第一篇：省級(jí)文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告

樂(lè)清運(yùn)輸集團(tuán)2018年省級(jí)文明單位社會(huì)責(zé)

任報(bào)告

第一部分 公開(kāi)陳述

“文明單位”是體現(xiàn)一個(gè)單位綜合發(fā)展水平的最高榮譽(yù)稱號(hào)。精神文明建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要形式，是廣泛開(kāi)展各類(lèi)道德教育實(shí)踐活動(dòng)的有力抓手，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧奮進(jìn)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的精神力量，同時(shí)也是模范履行社會(huì)責(zé)任、優(yōu)化單位社會(huì)形象的有效載體。

樂(lè)清市運(yùn)輸集團(tuán)有限公司一貫注重內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，連續(xù)20多年保持省級(jí)文明單位的光榮稱號(hào)，連續(xù)15年通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，“四項(xiàng)”安全生產(chǎn)指標(biāo)均低于省頒標(biāo)準(zhǔn)。集團(tuán)全體干部職工凝聚力量，弘揚(yáng)文明，在思想上深刻認(rèn)識(shí)作為一個(gè)國(guó)有企業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，在行動(dòng)上恪守承諾，踐行社會(huì)職責(zé)，精韌不怠，追求卓越。在創(chuàng)建省級(jí)文明單位的過(guò)程中，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)干部職工的道德水準(zhǔn)和公民自覺(jué)性，在日常的工作實(shí)踐中履行社會(huì)責(zé)任，并與社區(qū)、文明共建村聯(lián)結(jié)成“社會(huì)履責(zé)共同體”，共創(chuàng)精神文明，構(gòu)建和諧社會(huì)。

黨的十八大提出要積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)、推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，這正是我集團(tuán)對(duì)社會(huì)責(zé)任建設(shè)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，也是我集團(tuán)精神文明建設(shè)中長(zhǎng)期不懈的追求目標(biāo)。

2018年度社會(huì)責(zé)任報(bào)告以“文明服務(wù)”為工作出發(fā)點(diǎn)，從員工責(zé)任、服務(wù)責(zé)任、社區(qū)責(zé)任、誠(chéng)信責(zé)任、環(huán)保責(zé)任等五個(gè)方面闡述了我集團(tuán)關(guān)于社會(huì)責(zé)任的理念、履行各項(xiàng)社會(huì)責(zé)任的情況和成效，是思考和實(shí)踐的階段性總結(jié)。報(bào)告展示了我集團(tuán)思想道德文化建設(shè)的積極探索和社會(huì)誠(chéng)信形象，展示了全體干部職工努力引領(lǐng)社會(huì)道德、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、弘揚(yáng)志愿服務(wù)文化的精神風(fēng)采。報(bào)告秉承公正公開(kāi)、客觀真實(shí)、詳盡完整的原則，注重綜合性、實(shí)證性、可檢測(cè)性，突出重點(diǎn)，突顯特色，舉證事例，全面反映我集團(tuán)對(duì)社會(huì)責(zé)任的關(guān)注和擔(dān)當(dāng)，是我集團(tuán)與社會(huì)溝通、向社會(huì)公告的有效形式。

總結(jié)2018年度精神文明創(chuàng)建和社會(huì)責(zé)任履行情況，我集團(tuán)集領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全體干部職工，將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，提高綜合素質(zhì)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“四風(fēng)”整改措施，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立群眾觀念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和管理水平，進(jìn)一步深入基層一線，帶領(lǐng)廣大干部職工不斷提升服務(wù)水平，加強(qiáng)隊(duì)伍執(zhí)行力建設(shè)，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、規(guī)范、及時(shí)、高效，向黨和政府、人民群眾交上一份滿意的答卷，為提升“文明服務(wù)”品牌、為樂(lè)清市“六城聯(lián)創(chuàng)”創(chuàng)建工作中貢獻(xiàn)力量。

董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理、黨委書(shū)記： XXX

第二部分 單位概況

（一）規(guī)模與性質(zhì) 樂(lè)清市運(yùn)輸集團(tuán)有限公司是一家具有交通部二級(jí)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的國(guó)有道路客貨運(yùn)輸企業(yè)，公司成立于1951年。集團(tuán)總資產(chǎn)近5億元、總產(chǎn)值4.75億元。集團(tuán)從業(yè)人員2000余名。集團(tuán)前身為樂(lè)清市長(zhǎng)途汽車(chē)運(yùn)輸總公司，于2011年9月經(jīng)市政府批準(zhǔn)更名為樂(lè)清市運(yùn)輸集團(tuán)有限公司。集團(tuán)經(jīng)過(guò)多年的改革創(chuàng)新，發(fā)展壯大，旗下有8家分公司、14家子公司，在我市各主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)有9個(gè)客運(yùn)站和2個(gè)簽證站。集團(tuán)擁有各類(lèi)大小客車(chē)600余輛，開(kāi)通省際班線23條，省內(nèi)班線15條，短途班線29條，輻射全國(guó)15個(gè)省和3個(gè)直轄市。

集團(tuán)公司在努力發(fā)展運(yùn)輸主業(yè)的同時(shí)，還積極發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，形成了以客貨運(yùn)輸為龍頭，車(chē)輛檢測(cè)、修理、旅游、廣告、駕駛培訓(xùn)、公務(wù)用車(chē)等多業(yè)并舉的經(jīng)營(yíng)格局。集團(tuán)自1996年起保持“省文明單位”稱號(hào)，2003年通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證?！八捻?xiàng)”安全生產(chǎn)指標(biāo)均低于省頒標(biāo)準(zhǔn)。集團(tuán)相繼榮獲全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位、浙江省“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位、浙江省安全行車(chē)先進(jìn)單位，溫州市第二屆“勞動(dòng)關(guān)系和諧單位”、溫州市交通文化建設(shè)先進(jìn)單位、溫州市春運(yùn)工作先進(jìn)集體、溫州市首屆工資集體協(xié)商示范單位、溫州市首屆“安康杯”競(jìng)賽十佳示范單位；集團(tuán)工會(huì)獲得省級(jí)“職工之家”、溫州市示范基層工會(huì)榮譽(yù)稱號(hào)；培養(yǎng)了1名全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、2名省部級(jí)勞模、1名省黨代表、4名溫州市級(jí)勞模。

集團(tuán)狠抓運(yùn)輸生產(chǎn)，加大企業(yè)改革力度，同時(shí)十分重視精神文明建設(shè)。外樹(shù)品牌形象，內(nèi)強(qiáng)員工素質(zhì)，樹(shù)立質(zhì)量立市，信用經(jīng)營(yíng)意識(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，文明單位和文明窗口工作。在新的歷史時(shí)期，集團(tuán)乘承以打造“平安、活力、實(shí)力、和諧、百年”樂(lè)運(yùn)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加快經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)企業(yè)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，整合區(qū)域運(yùn)輸資源，培育和增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)對(duì)運(yùn)輸市場(chǎng)的控制力，努力做到“強(qiáng)企、精業(yè)、惠民”。

（二）所屬類(lèi)別

本單位屬國(guó)有企業(yè)，隸屬于樂(lè)清市交通運(yùn)輸局，具有獨(dú)立法人資格。

（三）組織機(jī)構(gòu) 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)2018年省級(jí)文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告的編制工作高度重視，特成立以董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理、黨委書(shū)記XXX為直接領(lǐng)導(dǎo)的編制小組。

第三部分 報(bào)告內(nèi)容

現(xiàn)將本單位2018年度履行社會(huì)責(zé)任方面所做的工作報(bào)告如下：

一、服務(wù)奉獻(xiàn)責(zé)任

樂(lè)清運(yùn)輸集團(tuán)心系困難群眾，把為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事作為幫扶工作的出發(fā)點(diǎn)，不斷加大幫扶力度、拓寬幫扶范圍、豐富幫扶手段，為困難群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。

一是與城東街道黃良村“雙百結(jié)對(duì)共建文明”結(jié)對(duì)。根據(jù)黃良村具體情況，每年召開(kāi)共建會(huì)議，制定結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。近年來(lái)，我集團(tuán)深入該村宣傳消防、道路安全知識(shí)，牽頭建造二個(gè)公交廊亭，慰問(wèn)老黨員和低保戶，參加迎十八大“頭盔摩配杯”乒乓球團(tuán)體賽，開(kāi)展道德講堂活動(dòng)和植樹(shù)活動(dòng)，組織專業(yè)人員對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行為期一月的廣場(chǎng)舞培訓(xùn)指導(dǎo)。我集團(tuán)已經(jīng)連續(xù)三年給黃良村“村晚”選送文藝節(jié)目，既向廣大村民展示了我集團(tuán)職工的風(fēng)采，也為農(nóng)村文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

二是開(kāi)展“結(jié)親走親、連心共創(chuàng)”活動(dòng)。自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我集團(tuán)黨委書(shū)記孔寧舉作為仙溪鎮(zhèn)下北閣村駐村服務(wù)員，定期赴下北閣村進(jìn)行“結(jié)親走親、連心共創(chuàng)”活動(dòng)，期間通過(guò)召開(kāi)黨員座談會(huì)、走訪重點(diǎn)農(nóng)戶等形式，深入群眾聽(tīng)民聲、解民憂，真正做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。為了改善下北閣村村民文化娛樂(lè)生活，我集團(tuán)贈(zèng)送了一套音響設(shè)備。

