第一篇：范興集鄉(xiāng)中心學(xué)校“三問三觀”的體會(huì)--常金友

范興集鄉(xiāng)中心學(xué)校“三問三觀”的體會(huì)

常金友 2014-4-1

范興集鄉(xiāng)中心學(xué)?！叭龁柸^”的體會(huì)

開展“三問三觀”活動(dòng)是按黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求的規(guī)定動(dòng)作，也是強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場的現(xiàn)實(shí)需要，更是把在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)的能量轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作動(dòng)力的有效載體。同時(shí)，開展此次活動(dòng)，也是查擺問題，并把自己擺進(jìn)去，把問題擺出來的有效保證。

“三問”指的是為了誰、依靠誰、我是誰；“三觀”指的是群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。

開展“三問三觀”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)我們一方面要回答好“三問”，另一方面要樹立好“三觀”。

習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出“人心向背關(guān)系黨的生死存亡，黨只有始終與人民心連心，同呼吸共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石”。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅(jiān)持群眾路線這個(gè)政治優(yōu)勢。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。而要走好群眾路線首先要面對的就是“我是誰、為了誰、依靠誰”這三個(gè)問題。作為個(gè)人理解，我覺得首先要解決“我是誰”這個(gè)問題，只有自身定位“我是誰”，才能談“依靠誰”、“為了誰”。

“我是誰”？對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員，是一名教育教學(xué)工作的管理人員，但自己更是一名普通教師。只有置身人民群眾之中，深入到基層學(xué)校，才能了解到廣大教師的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)好廣大教職工和學(xué)生。決不能把自己當(dāng)個(gè)官，而高高在上，脫離群眾，只有這樣才能在工作中內(nèi)心坦誠。

“為了誰”？為人民服務(wù)，簡簡單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好的回答了這個(gè)問題。這五個(gè)字是共產(chǎn)黨人的法寶。

歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實(shí)警示我們：脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

“依靠誰”？黨的十八大強(qiáng)調(diào)“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾的制度，堅(jiān)持問政于民，問須于民，問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。

“依靠誰”？依靠人民群眾。

如何樹立“三觀”？“三觀”是什么？是群眾觀，權(quán)力觀，事業(yè)觀。

“群眾觀”就是思想問題，做工作要從群眾出發(fā)。“權(quán)力觀”就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用。

“事業(yè)觀”就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績感，而這個(gè)業(yè)績感還必須經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

“三觀”相互聯(lián)系，互為一體，群眾觀是前提，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，事業(yè)觀是關(guān)鍵。

如何將“三問三觀”積極落實(shí)到實(shí)處，作為一名教師，又是一名管理者，要深知廣大教職工與自己是雨水相融的密切關(guān)系，牢不可分。只有在日常工作取得教職工的配合和支持，理解和認(rèn)同。工作中處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常深入學(xué)校，擺正位置，為教職工辦實(shí)事，遇事不打小算盤不動(dòng)心思，不占小便宜，牢記習(xí)總書記的表述“公款姓共，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能亂用。”經(jīng)常按“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，落實(shí)“揭揭短，亮亮丑，紅紅臉，出出汗，排排毒”的措施?！岸嘀\事，少謀人”投入到工作中去，做到尊重教師，依靠教師，關(guān)心服務(wù)教師。

今后工作要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校管理水平，帶領(lǐng)全校師生員工腳踏實(shí)地，嚴(yán)于創(chuàng)新，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，解決教職工的后顧之憂，為廣大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

第二篇：學(xué)?！叭龁柸^”的體會(huì)

ⅩⅩ鄉(xiāng)中心學(xué)?！叭龁柸^”的體會(huì)

開展“三問三觀”活動(dòng)是按黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求的規(guī)定動(dòng)作，也是強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場的現(xiàn)實(shí)需要，更是把在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)的能量轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作動(dòng)力的有效載體。同時(shí)，開展此次活動(dòng)，也是查擺問題，并把自己擺進(jìn)去，把問題擺出來的有效保證。

“三問”指的是為了誰、依靠誰、我是誰；“三觀”指的是群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。

開展“三問三觀”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)我們一方面要回答好“三問”，另一方面要樹立好“三觀”。

習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出“人心向背關(guān)系黨的生死存亡，黨只有始終與人民心連心，同呼吸共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石”。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅(jiān)持群眾路線這個(gè)政治優(yōu)勢。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。而要走好群眾路線首先要面對的就是“我是誰、為了誰、依靠誰”這三個(gè)問題。作為個(gè)人理解，我覺得首先要解決“我是誰”這個(gè)問題，只有自身定位“我是誰”，才能談“依靠誰”、“為了誰”。

