做一名守望“責(zé)任田”的教師

時逢金秋，新中國即將走過七十年的風(fēng)雨歷程，今天的中國，政治清明，經(jīng)濟繁榮，各項事業(yè)蒸蒸日上。作為一名黨員教師，我時常這樣問自己：黨員教師的初心是什么？

至今仍記得兒時的教師夢。懵懂少年時，村里的學(xué)校是破屋子、土臺子，但是阻擋不住孩子渴求知識的步伐，村里的代課教師是高中畢業(yè)的大哥。那時時常被站在講臺上大哥的風(fēng)趣幽默逗笑，天天被黑板上瀟灑的粉筆字吸引，當(dāng)時，我變下定決心，我要當(dāng)一名教師。沒有“偉大”一詞，只是教師就夠。后來，實現(xiàn)了夢想，真正走上三尺講臺時，為了上好一節(jié)課，日思夜想至深夜，我真正體驗到了其中的艱辛和壓力。

畢業(yè)時，工資待遇很低，比企業(yè)職工少三分之二，理想在現(xiàn)實面前顯得很骨感，物質(zhì)的享受不多，但奇怪的是，在這里我收獲滿滿的感動與幸福：在課堂上孩子們渴求知識的眼神；社會實踐時，我們一起玩信任甩背時緊握的雙手；還記得我?guī)н^的孩子收獲成功時喜悅的神情；還記得與孩子們一起參加運動會、合唱比賽時，我們一起克服困難，享受成功的情景；還記得孩子們在教師節(jié)時，為我精心準(zhǔn)備的的禮物，一本滿是稚氣臉龐的相冊，旁邊是孩子們的祝福語；還有，在步入講臺時那深深一鞠躬，整齊響亮地祝福老師教師節(jié)快樂……那是我見過最壯麗的場景，那聲音是我聽過最動人的旋律，那誠摯的眼神，至今仍深深印刻在心中。

教師的初心是什么？

或許就是很純粹的對教育事業(yè)的愛，對孩子們的愛，這份愛能溶化

孩子們心中的“堅冰”，這份愛能打開學(xué)生心靈的大門。這份愛會在心中涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫下人間的真善美。

我知道從我步入三尺講壇開始，是黨組織，是學(xué)校給了我家的溫暖；給予我無私幫助，讓我能更加茁壯成長；是同仁們包容我的不足，給了我成長的勇氣與動力，是無數(shù)的標(biāo)桿黨員催促著我不斷前行。

近三十年來，我?guī)н^二十年的初三畢業(yè)班，屆屆學(xué)生都以優(yōu)異的成績走出學(xué)校；更有身兼數(shù)職的時候，有近十年的時間是教務(wù)主任、年級主任、班主任、教研組長、代課教師一肩挑，工作就像上了弦的發(fā)條，沒有停下的時候，當(dāng)時沒有計數(shù)器，如果按照今天的微信運動計數(shù)，每天絕對不會低于15000步。

就是這樣，心里裝的還是我的孩子，想著要用智慧與愛溫暖著每個孩子，期盼著他們在人生初中這一重要節(jié)點中能無怨無悔。在學(xué)校這個大家庭里，我成長，我強大，我幸福著！我珍惜！

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中說：“不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)?！绷?xí)總書記對我們發(fā)出了殷切要求，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心“的好老師，作為黨員教師，我心存教育強國之夢。民族的希望在于教育，自我的教育夢想實現(xiàn)在每一小步。從崗位做起，少說多干，集腋成裘，聚沙成塔，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

作為黨員教師，我更深知自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任之重大。做教育的守望者，高揚為當(dāng)、為國、為民族教育的旗幟，用自己的生命、智慧唱響師者的人生之歌！