第一篇:旅游職業(yè)素養(yǎng)課后感想
旅游職業(yè)素養(yǎng)課后感想
還記得開學(xué)之初,我拿到本學(xué)期的課表時(shí),心中充滿了激動(dòng)與喜悅??粗鞣N專業(yè)課程,我不禁對(duì)大一的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了美好的憧憬。當(dāng)看到《旅游職業(yè)素養(yǎng)》這門課程時(shí),我又產(chǎn)生了些許疑惑,這是專業(yè)課程之一嗎?旅游這項(xiàng)職業(yè)需要具備什么樣的素養(yǎng),他與其他職業(yè)之間有什么區(qū)別?任課老師是什么樣的?上課的形式又是如何???帶著一大串的問(wèn)題和疑惑我來(lái)到了《旅游職業(yè)素養(yǎng)》的課堂上。
剛剛上課沒多久,我就被孫濤老師高大帥氣的外表,富有磁性的聲音和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言所深深吸引。最令我記憶深刻的是孫老師在第一節(jié)課發(fā)給每人一支筆和一張紙,讓我們畫自己的自畫像,同學(xué)們對(duì)此都是既詫異又新奇,好好的專業(yè)課怎么上起了美術(shù)課,難道美術(shù)也是旅游職業(yè)素養(yǎng)之一嗎?懷揣著各自的疑問(wèn)大家都動(dòng)手畫了起來(lái),我在畫的同時(shí)還不忘左顧右盼一下,有的同學(xué)將自己美化的很標(biāo)致,有的則只能用“慘不忍睹”來(lái)形容了,課堂上的氣氛頓時(shí)輕松了不少。孫濤老師站在前面笑而不語(yǔ),真不知道這么做的目的是什么??创蠹耶嫷牟畈欢嗔耍蠋熡肿屆總€(gè)人拿著自己的作品依次介紹自己。這時(shí)我才恍然大悟:原來(lái)老師這么做的目的并不是考驗(yàn)我們的美術(shù)功底,而是為了讓我們通過(guò)這種方式讓我們擺脫羞澀的束縛,在歡樂的氣氛中將自己展現(xiàn)給大家,這樣每個(gè)人的形象更加鮮明,給老師和同學(xué)的印象更加深刻。通過(guò)這節(jié)課,我充分了解了班里的每一位同學(xué),也將自己展示給了大家,也了解到了這門課程并不是枯燥的。我不禁暗自感慨:這就是大學(xué)課堂??!這就是旅游管理專業(yè)的旅游職業(yè)素養(yǎng)課程??!與此同時(shí),也堅(jiān)定了我學(xué)好這門課的信心。
還記得有一次課,老師給我們出了一個(gè)很有意思的題目——沙漠求生。每個(gè)人在紙上按重要順序?qū)懴?5樣隨身攜帶的物品,力圖能走出沙漠。每個(gè)人寫好后再組成小組進(jìn)行分析討論,得出最佳結(jié)論,然后與專業(yè)人士的結(jié)論作比較,得出分?jǐn)?shù),看能否成功走出沙漠。經(jīng)過(guò)深思熟慮和小組的激烈討論過(guò)后,最終我們得出了我們心中的最佳結(jié)論,結(jié)果卻與正確方法相差甚遠(yuǎn)。這次活動(dòng)看似與旅游沒什么關(guān)系,但是它卻培養(yǎng)了我們?cè)诶Ь持星笊捅3掷潇o的思考能力能力,這些在日后的學(xué)習(xí)工作中無(wú)疑將對(duì)我們有很大幫助。最重要的是:這次特別的測(cè)試還鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力還有與人合作商討的能力,在思考求生物品順序的時(shí)候,我們都將自己設(shè)定到了沙漠的情景中,只有通過(guò)自己的分析和思考才能保證完成走出沙漠的目標(biāo),而分組環(huán)節(jié)則需要通過(guò)表達(dá)自己的意見并聽取別人的意見才能得出結(jié)論。雖然最后的結(jié)果并不理想,但我想這次課已經(jīng)足夠成功,我們從中獲益匪淺。
范老師的課也是我最喜歡上的課之一,她溫柔的語(yǔ)氣給人一種特別的親和力。她所講的關(guān)于職場(chǎng)中的禮儀,穿著形象等方面的知識(shí)對(duì)剛剛高中畢業(yè),對(duì)職場(chǎng)還并不了解的我們幫助很大。通過(guò)上范老師的課,我了解到了在大學(xué),不僅要學(xué)一些課本上的專業(yè)的知識(shí),更要學(xué)習(xí)能夠在工作,學(xué)習(xí)中運(yùn)用的技能和技巧,這樣我們才不僅局限于專業(yè)知識(shí)之上,還能在將來(lái)畢業(yè)之后在自己的工作崗位上更加游刃有余地發(fā)揮自己的才能。我體會(huì)到我現(xiàn)在所學(xué)的,是如何在社會(huì)上謀生,如何成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,如何用自己的學(xué)識(shí)促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)大發(fā)展。
