第一篇：XXX學(xué)校績(jī)效管理工作總結(jié)
注重實(shí)績(jī) 激勵(lì)先進(jìn) 促進(jìn)發(fā)展
——xxx學(xué)?？?jī)效管理工作總結(jié)
為了不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)效益，優(yōu)化育人環(huán)境，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行根據(jù)《教育法》、《教師法》和《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xxx學(xué)校教師考核評(píng)價(jià)方案》、《xxx學(xué)校教職工獎(jiǎng)懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》等制度。由于實(shí)施績(jī)效管理，極大地提高了廣大教師的工作積極性，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的管理提高了教育質(zhì)量，為創(chuàng)建疆內(nèi)教育強(qiáng)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我?？?jī)效管理工作情況總結(jié)如下。
一、學(xué)?；厩闆r
xxx學(xué)校始建于2002年9月，是兵團(tuán)示范性高中。學(xué)校占地面積10.76萬(wàn)平方米，校舍面積3.35萬(wàn)平方米，綠化面積4.39萬(wàn)平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工251人，學(xué)校開(kāi)設(shè)57個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3432人。作為邊境師局的一所高中，學(xué)校肩負(fù)著維穩(wěn)興邊的歷史使命，辦好高中教育對(duì)穩(wěn)定邊陲職工隊(duì)伍，完成戍邊偉業(yè)有著重要而深遠(yuǎn)的意義。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織進(jìn)一步強(qiáng)化 開(kāi)展績(jī)效管理，組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為了使干部職工思想認(rèn)識(shí)上重視績(jī)效考評(píng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)多次在干部職工會(huì)議上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。為了保證我?？?jī)效管理的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)績(jī)效管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各相關(guān)部門(mén)高度重視此項(xiàng)工作，班子成員分工負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保我校的績(jī)效管理工作順利開(kāi)展。
三、目標(biāo)制定具體，任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化
針對(duì)我校的具體情況，我校制訂了校發(fā)[2012]5號(hào)《關(guān)于印發(fā)
四、制度健全完善，措施進(jìn)一步落實(shí) 制度建設(shè)帶有根本性和長(zhǎng)期性。要建立績(jī)效管理的長(zhǎng)效機(jī)制，成為全校干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，就必須制訂一套真正有效的具有約束力的規(guī)章制度，并隨著情況的變化不斷進(jìn)行修改、健全、完善和補(bǔ)充，同時(shí)還要保證制度的落實(shí)要到位，做到橫向到邊，縱向到底。為此，學(xué)校在原有的制度上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xxx學(xué)校教師考核評(píng)價(jià)方案》、《xxx學(xué)校教職工獎(jiǎng)懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》、《xxx學(xué)校結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《xxx學(xué)校崗位（等級(jí)）競(jìng)聘考核辦法》等制度。開(kāi)展績(jī)效管理工作極大地促進(jìn)了我校整體工作，強(qiáng)化了教師的育人意識(shí)，優(yōu)化了管理機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。
五、民主集中制定方案
1、深入落實(shí)各級(jí)關(guān)于績(jī)效工作考核的精神，遵循“尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jī)；優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，多勞多得；客觀公正，簡(jiǎn)便易行；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”的原則，制定了《xxx學(xué)校教師考核評(píng)價(jià)方案》、《xxx學(xué)校教職工獎(jiǎng)懲辦法》、《xxx學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干考核聘任管理辦法》、《xxx學(xué)校功勛教師聘任辦法》、《xxx學(xué)校結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《xxx學(xué)校崗位（等級(jí)）競(jìng)聘考核辦法》等制度。通過(guò)教師座談會(huì)、教代會(huì)、考核小組會(huì)議和教職工個(gè)別訪談等多種渠道討論，充分保證教師的發(fā)言權(quán)，努力做到民主集中。經(jīng)過(guò)教職工大會(huì)通過(guò)，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，并報(bào)師市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施，使績(jī)效考核工作有章可循，按章辦事，程序公開(kāi)，客觀公正。
2、對(duì)教師的績(jī)效考核主要分為：師德、能力、出勤、效績(jī)等四個(gè)方面。對(duì)學(xué)校教輔、后勤人員的工作折算相應(yīng)的工作量，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。
3、對(duì)班主任津貼、管理崗位津貼、超課時(shí)津貼等實(shí)行單項(xiàng)考核，按年度發(fā)放津貼。班主任績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M測(cè)評(píng)，主要考核班主任的班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生教育、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通協(xié)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)、協(xié)調(diào)教育資源等發(fā)面。
六、考核程序與辦法
1、為做好績(jī)效考核工作，學(xué)校成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席、學(xué)校有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表等人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)考核制度，采取自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)和考核小組集中考評(píng)相結(jié)合的辦法，具體細(xì)致地考核。教職工自評(píng)占10%，教職工互評(píng)占30%，學(xué)生評(píng)占20%，考核小組考評(píng)占40%。最后計(jì)算個(gè)人得分。
