第一篇：實習(xí)感想

生產(chǎn)實習(xí)感想

http://004km.cn 2011年3月26日 21:12 美麗小公主 實習(xí)時間:2010年7月5號至2010年7月18號 實習(xí)地點:上海航天技術(shù)研究院

實習(xí)目的:本次實習(xí)通過參觀中國航天科技集團第八研究院以了解實際生產(chǎn)中的某些工程問題,把課本有關(guān)知識與工程實際問題聯(lián)系起來,以便能更深入的了解專業(yè)知識和工程生產(chǎn)過程及某些生產(chǎn)工藝方法.實習(xí)的內(nèi)容及感想: 雖然是短短十四天的生產(chǎn)實習(xí),但是我相信在這期間我及我的同學(xué)們都回有或多或少的收獲,尤其是在自己的專業(yè)知識這一塊,下面我說說我這次生產(chǎn)實習(xí)中我的所見所聞及所想.總的來說呢,有以下五個方面的的了解和認(rèn)識,分別是:一,生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)問題.二,研發(fā)生產(chǎn)中的保密問題.三,研發(fā)生產(chǎn)中的質(zhì)量管理問題.四,設(shè)計與生產(chǎn)的銜接及其重要性.五,身臨其境體驗試車的感想.下面分別說說這幾點.首先是安全生產(chǎn)問題,這應(yīng)該是生產(chǎn)中頭等重要的問題.近幾年國家相關(guān)部門一再強調(diào)安全生產(chǎn)這一現(xiàn)象中就可以看出它的重要性可見一般了.安全生產(chǎn)對各種不同不同性質(zhì)的團體企業(yè)應(yīng)有不同的重點和不同的管理模式,但總的來說應(yīng)該包含以下幾點:1,工作前和工作中的安全教育,這通常是一種講座形式的安全生產(chǎn)活動,且必須在工作前做的,為什么在員工工作前做安全教育呢?這其實是不言而喻的,一因為解決隱患的最佳辦法就是防患于未然,未雨綢繆才能把損失降到最低,而且該方法實施簡單收效明顯,重點突出,可以說做得好的話可以收到事半功倍的效果.當(dāng)然,這種安全教育講座應(yīng)定期給員工們開,讓員工時時注意安全,事事注意安全.2, 安全生產(chǎn)管理,這一點很重要,就是有專業(yè)的安全生產(chǎn)工作人員,對給安全隱患點做評估并標(biāo)注,以及在發(fā)生安全問題時能第一時間趕到現(xiàn)場作出專業(yè)的處理.3,齊全的安全生產(chǎn)設(shè)施,其實現(xiàn)在確實很多公司里都有這些東西,但是那都是一些擺設(shè)的多,很多人都不會用的,所以讓員工定期學(xué)習(xí)工作安全設(shè)施的用法是很關(guān)鍵的.4,制定安全生制度,其實這一點是很容易被忽視的,有的習(xí)以為常的安全隱患,人們在平時(沒發(fā)生危險時)不是很重視,但事情往往在意想不到的時間,意想不到的地點發(fā)生,所以這時候制定一個嚴(yán)格合理的制度就至關(guān)重要了,規(guī)范生產(chǎn)就可以減小發(fā)生危險的概率.5,工作人員的健康檢查.總的來說呢就是:人員安全,環(huán)境安全,物品安全.還記得一個頭發(fā)有些斑白的主管給我們說, 在生產(chǎn)不要出什么安全問題已經(jīng)是很成功的了,可見安全生產(chǎn)的重要性,以人為本,自己安全都不能保證了,生產(chǎn)又有何意義呢? 下面一個是研發(fā)生產(chǎn)中的保密工作,其實關(guān)于這個問題并不是這次實習(xí)才了解到的或者說是重視到的.在我們剛?cè)氡焙綍r,因為北航是一級保密單位,所以都給我們新生舉行了一次保密工作教育,但我現(xiàn)在其實對保密工作還不是認(rèn)識的很深很清楚.一方面,現(xiàn)在是一個競爭的社會,國與國的競爭,企業(yè)與企業(yè)的競爭,個人與個人的競爭,各種競爭,畢竟這個社會還是優(yōu)勝劣汰,適者生存的,要想存活下來或者是更好的業(yè)績,或者是更高的目標(biāo),就得有自己的殺手锏---也就是秘密武器了,再者,孫子兵法有云:國之利器不可以示人.也就是說自己的秘密武器不能讓別人知道.不然你就要悲劇了,所以在這種情況下我們要搞好保密工作,不能讓別人知道我們的機密資料與高科技技術(shù),不然被人就會很快超越我們,使我們在競爭中優(yōu)勢喪失殆盡.這在國與國之間就更重要了,其他的國家了解你的寂寞越多,你自己的國家就越危險,會收到其他國家的欺負(fù),所以保密工作時至關(guān)重要的.但是另一方面,可以想象,一個落后的小山村要想脫貧致富,改變他們的生活環(huán)境,提高他們的生活水平,必須做得就是與外面交流,必須先走出去看看外面的世界,引進別人的技術(shù),發(fā)展模式,師它長技以自強.人類社會不也與小村莊一樣嗎,人類要有更快的發(fā)展步伐就必須交流,技術(shù)交流,經(jīng)濟交流,思想交流.俗話說得好,三個臭皮匠頂個諸葛亮.更何況不同地的人不同的思想,各種千千萬萬的想法交匯,各種解決方案各種構(gòu)想就會應(yīng)運而生,如果這樣還強調(diào)保密工作,限制交流,會給發(fā)展帶來很大障礙,不利于人類的共同進步,而且,我發(fā)現(xiàn),這還會給員工的生活帶來很大的不便利.總之,從不同的角度得到了截然不同的答案.我個人認(rèn)為,應(yīng)該在適當(dāng)保密的情況下盡量開放

