第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)形勢政策的感想

關(guān)于學(xué)習(xí)形勢政策的感想

2008年對我們中國人來說是多么神圣的一年啊!因為我們舉國上下盼望已久的全世界的奧運會,終于可以在自己的國土上舉行,終于可以作為主人的身份參加。對我們中國來說是今年多么光榮的一年！但是，由于最近發(fā)生的一系列事情，如2月的雪災(zāi)凍裂了我們的國土，3月的“藏獨”破壞了我們老百姓的正常生活，以及奧運火炬在國外傳遞遭受的阻撓，5月的汶川大地震撕粹了多少人的心。面對這些突如其來的事情，對我們來說其又是多災(zāi)多難的一年。

針對于我國的當(dāng)前的形勢，我國政府的策略是：沉著應(yīng)對、加快發(fā)展、努力奪取戰(zhàn)略主動權(quán)，確保我國國家安全；抓住機遇，促進發(fā)展，盡快把經(jīng)濟建設(shè)搞上去，為增強我國的綜合國力

奠定堅實的基礎(chǔ)。

而對于我們肩負使命、心懷責(zé)任的當(dāng)代大學(xué)生，就當(dāng)從現(xiàn)在做起，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉能力，培養(yǎng)素質(zhì)，心系國防，為今后投入到保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的事業(yè)和戰(zhàn)斗中打好思想、理論和實踐基礎(chǔ)，做好祖國各項事業(yè)的接班人，開發(fā)具備擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)軍重任的潛質(zhì)。對國家命運的關(guān)注體現(xiàn)為我們的責(zé)任意識和危機感、緊迫感。只有在意識上認識到我們所處的環(huán)境中的憂患因素和自身的奮斗、積極地進取對國家發(fā)展和解決形勢的重要意義，才能下定決心，真正做到為中華民族的偉大復(fù)興而讀書，全面培養(yǎng)自己的能力。同時注重創(chuàng)新，因為科技進步是一個國家生存與發(fā)展永不衰竭的動力，而人才是推動科技的重要力量，國家的競爭力要依靠人才發(fā)揮作用來提高。創(chuàng)新推進發(fā)展，提高競爭力，而創(chuàng)新的主體是人，創(chuàng)新能力是這個時代的人才的必需培養(yǎng)和具備的素質(zhì)。

我們的今天就是國家的未來，我們的發(fā)展狀態(tài)關(guān)乎國家的前途命運，就從現(xiàn)在做到，做好一切準備工作，為國家安全形勢的重建和社會主義經(jīng)濟的發(fā)展，從今日，邁出遠大征程的關(guān)鍵

一步。

我們，在成長中懂得，國家的需要，人民的利益，重于一切。關(guān)注國家形勢政策，在點滴作為中體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后，我會堅持對國家形勢政治的了解與學(xué)習(xí)，關(guān)心國家安全，思考今后的發(fā)展。我深知：國家安全，于我有責(zé)?，F(xiàn)在的我，會努力的！

學(xué)習(xí)形勢與政策，了解當(dāng)今國內(nèi)外的情況，有助于我們大學(xué)生增加知識，看清形勢。從大一開始，學(xué)校就開始給我們開設(shè)了形勢與政策這一門課程，雖然課程并不是那么的多，但依然了解了一些當(dāng)今社會的情況。讓我們畢業(yè)走出社會時不那么的迷茫。

當(dāng)今社會，日新月異。世界形勢，國家政策都隨著時代的變化而變化。作為當(dāng)代大學(xué)生如何把握時代脈搏，跟隨時代形式顯得尤為重要。通過形勢與政策課程的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)绾瘟私馊シ治?，判斷形勢的變化與政策的制定。為我們走出校園，走向社會打好基礎(chǔ)。

“形勢與政策”是高校思想品德中的一門必修課程，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道與主陣地。經(jīng)過三個學(xué)期形勢與政策的學(xué)習(xí)，幫助我們正確認識到國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱點問題，激發(fā)了我們的愛國主義和民族自尊心，有利于我們樹立更好的人生價值觀，努力學(xué)習(xí)，把握未來。但是，正因為如此，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生幾許遺憾。

一、全國的貧富差距還在繼續(xù)拉大，尤其是廣大的西部地區(qū)，這對于全國的所有的民族工作者來說都是責(zé)無旁貸的責(zé)任，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點，我們有目共睹的，而這些差距主要是來自于東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)。

二、我國的就業(yè)壓力十分巨大，政府的宏觀經(jīng)濟目標是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進充分就業(yè)？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生都無法獲得工作時，我們是否考慮過是不是我們的機制出了問題》或者是我們的知道思想有所偏差？

三、過分強調(diào)民族性與特殊性，是否會掩蓋某些問題的存在和延緩擱置解決問題的良策？總之，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但不是無所作為，只要我們腳踏實地，刻苦專研，我們的這會主義就會欣欣向榮，不斷蓬勃發(fā)展。