3、公示反饋 按照《方案》核算出結(jié)果后，及時(shí)做好公示工作，讓每位教師清楚自己的考核情況。
七、取得的成果 由于實(shí)施績(jī)效管理，極大地提高了廣大教師的工作積極性，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的管理提高了教育質(zhì)量。
一是教研工作。教師參加兵、師團(tuán)各類(lèi)比賽，5人獲兵團(tuán)一等獎(jiǎng)、6人獲二等獎(jiǎng)；3人獲三等獎(jiǎng)；11人獲師一等獎(jiǎng)、1人獲二等獎(jiǎng)。教師在各種教育教學(xué)期刊發(fā)表論文62篇。
二是科技成果。學(xué)校參加兵團(tuán)、師青少年科技大賽獲得好成績(jī)，獲兵團(tuán)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)；師一等獎(jiǎng)40個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)。參加全國(guó)第四屆“飛向北京、飛向太空”青少年航天模型決賽，獲二等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)一個(gè)，參加兵團(tuán)第四屆中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，參加兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎(jiǎng)1個(gè)。王安、哈斯特在參加全國(guó)第十三屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，取得高考保送或高考加分資格。
三是藝體成果。加自治區(qū)滑冰年度總決賽，獲6個(gè)單項(xiàng)第一；參加自治區(qū)百所冰上示范學(xué)校速滑比賽，獲中學(xué)組團(tuán)體第一；參加全國(guó)中學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽，女子花劍、男子佩劍均獲團(tuán)體第二名。參加兵團(tuán)第四屆航模競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)2個(gè)。
四是教學(xué)成果。今年該校參加高考1100人，重點(diǎn)本科上線275人，上線率25%，二本上線人數(shù)330人，上線率30.8%，三本上線人數(shù)289人，上線率26.7%，本科上線894人，上線率81.27%，專(zhuān)科上線率100%，600分考生4人；在學(xué)科競(jìng)賽中，共有109人次獲獎(jiǎng)，其中自治區(qū)（兵團(tuán)）一等獎(jiǎng)18人、二等獎(jiǎng)34人、三等獎(jiǎng)57人，其中，王云開(kāi)同學(xué)獲生物奧賽高考加分資格。
八、主要做法與工作亮點(diǎn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，提高廣大教師工作積極性，主要做法：
1、進(jìn)一步凝聚班子戰(zhàn)斗力，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，依照績(jī)效管理工作，制定本校實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，既當(dāng)指揮員，又是戰(zhàn)斗員，與廣大師生奮戰(zhàn)在工作一線。
2、優(yōu)化管理，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作不留斷茬。各職能部門(mén)步調(diào)一致，依據(jù)指標(biāo)項(xiàng)目開(kāi)展相應(yīng)工作，在工作中力求創(chuàng)新有特色，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、落實(shí)、檢查、評(píng)比。
3、優(yōu)化管理，分工明確，履行職責(zé)。本學(xué)期我校進(jìn)一步完善《領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考評(píng)細(xì)則》，做到各項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一抓到底。各部門(mén)在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定工作目標(biāo)，做到檢查、落實(shí)、評(píng)比、考評(píng)、總結(jié)工作。
4、廉政教育行風(fēng)建設(shè)：狠抓行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，推行校務(wù)公開(kāi)，廉潔自律，全體教師為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)違法亂紀(jì)行為發(fā)生。
實(shí)行績(jī)效管理工作，在很大程度上調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，強(qiáng)化了教師的育人意識(shí)，優(yōu)化了管理機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。
第二篇：學(xué)?？?jī)效工作總結(jié)
學(xué)?？?jī)效工作總結(jié)
一、學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資過(guò)程
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”
其實(shí)在績(jī)效工資尚未正式實(shí)施 “猶抱琵琶半遮面”之初，它已經(jīng)是教師乃至社會(huì)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)：什么是“績(jī)”、什么是“效”，如何評(píng)定、如何考核，績(jī)效工資究竟如何實(shí)施？實(shí)施以后對(duì)教師本人具體收入有何影響？這都是縈繞在大家心頭巨大的問(wèn)號(hào)。而作為這項(xiàng)改革推行的實(shí)踐者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深知自己肩上的責(zé)任重大，如何實(shí)施好績(jī)效工資，科學(xué)、客觀、公正、全面的考評(píng)好每一位教師，順利地把教師績(jī)效工資健康有效地貫徹實(shí)施到位，對(duì)一校之長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在此次改革中做出的每一個(gè)決定都舉足輕重，邁出的每一步都如履薄冰。
未雨綢繆謀規(guī)劃
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施工作
校長(zhǎng)深知只有在大力推行改革的同時(shí)，親力親為抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，真真切切地及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到事先周密安排、精心組織、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，做好思想政治工作，注意研究解決實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，妥善處理各方面關(guān)系，才能確保工作平穩(wěn)進(jìn)行。
因此，校長(zhǎng)首先在中層干部會(huì)議上對(duì)學(xué)校中層進(jìn)行了績(jī)效工資改革相關(guān)政策的宣傳。強(qiáng)調(diào)中層、財(cái)務(wù)部門(mén)和人事要深入一線，積極了解和搜集在教職工中存在的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，在研究政策的基礎(chǔ)上做好解答，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，提出應(yīng)對(duì)措施和方案，消除教職工隊(duì)伍中存在的疑慮，為這次改革創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，讓全校職工從思想上正確對(duì)待，在行動(dòng)上積極配合。