第二篇：實習(xí)感想

實習(xí)感想

漢語言文學(xué) 王備連 41202071

時間如白駒過隙，眨眼間將近3個月實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。在這充滿挑戰(zhàn)的充實的3個月的事實生活中，我受益頗多。

首先，我非常幸運的被分到了伊川實驗高中高二語文組辦公室實習(xí)，這里有一群愛崗敬業(yè)、和善友愛的語文教師，他們給予我充分的認(rèn)可和尊重，讓我有信心面對任何挑戰(zhàn)，其中我的指導(dǎo)教師南武輝老師是一位年輕有為的經(jīng)驗教師，他在真誠指導(dǎo)我的同時，完完全全的信任我，甚至是在實習(xí)的一開始就已經(jīng)放心的讓我給學(xué)生們上新課，實踐出真知，我在以后的教學(xué)課堂實踐中，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地成長。另外，辦公室的其他語文老師都是經(jīng)驗充足的老教師，在他們身上我想我學(xué)到了許許多多，有程老師擔(dān)任班主任的經(jīng)驗，俊娜節(jié)備課的認(rèn)真負(fù)責(zé)，王璞姐對學(xué)生的寬容等等。

其次，我在高二年級的實習(xí)過程中非常受到重視，而我也非常幸運地把整個高二年級的學(xué)生都帶過了遍。在這個過程中，我真真正正的意識到學(xué)生與學(xué)生之間真的是存在著許許多多的差距的，而我們作為教師在面對不同的學(xué)生時要在實際上做到尊重徐盛的差異，因材施教。最后，我很感謝伊川實驗高中的各位校領(lǐng)導(dǎo)，他們從生活的方方面面對我們這些實習(xí)生進行關(guān)照，予以充分的重視。

第三篇：實習(xí)感想

實習(xí)感想

兩周前的星期一，我第一次接觸到實習(xí)科目：C語言程序程序設(shè)計。C語言是一種高級程序設(shè)計語言，具有靈活方便、程序設(shè)計度大、運算符及數(shù)據(jù)類型豐富、適用范圍大等優(yōu)點。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)在一定程度上了解了C語言的特點，掌握了C語言的基本用法，但對C語言的具體運用以及較大規(guī)模的程序設(shè)計還缺乏了解。這次實習(xí)給了我更深入了解C語言的機會。

這次實習(xí)一共有四個題目（全都是小游戲）。老師將全班分為了八個小組，每兩個小組分同一個題目并相互競爭，不同題目的小組之間展開互評來確定大家的成績。拿到題目的時候我直愣神，不知選擇哪一道：每一道看起來都很簡單，但真正要做卻讓人感到無從下手。最后大家都選完了，老師把唯一剩下的題目給了我們小組，我們只得面對我們這一次的實習(xí)題目：“猜單詞”游戲。

