第一篇：【韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！縿?chuàng)新安全管控機(jī)制 創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”

創(chuàng)新安全管控機(jī)制 創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”

韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 梁茂林

學(xué)校安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，“安全不保，何談教育”，近年來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，始終把創(chuàng)建“平安校園”作為學(xué)校的首要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)成立了“平安校園”工作組織機(jī)構(gòu)，不斷創(chuàng)新工作思路，措施得力、高效，工作常抓不懈，建立安全責(zé)任首問(wèn)制，安全監(jiān)管無(wú)縫對(duì)接制。在全校師生中形成了“安全重于泰山，平安事關(guān)人人”的共識(shí)，學(xué)校的平安校園示范校創(chuàng)建工作取得了“三無(wú)三滿意”的成效（“三無(wú)”即無(wú)一起學(xué)生安全責(zé)任事故，無(wú)一起涉校群體性事件，無(wú)一起重大涉校案件；“三滿意”即學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意）。在2012年獲得渭南市“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)，2014年榮獲韓城市安全生產(chǎn)工作先進(jìn)集體，目前正在積極創(chuàng)建在陜西省級(jí) “平安校園”示范學(xué)校。

一、做好防范保安全

校園平安，重在防控，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，是“平安校園”創(chuàng)建工作追求的終極目標(biāo)。我校筑牢了“四道防線”，以預(yù)防校園安全事故,確保校園平安。

第一，筑牢“機(jī)制防線”,創(chuàng)新管控模式.我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安校園示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室按照工作性質(zhì)進(jìn)行分工，分別負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的平安創(chuàng)建工作，總務(wù)處主要負(fù)責(zé)校園財(cái)產(chǎn)和食品衛(wèi)生安全工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作和安全管理，安保處負(fù)責(zé)學(xué)校的門(mén)衛(wèi)管理及校園內(nèi)部的安全,教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)活動(dòng)安全，初步確立了以校長(zhǎng)為核心，總務(wù)處、政教處、安保處、教導(dǎo)處為龍頭的安全管理模式。為進(jìn)一步將創(chuàng)建平安工作落實(shí)到位，責(zé)任到人，我校通過(guò)廣泛征求教職工意見(jiàn)，反復(fù)討論，擬訂并通過(guò)了《韓城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校安全責(zé)任劃分意見(jiàn)書(shū)》，將校園安全的責(zé)任按性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)等方面分解到相關(guān)處室，從而更加明確了各自的職責(zé)。并與相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。通過(guò)這一舉措，各職能處室和全體教師安全的自覺(jué)性和主動(dòng)性得到了加強(qiáng)，警惕性也明顯上升。例如：后勤處堅(jiān)持每日一次的食品衛(wèi)生檢查和每周一次的校舍安全檢查；在政教處的督促下，各班每月要開(kāi)展一次以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，班主任堅(jiān)持每日“四到”（早自習(xí)前到

教室、早操時(shí)到操場(chǎng)、中午到教室、學(xué)生睡覺(jué)前到寢室）。事實(shí)證明，健全的工作機(jī)制，才是校園安全工作得以良性開(kāi)展的最大保障。

第二，筑牢“教育防線”,注重“三個(gè)結(jié)合”。

一是與養(yǎng)成教育結(jié)合，我校在抓學(xué)生安全教育的時(shí)候，跳出常規(guī)抓安全教育，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，開(kāi)展學(xué)生的安全教育工作，按照“勤學(xué)習(xí)——嚴(yán)訓(xùn)練——重體驗(yàn)——樂(lè)展示———成規(guī)范”的養(yǎng)成教育模式，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章、學(xué)生安全日常行為規(guī)范基本要求；嚴(yán)格進(jìn)行安全知識(shí)和自救自護(hù)技能訓(xùn)練，如：消防演練、緊急疏散、溺水救護(hù)等；舉行安全教育主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展安全養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生獲得體驗(yàn)；通過(guò)組織學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練、開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)和進(jìn)行成果展示樹(shù)立典范，使安全教育逐步形成規(guī)范。

二是與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合。我校堅(jiān)持把安全教育和管理工作貫穿于教學(xué)常規(guī)管理工作的始終，做到安全教育課的教師、教材、教參、課時(shí)“四落實(shí)”，考核與主要學(xué)科考核同等對(duì)待。

三是與心理健康教育結(jié)合。我校在抓安全工作的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生住校的實(shí)際情況和學(xué)生生理、心理變化迅速的特點(diǎn)，實(shí)行每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下一線,包班的管理模式.包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛開(kāi)展了談心交流、家訪、心理講座等多種形式的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)給予學(xué)生心理幫助和指導(dǎo)。

第三，筑牢“活動(dòng)防線”，落實(shí)全面監(jiān)控。

課間活動(dòng)是學(xué)生在校期間容易發(fā)生傷害事故的危險(xiǎn)時(shí)段。為此，學(xué)校成立的“校園巡查小隊(duì)”。在學(xué)生中成立“巡查小組”，小組成員互相幫助，互相監(jiān)督，防止彼此打鬧造成的安全事故。為避免學(xué)生上下樓梯擁擠推搡，我們除在課間操、校園廣播、班會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，每位值班領(lǐng)導(dǎo)及上課的老師也是及時(shí)勸戒和阻止。每逢學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)，都要先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任全程監(jiān)護(hù)。五一節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、寒暑假等假期，特別是寒暑假時(shí)我們除放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還給家長(zhǎng)印發(fā)有關(guān)安全知識(shí)及假日活動(dòng)要求，以便家校共教共管。學(xué)校一直跟蹤關(guān)注，直至寒暑假結(jié)束。

第四，筑牢“預(yù)案防線”,做到有備無(wú)患。

俗話說(shuō)，有備無(wú)患。我們先后制定了“突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”、“交通事故應(yīng)急預(yù)案”、“緊急疏散應(yīng)急預(yù)案”、“地震應(yīng)急預(yù)案”、等一系列應(yīng)急措施，設(shè)立現(xiàn)

場(chǎng)指揮、安全疏散、集合清點(diǎn)、通信聯(lián)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、供水?dāng)嚯姾途涞?個(gè)小組，明確每個(gè)小組及相關(guān)人員職責(zé)分工以及應(yīng)知應(yīng)會(huì)如何做的具體要求。9月15日，我校在喬南派出所干警的指導(dǎo)下，進(jìn)行了一次緊急疏散應(yīng)急演練，一聲緊急哨聲，全校師生從教學(xué)樓撤離到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)完畢，僅用時(shí)56秒。