最后一次課更是別開生面的,孫老師以辯論賽的形式作為課程的結(jié)束并對(duì)我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一次考驗(yàn)。辯論的題目是《服務(wù)質(zhì)量是不是當(dāng)今旅游業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題》,每一位同學(xué)都根據(jù)自己的想法去查找資料,整理辯詞。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想我對(duì)旅游的一些問(wèn)題也有了一些自己的看法,于是我與室友們一起討論,查資料,充分的準(zhǔn)備了這次辯論賽。課上,正反方四位辯手先闡明了各自觀點(diǎn),然后其他同學(xué)對(duì)辯手們提出自己的問(wèn)題,每個(gè)人都有提問(wèn)的機(jī)會(huì),大家都表達(dá)了對(duì)這一問(wèn)題的看法。最后,老師并沒有宣布正反方誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),因?yàn)檫@次辯論并不是以輸贏為目的的,它僅僅是提供了一個(gè)讓每一個(gè)人都能夠參與每一個(gè)人都能夠展示一學(xué)期以來(lái)自己收獲的平臺(tái)。通過(guò)查閱資料,我也更加了解了我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)是什么樣的,與國(guó)外有什么差距,它有多大的發(fā)展空間,也不禁讓我思考如何才能讓其向著正確的方向發(fā)展,這顯然以為現(xiàn)在所具備的知識(shí)是無(wú)法解答的,但它激發(fā)了我對(duì)這門學(xué)科的興趣和對(duì)研究學(xué)習(xí)它的決心。課后,孫老師還叫了我們一些關(guān)于辯論和演講的技巧,并放了一些偉人的演講錄音,這讓我懂得了想充分表達(dá)并讓別人聽取你的看法,是需要技巧的,也許這些技巧比內(nèi)容更為重要,這其中更蘊(yùn)含著為人處事的道理。我想,這也許正是學(xué)校開設(shè)這門課程的目的,它不僅能夠培養(yǎng)我們的職業(yè)技能,更能培養(yǎng)我們作為一個(gè)人所應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng),在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,我已經(jīng)逐漸擺脫了高中時(shí)的稚嫩,慢慢變得成熟,為進(jìn)入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。
大一的第一個(gè)學(xué)期,就這樣結(jié)束了,我們經(jīng)歷了許多歡笑許多困惑,我們?cè)跉g笑中收獲在困惑中成長(zhǎng)?!堵糜温殬I(yè)素養(yǎng)》這門課,是我探索大學(xué)甚至更高知識(shí)殿堂的敲門磚,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記孫老師燦爛的微笑,幽默的語(yǔ)言,范老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
2011年12月20日
第二篇:職業(yè)素養(yǎng)課后心得體會(huì)
職業(yè)素養(yǎng)課后心得體會(huì)
1、在職業(yè)素養(yǎng)這些課中,我學(xué)到了信任、團(tuán)結(jié)、對(duì)他人的責(zé)任,要有一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,要有?zé)任心?!?4聯(lián)辦汽修班
2、在盲人方陣中我體會(huì)到盲人平時(shí)生活是一個(gè)黑暗的世界,我們應(yīng)該去幫助這樣的人,因?yàn)橐鞘澜缟蠜]有人一個(gè)愛心的世界,就沒有一個(gè)快樂的世界。假如我們有一天成為一個(gè)盲人,那么別人也會(huì)關(guān)心你的,我們應(yīng)該每個(gè)人都有公德,才能有一個(gè)互相關(guān)心的好社會(huì)。————14聯(lián)辦汽修班
3、盲人尋寶活動(dòng)讓我懂得了許多。在生活中,我們會(huì)遇到很多的事情,但是,在事情發(fā)生后,我們應(yīng)當(dāng)理智的處理,且在平時(shí),要加強(qiáng)我們的反應(yīng)能力,在與同學(xué)相處的時(shí)候要懂得團(tuán)結(jié),而且希望不久之后,同學(xué)之間的默契度會(huì)不斷上升,希望以后我們會(huì)更團(tuán)結(jié)————14聯(lián)辦汽修班