三是與樂(lè)成街道民豐社區(qū)“城市社區(qū)共建活動(dòng)”結(jié)對(duì)。自2016年以來(lái)我集團(tuán)與民豐社區(qū)結(jié)對(duì)，二年來(lái)，我集團(tuán)幫助清潔社區(qū)和周邊環(huán)境，積極參加社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng)，聯(lián)合開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，定期開(kāi)展幫扶助殘活動(dòng)、選送節(jié)目參加社區(qū)“周末一家親”和節(jié)假日文藝晚會(huì)活動(dòng)。截止目前，我集團(tuán)與民豐社區(qū)相繼開(kāi)展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)10余次，參加志愿服務(wù)活動(dòng)人數(shù)達(dá)到100余人次。通過(guò)結(jié)對(duì)，我集團(tuán)還被評(píng)為社區(qū)共建群眾滿意單位，集團(tuán)黨政辦副主任張品鋒還被評(píng)為社區(qū)結(jié)對(duì)季度服務(wù)之星稱號(hào)，充分體現(xiàn)“共居一域、共同管理、共建文明、共保平安、共促發(fā)展”的共建態(tài)勢(shì)。

二、道德引領(lǐng)責(zé)任

為進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建成果，我集團(tuán)以2016-2018年省級(jí)文明單位復(fù)評(píng)驗(yàn)收為契機(jī)，大力營(yíng)造文明創(chuàng)建工作氛圍。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在集團(tuán)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展文明創(chuàng)建工作，調(diào)整創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建目標(biāo)，任務(wù)分解到部門(mén)，責(zé)任落實(shí)到具體人；

二是注重宣傳引導(dǎo)。充分利用集團(tuán)各客運(yùn)站公共場(chǎng)所、辦公區(qū)域走道、外墻、綠化帶等開(kāi)展文化宣傳，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、講文明樹(shù)新風(fēng)、遵德守禮等各類(lèi)公益廣告，做到人人知曉，個(gè)個(gè)行動(dòng)；

三是重視創(chuàng)建成效。每年認(rèn)真對(duì)照省級(jí)文明單位創(chuàng)建要求和《浙江省文明單位測(cè)評(píng)體系》，逐項(xiàng)對(duì)照、逐條銷(xiāo)號(hào)，高標(biāo)準(zhǔn)迎接復(fù)評(píng)驗(yàn)收。

四是定期開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。2016年我們按照季度定期開(kāi)展大型的道德講堂活動(dòng)，每年道德講堂活動(dòng)人數(shù)都達(dá)到100多人。還主動(dòng)和民豐社區(qū)、黃良村聯(lián)合開(kāi)展道德講活動(dòng)；2017年，由樂(lè)清市文明辦牽頭，我集團(tuán)與市農(nóng)行、市港航局、民豐社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了“走進(jìn)道德講堂 共建文明樂(lè)清”道德講堂活動(dòng)，溫州市文明辦副主任丁柏強(qiáng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，我們還定期組織多名職工參加其他省級(jí)文明單位聯(lián)合開(kāi)展的道德講堂活動(dòng)。近年來(lái)，我集團(tuán)緊緊圍繞“突出身邊的感動(dòng)、突出載體創(chuàng)新、突出道德實(shí)踐”三個(gè)方面開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，得到樂(lè)清市文明辦領(lǐng)導(dǎo)與各兄弟單位的的高度評(píng)價(jià)。

三、綠色發(fā)展責(zé)任

為樹(shù)立“節(jié)能低碳”的環(huán)保意識(shí)，使我們的工作環(huán)境更加優(yōu)質(zhì)。我們建立有效舉措，大力倡導(dǎo)綠色工作理念，讓每一位職工融入到低碳生活中來(lái)。我們通過(guò)“節(jié)能低碳”教育實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識(shí)納入日常工作中來(lái)。使職工對(duì)什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培育其“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識(shí)。我集團(tuán)堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家有關(guān)保護(hù)環(huán)境，穩(wěn)定污染物排放的政策和法規(guī)，組織全體干部職工共同學(xué)習(xí)，并做好各項(xiàng)宣傳工作。

一是食堂開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，在食堂餐廳內(nèi)張貼勤儉節(jié)約公益廣告宣傳，不提倡使用一次性筷子，做到清結(jié)衛(wèi)生就餐。

二是充分利用“3.12”植樹(shù)節(jié)、“6.5”環(huán)境建設(shè)日等為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)念日的意義，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)采用固定標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放手冊(cè)等多種形式廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和有關(guān)知識(shí)，讓環(huán)境保護(hù)宣傳深入人心，家喻戶曉，使全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境建設(shè)是與生產(chǎn)、生活、工作息息相關(guān)的大事。

三是開(kāi)展維護(hù)“無(wú)煙單位”活動(dòng)，以形式多樣、有趣生動(dòng)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提升對(duì)環(huán)保衛(wèi)生的意識(shí)。我們制定了單位控?zé)煿ぷ鞣桨福ㄟ^(guò)控?zé)焺駥?dǎo)、健康教育宣傳、公益廣告宣傳，廣播和播放錄像等多種形式。向全體干部職工和旅客宣傳吸煙有害健康等知識(shí)，使他們充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，也使我集團(tuán)職工控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)。

四、文化示范責(zé)任近年來(lái)，我集團(tuán)把開(kāi)展職工文體活動(dòng)作為豐富職工文體生活、提高職工身體素質(zhì)、陶冶職工思想情操、塑造企業(yè)形象、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的凝聚工程來(lái)抓。我們結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各種寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，比如“三·八”婦女節(jié)系列活動(dòng)、文明禮儀大講堂活動(dòng)、迎元旦“愛(ài)我樂(lè)運(yùn)，喜迎新年”文藝晚會(huì)活動(dòng)、迎五一“勞動(dòng)光榮?工人偉大”登山比賽活動(dòng)、書(shū)法比賽等等。組織職工參演樂(lè)清市攜手創(chuàng)“六城”，合力建“五市”“五一”職工文藝匯演、樂(lè)清市年度禁毒系統(tǒng)文藝匯演、溫州市“職工文藝秀”樂(lè)清專場(chǎng)演出等活動(dòng)。通過(guò)這些形式多樣的文體活動(dòng)，能達(dá)到內(nèi)增凝聚力，外增吸引力，促進(jìn)了企業(yè)精神文明的建設(shè)。

五、管理創(chuàng)新責(zé)任。

樂(lè)清運(yùn)輸集團(tuán)緊緊圍繞全面社會(huì)責(zé)任管理和企業(yè)建設(shè)體制創(chuàng)新的雙重管理，將全面社會(huì)責(zé)任管理全面融入公司運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)制優(yōu)化、管理轉(zhuǎn)型、品牌提升，走出了一條責(zé)任與管理融合、品質(zhì)與價(jià)值契合、執(zhí)行與創(chuàng)新結(jié)合的探索突破之路。

一是全體干部統(tǒng)一思想形成合力。我們堅(jiān)持把文明創(chuàng)建工作納入目標(biāo)責(zé)任管理體系，擺上與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展同等重要的位置，堅(jiān)持“四明確”、“三同時(shí)”，確定創(chuàng)建工作的每個(gè)層次、每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體部門(mén)和具體人抓，形成了黨政一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨政工團(tuán)一齊抓，全體員工人人有責(zé)、共同參與的創(chuàng)建工作格局。通過(guò)健全組織體系、工作體系、考核體系，進(jìn)一步提高了全體員工對(duì)創(chuàng)建工作的深刻認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新了思想意識(shí)，推動(dòng)了創(chuàng)建工作的深入精細(xì)開(kāi)展。

二是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)民主管理。我集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子民主氛圍濃厚，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，堅(jiān)持班子成員過(guò)雙重組織生活等制度，積極參加黨委各種黨建活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，廣泛聽(tīng)取各方面的建議與意見(jiàn)。堅(jiān)持把黨委會(huì)議、總經(jīng)理辦公會(huì)議作為決策公司重大問(wèn)題的主要方式和途徑，堅(jiān)持推進(jìn)企務(wù)公開(kāi)，定期將業(yè)務(wù)招待費(fèi)、通訊費(fèi)、規(guī)章制度、勞動(dòng)人事等敏感問(wèn)題予以公布，自覺(jué)接受社會(huì)與群眾監(jiān)督，使工作更加透明，努力提高社會(huì)滿意度。

三是職工隊(duì)伍管理逐步完善。近年來(lái)，我集團(tuán)開(kāi)展了“全員讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合公路運(yùn)輸企業(yè)實(shí)際，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，印發(fā)推薦書(shū)目及管理制度，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)及學(xué)習(xí)交流會(huì)。強(qiáng)化業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，各部門(mén)根據(jù)年初制定的全年培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案展開(kāi)培訓(xùn)，成效顯著；強(qiáng)化先進(jìn)典型教育，召開(kāi)“關(guān)注勞模生活，弘揚(yáng)勞模精神”等學(xué)習(xí)勞模座談會(huì)，掀起了尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的高潮；開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽，如春運(yùn)勞動(dòng)競(jìng)賽及“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用競(jìng)賽，舉辦“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”安全生產(chǎn)征文比賽、安全生產(chǎn)合理化建議征集活動(dòng)，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)演練活動(dòng)。我集團(tuán)還結(jié)合學(xué)習(xí)型單位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、廉潔文化進(jìn)企業(yè)等創(chuàng)建工作，通過(guò)有序開(kāi)展外出內(nèi)部等培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高職工整體隊(duì)伍素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展增強(qiáng)軟實(shí)力。

第四部分 總 結(jié)

創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，是模范履行社會(huì)責(zé)任、優(yōu)化單位社會(huì)形象的有效載體。我集團(tuán)將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工的努力下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，齊心協(xié)力，圍繞樂(lè)清市“六城聯(lián)創(chuàng)”的目標(biāo)，通過(guò)合理定位、資源統(tǒng)籌、隊(duì)伍打造、管理跟進(jìn)、服務(wù)創(chuàng)新等措施，更好地承擔(dān)起交通運(yùn)輸服務(wù)的社會(huì)責(zé)任，為全市交通運(yùn)輸行業(yè)服務(wù)水平整體提升提供有效的服務(wù)支持。

樂(lè)清市運(yùn)輸集團(tuán)有限公司

2018年10月10日

第二篇：上海市文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告五方面

上海市文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告指導(dǎo)手冊(cè)