這“四道防線”，在總體布局上立體交叉，內(nèi)外互通，防范嚴(yán)密，安全可靠，阻止了不安全病毒的浸入，減少了安全隱患。

三、健全制度保安全

學(xué)校平安出問(wèn)題，大多是安全出現(xiàn)了“死角”，我校制定了一整套行之有效的安全工作制度，及時(shí)疏通這些“死角”，堵住了一個(gè)個(gè)漏洞。

第一，門(mén)衛(wèi)值班制度。堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，對(duì)進(jìn)出人員嚴(yán)格登記，住校生離校必須有班主任、政教處簽字的請(qǐng)假條，家長(zhǎng)方可將學(xué)生帶出校園。

第二，校園巡邏制度。每天晚上校園內(nèi)整晚有專人巡邏，每巡邏一圈，回到值班室做好記錄，再巡邏下一圈。政教處人員堅(jiān)持住校，確保一天24小時(shí)有人值守。

第三，飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校建立了食堂原料采購(gòu)來(lái)源報(bào)告制度，對(duì)原料的來(lái)源、質(zhì)量、證照、供貨人、采購(gòu)人、驗(yàn)收人每天都做詳細(xì)記錄，責(zé)任人簽字?；锓?、餐廳每日消毒。廁所、教室、宿舍，每周要消毒一次。

第四，學(xué)生管理制度。課前點(diǎn)名制，睡前簽到制，出校請(qǐng)假制，入校查人制，環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不松，查有記錄，記有簽字，簽有備案。凡是查到不明去向的，立即跟蹤尋找，不過(guò)時(shí)，不過(guò)夜，責(zé)任盡到家。開(kāi)學(xué)必上“入校安全課”，個(gè)人攜帶的物品要安檢，不將易爆易燃品等危險(xiǎn)品帶入校園。放假離校前要上“出校安全課”。放假前班主任與家長(zhǎng)通電話，告知學(xué)校放假，學(xué)生回家后給班主任回電話報(bào)平安。

三、排查隱患保安全

我校所有任課老師每天都要認(rèn)真填寫(xiě)課堂日志，課堂日志詳細(xì)記錄了各班應(yīng)到人數(shù)、未到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)?！罢n堂日志”看似“流水賬”，但實(shí)際上卻是學(xué)校當(dāng)天的教學(xué)工作，便于學(xué)校統(tǒng)攬全局，管理教學(xué)人員有的放矢，既保留了學(xué)校工作的全部真實(shí)歷史，也為工作考核考評(píng)提供了可靠的依據(jù)。真正做到了宏觀能抓住、微觀能到位;真正做到了平時(shí)抓,抓平時(shí);真正消滅了管理上的“真空”，把學(xué)校安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

我校安保處每周堅(jiān)持定期與不定期對(duì)學(xué)生、校園、公寓、教室等刀具危險(xiǎn)品排查。周日學(xué)生到校第一時(shí)間政教處、安保處共同協(xié)作，進(jìn)行教室、公寓刀具危險(xiǎn)品檢查，周日、周四各班主任定期對(duì)本班刀具危險(xiǎn)品情況進(jìn)行細(xì)致檢查、詳細(xì)記錄、及時(shí)上交“刀具危險(xiǎn)品檢查表”。安保處每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)處理。

四、注重細(xì)節(jié)保安全

安全事故的發(fā)生沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，往往發(fā)生于瞬間，做好安全防患工作，必須從細(xì)節(jié)入手，以小見(jiàn)大，居安思危，這樣才能真正將安全防患措施落實(shí)到位。

現(xiàn)就我校落實(shí)細(xì)節(jié)管理情況作一簡(jiǎn)要枚舉。

細(xì)節(jié)一：學(xué)生中偶有突發(fā)疾病。具體做法：對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，凡有既發(fā)病史者進(jìn)行登記，備案，并告知任課教師，一旦發(fā)病，第一時(shí)間采取應(yīng)急措施，并聯(lián)系家長(zhǎng)。

細(xì)節(jié)二：學(xué)生上下樓梯較擁擠。具體做法：學(xué)校在每個(gè)樓道口安排人值日，負(fù)責(zé)相關(guān)時(shí)段學(xué)生上下樓梯的指揮，還規(guī)定晚自習(xí)放學(xué)后教師必須是最后一個(gè)出教室的人。并且針對(duì)學(xué)生下晚自習(xí)時(shí)，有時(shí)可能出現(xiàn)停電現(xiàn)象的情況，學(xué)校在每個(gè)樓道處都裝有停電應(yīng)急燈，從而保證樓道隨時(shí)暢通。

細(xì)節(jié)三：學(xué)生往返學(xué)校途中車(chē)輛較多。具體做法：學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)將作息時(shí)間印發(fā)給家長(zhǎng)，督促其學(xué)生在路途中的行程。學(xué)校規(guī)定沒(méi)有特殊情況，老師不得隨便提前或推遲放學(xué)時(shí)間，即使有極特殊情況，學(xué)生需提前或推遲放學(xué)時(shí)間，則由班主任告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)接學(xué)生回家。

細(xì)節(jié)四：學(xué)生中隱藏的危險(xiǎn)預(yù)防難度大。具體做法：在學(xué)生中安插 “小間諜”，班主任在每個(gè)班安插了兩個(gè)“小間諜”，他們一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任報(bào)告。有了這些“小間諜”，班主任對(duì)學(xué)生的情況了解得更多了，如哪個(gè)學(xué)生晚上上網(wǎng)、哪個(gè)學(xué)生帶著刀具到學(xué)校、哪些同學(xué)想打架，班主任都能獲取準(zhǔn)確的情報(bào)，進(jìn)行及時(shí)處理，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，有效快速“把脈診治”，徹底將一切安全隱患消滅在萌芽之中。