“猜單詞”是一個簡單的智力游戲，游戲者每次只能猜一個字母。如果游戲者猜的字母在單詞中，單詞中所有的該字母將被視為已猜出，直到猜出單詞，最后根據(jù)所猜次數(shù)進行評分。此外該游戲還得具有很多附加功能。比如將游戲者成績計入排行榜、提供幫助的機會和存放使用者信息。我覺得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進行g(shù)ame函數(shù)的編寫。宋高峰負(fù)責(zé)做文件。何鵬杰似乎想隨大流，沒有編寫的意思。當(dāng)天要做規(guī)劃報告，在報告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實現(xiàn)。

我把該游戲分為兩種模式：普通模式與學(xué)習(xí)模式。在普通模式下就是憑空猜測單詞，有很大隨機性。而在學(xué)習(xí)模式下可以導(dǎo)入單詞庫進行學(xué)習(xí)，通過運用隨機函數(shù)產(chǎn)生一部分字母已出現(xiàn)的單詞（如supermarket->s*p**m**k*t），這樣學(xué)生就可以直接通過已知單詞猜測未知單詞(即s*p**m**k*t->supermarket)，達到學(xué)習(xí)英語單詞的目的。通過同步更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)就可以讓學(xué)生學(xué)到哪，玩到哪，達到寓教于樂的目的（但隨機函數(shù)產(chǎn)生的單詞不好控制及評分，加之時間倉促，所以最終只做了普通模式）。

之后的幾天，我先設(shè)定了最簡單的、只能完成判斷的函數(shù)（1.0版本），之后添加了一些文字說明和主要函數(shù)（版本2.0-3.0），加入了結(jié)構(gòu)體變量和文件指針（版本4.0），增加了幫助的選項與排行榜（版本5.0-5.1）。時間不知不覺的過去，程序也在一點點完善。每天開始上機時我都躍躍欲試；每天離開時我都為工作的完成而感到滿足。

但是在本周二的晚上，我儲存程序和資料的U盤不見了，我編的程序毀于一旦。星期三就要與宋高峰的程序進行比對完善，完成最終程序了，但是我卻無程序可用。我只覺得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒有我的程序，結(jié)果他沒有。我又想著他編的如何，卻沒想到他的程序有四十多個error,根本運行不起來。我回到寢室找了一個多小時也沒找到U盤，沮喪的只想睡過去不想它。但一想到小組間互評時尷尬的場景我就沒有一絲睡意。半夜十二點多，我憑記憶在紙上寫上了我所能回憶起的所有程序代碼。第二天一早我就買了U盤，在學(xué)校的機子上開始重新編寫程序。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)心的問我，我卻不知道什么時候能重新編出程序。一整個星期三，我都把自己泡在電腦屏幕前碼字。許多前面的程序忘記了，我只能一行行重新修改，檢查，再修改，再檢查。凌晨一點十八分，我終于大體完成了一個可以實現(xiàn)函數(shù)功能的程序（版本5.3），我終于松了一口氣，躺在了床上，進入了夢鄉(xiāng)。第二天，老師給我們組進行了輔導(dǎo)，對我和宋高峰的程序進行了指點，并寬限了我們評比的期限。在老師的指點下，我修改了代碼，實現(xiàn)了較為完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感謝老師對我的指點，讓我能換一種思路思考問題，從而對程序有了新的、更深刻的體會。

在兩周的編程中我感觸最深的是小組成員之間的合作。我的小組便是因為缺少組員之間的互動造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就實現(xiàn)程序的創(chuàng)新，只能完成最基本的功能。而且若是大家團結(jié)緊密，即使一個人 的U盤丟了也不會造成大的影響。反觀幾個做得好的小組都是大家互相幫助，在同一思路下進行研究，他們能做好也就不值得驚奇了。在以后的生活中我會牢記這一教訓(xùn)，再也不做單飛的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常運行的，所有都是我星期

三、星期四寫的，U盤丟之前的版本描述是根據(jù)現(xiàn)在的程序和我的記憶寫成的。本文寫于2011年3月11日一點零六分。

第四篇：實習(xí)感想

教務(wù)處實習(xí)感想

在教務(wù)處實習(xí)的這段時間，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認(rèn)識到實踐中學(xué)習(xí)的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務(wù)處的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準(zhǔn)備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務(wù)。實習(xí)的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。以后不知道會不會做相關(guān)的工作，但是這種工作經(jīng)驗我覺得還是很受用的。