本市將在全市文明單位中建立和推行文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告制度(2012年2月25日)今年起，本市將在全市文明單位中建立和推行文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告制度。2月24日的市政府新聞發(fā)布會(huì)上，市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任焦揚(yáng)介紹說(shuō)，文明單位要向社會(huì)公眾公布參與城市建設(shè)、促進(jìn)就業(yè)、提供社會(huì)保障、推動(dòng)志愿服務(wù)、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等情況，主動(dòng)接受公眾監(jiān)督。4月初，將正式出版《上海文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告白皮書(shū)》。

《上海市文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告指導(dǎo)手冊(cè)（試行）》對(duì)文明單位的五大社會(huì)責(zé)任內(nèi)容作了規(guī)定——

員工責(zé)任主要內(nèi)容有：引導(dǎo)員工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，員工福利、健康、權(quán)益保障，安全生產(chǎn)管理情況等。

經(jīng)濟(jì)與服務(wù)責(zé)任內(nèi)容有：產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)，客戶服務(wù)體系健全情況，保障客戶合法權(quán)益的情況等。

誠(chéng)信責(zé)任內(nèi)容有：?jiǎn)挝蛔袷胤煞ㄒ?guī)和社會(huì)公德、商業(yè)道德及行業(yè)規(guī)則的情況，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念與制度保障等。

社區(qū)責(zé)任內(nèi)容有：開(kāi)展救災(zāi)與慈善捐助情況，參加“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”等社區(qū)服務(wù)情況，參與社會(huì)志愿服務(wù)等。

環(huán)保責(zé)任內(nèi)容有：環(huán)保治理、低碳節(jié)能績(jī)效，環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)投入，新投資項(xiàng)目環(huán)評(píng)等情況。

2月24日的發(fā)布會(huì)上，市文明辦巡視員陳振民就文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告制度進(jìn)行解讀。據(jù)介紹，對(duì)于不注重履行社會(huì)責(zé)任，或在社會(huì)責(zé)任報(bào)告中弄虛作假，評(píng)定不合格的新申報(bào)單位，將直接影響其申報(bào)資格，已創(chuàng)建成功的市級(jí)文明單位將予以警告、誡勉，直至摘牌。文明單位必須每年一季度按時(shí)向主管部門(mén)提交上的社會(huì)責(zé)任報(bào)告，并向利益相關(guān)方和社會(huì)公眾公開(kāi)報(bào)告內(nèi)容。

此外，市文明辦將組建由相關(guān)委辦、職能部門(mén)和專家學(xué)者組成的評(píng)估委員會(huì)，定期對(duì)經(jīng)各區(qū)縣、委辦文明辦初審?fù)ㄟ^(guò)的全市文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。

第三篇：省級(jí)文明單位驗(yàn)收情況報(bào)告

關(guān)于對(duì)陸水試驗(yàn)樞紐管理局2009-2010湖北省省級(jí)文明單位考核情況的報(bào)告

根據(jù)省文明委《關(guān)于認(rèn)真做好2009—2010省級(jí)文明單位申報(bào)推薦工作的通知》（鄂文明辦[2010]9號(hào)文）和《湖北省省級(jí)文明單位考評(píng)辦法》的要求，受省直機(jī)關(guān)工委的委托，直屬機(jī)關(guān)黨委組成考核組對(duì)陸水試驗(yàn)樞紐管理局進(jìn)行了2009-2010湖北省省級(jí)文明單位考核驗(yàn)收。

依據(jù)考核程序，考核組聽(tīng)取了申報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建工作的全面情況匯報(bào)；召開(kāi)了干部職工代表座談會(huì)；查閱了創(chuàng)建工作痕跡材料；考察了工作（生活）環(huán)境；核實(shí)了申報(bào)單位自評(píng)賦分；考核小組進(jìn)行了綜合評(píng)議、集體賦分；考核小組向申報(bào)單位反饋了考核情況。

考核小組經(jīng)過(guò)綜合評(píng)議，陸水試驗(yàn)樞紐管理局創(chuàng)建文明單位的主要情況如下：

1、陸水試驗(yàn)樞紐管理局的基本情況

陸水試驗(yàn)樞紐管理局為長(zhǎng)江水利委員會(huì)所屬事業(yè)單位，現(xiàn)有在職職工600多人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員：張翾、姬晉廷、王啟德、張起和、熊傳強(qiáng)。主要工作職能：負(fù)責(zé)陸水試驗(yàn)樞紐的運(yùn)行管理與維護(hù)，水庫(kù)防洪抗旱調(diào)度、水庫(kù)水資源管理與保護(hù)，承擔(dān)有關(guān)水電工程科學(xué)試驗(yàn)，負(fù)責(zé)國(guó)有資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)或監(jiān)督管理等。

2、陸水試驗(yàn)樞紐管理局的自評(píng)情況

綜合自評(píng)為98分，減分2分，減分原因分別是由于單位內(nèi)部施工，影響內(nèi)部環(huán)境扣1分，綠化欠缺扣1分。

3、創(chuàng)建特色

一是近幾年來(lái)，陸水試驗(yàn)樞紐管理局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹新時(shí)期治水新思路和科學(xué)發(fā)展新陸水的工作部署，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、率先垂范、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)職工求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了年年都有新進(jìn)步、年年都有新發(fā)展的工作目標(biāo)，水管體制改革實(shí)現(xiàn)新突破，跨越式發(fā)展取得新成就。二是有一支思想作風(fēng)和技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍，全局職工心往一處想，勁往一處使，克難奮進(jìn)、精益求精，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異成績(jī)，為流域治理和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。三是有一個(gè)創(chuàng)事干業(yè)的工作環(huán)境。局領(lǐng)導(dǎo)十分重視內(nèi)部硬件和軟件建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，注重制度建設(shè)和安全管理，注重職工生活條件改善，職工凝聚力不斷增強(qiáng)；同時(shí)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、開(kāi)拓市場(chǎng)方面取得顯著的成效，進(jìn)一步壯大和增強(qiáng)了陸水試驗(yàn)樞紐管理局的綜合實(shí)力。四是文明創(chuàng)建工作扎實(shí)，注重文明創(chuàng)建和生產(chǎn)管理工作緊密結(jié)合，使創(chuàng)建工作融入中心工作，做到了兩手抓、兩手硬、兩結(jié)合、兩促進(jìn)，職工收入穩(wěn)步提高，文明創(chuàng)建工作在促進(jìn)單位的事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得了顯著成效。

經(jīng)過(guò)綜合考核評(píng)議，賦分98分，考核組認(rèn)為陸水試驗(yàn)樞紐管理局符合申報(bào)2009-2010湖北省省級(jí)文明單位條件，考核合格，報(bào)請(qǐng)文明委審定。

長(zhǎng)江委文明辦

二〇一〇年*月**日

第四篇：關(guān)于申報(bào)省級(jí)文明單位報(bào)告

關(guān)于申報(bào)省級(jí)文明單位的報(bào)告

省、市文明委：

幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)”的教育方針，狠抓思想政治工作，教育質(zhì)量不斷提高，有效地促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤奮進(jìn)取，立志成才”的學(xué)風(fēng)，校容校貌大為改觀。自1987年以來(lái)，我校連年被市縣評(píng)為先進(jìn)單位和先進(jìn)黨組織，涌現(xiàn)出省市級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀黨員150人次，全國(guó)先進(jìn)教育工作者2人，地市級(jí)以上表彰的三好學(xué)生60人次，優(yōu)秀學(xué)生干部50人次。1988年被命名為“市級(jí)文明單位”，1992年，在全省開(kāi)展的“千秋杯”賽中被評(píng)為“河南省學(xué)校管理先進(jìn)單位”，1994年9月被河南省教委、體委授予“貫徹《學(xué)校體育工作》評(píng)估評(píng)優(yōu)先進(jìn)單位”。95年和96年連續(xù)兩年被縣政府評(píng)為“十佳中學(xué)”。1995年教師節(jié)被縣政府授予“管理規(guī)范化學(xué)?！?。99年3月被縣政府評(píng)為“管理先進(jìn)單位”。2001年3月被縣政府評(píng)為“文明學(xué)?！薄?001年先后被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”、“五好黨總支”、“爭(zhēng)先晉位完成目標(biāo)先進(jìn)單位”和“文明學(xué)?！?，被市委、市政府評(píng)為“依法治市工作先進(jìn)單位”和“思想政治工作先進(jìn)單位”，被國(guó)家體育總局評(píng)為“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”，被省教育廳、體育局評(píng)為“河南省施行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)?！?。2002年先后被省教育廳、省直高工委評(píng)為“河南省文明學(xué)?！保皇锌偣?huì)評(píng)為“先進(jìn)教工之家”，被市愛(ài)衛(wèi)會(huì)評(píng)為“鶴壁市衛(wèi)生先進(jìn)單位”。自2001年以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《河南省文明單位建設(shè)管理?xiàng)l例》，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)高度重視，列入學(xué)校重要日程，做到有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有工作隊(duì)伍，有切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃和具體措施，有經(jīng)費(fèi)保證，有完整的檔案材料。采取多種形式宣傳造勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。大力開(kāi)展文明校園、文明處、室、組、文明宿舍、文明家庭、文明職工、文明學(xué)生等系列創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，整體推進(jìn)，全面提高，取得了顯著效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是創(chuàng)建文明單位的關(guān)鍵。常言道：“工作好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)”。幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)一直把學(xué)校的思想政治工作作為一項(xiàng)大事抓緊抓好，專門(mén)成立了由黨總支、校委會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委組成的“思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，我們著重思想建設(shè)，狠抓政治學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)中，做到高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十五大和十五屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞服務(wù)好浚縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一主題，加大思想政治工作的力度，要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)和法制觀念，提高辦事效率和工作水平，為全縣的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。

