第一篇：學(xué)習(xí)系列講話體會(huì)

《學(xué)習(xí)總書記系列重要講話》專題學(xué)習(xí)心得 各位學(xué)員大家好！為期三天的《學(xué)習(xí)總書記系列重要講話》專題學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)盡管體現(xiàn)出時(shí)間短，內(nèi)容多的特點(diǎn)，但此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我最大的感覺是讓我們得到了在學(xué)習(xí)和思想交流中的升華，感觸頗多，受益匪淺。

在學(xué)習(xí)期間，通過聆聽省委黨校有關(guān)專家教授關(guān)于《堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義》、《中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的復(fù)興之路》、《進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展》以及《全面深化改革開放》等專題講座，集中深入研讀黨的十八大以來總書記一系列重要講話，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論和思想交流，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，圓滿完成了此次學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了五個(gè)方面的收獲：第一，進(jìn)一步強(qiáng)化了同黨中央保持高度一致的政治意識(shí)和大局觀念；第二，進(jìn)一步深化了對(duì)當(dāng)前黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中一系列重大問題的認(rèn)識(shí)；第三，進(jìn)一步提高了運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法推動(dòng)工作的能力；第四，進(jìn)一步增強(qiáng)了踐行群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性；第五，進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越、全面建成小康社會(huì)的堅(jiān)定信心。

通過對(duì)總書記系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我很受啟發(fā)和教育，讓我進(jìn)一步感受到新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)黨心民心的真切了解，對(duì)反腐倡廉、改進(jìn)作風(fēng)的堅(jiān)定決心，以及對(duì) 實(shí)干興邦的身體力行。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，主要有以下幾點(diǎn)感受：

一、注重學(xué)習(xí)、潛心領(lǐng)會(huì)，牢筑思想道德防線?？倳洶l(fā)表的一系列重要講話，深刻闡述了黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，提出了很多治國(guó)理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。包括實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力之源、發(fā)展是夯實(shí)實(shí)現(xiàn) “中國(guó)夢(mèng)”的物質(zhì)文化基礎(chǔ)的根本途徑等。這些重要思想觀點(diǎn)，豐富了黨的十八大精神的內(nèi)涵，拓展和深化了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國(guó)治軍的深邃政治智慧和卓越領(lǐng)導(dǎo)水平，是我們做好各項(xiàng)工作的重要指導(dǎo)方針。

作為一名基層工作者，應(yīng)始終站在政治和全局的高度，潛心領(lǐng)會(huì)講話的思想精髓和精神實(shí)質(zhì)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，牢筑拒腐防變的思想道德防線。

二、學(xué)習(xí)思維方法，促進(jìn)能力提升

掌握運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究解決中國(guó)的實(shí)際問題，是我們黨的傳家寶。習(xí)總書記系列講話中指出，“干部要勤于學(xué)、敏于思”，要“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，掌握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維的能力”。充分運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，對(duì)于我們提高分析形勢(shì)、把握趨勢(shì)、謀劃大勢(shì)的能力具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

系列講話體現(xiàn)出恢弘的戰(zhàn)略思維。總書記系列講話中的戰(zhàn)略思維，突出反映在三個(gè)方面。一是強(qiáng)調(diào)以全局角度看問題?？倳浿赋?，要善于觀大勢(shì)、謀大事；國(guó)際大勢(shì)就是和平、發(fā)展、合作、共贏，國(guó)內(nèi)大勢(shì)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，推進(jìn)工作必須順應(yīng)這兩個(gè)大勢(shì)；事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)最廣大人民根本利益、事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事，必須集中腦力來想、集中精力來辦。二是強(qiáng)調(diào)以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問題?？倳浿赋?，中國(guó)特色社會(huì)主義是黨的最高綱領(lǐng)和基本綱領(lǐng)的統(tǒng)一；我們既要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想。三是強(qiáng)調(diào)從整體上把握問題?？倳浿赋?，黨和國(guó)家事業(yè)是一個(gè)整體，要自覺找準(zhǔn)本職工作在全局中的位置，做到全黨一盤棋、全國(guó)一盤棋。