我國是一個宗教信仰自由的國家，在此之前，我國是反對邪教，打擊邪教的。通過學(xué)習(xí)形勢與政策，我們清楚地認識到我國是一個人口眾多的國家，因此我國 的人口問題也十分的嚴重。于我國的人口眾多，導(dǎo)致我國的資源人均占有量遠遠低于世界的人均占有量。我國的深井的深度達到8875米，資源分布不均勻，從洋務(wù)運動后，不斷有塵世被列為資源枯竭的城市，以致，節(jié)約資源被列為我國的基本國策。因此，種種問題表明我們不能以消耗大量資源來完成我國的發(fā)展，應(yīng)該建設(shè)一個資源節(jié)約型社會，在保障經(jīng)濟的快速發(fā)展時也要注重環(huán)境的保護。同時導(dǎo)致了我國的就業(yè)壓力巨大，大學(xué)生就業(yè)問題是近年來人們所關(guān)注的大問題。我國的老齡化問題也十分嚴重，我國80歲的老人已經(jīng)超過1500萬，殘疾老人達到4500萬人。由此，我們實行計劃生育的同時要注重社會的老齡化問題，才能實現(xiàn)社會的和諧快速發(fā)展。

十一屆三中全會后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)任命改革開放政策，在社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強，人民的生活水平不斷提高。全世界都在見證中國的發(fā)展，2008年北京奧運會的圓滿成功為全世界留下了深刻的印象，成為其騰飛的契機，歷史悠久的中國在中國共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)著青春，復(fù)興崛起。

但“福兮禍之所依”足發(fā)展的同時，國內(nèi)的突發(fā)事件也頻頻發(fā)生，對社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。2008年春節(jié)期間，南方各省遭遇特大冰雪災(zāi)害，在中國的南方大部分地區(qū)交通中斷，電力、供水設(shè)施遭受重創(chuàng)，春運受阻，人民的日常生活受到重要影響。但黨和政府和國家及時作出戰(zhàn)略部署，發(fā)放救援物資，是受災(zāi)民眾安的一個祥和的春節(jié)。“5.12”汶川大地震期間，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤；直接經(jīng)濟損失達8451億元人民幣，同時對自然環(huán)境也造成了很大的破壞和影響。當(dāng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難，持續(xù)作戰(zhàn)把大批的災(zāi)民轉(zhuǎn)移到安全地帶、又為災(zāi)區(qū)送來了大量急需物資。3月14日，拉薩發(fā)生了極少數(shù)不法分子打砸搶燒的暴力事件，對社會的穩(wěn)定和人民群眾的安全造成了惡劣影響，黨中央在第一時間平息了暴動，遏制了不法分子企圖分裂國家主權(quán)的行為。通過學(xué)習(xí)，我了解到拉薩“3.14”暴力事件不是偶然、孤立的活動，而是有組織。有預(yù)謀、精心策劃的。2009年7月15日新疆又發(fā)生了一起打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，一些暴徒襲擊無辜無辜群眾，破壞社會公共秩序，行為惡劣之極，手段殘忍之極，令人發(fā)指。在新疆維吾爾自治區(qū)黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，各個部門的同心協(xié)力下，努力維護法律尊嚴，恢復(fù)社會秩序，維護社會穩(wěn)定。

從上可知，我們不難看出，不管是什么困難，只要我們同心協(xié)力，都是難不倒偉大的黨和政府，都無法阻擋中國各民族團結(jié)統(tǒng)一。作為當(dāng)代大學(xué)生，代表著祖國發(fā)展未來，更應(yīng)該深刻的認識到這些事件的事件的性質(zhì)及其對社會發(fā)展的影響，維護社會的穩(wěn)定和民族的團結(jié)，堅決與一些不法組織。在不斷地學(xué)校與實踐中樹立正確的人生價值觀，學(xué)會做一個符合國家與社會發(fā)展要求的人，做一個有理想，有抱負的人；做一個利國利民的人。