2、正確引導(dǎo)，穩(wěn)妥推進(jìn)，廣泛宣傳改革意義
其次，校長(zhǎng)在全體教工大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)、反復(fù)重申了績(jī)效工資改革的重大意義，力求使廣大教職工對(duì)績(jī)效工資工作有清楚正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)改革的理解力和承受力。為此，校長(zhǎng)還特意引用了唐局在校長(zhǎng)會(huì)議上講述的外地教師因工資長(zhǎng)期拖欠而無(wú)法生存的真實(shí)故事，讓每一位教師知道，作為盧灣區(qū)的教師大家應(yīng)該由衷地感到幸福，在享受黨和政府的重視與關(guān)懷的同時(shí)，更應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)正確看待這次績(jī)效工資改革的意義所在。要看到，在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資改革足以證明國(guó)家對(duì)教育的重視，其進(jìn)展情況受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方面的關(guān)注，此項(xiàng)改革可以很好的推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們每位教師要珍惜我們擁有的一切，并且轉(zhuǎn)化為積極做好教育工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力，更好地肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
3、結(jié)合實(shí)際，群策群力，制定科學(xué)合理的分配方案和考核指標(biāo)
能否設(shè)計(jì)一個(gè)既符合學(xué)校自身實(shí)際，具有較強(qiáng)的可操作性，又能被各方廣泛接受的績(jī)效分配方案是關(guān)系到績(jī)效工資改革推行成敗的關(guān)鍵。為此學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，人員涉及黨政工人事以及一線教師和后勤職工部門(mén)。在擬定名單時(shí)，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一定要充分考慮到一線教師在小組中的比例，而且要挑選有思想、肯發(fā)表意見(jiàn)的教師代表到工作小組來(lái)，這樣才能在制定方案時(shí)，更好地聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)，把好的建議容納到方案中來(lái)，從而保障廣大教師群體的根本利益。公示后的名單不僅得到群眾的首肯，而且事實(shí)證明，在制定方案時(shí)，小組中的教師代表的確提出了許多有建設(shè)性的建議。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組的成員和工作組的全體教師放棄了休息的時(shí)間，從下班一直工作到深夜，在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，大家認(rèn)真細(xì)致、逐字逐句地學(xué)習(xí)研究績(jī)效改革工作有關(guān)要求，深刻領(lǐng)會(huì)和把握上級(jí)指示和文件精神，大到原則、項(xiàng)目，小到細(xì)節(jié)、措詞都一一審思。
大家緊貼學(xué)校各崗位的特點(diǎn)和實(shí)際，科學(xué)分析崗位價(jià)值。首先確定學(xué)?，F(xiàn)有的崗位，然后對(duì)這一系列的崗位做一個(gè)相對(duì)的比較，其中主要包括對(duì)員工素質(zhì)的要求，崗位工作的難度，崗位的人際復(fù)雜性以及崗位對(duì)組織發(fā)展影響力等一些關(guān)鍵性指標(biāo)，通過(guò)指標(biāo)分析，確定它的價(jià)值，最后綜合成系數(shù)。工作組的成員大家通過(guò)幾輪討論、辨析、協(xié)商，形成共識(shí)，最終拿出了具體的發(fā)放辦法，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案。
4、發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)決策，保證績(jī)效工資實(shí)施的透明度和公信力 方案擬定成稿后，校長(zhǎng)第一時(shí)間在教工大會(huì)上向全體教師進(jìn)行了全文宣讀，并就方案的起草、依據(jù)、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真的解讀和說(shuō)明。隨后，學(xué)校考核工作小組把草擬的方案遞交教代會(huì)，讓代表們提出自己的意見(jiàn)或建議，會(huì)上陳校長(zhǎng)還就代表們提出的各種疑問(wèn)進(jìn)行了逐一解答。并在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)教職工代表把方案帶到各組室廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。學(xué)校在認(rèn)真聽(tīng)取并考慮教職工的建議和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上又一次修改和完善了方案，最后在教代會(huì)代表會(huì)議上經(jīng)過(guò)表決，全員通過(guò)了學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案及考核辦法。
5、積極籌備，做好測(cè)算，真正發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用
方案的誕生固然是艱辛的，可是相對(duì)接踵而來(lái)的空運(yùn)轉(zhuǎn)、測(cè)算數(shù)據(jù)的工作來(lái)說(shuō)，這僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征成功的第一步。為把工作做的更加扎實(shí)，使方案的設(shè)想與職工的實(shí)際工作狀況相吻合，在完善方案的同時(shí)，學(xué)校迅速投入了積極籌備兌現(xiàn)的工作，開(kāi)展了調(diào)查摸底，資金測(cè)算。
該項(xiàng)工作由校長(zhǎng)親自掛帥，帶領(lǐng)人事、總務(wù)、財(cái)會(huì)人員渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，他們一個(gè)個(gè)熬紅了雙眼，對(duì)每位教師的每一筆資金，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地核算，并且時(shí)刻注意空運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，匯總分析、適時(shí)提出調(diào)整、修改意見(jiàn)……力求通過(guò)數(shù)字來(lái)貫徹政策的落實(shí)，以最終數(shù)據(jù)情況反觀方案的科學(xué)性、合理性，確保每一位教職工的利益不受到損害。
二、績(jī)效工資實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)策
回顧我校實(shí)施績(jī)效工資改革的全部過(guò)程雖然尚屬平穩(wěn)有序，但我校在執(zhí)行的過(guò)程中也遇到一些具有普遍性的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：
1、教師對(duì)政策理解還存在局限性。