系列講話顯示出清醒的底線思維。正如嚴(yán)維青教授所講的：要善于運(yùn)用底線思維的方法，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。在作風(fēng)建設(shè)中，如果任由這些問題（即“四風(fēng)”問題）蔓延開來，后果不堪設(shè)想，那就有可能發(fā)生毛澤東同志所形 象比喻的“霸王別姬”了。在工作中，作為黨員干部必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色；面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。尤其是面對(duì)基層工作，民生是根本。應(yīng)按照“守住底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)輿論”的工作思路進(jìn)行民生工作。

三、學(xué)習(xí)立場(chǎng)觀點(diǎn)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

作風(fēng)反映一個(gè)政黨的精神風(fēng)貌，關(guān)乎一個(gè)政黨的前途命運(yùn)。有什么樣的立場(chǎng)觀點(diǎn)，就有什么樣的作風(fēng)表現(xiàn)。深刻理解習(xí)總書記系列講話中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)，有利于我們更加深刻地把握黨的本質(zhì)屬性，進(jìn)一步增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性、堅(jiān)定性。

第一，系列講話充分體現(xiàn)了人民的立場(chǎng)。人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源?？倳浿赋?，我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作。一應(yīng)深知人民是真正的英雄。在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。二要關(guān)心群眾疾苦。三善于密切聯(lián)系群眾。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動(dòng)”。四不能損害群眾利益。如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。應(yīng)樹立正確的政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”。

第二，系列講話充分體現(xiàn)了實(shí)干的作風(fēng)。正如習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)的“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。具體地說，首先強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干。對(duì)于黨員干部來說，心系群眾、埋頭苦干，群眾就會(huì)贊許你、擁護(hù)你、追隨你；干部不務(wù)實(shí)事、驕奢淫逸，群眾就會(huì)痛恨你、反對(duì)你、疏遠(yuǎn)你。其次應(yīng)堅(jiān)持不懈干。正如總書記指出，我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效；如果東一榔頭西一棒子，結(jié)果很可能是一顆釘子都釘不上、釘不牢。再次，應(yīng)注重提高實(shí)干本領(lǐng)。黨員干部都應(yīng)有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感。

第三，系列講話充分體現(xiàn)了清廉的要求。總書記曾經(jīng)提出：打鐵還需自身硬，我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。這里首先強(qiáng)調(diào)貫徹落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，通過剖析黨內(nèi)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”表現(xiàn)，振聾發(fā)聵，令人警醒。其次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定不移懲治腐敗。腐敗是社會(huì)的毒瘤，如果任憑腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國(guó)；提出堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件（到目前為止已有約15名省部級(jí)干部落馬），又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。使我們深深感覺到十八大以來的反腐倡廉新氣象，體現(xiàn)為“三性”：查處腐敗的確定性、迅速性和嚴(yán)厲性，充分表明了反腐倡廉建設(shè)從標(biāo)本兼職向注重治標(biāo)方向轉(zhuǎn)變，從抓大案向案件全面開花轉(zhuǎn)變以及從自身建設(shè)向強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的轉(zhuǎn)變。

四、學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，促進(jìn)了理想信念的更加堅(jiān)定

黨的十八大以來，總書記響亮提出了中國(guó)夢(mèng)的偉大號(hào)召，極大地凝聚了黨心，振奮了民心。

中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，主要是堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”；使我們正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)了中國(guó)夢(mèng)這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。

通過學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，為進(jìn)一步搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。使這一系列新思想新觀點(diǎn)新方法轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和實(shí)踐行為，成為實(shí)現(xiàn)思想更為純潔，作風(fēng)更加扎實(shí)，工作更有成效的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)是橇動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要引擎。那就是說，正如嚴(yán)維青教授所講的推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域同步發(fā)展。這對(duì)于我們地區(qū)發(fā)展更是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就平安縣來說，平安縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)小縣，全縣總?cè)丝?2.3萬人，其中城鎮(zhèn)人口4.5萬人，農(nóng)村人口近8萬人，小城鎮(zhèn)和大農(nóng)村并存，二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征十分明顯，如何統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展已成為目前發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)面臨的重大任務(wù)。

統(tǒng)籌平安城鄉(xiāng)一體化發(fā)展就要靠四大戰(zhàn)略：一是強(qiáng)化特色城鎮(zhèn)化建設(shè)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，拉大城市框架。緊緊抓住東部城市群建設(shè)和撤地設(shè)市機(jī)遇，充分利用將平安打造成為具有高原古驛文化特色的現(xiàn)代化園林空港城區(qū)的這一發(fā)展機(jī)遇,以曹家堡空港綜合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

