第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部說過要學(xué)會用兩面鏡子

領(lǐng)導(dǎo)干部說過要學(xué)會用兩面鏡子，一面照別人，一面照自己，照自己三省吾身。作為年輕的運政稽查人員，“三省吾身”就要做到“捫心三問”,即問思，問勤，問效。

所謂問思，就是要常問工作思路清不清。年輕同志要更加注重發(fā)揮好參謀助手作用，如何更好地發(fā)揮這個作用，就需要具備超前發(fā)現(xiàn)、超前思考、超前謀劃的能力。古語云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們在加強學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)職能工作的同時，更需要在“思”上下足功夫，做到找準(zhǔn)定位切實思、把握大局全面思、尋求規(guī)律超前思。正如溫家寶總理在同濟(jì)大學(xué)一次即席演講中所講到的：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的?！弊龊没楣ぷ?，道理亦同，既要“埋頭拉車”，踏踏實實干好工作，更要“抬頭看路”，仔仔細(xì)細(xì)把好方向。只有充分體現(xiàn)好工作的前瞻性要求，在思想上、服務(wù)上、行動上都先人一步，才能更好地為職能工作做好服務(wù)、為整體推進(jìn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

所謂問勤，就是要常問主動意識強不強。做任何事情，缺少了主動意識，將一事無成。什么叫主動？主動就是不用別人告訴你，就能出色的完成工作。《致加西亞的信》一書中曾寫道：“世界會給你以厚報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動?！奔訌姽ぷ鞯闹鲃有?，就要做到不僅僅完成領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事，還要掌握好工作的主動權(quán)，要學(xué)會站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，更要想領(lǐng)導(dǎo)之所未想。要不斷增強工作的預(yù)判性，跳出局部看全局，及時發(fā)現(xiàn)問題，理性分析問題，迅速解決問題。同時要加強程序意識、細(xì)節(jié)意識和責(zé)任意識，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作。

所謂問效，就是要常問工作效率高不高。工作效率的高低是由執(zhí)行力的強弱所決定的。提高工作效率，增強執(zhí)行力，要求我們將工作的落腳點放在“愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)、提高效率、注重實效”這十六個字上，要求我們對照個人工作實際，查找不足，努力改進(jìn)。美國西點軍校兩百年來始終以“沒有任何借口”這個重要的行為準(zhǔn)則，作為第一個理念傳授給每一位新生。它所傳達(dá)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，更是一種完善的執(zhí)行能力。對待任何工作任務(wù)、工作目標(biāo)和工作要求，都要堅持從大處著眼，小處著手，以雷厲風(fēng)行、立說立行的作風(fēng)，通過扎扎實實的工作，一件一件抓落實，一項一項抓成效，“只為成功找理由，不為失敗找借口”。

身不饑寒，天不曾負(fù)我，業(yè)無長進(jìn)，我何以對天，年輕的同志，唯有“不待揚鞭自奮蹄”，以激情、以業(yè)績來證明，我們無愧于身處的這個崗位，無愧于這個“千帆競發(fā)、百舸爭流”的時代！

第二篇：科學(xué)教案：會變魔術(shù)的鏡子---兩面鏡

活動內(nèi)容----會變魔術(shù)的鏡子-----兩面鏡

一、活動目標(biāo)：

對兩面鏡成像現(xiàn)象感興趣，探索發(fā)現(xiàn)兩面鏡夾角大小與物體成像數(shù)量的關(guān)系。

能根據(jù)要求有步驟地操作、認(rèn)真觀察與記錄，并樂意和同伴交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

二、活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識平面鏡，有照鏡子的經(jīng)驗。

物質(zhì)準(zhǔn)備：單面鏡、兩面鏡幼兒人手各一個，紙、筆等。

三、活動指導(dǎo)：

1.以玩單面鏡和兩面鏡導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒探究的興趣。

（1）認(rèn)識兩面鏡。

引導(dǎo)語：兩面鏡和單面鏡一樣嗎？有什么不同？

（2）引導(dǎo)幼兒觀察單面鏡和兩面鏡，初步比較兩種鏡子在物體成像上的不同。

（3）師幼分享交流。

（4）教師梳理經(jīng)驗，并提出質(zhì)疑：單面鏡和兩面鏡都可以找出物體，單面鏡里只能看到一個自己。而兩面鏡可以打開，有的小朋友說可以看到2個，有的說看到4個，還有的說看到好多個……兩面鏡為什么會這么神奇，到底有什么秘密呢？