通過了解，在55年，印度越過“麥克馬洪線”，侵占兼則馬尼，并一度入侵塔馬頓和郎久等地，在馬及墩地區(qū)挑起了武裝沖突，氣焰十分之囂張。1959年3月，西藏發(fā)動農(nóng)奴主上層集團發(fā)動叛亂后，印度當(dāng)局趁機想中國提出大片領(lǐng)土要求。印度政府還多次派軍隊和飛機入侵中國領(lǐng)土和領(lǐng)空，挑起武裝沖突。1962年10月10日，印度軍隊在中印邊境東段和西段向中國發(fā)動大規(guī)模的全面進攻。解放軍被迫向入侵印軍發(fā)動猛烈還擊，一舉殲滅印軍8700多人，把所有盤踞在中國境內(nèi)的印軍據(jù)點全部拔出，給印度侵略者一個毀滅性德打擊。近幾年來，印度的經(jīng)濟實力有所增強，其軍事戰(zhàn)略目標也有所變化，控制弱小鄰國，遏制中國，攔阻地區(qū)外大國像向南亞滲透，最終稱霸南亞、控制印度洋、躋身世界一流大國行列。在這種戰(zhàn)略指導(dǎo)下，印度在軍事方面投入巨額，并且逐年增加，爭取在2015年前進入“世界一級軍事大國”的行列。為了獲得海上強國的地位，印度海軍的主戰(zhàn)裝備正向大型化、導(dǎo)彈化和自動化方向發(fā)展，目標是控制印度洋，而印度洋是中國與中東、波斯灣、地中海、東非等地聯(lián)系的海上必經(jīng)之路，印度控制了印度洋，就等于控制了中國通往這些地區(qū)的海上通道。為了適應(yīng)于是中國未來在山地作戰(zhàn)的特點，印度專門建立了10個山地師，其中9個部署在中印邊境。目前，印度中印邊境上部署了印度全部軍力的三分之一以上，特別是空軍在中印邊境對中國形成局部的局部的絕對優(yōu)勢。另外，印度在中印邊境還部署有擔(dān)任邊防警戒、巡邏和配合作戰(zhàn)任務(wù)的準軍事部隊以及武裝警察10余方人。印度通過出訪日本和加強同美國軍事關(guān)系，正在構(gòu)筑多中國的封鎖。種種現(xiàn)實和跡象表明，印度隊中國的安全已經(jīng)構(gòu)成現(xiàn)實威脅。中國除了960萬平方公里的陸地國土外，還有300多萬公里的海洋國土，打環(huán)顧海洋，我們發(fā)現(xiàn)，那是一片破碎的海洋國土。釣魚島自從隋朝開始就是我國的國土，它蘊含著大量得石油資源和漁業(yè)資源，而且戰(zhàn)略位置十分的重要，誰控制了它，誰就可以在一定程度上遏制對方。日本政府不顧歷史事實，在70年代初起就占領(lǐng)了釣魚島，而且還在上面修建了許多的設(shè)施。日本占領(lǐng)釣魚島，派出大量的艦船進行了控制，使中國正常的科學(xué)探測活動無法進行。而且，釣魚島事件每年都被挑起。再看中國南海，根式慘不忍睹。這許多的事件引人深思，讓我們深刻的認識到我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日成為社會主義的接班人。

“形勢與政策”的專題講座，為我們開闊了視野，增強了自信，也認清了當(dāng)今的國際形勢。豐富多彩的素材讓我們感受到無窮的魅力，師的負責(zé)任，老師的耐心都是深深地吸引著我。作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握好自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為我國更好的明天添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的這一課程是很有必要的，因為，高等學(xué)校形勢與政策教育史高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更加深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的很多不足之處，使我們在思想上邁進了一大步。

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第二篇：形勢政策學(xué)習(xí)感想

學(xué)習(xí)形勢與政策教育課的體會與感悟

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

當(dāng)今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。大理想，做一個成功人士！

在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容。接下來我挑選了幾個方面具體談一談對學(xué)習(xí)這門課程的收獲。

1、科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀是以胡主席同志為總書記的黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)和升華，是全面建設(shè)小康社會，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的指南，是貫穿“十一五”規(guī)劃的行動綱領(lǐng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是馬克思主義的重要范疇之一，馬克思主義最注重發(fā)展社會生產(chǎn)力。在社會主義國家，一個真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力，發(fā)展是硬道理。這就要求我們必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要更好實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實基礎(chǔ)。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本的“人”，是指最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民的根本利益。以人為本，就是以最廣大人民的根本利益為本。以人為本，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我們推動經(jīng)濟社會發(fā)展的根本要求。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣泛人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。我們所追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展，而是全面的發(fā)展、協(xié)調(diào)的發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展。全面，是指各個方面都發(fā)展，是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)，是指各個方面的發(fā)展要相互適應(yīng)；可持續(xù)，是指發(fā)展進程要有持久性、連續(xù)性。可持續(xù)發(fā)展，就是要保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好各方面利益關(guān)系，調(diào)動一切積極因素，是黨的一條重要經(jīng)驗和長期堅持的戰(zhàn)略方針。

2、構(gòu)建社會主義和諧社會

和諧社會的深刻內(nèi)涵及和諧社會的基本特征是：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。民主法治，就是社會主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。公平正義，就是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。充滿活力，就是能夠使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會保持安定團結(jié)。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。

“和諧”是和睦相處，配合適當(dāng)、勻稱，人們溫和而善良、和悅而舒暢，一切處于平和而不是戰(zhàn)爭的狀態(tài)。作為“和諧社會”，從廣義講有三層含義：一是人與人之間和睦相處，平和友好；二是各黨派、各階層、各行業(yè)各個方面配合得適當(dāng)，勻稱，和衷共濟；三是處理人民之間的矛盾表現(xiàn)溫和而善良，寬容和解，融洽協(xié)調(diào)。

社會主義和諧社會是一個高級形態(tài)：人們的主觀意志服從規(guī)則和價值體系；各階層各盡所能，各得其所，和諧共處；人們的積極性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮；社會主義的經(jīng)濟建設(shè)、文明生活、法律規(guī)章、職業(yè)道德、社會風(fēng)氣處于和諧的態(tài)勢，為全面建設(shè)小康社會和“三個文明”建設(shè)提供最廣泛最雄厚的支持力量。

