第一篇：美工制作知識(shí)講解

美工制作知識(shí)講解

1．美工材料基本上有以下幾種：即時(shí)帖，KD板，苯板，立邦燈箱字，PVC板，有機(jī)板，相紙噴繪，背膠噴繪，背膠噴繪裱板，寶麗布噴繪等。

2．各材料用法：即時(shí)帖通常用在比較低的地方，以及由于字太小而無(wú)法做立體的，或者容易讓人碰到的地方，就用即時(shí)帖來(lái)做文字。價(jià)格上來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較便宜的。KD板比較常用的，它的厚度有五毫米，可做加厚的及雙層的。苯板也是比較常用的，它的厚度相對(duì)較厚，一般用在較高的地方。因?yàn)樗拿芏炔皇翘?，?cè)面比較粗糙。通常我們所說(shuō)的立體文字就是用笨板制作的。在制作安裝過(guò)程中我們要監(jiān)督美工實(shí)施，并檢查美工制作質(zhì)量，文字表面是否平整,側(cè)邊是否光滑。

3．展會(huì)中用到的畫(huà)面,基本上有以下幾種。

寫(xiě)真噴繪，寫(xiě)真燈箱噴繪，寶麗布噴繪，易拉寶等。有內(nèi)打光和外打光。寫(xiě)真相紙噴繪是精度比較高的，噴繪畫(huà)面清晰。適意用在室內(nèi)，通常自帶背膠，由美工裝裱。寶麗布噴繪精度低，通常用在大幅畫(huà)面的制作，有不打眼和打眼之分?？筛鶕?jù)需要定，內(nèi)打燈寶麗布必須留10公分白邊，在美工安裝的同事，寫(xiě)真噴繪要求裝裱平整無(wú)褶皺，畫(huà)面拼縫無(wú)錯(cuò)落，寫(xiě)真燈箱噴繪要求平整，無(wú)水影，無(wú)氣泡。

4．燈箱帖文字或者鏤空燈箱文字，一般是用來(lái)做一些標(biāo)題性的文字，或者醒目的標(biāo)志。做法是直接帖在有機(jī)膠片上，里面打上亮的燈光。

5．立邦燈箱文字通常用來(lái)做一些公司標(biāo)志性的東西，里面裝霓虹燈或者LED燈，后面做底板直接安裝在墻面或者別的地方，表面可以讓美工裝裱標(biāo)準(zhǔn)的顏色。

6．展會(huì)上通常不用激光雕刻的PVC文字或者亞克力文字。因?yàn)橹谱鞒杀咎?，另外使用時(shí)間短，不適宜選用。

7．項(xiàng)目在給美工提供制作文件的時(shí)候,確保制作文件準(zhǔn)確。相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并告知相應(yīng)的數(shù)量，對(duì)顏色等做出明確的要求，下發(fā)美工制作任務(wù)單。

8．進(jìn)場(chǎng)期間,項(xiàng)目要明確各美工制作內(nèi)容的用處，并明確各文字的準(zhǔn)確位置，在美工制作的時(shí)候要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控，對(duì)不合理的要進(jìn)行調(diào)整。

9．在制作寫(xiě)真畫(huà)面的時(shí)候,要準(zhǔn)確把握尺寸。在原基礎(chǔ)上，加1到2公分的出血。寫(xiě)真燈箱噴繪要告訴背透膠，并加出血。

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第二篇：小班美工小制作內(nèi)容

暑假小班美工指導(dǎo)

1.美麗的一串紅

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法作畫(huà)。

活動(dòng)材料：紅色水粉顏料。A4紙，可為幼兒畫(huà)上一串紅的葉子和莖，讓幼兒在合適位置來(lái)點(diǎn)紅。

2.我的小魚(yú)最漂亮

活動(dòng)目的：大膽涂鴉，能嘗試選擇喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉?；顒?dòng)材料：油畫(huà)棒，水粉顏料，排筆或棉簽。A4紙上先畫(huà)好小魚(yú)的輪廓。

3.包糖果

活動(dòng)目的：感受糖紙色彩的美，嘗試用包和擰的方法包糖果。

活動(dòng)材料：包好的糖塊，各種彩色糖紙，未包裝的糖塊（用廢舊泡沫墊切割的小塊）

4．一袋小圓糖

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)畫(huà)圓的技能 活動(dòng)材料：畫(huà)有糖袋的A4紙，5.可愛(ài)的跳跳糖

活動(dòng)目的：能用各種跳動(dòng)的點(diǎn)表現(xiàn)會(huì)舞蹈的跳跳糖。活動(dòng)材料：水彩筆、A4紙。6.創(chuàng)意印畫(huà) 活動(dòng)目的：大膽的用蔬菜創(chuàng)意印畫(huà)。