五、整治環(huán)境保安全

學(xué)校通過(guò)明察暗訪，摸清了社會(huì)上經(jīng)常騷擾學(xué)生的小混混的名單和劣跡，并把材料提交給派出所，派出所對(duì)小混混進(jìn)行了嚴(yán)厲打擊；請(qǐng)求派出所、文體局對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行了整治，還學(xué)校周邊一片寧?kù)o。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生法律意識(shí)，更好地用法律武器保護(hù)自己，我校邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為全校學(xué)生法制專題講座。法制講座還針對(duì)當(dāng)前青少年犯罪呈上升的趨勢(shì)，結(jié)合犯罪年齡年輕化、類型多元化、手段成人化、方式團(tuán)伙化的特點(diǎn)，號(hào)召?gòu)V大師生要提高警惕，時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺(jué)抵制一切不良思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，正確運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己。

我們認(rèn)為，校園平安工作最根本的是要做到“以人為本”，制度也好，措施也罷，都須以師生的安全為核心，為師生提供一個(gè)和諧安全的環(huán)境，有鑒于此，我們將一如既往抓安全，一心一意保平安，爭(zhēng)取我校的“平安校園”創(chuàng)建工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：校園安全管控機(jī)制

xx中心小學(xué)校園安全長(zhǎng)效管理機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，采取強(qiáng)有力措施，從建立長(zhǎng)效機(jī)制著手，確保校園安全穩(wěn)定。

一、明確安全管理責(zé)任主體，建立健全安全責(zé)任機(jī)制

落實(shí)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。校園安全工作實(shí)行校長(zhǎng)“一把手”負(fù)責(zé)制，對(duì)安全管理承擔(dān)“第一責(zé)任”，對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)；分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，具體抓校園穩(wěn)定工作，實(shí)行安全主體責(zé)任事前化和崗位化。進(jìn)一步深化“一崗雙責(zé)”制度，落實(shí)獎(jiǎng)懲逗硬的考核制度，把安全責(zé)任落實(shí)情況作為個(gè)人業(yè)績(jī)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)之一，對(duì)責(zé)任人實(shí)行“一票否決”制。

二、抓源頭管理，建立安全隱患排查機(jī)制

從校園安全源頭抓起，健全校園安全應(yīng)急體系。建立健全安全應(yīng)急響應(yīng)工作機(jī)制，完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害（地震、地質(zhì)、洪水、山體滑坡等）特別是外來(lái)侵犯等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)校園安全隱患排查整治工作，狠抓校園安全隱患自查與整改，堅(jiān)持學(xué)校安全巡查督查制度，著重督查危險(xiǎn)源監(jiān)控、樓道管理、學(xué)校學(xué)生管理。

三、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理，建立值班巡邏機(jī)制

嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)會(huì)客登記、攜物進(jìn)出校門(mén)查驗(yàn)、值班記錄及交接班簽字等規(guī)定，要求學(xué)校上課時(shí)間一律實(shí)行封閉式管理，把好校門(mén)出入關(guān)；實(shí)行夜間值班制、巡邏制。同時(shí)，加強(qiáng)校園安全管理工作。

四、加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解，建立“大調(diào)解”工作機(jī)制

加強(qiáng)與轄區(qū)公安、村、組等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，重點(diǎn)對(duì)校園內(nèi)有精神疾病、心理障礙、心態(tài)失調(diào)、家庭矛盾突出、生活特別困難等方面的教職工（含退休教師）和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)逐一排查，采取有效監(jiān)控措施，加強(qiáng)教育管理，嚴(yán)密管控“高危人員”，努力化解影響社會(huì)、學(xué)校穩(wěn)定的突出矛盾或糾紛。

五、加強(qiáng)宣傳教育，建立提高學(xué)生安全防范意識(shí)機(jī)制

搞好校園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚安全文化氛圍。開(kāi)展安全教育課，校園安全工作進(jìn)課堂，利用“安全教育日”、“消防宣傳日”、“法制宣傳日”等主題活動(dòng)，開(kāi)展安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。配齊配好法制輔導(dǎo)員。

六、凈化校園周邊環(huán)境，建立校園綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制

堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度，建立各有關(guān)部門(mén)齊抓共管的長(zhǎng)效工作機(jī)制，依靠公安、鄉(xiāng)村兩委、衛(wèi)生等部門(mén)和單位，對(duì)校園周邊存在的不法攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、非法網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室、交通秩序等進(jìn)行綜合整治，凈化校園周邊環(huán)境。

xx中心小學(xué) xx年xx月

第三篇：平安校園省級(jí)創(chuàng)建匯報(bào)材料

齊抓共管共創(chuàng)平安校園

群防群治同筑和諧柏楊

——柏楊樹(shù)街小學(xué)小學(xué)山西省平安校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

一、學(xué)?；靖艣r

柏楊樹(shù)街小學(xué)（原太鋼六校）位于杏花嶺區(qū)柏楊樹(shù)北二巷2號(hào)，眥臨城北之郊，四環(huán)鋼城，屬于城鄉(xiāng)接壤處，居民集中，學(xué)生密集。學(xué)校始建于1960年，原名為太鋼六校，2007年6月，在杏花嶺區(qū)委、政府的大力支持和關(guān)注下，由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)為政府辦學(xué)，更名為柏楊樹(shù)街小學(xué)。學(xué)校于2012年乘“百校興學(xué)”之風(fēng)，在市政府、區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)懷下，舊校舍在原址上重建，一棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓拔地而起?，F(xiàn)學(xué)校占地面積12755平方米，教學(xué)樓建筑面積6068平米，綠化面積1543平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為3822平方米，校園景觀獨(dú)具特色且寓意深刻。目前學(xué)校有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1469名，教職工81人，其中外聘教師18名。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，管理目標(biāo)明確，管理脈絡(luò)清晰，監(jiān)督機(jī)制有效，育人環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校先后被確立為山西省示范 小學(xué)、全國(guó)語(yǔ)言文字示范校、全國(guó)紅旗大隊(duì)、太原市首批特色示范校（世界語(yǔ)），太原市依法治校示范校、太原市平安校園、杏花嶺區(qū)平安校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“以篤實(shí)的態(tài)度 成明日的事業(yè)”的辦學(xué)理念。篤實(shí)是學(xué)校的核心價(jià)值觀，來(lái)自于對(duì)中華傳統(tǒng)文化和學(xué)校自身文化積淀的理解、繼承和挖掘。學(xué)校的一切工作都圍繞辦學(xué)理念，突出“篤實(shí)”的思想，因此在學(xué)校安全工作方面，力求使每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