構(gòu)建社會主義和諧社會，是一項系統(tǒng)工程，要做方方面面的工作。一是尊重人才，保護創(chuàng)造成果。在制定路線、方針、政策、法令時，要把尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才貫穿其中，把它作為出發(fā)點和歸宿，使勞動、知識、技術(shù)、管理、資本和創(chuàng)造得到支持，激發(fā)各行各業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，使其各盡所能，各得其所，和諧相處。二是平衡城鄉(xiāng)之間差異。城鄉(xiāng)之間差異過懸，不僅不能形成和諧，還會出亂子，使社會不安。因此，必須采取相應(yīng)制度、辦法，以縮小城鄉(xiāng)差異，通過法治、道德規(guī)范去平衡城鄉(xiāng)差異。三是正確處理人民內(nèi)部矛盾。正確處理人們內(nèi)部矛盾，必須以“三個代表”為指針，把廣大人民利益作為路線、政策、制度的出發(fā)點和落腳點。

3、關(guān)于建國六十周年和建黨九十周年

從1840年開始，中國的大門被英國殖民者打開，中國從那時起一步步陷入半殖民地半封建的深淵。從那時起，無數(shù)的愛國志士開始尋找救國救民之路。清政府的洋務(wù)運動“師夷長技以自強”“自強”“求富”，康有為、梁啟超的戊戌變法，孫中山的辛亥革命，還有中間形形色色的農(nóng)民起義，都在為“強國”做出不懈努力。但是，他們都無法避免同樣的結(jié)局——失敗。

辛亥革命后的新文化運動后期，李大釗等將馬克思主義傳入中國和1917年的俄國十月革命，給中國人指出了一條明路。從此，馬克思主義在中國開始有了越來越多的信仰者······

最終，歷史選擇了中國共產(chǎn)黨。1921年的中共一大，標志著她的誕生。在她生命的前28年中，經(jīng)過土地革命戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，她領(lǐng)導(dǎo)中國人民走出黑暗，走上了一條獨立自主的路，盡管中間也犯過錯誤。1949年10月1日，中華人民共和國屹立于世界的東方。中國人民站起來了，成為國家真正的主人。然而，遭受欺凌的日子還沒有完全結(jié)束——朝鮮戰(zhàn)爭來了。為了人民的安定，我們開始反抗。3年后，正義戰(zhàn)勝了邪惡。我們開始全身心的投入到國家的各項建設(shè)中?！叭蟾脑臁笔怪袊蔀榱艘粋€社會主義國家，“一五”計劃的超額完成建立起了我國工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。但是，此時的中國對如何建設(shè)社會主義國家還缺少經(jīng)驗，導(dǎo)致了后面一連串的錯誤——“大躍進”和人民公社化運動以及三年自然災(zāi)害，使我國經(jīng)濟遭受了重大損失，也是黨在探索社會主義建設(shè)之路上摔的一個大跟頭。不過，犯錯不怕——誰都會犯錯的，改了還是好的，1962年，國家糾正了這一錯誤。但好景不長，1966年~1976年，十年的**再次嚴重阻礙了我們中國人前進的步伐，1978年，十一屆三中全會，響亮的發(fā)出了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的聲音，從此，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地的每個角落，中國人的日子越來越富足，越來越殷實。至今，國家的各項事業(yè)都發(fā)上了翻天覆地的變化。

現(xiàn)在我們早已迎來建國六十周年和建黨九十周年，每一次回想起過去的崢嶸歲月，都讓人心潮澎湃，激動不已。

4、當(dāng)今形勢

當(dāng)今形勢，主要是指東歐劇變、蘇聯(lián)解體冷戰(zhàn)結(jié)束后國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。我認識到世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當(dāng)長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。但是無論如何，和平與發(fā)展已經(jīng)成為世界的主題，經(jīng)濟全球化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。我相信我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人一定能夠?qū)彆r度勢，帶領(lǐng)偉大的中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的。

以上就是我對這學(xué)期形勢與政策課的一些心得體會。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

第三篇：《形勢與政策》學(xué)習(xí)感想

《形勢與政策》感想

財政1512 《形式與政策》是我們當(dāng)代大學(xué)生在本科階段的必修課程，是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。我國一直走在建設(shè)具有中國特色的社會主義道路上，改革開放三十多年來，提到最多的就是改革，該如何通過合理的改革去使得我國的經(jīng)濟、政治、文化等發(fā)展適應(yīng)我國國情，成為每個“五年規(guī)劃”的宗旨。

一、回顧一下過去的三十年，可以發(fā)現(xiàn)“停頓和倒退沒有出路” “我國過去30多年取得的巨大成就離不開改革開放，今后我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義也離不開改革開放?！笔舜蟠?、安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記丁俊的一句話，道出了十八大代表的共同感受。