2.幼兒探索兩面鏡夾角大小的變化與物體成像數(shù)量之間的關(guān)系。

（1）提出問題，引發(fā)幼兒猜想。

引導(dǎo)語：如果把兩面鏡打開放在這夾角上，照一照家教里的小球，你們猜猜，兩面鏡里看到的小球會一樣多嗎？

（2）幼兒探索兩面鏡夾角大小的變化與物體成像數(shù)量之間的關(guān)系，并記錄探究結(jié)果。

（3）結(jié)合記錄的結(jié)果，師幼分享交流。

引導(dǎo)語：你發(fā)現(xiàn)了什么？哪個夾角照出的東西最多？哪個最少？

（4）小結(jié)：兩面鏡真的很神奇，打開的夾角越小，鏡子里照出的東西的數(shù)量就越多；夾角越大，照出的東西的數(shù)量就越少。3.提出問題，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探究鏡子。

引導(dǎo)語：除了單面鏡，兩面鏡，還有哪些有趣的鏡子？我們回去后再找找，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們的秘密吧！

教學(xué)反思：

幼兒們參與活動的積極性很高?？赡苁且驗殓R子是我們的生活用品，生活中很多時候都需要鏡子，每個人都照過鏡子，認(rèn)識鏡子。孩子們雖然認(rèn)識鏡子，喜歡照鏡子，但對鏡子的了解還不是很多，而且鏡子的世界真的很奇妙，而且鏡子的種類繁多，用途也廣泛，孩子們能通過這一科學(xué)活動了解很多科學(xué)知識。

探索學(xué)習(xí)是幫助幼兒形成直接經(jīng)驗的有效方式。幼兒在活動中帶著問題和已有經(jīng)驗自主操作材料、親身感受與直接體驗、發(fā)現(xiàn)并自己得出結(jié)論，形成對事物的感性認(rèn)識，這種學(xué)習(xí)方式對幼兒科學(xué)教育實踐有著重要的意義在教學(xué)活動中一定要激發(fā)幼兒這種自主學(xué)習(xí)的興趣，敢于讓幼兒發(fā)表意見，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。在本次活動的前期試教中，在了解鏡子在生活中的應(yīng)用的環(huán)節(jié)，我總怕幼兒說不到位，總是急于要求幼兒按照我的思路走而妨礙了幼兒的思考，活動中就缺乏了幼兒自主探究的氛圍。經(jīng)過眾多老師的指出后，我認(rèn)識到了這一點，在活動中應(yīng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，要幫助幼兒回憶自己的生活經(jīng)歷，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)，才能提高幼兒參與活動的興趣，形成很好的科學(xué)探索氛圍。

第三篇：常照兩面鏡子做好三正干部

常照“兩面”鏡子，做好“三正”組工干部

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！崩盍稚屠钌?，同為組織部長，名字也只是順序之差，他們的人生卻有著如云泥般的差距：一位隱瞞絕癥兩年多，生命最后一刻仍把病房當(dāng)辦公室；一位因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被河南省紀(jì)委“雙規(guī)”。以人為鏡，可以明得失。這一正一反兩個典型，正是組工干部發(fā)現(xiàn)問題、正身正己的“明鏡”和“濁鏡”。常照兩面鏡子，做“心正”的組工干部。組工干部要不斷加強黨性鍛煉，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、群眾觀。常照明鏡，學(xué)習(xí)李林森同志堅守黨性、公道正派、牢記宗旨、無私奉獻(xiàn)，堅持按制度辦事、按規(guī)矩辦事，把人民群眾當(dāng)親人，真心實意地為人民群眾辦實事、做好事；常照濁鏡，反思李森林等人身居要職，卻喪失理想信念、目無法紀(jì)、自甘墮落，打著“組織”的旗號“招搖撞騙”、謀取私利，以此告誡自己要在政治上清醒堅定，思想上光明磊落，心胸上正直坦蕩。