有教師認(rèn)為，實(shí)行績(jī)效工資改革是必應(yīng)該帶來(lái)工資的增長(zhǎng)。既然是國(guó)家發(fā)的，那就一分都少不得自己的?？?jī)效工資具體發(fā)放時(shí)倘若自己實(shí)際得到的低于了平均標(biāo)準(zhǔn)，就不行。還有的教師則認(rèn)為績(jī)效工資既然是與教師績(jī)效掛鉤的，那就不再單純是利益分配的問(wèn)題了。他們把績(jī)效工資的多少和自己的工作能力、工作成績(jī)等同起來(lái)。發(fā)得少就意味著能力差、效果差，這也是大部分教師所不能接受的。
2、教師在績(jī)效工資的發(fā)放上相互比較。
方案未形成之前，大家對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資如何實(shí)施存在疑慮：如能否體現(xiàn)公正性、公平性、公開(kāi)性；評(píng)價(jià)制度能否保證科學(xué)、全面；是否會(huì)“穿新鞋走老路”，改了名稱(chēng)不改操作辦法，最后還是“平均主義”。而方案公布后，不同崗位津貼的高低又難免引發(fā)了某些教師之間、教師與管理中層、工勤人員之間相互攀比，而且也在抱怨自己的所得遠(yuǎn)低于自己的付出（包括責(zé)任與勞動(dòng)），或者是低于自己的預(yù)期。
3、建立績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不好把握。
作為幾經(jīng)合并的百年老校，學(xué)校規(guī)模大、崗位多，要對(duì)眾多的崗位建立科學(xué)公正的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難度較大。推行績(jī)效工資制度不僅工作量大，而且很容易由于內(nèi)部溝通不暢和各崗位間平衡難度大而無(wú)法做到公平合理，導(dǎo)致績(jī)效工資方案難以達(dá)到預(yù)期效果。
4、個(gè)體績(jī)效考核的價(jià)值導(dǎo)向型問(wèn)題。
從正面講績(jī)效考核無(wú)疑會(huì)激活教師內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，但毋庸置疑，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)作用，特別是當(dāng)績(jī)效考核過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)體時(shí)，負(fù)作用就會(huì)更具有破壞性。首先它具體的計(jì)量會(huì)使教師個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)白熱化，與我們倡導(dǎo)的樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的價(jià)值觀相背，會(huì)使教師變得斤斤計(jì)較、動(dòng)輒不給報(bào)酬不工作；其次容易誘發(fā)教師之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，使教師之間的合作和資源共享成為困難。針對(duì)這些問(wèn)題，我們著重做好以下方面的工作：
1、強(qiáng)化思想教育，深入細(xì)致地做好教師思想政治工作。
作為學(xué)校一把手，校長(zhǎng)切切實(shí)實(shí)把做好教師思想教育工作落到實(shí)處，把對(duì)教師政治思想的宣傳教育，不僅僅只停留在開(kāi)會(huì)、發(fā)文件上，而是扎扎實(shí)實(shí)地做到了每個(gè)教師身上。不僅加強(qiáng)了對(duì)教職工大局意識(shí)、法制觀念和紀(jì)律觀念的教育，及時(shí)疏導(dǎo)了各種不滿(mǎn)情緒，切實(shí)維護(hù)了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大局。而且，每當(dāng)老師們對(duì)方案細(xì)則和分配測(cè)算方法有不理解或疑惑的地方，校長(zhǎng)總會(huì)及時(shí)給予解釋和說(shuō)明，第一時(shí)間消除教師們的誤解。同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合加強(qiáng)師德教育，從提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心入手，提倡培育“寧?kù)o致遠(yuǎn)，溫誠(chéng)勤樸”的學(xué)校精神。
2、堅(jiān)持陽(yáng)光操作，建立公正、公開(kāi)的工作體系。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組始終堅(jiān)持在制定績(jī)效改革方案時(shí)，要“讓當(dāng)事人說(shuō)話”，傾聽(tīng)教師的聲音，了解教師的心聲。因此，工作組在制訂考核標(biāo)準(zhǔn)前，廣泛征求全體教師的意見(jiàn)和建議，從而減少了主觀因素的影響和偏差。真正體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。
在政策和方案執(zhí)行中，也始終堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格操作程序，嚴(yán)格規(guī)范操作，堅(jiān)持民主制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受學(xué)校教代會(huì)以及教職工的監(jiān)督。
3、堅(jiān)持以校為本，全面均衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核。
考慮到績(jī)效工資改革后往往強(qiáng)調(diào)個(gè)人激勵(lì)多有可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)、不合作、相互拆臺(tái)引發(fā)惡性競(jìng)爭(zhēng)，影響學(xué)校整體發(fā)展。因此，在制定考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組尤其關(guān)注如何來(lái)達(dá)到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與個(gè)人激勵(lì)的均衡。在設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)時(shí)，既有教師個(gè)人的績(jī)效考核指標(biāo)，也有年級(jí)組教研組團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)考核指標(biāo)；這樣既能鼓勵(lì)個(gè)人的發(fā)展，也能鼓勵(lì)工作團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展；既承認(rèn)了個(gè)人在學(xué)校工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中的突出作用，也尊重了年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)校工作任務(wù)完成中的價(jià)值。通過(guò)合理設(shè)置個(gè)人業(yè)績(jī)考核結(jié)果和團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)考核結(jié)果在整個(gè)業(yè)績(jī)考核結(jié)果中的權(quán)重，從而既激發(fā)個(gè)人的工作積極性，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作性，既使個(gè)人的工作績(jī)效得到提高又使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效得到提升。
三、績(jī)效工資實(shí)施后學(xué)校的后續(xù)工作
不斷探索和完善績(jī)效考核方案，推進(jìn)建立科學(xué)長(zhǎng)效的分配激勵(lì)機(jī)制工程。
1、堅(jiān)持績(jī)效考核的正確導(dǎo)向。
通過(guò)考核獎(jiǎng)勵(lì)工作，充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導(dǎo)教師的努力方向，把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)上，促進(jìn)學(xué)校與教師的共同發(fā)展。
2、摸索出一套科學(xué)完善的績(jī)效工資考核體系。