多年來(lái)，我校安全工作能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)和區(qū)教育局安全科的重要指示精神，緊緊圍繞落實(shí)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化、構(gòu)建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工組考核體系的“三化三建設(shè)”目標(biāo)，不斷提升學(xué)校安全管理的能力和水平，保障了師生生命財(cái)產(chǎn)，促進(jìn)校園的平安和諧?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

二、全面推進(jìn)“三化三建設(shè)”，著力提升校園安全防控能力。

工作思路

安全第一 預(yù)防為主 綜合治理 標(biāo)本兼治 工作目標(biāo)

從嚴(yán)管理 從細(xì)落實(shí) 工作措施

1.抓基礎(chǔ)設(shè)施：基礎(chǔ)設(shè)施是前提 2.抓制度落實(shí)：落實(shí)制度是核心 3.抓安全教育：安全教育是基礎(chǔ) 4.抓常規(guī)管理: 常規(guī)管理是關(guān)鍵 5.抓隱患排查：隱患排查是保障

（一）基礎(chǔ)設(shè)施抓到位

學(xué)校校舍2012年新建，結(jié)構(gòu)合理、建筑配套設(shè)施規(guī)范，圍墻、門(mén)窗、圍欄、走廊、安全通道設(shè)置合理、堅(jiān)固，無(wú)安全隱患。消防驗(yàn)收合格，基礎(chǔ)設(shè)施完好、有效，全校還配備滅火器64個(gè)，在明顯和便于取用的地點(diǎn)放置，按期更新，壓力充足，并張貼操作示意圖。校內(nèi)消防栓，水源充足、水壓符合標(biāo)準(zhǔn)，水帶懸掛規(guī)范。疏散示意圖張貼在各樓層和各教室，各類安全標(biāo)識(shí)張貼在學(xué)校醒目位置，與校園文化融為一體。學(xué)校安保器械工具齊備，一鍵通報(bào)警器與110聯(lián)網(wǎng)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，共安裝高清攝像頭120個(gè)，各樓梯、圍墻、校園、教室、大門(mén)口進(jìn)出等重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭?4小時(shí)監(jiān)控?；A(chǔ)設(shè)施每年不斷的更新、增加，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，起到了校園安全保障護(hù)航的作用。

（二）制度建設(shè)抓完善

制度是落實(shí)的保證，是促進(jìn)學(xué)校安全管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要。我校每年根據(jù)杏花嶺教育局的安排部署結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)一步修訂和完善各種規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，責(zé)任到人。制訂了《安全工作檢查制度》《安全保衛(wèi)制度》《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》《制安防盜制度》《學(xué)生安全教育制度》《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》《治安保衛(wèi)責(zé)任制度》《校值日制度》《消防安全制度》《學(xué)生集體活動(dòng)安全制度》《意外事故逐級(jí)上報(bào)制度》《治安巡邏制度》《醫(yī)療保健制度》《領(lǐng) 導(dǎo)帶班、教師值班制度》《安全工作檢查督導(dǎo)制度》等多項(xiàng)安全制度。校長(zhǎng)和書(shū)記是學(xué)校的安全管理第一責(zé)任人，一名副校長(zhǎng)分管學(xué)校安全工作，其他校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)內(nèi)安全負(fù)直接責(zé)任。建立了學(xué)校安全管理工作校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)分頭抓，學(xué)校教職員工和學(xué)校的安保人員分層參與的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人都分工明確、責(zé)任到人、相互配合形成橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理網(wǎng)格體系。每年學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、體育教師、專用教室負(fù)責(zé)人之間建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)內(nèi)容分門(mén)別類、具體詳實(shí)，在安全責(zé)任書(shū)中明確規(guī)定各自的安全責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)將安全責(zé)任落實(shí)到各管理層、落實(shí)到具體的人。堅(jiān)持“誰(shuí)上課、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，課間活動(dòng)期間，在樓層、校園的每一個(gè)角落都安排有教師和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生值勤，教師將安全日志情況做好記錄，有隱患第一時(shí)間通過(guò)電話、微信等形式告知學(xué)校，努力使“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處，做到安全崗位零空缺。為了將責(zé)任落到實(shí)處，我們?cè)趯?shí)際的工作中加強(qiáng)監(jiān)督、反復(fù)抓、抓反復(fù)，努力使各種規(guī)章制度成為每一名教職工教育教學(xué)中自覺(jué)的行動(dòng)，形成學(xué)校教職員工齊抓共管、群防群治的安全工作責(zé)任體系。目前全體教職工都深知：安全工作大于天，穩(wěn)定才能求發(fā)展。生命不保，何談教育？學(xué)校堅(jiān)持定期修訂安全制度，使安全制度的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。將各類安全制度、安全職責(zé)等匯編成冊(cè)，便于有章可循。

（三）安全教育抓實(shí)效 校園安全工作不僅要治標(biāo)，更要治本。我校通過(guò)中心組、教工大會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科教師會(huì)議以及每月一次的安全專題會(huì)議、每周一次的安保人員、清潔人員、安全人員的會(huì)議等多種形式，傳達(dá)上級(jí)安全文件精神和學(xué)校具體的安保情況，強(qiáng)化所有職工安全責(zé)任、不斷提升廣大教職員工的安全意識(shí)。在學(xué)生中我們通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)科滲透，安全演練、安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)等多種形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)的能力，形成教育合力。