4、通過(guò)“信任背摔”和“可憐蟲尋寶”這兩個(gè)游戲,是我懂得,人的一生是在不斷的學(xué)習(xí),俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老?!庇械臅r(shí)候,一件很小的事情都會(huì)讓我們受益匪淺。還告訴我們不管以后在哪里,都要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是偉大的?!?4秋幼師班
5、每玩一個(gè)游戲我都很開心,在“信任背摔”我很緊張也很害怕我被摔下去,但后來(lái)還是戰(zhàn)勝自己倒下去了,我懂得了要相信同伴,信任他們,大膽、不害怕、不緊張?!?4秋幼師班
6、通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)課,我學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí),由始以來(lái)我們學(xué)校很少有這種課,這課對(duì)我們的印響較大,具有很多亮點(diǎn),希望學(xué)校以后多講點(diǎn)這種課,因?yàn)樗鼈兗ぐl(fā)我們的好奇心?!?3秋石護(hù)班
7、我聽了這節(jié)課,感受到人一定要自信,才能完成所有的事兒,以后我們一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)服父母,他們很辛苦的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,我們要為以后打好基礎(chǔ)。————預(yù)科班
第三篇:職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)感想
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)感想
2011年8月4日受公司委派,我參加了五彩城管理中心舉辦的由宋天涵講的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。
講座一開始,我們進(jìn)入正題,老師一番精彩的開場(chǎng)演講讓我想起了一段名人名言:“子曰:不知命,不以為君子;不知禮,無(wú)以立也;不知言,無(wú)以知人。”“命”在我的理解應(yīng)該是規(guī)律的意思,而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng)、態(tài)度、素質(zhì)等,“言”就應(yīng)該是別人的想法和評(píng)論。通過(guò)這樣一則文言警句,我們可以大體推導(dǎo)出我們新員工對(duì)待工作的價(jià)值觀、對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待工作的行為以及對(duì)待工作的習(xí)慣思考。我們重點(diǎn)了解了態(tài)度這點(diǎn),高中的時(shí)候我們的教導(dǎo)主任就曾告訴我們:態(tài)度決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。每一個(gè)角落都離不開這句話的束縛,我們對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人際關(guān)系、對(duì)待感情、對(duì)待金錢、對(duì)待成長(zhǎng)都有個(gè)人不同的態(tài)度,每個(gè)人的收獲自然也不一樣。譬如感情,妻子勸丈夫戒煙,或者阻止丈夫抽煙,這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是,妻子是為我好,希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我,太煩了!再來(lái)看成長(zhǎng)的例子,我們新員工剛加入公司的時(shí)候,難免有很多情況需要加班,這時(shí)也會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生兩種想法:一者可以認(rèn)為老板看重我,給我這么多工作來(lái)促使我快速成長(zhǎng),爭(zhēng)取早日挑起公司的擔(dān)子;一者也可以抱怨說(shuō)我每個(gè)月工資就這么點(diǎn)還每天累死累活下班都不讓走,老板在最大限度地剝奪我的剩余價(jià)值。