二是全力推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)建設(shè)與城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的配套銜接。即充分解決好“人往哪里去”的問題。在城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中,安置好失地農(nóng)民是關(guān)鍵。進(jìn)一步完善土地使用和流轉(zhuǎn)政策，加快“城中村”農(nóng)民建房制度的配套改革。根據(jù)平安縣的工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程。立足于超前思考、系統(tǒng)設(shè)計(jì)；立足于城市居民的標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)“城中村”的土地國(guó)有化、戶口非農(nóng)化、資產(chǎn)股份化、居住公寓化、保障社會(huì)化、治理社區(qū)化的管理。三是推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。加快富硒產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是強(qiáng)力推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。

總之，在今后的工作任務(wù)中，我們將緊緊圍繞習(xí)總書記的講話精神，牢牢把握建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的目標(biāo)任務(wù)，抓住思想，作風(fēng)，反腐倡廉，制度建設(shè)等關(guān)鍵問題，突出優(yōu)勢(shì)，突出特色，推動(dòng)理論與實(shí)踐的雙豐收，推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得更大成就，以更堅(jiān)定的信心為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)講話體會(huì)[定稿]

學(xué)習(xí)***的講話體會(huì)

連日來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了****的講話。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和責(zé)任感，找準(zhǔn)了自身存在的不足和差距，明確了上級(jí)的具體要求和目標(biāo)。在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面入手，推進(jìn)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。

一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)市縣領(lǐng)導(dǎo)講話和市局工作通報(bào)，開展討論，查找問題，表態(tài)發(fā)言等方式，引導(dǎo)干部職工深刻認(rèn)識(shí)到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)是工商事業(yè)發(fā)展的需要，是全面履行工商管理職能的需要，是強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管打擊違法經(jīng)營(yíng)的需要，是服務(wù)市場(chǎng)主體促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)上存在新的“四論”錯(cuò)誤觀念，牢記服務(wù)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，依法監(jiān)管是第一責(zé)任的工作理念，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的自覺性、積極性和堅(jiān)定性。

二、強(qiáng)化能力提升。為確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)具有針對(duì)性、有效性，有效提高干部工作能力，要求近期全體干部按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，制定***年個(gè)人能力提升計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人能力提升計(jì)劃，制定***分局學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案。在開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中，分局將實(shí)行周五集中學(xué)習(xí)制度、集中學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)筆記檢查制度、一月一法考試制度等“四項(xiàng)”制度，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

三、強(qiáng)化市場(chǎng)巡查。針對(duì)不同類別監(jiān)管對(duì)象信用狀況、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)類別、商品性質(zhì)的特點(diǎn)，對(duì)市場(chǎng)主體按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四類進(jìn)行劃分，實(shí)行分層分類巡查。對(duì)D類市場(chǎng) 1

主體和食品等重要商品經(jīng)營(yíng)戶，每周常態(tài)巡查和重點(diǎn)巡查各不少于一次，巡查面要達(dá)100%。在巡查過程中，推行“一表一卡”（巡查記錄表由巡查人員持有，巡查記錄卡由經(jīng)營(yíng)戶持有）巡查模式，記錄巡查內(nèi)容，確保巡查有“跡”可查。為了防止巡查巡而不查，查而不糾，市場(chǎng)巡查流于形式走過場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生，分局將成立專班，每月對(duì)市場(chǎng)巡查情況開展一次抽查。每次抽查***兩地的經(jīng)營(yíng)戶不少于30家。抽查的重點(diǎn)主要是證照是否齊全、食品臺(tái)賬是否健全、食品品是否違規(guī)、其它經(jīng)營(yíng)行為是否規(guī)范、巡查頻次是否到位、違規(guī)行為是否處理等。對(duì)當(dāng)月抽查發(fā)現(xiàn)違法經(jīng)營(yíng)率超過10%的，對(duì)轄區(qū)巡查人員通報(bào)批評(píng)，當(dāng)月績(jī)效考評(píng)整體為零；次月發(fā)現(xiàn)仍存在上述問題的，對(duì)轄區(qū)巡查人員給予待崗3個(gè)月的處理。

