第一篇：拆遷工作中的幾點(diǎn)做法

拆遷工作中的幾點(diǎn)做法

XX區(qū)城管分局

隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程逐步加快，2007年我區(qū)的拆遷項(xiàng)目眾多，鐵路沿線(xiàn)平房區(qū)主要包括無(wú)名屯、ＸＸ社區(qū)、ＸＸ地區(qū)、ＸＸ地區(qū)和ＸＸ集團(tuán)、ＸＸ集團(tuán)平房區(qū)，總面積54.28萬(wàn)平方米、房屋6501戶(hù)?，F(xiàn)已拆遷平房4960戶(hù)、面積41.54萬(wàn)平方米，占需拆遷總量的76.5%。其中，違章建筑1666戶(hù)，面積為172650平方米?，F(xiàn)已全部拆除。區(qū)級(jí)財(cái)政投入資金近300 萬(wàn)元。ＸＸ地區(qū)違章建筑239戶(hù)，面積為2.15萬(wàn)平方米，已經(jīng)全部拆除。ＸＸ路以東地區(qū)違章建筑786戶(hù)，面積為8萬(wàn)平方米，現(xiàn)已拆除748戶(hù)，7.6萬(wàn)平方米。ＸＸ違章建筑172戶(hù)，2萬(wàn)平方米，拆遷工作已經(jīng)全部結(jié)束。ＸＸ路屠宰場(chǎng)側(cè)違章建筑34戶(hù)，5000平方米，拆遷工作已經(jīng)全部結(jié)束。ＸＸ平房區(qū)違章建筑98戶(hù)，面積為10280平方米，拆遷工作已經(jīng)全部結(jié)束。ＸＸ鐵路沿線(xiàn)100米內(nèi)違章建筑48戶(hù)，5080平方米，拆遷工作已經(jīng)全部結(jié)束。拆遷安置工作牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，如何確保建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行，切實(shí)做好拆遷戶(hù)工作，成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題。我局站在 “三個(gè)代表”的高度，以人為本，堅(jiān)持依法拆遷和有情調(diào)處相結(jié)合，確保全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)，社會(huì)秩序穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了及時(shí)處理工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，城管局領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠檎{(diào)精兵強(qiáng)將專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)拆遷工作，加大了拆遷安置工作的力度。二是明確職責(zé)任務(wù)。堅(jiān)持做到“五到位”，即組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員責(zé)任到位、采取措施到位、督促檢查到位、工作落實(shí)到位，確保了拆遷工作的順利進(jìn)行。三是提出嚴(yán)格要求。堅(jiān)持做到了“三嚴(yán)格，四過(guò)硬”。“三嚴(yán)格”是：嚴(yán)格執(zhí)行政策。按照《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》、《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》等規(guī)定，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)，不該補(bǔ)的堅(jiān)決不補(bǔ)；嚴(yán)格公開(kāi)制度。評(píng)估、補(bǔ)償?shù)拳h(huán)節(jié)實(shí)行“陽(yáng)光操作”，全面及時(shí)的進(jìn)行公示；嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。重點(diǎn)督查拆遷過(guò)程中有無(wú)侵害群眾利益、以權(quán)謀私等行為。

二、加大宣傳力度，做好輿論宣傳工作

為能夠幫助居民群眾盡快了解拆遷政策，掌握拆遷工作相關(guān)程序，及時(shí)解決拆遷過(guò)程中遇到的各類(lèi)政策問(wèn)題，擴(kuò)大宣傳影響范圍，我們利用電視臺(tái)、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳，并自己動(dòng)手，將各種拆遷相關(guān)政策、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、被拆遷人辦理貨幣補(bǔ)償所需準(zhǔn)備的材料及工作流程圖制作成宣傳單，張貼在拆遷現(xiàn)場(chǎng) 辦公室的墻上、玻璃上，以方便居民查閱；針對(duì)居民關(guān)心的、拆遷過(guò)程中又常見(jiàn)的疑難政策問(wèn)題，采取了一問(wèn)一答的解答方式用宣傳板展示給居民，以方便居民更 2 快地理解政策；在單位設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)處和咨詢(xún)電話(huà)，解答群眾的各種疑問(wèn)，做到“有問(wèn)必有答”，對(duì)于當(dāng)時(shí)解答不了的問(wèn)題，我們采取記錄的方式，經(jīng)上級(jí)部門(mén)研究后會(huì)把意見(jiàn)以登門(mén)或電話(huà)的方式第一時(shí)間內(nèi)反饋給居民，決不推、拖，真正做到“把拆遷政策宣傳到家，把居民難處記在心頭”。