活動(dòng)材料：各種適合印畫(huà)的蔬菜切面（如卷心菜、藕等），彩筆水，A4紙。

7.好吃的點(diǎn)心

活動(dòng)目的：能用團(tuán)圓、壓扁的方法制作點(diǎn)心，會(huì)使用簡(jiǎn)單的泥工模具。

活動(dòng)材料：彩色橡皮泥、模具。8.有趣的小臉

活動(dòng)目的:能用紙團(tuán)、花生等小物品粘貼在臉部準(zhǔn)確位置，感受粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)材料：畫(huà)有眼睛、耳朵的面部模型卡片。彩色小勺、紙團(tuán)、花生、貝殼等物品若干。膠棒或透明膠帶。

9.吹畫(huà)

活動(dòng)目的：嘗試吹畫(huà)，能簡(jiǎn)單整理自己的用具。活動(dòng)材料：吹畫(huà)材料2-3種，A4紙三張。10.穿手鏈

活動(dòng)目的：嘗試用瓶蓋、扣子、珠子等材料穿手鏈，發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作。

活動(dòng)材料：瓶蓋、紐扣、珠子、繩子。11.小腳印畫(huà)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)?zāi)_掌印畫(huà)的樂(lè)趣，能認(rèn)真、有序地做事。活動(dòng)材料：將A4紙連接成長(zhǎng)條鋪在地面上。將海綿浸在調(diào)好的顏料盆中。（顏料不要過(guò)多，以剛剛濕透為好。）濕抹布。

12.掛窗簾

活動(dòng)目的：會(huì)由上向下畫(huà)直線 鍛煉手部力量和準(zhǔn)確性?；顒?dòng)材料：畫(huà)筆、A4紙。13.拼汽車

活動(dòng)目的：大膽進(jìn)行想象與設(shè)計(jì)，體驗(yàn)用不同的圖形拼貼汽車的樂(lè)趣。

活動(dòng)材料：各種幾何圖形卡。14.粘貼車輪

活動(dòng)目的：能夠觀察比較，并根據(jù)需要挑選出相同大小的紐扣。嘗試粘貼紐扣，體驗(yàn)為“汽車”配“輪子”的樂(lè)趣。

活動(dòng)材料：A4紙上畫(huà)好沒(méi)有車輪的汽車的圖片，大大小小的紐扣若干，雙面膠帶。

15.滾滾車

活動(dòng)目的：能夠自己動(dòng)手制作滾滾車，體驗(yàn)成功?；顒?dòng)材料：用紙板搭好的“小山坡”，空易拉罐、衛(wèi)生紙軸若干。各色彩筆、白紙、水彩筆、膠水。

16.制作紙箱車

活動(dòng)目的：嘗試?yán)么蠹埾渲谱魍婢哕?，并用水彩筆、油畫(huà)棒及各種彩色紙裝飾紙箱車。

活動(dòng)材料：大小不同的紙箱、水彩筆、油畫(huà)棒、各種彩色紙、膠棒等。

17.彈珠滾畫(huà)

活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)并能夠較熟練地用彈珠進(jìn)行滾畫(huà)?；顒?dòng)材料：彈珠、大紙盒、A4紙。18.制作音筒

活動(dòng)目的：嘗試?yán)闷孔?、豆子等各種廢舊材料自制音筒。

活動(dòng)材料：飲料瓶、薯片筒、易拉罐、小石頭、廢紙、木珠、豆子等。

19.做蘿卜

活動(dòng)目的：練習(xí)用橡皮泥搓長(zhǎng)條?；顒?dòng)材料：各色橡皮泥及泥工板。20.喂喂小青蛙

活動(dòng)目的：練習(xí)用手搓紙條的技能。

活動(dòng)材料：一個(gè)用紙盒做成的張著嘴巴的“小青蛙”、剪成短條的各色皺紋紙若干，用來(lái)搓害蟲(chóng)。

21.美麗的小金魚(yú)

活動(dòng)目的：練習(xí)粘貼樹(shù)葉，制作美麗的樹(shù)葉畫(huà)?；顒?dòng)材料：A4紙，各種形狀的樹(shù)葉，剪成金魚(yú)狀的厚紙。

22.小兔的花裙子

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)用印章進(jìn)行添畫(huà)游戲。（印章可以用玩具形狀代替）

活動(dòng)材料：各式小印章，3個(gè)裝有水彩顏料的小盤(pán)。畫(huà)有身穿白裙子小兔的A4紙。

23.漂亮的小花貓

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)并嘗試用紙團(tuán)印畫(huà)。

活動(dòng)材料：用廢紙捏好的紙團(tuán)若干，將3種水彩顏料分裝在盤(pán)子里。剪成小貓狀的白紙幾張。用紙團(tuán)蘸顏料印在繪畫(huà)好的小貓身上。