1.積極組織全校學(xué)生開(kāi)展《學(xué)校安全平臺(tái)》的專題學(xué)習(xí)和習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)。為了推進(jìn)《安全教育平臺(tái)》和專題安全教育專題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我校每次在專項(xiàng)活動(dòng)之前都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)安全科開(kāi)會(huì)精神以及下發(fā)的文件精神，并在中心組會(huì)議上傳達(dá)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想上達(dá)成共識(shí)，形成合力。其次，在教工大會(huì)上、學(xué)生集會(huì)時(shí)宣傳文件精神以及學(xué)校的安排情況。學(xué)校還召開(kāi)專題會(huì)議（班主任會(huì)、安全課教師會(huì)議安排部署），通過(guò)學(xué)校的電子屏、電子班牌、國(guó)旗下講座、班會(huì)課形式大力宣傳，大造聲勢(shì)，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。為確保學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校相關(guān)部門(mén)強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。教導(dǎo)處在第一時(shí)間為學(xué)生統(tǒng)一生成賬號(hào)，下發(fā)給班主任，利用班主任和安全課教師會(huì)議，講解操作的流程，班主任利用每周的班會(huì)課，安全課教師利用每周的安全課帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)統(tǒng)一觀看視頻內(nèi)容，邊觀看邊講解，這樣，使得安全課的教學(xué)更加生動(dòng)直觀、有趣，易于學(xué)生掌握。課后，班主任督促學(xué)生回家完成相應(yīng)的作業(yè)，教導(dǎo)處隨時(shí)跟蹤未完成學(xué)生的情況，及時(shí)反復(fù)的把各班學(xué)生以及家長(zhǎng)的完成情 況向相關(guān)班主任反饋，我校每一次組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加網(wǎng)上的各類安全教育活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)參與率均達(dá)90%以上。家長(zhǎng)參與率也得到了普及，構(gòu)建起一個(gè)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)全員化的安全教育體系，安全教育在實(shí)踐中取得了可喜的成績(jī)。我校學(xué)生韓林保、王繪銘等多名同學(xué)參加山西省第二屆中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽表現(xiàn)突出，分別榮獲二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

2.按“六落實(shí)”要求提高安全課程主陣地的教學(xué)水平。我們給學(xué)生配備安全課教材，配備兼職安全課教師利用安全課、法制課、思品課、班會(huì)、健康課組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，觀看法制教育片。做到計(jì)劃、教師、課時(shí)、教材、教研、考核“六落實(shí)”。還在圖書(shū)館和閱覽室訂閱大量的法制報(bào)紙，增強(qiáng)了師生的法制觀念。班會(huì)課內(nèi)容豐富，結(jié)合重要節(jié)日、氣候條件和學(xué)校近期的安全狀況，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如《防震減災(zāi)小常識(shí)》《霧霾天氣如何應(yīng)對(duì)》《交通安全》《疾病防控》《春季預(yù)防傳染病》《防溺水》《防踩踏》《防火、防觸電》《防地質(zhì)災(zāi)害》《防綁架、防詐騙、防拐賣(mài)、防擁擠踩踏》《防校園欺凌》等，每月各班級(jí)至少召開(kāi)兩次以安全為主題的班會(huì)課，學(xué)校按時(shí)檢查，落實(shí)各班級(jí)上班會(huì)課的情況。我校青年教師杜小娟老師2016年參加太原市第二屆“希望杯”安全課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課件展示、精品課均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2017年杜老師被評(píng)為太原市安全課教學(xué)能手的評(píng)選。

3.加強(qiáng)主題安全教育系列化建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全第一課”和“119消防日”“安全教育日”“防震減災(zāi)”“法制宣 傳月”“安全教育月”等專題教育，每年的12月是我校的安全主題宣傳月，去年學(xué)校開(kāi)展了《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題教育。主題月活動(dòng)內(nèi)容豐富，通過(guò)青年團(tuán)員國(guó)旗下演講拉開(kāi)序幕，青年教師利用班會(huì)時(shí)間深入課堂講解安全、法制專題教育課。學(xué)生通過(guò)生活中的法制安全案例分析，提升明辨是非的能力和自我保護(hù)的意識(shí)。學(xué)生還制作不同主題的手抄報(bào)、撰寫(xiě)征文、征文宣講，帶領(lǐng)學(xué)生觀看安全宣傳片、開(kāi)展安全隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。教職工網(wǎng)上學(xué)法、撰寫(xiě)法制筆記等活動(dòng)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員給學(xué)生講解相關(guān)的安全常識(shí)。

4.加強(qiáng)安全演練體系化建設(shè)。我們?cè)诖髮W(xué)區(qū)安全“三化三建設(shè)”課題推進(jìn)中，承提了安全演練常態(tài)化的任務(wù)。在堅(jiān)持每月一次安全演練習(xí)的總體要求下，整體建構(gòu)起《學(xué)校安全演練實(shí)操總則（試行）》（綱），將演練內(nèi)容的14大類通過(guò)科學(xué)組合和編排，形成了區(qū)域性1-9年級(jí)階梯上升的每月1次的安全演練體系（表）。每一個(gè)演練通過(guò)表格式或文本式兩種形式制定詳細(xì)的實(shí)施方案。演練方案的編制體現(xiàn)“一案三流程”的規(guī)范要求，方案的制定納入專業(yè)化的指導(dǎo)，內(nèi)容更加豐富，形式更加規(guī)范，設(shè)計(jì)更加專業(yè)，操作更具校本化。安全演練形成了“一綱一表+方案”管理體系。

每月定期組織不同主題的安全自救演練，有全校性的、有以年級(jí)為主體、有以樓層或以班級(jí)為內(nèi)容的不同形式的安全演練。師生能熟悉逃生路線、掌握逃生自救的方法，遇到不可避 免的災(zāi)難時(shí)能沉著冷靜，最大限度的自救和互救。演練有澗河派出所民警來(lái)校指導(dǎo)，演練內(nèi)涉及防震、防火、防踩踏、交通安全、實(shí)驗(yàn)室逃生等方面的演練。涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)生通過(guò)一次次的安全演練，進(jìn)一步掌握了安全防范技能、提升的規(guī)避危險(xiǎn)的能力。

通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，營(yíng)造了全校教職工齊抓共管安全的良好局面，切實(shí)保證師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（四）常規(guī)管理抓細(xì)節(jié)

一是規(guī)范校園警務(wù)建設(shè)。學(xué)校警務(wù)室是校園安全的第一道綜合防線。在落實(shí)警務(wù)器械配備的同時(shí)，專人值守，上崗時(shí)著裝規(guī)范，人員車(chē)輛出入登記表、物品出入登記表、保安交接班記錄、重大事件登記表，圍繞“防范、管理、打擊、服務(wù)”的職能，定期組織學(xué)校安保人員進(jìn)行安全防范專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化安保人員處置校園突發(fā)事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人員做到經(jīng)常查看實(shí)時(shí)監(jiān)控畫(huà)面，每天對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位進(jìn)行回放，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，保證了校園警務(wù)的規(guī)范設(shè)置與管理。