三、依法運(yùn)作，確保拆遷進(jìn)度

（一）認(rèn)真做好基礎(chǔ)材料工作。一是房屋情況核實(shí)準(zhǔn)確。拆遷直接涉及百姓的切身利益，這就要求我們必須對(duì)房屋情況掌握翔實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)房主身份、房屋性質(zhì)等心中有數(shù)。違章建筑做到一戶(hù)一卷，成卷率達(dá)100%。二是統(tǒng)計(jì)資料全面。在入戶(hù)調(diào)查過(guò)程中，對(duì)相關(guān)資料全面登記，全部做到編號(hào)、照相、繪圖。三是運(yùn)用法律得當(dāng)、處罰依據(jù)明確。為避免因拆遷導(dǎo)致的行政訴訟，在摸清房屋詳細(xì)情況的基礎(chǔ)上，引用得當(dāng)?shù)姆蓷l款。有吃不透、叫不準(zhǔn)的地方，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)法規(guī)部門(mén)。四是文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。拆遷和安置工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁瑣的工作，也是群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)涉及補(bǔ)償?shù)牟疬w戶(hù)，我們要求評(píng)估單位嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，將房屋實(shí)際情況、補(bǔ)償方案標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)償金額等公示。

（三）和諧調(diào)處，人性化拆遷。在每次拆遷過(guò)程中，我們都組織紀(jì)檢、信訪(fǎng)、公證等部門(mén)深入現(xiàn)場(chǎng)，耐心細(xì)致地做 3 好解釋工作，緩解拆遷戶(hù)的不滿(mǎn)情緒，防止激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。對(duì)拆遷戶(hù)決不一拆了之，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部都帶著對(duì)群眾的深厚感情搞好拆遷安置工作，做到接待群眾咨詢(xún)“熱心”；調(diào)查補(bǔ)償情況“細(xì)心”；聽(tīng)取群眾意見(jiàn)“耐心”；核實(shí)安置補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)“公心”；困難拆遷戶(hù)安置“關(guān)心”。切實(shí)落實(shí)對(duì)被拆遷群眾的承諾，勤政為民，從而樹(shù)立起人民政府的良好形象，獲得廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，為確保各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的順進(jìn)行創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

第二篇：農(nóng)村征地拆遷工作中一點(diǎn)感悟

農(nóng)村征地拆遷工作中一點(diǎn)感悟

近年來(lái)，由于本村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，征地、拆遷成了面臨的主要工作。能否正確地應(yīng)對(duì)征地拆遷過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，關(guān)系到發(fā)展穩(wěn)定大局。圍繞這一課題結(jié)合工作實(shí)際，我進(jìn)行了深入調(diào)研和積極探索。

一、當(dāng)前征地拆遷凸顯的幾個(gè)問(wèn)題、征地拆遷對(duì)象抵觸情緒較大。土地是農(nóng)民的命根子。征地拆遷會(huì)使農(nóng)民失去賴(lài)以生存的土地，并喪失依附土地的相關(guān)權(quán)益。農(nóng)民失去土地就意味著“農(nóng)民下崗”，失去了勞動(dòng)的對(duì)象，會(huì)使農(nóng)民生活沒(méi)有著落，而且要失去祖輩留下來(lái)或自己辛苦一生積蓄換來(lái)的房產(chǎn)，同時(shí)要改變他們熟悉的生存環(huán)境，打破或影響他們?cè)薪煌纳鐣?huì)關(guān)系，帶來(lái)許多不必要的麻煩。對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，征地拆遷無(wú)疑是一件天大的的事。就是對(duì)城市的拆遷戶(hù)來(lái)講，雖然沒(méi)有土地問(wèn)題，但房屋一旦被拆，可能買(mǎi)不到或買(mǎi)不起自己認(rèn)為合適的住房，也要改變?cè)缫蚜?xí)慣了的生活環(huán)境，對(duì)一個(gè)家庭無(wú)疑也是一件頭等大事。這就使得農(nóng)民或居民會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種抵觸情緒，發(fā)生一些矛盾與沖突，需要花力氣進(jìn)行宣傳、解釋與化解。