24.彩色的小烏龜

活動(dòng)目的：能夠較熟練地玩涂色游戲。

活動(dòng)材料：幾種顏色的水彩筆、油畫(huà)棒。畫(huà)有小烏龜圖案的A4紙。

25.大樹(shù)媽媽

活動(dòng)目的：練習(xí)運(yùn)用各種不同材質(zhì)的紙制作樹(shù)葉。能夠比較熟練地進(jìn)行撕貼活動(dòng)。

活動(dòng)材料：彩色紙、皺紋紙、廢舊的圖書(shū)、宣傳畫(huà)等。26.小兔家的門(mén)簾

活動(dòng)目的：會(huì)將彩色紙粘貼成紙環(huán)，會(huì)將曲別針串在一起。

活動(dòng)材料：各種顏色的紙條、膠棒。各種顏色的曲別針，用紙箱做的小兔的家，將紙箱一面挖空做門(mén)，用來(lái)掛門(mén)簾。

27.小熊的新家 活動(dòng)目的：嘗試運(yùn)用印章畫(huà)、紙團(tuán)畫(huà)等幾種不同方式裝飾紙箱。

活動(dòng)材料：水彩筆、油畫(huà)棒、各種彩紙、印章、廢紙捏的紙團(tuán)等美工材料。一個(gè)大紙箱，上面有小熊的標(biāo)志。

28.小手套

活動(dòng)目的：能沿著自己的小手輪廓畫(huà)出“手套”，嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾手套。

活動(dòng)材料：A4紙、油畫(huà)棒或水彩筆。29.溫暖的圍巾

活動(dòng)目的：嘗試用兩種以上的顏色、用長(zhǎng)直線表現(xiàn)圍巾的花紋。

活動(dòng)材料：收集不同顏色和花紋的圍巾讓幼兒欣賞、彩筆或油畫(huà)棒、寬約10厘米的長(zhǎng)紙條幾根。

30．冰糖葫蘆

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)畫(huà)圓、畫(huà)直線，并能在圓內(nèi)均勻涂色?；顒?dòng)材料：A4紙、油畫(huà)棒。31.制作水餃

活動(dòng)目的：玩橡皮泥，學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搟皮制作水餃。

活動(dòng)材料：橡皮泥、小搟面杖。32.漂亮的彩鏈

活動(dòng)目的：嘗試用剪刀剪直線，用長(zhǎng)方形的彩色紙粘貼成彩鏈，鍛煉手部小肌肉動(dòng)作。感受和體驗(yàn)制作彩鏈的成功與樂(lè)趣。

活動(dòng)材料：彩色紙若干、膠水或膠棒、兒童用的剪刀。

第三篇：中班美工：制作手環(huán)

中班美工：制作手環(huán)

中班美工： 制作手環(huán)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道變廢為寶的好處，節(jié)約材料爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、在手環(huán)上裝飾有規(guī)律的粘帖圖案。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、廢舊雙面膠、各種彩色廢紙片

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、出示已經(jīng)用完的雙面膠，讓孩子想想能不能變廢為寶？

——觀察雙面膠的形狀，孩子自由討論它的用處？

2、提供各種彩色的碎紙頭，讓孩子想想能不能和雙面膠制作什么東西？

——請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的想法

3、經(jīng)過(guò)討論后，大家集體同意制作彩色手環(huán)。

——利用雙面膠最后一段的粘性，粘上彩色紙頭就是美麗的手環(huán)。

——花紋要有規(guī)律的粘帖。

4、評(píng)價(jià)作品。

——在娃哈哈的音樂(lè)聲中跳***舞結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

雙面膠最后會(huì)有一圈粘的留在原來(lái)的地方，我們及時(shí)和孩子發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)。根據(jù)雙面膠圓圈的特點(diǎn)，不少孩子建議我們做大舞臺(tái)的手鐲?，F(xiàn)在所有的作品展示在語(yǔ)言區(qū)。

第四篇：大班美工活動(dòng)：制作書(shū)簽

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡看圖書(shū)并會(huì)使用書(shū)簽。

2、初步感知書(shū)簽，鞏固制作書(shū)簽的技能。

3、嘗試圍繞同一主題合作制作書(shū)簽。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、書(shū)簽的故事smart課件一份，書(shū)柜一組。

2、書(shū)簽紙人手一張、記號(hào)筆四只、水彩筆四盒、打孔器一只、絲帶人手一條，以上各組一份。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