30多年前，小崗村成為中國改革開放星火燎原的起點。而今的小崗村又在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著力在生產(chǎn)經(jīng)營方面進行調(diào)整，對土地集約化、規(guī)?；M行提升。無論是會議對國情黨情的研判，還是十八大代表對社情民情的反映，“改革停頓和倒退沒有出路”的緊迫感與30多年前別無二致?！皼]有改革，就不可能有今天的中國。”十八大代表、中共中央文獻研究室第一編研部主任陳揚勇說，改革的決定性作用不僅在于解決當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的一些重大問題，推進社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，還要為我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和國家長治久安打下堅實的基礎(chǔ)。

30多年間，從未動搖的“改革”成就了什么? “從微觀看，海南從昔日封閉、落后的邊陲海島，逐步建設(shè)成為綠色、開放的經(jīng)濟特區(qū)，現(xiàn)在正朝著建設(shè)國際旅游島的宏偉目標邁進，擁有了博鰲亞洲論壇、金磚國家峰會的‘三亞宣言’、中非合作論壇等改革開放的重要名片。”十八大代表、海南省委書記羅保銘說，“30多年偉大成就證明，改革開放具有非凡的時代意

義、未來意義。我們黨將市場經(jīng)濟與社會主義相結(jié)合，打破了西方曾認定不變的經(jīng)濟學(xué)與政治學(xué)常規(guī);將社會主義現(xiàn)代化與人民的福祉相對應(yīng)，帶領(lǐng)13億中國人民找到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;將國際深刻復(fù)雜變化的形勢與國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)相統(tǒng)籌，為全面建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)?！?/p>

二、李克強總理：改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子

3月17日，十二屆全國人大一次會議舉行閉幕會。大會閉幕后，國務(wù)院總理李克強在人民大會堂金色大廳與中外記者見面并回答記者提問。在回答中央電視臺記者的提問時，李克強說，改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子。以下是記者見面會現(xiàn)場記者與總理的原話。

中央電視臺記者：“總理，您好。您多次提到說改革是中國最大的紅利，我最近也注意到在一些主要的網(wǎng)站上，包括中央電視臺聯(lián)合多家網(wǎng)站推出的我有問題問總理的網(wǎng)頁上，好多網(wǎng)友都在討論這句話，也有足夠的期待。但是我們知道，現(xiàn)在中國改革已經(jīng)進入了深水區(qū)，社會普遍上說深水區(qū)的改革相當(dāng)困難，可能會觸及到一些利益群體，甚至這些利益群體可能會形成對改革的阻力。在這種情況下怎么通過改革來釋放紅利?對下一步推進改革您有什么樣的考慮?或者著力點主要在哪些方面?謝謝?！?/p>

李克強：“我之所以說改革是最大的紅利，是因為我國社會主義市場經(jīng)濟還在完善過程中，靠改革進一步解放生產(chǎn)力還有巨大的潛力，讓改革的紅利惠及全體人民還有巨大的空間。改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子。我們要堅持市場化的改革方向，如果說到重點的話，那就是圍繞我前面講的三項任務(wù)去推進能夠牽一發(fā)動全身的改革。

推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型要注意發(fā)揮財政、金融、價格改革的杠桿性作用，推動公開、透明、規(guī)范、完整的財政預(yù)算制度改革，這可以使人民更有效地監(jiān)督財政收支、優(yōu)化支出狀況，更多向民生傾斜。在金融領(lǐng)域要推進利率、匯率市場化改革，發(fā)展多層次資本市場，提高直接融資的比重，而且要保護投資者，尤其是中小投資者的合法權(quán)益。我們還要用開放來帶動轉(zhuǎn)型，重點是進一步開放服務(wù)業(yè)。當(dāng)然，中國的貿(mào)易，包括商品的貿(mào)易，未來幾年都會繼續(xù)增長，這對世界是一個巨大的機會，對于中國企業(yè)也是在公平競爭當(dāng)中提升企業(yè)層級的好機會。

改善民生離不開收入分配制度的改革。我們應(yīng)當(dāng)敢于直面城鄉(xiāng)、區(qū)域兩個最大的差距。特別是直面有八億多農(nóng)民和五億多市民之間的涉及人口最多的城鄉(xiāng)差距，采取措施，逐步使其縮小。還要推動社會保障制度的改革，逐步提高統(tǒng)籌的層次，使醫(yī)療、養(yǎng)老保險的報銷、接續(xù)能夠逐漸實現(xiàn)異地進行，這也有利于勞動力的流動。要推動促進社會公正的改革，不斷地清理有礙社會公正的規(guī)則，而且要使明

規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。同時，推動民營資本順利有效地進入金融、能源、鐵路等領(lǐng)域，還要對社會領(lǐng)域的相關(guān)改革進行推進，促進社會的縱向流動。比如說現(xiàn)在高等學(xué)校里農(nóng)村的學(xué)生比例偏少，我們要逐步提高比例，讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村孩子感受到希望。

當(dāng)然，改革既要突出重點，也要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。我們要推進各個領(lǐng)域的全面改革，要推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。