四、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理。完善“經(jīng)濟(jì)戶口”動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，按照“誰登記誰錄入、誰檢查誰錄入、誰處罰誰錄入、隨時(shí)登記隨時(shí)認(rèn)領(lǐng)”的原則，對(duì)市場(chǎng)主體登記的原生性數(shù)據(jù)、年檢及日常監(jiān)管中采集的再生性數(shù)據(jù)進(jìn)行歸集、錄入、補(bǔ)充和完善，做到“三相符”。根據(jù)“經(jīng)濟(jì)戶口”監(jiān)管信息變化特點(diǎn)，定期分析市場(chǎng)監(jiān)管動(dòng)態(tài)，明確階段性監(jiān)管重點(diǎn)，提高監(jiān)管執(zhí)法的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)。按照“以崗定責(zé)、以責(zé)定標(biāo)、以標(biāo)考績(jī)、以績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)”的原則，健全完善科學(xué)、合理、透明、實(shí)用的崗位績(jī)效考評(píng)機(jī)制?？荚u(píng)注重考核干部的出勤情況、制度紀(jì)律執(zhí)行情況、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)考試成績(jī)情況、主要考核崗位工作責(zé)任制和目標(biāo)任務(wù)完成情況。為防止績(jī)效考評(píng)平時(shí)工作無記載、考核憑印象、走過場(chǎng)，分局將實(shí)行績(jī)效考評(píng)共性責(zé)任目標(biāo)記載制，制作《績(jī)效考評(píng)共性責(zé)任目標(biāo)

記載表》，每周記錄干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、執(zhí)行紀(jì)律、廉政建設(shè)等情況。實(shí)行崗位目標(biāo)完成情況檢查制，制作《崗位工作完成互查考核表》，每月由綜合室、巡查隊(duì)、經(jīng)檢隊(duì)人員相互交叉檢查考核崗位工作完成情況。以“兩表”為依據(jù)，每月對(duì)干部的工作績(jī)效考核評(píng)分。

第三篇：學(xué)習(xí)講話體會(huì)

學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席講話精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。我們大家普遍認(rèn)識(shí)到：胡錦濤主席的重要講話高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)，為推進(jìn)新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)特別是義務(wù)教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，是具有歷史意義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，講話為廣大教師健康成長(zhǎng)成才指明了正確的道路。總書記的講話對(duì)青年學(xué)生和廣大教師提出了殷切希望。學(xué)習(xí)了總書記的講話，更感責(zé)任重大。我們教師黨員一定立足本職，把教育教學(xué)提高到新水平.胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中指出：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)?！蓖瑫r(shí)又指出：“不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中?！边@個(gè)講話讓我們感受到使命崇高，責(zé)任重大。給我們教師這項(xiàng)工作提出了更高的要求，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，不斷地充實(shí)自身，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，保持旺盛的工作和創(chuàng)造激情，使自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”。

信息時(shí)代的到來，給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的教育，教師應(yīng)該迅速地由原來知識(shí)的灌輸者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者和人格發(fā)展的指導(dǎo)者。也正如總書記在講話中所說的：“要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！苯裉斓慕逃坏寣W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要教他們?nèi)绾巍白鋈恕?，如何做合格的公民，包括如何與別人相處，如何競(jìng)爭(zhēng)與合作，如何適應(yīng)快速變化的環(huán)境，如何在緊張的社會(huì)環(huán)境中保持情緒和情感的穩(wěn)定等等；還要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自我教育和持續(xù)發(fā)展，并且要把這種學(xué)習(xí)和自我教育的能力與活動(dòng)持續(xù)到學(xué)校教育之后，貫穿他們的一生。這就需要教師必須具有神圣的使命感、高度的責(zé)任感。

總書記說：“廣大教師和教育工作者要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！蔽覀兺瑯涌梢园芽倳浵Ｍ哪菢拥慕處煼Q為“新教師”！總書記給了我們一個(gè)十分清晰的思路。時(shí)代呼喚新教師。

今天，學(xué)習(xí)總書記在清華大學(xué)的講話，又使我們獲取了新的動(dòng)力，明確了今后的努力方向。我們認(rèn)為，教育已經(jīng)步入了改革深水區(qū)，那么，深水區(qū)的教育更加需要有新的教育思想作指導(dǎo)，而這樣的新思想無疑將需要教師們?nèi)?shí)踐和驗(yàn)證，我們教師黨員必須是一個(gè)新思想的行動(dòng)者，而不是因循守舊、固步自封、拒絕改革的人，教師黨員唯有“面向未來”，敢于超越自己，才能適合新時(shí)期的新任務(wù)、新要求。百年大計(jì)，教師為本，正如總書記所說“廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍”，教師如果不敢于改革、勇于改革，如何能培養(yǎng)出像總書記期望的那樣“民族的希望、國(guó)家的未來”？