為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子的勤政務(wù)實(shí)、廉潔奉公、民主管理、科學(xué)決策的水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，學(xué)校專門(mén)制訂了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作準(zhǔn)則》，還在每年的工作要點(diǎn)中明確提出“要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標(biāo)是：政治上要堅(jiān)定，思想上要進(jìn)取，學(xué)習(xí)上要自覺(jué)，工作上要實(shí)干，班子內(nèi)要團(tuán)結(jié)，在師生中形成一定的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。真正做到——目標(biāo)一致，職責(zé)清楚，相互支持，密切配合，成為能夠率領(lǐng)全校師生共同前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。

二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建文明單位的保證。

首先，我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)中，關(guān)懷他們?cè)谡紊系倪M(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高，領(lǐng)導(dǎo)班子成員，共產(chǎn)黨員與積極要求進(jìn)步的同志結(jié)對(duì)子、交朋友、促膝談心。組織學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，定期上黨課，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)水平，在教職工中加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平等老一輩革命家的理論文章，學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重 要論述，還組織學(xué)習(xí)了李素麗、李向群、王偉、郭秀明、張榮鎖的先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教職工“真情為他人，崗位做貢獻(xiàn)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍思想素質(zhì)普遍提高，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的使命感和責(zé)任感，更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，更加認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人的重任。

在新的歷史時(shí)期，我校始終把思想政治工作放在首位。學(xué)校堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)，大力表彰好人好事，樹(shù)立先進(jìn)典型，在全校教職工中，開(kāi)展了“四講”、“四比”、“四爭(zhēng)”活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，我校專門(mén)制定了《教師全方位表彰制度實(shí)施意見(jiàn)》，在老師中全面開(kāi)展了評(píng)選“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”、“服務(wù)標(biāo)兵”和“先進(jìn)教研組”活動(dòng)。我?，F(xiàn)已建立起一支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好，年齡結(jié)構(gòu)合理、堅(jiān)強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。他們心情舒暢，一心撲在教書(shū)育人上，在思想政治工作中言傳身教，發(fā)揮著他們的模范作用。

三、加強(qiáng)秩序建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。“質(zhì)量在秩序之中，成才在秩序之中”，要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷深化秩序建設(shè)，我校自1990年11月開(kāi)展秩序建設(shè)以來(lái)，校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，一個(gè)良好的校風(fēng)校貌出現(xiàn)在校園，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象大幅度減少，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)有了一定的節(jié)奏和規(guī)律，學(xué)習(xí)空氣普遍高漲，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。但是秩序建設(shè)需要不斷深化，為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校專門(mén)成立了政教處，專門(mén)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生紀(jì)律和安全防范，還對(duì)校園實(shí)行封閉管理，增強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)力量，門(mén)衛(wèi)晝夜24小時(shí)有人值班，嚴(yán)格出入登記制度。學(xué)校在強(qiáng)化秩序建設(shè)的同時(shí)，還采取措施，凈化校園，校園內(nèi)禁止一切小商小販賣(mài)東西，校外臨街房禁止一切娛樂(lè)場(chǎng)所營(yíng)業(yè)。學(xué)校在凈化校園的同時(shí)，還抓了學(xué)生個(gè)人目標(biāo)規(guī)劃，讓學(xué)生定期修訂個(gè)人目標(biāo)規(guī)劃，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育教育為靈魂，以理想教育為動(dòng)力，以智育教育為主體，以體育教育為保證”。對(duì)學(xué)生德、智、體諸方面全面抓，一齊抓，使其互相滲透，互相促進(jìn)，共同提高。學(xué)校對(duì)學(xué)生明確提出：“抬起頭來(lái)看路，埋下頭去看書(shū)，緊張有序地生活”。在學(xué)生中，沒(méi)有吸煙、賭博、考試作弊、浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，也沒(méi)有使用不文明語(yǔ)言，在黑板和墻壁、課桌等處涂抹亂畫(huà)現(xiàn)象。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)非常有節(jié)奏和規(guī)律，學(xué)習(xí)空氣普遍高漲，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人才，我校還建立了全方位的獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，讓中學(xué)生展露才華。我校不僅設(shè)了優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)外，還設(shè)了學(xué)習(xí)進(jìn)步、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物、拾金不昧、見(jiàn)義勇為等獎(jiǎng)。通過(guò)建立全方位的獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，極大地調(diào)動(dòng)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每年受表彰的學(xué)生達(dá)500多人，學(xué)校還在三年級(jí)學(xué)生中評(píng)出100名優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、強(qiáng)化素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“四有”新人。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)具有重要意義的戰(zhàn)略決策。為此，我們?cè)趯W(xué)生中全面貫徹《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力開(kāi)展以“理想教育”為動(dòng)力，以“五心教育”為主線，以“養(yǎng)成教育”為主體的思想政治教育活動(dòng)。在學(xué)生中還開(kāi)展了“紀(jì)律衛(wèi)生月”活動(dòng)，組織學(xué)生觀看法制教育錄像，每年都要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織學(xué)生參加了團(tuán)縣委舉辦的“五四愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽”。成功地舉辦了“慶澳門(mén)回歸迎校慶越野長(zhǎng)跑比賽”。在全校學(xué)生中開(kāi)展了“中學(xué)生晨光體育活動(dòng)”。新生入學(xué)后，及時(shí)組織了新生入學(xué)教育，對(duì)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。我們還嚴(yán)格了升國(guó)旗制度，并通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和近現(xiàn)代史教育。學(xué)校工、青、婦還聯(lián)合開(kāi)展了“青年學(xué)生心理咨詢活動(dòng)”，幫助學(xué)生排憂解難，健康成長(zhǎng)。還先后在學(xué)生中舉辦了乒乓球比賽、籃球比賽、越野比賽、書(shū)法比賽、演講比賽等文體活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞 全面發(fā)展。還充分利用校報(bào)、黑板報(bào)、廣播、宣傳欄等進(jìn)行政治思想教育宣傳，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，引導(dǎo)學(xué)生成為愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義制度，具有社會(huì)公德文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法的好公民，引導(dǎo)他們逐步確立正確的人生觀和世界觀，并不斷提高社會(huì)主義覺(jué)悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的接班人。

五、綠化校園、美化環(huán)境，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校園的綠化和美化直接影響到育人環(huán)境的建設(shè)，我校每年春季都要綠化校園。還興建了植物園，在校園內(nèi)種上了多種花草。在綠化校園的同時(shí)，學(xué)校還硬化了校園主要干道，重新柏油了校園馬路、油漆了全部門(mén)窗，粉刷了教學(xué)樓，改建了廁所，種植了草坪，安裝了蓮花燈，設(shè)立了果皮箱，還改建了國(guó)旗桿，籌建了語(yǔ)音室和電教室。2001年，學(xué)校先后籌建了新教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓，為教師辦公室安裝了空調(diào)和冷熱飲水機(jī)，為每位教師配備了電腦。2002年，學(xué)校正在興建科技實(shí)驗(yàn)樓和多功能餐廳?，F(xiàn)在校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、辦公樓寬敞明亮，整潔衛(wèi)生，全校師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

六、移風(fēng)易俗，婚事新辦，喪事儉辦，認(rèn)真搞好計(jì)劃生育工作。

由于思想政治工作做得比較扎實(shí)，我校計(jì)劃生育工作比較順利，移風(fēng)易俗也搞得很好。幾年來(lái)，我校沒(méi)有違犯計(jì)劃生育現(xiàn)象，沒(méi)有賭博和封建迷信活動(dòng)，我校還經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)和人口理論知識(shí)的宣傳活動(dòng)，如加強(qiáng)體育鍛煉，防止傳染病，優(yōu)生優(yōu)育宣傳等。

幾年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入持久地開(kāi)展思想政治工作，取得了一定的成績(jī)，思想政治工作使我校面貌發(fā)生了深刻的變化，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我們決心在新的一年里，一定要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，求實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面貫徹黨的十五大精神和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把學(xué)校建設(shè)成河南省第一流的名校，為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

第五篇：2013年文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告書(shū)

2013年文明單位社會(huì)責(zé)任報(bào)告書(shū)

一，基本概況

虹口區(qū)西街幼兒園創(chuàng)辦于1893年，前身是善導(dǎo)女子中學(xué)附屬幼兒班，1952年由私立轉(zhuǎn)為公辦，并于1958改名為虹口區(qū)西街幼兒園。1994年評(píng)為上海市一級(jí)幼兒園，1995年又掛牌名為錢(qián)君匋藝術(shù)幼兒園，2005年評(píng)為虹口區(qū)示范性幼兒園，2009年評(píng)為上海市示范性幼兒園。西幼文化思想積淀深厚，形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教學(xué)扎實(shí)、培養(yǎng)高質(zhì)量幼兒的優(yōu)良傳統(tǒng)。

目前，西幼在編教工31人，教師26人, 黨員教師12名，平均年齡35歲，中高1人,小高教師14人，一級(jí)教師3人，均獲本科學(xué)歷.2位被評(píng)為市區(qū)骨干教師。

長(zhǎng)期以來(lái),圍繞“人才優(yōu)園”的理念，提出了為“人才優(yōu)園”創(chuàng)設(shè)和諧人文環(huán)境的工作思路，在實(shí)踐中，主要以凝黨魂，樹(shù)師德，講和諧為支撐，以“講正氣、守師德、促和諧”教育活動(dòng)為主線，構(gòu)建和諧校園文化。營(yíng)造出西街幼兒園良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、園風(fēng).教風(fēng)： 二嚴(yán)：嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)實(shí)。學(xué)風(fēng)： 二勤：勤思、勤學(xué)。