科學(xué)、先進(jìn)、規(guī)范、高效的教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的形成必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期不斷完善的過(guò)程，一項(xiàng)好的考核機(jī)制尤其要避免考核工作上的簡(jiǎn)單化，必須配備有科學(xué)、規(guī)范、到位的操作程序。因此學(xué)校接下來(lái)的工作就是進(jìn)一步認(rèn)真深入細(xì)致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和強(qiáng)的操作性，不斷完善績(jī)效考核的操作程序。
3、不斷全面優(yōu)化學(xué)校文化，努力構(gòu)建和諧的學(xué)校團(tuán)隊(duì)。
優(yōu)良的學(xué)校文化是績(jī)效工資順利實(shí)施的基本條件?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)管理專(zhuān)家、人力大師能設(shè)計(jì)出一套方案，保證放在所有學(xué)校都能生效。方案做的再好，如果學(xué)校沒(méi)有以人為本的組織文化，沒(méi)有大家信服、接受的領(lǐng)導(dǎo)，通常也難以被人接受。事實(shí)上，我們學(xué)校能在這次改革的暴風(fēng)驟雨中順利高效地完成全面工資改革的任務(wù)，正是得益于功夫在日?！钡膶W(xué)校管理，營(yíng)造了健康向上的二中心校園人文氛圍，學(xué)校人際關(guān)系比較和諧，干群關(guān)系十分融洽。
為此，在今后的工作中我們將繼續(xù)著眼學(xué)校組織文化的優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建和諧的教師團(tuán)隊(duì)，讓教師在一種充滿(mǎn)信任的環(huán)境中愉快地工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓教師的成長(zhǎng)需要與學(xué)校的愿景目標(biāo)始終保持一致，攜手共贏未來(lái)。
第三篇：2009績(jī)效管理工作總結(jié)
2009績(jī)效管理工作總結(jié)
一、2009年績(jī)效管理工作開(kāi)展情況 1.績(jī)效管理體系優(yōu)化和制度建設(shè)情況 2.績(jī)效文化培育和宣貫培訓(xùn)情況 3.績(jī)效管理難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題解決情況
（1）在抓基礎(chǔ)、抓基本功，全員、全過(guò)程、全方位地開(kāi)展管理創(chuàng)新工作方面還需要進(jìn)一步加大力度。
（2）管理創(chuàng)新工作的開(kāi)展如何與國(guó)外運(yùn)營(yíng)電站經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及亮點(diǎn)
1.本單位績(jī)效管理工作取得的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
2009年對(duì)格魯吉亞?wèn)|部電力公司目標(biāo)責(zé)任制和績(jī)效考核辦法進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充，進(jìn)一步的細(xì)化考核的細(xì)則。通過(guò)對(duì)東部電力公司績(jī)效考核的不斷深化，加強(qiáng)了對(duì)東部電力公司的財(cái)務(wù)和人工成本管理，也有力地推動(dòng)了東部電力公司對(duì)卡杜里水電站經(jīng)營(yíng)管理工作朝著精細(xì)化方向推進(jìn)。今年格魯吉亞夏季電價(jià)從6.02特里/千瓦時(shí)減少到2特里/千瓦時(shí)，電價(jià)減幅超過(guò)67%。東部公司員工在公司董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)的多售電，以彌補(bǔ)電價(jià)降價(jià)造成的損失，全年累計(jì)售電量1.346億千瓦時(shí)，創(chuàng)該電站竣工以來(lái)的歷史新高。
2009年在對(duì)公司國(guó)內(nèi)各部門(mén)員工進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，以公司的實(shí)際情況為主，力求簡(jiǎn)單、有效和員工認(rèn)可，最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的同時(shí)，提高員工的滿(mǎn)意程度和未來(lái)的成就感，最終達(dá)到企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的“雙贏”。
2.績(jī)效管理開(kāi)展過(guò)程中創(chuàng)新的做法和亮點(diǎn)
2009年初公司建立了《巴基斯坦變電項(xiàng)目部2009工作標(biāo)考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，落實(shí)了項(xiàng)目部人員的獎(jiǎng)勵(lì)與工作目標(biāo)完成情況的考核及掛鉤，促進(jìn)了變電項(xiàng)目工作目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
三、2009年績(jī)效考核情況及分析 1．月度考核情況及分析
月度考核主要以明確員工責(zé)任和月度任務(wù)目標(biāo)完成情況為主。2．考核與績(jī)效等級(jí)分布情況
納入考核人員共18人：其中：A級(jí)2人，占11.11%；B級(jí)9人，占50%；C級(jí)6人，占33.33%；D級(jí)1人，占5.56%；E級(jí)1人占6.67%。
3.績(jī)效管理溝通與面談工作開(kāi)展情況 4.績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用情況
⑴績(jī)效考核結(jié)果作為對(duì)員工進(jìn)行工資獎(jiǎng)懲的依據(jù)。⑵作為評(píng)價(jià)員工的依據(jù)。
四、分析存在的問(wèn)題和差距 1.存在的主要矛盾和問(wèn)題
基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)，如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、技術(shù)檔案、統(tǒng)計(jì)記錄、信息收集歸檔、工作規(guī)則、崗位分析及標(biāo)準(zhǔn)等較為薄弱，這對(duì)績(jī)效考核的進(jìn)一步推進(jìn)不利。2.與內(nèi)部外部比較存在的差距
①公司內(nèi)部績(jī)效考核工作開(kāi)展得不平衡，國(guó)外項(xiàng)目部和控股公司的考核辦法較為完整，工作開(kāi)展得比較好，國(guó)內(nèi)公司對(duì)各職能部門(mén)的考核辦法和考核力度較弱。
②與省公司系統(tǒng)內(nèi)單位相比，在考核辦法的完善、實(shí)施考核的方式以及考核結(jié)果的應(yīng)用等方面還有很大的差距。
五、下一步績(jī)效管理改進(jìn)的工作思路
針對(duì)公司績(jī)效管理中存在的主要問(wèn)題，2010年績(jī)效管理工作改進(jìn)計(jì)劃主要是：完善基礎(chǔ)管理和考核辦法，結(jié)合公司實(shí)際，認(rèn)真摸索出一套適合我公司的操作性強(qiáng)的績(jī)效管理辦法。
第四篇：績(jī)效管理工作總結(jié)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
績(jī)效管理這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)必定都不陌生。自從績(jī)效管理系統(tǒng)上線后，從績(jī)效指標(biāo)1.0一直到現(xiàn)行的績(jī)效指標(biāo)5.0，績(jī)效管理在稅收工作中發(fā)揮的積極作用日益凸顯，也越來(lái)越受到大家的重視。
以我自己為例，2016年12月起在??分局做績(jī)效聯(lián)絡(luò)員，從對(duì)績(jī)效管理一竅不通到現(xiàn)在能按照績(jī)效系統(tǒng)安排開(kāi)展好工作，可以說(shuō)經(jīng)歷了一段非常不易的過(guò)程。