教師理應(yīng)成為這場(chǎng)偉大的教育改革的“主體”！

教育教學(xué)它需要我們默耕耘，無私奉獻(xiàn)。試想一個(gè)對(duì)學(xué)校問題抱不聞不問，事不關(guān)己高高掛起等心態(tài)的教師，對(duì)自身班級(jí)管理及對(duì)學(xué)生生活關(guān)心，教學(xué)上深鉆教材而言豈不都是紙上談兵，一席空話么？俗話說：“與平凡處見偉大！與細(xì)微處見真情！”，小事小問題往往可以看出大的端倪，透過身邊或是處理學(xué)生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教師的人品、素質(zhì)、果敢、能力等多方面的蘊(yùn)涵和體現(xiàn)。所以說我們每位教師把學(xué)生當(dāng)“產(chǎn)品”來做好就是指教師的敬業(yè)！把教育工作當(dāng) “產(chǎn)品”來做，把學(xué)校大小事都當(dāng)“產(chǎn)品”來做彰揚(yáng)的就是我們教師的敬業(yè)！“對(duì)于敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)!”這是一名特級(jí)教師講過的一句話。他的話讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！

我們認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

第四篇：學(xué)習(xí)講話體會(huì)

學(xué)習(xí)五四講話體會(huì)

胡錦濤總書記指出“實(shí)踐充分表明，共青團(tuán)不愧是黨的忠實(shí)助手和后備軍，不愧是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶，不愧是社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱?！薄皩?shí)踐充分表明，廣大青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的！”胡錦濤總書記對(duì)共青團(tuán)在整個(gè)歷史發(fā)展過程中的作用給予了肯定。中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)９０年的歷史發(fā)展，給我們留下了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟迪：“必須始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須始終弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神；必須始終走在時(shí)代前列；必須始終投身人民偉大實(shí)踐；必須始終尊重青年主體地位?！?/p>

“當(dāng)代青年是無比幸運(yùn)的一代，又是責(zé)任重大的一代。祖國(guó)發(fā)展的巨大成就為青年成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造了良好條件，祖國(guó)建設(shè)的艱巨任務(wù)為青年大展身手提供了廣闊舞臺(tái)?！庇纱丝梢姡\濤書記對(duì)我們青年人時(shí)寄予厚望的。作為新時(shí)代的我們必須勉勵(lì)自己，借著時(shí)代的浪潮，解釋社會(huì)賦予我們的平臺(tái)，奮勇前進(jìn)，完成胡書記給我們提出的幾點(diǎn)要求：第一，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想；第二，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)；第三，堅(jiān)持艱苦奮斗；第四，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新；第五，堅(jiān)持高尚品行；

作為某某單位的一名員工，我們的黨委書記某某同志給我們青年人提出了更具體的要求，一是要忠于信念，做五四精神的踐行者。他要求我們要深刻領(lǐng)會(huì)五四精神的真諦，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心，樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的成長(zhǎng)融入到油田和工程院的全面發(fā)展當(dāng)中，在推進(jìn)工程院發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二是要勇于擔(dān)當(dāng)，做科技攻關(guān)的先鋒者。他要求我們要以強(qiáng)烈的主人翁精神，以時(shí)不我待的機(jī)遇意識(shí)，全面貫徹落實(shí)院黨委、工程院提出的工作部署，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起油田“三大基地”建設(shè)的歷史重任，立足崗位，建功立業(yè)。三是要善于創(chuàng)新，做科學(xué)發(fā)展的開拓者。他指出青年人最具創(chuàng)業(yè)激情、最富創(chuàng)新潛能。要求我們一定要勇于開拓創(chuàng)新，努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高創(chuàng)新能力和水平，為工程院又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。四是要勤于學(xué)習(xí)，做成長(zhǎng)成才的帶頭人。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是青年人增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。他要求沃恩要加快知識(shí)更新，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