二是學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在教職工中挑選年紀(jì)輕、身體壯、反應(yīng)快、素質(zhì)好的同志擔(dān)任義務(wù)消防隊(duì)員和義務(wù)治安員，這些人員均分布在各年級(jí)，形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網(wǎng)絡(luò)，從而為抓好安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是對(duì)全校1400余名學(xué)生摸排、詢問(wèn)、登記，建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，嚴(yán)格執(zhí)行特意體質(zhì)學(xué)生通報(bào)簽收制度，將全校特殊體質(zhì)的學(xué)生及時(shí)以書(shū)面簽收通知相關(guān)教師。

（五）隱患排查抓落實(shí)

排查隱患是做好安全工作的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立了“校園無(wú)小事、學(xué)生無(wú)小事”的思想。把隱患排查常態(tài)化列入日程、落實(shí)人員、保障經(jīng)費(fèi)。將校園安全工作與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同實(shí)施、同考核，切實(shí)把“管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制落到實(shí)處。

幾年來(lái)我校堅(jiān)持做好“三會(huì)四巡查”的安全隱患排查機(jī)制。三會(huì)：每周召開(kāi)一次安全工作領(lǐng)導(dǎo)組專題會(huì)議；一次協(xié)管員和保安人員的安全專題會(huì)議；一次排查隱患、解決實(shí)際問(wèn)題的分析會(huì)議。四巡查：每日保安人員中午、下午清校巡查；安保和保潔人員每日早、午到校后的校園巡查；當(dāng)班值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師隨時(shí)隨地的巡查；家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍每周一次對(duì)學(xué)校和教室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查。以上幾支隊(duì)伍如發(fā)現(xiàn)隱患，立即上報(bào)后勤管理人員，后勤安排維修工及時(shí)處理，第一時(shí)間排除事故隱患?？傊?，學(xué)校隱患排查實(shí)行安全自查與學(xué)校檢查，定期檢查和不定期檢查相結(jié)合。

每月進(jìn)行一次安全大檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、骨干教師、志愿者隊(duì)伍組成，對(duì)學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備、電氣線路、消防設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 9 及時(shí)解決或聘請(qǐng)專業(yè)人員維修，確保了室內(nèi)及室外各種設(shè)施設(shè)備的安全。

在學(xué)校安全管理中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生輟學(xué)率為零，未發(fā)生一起師生傷害責(zé)任事故。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、嚴(yán)格管理、細(xì)化分工，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救的能力，不斷改進(jìn)工作，完善措施，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下努力辦人民滿意的教育。

第四篇：創(chuàng)建省級(jí)平安校園實(shí)施方案

山一幼字[2015]7號(hào)

山陽(yáng)縣第一幼兒園

創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”實(shí)施方案

為了深入貫徹《陜西省中小學(xué)幼兒園 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法》，切實(shí)維護(hù)全體師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美溫馨、安全和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和“平安山陽(yáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”理念，繼續(xù)堅(jiān)持“抓管理、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)，治隱患、保平安、促發(fā)展”的工作思路和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”原則，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)管理，深化安全隱患整治，健全安全制度預(yù)案，以安全宣傳教育、隱患排查治理和“平安校園”創(chuàng)建為抓手，深入推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，不斷提升學(xué)校安全教育和安全管理水平，確保廣大師幼生命財(cái)產(chǎn)安全，確保全園安全和諧穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建平安校園，實(shí)現(xiàn)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善；師生的文明水平、安全防范增強(qiáng)；杜絕重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧，校園文化建設(shè)取得顯著成效，向保教一流的幼兒園不斷邁進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)三秦幼教之星。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：程 霞 副組長(zhǎng)：孫 丹

成 員：朱平程 潔 史建平何揚(yáng)銘 郭小莉 管風(fēng)霞 楊華麗 江紅梅 劉秀群 各班組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由保衛(wèi)處何揚(yáng)銘同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)省級(jí)平安校園創(chuàng)建日常辦公事宜。

四、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作。（1）認(rèn)真落實(shí)綜治工作責(zé)任制。安全工作是幼兒園工作的重要組成部分，充分認(rèn)識(shí)綜合治理工作的重要性，自覺(jué) 2

承擔(dān)起平安創(chuàng)建的責(zé)任。健全園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作責(zé)任制，層層簽訂和落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（2）深入開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。確保幼兒園不發(fā)生嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題，最大限度地確保社會(huì)穩(wěn)定。

2、強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施。加強(qiáng)幼兒園治安防范工作，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。

（1）加強(qiáng)治安保衛(wèi)力量。成立幼兒園平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實(shí)增強(qiáng)園所的門(mén)衛(wèi)保安責(zé)任意識(shí)與考核辦法。

（2）提高技防水平。全面規(guī)范校園警務(wù)室建設(shè)，配備視頻監(jiān)控、緊急按紐報(bào)警等技防設(shè)施，并逐步實(shí)現(xiàn)與公安部門(mén)的聯(lián)網(wǎng)，切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來(lái)。

（3）采取有力措施，為師生和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全提供保障。①加強(qiáng)校園安全檢查、自查和隱患排查工作，將開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中、重大活動(dòng)、國(guó)家法定節(jié)假日和寒暑假前的校園安全檢查作為一項(xiàng)常規(guī)的工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患的要落實(shí)專人及時(shí)整改到位。②進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)管理制度，經(jīng)常檢查門(mén) 3

衛(wèi)的來(lái)訪登記詢問(wèn)制度、教師外出情況記錄的落實(shí)情況，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園，以確保正常的教學(xué)秩序不受干擾。③加強(qiáng)幼兒園帶班和教師值班制度，負(fù)責(zé)督促檢查園內(nèi)的日常教學(xué)秩序和安全衛(wèi)生工作，作好值班記錄，確保園內(nèi)安全和正常秩序。加強(qiáng)節(jié)假日期間的幼兒園財(cái)產(chǎn)保管工作，貴重物品要集中保管并安排和值班人員。④要嚴(yán)格遵守消防安全管理制度。對(duì)食堂、宿舍重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主、以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、設(shè)備良好、定期檢查、依法管理。⑤嚴(yán)格幼兒園食堂衛(wèi)生管理。食堂工作人員持證上崗，定期培訓(xùn)，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)按程序操作，防止事物中毒事故的發(fā)生。對(duì)師生加強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生的教育。⑥進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全教育。按規(guī)范要求落實(shí)家長(zhǎng)接送孩子制度。⑦實(shí)施師生出游或園外集體活動(dòng)申報(bào)制度。經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批同意后，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育，制訂應(yīng)急預(yù)案并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保出游或園外集體活動(dòng)安全開(kāi)展。⑧認(rèn)真做好每日的晨檢與記錄，對(duì)患病幼兒進(jìn)行喂藥及跟蹤記錄；禁堅(jiān)決杜絕流行病、傳染病發(fā)生、傳染事故，督促保健人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生、消毒、隔離等制度。