思想上的轉(zhuǎn)變
一切改變都是從態(tài)度開(kāi)始的。一開(kāi)始，我對(duì)績(jī)效管理、績(jī)效指標(biāo)、績(jī)效系統(tǒng)、績(jī)效考核完全一頭霧水，自然也無(wú)法理解績(jī)效管理工作的重要性。也曾產(chǎn)生過(guò)“有必要嗎？”這樣的疑問(wèn)。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，只要做好稅收征管的本職工作，完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)就可以了，再抽出時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)績(jī)效系統(tǒng)完全是多此一舉。后來(lái)局里以一月三次的密集培訓(xùn)和會(huì)議讓我意識(shí)到，它絕不像我以為的那樣不重要。
黨的十八大報(bào)告提出“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力，推進(jìn)政府績(jī)效管理”。在新形勢(shì)下，各級(jí)地稅機(jī)關(guān)面對(duì)的是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)全面發(fā)展進(jìn)步的環(huán)境，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的許多深刻變化，給地稅工作帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)地稅管理提出了許多新的挑戰(zhàn)，地稅系統(tǒng)推行績(jī)效管理，構(gòu)建地稅管理績(jī)效體系，是轉(zhuǎn)變政府職能、創(chuàng)新行政管理方式的重要舉措，有利于提升稅收工作站位、增強(qiáng)稅務(wù)部門(mén)公信力和執(zhí)行力。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。”按照稅務(wù)總局的部署要求，要抓好工作落實(shí)，必須完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，必須設(shè)置科學(xué)的考評(píng)指標(biāo)，必須用好績(jī)效管理的工具，明確工作目標(biāo)，指導(dǎo)日常工作。
行動(dòng)上的探索
早在今年年初，分局全員就都參與到績(jī)效管理工作任務(wù)分解責(zé)任分擔(dān)中，培訓(xùn)會(huì)議也場(chǎng)場(chǎng)必到，全程全神貫注并做好筆記，大家集思廣益，為指標(biāo)編制提出參考意見(jiàn)。在區(qū)局的密集培訓(xùn)指導(dǎo)下，績(jī)效考評(píng)工作有條不紊的開(kāi)展起來(lái)，大家都積極參與投入到這項(xiàng)工作中去。
我雖然明白了績(jī)效管理工作的重要性，但是在落實(shí)行動(dòng)上卻碰到了不小的難題，看到長(zhǎng)篇累牘的績(jī)效文件就頭皮發(fā)麻，不知從何下手，甚至連在績(jī)效系統(tǒng)中填報(bào)指標(biāo)都不懂如何操作。
在同事們的熱情指導(dǎo)幫助和領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，我收集了包括《全省地稅系統(tǒng)組織績(jī)效管理辦法》等各項(xiàng)制度，績(jī)效管理5.0版、績(jī)效管理信息系統(tǒng)2.0版以及省局印發(fā)的2017年對(duì)市地稅局組織績(jī)效考評(píng)規(guī)則和考評(píng)指標(biāo)等資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向同事請(qǐng)教，逐漸建立起了一個(gè)基于自身對(duì)績(jī)效了解情況之上的績(jī)效工作框架，“知其然，然后才能知其所以然”。
對(duì)照指標(biāo)清冊(cè)做好時(shí)間表，把該完成的工作事項(xiàng)和時(shí)間對(duì)應(yīng)登記，按照工作的輕重緩急列好工作計(jì)劃并逐項(xiàng)落實(shí)；提前把工作做好，走在時(shí)間截點(diǎn)之前，寧愿加班加點(diǎn)也絕不拖延遺漏，保質(zhì)保量申報(bào)各項(xiàng)指標(biāo)和相關(guān)材料；每次指標(biāo)分?jǐn)?shù)公布，第一時(shí)間查詢(xún)并和其他分局對(duì)比，尋找自身差距和不足，分析扣分原因和改進(jìn)措施；認(rèn)真對(duì)待區(qū)局組織的績(jī)效講評(píng)會(huì)議，學(xué)習(xí)其他分局的先進(jìn)工作方法。
不得不說(shuō)績(jī)效系統(tǒng)的存在讓我們更科學(xué)合理的對(duì)工作進(jìn)行安排部署和考核，能夠更有效的指導(dǎo)督促我們推進(jìn)和完成工作，客觀上提高了我們的工作質(zhì)效。
親歷后的感悟
我親眼目睹了全系統(tǒng)績(jī)效工作人員的勞苦付出，感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于績(jī)效工作的全力支持，見(jiàn)證了每個(gè)人為了做好績(jī)效工作付出的艱辛。無(wú)論是績(jī)效辦里永不停歇的電話鈴聲，還是業(yè)務(wù)骨干對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的如數(shù)家珍，包括臨退休的老前輩們?nèi)栽阱浂簧岬膶W(xué)習(xí)。我相信，辛苦的付出必將有所回報(bào)。
還記得我們分局長(zhǎng)曾多次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，……在績(jī)效管理方面的工作開(kāi)展的非常好，每次考評(píng)都穩(wěn)占鰲頭，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀的同事取經(jīng)，不能落在后面。今年幾次季度績(jī)效結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，果不其然，……都是名列前茅，并且取得了相當(dāng)多的榮譽(yù)，例如安徽省地稅系統(tǒng)納稅服務(wù)星級(jí)分局、全區(qū)地稅系統(tǒng)績(jī)效管理先進(jìn)單位等，讓我羨慕的同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)繼續(xù)努力的決心。
績(jī)效管理是我們開(kāi)展稅收工作的計(jì)劃表、指揮棒、沖鋒號(hào)，使每一位基層稅務(wù)干部認(rèn)得準(zhǔn)工作目標(biāo)，分得清輕重緩急，鼓得起蓬勃?jiǎng)恿?，督促稅?wù)機(jī)關(guān)成為依法行政、創(chuàng)新進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的排頭兵。它是一種工作方式，而不是一個(gè)目的。我們并非是為了績(jī)效考核而去開(kāi)展績(jī)效管理，而是要通過(guò)績(jī)效管理，指導(dǎo)我們的稅收征管工作，形成一種科學(xué)規(guī)范的工作習(xí)慣，不漏掉每一件工作，不放過(guò)每一處細(xì)節(jié)，做到職責(zé)更清晰，任務(wù)更具體，指標(biāo)更明確。這就是我在分局從事績(jī)效聯(lián)絡(luò)員的最大收獲。
績(jī)效管理與我們每個(gè)人的工作開(kāi)展和個(gè)人發(fā)展都切身相關(guān)，只有親身投入過(guò)才能真正理解它的內(nèi)涵。揭開(kāi)績(jī)效管理的神秘面紗，喚醒更多基層稅務(wù)人員的認(rèn)同感，讓績(jī)效管理成為常態(tài)化、制度化，讓績(jī)效管理理念在基層得到深入貫徹，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用與凝聚作用，必將推進(jìn)我國(guó)的稅收事業(yè)更上一層新臺(tái)階，推動(dòng)我們的稅收工作打開(kāi)一個(gè)更為廣闊的新天地！
第五篇：績(jī)效管理工作總結(jié)
強(qiáng)化管理
狠抓落實(shí)
全面提升教育質(zhì)量
——小河初中2008年績(jī)效管理工作總結(jié)
