第一篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲與心得

參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和心得

通過參加本次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸也很多。下面就談?wù)勎以诒敬闻嘤?xùn)中的心得體會：

首先，我在認(rèn)真聽取專家、學(xué)者報(bào)告的同時(shí)，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，汲取教育改革的最新教育科研方法、理念、技巧。我在了解了教育技術(shù)的基本概念之后，掌握了不少的教學(xué)設(shè)計(jì)新理念，有了一套屬于自己的教學(xué)方案及基本流程。本次培訓(xùn)的實(shí)用性非常大，拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。它不 “花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

在我校的公開課活動中，我充分運(yùn)用本次所學(xué)習(xí)的知識，選擇的教學(xué)方法、選擇合適的教學(xué)資源，對學(xué)生、對教者分析，在掌握學(xué)生的基本心理發(fā)展的同時(shí)，并結(jié)合本校教師所給的意見，利用本次所學(xué)的知識并自己設(shè)計(jì)編寫高效課堂的導(dǎo)學(xué)案，在活動中得到老師們的一致好評。很榮幸的展示給幫扶老師，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

其次通過本次培訓(xùn)，我的教育技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

促進(jìn)我在今后的工作中將以更加樂觀、積極、向上的心態(tài)教書育人，并將這種態(tài)度影響周圍的同事，影響自己的學(xué)生，影響身邊的每一個(gè)人，使同事、學(xué)生、身邊的每一個(gè)人都陽光地工作、學(xué)習(xí)和生活。

最后，我不僅在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中受益匪淺，還結(jié)交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我?guī)椭那拜?，感謝你們給我許許多多的技術(shù)上的解惑。

第二篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲與心得

參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲和心得

宜賓縣泥溪鎮(zhèn)初級中學(xué)校：聶衛(wèi)華

通過參加本次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸也很多。下面就談?wù)勎以诒敬闻嘤?xùn)中的心得體會：

首先，我在認(rèn)真聽取專家、學(xué)者報(bào)告的同時(shí)，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，汲取教育改革的最新教育科研方法、理念、技巧。我在了解了教育技術(shù)的基本概念之后，掌握了不少的教學(xué)設(shè)計(jì)新理念，有了一套屬于自己的教學(xué)方案及基本流程。本次培訓(xùn)的實(shí)用性非常大，拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。它不 “花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

在我校的公開課活動中，我充分運(yùn)用本次所學(xué)習(xí)的知識，選擇的教學(xué)方法、選擇合適的教學(xué)資源，對學(xué)生、對教者分析，在掌握學(xué)生的基本心理發(fā)展的同時(shí)，并結(jié)合本校教師所給的意見，利用本次所學(xué)的知識并自己設(shè)計(jì)編寫高效課堂的導(dǎo)學(xué)案，在活動中得到老師們的一致好評。很榮幸的展示給幫扶老師，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

其次通過本次培訓(xùn)，我的教育技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

促進(jìn)我在今后的工作中將以更加樂觀、積極、向上的心態(tài)教書育人，并將這種態(tài)度影響周圍的同事，影響自己的學(xué)生，影響身邊的每一個(gè)人，使同事、學(xué)生、身邊的每一個(gè)人都陽光地工作、學(xué)習(xí)和生活。

最后，我不僅在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中受益匪淺，還結(jié)交了不少的同行，在此，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我?guī)椭那拜?，感謝你們給我許許多多的技術(shù)上的解惑。

第三篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得

許德成

經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、發(fā)帖回帖討論、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資料、撰寫心得總結(jié)等，使我拓寬了教育教學(xué)的視野，進(jìn)一步對教育教學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識。下面將自己的感悟總結(jié)如下：

一：加強(qiáng)師德修養(yǎng)。師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種內(nèi)在化的高尚情感，自古以來，是以德為本，育師先育德。教師的一言一行，一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生，所以我們必須正人先正己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高師德修養(yǎng)。

二：深刻轉(zhuǎn)變觀念，用實(shí)際行動感知網(wǎng)絡(luò)研修的意義和作用。網(wǎng)絡(luò)教研室一種高科技的教學(xué)工具，我們利用網(wǎng)絡(luò)和專家同行進(jìn)行交流，接受專家的指導(dǎo)，不斷增長我的專業(yè)知識，開拓了我們的視野。