（4）整治園所及周邊治安環(huán)境。依靠同濟(jì)里社區(qū)、派出所、教育局等有關(guān)部門(mén)的大力支持，凈化幼兒園周邊環(huán)境，努力形成關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)教職工的平安教育、職業(yè)道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。4

充分發(fā)揮班主任和團(tuán)組織的作用，抓好青年教師的日常管理和思想政治工作。認(rèn)真總結(jié)幼兒園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持幼兒園和周邊良好治安環(huán)境的管理機(jī)制。

（5）加大創(chuàng)建力度，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”。進(jìn)一步提高對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作重要意義的認(rèn)識(shí)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的精神，組織師幼參與形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，形成園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，全園教職工緊密配合，家長(zhǎng)、師幼共同參與局面。大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，切實(shí)加大“平安校園”的創(chuàng)建力度。

3、加強(qiáng)德育建設(shè)工作，充分發(fā)揮園所宣傳教育和輻射作用。

（1）充分利用法制副校長(zhǎng)、德育基地等教育資源，開(kāi)展形式多樣的普法教育宣傳活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)師幼道德教育、養(yǎng)成教育，強(qiáng)化自護(hù)教育和心理健康教育，提高教職工遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。教育教學(xué)中做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展普法講座，并利用校園網(wǎng)站、安全宣傳欄等形式宣傳法律常識(shí)和預(yù)防犯罪常識(shí)，使平安、預(yù)防犯罪教育活動(dòng)真正收到實(shí)效。對(duì)幼兒進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育；提高自我約束、自我保護(hù)能力。深入開(kāi)展形式多樣的主題教育。切實(shí)杜絕教職工違紀(jì)違法行為，不斷提高師職工的思想政治素質(zhì)、平安觀念、政策水平、道德水準(zhǔn)，在社會(huì)上樹(shù)立教師良好的形象。

（2）加強(qiáng)校園內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的管理。做到制度健全，責(zé)任到人；進(jìn)一步落實(shí)校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起“防火墻”；建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長(zhǎng)效管理機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境。

（3）加強(qiáng)安全警示教育和防范活動(dòng)。要經(jīng)常開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，豐富幼兒安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自護(hù)自救的能力。經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”演練活動(dòng)。每學(xué)期面向全體教師、幼兒精心組織一次緊急疏散、逃生自救演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

五、總結(jié)表彰。

每學(xué)期要對(duì)幼兒園創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善創(chuàng)建措施，改進(jìn)工作方法。每月開(kāi)展安全衛(wèi)生月查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)考核合格的班級(jí)、部門(mén)（崗位）給予獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)幼兒園創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”工作更扎實(shí)更有效的開(kāi)展。

六、工作安排。二三月份：

1、開(kāi)學(xué)前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2、制定創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”工作計(jì)劃

3、對(duì)師幼進(jìn)行開(kāi)學(xué)初全面安全教育、常規(guī)教育。

4、組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)衛(wèi)生保健工作大檢查。

5、安全月查及衛(wèi)生大檢查。

四月份：

1、認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作；做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2、針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

3、與交管大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展交通安全進(jìn)校園主題實(shí)踐活動(dòng)。

4、發(fā)放平安創(chuàng)建、衛(wèi)生保健致家長(zhǎng)一封信。

5、安全月查及衛(wèi)生大檢查。五月份：

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2、衛(wèi)生防疫部門(mén)安全知識(shí)培訓(xùn)。

3、手足口病防控知識(shí)培訓(xùn)及考試。

4、安全月查及衛(wèi)生大檢查。六月份：

1．組織慶?！傲?一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。2．班級(jí)消毒防暑降溫工作檢查。

3、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議總結(jié)上半年創(chuàng)建工作。

4、做好暑期安全值班安排。

5、安全月查及衛(wèi)生大檢查。九月份 ：

1．開(kāi)學(xué)前，幼兒園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2．做好幼兒及新生報(bào)名的安全保衛(wèi)工作。

3．開(kāi)展幼兒心理健康教育講座。4．對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。5．開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。6．園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。十月份：

1．抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。2．園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。十一月份: 1．幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2．做好冬季消防安全檢查，整改消防安全隱患。3．開(kāi)展“走進(jìn)消防隊(duì)”消防安全主題教育。十二月份: 1．對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2．做好寒假期間的安全教育工作和安全帶值班工作。3．認(rèn)真做好平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接上級(jí)年終考核檢查。

山陽(yáng)縣第一幼兒園 2015年3月10日

抄送：教體局安全股 檔

（二）山陽(yáng)縣第一幼兒園 2015年3月10日

第五篇：創(chuàng)新打防管控一體化警務(wù)機(jī)制

立足打防管控 創(chuàng)新立體治安格局

結(jié)合轄區(qū)治安形勢(shì)和犯罪的新特點(diǎn)，**派出所以信息化網(wǎng)絡(luò)為載體，著力組建村莊防控網(wǎng)絡(luò)、街面防控網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部單位防控網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、區(qū)域警務(wù)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，增大打擊、防范、管理、控制犯罪的時(shí)空、地域、部位，縮短民警與犯罪現(xiàn)場(chǎng)之間的距離，提升快速聯(lián)合打擊犯罪的水平。

在“打”字上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，提升打擊犯罪的質(zhì)量與水平。一是從全面出擊向重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所轉(zhuǎn)變，提高打擊的針對(duì)性。工作上主動(dòng)加強(qiáng)與工商、稅務(wù)、文化等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，建立部門(mén)之間的長(zhǎng)效協(xié)作機(jī)制，從控制場(chǎng)所、行業(yè)無(wú)序發(fā)展，整治無(wú)照經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)、違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)等行為入手，加強(qiáng)信息互通，加大聯(lián)合整治力度，保護(hù)合法，打擊非法，確保行業(yè)場(chǎng)所有序經(jīng)營(yíng)。