2、期望值過(guò)高，將征收補(bǔ)償作為發(fā)家致富的工具。有的想拆一補(bǔ)多，少量補(bǔ)差價(jià)，甚至不補(bǔ)差價(jià)；有的想通過(guò)征收發(fā)財(cái)致富，進(jìn)而漫天要價(jià)，無(wú)理取鬧；有的不僅要求解決住房安置問(wèn)題，還要求解決諸如失地、就業(yè)、醫(yī)保、養(yǎng)老等一系列社會(huì)問(wèn)題；有的在較短時(shí)間內(nèi)采取協(xié)議離婚的方式，人為將一家人分為兩戶(hù)甚至更多戶(hù)，以獲得更多的住房安置，等等一系列的謀利行為，使征收工作寸步難行。一旦被征收人的“希望”落空，就會(huì)尋找種種借口和理由抵制征收，即使經(jīng)過(guò)了行政復(fù)議和行政訴訟仍然對(duì)征收補(bǔ)償安置不滿(mǎn)，致使征收工作無(wú)法順利開(kāi)展。

3、利益分配矛盾復(fù)雜。補(bǔ)償費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低，使本已非常有限的征地補(bǔ)償費(fèi)用成為當(dāng)事人爭(zhēng)奪的目標(biāo)。排擠他人的分配額，使自己獲得更多的補(bǔ)償金，是造成基層群眾自治權(quán)出現(xiàn)偏差的主要原因，例如基層村委會(huì)依《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定嫁城女、入贅婿等能否享有分配權(quán)、享有多大分配權(quán)，其處理的差距很大：有的規(guī)定不能享有分配權(quán)，有的規(guī)定在一定條件享有分配權(quán)，也有規(guī)定享有分配權(quán)，但該分配權(quán)較同村組其他成員要小等等，于是沒(méi)有享有分配權(quán)或沒(méi)有享有完全分配權(quán)的村民，以要求享有村民待遇為由，挑撥是非，煽動(dòng)鬧事，阻礙征地拆遷。

4、在征地拆遷中，工作人員工作方法簡(jiǎn)單。正常的征地拆遷工作是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、重塑城鎮(zhèn)形象、改善人民群眾工作和居住環(huán)境的好事，是符合廣大人民群眾根本利益的。然而，在征地拆遷工作中，有的工作人員工作方法簡(jiǎn)單，如在拆遷之前不進(jìn)行必要的公示，就隨意在房子上寫(xiě)上很大的“拆”字，甚至不簽拆遷協(xié)議就停水?dāng)嚯姟⑸戏拷彝?，?yán)重影響拆遷的正常生活；又如，有的工作人員把思想暫時(shí)不通的拆遷戶(hù)稱(chēng)為“刁民”，把確有困難的群眾稱(chēng)為“釘子戶(hù)”；再如，有的工作人員工作態(tài)度粗暴，工作方法單一，召開(kāi)拆遷動(dòng)員大會(huì)完全是走形式，不愿意聽(tīng)取村民反饋意見(jiàn)，也不愿意過(guò)多地向村民做說(shuō)服解釋工作，等等。這些都為矛盾的產(chǎn)生和升級(jí)埋下了隱患。

5、群體性事件不斷增多。一些人抱著“法不責(zé)眾”和“事情鬧得越兇，領(lǐng)導(dǎo)越重視，越容易解決”的心態(tài)，成團(tuán)結(jié)伙，集體越級(jí)上訪(fǎng)，在社會(huì)上造成較大的負(fù)面影響。還有一些極少數(shù)人為了個(gè)人私利，統(tǒng)一口徑，明確分工，造謠生事，挑動(dòng)群眾盲目參與。