積極面對(duì)一切我們必須面對(duì)的東西,并從中汲取能夠促進(jìn)我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個(gè)人坐公共汽車的故事:她就是給一個(gè)上了年紀(jì)的老人讓了個(gè)座,那個(gè)老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝,受到鼓舞的劉老師特別感慨,然后心情格外舒暢,工作也順利了好多。劉老師和我有一個(gè)相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段,但是我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn),也許我們會(huì)很累,也許我們的薪酬并不高,也許我們也不知道公司未來(lái)究竟會(huì)發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠(yuǎn)追求卓越的心,我們不能預(yù)知結(jié)果,那么我們就該好好把握過(guò)程?!堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們:工作的態(tài)度,不是今天或明天,而是一種職業(yè)的信仰。
大一的時(shí)候,和我一起寫歌的一個(gè)同學(xué)在他寢室的墻上寫了一句話:不是因?yàn)槭虑殡y做,我們才失去自信!而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛虑椴烹y以做到!這句話對(duì)我的影響直至今日,而且我想還會(huì)一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量,是自我激發(fā)的根本,我們害怕的不是事情本身,而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來(lái)公司面試的時(shí)候,幾乎所有的面試官都認(rèn)為我性格內(nèi)斂,內(nèi)向而不張揚(yáng),低調(diào)含蓄。在當(dāng)時(shí)看來(lái),那對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)不是贊譽(yù),是否定。因?yàn)樵跁r(shí)間那么緊湊的情況下,我的應(yīng)聘方式極為不合理,我本該抓緊時(shí)間彰顯自己介紹自己突出自己的,我沒有。但是我仍然堅(jiān)信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當(dāng)然,在自信的同時(shí)我們不能沒有“他信”(我自創(chuàng)的,言簡(jiǎn)意賅?。?---也就是我們通常所說(shuō)的信任?!堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們,信任是合作(工作)的前提,信任是真正的成熟,信任是一種魄力。李白說(shuō)天生我才必有用,是這樣的,我們每個(gè)人都是有相應(yīng)的能力的,但是每個(gè)人的成就就是不一樣,為什么?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來(lái),一如工作給我們提供了一個(gè)平臺(tái),我們才能大展拳腳,一展自己的抱負(fù)。
態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向,有了一顆進(jìn)取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向,那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子,辛辛苦苦,直到兩鬢斑白,仍然一無(wú)所成。這就要求我們?cè)趬?mèng)想之路上立下志向,確定目標(biāo),不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車,上了車司機(jī)問(wèn)你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo),你就要學(xué)會(huì)承擔(dān)?!堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們:要夢(mèng)想,就得承擔(dān);既選擇,就得承擔(dān);一旦決定,就得承擔(dān)。包括學(xué)會(huì)承擔(dān)委屈,公司的任何人都不是你的父母親人,沒有人愿意為你的過(guò)錯(cuò)或者非過(guò)錯(cuò)買單,任何時(shí)候,學(xué)會(huì)承受委屈是區(qū)別一個(gè)人是否足夠成熟的標(biāo)志。