二是從集中統(tǒng)一行動(dòng)向經(jīng)常性的打擊整治轉(zhuǎn)變，提升打擊的連續(xù)性。經(jīng)常性打擊具有見(jiàn)微知著、防范于未然的特點(diǎn)與功效，對(duì)治安問(wèn)題發(fā)現(xiàn)早，解決及時(shí)，不是等治安問(wèn)題成堆了再去解決，它是打擊整治的一種主動(dòng)工作方式。

三是從人海戰(zhàn)術(shù)向信息化轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)打擊的有效性。注重把情報(bào)信息的分析研判作為開(kāi)展社區(qū)防范巡邏工作的“導(dǎo)航儀”，要求民警養(yǎng)成“每日必做五件事”和審查辦案“四必上網(wǎng)”的良好習(xí)慣，即每日“瀏覽平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)、查看預(yù)警信息、查詢發(fā)案信息、采集工作信息、查收信息、撰寫(xiě)工作日志“，管理服務(wù)時(shí)做到“審查嫌疑人必上網(wǎng)、查證物品車(chē)輛必上網(wǎng)、辦理證件必上網(wǎng)”。

四是由注重打擊數(shù)量向既注重打擊數(shù)量又注重打擊質(zhì)量轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)打擊整體水平提升的普遍性。在案件查處上不敷衍了事，力求縱深突破，主動(dòng)找案源，挖線索。在“防”字上采取“四個(gè)結(jié)合”，提高防范工作的質(zhì)量與水平。一是采取白天巡邏與夜間巡邏相結(jié)合。針對(duì)犯罪分子的作案時(shí)間特點(diǎn)，堅(jiān)持組織民警白天巡邏的同時(shí)，合理安排民警夜間巡邏防范。并與企業(yè)、居民小區(qū)層層簽訂治安防范安全責(zé)任狀，積極倡導(dǎo)亮化工程，進(jìn)一步規(guī)范值班巡邏、出入登記等制度，不給犯罪分子以可成之機(jī)。

二是采取平時(shí)防范與節(jié)日巡控相結(jié)合。節(jié)日歷來(lái)是發(fā)案的高峰期。在加強(qiáng)平時(shí)防范工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)節(jié)日期間、重大敏感時(shí)期的安全防范工作，發(fā)動(dòng)退休老干部、村莊義務(wù)治安巡邏隊(duì)、企業(yè)治安巡邏隊(duì)、物業(yè)公司等治安力量，加強(qiáng)防范，維護(hù)節(jié)日安全和社會(huì)治安和諧穩(wěn)定。

三是采取定點(diǎn)值班看守與流動(dòng)巡邏相結(jié)合。在村莊、重點(diǎn)企業(yè)設(shè)置治安崗，并安排輔警人員到崗輪流值班看守，維護(hù)區(qū)域、路段、部位治安秩序，建立有效的村莊防控網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)防控網(wǎng)絡(luò)。

四是采取開(kāi)展大走訪與推進(jìn)小警務(wù)相結(jié)合。我們從查處小案件、調(diào)處小糾紛、化解小矛盾、排除小隱患、辦好小事情、落實(shí)小舉措、整改小環(huán)節(jié)等方面入手，以警民懇談會(huì)的方式傳達(dá)警情，收集社情。同時(shí)自制一張“違法成本計(jì)算卡”，即：違法結(jié)果=法律責(zé)任處罰（刑事判刑、行政拘留、治安罰款）+賠償責(zé)任（醫(yī)療費(fèi)賠償、誤工營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助賠償、損失物品賠償）+名譽(yù)影響。采取集中發(fā)放和走村入戶等方式向轄區(qū)群眾發(fā)放，利用卡片給群眾直觀明了地算了一筆“違法賬”。通過(guò)一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題向群眾講明了違法的利害關(guān)系，使群眾做到欲違法時(shí)先縮手。

在“管”字上推行“兩種新模式”，提升治安管理工作的質(zhì)量與水平。

一是服務(wù)管理模式。推進(jìn)網(wǎng)上服務(wù)，構(gòu)建“網(wǎng)上派出所”，盡量簡(jiǎn)化服務(wù)程序，為廣大群眾打開(kāi)方便之門(mén)，減少群眾往返的次數(shù)，并經(jīng)常上門(mén)，幫助一些困難戶辦理戶口身份證，同時(shí)以此為平臺(tái)并逐步向流動(dòng)人口延伸，與社區(qū)、各用人單位、村居、中介建立QQ群及時(shí)掃描登記人員的文字信息及圖像信息，真正實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”。

二是精確管理模式。通過(guò)篩土式工作，將轄區(qū)內(nèi)所有社會(huì)閑散人員、重點(diǎn)人口全部被派出所納入視線，極大地穩(wěn)定了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安，這種防患于未然的做法為派出所今后的日常管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，要強(qiáng)化成本觀念，把管理工作真正落實(shí)到重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)物品上，做到管理到位，落實(shí)到位。

在“控”字上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)新突破”，提升控制工作的質(zhì)量與水平。

一是實(shí)現(xiàn)控制時(shí)機(jī)新突破。以往控制社會(huì)面只在白天控制多，夜間控制少，或者強(qiáng)調(diào)平時(shí)控制多，放松對(duì)節(jié)假日社會(huì)面控制，給犯罪分子以可乘之機(jī)，因此，要變一時(shí)控制為全時(shí)控制，使各類違法犯罪活動(dòng)時(shí)刻都在監(jiān)控之中。

二是實(shí)現(xiàn)控制卡點(diǎn)新突破。針對(duì)“人、屋、車(chē)、路、網(wǎng)、場(chǎng)、組織”等基本治安要素，以**為圓心，以**********為圓弧進(jìn)行立體擠壓，控制進(jìn)出入口，有效打擊、堵截異地流竄犯罪分子。

三是實(shí)現(xiàn)監(jiān)控裝備新突破。面對(duì)當(dāng)前新的犯罪形式和犯罪手段不斷出現(xiàn)，在轄區(qū)內(nèi)治安復(fù)雜地區(qū)、重點(diǎn)路段、重要部位的治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行全面的升級(jí)改造，并與各企業(yè)、村莊的重點(diǎn)部位形成聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)視頻圖像資源的共享，建立人員軌跡、車(chē)輛軌跡、電子信息軌跡的三軌聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。