為了不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)效益，優(yōu)化育人環(huán)境，2008年我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行旬教黨發(fā)（2008）11號(hào)、旬教發(fā)（2008）142號(hào)等文件精神，結(jié)合學(xué)校制定的《績(jī)效管理考評(píng)指標(biāo)項(xiàng)目任務(wù)》，廣大教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，以干克難，完成了“雙高普九”、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等的工作任務(wù)。由于實(shí)施績(jī)效管理，極大地提高了廣大教師的工作積極性，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的管理提高了教育質(zhì)量，為來(lái)年創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校績(jī)效管理工作予以總結(jié)。
一、基本情況：我校地處旬北邊陲、南羊山麓、乾佑河畔。學(xué)校服務(wù)面積18平方公里。服務(wù)區(qū)內(nèi)人口1.6萬(wàn)人。學(xué)校占地總面積12644平方米，建筑面積7794平方米，其中教學(xué)樓1100平方米，圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓1120平方米，學(xué)生宿舍樓840平方米，辦公、生活用房3520平方米，其它用房1214平方米，校園活動(dòng)場(chǎng)地及綠化面積8904平方米。全校現(xiàn)有學(xué)生866人，其中住宿生625人，有13個(gè)教學(xué)班，教職工有50人，其中專(zhuān)任教師47人，崗位合格率100%，鞏固率99.27 %，按時(shí)畢業(yè)率100 %。高中升學(xué)率達(dá)87.33%，位居北區(qū)前列，素質(zhì)教育和校本研修成績(jī)突出。
由于強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，我校整體工作與上級(jí)步調(diào)一致，以創(chuàng)新求發(fā)展，以效益求生存，特別以“雙高普九”，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，校容校貌、辦學(xué)條件、育人環(huán)境發(fā)生了極大地變化，領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為來(lái)年工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、指標(biāo)完成情況： 1.基本職能。
① 認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。學(xué)校成立了13個(gè)以思想教育為主的校本課程培訓(xùn)小組，16個(gè)興趣活動(dòng)小組（書(shū)畫(huà)、器樂(lè)、文藝等），期末通過(guò)檢查，學(xué)生的養(yǎng)成、感恩自我教育業(yè)已形成。
② 優(yōu)化管理，分工明確，履行職責(zé)。本學(xué)期我校進(jìn)一步完善《領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考評(píng)細(xì)則》，做到各項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一抓到底。各部門(mén)在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定工作目標(biāo)，做到檢查、落實(shí)、評(píng)比、考評(píng)、總結(jié)工作。
由于端正辦學(xué)指導(dǎo)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校整體工作竟然有序，和諧平安，育人 氛圍濃厚，教育質(zhì)量不斷提高，深受社會(huì)好評(píng)。
2.重點(diǎn)任務(wù)。
① 義務(wù)教育雙高普九：入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在0.73%，畢業(yè)學(xué)生與升學(xué)考試報(bào)考率100%、畢業(yè)生升入高中階段（含上職校）87.33%，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率90%。在保學(xué)控輟工作中，我校教師采取多種辦法，確?！耙粋€(gè)也不能少”，堅(jiān)決杜絕人為造成學(xué)生流失，登門(mén)動(dòng)員，解決困難，依托政府使適齡少兒接受九年義務(wù)教育。
② 教師隊(duì)伍建設(shè)：我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷提高率為58%，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)按要求完成各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)任務(wù)。
③辦學(xué)條件：無(wú)危房校舍，教學(xué)設(shè)施及裝備建設(shè)達(dá)雙高普九要求。
④完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案，數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，排全縣第二家上報(bào)。設(shè)立了心理健康咨詢(xún)室，遠(yuǎn)程教育資源管理與應(yīng)用得到落實(shí)，全體教師都參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。義務(wù)教育檔案管理符合規(guī)范要求，建立健全了畢業(yè)生去向檔案。
⑤留守學(xué)生底子清檔案齊，留守學(xué)生的代理家長(zhǎng)落實(shí)率達(dá)100%。
⑥教育教學(xué)質(zhì)量：以聯(lián)片教研促校本研修，開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性。七年級(jí)、八年級(jí)升學(xué)成績(jī)有大幅度提高，九年級(jí)升學(xué)率達(dá)87.33%。
⑦職教任務(wù)：春季向職中輸送新生33人，秋季3人，向縣外職業(yè)學(xué)校輸送113人，超額完成縣局下達(dá)的84人任務(wù)，舉行了兩期人人技能工程培訓(xùn)，請(qǐng)職中教師前來(lái)講課，前來(lái)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)55人，完成勤工儉學(xué)任務(wù)4.5萬(wàn)元，安康日?qǐng)?bào)采用信息1篇，縣局采用信息9條。
⑧教育強(qiáng)縣建設(shè)：雙高普九順利驗(yàn)收，促進(jìn)了創(chuàng)強(qiáng)工作，2008年12月17日我鎮(zhèn)順利通過(guò)市、縣兩級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的驗(yàn)收。相關(guān)工作也達(dá)到省驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
3、作風(fēng)管理。
①三創(chuàng)工作：成立了“三創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)班子小組，落實(shí)各自的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，制定了工作計(jì)劃，按期進(jìn)行了工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在雙高普九中帶領(lǐng)各部室人員出色地完成了各自的任務(wù)，并起到了模范帶頭作用，校長(zhǎng)被政府表彰為雙高普九先進(jìn)個(gè)人，各項(xiàng)工作突出了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)先特色，校本研修、素質(zhì)教育成績(jī)顯著。