懂得知福和珍惜并不是每個(gè)人都能體會(huì)并做得到的。但是我們一定要謹(jǐn)記一點(diǎn):你所得到的一切都是你付出的積累,但并不是所有的付出都有回報(bào)。所以,沒有回報(bào),叫正常;得到回報(bào),就叫福氣。這就如人的生死,人生來(lái)就一無(wú)所有,那么后面所得到的一切都是回報(bào),我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?就如前面舉的那個(gè)戒煙例子,你的妻子并不指望你的回報(bào),她只是盡一個(gè)妻子的本分關(guān)心你愛護(hù)你而已。所以,我們要懂得真正的付出:力求回報(bào)的不叫付出;期待回報(bào)的也不叫付出。在婚姻角度來(lái)講,付出不是交換,是無(wú)私,是天長(zhǎng)地久。其實(shí)放到公司角度,也是這樣的。
如果懂得知福和珍惜,那么相應(yīng)的,我們絕對(duì)不會(huì)忘記感恩與回饋。永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)作一名弱者,不能成為別人憐惜的對(duì)象。去年的汶川大地震后,全國(guó)各地捐款捐物,在這些捐贈(zèng)的隊(duì)伍中,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)了一下靠乞討或者拾破爛為生的群體,但是我們對(duì)他們肅然起敬,他們讓我們懂得,感恩與回饋是不份群體的。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小朋友手中握著一只小鳥問(wèn)智者,他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個(gè)典型的兩難命題,如果智者說(shuō)是活的,小朋友就會(huì)無(wú)情地捏死這只小鳥;而一旦智者說(shuō)它是死的,小朋友就會(huì)松開他的手。這個(gè)故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問(wèn)題,而是教育我們要學(xué)會(huì)掌握自己,活在當(dāng)下。可以時(shí)時(shí)提醒自己,我不可能樣樣順利,但是我至少可以事事盡力。這樣就不會(huì)對(duì)結(jié)果抱有巨大的希望而在它達(dá)不到時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
進(jìn)了社會(huì),我們時(shí)時(shí)刻刻面臨著很多選擇,與選擇相伴相生的就是責(zé)任。無(wú)論什么時(shí)候,我們都要忠實(shí)于自己的選擇,無(wú)論它是什么,也無(wú)論是選擇拿起還是放下!這,就是責(zé)任!一旦決定,你就得義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)!在公司里,我們經(jīng)常要司考這么兩個(gè)問(wèn)題:第一、公司為什么一定要有你?(其實(shí)也許你現(xiàn)在的工作換成另外任何一個(gè)大學(xué)生也能做,甚至可能比你做得更好)
二、公司有了你以后,將會(huì)有何種變化?你的價(jià)值在哪里?如何體現(xiàn)出來(lái)?這個(gè)目前我還很難回答,但是《職業(yè)素養(yǎng)》里告訴我們這樣一個(gè)答案:?jiǎn)T工職責(zé)是,改變企業(yè)的現(xiàn)狀,讓其沿著發(fā)展的方向發(fā)展!
以前一直聽周圍的人說(shuō)社會(huì)有多復(fù)雜,人心有多難測(cè)。這就導(dǎo)致一批批大學(xué)生懷著惴惴不安的復(fù)雜心情踏入這片神秘的區(qū)域。但是,我想說(shuō)我是(僅代表個(gè)人見解),真正有遠(yuǎn)大抱負(fù)和宏偉目標(biāo)的人是不會(huì)在這些方面去蠅營(yíng)狗茍的。我們來(lái)看《論語(yǔ)》中的這樣一段對(duì)白:子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎。己所不欲,勿施于人?!弊迂暤倪@個(gè)問(wèn)題夠絕對(duì)了吧,要有一條規(guī)則而能一生受用,看起來(lái)似乎根本不可能,但是孔老夫子仍然給出了答案,那就是“恕”。恕,我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。后來(lái)上來(lái)講課的興雅博的張副總說(shuō)了這樣一句話:一條狗咬了你一口,你不能蹲下來(lái)和它互咬!這其實(shí)就是“恕”。
以上就是我的心得體會(huì),也許很多言論不夠成熟,不契合實(shí)際,但是我相信只要擁有一個(gè)永遠(yuǎn)積極向上的心,懂得知福和珍惜,懷著感恩,努力回饋,忠實(shí)于自己的選擇,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)尊重與理解,沒有什么事情是辦不到的。未來(lái)的結(jié)果,取決于今天的行為;今天的行為,取決于我們的思想;我們的思想,取決于我們的信念;我們的信念,來(lái)自于我們的眼光;我們的眼光,來(lái)自于我們的態(tài)度!