三、這次遠(yuǎn)程研修，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看專家的視頻資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)專家撰寫的資源，積極參與課程研修討論，瀏覽博客文章，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能方面也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

四：不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)。通過進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修，使我們掌 握現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，由淺入深，使我們的教育教學(xué)水平不斷提高，專業(yè)技術(shù)技能不斷積累。網(wǎng)絡(luò)研修是我們加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升專業(yè)知識開拓視野的平臺，我們要更加充分地利用這個(gè)平臺和環(huán)境，學(xué)習(xí)知識，增長技能，為自己今后的教育教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，以提升自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

五、勤思考，多動筆。堅(jiān)持撰寫教學(xué)計(jì)劃和心得；留下教學(xué)方法實(shí)施體會，反思課程存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

六、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種科學(xué)的教育、教學(xué)模式 在自己以后的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的潛力。

今后的教學(xué)過程中，要把新的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，自覺運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)有針對性地練習(xí)，努力提高自己素養(yǎng)，努力探索適合特色的教學(xué)模式。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。加強(qiáng)同專家，同事，學(xué)生的交流與溝通，養(yǎng)成經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找差距，一定會有大的提高。欲窮千里目，更上一層樓。努力吧，爭取自己的學(xué)習(xí)時(shí)間吧。

第四篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得

今年我參加2013-2014高中物理遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過近兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。

作為一個(gè)年輕的教師，我非常珍惜此次培訓(xùn)的機(jī)會，我想絕大多數(shù)年輕教師都有這樣的感覺，我們擁有的知識在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們在大學(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中，對于暫時(shí)用不到的知識，我們會先放一放，這樣會使我們的知識越來越少，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己。參加培訓(xùn)是一個(gè)行之有效的途徑。下面我將談一下此次培訓(xùn)的心得與體會。

這幾年我一直參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我覺得這種模式是非常好的，它徹底克服傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在空間、時(shí)間、受教育的年齡、受教育環(huán)境和受教育的經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制，最大限度地滿足社會性和組織性的學(xué)習(xí)需求，使得網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育變得更加個(gè)性化和多樣化，為那些在邊遠(yuǎn)地區(qū)交通不便，或那些經(jīng)濟(jì)條件較差，或不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師，提供了方便和可能，真正能夠做到時(shí)時(shí)能學(xué)、處處能學(xué)，人人能學(xué)。尤其是不同的學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身情況來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更具有針對性和實(shí)效性。下面我就從物理學(xué)科的特點(diǎn)淺談一點(diǎn)自己的看法和建議：

一、學(xué)校對學(xué)習(xí)對象再組織考核

學(xué)校對參加遠(yuǎn)程教育的教師定期進(jìn)行考核，使教師始終保持一種壓力，保持學(xué)習(xí)的動力，對考核不合格者，取消評優(yōu)工作，這樣能保證教師學(xué)習(xí)效果更有保障，同樣也是成績更加客觀有效。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)的效果

當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T，充分行使管理的權(quán)利，最大限度地盡指導(dǎo)和培訓(xùn)的義務(wù)，可以多措并舉，擴(kuò)大教育影響，升華培訓(xùn)的效果。

1、發(fā)揮輻射作用，提高團(tuán)隊(duì)能力。組織參加培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行巡回演講，所有參加培訓(xùn)的學(xué)員必須聽報(bào)告會，并撰寫心得體會。

2、開辟學(xué)習(xí)網(wǎng)站，拓寬交流渠道。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T可在自己的網(wǎng)站上開辟專欄，供培訓(xùn)的學(xué)員分學(xué)科進(jìn)行交流，在實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困難和問題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。

培訓(xùn)即將結(jié)束，可是我們的物理教學(xué)工作將一直繼續(xù)下去，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，本學(xué)期我認(rèn)真研修教材和資料，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，努力積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其求知欲望，從而調(diào)動他們學(xué)好物理的主動性和積極性，感謝此次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)！

第五篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（模版）

學(xué)習(xí)心得體會

德慶縣香山初級中學(xué)

這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。

教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。