園風(fēng)： 三高：思想品高境界、教師之間高風(fēng)格、工作目標(biāo)高質(zhì)量

四雅：行動(dòng)舉止雅觀、談吐交流雅言、待人接物雅量、文化素質(zhì)雅趣

五實(shí)：工作落實(shí)、學(xué)習(xí)扎實(shí)、辦事踏實(shí)、做人誠(chéng)實(shí)、身體結(jié)實(shí)。

多年來(lái)西街幼兒園先后獲市區(qū)“紅旗文明崗”“創(chuàng)建文明單位先進(jìn)集體”、“文明班組”、“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀教工之家”、“區(qū)三八紅旗集體稱號(hào)”、“女工創(chuàng)品牌點(diǎn)”、“教研組榮獲研本研修優(yōu)秀集體稱號(hào)”、“校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體”等稱號(hào)?！渡铙w驗(yàn)式幼兒審美教育的實(shí)踐研究》成果論文一等獎(jiǎng)、。近年來(lái)，我園以爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)文明單位為契機(jī)，積極履行社會(huì)職責(zé)，以道德建設(shè)、黨政建設(shè)、文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展和公益事業(yè)等方面為突破口，努力實(shí)踐、奮發(fā)進(jìn)取。

本報(bào)告全面反映了幼兒園在2013年1月至2013年12月期間的工作，其中所陳述的責(zé)任舉措、報(bào)告內(nèi)容與具體數(shù)字，皆反復(fù)核實(shí)，無(wú)有虛假，真實(shí)可查。

二、社會(huì)責(zé)任報(bào)告

I—II—1教工教育

一、認(rèn)清形勢(shì)，把握政治方向。

強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平，堅(jiān)持一周的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多種多樣，內(nèi)容豐富。增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的效果，使政治學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的第十八屆三中全會(huì)精神，全體教職工結(jié)合政治學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》全文。深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命。

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。通過(guò)學(xué)習(xí)每一位教職工樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學(xué)生。

二、樹(shù)立黨員形象 講求實(shí)效作用

西街幼兒園共有12名黨員，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)骨干教師1人。黨支部開(kāi)展了崗位創(chuàng)建工作。黨支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨支部黨員先進(jìn)性八大標(biāo)準(zhǔn)》，工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等。

西幼黨員力求崗位上體現(xiàn)先進(jìn)性，崗位歸納為六個(gè)領(lǐng)先。具體概括為：立場(chǎng)堅(jiān)定信念領(lǐng)先。勤奮學(xué)習(xí)思想領(lǐng)先。廉潔自律作風(fēng)領(lǐng)先。業(yè)務(wù)精湛工作領(lǐng)先。團(tuán)結(jié)協(xié)作助人領(lǐng)先。關(guān)愛(ài)幼兒服務(wù)領(lǐng)先。

1、要求每一名黨員在示范崗位上,一律用《西幼黨支部黨員先進(jìn)性八大標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范教書(shū) 育人行為。

2、全體黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讀三種書(shū)，讀教育專著、讀專家名著，讀偉人原著。

3、在黨員中倡導(dǎo)：自律學(xué)習(xí)、積極思考、勤于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

4、明確考核內(nèi)容：思想境界高、行動(dòng)落實(shí)好,工作績(jī)效優(yōu)、家長(zhǎng)反響好?！窘Y(jié)合每月考核】

5、開(kāi)展系列活動(dòng)，每個(gè)黨員通過(guò)“創(chuàng)一個(gè)示范崗、讀一本名著、幫一名困難幼兒、上一節(jié)示范課、帶一個(gè)科研課題、寫(xiě)一篇好論文”來(lái)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，使黨員的先鋒模范作用在工作實(shí)踐中得到體現(xiàn)。

三、營(yíng)造和諧校園 倡導(dǎo)師表風(fēng)范

認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。重點(diǎn)抓了三個(gè)方面的工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹(shù)立甘為公仆，甘為人梯的形象；二抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的形象。幼兒園明確指出：政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)化為具體的行動(dòng)指南，就是對(duì)教職工進(jìn)行教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗的教育，提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使幼兒園工作讓幼兒滿意，家長(zhǎng)放心。

為提升幼兒園教師素質(zhì)培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》課程之《教師的師表風(fēng)范》的培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)培訓(xùn)幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其基本需求，正確認(rèn)識(shí)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想和教師專業(yè)化發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，促進(jìn)教師更新教育觀念，增強(qiáng)自我發(fā)展的信心和動(dòng)力，著力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的人格品性，表現(xiàn)出教師應(yīng)有的師表風(fēng)范，2013年10月通過(guò)職工大會(huì)討論并通過(guò)《西幼師德規(guī)范條例》《西幼師德獎(jiǎng)懲條例》，積極推進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的不斷提升。

I—II—2權(quán)益保護(hù)

在幼兒園黨政、工會(huì)的高度重視和支持下，多年來(lái)我園將教職工的權(quán)益保障落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中，把為教職工排憂解難、辦實(shí)事、辦好事作為重要工作。

一、為保障教職工的合法權(quán)益，學(xué)校成立勞動(dòng)爭(zhēng)議小組，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，骨干教師擔(dān)任組員。西街幼兒園教師招錄工作嚴(yán)格按照區(qū)教育局及上級(jí)主管部門(mén)的每年招聘計(jì)劃要求，以公開(kāi)招聘、筆試和面試相結(jié)合的方式，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，通過(guò)“個(gè)人報(bào)名—資料審核—面試—報(bào)上級(jí)人事部門(mén)審批同意—參加市、區(qū)教育局組織的錄用考試—審批通過(guò)后辦理錄用手續(xù)”的程序規(guī)范進(jìn)行。并在校務(wù)公開(kāi)欄目公開(kāi)。自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。2013我園招聘了4名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)規(guī)范化的招聘程序，使我園的師資結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化合理，為幼兒園的教育提供人力資源保障。

除在編職工外，2013我園還有臨聘人員13人，分別按規(guī)定與勞務(wù)公司簽訂了用工協(xié)議，錄用、辭退、工資支付標(biāo)準(zhǔn)等嚴(yán)格按照相關(guān)約定執(zhí)行。

我園還建立“聘用合同”制度，制定“聘用合同制實(shí)施方案”，對(duì)聘用遵循原則、范圍對(duì)象、聘用方法、聘后管理、其他事項(xiàng)等做了詳盡的規(guī)定，使幼兒園在聘用教職工時(shí)，有章可循，有制可依。每年我們及時(shí)、嚴(yán)格按照程序與新聘用人員的和合同到期的教職工簽訂聘用合同。

二、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)教職員工的辛勤工作，工會(huì)關(guān)注學(xué)校對(duì)教職員工福利待遇的投入，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下盡力多為教職工辦實(shí)事，送溫暖，多年來(lái)都被評(píng)為先進(jìn)教工之家。

1，保證落實(shí)每年的教工身體普查工作，管理好教職工的福利費(fèi)，資金上進(jìn)行保障為全園在職女職工辦理了安康保險(xiǎn)、住院補(bǔ)充保險(xiǎn)、婦女特種疾病保險(xiǎn)、門(mén)急診保險(xiǎn)等。為教職工及時(shí)辦理理賠工作，把保金及時(shí)送到教工的手中。每年在經(jīng)費(fèi)允許范圍內(nèi)，合理利用教工福利費(fèi)投入了較大的資金為教職工辦理了更全面的體檢卡。

2，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。平時(shí)堅(jiān)持“五必訪”活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)困難職工及住院生病教職工的“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)于教職工結(jié)婚、生小孩、生病住院都要前去看望，親切的關(guān)懷進(jìn)一步拉近了大家的距離。每年根據(jù)教工的生活情況，建立幫困檔案，并做好教工的補(bǔ)助。在教職工生日送上一份蛋糕和祝福。六一節(jié)為教工子女送上一份禮物。

3，堅(jiān)持做好教職工的療休養(yǎng)工作，休養(yǎng)前做好教工的思想工作，并親自將休養(yǎng)人員送到集合點(diǎn)。休養(yǎng)后做到及時(shí)溝通信息及時(shí)反饋。

4，注重維護(hù)好女教職工合法權(quán)益；注重女工的宣傳活動(dòng)，提高了女教職工的自我保健意識(shí)，使女教職工得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療。我們還充分利用校園網(wǎng)的作用，鼓勵(lì)大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》知識(shí)競(jìng)賽試題，提高了女教職工的自我保護(hù)意識(shí)。每年規(guī)范記錄女工手冊(cè)。

三、注重教工培訓(xùn)。

1，深入貫徹執(zhí)行《上海市“十二五”中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神，以基礎(chǔ)課程和特色課程為抓手，以課題《幼兒審美教育團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)課程的實(shí)踐研究》為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，不斷開(kāi)發(fā)和完善師德、素養(yǎng)、實(shí)踐與體驗(yàn)三大園本培訓(xùn)課程，集中園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，以“團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)”為主要培訓(xùn)模式，通過(guò)園本培訓(xùn)，規(guī)范化的師徒帶教，使不同層面的教師得到師德、專業(yè)的提升和自我的發(fā)展。

2，依托園本研修進(jìn)一步豐富和完善幼兒審美教育園本課程。如“教師職業(yè)感悟課程”“保教實(shí)踐系列培訓(xùn)課程”及“藝術(shù)素養(yǎng)系列課程”不但滿足本園三年以下新教師的培訓(xùn)，還用于區(qū)見(jiàn)習(xí)教師的培訓(xùn)；針對(duì)青年教師制訂的《基于案例分析的藝術(shù)欣賞課程》向全區(qū)教師職務(wù)培訓(xùn)，并得到姐妹園的借鑒和推廣，實(shí)踐后反響強(qiáng)烈，起到了非常好的輻射作用

3，加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)。

針對(duì)新教師的特點(diǎn)，2013年我們完善了區(qū)見(jiàn)習(xí)教師的培訓(xùn)課程，包括《教師職業(yè)感悟課程》、《班主任實(shí)踐課程》和以幼兒園一日活動(dòng)四個(gè)板塊保教實(shí)踐的《生活課程》《運(yùn)動(dòng)課程》《游戲課程》和《學(xué)習(xí)課程》，針對(duì)性的培訓(xùn)課程培訓(xùn)，取得了良好的效果。

I—II—3安全保護(hù)

2013年我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理并明確責(zé)任

1，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月定期召開(kāi)安全會(huì)議，不斷強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，通報(bào)全園的安全工作，針對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行整改。

