關(guān)問(wèn)題。

第八章 附則

第二十六條 本辦法解釋權(quán)歸醫(yī)院科技處。

第二十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。以往有關(guān)制度與本辦法相抵觸的，以本辦法為準(zhǔn)。

二○○八年十月三十一日

第四篇：醫(yī)院院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

醫(yī)院院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法

第一章 總則

第一條 指導(dǎo)思想

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是我院為適應(yīng)醫(yī)院各項(xiàng)工作發(fā)展的需要，提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)科學(xué)研究能力和社會(huì)服務(wù)功能的重要措施。醫(yī)院以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為龍頭，推動(dòng)醫(yī)療、科研教學(xué)的全面發(fā)展。

第二條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目的是通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)我院具有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，逐步達(dá)到校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科乃至更高層次重點(diǎn)學(xué)科的水平，并帶動(dòng)醫(yī)院相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，從而整體提升醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲(chǔ)備。

第三條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的類別及學(xué)科建設(shè)數(shù)量

醫(yī)院設(shè)立3-5個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科以及2-3個(gè)院級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）。

第四條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

1、醫(yī)院將按照校級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)申報(bào)的要求，以醫(yī)院“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合醫(yī)學(xué)科技、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的需求，根據(jù)學(xué)科自身優(yōu)勢(shì)，逐漸建設(shè)成為有自身特色和優(yōu)勢(shì)的、達(dá)到校級(jí)乃至更高層次重點(diǎn)學(xué)科水平的學(xué)科。

2、以人為本，培養(yǎng)人才，鍛煉隊(duì)伍。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)骨干。形成一批德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學(xué)科隊(duì)伍。在院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的成員組成中，具有博士、碩士學(xué)位人員比例應(yīng)達(dá)50%以上。

3、提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，推動(dòng)醫(yī)院科研工作的全面發(fā)展。重點(diǎn)學(xué)科要根據(jù)醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展的需求，明確方向，重點(diǎn)突破，力爭(zhēng)取得標(biāo)志性科研成果，使學(xué)科科研水平和科研創(chuàng)新能力有較大的提高

4、通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化科研與臨床的更加緊密結(jié)合，使科研能力的提高和臨床醫(yī)療水平的提高相互推動(dòng)，進(jìn)一步形成醫(yī)療特色和優(yōu)勢(shì)。

5、通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化科研平臺(tái)，使科研和教學(xué)更好地相結(jié)合，以科研促教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。

6、通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，該學(xué)科應(yīng)具備申報(bào)校級(jí)乃至更高層次重點(diǎn)學(xué)科的能力，并有顯著成效。具體指標(biāo)如下：

（1）學(xué)科年均應(yīng)獲得2項(xiàng)以上科研項(xiàng)目（其中至少有1項(xiàng)為校級(jí)以上科研項(xiàng)目）。

（2）學(xué)科組成員在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文（以第一作者計(jì)）年人均1篇以上。

（3）學(xué)科組中級(jí)職稱以上人員年人均科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)為5000元。

（4）學(xué)科每年應(yīng)引進(jìn)并有效開(kāi)展1項(xiàng)臨床醫(yī)療新技術(shù)。建設(shè)期間或者建設(shè)期末應(yīng)獲得1項(xiàng)以上的校級(jí)臨床醫(yī)療成果獎(jiǎng)。學(xué)科所在科室的質(zhì)量考核應(yīng)位居全院的前20%。

（5）經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，三年人均創(chuàng)利或人均創(chuàng)利增長(zhǎng)幅度居全院前20%。

6、重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)參照上述重點(diǎn)學(xué)科的有關(guān)要求，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬。同時(shí)，重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）應(yīng)以突出醫(yī)療特色，開(kāi)展臨床特色診療技術(shù)，兼顧科研為建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)。

第二章 重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)及評(píng)定

第五條 申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備的基本條件

1、申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科必須是醫(yī)院內(nèi)未獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“211工程”重點(diǎn)學(xué)科、上海市重點(diǎn)學(xué)科、上海市臨床醫(yī)學(xué)中心、醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、院“三五”工程、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科等的學(xué)科（科室）。

2、申報(bào)學(xué)科已初步形成兩個(gè)以上（含兩個(gè)）特色較為明顯，優(yōu)勢(shì)較為突出，相對(duì)穩(wěn)定，方向明確的研究方向，學(xué)科整體水平在校內(nèi)同類學(xué)科處于相同水平，有一定的影響。

3、學(xué)科隊(duì)伍整體力量較強(qiáng)，職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等方面較為合理。具有博士、碩士學(xué)位人員比例達(dá)30％左右。