出示一本厚書(shū)，提問(wèn)：

1、小朋友請(qǐng)你幫我找找，書(shū)讀到哪一頁(yè)了？你是怎么找到的？

2、這是什么呀？書(shū)簽有什么作用呢？

小結(jié)：原來(lái)看很厚的書(shū)的時(shí)候，需要用到書(shū)簽，因?yàn)樗梢詭椭谧x過(guò)的地方做上標(biāo)記，下次很快找到繼續(xù)讀。而且還可以保護(hù)我們的圖書(shū)避免折損。

二、欣賞組合書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，了解同一主題的書(shū)簽特點(diǎn)。

1、出示臉譜的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。

提問(wèn)：

（1）這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)的故事？

（2）故事里的臉譜有什么不一樣？

小結(jié)：臉譜中的顏色不一樣，圖案花紋也不一樣。但是他們說(shuō)的都是臉譜的故事。

2、出示小花和花瓶的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。

提問(wèn)：

（1）這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？

（2）故事里的小花有什么不一樣的地方呢？

（3）花瓶又有什么不一樣的地方呢？

小結(jié)：它們整個(gè)書(shū)簽的造型都不一樣，有各種各樣的小花和各種各樣的花瓶。但是這四張書(shū)簽說(shuō)的都是小花和花瓶的故事。

3、出示小熊的書(shū)簽，引導(dǎo)幼兒觀察講述。

提問(wèn)：

（1）這四張書(shū)簽給我們講述了誰(shuí)的故事？

（2）小熊都在做什么？

（3）小熊還可以變成誰(shuí)？

小結(jié)：每張書(shū)簽小熊都在做不用的事情，但是這四張書(shū)簽都是在講小熊的故事。除了小熊也可以變成小兔、小貓和小狗的故事。

三、出示白板課件，幼兒討論并嘗試制作。

1、幼兒分組討論書(shū)簽故事內(nèi)容

2、一組幼兒講述討論內(nèi)容并嘗試操作白板制作書(shū)簽。

3、教師小結(jié)

四、幼兒分組制作書(shū)簽。

1、分組繪畫(huà)書(shū)簽的故事。

2、打孔、穿線制作書(shū)簽。

五、展示、講述書(shū)簽的故事并使用書(shū)簽。

第五篇：小班美工活動(dòng)《制作扇子》

小班美工活動(dòng)《制作扇子》 小班美工活動(dòng)《制作扇子》

【設(shè)計(jì)意圖】

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來(lái)的愉悅。進(jìn)一步發(fā)展幼兒的小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美工活動(dòng)的興趣，通過(guò)幼兒親手設(shè)計(jì)制作扇子的過(guò)程，潛移默化的讓幼兒感受扇文化的魅力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。設(shè)計(jì)了《扇子搖搖》這一活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、根據(jù)各自的意愿和方法裝飾不同的扇面。

2、體驗(yàn)搖動(dòng)扇子時(shí)的涼快感覺(jué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、每人自帶扇子一把。

2、各種不同形狀的扇面，用來(lái)制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，雙面膠、彩筆若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入：

教師出示企鵝圖片：你們知道它是誰(shuí)嗎？他想給生活在熱帶森林的動(dòng)物送禮物，讓他們感到?jīng)鏊銈儾滤麜?huì)送什么呢？（引導(dǎo)幼兒想出各種降溫的方法）噢，原來(lái)是扇子啊。

二、認(rèn)識(shí)扇子。

（一）各種各樣的扇子。

師：瞧，企鵝送來(lái)這么多扇子。（帶幼兒欣賞扇子）看一看，摸一摸，聞一聞，搖一搖。

——請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)看到的扇子是什么顏色、什么形狀的？

——你看到的扇子它是用什么東西做成的？

——說(shuō)說(shuō)扇子的結(jié)構(gòu)，介紹扇面和扇把。引導(dǎo)幼兒觀察扇把的位置。

——你搖扇子有什么感覺(jué)？們什么時(shí)候要用到扇子？

（二）做把扇子。

教師出示自制扇子，讓幼兒比較和別的扇子有何不同？

——你想做一把扇子嗎？你想做一把什么樣的扇子？

——根據(jù)幼兒的想法，教師邊示范邊講解步驟，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扇把的粘貼位置（對(duì)稱，找中心），引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)想怎樣裝飾扇面。

——教師提供小棒，每個(gè)幼兒選擇自己喜歡的紙張，嘗試用各種方法制作扇子，并適當(dāng)進(jìn)行裝飾。

——在制作過(guò)程中幼兒可嘗試搖動(dòng)扇子，驗(yàn)證扇子的質(zhì)量，并做局部調(diào)整。

（三）扇子搖搖。

——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？

三、教師講評(píng)。

——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子？為什么？你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰(shuí)？

四、活動(dòng)結(jié)束。

們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。

五、活動(dòng)延伸。

體育游戲：《電風(fēng)扇》