2，簽訂責(zé)任書(shū)。做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。3，經(jīng)費(fèi)上的支持。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。園長(zhǎng)積極支持和保障安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，堅(jiān)持每月每人50元將安全保衛(wèi)工作列入教職工的目標(biāo)考核內(nèi)容，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。,4，制度的不斷完善以及預(yù)案的不斷健全使的幼兒園的安全工作做得更加細(xì)致。

二，開(kāi)展系列活動(dòng)，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

1.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：

每月，安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

2，今年我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖進(jìn)行了美化和完善，在入園處設(shè)有電視屏幕，每天在幼兒來(lái)園時(shí)滾動(dòng)播放幼兒衛(wèi)生健康安全宣傳。

3，做好安全月工作

做到有計(jì)劃有小結(jié)，重視學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造“安全讓生活更和諧”的氛圍。向家長(zhǎng)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)關(guān)注假期中幼兒的安全。通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)大家樹(shù)立安全意識(shí)，共同參與安全月的活動(dòng)。4，做好防汛檢查工作

全園教工貫徹“安全第一，常備不懈、以防為主，全力搶險(xiǎn)”的工作方針，杜絕僥幸心理、厭戰(zhàn)情緒和麻痹大意思想，未雨綢繆，抓早抓實(shí)，按照“防大汛、抗大災(zāi)”的要求，及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保安全度汛。5，開(kāi)展多樣的安全宣傳教育 開(kāi)展一系列安全教育主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)，教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

建立健全學(xué)校的突發(fā)事件工作預(yù)案及處置規(guī)程，落實(shí)各項(xiàng)反應(yīng)機(jī)制，每月開(kāi)展不同形式的安全演練活動(dòng)和防火演練活動(dòng)。增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，教育幼兒掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持合格證索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

四、配合街道做好校園周邊地區(qū)的整治工作，確保學(xué)生的安全。I—II—4教育教學(xué)

西街幼兒園是一所百年老園，擁有深厚的文化思想積淀，形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教學(xué)踏實(shí)、培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒的優(yōu)良傳統(tǒng)。

幼兒園辦學(xué)理念：以“人文、合作、開(kāi)放、表現(xiàn)”作為幼兒園的辦學(xué)理念?！叭宋摹敝附處煋碛袑捄竦娜宋乃仞B(yǎng)，以人為本的價(jià)值觀，體現(xiàn)出一種人文情懷?！昂献鳌敝冈谟變?、教師、家長(zhǎng)、管理者的關(guān)系中，以“合作”作為基礎(chǔ)的價(jià)值去向。

“開(kāi)放”指教師擁有開(kāi)放的思想、開(kāi)放的空間、開(kāi)放的實(shí)踐、開(kāi)放的心靈?！氨憩F(xiàn)”指幼兒園中讓每一個(gè)人想表現(xiàn)、能表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、會(huì)表現(xiàn)。幼兒園教育定位：為每一個(gè)幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒園辦學(xué)特色：全面滲透審美教育 關(guān)注幼兒個(gè)性成長(zhǎng)。

一，教研組建設(shè)

1，科研與引領(lǐng)，構(gòu)建新理念新發(fā)展。教研組本著“傳承和發(fā)展相融”的理念，在確保共同性課程進(jìn)程的前提下，依靠科研的引領(lǐng)和保障，全園教師以《生活體驗(yàn)式的幼兒審美教育的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為載體，邊研究邊實(shí)踐，在師生互動(dòng)中中構(gòu)建特色課程，在不斷反復(fù)地實(shí)踐中完善特色課程，從而逐步塑造和形成幼兒整體性的審美心理結(jié)構(gòu)，提高幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，同時(shí)推進(jìn)教師自身審美能力的發(fā)展和審美教育行為的提升。

2、實(shí)踐與研討，自我構(gòu)建教育智慧

我們倡導(dǎo)的園本教研是將教師的研究、進(jìn)修和日常教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)的一種活動(dòng)；以課題研究為載體，通過(guò)實(shí)踐—對(duì)話—反思—專題探討，讓教師提出更多的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的解決過(guò)程，讓教師去建構(gòu)個(gè)體的教育智慧，形成富有個(gè)性的教育機(jī)智。

3、從問(wèn)題著手 開(kāi)展問(wèn)題式教研 提高教師價(jià)值判斷能力

我們把教師在日常工作中的困惑和幼兒園的課題“幼兒園審美教育的實(shí)踐與研究”作為問(wèn)題的主要來(lái)源，在教師廣而雜的問(wèn)題基礎(chǔ)上，有園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)梳理這些問(wèn)題，并用主題的方式將問(wèn)題歸類(lèi)，以集體活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)為實(shí)踐的途徑，開(kāi)展從問(wèn)題中來(lái)到問(wèn)題中去的問(wèn)題式教研活動(dòng)。

4、從課程實(shí)施 開(kāi)展引領(lǐng)式教研 提高教師分析研究能力

圍繞幼兒園特色課程，在開(kāi)展市級(jí)課題“生活體驗(yàn)式幼兒審美教育的實(shí)踐與研究”過(guò)程中。我們圍繞情感審美元素；名作、名曲欣賞和音樂(lè)與古詩(shī)相融合的教學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，聚焦骨干教師，然后老師輪流進(jìn)行實(shí)踐，使我們的教學(xué)研究更趨完善，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)更加精彩，教學(xué)效果更佳。成功編寫(xiě)了《審美兒童心靈的色彩----生活體驗(yàn)式幼兒審美教育的實(shí)踐與研究》一書(shū)。

二、幼兒教育

2005年，我園以市級(jí)課題《生活體驗(yàn)式幼兒審美教育的實(shí)踐與研究》的立項(xiàng)為契機(jī)，努力構(gòu)建幼兒園的審美教育特色課程，我們遵循：“審美回歸生活，審美注重體驗(yàn)”的原則，深入挖掘生活中的審美教育元素，積極創(chuàng)設(shè)審美教育體驗(yàn)環(huán)境。我們從幼兒的興趣和直接感知著手，通過(guò)幼兒與審美體驗(yàn)環(huán)境的互動(dòng)，促使其審美心理結(jié)構(gòu)的變化和發(fā)展，從而達(dá)到良好的審美教育效果。1，貫徹新綱要二期課改精神

新綱要二期課改在“藝術(shù)”領(lǐng)域明確提出了“能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美”、“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”、“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”的教育目標(biāo)，并在“內(nèi)容與要求”中指出，對(duì)幼兒藝術(shù)審美情趣與經(jīng)驗(yàn)的建立要體現(xiàn)在幼兒生活中的方方面面，不僅針對(duì)每位幼兒的特點(diǎn)和需要、提供表現(xiàn)與創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，還要幫助幼兒既敢于進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)，也要提高表現(xiàn)技能，實(shí)現(xiàn)幼兒藝術(shù)能力的共同提高。主要通過(guò)以下活動(dòng)實(shí)踐： ? 開(kāi)展“快樂(lè)星期五我來(lái)了”全園性的大活動(dòng)。

嘗試從平行合作伙伴到大帶小合作伙伴，完成了幼兒活動(dòng)卡的設(shè)計(jì)、制作和使用。從內(nèi)容到形式不斷完善，孩子參加各種科學(xué)探索體驗(yàn)、有計(jì)算機(jī)操作的智慧體驗(yàn)、還有涵蓋智能、生活、數(shù)理邏輯、藝術(shù)美育等領(lǐng)域的自主操作體驗(yàn)等，他們有極大的興趣和喜歡，幼兒的交往能力、合作能力、認(rèn)知能力和社會(huì)性行為有了明顯的提高

? 別開(kāi)生面的屆童話劇巡演

童話劇巡演周活動(dòng)是我們每年定時(shí)舉行的一項(xiàng)審美項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)，童話劇內(nèi)容多樣如三只蝴蝶、小豬變干凈了、狼來(lái)了、綠野仙蹤、賣(mài)狼堡、金雞冠的公雞、狐假虎威、小羊和狼、天鵝湖、皇帝的新裝。全園每一個(gè)孩子都上臺(tái)表演，全園每一個(gè)家庭都來(lái)觀賞，堪稱全園的盛會(huì)。再活動(dòng)過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)角色的確認(rèn)、參與服裝的準(zhǔn)備、道具的制作，孩子們徜徉于童話般的世界里，沉醉在美麗、奇特的故事中，體味著劇中人物的真、善、美……既是導(dǎo)演、又是演員、還是觀眾，在此活動(dòng)中，孩子們得到的不僅僅是審美體驗(yàn)，得到的還有很多很多…… ? 家長(zhǎng)滿意的審美教育體驗(yàn)活動(dòng)匯報(bào)展示和大班的畢業(yè)盛典 教學(xué)匯報(bào)周活動(dòng)是每學(xué)期的傳統(tǒng)大活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)更多了解您孩子在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等情況，分享我們幼兒園的課程內(nèi)容，獲得更多有效的教育教學(xué)信息，2013年我園特舉辦小班、中班“審美教育——體驗(yàn)活動(dòng)匯報(bào)展示”，活動(dòng)由幼兒自主體驗(yàn)活動(dòng)——家長(zhǎng)研討會(huì)——“快樂(lè)童年 幸福西幼”幼兒美術(shù)作品展——家長(zhǎng)反饋四個(gè)內(nèi)容組成。每一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，每一種表現(xiàn)形式，吸引了每位家長(zhǎng)的眼球，得到了家長(zhǎng)的贊許，我園的審美教育特色課程更得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