②穩(wěn)定工作：依法治校，社會(huì)治安綜合治理工作常抓不懈，聘請(qǐng)了公安派出所指導(dǎo)員杜榮安同志、交警隊(duì)交警劉改明同志為我校法制副校長(zhǎng)，本學(xué)期共開(kāi)展法制講座6次，教職工50人參加政府組織的法律知識(shí)考試，平均分在85分以上，參與率100%。2 學(xué)校與全體教職工簽定了禁賭承諾書(shū)，無(wú)人參與邪教組織，無(wú)黃賭毒現(xiàn)象。
③廉政教育行風(fēng)建設(shè)：狠抓行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，執(zhí)行計(jì)劃生育政策，推行校務(wù)公開(kāi)，廉潔自律，全體教師為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)違法亂紀(jì)行為發(fā)生。
④工作紀(jì)律：校長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了校務(wù)日志，對(duì)學(xué)校一日常規(guī)做到每日巡查一次，對(duì)重大事件認(rèn)真記錄、反思，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整工作方法。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行績(jī)效考核有關(guān)政策，制定了本?？?jī)效考核辦法，上報(bào)縣局績(jī)效辦公室，加強(qiáng)了平時(shí)的管理，重抓過(guò)程落實(shí)，此項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，穩(wěn)步推進(jìn)。
開(kāi)展績(jī)效管理工作極大地促進(jìn)了我校整體工作，強(qiáng)化了教師的育人意識(shí)，優(yōu)化了管理機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。
三、主要做法與工作亮點(diǎn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，提高廣大教師工作積極性，主要做法：
1、進(jìn)一步凝聚班子戰(zhàn)斗力，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，依照績(jī)效管理工作，制定本校實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，既當(dāng)指揮員，又是戰(zhàn)斗員，與廣大師生奮戰(zhàn)在工作一線。
2、優(yōu)化管理，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作不留斷茬。各職能部門(mén)步調(diào)一致，依據(jù)指標(biāo)項(xiàng)目開(kāi)展相應(yīng)工作，在工作中力求創(chuàng)新有特色，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、落實(shí)、檢查、評(píng)比。
3、特別在雙高普
九、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作中，廣大師生思想統(tǒng)一，以干克難，利用雙休、假日犧牲休息時(shí)間沖刺在工作一線，充分發(fā)揮主人公精神，受到社會(huì)好評(píng)。
4、開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)作用，加大常規(guī)學(xué)理檢查力度，實(shí)行周評(píng)月考制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促后進(jìn)，形成了“遵規(guī)守紀(jì)、發(fā)奮向上”的良好風(fēng)氣。
由于優(yōu)化管理抓落實(shí)，以下幾方面工作有了新的起色：
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨的育人環(huán)境。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)名人名言、溫馨提示醒目上墻；綠化場(chǎng)地、林蔭過(guò)道草木繁茂、葉綠花紅；以人為本、師生和諧，處處彰顯團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)的良好局面。
2、規(guī)范部室建設(shè)，發(fā)揮職能作用。為了充分調(diào)動(dòng)部室管理責(zé)任人積極性，各部室制定相關(guān)制度，建立健全各種使用、登記表冊(cè)，做到規(guī)范管理，滿(mǎn)足教學(xué)需要。
3、為了創(chuàng)建市級(jí)文明校園，學(xué)校年初掀起了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、改陋習(xí)、守紀(jì)律”活動(dòng)，通過(guò)一系列行之有效的活動(dòng)，學(xué)生講文明、守規(guī)矩的多了；說(shuō)臟話、舉止粗魯?shù)纳倭?；講衛(wèi)生、愛(ài)鍛煉的多了；邋遢懶惰的少了；守紀(jì)律、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的多了，貪玩耍、3 不求上進(jìn)的少了。
4、加強(qiáng)住校生管理，用關(guān)愛(ài)之心引導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了切實(shí)管好住校生生活、紀(jì)律等方面工作，我校落實(shí)相關(guān)教師具體負(fù)責(zé)相應(yīng)宿舍管理。首先，每周召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出整改方案；再是進(jìn)一步落實(shí)舍長(zhǎng)工作職責(zé)，對(duì)不稱(chēng)職者及時(shí)更換，及時(shí)表彰先進(jìn)宿舍，樹(shù)立典型，使住校生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。然后進(jìn)一步規(guī)范管理制度，管理員溫馨提示，創(chuàng)建先進(jìn)宿舍誓詞入框上墻，時(shí)刻提醒學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
創(chuàng)辦特色學(xué)校，打造辦學(xué)亮點(diǎn)是我校今后工作的奮斗目標(biāo)，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為振興山區(qū)義務(wù)教育做出新的貢獻(xiàn)。
四、存在不足。
1、向市級(jí)投稿采用率不夠。
2、為本縣職中輸送新生任務(wù)完成還有差距。
針對(duì)上述不足，主要原因是調(diào)動(dòng)廣大教師投稿氛圍不到位，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不健全。在向職中輸送新生工作中，部分家長(zhǎng)老筋僵化，讀書(shū)就業(yè)觀認(rèn)識(shí)模糊，學(xué)校工作方法力度不夠。因此，今后將針對(duì)不足，及時(shí)調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作方法，按時(shí)出色完成相關(guān)任務(wù)。
總之，實(shí)行績(jī)效管理工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作步伐，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)效益，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面起著舉足輕重的作用。我校將在新的一年里再接再厲，勤奮務(wù)實(shí)，以“三創(chuàng)”精神為工作動(dòng)力，把各項(xiàng)工作做得更好。
小河初級(jí)中學(xué)
二00八年十二月二十五日
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