大班數(shù)學(xué)活動《兩個兩個數(shù)》微反思

按群計數(shù)就是在清點物體數(shù)量時一堆一堆地數(shù),或在口頭數(shù)數(shù)時一群一群地數(shù),最后說出總數(shù)。學(xué)習(xí)按群計數(shù),可以拓展幼兒用多種方法清點集合中的個數(shù)的經(jīng)驗,提高計數(shù)能力,為幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減運算打下基礎(chǔ)。

進行兩個兩個數(shù)的學(xué)習(xí)是可行的,但如果用枯燥、呆板的教學(xué)方式進行就不易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)孩子的興趣，執(zhí)教教師選用了“猜一猜”的方法調(diào)動孩子的積極參與數(shù)數(shù)的游戲中。

教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理。本次活動設(shè)計條理清楚，從十以內(nèi)到二十以內(nèi)的按群技數(shù)，層次分明，活動開始部分：兒歌引入，激發(fā)活動興趣；活動基本部分：獅王過生日貫穿整節(jié)活動，讓幼兒感受數(shù)數(shù)的樂趣；實操部分：幼兒動手操作，鞏固學(xué)習(xí)；結(jié)束部分：活動延伸五個五個數(shù)、十個十個數(shù)。以故事為情節(jié)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)微妙變化。遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)疑與追問層層遞進。師幼互動課題氣氛活躍。猜禮物、猜小動物整節(jié)教學(xué)活動環(huán)環(huán)相扣，拋出問題幼兒回應(yīng)較好。孩子們很喜歡聽故事，故事里的動物和禮物深深的吸引著孩子從最開始的點數(shù)到最后的兩個兩個數(shù)經(jīng)驗自不斷增加有了經(jīng)驗就有了興趣就有了參與性，老師抓住了一個很好的契機，選材非常符合孩子的年齡特點，這是一個活動成功的關(guān)鍵。在本節(jié)教學(xué)活動中幼兒注意力集中，參與欲望強。

本次活動教師以獅王過生日的的場景切入主題，幼兒都能積極回答，說出自己的想法，很感興趣，提供的讓幼兒操作的實物他們都很感興趣，在操作探索的時候積極性都比較高，但是在讓幼兒操作環(huán)節(jié)前提的要求不夠詳細(xì)，常規(guī)的要求也是要提，比如教師沒有說操作完的東西要排整齊放回托盤里，還有教師提供的實物太多，幼兒一次那很多桌子上擺放比較亂，雖然是大班但是我發(fā)現(xiàn)常規(guī)的要求還是要養(yǎng)成。本節(jié)活動還存在著一點不足是：教師的延伸部分做的不是很好，讓幼兒的知識經(jīng)驗得不到進一步的提升，這也是數(shù)學(xué)活動中非常關(guān)鍵的一點。

2018年11月