滿載采摘的累累碩果，滿載師幼的眷眷深情，我們滿懷喜悅，放飛希望；我們收獲今天，期盼明天；轉(zhuǎn)瞬間，離別在即，孩子們?cè)谖鹘钟變簣@健康、幸福的生活即將畫(huà)上完美的句號(hào)，大班畢業(yè)典禮，安排了豐富的內(nèi)容：家長(zhǎng)參觀“快樂(lè)童年 幸福西幼——幼兒美術(shù)作品展”——畢業(yè)典禮（其中有回顧篇、歡樂(lè)篇、感恩篇）——校園留影，尤其在歡樂(lè)篇中大一班表演的舞蹈“荷塘月色”家長(zhǎng)只用言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字“專業(yè)水準(zhǔn)”來(lái)評(píng)價(jià)，大二班表演的古詩(shī)新誦，小朋友當(dāng)場(chǎng)揮毫?xí)鴮?xiě)的四個(gè)字“禮、儀、謙、讓”更突顯了我園的審美教育成效。

? 親自運(yùn)動(dòng)會(huì)、鬧元宵、萬(wàn)圣節(jié)、慶三八活動(dòng)等等，孩子認(rèn)知、情感、行為的互為發(fā)展，即有助于幼兒了解社會(huì)民俗習(xí)慣、社會(huì)禮儀及規(guī)范等，在讓幼兒益智、健體的同時(shí)培養(yǎng)其人際交往能力，促進(jìn)幼兒的社會(huì)化。

I—II—5思想道德

一、黨務(wù)管理與分層管理相結(jié)合

在黨政工核心管理的基礎(chǔ)上，為確保園內(nèi)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們逐漸把管理重心下移，深化并完善分層管理制度，細(xì)化并落實(shí)中層管理工作職責(zé)，推行分層管理。我們西幼黨員骨干都是在中層管理的重要崗位上，因此，我們實(shí)行分層管理負(fù)責(zé)制，為主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)各自獨(dú)立的空間和平臺(tái)，把課程權(quán)下放到課題教研組，給教研組長(zhǎng)每學(xué)期一次的主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們創(chuàng)新教研形式，開(kāi)展自主管理。要求骨干教師主動(dòng)捕捉信息，制定目標(biāo)，有創(chuàng)意地開(kāi)展工作。從而充分發(fā)揮了中層管理者的潛能。幾年來(lái)，不管是對(duì)外開(kāi)放、迎接檢查，還是園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討，都凝聚了每一層管理者的心血與努力，都呈現(xiàn)出大家的智慧與能力，不僅提高了大家工作的自主性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性，而且也使園內(nèi)各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展。

1，完善創(chuàng)建機(jī)制 建立一個(gè)黨建品牌

1、確定崗位目標(biāo)：制定出示范崗崗位目標(biāo)【與自主學(xué)習(xí)計(jì)劃一致】

2、作出崗位承諾：根據(jù)崗位實(shí)際，選定主攻方向，作出承諾，爭(zhēng)做教書(shū)育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范，愛(ài)生奉獻(xiàn)的示范。

3、參加崗位實(shí)踐：以崗位為基點(diǎn)，在教學(xué)、管理、服務(wù)上有研討突破和創(chuàng)新，以鑄造師魂為重點(diǎn)，每學(xué)期有1-2次實(shí)踐活動(dòng)，并有創(chuàng)新意識(shí)。

4、促進(jìn)崗位成才：通過(guò)搭建平臺(tái)，讓每一個(gè)黨員在創(chuàng)建實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，引領(lǐng)

黨員教師在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷成熟。每學(xué)期兩節(jié)示范性或研究性教學(xué)活動(dòng)。

5、產(chǎn)生崗位輻射：使示范崗的行為實(shí)踐成為全體教師的榜樣，發(fā)揮黨員模范示

范的引導(dǎo)、和輻射作用，學(xué)期結(jié)束，黨員教師的考評(píng)建議。

聽(tīng)取群眾與家長(zhǎng)的建議?！灸杲K獎(jiǎng)勵(lì)】

二、注重孩子的身心健康和全面發(fā)展

1、利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

我園教師家長(zhǎng)信息發(fā)送比較頻繁，通過(guò)飛信和校園網(wǎng)積極和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況。通過(guò)校園網(wǎng)，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面照片上傳至群里，對(duì)班級(jí)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

2、建立幼兒成長(zhǎng)檔案制度

我園通過(guò)每月一次向家長(zhǎng)反饋，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案關(guān)注，激發(fā)了家長(zhǎng)參與成長(zhǎng)檔案袋創(chuàng)建的積極性。成長(zhǎng)檔案建立，提高家長(zhǎng)參與的積極性，共同為幼兒的成長(zhǎng)留下一份珍貴的資料。同時(shí)“檔案”是幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展、認(rèn)識(shí)幼兒教育、建立經(jīng)常性的家園聯(lián)系的有效活動(dòng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)幼兒“檔案”來(lái)了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步，并以此為依據(jù)對(duì)幼兒在家庭中的生活進(jìn)行指導(dǎo)。家長(zhǎng)通過(guò)參與幼兒“檔案”的制作和補(bǔ)充，可以進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)工作，促使家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育和幼兒成長(zhǎng)的關(guān)注。I—II—6文化品牌

一，塑造良好師德，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

我們的發(fā)展目標(biāo)是：基本實(shí)現(xiàn)構(gòu)建審美教育的課程，實(shí)現(xiàn)環(huán)境與課程緊密相結(jié)合的教育模式，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具備教學(xué)特長(zhǎng)的教師。幼兒園把“三高、四雅、五實(shí)”的園風(fēng)作為老師的師德要求，在教學(xué)管理、科研和園風(fēng)人文環(huán)境上提出了新的課題。特別重視教師敬業(yè)精神、扎實(shí)教學(xué)功底、及辦學(xué)理念和課程管理的建設(shè)上，為西幼推進(jìn)課程建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展起遷移默化的作用。整個(gè)幼兒園環(huán)境滲透著人文、開(kāi)放、合作、表現(xiàn)共建的理念。

為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

? 廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，在師德建設(shè)活動(dòng)中，每位教工通過(guò)觀察善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，利用月記將身邊的好人好事寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。開(kāi)展師德規(guī)范格言征集活動(dòng)，每年年終堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀崗位獎(jiǎng)。以三高四雅五實(shí)為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，每位教職工在崗位上亮出精彩，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”，成熟型教師爭(zhēng)做專業(yè)化研究型的教師，青年組教師爭(zhēng)做本崗位專業(yè)行家.每個(gè)教研組、年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。后勤組爭(zhēng)創(chuàng)“三服務(wù)品牌”。

? 嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，每學(xué)期都進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，將師德等納入問(wèn)卷中，把師德作為考核教工工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。

? 認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》2013年在第九屆第五次職工大會(huì)通過(guò)《西幼教師師德規(guī)范實(shí)施條例》《西街幼兒園師德獎(jiǎng)懲條例》。在師德建設(shè)過(guò)程中我們還開(kāi)展征詢師德規(guī)范格言活動(dòng)，使老師深刻體會(huì)教書(shū)育人的偉大和一種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德風(fēng)范。

二、注重藝術(shù)表現(xiàn) 構(gòu)建和諧校園文化

西幼文化以人為本，倡導(dǎo)“人人努力成才”“人人皆可成才”三位一體的園內(nèi)文化重在建設(shè)、構(gòu)建“和諧”是幼兒園文化建設(shè)的重心所在。我們倡導(dǎo)每一名教師一個(gè)特色的自主發(fā)展的目標(biāo)與幼兒園發(fā)展是緊密結(jié)合的.根據(jù)實(shí)情我們提出了一個(gè)整合自主發(fā)展的理念，那就是：教師有藝術(shù)才能，能應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)；幼兒有藝術(shù)情趣，能交往、自信、好想象；環(huán)境有藝術(shù)風(fēng)格，能給每一名幼兒說(shuō)話；園長(zhǎng)有藝術(shù)管理，是教師、孩子、家長(zhǎng)、的橋梁。最終，我們確立了幼兒園辦學(xué)的理念、特色、定位。同時(shí)確立西街教師專業(yè)發(fā)展的理念：“有眼界才有境界，有實(shí)力才會(huì)有魅力、有作為才會(huì)有地位”。使骨干教師帶頭將其內(nèi)化為自身的理念與需求，并帶動(dòng)感染周?chē)慕處煛?/p>

I—II—7文化載體

一、開(kāi)展豐富多樣的讀書(shū)活動(dòng)

1, 號(hào)召教工以書(shū)為樂(lè)，以書(shū)為友。推動(dòng)教工形成學(xué)習(xí)知識(shí)的熱潮。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，注重多種途徑如“讀書(shū)月”活動(dòng)，利用假期要求教師讀一本專業(yè)書(shū)、讀一本名著，還通過(guò)宣傳欄等形式渲染氣氛，每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有根據(jù)自己需求閱讀的名著、有教育需求的專著，我們開(kāi)展寫(xiě)讀后感交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，如《如何做個(gè)好老師》《做一個(gè)懂孩子的教師》，《走進(jìn)游戲、走進(jìn)幼兒》《游戲與兒童早期發(fā)展》的書(shū)籍，通過(guò)多種渠道，閱讀書(shū)籍、網(wǎng)上閱讀大家了解成功者走過(guò)的道路，體味成功者堅(jiān)忍不拔的心路歷程，去思索，去感悟，從中懂得做人道理。

2, 每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)主題匯報(bào)專場(chǎng)，開(kāi)展了《穿越名著，品味人生》讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)共分三個(gè)篇章，詩(shī)與畫(huà)、舞之韻、品名著，形式多種多樣有現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演、舞蹈、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)采訪、英語(yǔ)對(duì)話英語(yǔ)情景表演、鋼琴獨(dú)奏等等，讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容和我們的課程緊密聯(lián)系，即展示了教師的風(fēng)采，又品味了讀書(shū)的樂(lè)趣。

2、開(kāi)展豐富的文化生活活動(dòng)

我們以“人文關(guān)懷”給予教工健康的心理。讓她們獲得健康的理念，健康的體質(zhì)，構(gòu)筑健康的心理。開(kāi)展豐富多樣輕松愉快的娛樂(lè)，增進(jìn)了教工的凝聚力，提高工作積極性，使綠色通道真正為教工服務(wù)。