二、破解征地拆遷難題的幾點(diǎn)建議、前期工作準(zhǔn)備到位。一是做細(xì)調(diào)查工作。對(duì)土地類(lèi)別、房屋面積、青苗品種規(guī)格以及受征人等相關(guān)情況調(diào)查清楚，登記造冊(cè)。對(duì)被征地拆遷戶(hù)做到“四個(gè)弄清”，即弄清家庭狀況、弄清思想狀態(tài)、弄清住房情況、弄清人際關(guān)系。二是細(xì)化工作預(yù)案。要加強(qiáng)對(duì)征拆工作人員政策、法規(guī)及理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)資金調(diào)度，工作啟動(dòng)前儲(chǔ)備足夠的補(bǔ)償資金，確保在簽訂征地拆遷協(xié)議后，及時(shí)兌現(xiàn)補(bǔ)償金，避免發(fā)生二次征用等問(wèn)題。三是要完善工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、以村為主，村組配合”的總原則，將任務(wù)層層分解，做到分工負(fù)責(zé)，分片包干，逐步形成了村居組三級(jí)齊抓共管、橫向到邊、縱向到底的征地拆遷管控網(wǎng)絡(luò)，保證征地拆遷工作順利開(kāi)展。

2、注重工作方式方法和遺留問(wèn)題的解決。在拆遷工作的開(kāi)展中，要全面摸清拆遷戶(hù)家庭及社會(huì)關(guān)系，想方設(shè)法做通其家人及親友的思想工作。對(duì)拆遷上的難點(diǎn)問(wèn)題，工作不能簡(jiǎn)單、粗暴，要反復(fù)、耐心、細(xì)致的做群眾工作，要登門(mén)入戶(hù)宣傳政策，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，再有針對(duì)性的解決群眾訴求。同時(shí)，要實(shí)行人性化拆遷、有情拆遷，要向拆遷戶(hù)耐心宣講拆遷政策，給予人性化關(guān)愛(ài)，并認(rèn)真做好已簽約戶(hù)、已拆房戶(hù)的回訪(fǎng)慰問(wèn)，及時(shí)研究解決他們的實(shí)際困難，樹(shù)立良好的拆遷口碑，讓他們帶動(dòng)其他村民拆遷。針對(duì)歷史遺留問(wèn)題，應(yīng)成立清理遺留問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，成員由聯(lián)村干部、村兩委干部、群眾代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)征地拆遷中遺留問(wèn)題進(jìn)行登記、造冊(cè)、建檔，實(shí)行一戶(hù)一檔，制定解決歷史遺留問(wèn)題的實(shí)施方案，落實(shí)配套措施，按照“條塊結(jié)合，以塊為主”的原則，采取分管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)村干部包期限、包穩(wěn)定、包安全、包解決措施，分期、分批逐步化解到位。

3、妥善處理征地拆遷的信訪(fǎng)問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾。凡涉及征地拆遷的信訪(fǎng)問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)做好拆遷信訪(fǎng)工作，及時(shí)了解民情，充分考慮民意，努力改善民生。要認(rèn)真排查、梳理拆遷中的不穩(wěn)定因素。要高度重視拆遷信訪(fǎng)工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，堅(jiān)持關(guān)口前移，重心下移，組織專(zhuān)門(mén)力量，集中進(jìn)行排查，對(duì)已發(fā)生群體上訪(fǎng)和有可能發(fā)生圍堵黨政機(jī)關(guān)、阻斷交通等集體上訪(fǎng)的拆遷項(xiàng)目，要重點(diǎn)排查，力爭(zhēng)從最基層和源頭上發(fā)現(xiàn)可能影響社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題和隱患，及時(shí)化解矛盾。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的以及排查出來(lái)的矛盾和問(wèn)題，制定工作方案，排出時(shí)間表，千方百計(jì)把不穩(wěn)定因素解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)。

第三篇：班級(jí)管理工作中的一些做法

班級(jí)管理工作中的一些做法

巉口中學(xué)

魏保龍

我們班由 60 名學(xué)生組成，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過(guò)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣，從而又為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境，使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐，進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

一、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境，要組織好班級(jí)，一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的，班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀(guān)察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì)，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點(diǎn)，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍一個(gè)人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí)，更能有利于班級(jí)管理。因此，我在開(kāi)學(xué)初，就及時(shí)建立好班級(jí)組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理，從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能，起到了很好的管理效果。同時(shí)，又把自己解放出來(lái)，有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