“我是誰”？對我而言，我是一名共產(chǎn)黨員，是一名教育教學(xué)工

作的管理人員，但自己更是一名普通教師。只有置身人民群眾之中，深入到基層學(xué)校，才能了解到廣大教師的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)好廣大教職工和學(xué)生。決不能把自己當(dāng)個(gè)官，而高高在上，脫離群眾，只有這樣才能在工作中內(nèi)心坦誠。

“為了誰”？為人民服務(wù)，簡簡單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好的回答了這個(gè)問題。這五個(gè)字是共產(chǎn)黨人的法寶。

歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實(shí)警示我們：脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。

“依靠誰”？黨的十八大強(qiáng)調(diào)“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾的制度，堅(jiān)持問政于民，問須于民，問計(jì)于民，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。

“依靠誰”？依靠人民群眾。

如何樹立“三觀”？“三觀”是什么？是群眾觀，權(quán)力觀，事業(yè)觀。

“群眾觀”就是思想問題，做工作要從群眾出發(fā)?！皺?quán)力觀”就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用。

“事業(yè)觀”就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績感，而這個(gè)業(yè)績感還必須經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

“三觀”相互聯(lián)系，互為一體，群眾觀是前提，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，事業(yè)觀是關(guān)鍵。

如何將“三問三觀”積極落實(shí)到實(shí)處，作為一名教師，又是一名管理者，要深知廣大教職工與自己是雨水相融的密切關(guān)系，牢不可分。

只有在日常工作取得教職工的配合和支持，理解和認(rèn)同。工作中處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常深入學(xué)校，擺正位置，為教職工辦實(shí)事，遇事不打小算盤不動(dòng)心思，不占小便宜，牢記習(xí)總書記的表述“公款姓共，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能亂用?！苯?jīng)常按“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，落實(shí)“揭揭短，亮亮丑，紅紅臉，出出汗，排排毒”的措施?！岸嘀\事，少謀人”投入到工作中去，做到尊重教師，依靠教師，關(guān)心服務(wù)教師。

今后工作要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校管理水平，帶領(lǐng)全校師生員工腳踏實(shí)地，嚴(yán)于創(chuàng)新，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，解決教職工的后顧之憂，為廣大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

第三篇：孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

發(fā)布日期：2014-04-23發(fā)布人：張少輝王佰生

孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開“三問三觀”座談會(huì)

2014月4月22日，孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校召開了“三問三觀”座談會(huì)。全體中小學(xué)校長及鄉(xiāng)中心學(xué)校班子成員參加了會(huì)議，會(huì)議由孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校校長孫貫宇同志主持。

孫校長首先傳達(dá)了縣教體局會(huì)議精神，對安全工作進(jìn)行了再強(qiáng)調(diào)、再部署。指出一定做好春季安全衛(wèi)生工作，做好平安校園創(chuàng)建工作。教育工作無小事，一定抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)校一定要站在更高的層次謀劃學(xué)校的發(fā)展，校長要多學(xué)習(xí)，多讀書，明確自己的定位，認(rèn)真總結(jié)、分析學(xué)校管理中的得失，向優(yōu)秀管理學(xué)?？待R，理清學(xué)校的發(fā)展思路，提高自身管理水平，確保“辦人民滿意學(xué)?！比〉脤?shí)實(shí)在在的效果。加強(qiáng)學(xué)校管理，徹底杜絕“吃空餉”、“小病大養(yǎng)”等問題的發(fā)生。各學(xué)校要嚴(yán)格履行請銷假制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)出向張偉同志、劉改月同學(xué)學(xué)習(xí)的號(hào)召。

接著，孫校長介紹了“三問三觀”的具體內(nèi)涵?！叭龁枴本褪恰盀榱苏l、依靠誰、我是誰”；“三觀”就是“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”。闡述了開展“三問三觀”專題討論活動(dòng)的重要性，詳細(xì)介紹了自己對“三問三觀”的體會(huì)。

與會(huì)人員紛紛發(fā)言，談?wù)摿藢Α叭龁柸^”的認(rèn)識(shí)。表示，作為一名共產(chǎn)黨員、一名教師和一名教育管理者，要深知廣大教職工與自己是魚水相容的關(guān)系；在工作和生活中，走近廣大教職工，尊重教師、關(guān)心教師、依靠教師；不斷查找自身工作中、作風(fēng)上存在的問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校管理水平，努力提高教育教學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校。