? 開(kāi)展多彩的文體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織參觀黨的四大會(huì)址、觀看上海文化節(jié)電影，《我和櫻花有個(gè)約會(huì)》、《與畢加索零距離接觸》的參觀活動(dòng)，結(jié)合三八活動(dòng)開(kāi)展快樂(lè)女聲、唱紅歌、會(huì)生活、微課堂，春秋游等等活動(dòng)，使大家身心得到愉悅。平時(shí)還開(kāi)展教工韻律操，運(yùn)動(dòng)使西幼的教工更快樂(lè)、更健康。提升教職工的人文素養(yǎng)。

? 留出時(shí)間找快樂(lè)：開(kāi)展《古詩(shī)散文詩(shī)配樂(lè)欣賞會(huì)》《書(shū)法國(guó)畫(huà)鑒賞會(huì)》《鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)》用歌聲慶祝自己的節(jié)日，用書(shū)畫(huà)展現(xiàn)教職工的精神面貌，增強(qiáng)激勵(lì)女教職工的自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神。

? 留出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。我們開(kāi)展快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康一生運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽、接力運(yùn)球、跳繩、踢毽子、競(jìng)走等活動(dòng)，使大家身心得到愉悅。平時(shí)還開(kāi)展教工韻律操、跳國(guó)標(biāo)舞，運(yùn)動(dòng)使西幼的教工更快樂(lè)、更健康。

? 擠出時(shí)間去感受：讓教師參觀田字坊、創(chuàng)藝館，世博館、雙年展、錢(qián)君匋藝術(shù)館等等感受不同的文化。

I—II—8守法執(zhí)法

每年都十分注重行風(fēng)建設(shè)過(guò)程，我園把行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上園領(lǐng)導(dǎo)班子的重要日程。在規(guī)范辦學(xué)過(guò)程中始終保持一顆清正廉潔之心本著實(shí)事求是原則，我園堅(jiān)決實(shí)行園務(wù)公開(kāi)原則，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)。根據(jù)實(shí)際情況，除了了公開(kāi)了教職工切身利益的內(nèi)容、教師考核師德等我們還公開(kāi)以下內(nèi)容：

1、教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；

2、幼兒招生工作政策、方案，招生范圍等。

3、幼兒代辦費(fèi)清單

4、對(duì)家長(zhǎng)免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目

我園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，始終堅(jiān)持依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)、按章辦事，代辦費(fèi)結(jié)算多退少補(bǔ)?？傊?，一切接受社會(huì)的監(jiān)督。

I—II—9社會(huì)形象

一、積極開(kāi)展黨務(wù)和校務(wù)公開(kāi)

我們以尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才為基點(diǎn)，保障教職工依法享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。經(jīng)過(guò)多年的探索，我園的校務(wù)公開(kāi)工作已經(jīng)達(dá)到制度化、規(guī)范化。建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系。

首先通過(guò)職工大會(huì)形式讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，特別是《上海市職工代表大會(huì)條例》實(shí)施后，通過(guò)教代會(huì)讓全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后針對(duì)本園的教代會(huì)內(nèi)容進(jìn)行修訂，保障了教職工的應(yīng)有的權(quán)益。對(duì)教工敏感的問(wèn)題大家進(jìn)行討論后進(jìn)行決策，如崗位設(shè)置的實(shí)施方案、幼兒園的章程、年終獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目、金額、西街幼兒園教工福利費(fèi)管理與使用辦法等問(wèn)題，大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)使各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

其次是通過(guò)公開(kāi)內(nèi)容向廣大教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

二、加強(qiáng)家園共育，注重家長(zhǎng)滿意率

自我們西街幼兒園成立家長(zhǎng)學(xué)校之日起就被納入幼兒園的管理體系中，家長(zhǎng)學(xué)校有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?、學(xué)習(xí)和管理制度，在家長(zhǎng)學(xué)校的多年運(yùn)行中，不僅全體教師的家長(zhǎng)觀發(fā)生了巨大的改變，服務(wù)觀、合作觀、互動(dòng)觀、資源觀深入每位教師的心中； 我們能根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)展和孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)必須關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)本園教師、聘請(qǐng)專家及邀請(qǐng)社會(huì)家庭教育機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，如：關(guān)注幼兒的營(yíng)養(yǎng)與健康、心里健康對(duì)幼兒發(fā)展的重要性、幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練，幼兒心理發(fā)展及教育的對(duì)策等；能根據(jù)幼兒園的特色教育，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同類(lèi)別的家庭指導(dǎo)講座，如：3—6歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、4—6歲幼兒的可數(shù)符號(hào)國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)等；孩子的發(fā)展存在著差異，家長(zhǎng)也有著不同的個(gè)性，針對(duì)這些特點(diǎn)，我們開(kāi)辟了“預(yù)約談話”和“家園手冊(cè)”等個(gè)別交流的途徑；對(duì)于教育教學(xué)信息、教學(xué)案例、游戲案例，家教案例等則通過(guò)幼兒園家園之窗、家園彩虹橋等版面向家長(zhǎng)傳遞和溝通；我們還開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)志愿活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)的積極性，創(chuàng)設(shè)教師與家長(zhǎng)、孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的機(jī)會(huì)；為了增加家庭間的互相交流，我們成立了“家長(zhǎng)社團(tuán)”，為家長(zhǎng)與家長(zhǎng)搭建了互動(dòng)的平臺(tái)；每學(xué)期的期中和期末我們都對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同類(lèi)型的家庭教育以及各個(gè)部門(mén)進(jìn)行的評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查，包含內(nèi)容有衛(wèi)生保健、安全、保育工作、教育教學(xué)、行政管理等，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)地滿足家長(zhǎng)，同時(shí)也糾正家長(zhǎng)教育孩子的不良方法和指出教育孩子的誤區(qū)，深受家長(zhǎng)的喜歡。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)滿意率底的項(xiàng)目深刻反思，并制定整改對(duì)策，狠抓落實(shí)執(zhí)行，如今家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的滿意率均超過(guò)95%，有的項(xiàng)目接近100%。

I—II—10社會(huì)貢獻(xiàn)

一、自覺(jué)履行公共責(zé)任。

為深入貫徹市區(qū)總工會(huì)關(guān)于“愛(ài)心一日捐”相關(guān)活動(dòng)的文件精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明，倡導(dǎo)互幫互助的集體主義精神，構(gòu)建和諧校園，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)，促進(jìn)幫扶工作持續(xù)發(fā)展，每學(xué)期我們都完成“一日捐”。將一日捐用于幫困。2013年通 過(guò)職工大會(huì)進(jìn)一步完善并制定《“一日捐”幫困金實(shí)施辦法》積極完成區(qū)下發(fā)的獻(xiàn)血指標(biāo)。青年教師積極踴躍報(bào)名參加。

利用學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放早教活動(dòng)，每學(xué)期都為四川北路街道社區(qū)0—3歲的家庭，以及本園托小班部分家長(zhǎng)組織了一場(chǎng)有關(guān)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)的講座、觀摩童話劇、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等深受家長(zhǎng)的歡迎。

I—II—11志愿服務(wù)

幼兒園不斷創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)工作的理念、思路和載體，積極鼓勵(lì)教職工發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展環(huán)保、助學(xué)、慰問(wèn)、關(guān)懷弱勢(shì)群體等公益性志愿者活動(dòng)，黨員和退休教工結(jié)對(duì)，既增強(qiáng)了教職工的社會(huì)閱歷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又提高了大家的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。幾年來(lái)，在聯(lián)合黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園建立以黨員為骨干，團(tuán)員及入黨積極分子參與的“志愿者服務(wù)隊(duì)”，為創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

I—II—12低碳節(jié)能

幼兒園積極建設(shè)節(jié)約型單位，通過(guò)各種途徑和方法積極向教師、幼兒宣傳“低碳節(jié)能”活動(dòng)。幼兒園把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在園園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌）、環(huán)保走廊，教師利用廢舊物制作教玩具、環(huán)境布置不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。同時(shí)，利用教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展 “珍惜地球上的有限資源”，“愛(ài)我藍(lán)天、愛(ài)我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等教育活動(dòng)，提高幼兒環(huán)境意識(shí)。

幼兒園建有網(wǎng)站，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等，我們現(xiàn)在幾乎所有的工作都是利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作的，減少了紙張、油墨等用量。

I—II—13環(huán)保校園

一、搞好幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生

幼兒園周邊的環(huán)境，關(guān)系幼兒的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為給廣大師生營(yíng)造一個(gè)整潔有序、和諧優(yōu)美的幼兒園周邊環(huán)境，我園聯(lián)合社區(qū)街道、交警大隊(duì)著力加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境的整治工作。

二、貫徹落實(shí)《上海市控?zé)煑l列》 我園加強(qiáng)了全園教師對(duì)《上海市控?zé)煑l例》涉及內(nèi)容及其重要性的學(xué)習(xí)，要求廣大教師以創(chuàng)建衛(wèi)生城區(qū)抓手，依法加強(qiáng)我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，努力營(yíng)造無(wú)煙、三、做好傳染病防治工作

后勤三大員嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離和宣傳工作，為了有效地防治冬春季節(jié)性傳染疾病和手足口病的防止和宣傳，保健老師十分重視宣傳工作，開(kāi)學(xué)初就利用板報(bào)宣傳形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解對(duì)常見(jiàn)的傳染病如何防治如何辨別如何治療。定期對(duì)全體教工也進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)小廣播對(duì)孩子進(jìn)行宣傳，并在洗手處貼上兒歌及正確的洗手方法，分管洗手毛巾的保育員每天將干凈的擦手毛巾放到位，讓幼兒每天做到洗完手后再晨檢。我們將預(yù)防措施做到實(shí)處。班級(jí)保育員和老師加強(qiáng)與保健老師的相互溝通，尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作和督促加強(qiáng)教師的家訪制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，能較好地防止了疾病交叉感染現(xiàn)象的發(fā)生。