三、細(xì)致的常規(guī)管理我主要是以 《 中學(xué)生守則 》、《 中學(xué)生日常行為規(guī)范 》，《 班規(guī) 》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語(yǔ)言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)性，所以，我主要是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，全天跟班，后來(lái)就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺(jué)得老師不在，又隨時(shí)可能出現(xiàn)，他們犯了錯(cuò)誤，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來(lái)源于班級(jí)干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處。

四、樹(shù)立典型一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多，要提高管理效果，樹(shù)立典型很重要。首先要樹(shù)立正面典型，以班級(jí)中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹(shù)立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合。通過(guò)典型的樹(shù)立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

五、寓管理于各項(xiàng)活動(dòng)之中我覺(jué)得，只要肯發(fā)掘，每項(xiàng)活動(dòng)中都蘊(yùn)涵著教育，因此，我就充分利用好開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在做好總指揮員的同時(shí)，寓管理于活動(dòng)之中。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)，制定開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)則，來(lái)管理約束學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織，開(kāi)展和總結(jié)，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，形成集體主義榮譽(yù)感，從而也可以更好地使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情，我在活動(dòng)的安排和指揮中，從學(xué)生的語(yǔ)言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使我尋找到管理好班級(jí)的新思路。

六、研究學(xué)生，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作班級(jí)由學(xué)生組成，研究學(xué)生是管理班級(jí)的重點(diǎn)。學(xué)生是班級(jí)管理中的主體，學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級(jí)管理的杠桿更加有力可使，班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡。在這方面，我主要是采取觀(guān)察、調(diào)查和談話(huà)等方法。

七、充分利用板報(bào)，打好陣地戰(zhàn)

總之，我認(rèn)為，班級(jí)工作要有科學(xué)的高度，不然，班級(jí)的發(fā)展就會(huì)失去方向，同時(shí)也要有踏實(shí)細(xì)致的行動(dòng)。只有這樣，班級(jí)管理才能得以順利開(kāi)展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中，以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理，班級(jí)才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。

以上，是我在班級(jí)管理中的一些想法和做法，誠(chéng)懇的希望大家能夠給予批評(píng)和指正。

第四篇：班主任工作中幾點(diǎn)有效的做法

班主任工作中幾點(diǎn)有效的做法

李蓉

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，它既是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層集體。而班主任作為學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的第一責(zé)任人，在培養(yǎng)學(xué)生上起著特別的作用。下面談?wù)勎叶嗄臧嘀魅喂ぷ髦袔c(diǎn)有效的做法。

一、如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生？

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？一直以?lái)，我都在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份約500字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一名女生小宋同學(xué)，平時(shí)不愛(ài)出聲，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例。她自己選擇了罰上講臺(tái)將故事，結(jié)果她的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動(dòng)，獲得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，她在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，以后性格也慢慢變得開(kāi)朗一點(diǎn)了。我這種處罰方式主要是借鑒了魏書(shū)生老師的方法。

二、如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受？

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。其中有一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？ 我們班有個(gè)男生小沈，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話(huà)來(lái)總結(jié)概括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話(huà)，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來(lái)勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話(huà)題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò)，你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么？”然后我跟他一一分析原因，開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀(guān)，期中考試后他第一個(gè)跑到我辦公室里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī)，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步。高二一開(kāi)學(xué)我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色，而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入班級(jí)前五名。

三、如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？

我當(dāng)班主任以來(lái)，所帶的班級(jí)一直在學(xué)校舉行的“爭(zhēng)創(chuàng)良好班集體”百分競(jìng)賽中名列前茅。我覺(jué)得這很大程度上得益于有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍、正確的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力。在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個(gè)例子：在住校生的早鍛煉中，我們班的同學(xué)幾乎很少有遲到或者不參加的情況。我是如何做到這一點(diǎn)的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先我先站在他們的角度表示自己其實(shí)也不喜歡早鍛煉。然后再提出：可學(xué)校為什么要求住校生早鍛煉呢？這肯定有他的道理羅。那么，你覺(jué)得早鍛煉有什么好處？為此，我在班級(jí)召開(kāi)過(guò)主題班會(huì)，大家紛紛發(fā)表見(jiàn)解，得出早鍛煉的若干有利方面。同時(shí)一致通過(guò)：不參加早鍛煉就是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，就是對(duì)集體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。同理，衛(wèi)生不好的寢室也如此。結(jié)果這一招還真管用，其實(shí)我認(rèn)為真正觸動(dòng)學(xué)生的還是是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損。此外，在紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來(lái)的“先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守“紀(jì)律