4、學(xué)科帶頭人必須是正高職稱人員，具備研究生導(dǎo)師資格，具有較高的指導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，身體健康，且本人自愿。

5、本學(xué)科或者學(xué)科帶頭人近三年承擔(dān)至少1項(xiàng)局級(jí)以上科研項(xiàng)目，學(xué)科組成員在國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)源期刊上發(fā)表論文（以第一作者計(jì)）年人均不少于0.75篇。

6、較好地完成所承擔(dān)的臨床醫(yī)學(xué)院的教學(xué)任務(wù)。

7、有較為完善的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)明確，措施切實(shí)可行

第六條 申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）應(yīng)具備的基本條件

申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）的基本條件參照院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)條件，適當(dāng)放寬。同時(shí)，申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）的科室應(yīng)具備開(kāi)展特色臨床診療技術(shù)的基礎(chǔ)與條件。

第七條 院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）申報(bào)、評(píng)定程序

1、以科室為單位根據(jù)醫(yī)院院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法的規(guī)定提出申報(bào)。醫(yī)院鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科（科室）的交叉、聯(lián)合，共同申報(bào)。

2、申報(bào)材料由醫(yī)院院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家進(jìn)行會(huì)議答辯、評(píng)審，擇優(yōu)確定后，呈報(bào)院務(wù)會(huì)審議批準(zhǔn)。

第三章 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理

第八條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理

1、醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的日常管理工作。工作小組由院科教部、醫(yī)務(wù)部、人力資源部、臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)人員組成，醫(yī)院分管科教工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任工作小組組長(zhǎng)。

2、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）所在科室設(shè)立學(xué)科組，具體制定該學(xué)科發(fā)展及工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、開(kāi)題論證及組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，完成重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)扶持學(xué)科的建設(shè)任務(wù)。學(xué)科組組員由學(xué)科帶頭人、正副科主任、教研室主任、學(xué)科骨干等相關(guān)人員組成，組長(zhǎng)由學(xué)科帶頭人擔(dān)任?？剖铱蒲懈墒仑?fù)責(zé)科室重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的日常事務(wù)工作，處理各種文件、資料和檔案的收集與整理。

3、醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行院、學(xué)科（科室）兩級(jí)管理，以學(xué)科（科室）管理為主。

第四章 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費(fèi)

第九條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的組成重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要由以下幾部分組成：醫(yī)院學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、課題經(jīng)費(fèi)、學(xué)科（科室）其他經(jīng)費(fèi)。醫(yī)院將給予院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)扶持學(xué)科專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入（第一次劃撥2/3，中期考核合格再撥1/3），各學(xué)科應(yīng)努力拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，積極自籌經(jīng)費(fèi)加快學(xué)科發(fā)展。

1、重點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每個(gè)學(xué)科為50萬(wàn)元。

2、重點(diǎn)扶持學(xué)科（專業(yè)）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每個(gè)學(xué)科為20萬(wàn)元。

第十條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是用于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的專項(xiàng)費(fèi)用，其使用范圍包括：用于從事本重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃中的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、擬申報(bào)課題的預(yù)研費(fèi)、5萬(wàn)元以下的儀器設(shè)備費(fèi)、人員培養(yǎng)費(fèi)（含進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)）、學(xué)科公用的圖書(shū)資料費(fèi)等。

第十一條 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理

1、醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由院財(cái)務(wù)部按學(xué)科分別設(shè)立帳戶，單獨(dú)核算，?？顚Ｓ?。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支由重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、學(xué)科（科室）自籌經(jīng)費(fèi)必須轉(zhuǎn)入學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)專用帳戶中。

3、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則，按計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。

第五章 重點(diǎn)學(xué)科的考核與評(píng)估

第十二條 重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科的中期考核和合格評(píng)估

1、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行滾動(dòng)制管理，三年為一個(gè)建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進(jìn)行中期考核。對(duì)中期考核不合格的學(xué)科中止重點(diǎn)學(xué)科資格，并由其他符合重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)條件的科室經(jīng)評(píng)審后替補(bǔ)。

2、考核和中期考核主要檢查各學(xué)科建設(shè)工作狀態(tài)、經(jīng)費(fèi)的使用狀況，以評(píng)估該學(xué)科實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可能性。

3、重點(diǎn)學(xué)科的合格評(píng)估，建設(shè)滿三年的可以申報(bào)合格評(píng)估，評(píng)估成績(jī)合格的學(xué)科，在醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科總量控制的前提下，可申請(qǐng)新一輪重點(diǎn)學(xué)科，評(píng)估不合格則取消其重點(diǎn)學(xué)科資格。