張秋繁
2011-8-17
第四篇:職業(yè)素養(yǎng)課后感
《職業(yè)素養(yǎng)》課后感
Java1116班田果
我們準(zhǔn)畢業(yè)渴望融入職場(chǎng)社會(huì),同時(shí)又對(duì)職場(chǎng)社會(huì)充滿了敬畏。職場(chǎng)中的規(guī)則,禮儀和自我如何去實(shí)現(xiàn)。都是一門學(xué)問(wèn)。需要我們好好去學(xué)習(xí)、理解。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,只有做好充分的準(zhǔn)備,你才能抓住機(jī)會(huì),不讓它稍縱即逝。這是我學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)課的一大動(dòng)機(jī)。
剛畢業(yè)的大學(xué)生在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)是很沒有優(yōu)勢(shì)的,我們沒工作經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)企業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。如何讓公司去錄用我們,如何盡可能的在面試的時(shí)候展示自己,這是需要我們好好思考的。我們的優(yōu)勢(shì)是什么?企業(yè)錄用我們可能因?yàn)槲覀兛伤苄詮?qiáng),有一定的潛力,更易培養(yǎng)對(duì)公司的忠誠(chéng)度。在找工作時(shí)一個(gè)積極健康的態(tài)度,過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)是很重要的。相信自己的加入是可以給企業(yè)帶來(lái)效益的。
天下沒有免費(fèi)的午餐,企業(yè)都是以營(yíng)利位目的的,考慮要不要錄用一個(gè)人是看這個(gè)人能不能給企業(yè)帶來(lái)效益。光靠短時(shí)間的面試只能對(duì)一個(gè)人的外在有一定的了解,有句話叫做“路遙知馬力,日久見人心”,你真的行不行。在公司久了,大家都能看出來(lái)。在企業(yè)里,只有打一時(shí)的醬油,沒有打一世的醬油。努力讓自己變成對(duì)企業(yè)有用的人,需要不斷的學(xué)習(xí),孔子曰:“三人行,必有我?guī)熞?。”向周圍的人學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),也以周圍的人為鏡子改變自己身上的不足。一天天的成長(zhǎng)。為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),這才是一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該做的。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是提高工作效率的重要因素之一。以后的編程工作,都不是一個(gè)人工作,要想寫出一個(gè)好的程序,從提出概念、架構(gòu)到編寫程序、反復(fù)的修改、測(cè)試。都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成的良好的溝通、端正的心態(tài)、積極的參與是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的義務(wù)。懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高對(duì)提高工作效率的好處,個(gè)人的價(jià)值是隨著團(tuán)隊(duì)的價(jià)值而增長(zhǎng)的。所以我們需要平日里就注意積累自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。從小處做起,一點(diǎn)點(diǎn)的累積。
以上就是我的心得體會(huì),也許不夠成熟,但確實(shí)是我現(xiàn)階段真實(shí)的想法。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備做一個(gè)積極的,努力學(xué)習(xí)的,有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。未來(lái)的結(jié)果取決于我們今天的行為,我們今天的行為取決于我們現(xiàn)在的態(tài)度。努力吧!明天我將會(huì)是一名優(yōu)秀的職業(yè)人