至于你剛才說到改革進入了深水區(qū)，也可以說是攻堅期，的確是因為它要觸動固有的利益格局?，F(xiàn)在觸動利益往往比觸及靈魂還難。但是，再深的水我們也得趟，因為別無選擇，它關(guān)乎國家的命運、民族的前途。這需要勇氣、智慧、韌性。所幸的是，這些可以從我們的人民當(dāng)中去汲取，來使改革邁出堅實的步伐?！?/p>

三、政府改革：跳出傳統(tǒng)思維，尋找突破點

從李克強總理的回答中基本可以了解到在未來這幾年我國改革的大方向。由于中國的改革似乎陷入了一個死循環(huán)，不管如何改革，都得跳出傳統(tǒng)改革思想的牢籠。

因此,要使政府改革有所突破,必須周密、細致地做好頂層設(shè)計，以整體化推動型改革逐漸替代社會矛盾倒逼型改革。具體來說，要特別注重以下幾方面工作：

第一、改革共識形成的難度較大。

隨著社會的劇烈轉(zhuǎn)型，社會整體利益結(jié)構(gòu)要進行全方位調(diào)整，社會各個群體的經(jīng)濟位置和社會位置要重新洗牌。在社會利益結(jié)構(gòu)進行重大調(diào)整的改革過程中，此群體的利益增進，往往意味著彼群體的利益損失，反之亦然。從某種意義上講，社會各群體之間現(xiàn)在已經(jīng)形成了某種非互惠互利的局面，以往那種參與改革者皆為贏家的情形已經(jīng)不復(fù)存在。

第二、改革的阻力相對較大。

政府改革必然觸及一部分人的利益，某些利益集團會千方百計地加以阻攔，這無疑增大了改革阻力。

第三、改革的彈性空間相對較小。由于社會矛盾造成的廣泛壓力的存在，使得整個社會對于改革失誤的包容空間大幅度縮小，尤其是允許政策試錯的空間在縮小。政策一旦有誤,很快就會形成直接的現(xiàn)實負面影響，進而使得相關(guān)社會群體產(chǎn)生不滿。

四、社會矛盾倒逼型的政府改革是中國改革的深水區(qū)，與過去改革相比，呈現(xiàn)出明顯不同的特征。

改革開放以來的歷史已經(jīng)證明，“摸著石頭過河”型改革是一種穩(wěn)健和安全的改革模式，因而也是成功的模式。所以，中國得到了平穩(wěn)和長足的發(fā)展，取得了舉世公認的巨大成就。但是，歷經(jīng)30多年改革開放，催生中國經(jīng)濟高速增長、社會巨大變化的改革動力已經(jīng)出現(xiàn)慣性疲勞，中國改革已經(jīng)從當(dāng)初“摸著石頭過河”進入“深水區(qū)”和攻堅期，步入各方面、各層次的利益相互交織、盤根錯節(jié)，改革的“增量”和“存量”形成聯(lián)動的復(fù)雜階段。隨著現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟進程的推進，社會矛盾愈益復(fù)雜凸顯，而且還積累了大量新問題、新矛盾，諸如官民矛盾、勞資矛盾、貧富矛盾、由征地拆遷所引發(fā)的社會矛盾、由流動人口所引發(fā)的社會矛盾以及由對以往歷史遺留問題的“倒找”行為所引發(fā)的社會矛盾等，皆有上升擴大的可能性。面對如此復(fù)雜的情勢，“摸著石頭過河”的改革已經(jīng)難以有效應(yīng)對，社會矛盾倒逼“政府改革”來臨。中國需要啟動新的、具有“自上而下”的頂層設(shè)計的改革作為引擎，才能可持續(xù)發(fā)展。

第一、提高行政效率是政府改革的落腳點。行政效率是衡量政府各級行政機關(guān)工作好壞、行政管理水平高低的一個重要指標，是影響一個國家競爭力的重要因素，也是政府改革的落腳點。政府改革的落腳點，包括減少行政審批、規(guī)范行政流程、壓縮行政開支、加強績效考核、強化群眾監(jiān)督、落實行政問責(zé)等，切實提高行政效率，為老百姓多辦事、辦實事。

第二、選擇好政府改革的突破口。

政府改革要想取得新的突破，就要選擇好老百姓最關(guān)心、矛盾最集中的地方作為突破口，然后循序漸進，整體推進。努力改善基本民生狀況和建立完善的現(xiàn)代法律制度，是政府改革兩個最為有效的突破口。對民生基本狀況的改善,有助于使民眾對改革形成一種積極認同的態(tài)度，進而有助于改革進程順利推進。而以建立完善的法治為契機，不僅有助于確立社會正常運行的基本秩序，使社會各個群體之間的良性互動有章可循，使改革和發(fā)展得以有序推進，同時可以有效維護公眾的基本權(quán)利，有效防止公權(quán)力的擴張，有效解決既得利益群體問題，進而有效減少改革的阻力。