第四篇：糧食系統(tǒng)黨員干部三問三觀教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

糧食系統(tǒng)黨員干部三問三觀教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

糧食系統(tǒng)黨員干部三問三觀教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過“三問三觀”理論學(xué)習(xí)，使我對正確的群眾觀、正確的權(quán)力觀和人生事業(yè)觀，有了較深的感觸，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面。、正確群眾觀就是促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。我作為一名共產(chǎn)黨員要按照總書記提出的“為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，不論哪個(gè)職能部門，辦任何事都要想群眾所想，急群眾所急，解決群眾所憂”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)消除隔在黨群干群之間的無形的墻，鞏固黨群干

群關(guān)系。我們要積極主動(dòng)參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，從而取得群眾滿意的成效。這需要我們改進(jìn)工作方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，最基本的要求就是立足本職工作，落實(shí)在中心離退休老干部的服務(wù)管理和國有資產(chǎn)管理等四項(xiàng)工作職能中，起好表率作用。、萬事德為先，人生須留意，時(shí)時(shí)須警惕。以前，我們本系統(tǒng)內(nèi)兩位干部，受黨培養(yǎng)多年，工作出色。原來都有不錯(cuò)的工作崗位和相當(dāng)?shù)穆殑?wù)，曾被單位的同事所羨慕，但在金錢的誘惑下，他們沒有堅(jiān)定立場，權(quán)力觀發(fā)生了變化，逐漸被別有用心的人所利用，忘記了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)，丟掉了黨性，跌入陷阱?；仡^看看就后悔莫及以及深深地懺悔。他們利用職權(quán)涉嫌受賄的不光彩經(jīng)歷，最終成為階下囚。所以講人生路上有陷阱，職位越高，陷阱越深，私心越重，陷阱越多。別總以為“犯罪”離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)關(guān)鍵之處是“一念之差，一步

之遙”。我對如何做人，如何做老實(shí)人有深深地思考，感到廉潔自律重要性。對于我們?nèi)粘９ぷ?、生活中的陷阱，不能視而不見，更不能明知故犯。總而言之，法律是無情的，前車之轍，后車之鑒。對照自己作為一名共產(chǎn)黨員，企業(yè)中層干部，理應(yīng)敬業(yè)奉公，勤勤懇懇地做好各項(xiàng)本職工作，遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，維護(hù)公眾利益，更應(yīng)該遵守職業(yè)道德，牢牢樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自身修養(yǎng)。如果自己不遵守道德，沒有道德修養(yǎng)，自私自利，為己謀利，出事是早晚的事情。所以我們一定要克己奉公，從工作上、生活上、交友上守好底線，絕不能觸犯法律。、要樹立正確的事業(yè)觀。要明確為誰工作，如何工作，怎樣才能更好、更有效地工作。中國共產(chǎn)黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)要立黨為公、執(zhí)政為民，是我們正確樹立事業(yè)觀的基礎(chǔ)，也是如何干好工作的要求，更是干好工作的保證。主要表現(xiàn)就是如何對待來我們中心辦事的人民群眾，真心

實(shí)意為民辦實(shí)事，并且我們圍繞“弄清三個(gè)誰”，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)來落實(shí)黨的群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”，就回答了“三個(gè)誰”的問題，要深刻了解黨的群眾路線內(nèi)涵，要堅(jiān)定黨的群眾路線的重要性。在虛心對照“三觀”基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，把自己“擺進(jìn)去”是最起碼的要求。當(dāng)我們心有雜念的時(shí)候，我們該靜靜地想一想，我的言行是否損害群眾的利益，遇事是否有擔(dān)當(dāng)責(zé)任。要敢于遇事不退避，不說謊，說真話，道實(shí)情，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，彌補(bǔ)過去不足。通過“三問三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)廉政教育，明確了今后努力方向。

第五篇：三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校校園文化建設(shè)

三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校配備辦公電腦

申 請 報(bào) 告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校合格學(xué)校維修已結(jié)束，為了迎接省合格學(xué)校的檢查驗(yàn)收，我學(xué)?，F(xiàn)在的辦公設(shè)備還需要更新，教師辦公電腦和教導(dǎo)處，校長室等幾處都還沒有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)上辦公，在平常的工作中很難跟上教育局的辦公需求，現(xiàn)特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請配備5臺(tái)辦公電腦。懇請上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。三岔師生感激萬分！

申請人：三岔鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年10月9日