面前、人人平等”的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守這個(gè)的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不排斥人情，但我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。班上有名女生小潘，是班里的勞動(dòng)委員，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，她認(rèn)為自己不過(guò)是因?yàn)閷嬍胰硕?，洗澡不方便，晚自修才遲到了幾分鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得很委屈。我把她違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找她出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后，在我沒(méi)有要求她賠禮道歉的情況下她自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)了錯(cuò)誤，并自覺(jué)寫(xiě)了500字的說(shuō)明書(shū)

四、如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。所以，班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。比如，我經(jīng)常給班干部帶高帽子，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己。要求教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則。同時(shí)，還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，在班級(jí)中實(shí)行班干部違紀(jì)要加倍“處罰”的制度以及班干部每月一次集體做好事活動(dòng)（如大掃除等），從而擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，同時(shí)也加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，使班干部的在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的作用。

總之，班級(jí)的管理工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一們藝術(shù)。如何做好班主任工作，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信θヌ剿鳎?/p>

第五篇：關(guān)于拆遷改造建設(shè)工作中的調(diào)研

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，結(jié)合本人在**路拆遷改造的工作實(shí)踐，談幾點(diǎn)關(guān)于對(duì)城市改造與城市化的粗淺認(rèn)識(shí)。

積極實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略是優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大消費(fèi)市場(chǎng)，加快工業(yè)化進(jìn)程的戰(zhàn)略舉措。城市化水平是社會(huì)文明程度的標(biāo)志。推進(jìn)**城市化進(jìn)程，關(guān)鍵是加速舊城改造，加快“城中村”改造，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施功能，改善城市環(huán)境，拉動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高**的城市化水平。

一、城市改造是提高城市品位，樹(shù)立城市形象的迫切需要。

城市品位、城市形象，是城市的內(nèi)在素質(zhì)和文化內(nèi)涵在城市外部形態(tài)的直觀(guān)標(biāo)識(shí)。建筑是城市凝固的藝術(shù)，與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)，聯(lián)系最密切，也是展示一個(gè)城市形象、品位的最佳平臺(tái)。

**由于歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等原因，市區(qū)街道短、窄、臟、亂；房屋破舊，居住擁擠；；基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，雨污合流；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，建筑風(fēng)格落后；隨著城區(qū)不斷拉大，“城中村”尤為突顯。這些問(wèn)題都直接影響到**經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市形象。按照**城市規(guī)劃的要求，城區(qū)中的危舊房屋和不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建筑物都應(yīng)拆遷改造；對(duì)那些占地面積大，建筑標(biāo)準(zhǔn)不高的“城中村”必須進(jìn)行改造；以改善市民的居住環(huán)境，提高居住的生活水平。

二、城市改造是加快**政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城市建設(shè)的迫切需要。

京廣鐵路、106、107國(guó)道，京珠高速公路縱橫南北，312國(guó)道、滬陜高速公路、寧西鐵路橫貫東西，**地處豫南政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心地位，發(fā)達(dá)的交通樞紐為**的城市發(fā)展提供難得的天機(jī)；因此，**的舊城拆遷改造，“城中村”的拆遷改造必須加速。尤其是**撤地改市后，人民群眾對(duì)城市建設(shè)的要求更高。從**路道路拆遷改造后的情況看，加快城市改造應(yīng)著力解決三個(gè)矛盾：

一是**城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展與城市基礎(chǔ)設(shè)施落后的矛盾；二是舊城面貌與群眾所期望發(fā)展的山水園林城市形象品位的矛盾；三是舊城區(qū)市民居住條件與人民群眾日益要求提高生活質(zhì)量的矛盾。

三、城市改造是把住宅建設(shè)和房地產(chǎn)培育為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的迫切需要。

實(shí)行積極的財(cái)政政策，擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大戰(zhàn)略決策。特別是目前美國(guó)的金融危機(jī)波及到全世界，我國(guó)采取擴(kuò)大內(nèi)需的措施應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)，內(nèi)需不足是制約**經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的主要因素之一。通過(guò)啟動(dòng)城市拆遷改造，拉動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資需求，帶動(dòng)建筑、建材等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，刺激居民消費(fèi)，增加社會(huì)總需求，帶動(dòng)城市商業(yè)和生產(chǎn)的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的目的。