胡錦濤總書記和林書記的講話在工程院青年人中引起了熱烈的反響，堅(jiān)定了我們“科學(xué)發(fā)展、成才報(bào)國(guó)”的信念。愛國(guó)主義是五四精神的核心內(nèi)涵。成才報(bào)國(guó)是實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義的根本途徑。對(duì)于工程院的一名青年工作者來說，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義的最好途徑就是將強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。我們必須始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的中心任務(wù)，積極投身于服務(wù)祖國(guó)的時(shí)代大潮中，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族的偉大復(fù)興做出重要貢獻(xiàn)，才能將愛國(guó)主義為核心的五四精神得以傳承和發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展是成才報(bào)國(guó)的必由之路。我們青年要成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。勤奮學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐是青年增長(zhǎng)才干的重要途徑。經(jīng)過學(xué)生時(shí)期嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，我們已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的專業(yè)技能。然而，只有經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，我們才能開拓視野、汲取力量、磨煉意志、經(jīng)受鍛煉，真正為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們是幸運(yùn)的一代，我們的社會(huì)很重視我們，我們的工作單位很重視我們，工程院為我們青年人提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，工程院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年人寄予了厚望。面對(duì)社會(huì)為我們提供的機(jī)會(huì)，我們的責(zé)任就是要在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，奉獻(xiàn)自己的青春！在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章，將人生的美好年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)。

第五篇：學(xué)習(xí)總書記講話體會(huì)

學(xué)習(xí)總書記講話體會(huì)

11月29日，總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志來到國(guó)家博物館，參觀大型展覽《復(fù)興之路》并發(fā)表重要講話，重溫中華民族所經(jīng)歷的苦難與輝煌，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗與探索，在歷史、現(xiàn)實(shí)與未來的交匯點(diǎn)上，傳遞出中國(guó)共產(chǎn)黨人將牢記使命、不忘責(zé)任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)想的堅(jiān)定決心和信心。習(xí)近平總書記的講話在寧夏各族各界群眾中引起熱烈反響，“道路決定命運(yùn)”“中國(guó)夢(mèng)”等論述引起強(qiáng)烈共鳴。

一是總書記的講話言簡(jiǎn)意賅，樸素深刻，既平實(shí)親民又充滿力量，凸顯了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體肩負(fù)歷史重任、腳踏實(shí)地奮斗的精神風(fēng)貌。

二是總結(jié)了兩條基本經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)是落后就要挨打，唯有發(fā)展才能自強(qiáng)。另一個(gè)是，道路決定命運(yùn)，我們選擇了一條正確的道路，那就是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展之路。對(duì)中華民族復(fù)興之路的經(jīng)驗(yàn)做出深刻的總結(jié)。

三是為“中國(guó)夢(mèng)”敢于擔(dān)當(dāng)。總書記強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)夢(mèng)”，是百年來幾代中國(guó)人為之不懈奮斗的理想，作為當(dāng)代中華民族的一分子，我們不僅要珍惜前輩們前赴后繼開創(chuàng)的不易局面，更要勇于從前輩手中接過這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

四是三個(gè)“堅(jiān)信”凸顯了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體自信。習(xí)總書記在最后的講話中，以“三個(gè)自信”作為總結(jié)，第一個(gè)堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)；第二個(gè)堅(jiān)信中華人民共和國(guó)成立一百周年之時(shí)，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)；第三個(gè)堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我認(rèn)為，中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨神圣的歷史使命。它承載的不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨人和當(dāng)代人民的歷史責(zé)任，還承載著中華民族無數(shù)先人的企盼和遺愿。近代以來，中國(guó)人民在探求民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕道路的過程中，選擇了**，選擇了中國(guó)**黨，選擇了社會(huì)主義。黨的十一屆三中全會(huì)以來，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，我們黨作出改革開放的歷史抉擇，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使我國(guó)獲得了自近代以來從未有過的長(zhǎng)期快速發(fā)展。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們必須從黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的高度，從中華民族偉大復(fù)興的高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性，增強(qiáng)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性。

學(xué)習(xí)了*書記重要講話，深受教育，備受鼓舞，既對(duì)未來充滿信心，更感到時(shí)不我待，責(zé)任重大。作為一名普通黨員，一定要牢記總書記囑托，立足本職崗位，放光散熱，用自己有限的力量，為民族復(fù)興的偉業(yè)，做出一份貢獻(xiàn)！