第三、把握住改革的主動權(quán)。政府改革的主動性既來自對現(xiàn)實狀況的清醒判斷，也來自責(zé)任和勇氣。改革是一場巨大的變革，是歷史潮流。政府要注重在宏觀層面上進行主動的改革，要在規(guī)范公權(quán)、理順利益格局、治理行業(yè)壟斷、推動民營企業(yè)發(fā)展、改善民生、藏富于民等大的事情上進行改革，而不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，拘泥于微觀層面的改革。

第四、尋找主動型、漸進式是政府改革的路徑。

在某種程度上說，政府改革是一場革命，它面臨著很多困難，要克服很多障礙。因此，改革絕不是一蹴而就，而是需要主動出擊、穩(wěn)步推進。只有這樣，才能使改革取得成效，不至于反復(fù)。

第五、擴大民主是政府改革的目標。

改革的目的是為了人民群眾的根本利益，因此，政府改革本身就要緊緊依靠人民群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，使廣大的老百姓在公共決策過程中有更多的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。政府改革要求政府放下身段，巧用網(wǎng)絡(luò)平臺,讓公眾的聲音更快捷、更方便、更有效地進入政府的公共決策視野，暢通與網(wǎng)民互動和溝通的有效渠道，并且使這種民主決策、民主監(jiān)督形式不斷科學(xué)化、制度化。

第六、廉政建設(shè)是政府改革的必然。

執(zhí)政黨的最大危險就是腐敗，若反腐敗不力，政權(quán)的性質(zhì)就可能改變。因此，政府改革必須抓住“反腐敗”這個關(guān)鍵，嚴格依法設(shè)定、實施、清理、規(guī)范行政審批事項，嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手政府采購、工程招標、土地礦業(yè)權(quán)拍賣等經(jīng)濟活動，嚴格禁止領(lǐng)導(dǎo)干部插手公共資源交易，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定，堅決查處各類違紀違法案件，嚴厲懲治腐敗分子。從破解政府自身的不足、糾正自身的錯誤做起，將反腐敗作為政府改革的重要任務(wù)。只有政府成為廉潔的政府，政府改革才算真正見了成效。

五、改革新氣象

“改革”是十八大報告中最重要的關(guān)鍵詞之一，全文出現(xiàn)86次?？吹贸鰜磉@次的換屆領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)開始重點發(fā)掘改革的突破點。在未來“全面建成小康社會”的目標指引下，相信我黨會以總書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，廣納群言、廣集民智，增進共識、增強合力。每一代人探尋治國理政的道路都有一個獨立思考獨立摸索的過程，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人是一代有著獨特經(jīng)歷并對中國的問題有著獨立思考的群體。獨立的思考使他們既不會簡單地繼承也不會簡單地盲從。中國共產(chǎn)黨人只能扎根于中國本土，相信建設(shè)具有中國特色的社會主義在黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)下，會向前邁進一大步。

第四篇：形勢與政策教育學(xué)習(xí)感想

形勢與政策教育學(xué)習(xí)感想

記得剛上大學(xué)時，學(xué)校就對我們大一新生開設(shè)《形勢與政策教育》這門課，眨眼間，我學(xué)習(xí)這門課也有三年的時間了。高等學(xué)校的《形勢與政策教育》是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了中國,了解了世界,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻。

大一到大三這三年的《形式與政策教育》課程，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。形勢與政策可以左右我們的發(fā)展，對我們具有非常重要的意義。

對大學(xué)生進行《形勢與政策教育》，對于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。因此，《形勢與政策教育》這門課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，也是我們每個大學(xué)生所必修的課程?！缎蝿菖c政策》在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析國內(nèi)外形勢的立場、觀點和方法，認清當(dāng)前國內(nèi)國外形勢。

史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一

個遠大理想，做一個成功人士！

人類社會已經(jīng)跨入了21世紀，21世紀是我們中華民族復(fù)興的世紀，我們是生長在這個偉大時代的大學(xué)生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代。黨的十七大指出：“我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實?！秉h的十七屆四中全會又提出構(gòu)建“社會主義和諧社會”的新命題，并且把和諧社會建設(shè)放在同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置，把構(gòu)建社會主義和諧社會作為我們黨執(zhí)政能力的主要任務(wù)之一。因此，全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。

作為新世紀的當(dāng)代大學(xué)生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻身的偉大志向。以推進全面小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會為歷史重任。全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造和諧社會是當(dāng)今我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的兩項具體表現(xiàn)。這也是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔(dān)負起時代賦予的歷史使命和社會責(zé)任。因而我們當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；積極倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想；加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強的法紀觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅強的意志、健全的人格，克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實實、認認真真地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識，使自己

成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春。

通過學(xué)習(xí)這門課，我知道了在過去幾年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2001年的“神舟”二號無人飛船，到2003年的“神舟”五號載人飛船，再到2005年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)達到了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望“十一五”，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。對于國際形勢，近有黃巖島紛爭，遠有美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職等等。世界并不平靜，暗流涌動，短暫的平靜很可能引來未來更大的**，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面

臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

改進和加強形勢與政策教育既是我們黨總結(jié)的歷史經(jīng)驗，也是應(yīng)對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措。（1）加強和改進高校形勢與政策教育是我們黨總結(jié)歷史經(jīng)驗得出的寶貴結(jié)論，重視形勢與政策教育是我們黨發(fā)展教育的一貫方針。（2）加強和改進高校學(xué)生形勢與政策教育是國際國內(nèi)形式發(fā)展的迫切需要，因為加強和改進形勢與政策教育是應(yīng)貴經(jīng)濟全球化時代發(fā)展的迫切需要，也是保證社會主義各項事業(yè)發(fā)展的需要，還是我們大學(xué)生關(guān)心國家的前途和命運、渴望了解國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展趨勢的主觀需要。（3）加強和改進高校學(xué)生形勢與政策教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措。形勢與政策教育使學(xué)生學(xué)會認清當(dāng)前國際國內(nèi)形式，有助于大學(xué)生自覺樹立報效國家的遠大理想。而形勢與政策教育重在方法論和認識論的結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對實際問題的能力。形勢與政策教育還是提高我們大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷與視野、增強責(zé)任感和大局觀的重要方面。

以上便是我學(xué)習(xí)完這門課的感受與所得，當(dāng)今時代，我們中國在發(fā)展上正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，大學(xué)生也面臨著嚴峻的國內(nèi)外環(huán)境。而且當(dāng)代大學(xué)生作為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，既是實施者，也是創(chuàng)造者。所以，在高校大學(xué)要對大學(xué)生廣泛開展形勢與政策的教育，這有著重大的意義。

第五篇：形勢與政策學(xué)習(xí)感想

“形勢與政策”學(xué)習(xí)感想

【摘要】經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

【關(guān)鍵詞】形勢發(fā)展 政策理解 學(xué)習(xí)感悟 堅定方向

首先，我上網(wǎng)聽了2011年3月由政府部門所作的“形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強了信心。滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因為他優(yōu)秀；我們欽佩他，是因為我們年輕。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺，澤被至深。

常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要?！背錾戏綄俚氐膭⒉┦扛且妼W(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對2008年以來關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實地的工作作風(fēng)；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨到分析和良好的建言，更增進了我們的感激之情。但是，正因為這些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。（不知是否正

確請諒解）

第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標——基尼系數(shù)來計算，雖然統(tǒng)計的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報刊、雜志上散布的各個計算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點，大家是有共識的?？梢哉f，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。

第二、政府的宏觀經(jīng)濟目標是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進充分就業(yè)？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時，我們是否考慮過是不是我們的機制出了問題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會產(chǎn)生幾個問題。一是把他們引到西部會加重西部地區(qū)的就業(yè)負擔(dān)，對本已嚴重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會擠掉他們的飯碗，還會給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標的實現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時總要考慮回報，而一旦投資產(chǎn)生無回報或低回報時，便會引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實現(xiàn)充分就業(yè)目標的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。

第三、過分強調(diào)民族性與特殊性，是否會掩蓋某些問題的存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問題的良策？

1）再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個報道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎？她從一個小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)！當(dāng)索尼還是小工長的時候，老板就聘請許多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何！從錄音機創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進步??！中國人缺少的就是這個，就是這種精神！不創(chuàng)新，哪

來新產(chǎn)品？哪來祖國的繁榮？這是個嚴重的問題，也是大家值得思考的一個大問題！動手能力較弱的中國人只會學(xué)前人遺留的，而很少會在他們的肩膀上站的更高，望的更遠！

2）我們大學(xué)需要社交能力，也就是會說話，這樣到社會上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。

3）我感覺我們國人太認錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏?，他好不利己，為了國家的強大，放棄了榮華富貴，為我們國家作貢獻；而切我們國家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會失去很多人才。

第四、對現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：

1）注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng)．觀察了用人單位，需要的不僅是專業(yè)知識上的過關(guān)，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學(xué)生，他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格，還要有更好的能力，這個能力就體現(xiàn)在講課的方面，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選，那么做為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實驗中，應(yīng)重視起來！

2）保持積極向上的心態(tài)．做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開始覺得實驗蠻好玩的，但做久了，開始感覺到實驗的煩瑣和時間消耗過多，從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想，去思考．在實驗中獲取知識，只有這樣才不會被社會淘汰．

3）學(xué)習(xí)要有一定的目的性．不應(yīng)該盲目的隨大流，對于學(xué)習(xí)要有針對性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性，這樣就會使很多大學(xué)生失去發(fā)展，同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。

4）善于總結(jié)．我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力，這些都歸于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當(dāng)時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正，同時還能獲得更多的東西．

人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具

備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

創(chuàng)造自己的可取點勿杞人憂天．每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點．不應(yīng)太悲觀，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀，適應(yīng)社會的需要．

5）關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

總之，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān)，構(gòu)件和諧社會，必須有人才的發(fā)展空間，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，為國家為自己能更好的發(fā)展，增強我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心，腳踏實地，刻苦專研，我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。