四、城市改造是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善城市功能的迫切需要。

**市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，管理難、維護(hù)難，不僅給市民帶來(lái)諸多不便，也為城市部分從事服務(wù)的職能部門(mén)增加了工作難度。只有加快城市拆遷改造，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展“以人為本”的城市社區(qū)建設(shè)，才能逐漸改變以單位、家屬院為基礎(chǔ)的城市生活單元，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善市民的居住環(huán)境，提高市民的生活質(zhì)量。

五、城市改造是改善城市投資環(huán)境，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迫切需要。

**地處全國(guó)東西區(qū)域的結(jié)合部，南北通道重要位置，區(qū)位優(yōu)勢(shì)為**的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好機(jī)遇。加快城市改造的步伐，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，才能引鳳筑巢，才能使**縮小與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，必須有良好的基礎(chǔ)設(shè)施，完善的城市功能，優(yōu)良的社區(qū)環(huán)境，文明的人文環(huán)境。**路道路拆遷改造以后，數(shù)家投資商到**路選項(xiàng)目搞投資，現(xiàn)已有6家投資商選中項(xiàng)目投資建設(shè)，計(jì)劃總投資6億元。

六、城市改造是提高城市土地資源利用率，經(jīng)營(yíng)城市的需要。

**市舊城區(qū)建筑布局不合理，道路狹窄，建筑零亂，大都是低矮平房，基礎(chǔ)設(shè)施落后，“城中村”居多，占用大量土地，這種情況造成城市土地資源的浪費(fèi)。通過(guò)拆除舊城區(qū)危舊房屋和影響城市景觀(guān)的建筑物、構(gòu)筑物，使城市功能和環(huán)境得以改善，增加城市的聚集效應(yīng)，提高投資吸引力，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有些發(fā)達(dá)中等城市已實(shí)施“退二進(jìn)三”，從城市退出第二產(chǎn)業(yè)，讓商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)城，把一些工業(yè)項(xiàng)目退到郊區(qū)，這不是簡(jiǎn)單的搬遷，而是和企業(yè)更新改造、優(yōu)化升級(jí)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了城市土地資源的合理配置和有效利用。我市的內(nèi)燃機(jī)配件廠(chǎng)搬遷的有益嘗試，培植了西亞超市，搞活了一條商業(yè)街。**路的信建總公司的廠(chǎng)區(qū)、建材廠(chǎng)、車(chē)輛廠(chǎng)、港口機(jī)械廠(chǎng)等企業(yè)已相繼搬遷到工業(yè)城區(qū)，均采取土地置換的方式，**路既將成為第二條繁榮的商貿(mào)街。

推進(jìn)城市化進(jìn)程，加速城市改造，加大拆遷建設(shè)力度。一方面關(guān)系到城市建設(shè)的速度，另一方面關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以維護(hù)人民群眾利益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，以城市基礎(chǔ)設(shè)施和安置工程建設(shè)順利進(jìn)行為重點(diǎn)，以健全拆遷補(bǔ)償機(jī)制、規(guī)范拆遷補(bǔ)償資金監(jiān)管、完善拆遷許可證制度為切入點(diǎn)，量力而行，盡力而為，積極推進(jìn)城市化進(jìn)程。

幾點(diǎn)建議：

1、城市拆遷改造要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)城市理念，注重“三個(gè)效益”（社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益），用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)規(guī)范城市拆遷改造行為，使城市這一國(guó)有資產(chǎn)增值，產(chǎn)生回報(bào)。

2、加強(qiáng)城市拆遷改造管理，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院修訂的《城市拆遷管理?xiàng)l例》和相關(guān)的拆遷法規(guī)政策，并結(jié)合**實(shí)際制定相配套、操作性強(qiáng)的具體規(guī)定，以維護(hù)拆遷當(dāng)事人的合法權(quán)益，確保城市改造拆遷工作順利實(shí)施。

3加快城市改造后的建設(shè)速度，規(guī)范投資商的經(jīng)營(yíng)行為。切實(shí)做到拆一片、美化一片、亮化一片、群眾滿(mǎn)意一片