在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

在教務(wù)處實習(xí)的這段時間，感覺收貨頗豐。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認(rèn)識到實踐中學(xué)習(xí)的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務(wù)處的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準(zhǔn)備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務(wù)。實習(xí)的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。雖然不知道畢業(yè)以后會不會做相關(guān)的工作，但是這種工作經(jīng)驗我覺得還是很受用的。

第五篇：實習(xí)感想

于大江浪嶼，群山深處吹響海螺的號角

—記大學(xué)生到海螺第一日有感

重慶海螺水泥有限責(zé)任公司龔奎銘 “你好，我是重慶海螺水泥有限責(zé)任公司的劉鷺，是小龔?fù)瑢W(xué)嗎？現(xiàn)在需要組織你們參加實習(xí)以及崗前培訓(xùn)，2月12日報道，有困難嗎？”我想著拒絕，因為這將是最后一個陪家人的春節(jié)，學(xué)校也允許我們3月初到校；可我的回答卻是“好的，謝謝通知，我一定會按時到的……”

烏楊，這個因酒而出名的小鎮(zhèn)，在我眼中沒有任何的光彩可言，腦中不經(jīng)浮現(xiàn)出世紀(jì)之年游玩時烏楊的樣子，窄小的街道，混亂的秩序，擁擠的人群，這構(gòu)成了烏楊在我眼中的最初印象。那么在這樣一個鎮(zhèn)子中的海螺又會是什么樣子呢，跟它一般的摸樣？

懷著對公司的一絲憧憬，猜想著公司的樣子，伴著眾人對海螺的一致好評，我扛著大堆的行李，坐上了去海螺的班車。這車和忠縣發(fā)往其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車并無他別，一樣的老式中巴，一樣的藍皮膚，一樣地坐滿了急著回家的人。在這趟耗時40分鐘的旅途上，景色如他處鄉(xiāng)村一般，沒有新奇的地方，路面也如他處老舊的鄉(xiāng)村公路一樣的，總是會想法設(shè)法把車上睡著的人兒弄醒。

剎那間——山盡，浪涌，城醒。路也再沒淘氣的將我搖醒。萬里云開，開云見日，和煦的陽光撫摸著我的臉頰，溫暖地將我喚醒。這還是烏楊嗎？還是那個老舊的烏楊嗎？這完全已經(jīng)是一個有著相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)代化小鎮(zhèn)了，我不敢相信自己的眼睛。長江二橋，似抽刀斷水，橫臥江上；烏楊碼頭，如虎踞龍盤，雄踞江畔。遠近鄉(xiāng)村，相印成趣，一派欣欣向榮。

轉(zhuǎn)上了海螺的班車，對公司已是充滿期待，陰霾盡掃。第一次眺到海螺，真一派“凌霄不屈己，得地本虛心?！?/p>

到了海螺門前，等候的接待人員一把搶過行李，帶我找宿舍，一路上為我大致介紹著這里的環(huán)境和設(shè)施。我眼中的海螺早已不是傳統(tǒng)的水泥企業(yè)的“臟亂差”形象了，一座拔地而起的現(xiàn)代化工廠在烏楊展翅高飛。宿舍的條件很好，什么都有，有家的感覺，沒有一絲的陌生感，同行的人也很熱情，一下子拉近了我們同事間的距離。整理好床鋪，安置好行李，我迫不及待的去烏楊鎮(zhèn)上走走看看。在烏楊大橋，氣勢噴薄而出，東逝江水扶墻走，遙想翩舟隨江游。此時此刻，萬念莫及一葉小舟泛江而游。

斜陽西下，已到了晚餐時間，海螺的工作餐也是非常的豐盛，三葷三素一湯，和之前在其他單位實習(xí)沒有工作餐而或工作餐質(zhì)量很差的情況比起來，這相當(dāng)?shù)刈屛壹?，悸動和感動?/p>

人悄悄，簾外月朧明，月亮不知不覺已悄悄爬上枝頭，起看新月映林微。夜里的海螺，兩只大煙囪吐出的白氣扶搖直上，活似海螺吐著連續(xù)的水珠。它正吹響著號角，號召祖國各地的青年們來海螺，在海螺譜寫自己的輝煌的青春。這一刻，我決定了——“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。