常照兩面鏡子，做“身正”的組工干部。組工干部要“講黨性、重品行、作表率”，處事公道正派，做官廉潔奉公，工作開拓創(chuàng)新，堂堂正正做人，清清白白做事。常照明鏡，學(xué)習(xí)李林森同志講黨性不講私情，講原則不講關(guān)系，講公道不講情面，廉潔奉公，不慕名利，勤于思考，勇于實踐；常照濁鏡，反觀李森林等人拿原則做交易，貪污腐敗，徇私舞弊，胡作非為，最終陷入貪欲的深淵，以此告誡自己要常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非份之想，增強自律意識，筑牢拒腐防線。

常照兩面鏡子，做“風(fēng)正”的組工干部。組工干部要牢固樹立求真務(wù)實、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的作風(fēng)，堅持公道正派、任人唯賢，敢于堅持原則，秉公辦事。常照明鏡，學(xué)習(xí)李林森同志不做表面文章，想實事、出實招、見實效，淡泊名利，甘為人梯，為群眾誠心誠意辦實事；常照濁鏡，反觀李森林等人弄虛作假，以權(quán)謀私，背棄群眾，辜負(fù)了黨和人民的期望，以此告誡自己要實事求是，全心全意的為人民服務(wù)，時時處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，始終保持公道正派的政治作風(fēng)。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)說話要學(xué)會用比喻[范文]

領(lǐng)導(dǎo)說話要學(xué)會用比喻

比喻，就是打比方，即以彼物比此物，也就是在說明一個事物時，不是直接去說，而是通過描述或說明另一個事物來達(dá)到目的，這樣，用人們比較熟悉的東西來描述、解釋人們不熟悉的東西，減少理解的障礙。

比如，有人曾問愛因斯坦，究竟什么是相對論，作為一個非常深奧的理論問題，如果用科學(xué)術(shù)語來解釋，必定冗長晦澀，讓人難以理解，愛因斯坦是如何解釋的呢?“你同你最親愛的人坐在爐子邊，一個鐘頭過去了，你覺得好像只過了五分鐘，而如果你一個人孤單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了五分鐘，你卻像坐了一個小時，這就是相對論?！备呱畹睦碚?，只因為巧用人的感受作比喻，簡單幾句話就說明白了。

具體說，當(dāng)人們在語言交際中要表達(dá)某一事物或道理時，運用聯(lián)想或想象，引進(jìn)另一種事物或道理，以便把要表達(dá)的事物或道理反映得更具體、更貼切、更生動、更富有感染力，使聽者愛聽，聽得明白，從而留下深刻印象。劉向的《說苑》中有這樣一個生動的故事。

有人對梁王說：“惠子這個人說話善于打比喻。假若大王您不讓他打比喻，那么，惠子就沒法說話了。”

于是，梁王對惠子說：“希望你今后說話時不要打比喻了?！?/p>

惠子回答說：“假若有個人不知道‘彈’為何物，您告訴他彈就是‘彈’，他能明白嗎?”

梁王說：“當(dāng)然不明白了?！?/p>

惠子說：“我要把我知道的事物告訴不知道這事物的人們，您說不打比喻行嗎?”

梁王說：“不打比喻是不行的。”

這個故事中，本來梁王是不讓惠子再打比喻，可是惠子又悄悄地打了一個比喻，說服了梁王。

比喻一般由本體、喻體和喻詞三部分組成，本體是被比喻的事物;喻體是用

來做比的事物或?qū)ο?喻詞則是標(biāo)明比喻關(guān)系的詞語，如“好像”、“恰似”、“像??一樣”等，比如，毛澤東曾說，有些人寫文章長而空洞，就像“懶婆娘的裹腳布，又臭又長”，這里，長而空的文章就是本體，臭而長的“裹腳布”是喻體，“像”是喻詞。

人們說話是為了描繪事物，或闡述道理，或表述情感等，要把這些東西表述得生動具體，使別人印象深刻，并不是一件容易的事。如果能運用貼切的比喻，就能化難為易，話半功倍，具有說服力。