4、重點(diǎn)扶持學(xué)科的考核方法參照重點(diǎn)學(xué)科考核方法進(jìn)行，考核合格者方可申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?？己瞬缓细竦?，取消重點(diǎn)扶持學(xué)科的資格。

第六章 附則

第十三條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃

一、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)原則

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中得到鞏固和發(fā)展。為了提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢(shì)，必須堅(jiān)持“科技興院”方針，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平，增強(qiáng)科學(xué)研究能力和社會(huì)服務(wù)功能。

二、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)：使該學(xué)科學(xué)術(shù)水平（特別在某一專業(yè)方向）逐步達(dá)到市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科乃至更高層次重點(diǎn)學(xué)科的水平，并帶動(dòng)醫(yī)院相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，從而整體提升醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲(chǔ)備，成為本地區(qū)有特色、有影響或有競(jìng)爭(zhēng)力的重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科。

1、科學(xué)研究：學(xué)科建設(shè)主要內(nèi)容是明確疾病發(fā)病機(jī)制和提高診療水平，最終解決臨床問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)學(xué)科原有基礎(chǔ)、現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)及最有可能突破點(diǎn)等來(lái)選擇主攻方向，要集中一個(gè)學(xué)科，不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，選準(zhǔn)研究方向，確保成效。

2、學(xué)科帶頭人：學(xué)科帶頭人是學(xué)科建設(shè)中的首要因素，應(yīng)具備較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，較強(qiáng)的工作能力，能夠指導(dǎo)本學(xué)科研究方向；同時(shí)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的管理能力，1

在學(xué)科建設(shè)過(guò)程中造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、具有團(tuán)結(jié)拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)精神的技術(shù)隊(duì)伍。

學(xué)科帶頭人的主要工作目標(biāo)：⑴把握學(xué)科發(fā)展方向，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項(xiàng)目;⑵培養(yǎng)學(xué)術(shù)接班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊(duì)伍;⑶疏通和開(kāi)辟國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道;

（4）把握全局，積極發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)效益輻射作用。

三、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理

1、完善制度：通過(guò)學(xué)科建設(shè)，逐步建立完善的管理制度，使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化管理。

2、立項(xiàng)程序：申報(bào)項(xiàng)目由醫(yī)院專家組進(jìn)行評(píng)審遴選，遴選指標(biāo)包括學(xué)科帶頭人知名度、學(xué)科原有學(xué)術(shù)地位及學(xué)科人才梯隊(duì)組成等。

3、計(jì)劃實(shí)施：在申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科時(shí)必須制訂詳細(xì)和周密的建設(shè)計(jì)劃，包括建設(shè)目標(biāo)、研究計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、預(yù)期成果及考核指標(biāo)等。一旦立項(xiàng)相關(guān)計(jì)劃必須認(rèn)真實(shí)施，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中醫(yī)院將給予全力支持和嚴(yán)格監(jiān)督，保證學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行。

4、評(píng)估考核:重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)行滾動(dòng)制管理，三年為一個(gè)建設(shè)周期。每年考核一次，第二年年末進(jìn)行中期考核。由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)科研進(jìn)度、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面作出全面評(píng)價(jià)，以作為是否繼續(xù)支持學(xué)科建設(shè)的依據(jù)。評(píng)估與考核要實(shí)事求是，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度。

5、管理中應(yīng)注意的問(wèn)題:為了保證學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行并最終取得圓滿成果，在管理中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:⑴建立健全醫(yī)院-學(xué)

科二級(jí)管理體系，緊扣學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和考核指標(biāo)運(yùn)行；⑵設(shè)立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，主要協(xié)調(diào)學(xué)科建設(shè)中出現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題并及時(shí)解決；⑶醫(yī)院為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)做好人、財(cái)、物的保障，適當(dāng)給予傾斜政策；⑷充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利要明確，在行使權(quán)力時(shí)意識(shí)到自己的責(zé)任，在履行職責(zé)時(shí)保證其應(yīng)有權(quán)利；⑸給學(xué)科建設(shè)充分的自主權(quán)，管理部門要明確學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和管理制度，人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)使用及課程設(shè)置等應(yīng)給予寬松環(huán)境；⑹對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估和考核，對(duì)建設(shè)成效突出的學(xué)科給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒(méi)有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科應(yīng)責(zé)成限期整改或取消其重點(diǎn)學(xué)科資格。