歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

開

題

報(bào)

告

申請(qǐng)課題_____________________________

學(xué)

號(hào)_____________________________

班

級(jí)_____________________________

姓

名_____________________________

指導(dǎo)教師_____________________________

申請(qǐng)日期_____________________________

教務(wù)處制

系（部）：歷史文化系

專業(yè)：歷史學(xué)

班級(jí)：

課題名稱

淺析革命思想與實(shí)踐

指導(dǎo)教師

學(xué)生

學(xué)號(hào)

一、課題的來(lái)源及意義：

來(lái)源：,xx,1906年1月19日出生于xx村羊道口,原名賀穎,又名xx,字xx,化名xx。是一名忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,中國(guó)共產(chǎn)黨早期青年、學(xué)生、工人運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)工農(nóng)紅軍政治工作的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,山西地方黨、團(tuán)組織的創(chuàng)始人之一。1921年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán),1922年9月轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。1935年3月10日,在xx省會(huì)昌縣歸莊與國(guó)民黨軍隊(duì)作戰(zhàn)中犧牲。

是中國(guó)工農(nóng)紅軍的締造者之一,是黨的高級(jí)政治工作的領(lǐng)導(dǎo)人。對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)的思想理論建設(shè)有特殊的貢獻(xiàn),也對(duì)我國(guó)工人運(yùn)動(dòng)提出過(guò)不少很有價(jià)值的見解。

認(rèn)為,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的基礎(chǔ)應(yīng)該建立在工人群眾中,首先得到工人階級(jí)的信賴和擁護(hù)。只有這樣才能更好地搞工人運(yùn)動(dòng),走與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的道路,從思想教育上提高其個(gè)人覺悟。的這種革命思想對(duì)中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),這使本人對(duì)這個(gè)人各方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在上學(xué)期間，他受到了具有民主革命思想的班主任劉菊初先生的影響，接觸到一些進(jìn)步書籍，結(jié)識(shí)了張叔平等進(jìn)步，在革命實(shí)踐中形成了自己的革命思想，指引著他在革命道路上逐步前進(jìn)，最后奉獻(xiàn)出自己的年輕的生命，本人寫這篇論文也是要讓更多的人進(jìn)一步去了解。

意義：研究的革命思想與實(shí)踐活動(dòng),從史學(xué)角度來(lái)看,具有一定的學(xué)術(shù)意義和理論價(jià)值。另外可以促進(jìn)學(xué)術(shù)界對(duì)相應(yīng)人物的進(jìn)一步研究,讓世人更多地了解他為革命事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),以此來(lái)緬懷革命烈士。

二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及研究背景

xx的《文集》內(nèi)容非常詳細(xì),包括學(xué)生時(shí)期的作文、工作報(bào)告、信函電文、簽署文件及會(huì)議發(fā)言、報(bào)刊發(fā)表文章的部分文章等內(nèi)容。《文集》的編輯,不僅是為了緬懷革命先烈的豐功偉績(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)先烈的革命精神而且也是為了使中華民族英雄兒女的光輝業(yè)績(jī)永世流傳,惠及后世,光照千秋。另外,xx同志還分工主編了《年譜》、《傳》。曹大斌的《紀(jì)念文集》、《系列書征編資料匯集》,其中《紀(jì)念文集》共20余萬(wàn)字,收編了烈士犧牲之后從國(guó)家到地方的各種提字（詞）、講話及各類文章數(shù)篇,以各種形式紀(jì)念烈士的相關(guān)資料。近代學(xué)者xx與xx在論文“早期革命思想形成初探中”,主要論述了家庭、師生及政治家的點(diǎn)撥三方面來(lái)論述革命思想的形成。xx在論文“革命思想與實(shí)踐”中主要說(shuō)明他的三個(gè)革命思想,“愛民更愛國(guó)的思想”、“扛罷筆桿再扛槍的革命思想”、“學(xué)生運(yùn)動(dòng)與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的革命思想”。

近代以來(lái)學(xué)者們主要研究革命思想的形成及實(shí)踐活動(dòng),更多的是研究他的革命思想的形成,而本文更側(cè)重于革命思想與實(shí)踐對(duì)當(dāng)時(shí)革命的重要貢獻(xiàn),以此來(lái)緬懷革命烈士。

三、本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容

研究目標(biāo)：從的實(shí)踐活動(dòng)中,我們被他的革命獻(xiàn)身精神所感動(dòng),應(yīng)當(dāng)教育后人學(xué)習(xí)他在革命中表現(xiàn)出的艱苦奮斗、大公無(wú)私的精神。

內(nèi)容:

淺析的革命思想與實(shí)踐

一、革命思想的形成(一)革命思想的來(lái)源

1.家庭教育的熏陶

2.師生及革命人士的啟示

3.個(gè)人實(shí)踐的產(chǎn)物

(二)革命思想的內(nèi)容

1.愛民更愛國(guó)的思想

2.“扛巴筆桿再扛搶”的革命思想

3.學(xué)生運(yùn)動(dòng)與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的革命思想

二、革命思想的實(shí)踐活動(dòng)

(一)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)

1.加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)

2.學(xué)生團(tuán)體紛紛成立

(二)促進(jìn)工學(xué)聯(lián)合1.開展學(xué)生教育活動(dòng)

2.積極深入社會(huì),啟發(fā)工人覺悟

3.促成工學(xué)聯(lián)合(三)努力宣傳馬列主義

四、本課題研究方法及進(jìn)度

(一)研究方法

1.文獻(xiàn)研究法：利用圖書館、知網(wǎng)

等現(xiàn)有資源，查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解和掌握與本課題有關(guān)的一般理論。

2.歸納法：在閱讀大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，整合有效信息和理論，歸納合理相關(guān)的知識(shí)。

(二)進(jìn)度安排

1.2018.10.20--2019.3.12

選定指導(dǎo)教師,明確論文選題,查閱資料,起草提綱,撰寫學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),認(rèn)真撰寫論文開題報(bào)告,并進(jìn)行開題答辯。

2.2019.3.13--2019.4.9學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫論文,初步完成第一稿。

3.2019.4.10--2019.4.20修改第二稿,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師修改意見,反復(fù)修改直至論文定稿。

4.2019.4.21--2019.5.1修改第三稿,指導(dǎo)教師批閱畢業(yè)論文,確定終

5.2019.5.4--2019.5.15進(jìn)行畢業(yè)論文互審與互評(píng),畢業(yè)論文答辯,給出畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)、成績(jī)。

五、研究方案的可行性和已具備的研究條件

首先,經(jīng)過(guò)幾個(gè)多月的查找資料,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)了相關(guān)的著作和論文,筆者已經(jīng)對(duì)本人,特別是他的革命思想有了較為深刻的掌握。

其次,一直以來(lái)學(xué)者們對(duì)的研究較多,尤其是山西的學(xué)者們,而且學(xué)術(shù)成果較豐富。

此外,學(xué)校建有規(guī)范的圖書館和閱覽室,學(xué)生用書資料豐富,為課題的研究進(jìn)行提供了充分的理論依據(jù)。

六、參考文獻(xiàn)

略

指導(dǎo)教師意見：

（簽字）

****年**月**日

注：本表可根據(jù)內(nèi)容續(xù)頁(yè)。