領(lǐng)導(dǎo)練好口才很重要，巧妙運用比喻，能給語言涂上一層絢麗色彩，增加講話的形象性、生動性和感染性，讓語言更精彩，前面講愛因斯坦對相對論的解釋，不僅能讓人理解相對論的內(nèi)涵，更讓人覺得風(fēng)趣可愛，用好比喻需要注意以下幾個問題：

(1)兩者相近

比喻的本體和喻體必須是完全不同、但又有極相似之處的兩種事物。屬性相同的事物，難以激發(fā)人們的聯(lián)想，沒有比喻的意義;而沒有相似之處的事物，根本不具有可比性，也不能用來比喻。

(2)通俗易懂

喻體要淺顯，生動具體，與聽眾的生活非常貼近，只有這樣才能讓人更容易理解和接受。

(3)形神兼?zhèn)?/p>

這是指對比的兩事物不僅要有外表的共同點，還要有內(nèi)在特質(zhì)與神情上的相似點，以便能揭示事物的精神實質(zhì)。

(4)自然貼切

比喻是增加語言色彩的好方法，但比喻不是越多越好，不能為了比喻而比喻，不能出于獵奇而矯揉造作、故弄玄虛，比喻應(yīng)有創(chuàng)造性、不能老用那些已經(jīng)為人熟知的比喻，不自然的比喻，不但不能為講話添彩，反而會讓聽眾反感。

第五篇：《打鐵還需自身硬》觀后感：“兩面鏡子”照擔(dān)當(dāng)

《打鐵還需自身硬》觀后感：“兩面鏡子”

照擔(dān)當(dāng)

擔(dān)當(dāng)就是忠誠，忠誠就要擔(dān)當(dāng)。通過觀看央視《打鐵還需自身硬》專題片，以李泉新等優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部和金道銘等違紀(jì)違法分子為正反“兩面鏡子”，我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部如何以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠有了更深刻的認(rèn)識。

擔(dān)當(dāng)就要弘揚井岡山精神?？倳浽诮饕暡旃ぷ鲿r強調(diào)，要結(jié)合新的時代條，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部來說，弘揚井岡山精神就是要從反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成的重大判斷出發(fā)，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會和中央紀(jì)委七次全會精神，從李泉新等優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部身上汲取擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?，進(jìn)一步增強“四個意識”，堅定理想信念、堅持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，以實際行動堅決擁護(hù)黨中央打贏反腐敗這場正義之戰(zhàn)。

擔(dān)當(dāng)就要經(jīng)得起考驗。專題片中**、魏健等違紀(jì)違法案例，深刻證明了紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天生的“免疫力”，紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍并非處處“鐵板一塊”。這些紀(jì)檢監(jiān)察干部經(jīng)不起黨紀(jì)國法的考驗，又如何做得到律人律已的擔(dān)當(dāng)？鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部要引以為鑒、深以為戒，始終保持一顆遵章守紀(jì)之心，不為名利所累、不為美色所動，不為鄉(xiāng)鎮(zhèn)條艱苦所擾，決不因“一朝權(quán)在手”而自鳴得意，決不因“山高皇帝遠(yuǎn)”而自我放縱，模范守紀(jì)，擔(dān)當(dāng)執(zhí)紀(jì)，努力做一顆蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)幕鶎蛹o(jì)檢“銅豌豆”。

擔(dān)當(dāng)就要解決基層腐敗問題?；鶎拥母瘮栴}不解決，老百姓身邊的“蒼蠅”滿天飛，上面打再多的“老虎”，人民群眾也不會滿意?；鶎蛹o(jì)檢監(jiān)察干部要扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)，用正反“兩面鏡子”加強廉潔教育，把集中整治和查處基層“微腐敗”作為工作重點，切實解決好老百姓身邊的腐敗問題。以德興市張村鄉(xiāng)為例，XX年鄉(xiāng)紀(jì)委通過建立“三本臺賬”、開展“一個騎行活動”抓好集中整治工作，目前共接受信訪8，立案2，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分各1人，起到了較強的震懾作用。

反腐敗是一場和時間賽跑的持久戰(zhàn)。我們紀(jì)檢監(jiān)察干部只有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于任事、反復(fù)淬煉，才能百煉成鋼，真正用擔(dān)當(dāng)詮釋對黨、對人民、對國家的忠誠。