第五篇:《旅游文化學(xué)》課后感想
《旅游文化學(xué)》課后感想
很多故事的開頭總是寫著:“在很久很久以前,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方??”。看來(lái),人們似乎總是對(duì)遠(yuǎn)方充滿了期待。都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,在熟悉的地方,很少能發(fā)生新奇的思索。大的思考需要大的舞臺(tái),大的背景。旅行讓我們?nèi)ソ咏酱蟠?,看萬(wàn)米高空上的雄闊景致,看奔涌不息的大海,這都將強(qiáng)有力地刺激我們的思維。的確,相同的人,相同的事,相同的路,相同的天空,待久了會(huì)心生麻木,而旅行卻能給人帶來(lái)感觀上的刺激、心靈上的釋放。
然而,旅游對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒有那么美麗的意義。能吃到不同的食物,體驗(yàn)不同的文化就已經(jīng)足夠?!堵糜挝幕瘜W(xué)》更多的是帶給了我一個(gè)了解旅游和文化的機(jī)會(huì)。身為土家族的我,從小生活在被漢化的環(huán)境中,沒怎么真正地感受過(guò)少數(shù)民族的文化,所以在有一節(jié)課老師介紹了有關(guān)云南少數(shù)民族的文化后,就特別想去體驗(yàn)一下他們的風(fēng)土人情,聽聽有關(guān)他們的傳說(shuō)。那世外桃源般的香格里拉,那美麗的西雙版納,那蜿蜒巍峨的玉龍雪山,那秀雅的蒼山洱海,那仿佛從古詩(shī)里走出來(lái)的麗江古城,那多姿多彩的民族風(fēng)情??那是我多么為之心動(dòng)多么向往的地方啊。
喜歡戴佩妮的一首歌《一個(gè)人的行李》:“我要一個(gè)人在希臘夢(mèng)見蘇格拉底,我要一個(gè)人的通宵看完魯迅的背影,我要一個(gè)人去紐約純粹看雪景,我要一個(gè)人去巴黎喝咖啡寫信,我要一個(gè)人呆呆地在浴缸里思考阮玲玉。我要一個(gè)人去北京探望孟姜女,我要一個(gè)人的書局和志摩談情??”旅行其實(shí)是一個(gè)靈修的過(guò)程,旅途中,不僅可以飽覽沿途的風(fēng)景,更能拋掉世俗的煩惱,安靜地享受別樣的景致帶給我們的視覺上的享受和心靈的震撼。所以,每一次旅行,都是一次心靈的洗禮,洗掉在鋼筋水泥的大城市里所沾染俗氣,成就一次全身心的蛻變。所以古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”大概也就是這個(gè)深意了。
一個(gè)人旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有難度的,似乎還缺少那份勇氣。放假的時(shí)候,叫上幾個(gè)好友,一起跑到陌生的地方,帶著好奇的心態(tài)去發(fā)現(xiàn),是一件多么美妙的事啊。然而,世上的奇事美景無(wú)窮盡,你注定永遠(yuǎn)也看不完。看遍天下美景,永遠(yuǎn)都是年少輕狂和不諳世事的孩子的豪言壯語(yǔ),我們永遠(yuǎn)只能帶著一份欣賞的心情去盡力發(fā)現(xiàn)身邊及遠(yuǎn)方的美。
一塊石頭,一縷空氣,一片白云,一寸土地,其實(shí),每個(gè)地方,都有它獨(dú)特的魅力。而旅行的意義也并非僅僅為了某處風(fēng)景,為旅行而旅行,更是一種心情的釋放與心靈的憩息。旅行的樂趣也在于路上所有的不可預(yù)測(cè)的事情的發(fā)生與那些意料不到的風(fēng)景。旅途上嘗到的美食,開啟的靈感,落下的糗事,爆出的笑料,邂逅的美麗,犯下的錯(cuò)誤,與留下的遺憾,都是旅行的魅力所在。就像那句廣告語(yǔ)“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地, 在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情”。
站在陌生的角落,看古樸的建筑,在雨水的滴答下,奏響歷史走過(guò)的風(fēng)韻;看一片白云在風(fēng)中舒舒散散,聽大地上輕輕重重的腳步踢踏的聲響,想像一座城市經(jīng)歷的滄桑。一個(gè)鏡頭、一片景象、一段歷史,成就了一種厚重的美麗。
旅行是一種學(xué)習(xí),它讓你用一雙嬰兒的眼睛去看世界,去看不同的社會(huì),讓你變得更寬容,讓你理解不同的價(jià)值觀,讓你更好地懂得去愛、去珍惜。