第一篇：2014-12-15 -速錄比賽活動總結-付軍科（大全）

速錄比賽活動總結

本次速錄比賽面向全院開展，目的在于推出我系的品牌活動，同時也能提高同學們對電腦的應用水平。各系自行開展初賽，再由我系承辦負責決賽，比賽當天還算進行的順利，但仍然存在許多不足，以下是我對本次活動的總結。

本學期的速錄比賽從前期的策劃準備到最后的實施開展總共花了一個半月的時間，可以說準備時間相當充足，但從比賽前期以及比賽時的一些情況來看，花了大量時間精力去準備，可是活動最終卻是沒有達到預期的效果。首先是速錄初賽存在的一些問題：宣傳海報沒有仔細檢查報名電話就打印張貼；賽前在機房安裝相關軟件及文章時，沒有仔細檢查機房電腦的鼠標、鍵盤等設備是否有問題，沒有測試所有的電腦在運行打字軟件時是否會出現(xiàn)軟件崩潰等狀況；主持人臨場應變能力差；應急預案準備不充分，導致不能挽回的失誤。針對這些問題：宣傳海報上面的各項內容要確認無誤后才能打印張貼，對機房的比賽電腦應落實到每一臺電腦的各個設備，盡早發(fā)現(xiàn)問題并更換有問題的設備，減少正式比賽場上的失誤；主持人要熟悉比賽注意事項，對賽場可能發(fā)生的事情有一定的分析，遇到有電腦故障時要及時做出反應，不能臨場隨機應變就要把可能出現(xiàn)的狀況都想到，準備好稿子，才能使整場比賽有序進行。

當然，初賽時的一些問題在決賽時沒有發(fā)生，但或多或少決賽時還是出現(xiàn)了一些問題：首先在前期準備過程中，各項工作進度緩慢，有些安排不是很合理，比如PPT、視頻的制作，電影的裁剪制作，都是從初賽結束開始弄到最后要決賽的前一兩天才完成，所以做的很多東西也沒有得到完美的呈現(xiàn)，這一點主要是自身督促不到位，導致工作進展緩慢，在今后的活動中前期安排已作出，但要確定出準確的完成時間，同時每天匯報各項工作進度，盡早發(fā)現(xiàn)問題并解決；前期PPT和主持稿都出來的很晚，兩者之間沒有花時間對過，導致PPT在賽場點錯了多次，PPT內容方面也有不足之處，比如個人介紹及后面團賽最后一個環(huán)節(jié)進行時沒有相關背景音樂，這樣也顯得整個比賽很單調。要求控制PPT和主持人要多配合練習，賽前也要仔細檢查PPT中是否還存在問題，絕不要把能避免的失誤留到臺上；賽前的布置安排不合理，原本安排的院上的同學也沒按時到，最后都是本部門自己在現(xiàn)場布置，導致在比賽開始前20分鐘時，觀眾進場大半了很多工作人員還在臺上布置，前期考慮不周全，有遺漏的地方，比如嘉賓的茶水以及現(xiàn)場頒獎寫獎狀的人員未安排，工作人員出現(xiàn)人手不足的情況，比如上臺撤桌椅及電腦設備時，臺下所有工作人員都上臺幫忙搬桌椅了。要求今后考慮問題要更全面，不能忽視細節(jié)方面，確定各項工作的工作量大小，合理分配工作人員，使各項工作能正常進行；在比賽時也有一些問題：主持人在場上不夠靈活變通，只是讀自己手上的稿子，整個比賽全程無解說、與場下觀眾無交流、無互動，導致整個比賽氛圍單調、冷清，同時把控時間不到位，整場比賽進行了2個多小時，加上冷清的氛圍，都給場下觀眾疲勞之感，使整場比賽的亮點都被掩蓋了，以及最后頒團體賽獎項時報錯名。主持人也算是一場活動的核心人物，要求主持人前期要進行充分的排練，需要更加熟悉活動流程，要進一步提高隨機應變能力及現(xiàn)場感染力，比如對大屏幕上顯示的四臺電腦屏幕進行說明哪個是哪一位選手，通過解說使臺下觀眾更近距離感受場上的氛圍，更清楚的了解比賽的實戰(zhàn)情況。同時準確把握時間，適時地對各比賽環(huán)節(jié)銜接得當，時間控制到位；記分人員也存在問題，比如遞交成績單不及時，讓后面統(tǒng)計分數(shù)時間拖長，另外通報選手分數(shù)時口徑不統(tǒng)一，顯得很隨意，要求記分人員要 熟知自己的工作，口徑要統(tǒng)一，讓比賽更加正式。比賽雖說有很多不足之處，但也有做的好的方面：如電腦分屏，使場上的比賽情況得到很好的呈現(xiàn)；例如個人賽環(huán)節(jié)二的設計，也從很大程度上調動了大家觀看比賽的積極性，使整個賽場比較活躍，更具觀賞性；比賽全程沒有大的技術性問題出現(xiàn)，使整場比賽都有序進行，當然這也是和大二干事們的努力分不開的。

最后，總結本這次活動并不完美，有很多地方需要重視及改進，望在將來的活動工作里，能改善不足，揚長避短，做得更好。

第二篇：師風師德總結付偉紅范文

師風師德培訓總結

付偉紅

在這次全校開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

師風師德培訓真的是讓我受益匪淺。

第三篇：九年級下學期思想品德教學工作總結付立生

九年級下學期思想品德教學工作總結

白水二中 付立生

在教學中，我從各方面嚴格要求自己并結合學校的實際條件和學生的實際情況，這學期主要做了以下幾方面的工作。

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

二、加強對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學經(jīng)驗告訴我們加強中考研究的重要性。因此，在教學和中考復習中，我聯(lián)系教材，研究課標，研究2013年的考試說明并不斷總結三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，提高他們解題的靈活性。

三、面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉化工作。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人非常重視身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

四、不足之處：

1、新課改理念運用于實踐較少。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。

2.教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠。

五、改進方向及具體措施： 在今后的教學中，我不僅要努力做學生的良師，還要做學生生活中朋友。在課堂教學中，更多的關注后進生，給他們更多的贊賞和鼓勵，增強他們的自信心，使成績迎頭趕上。

（1）更新課改觀念，改進教學

教材的設計和中考的命題要求，要求我們盡快改進教學方法和學習方法。所以我們的教學不僅要以學生的發(fā)展為本，還要重視學生能力的培養(yǎng)。

（2）夯實基礎 提高能力

學會對知識進行歸納、比較，把握其內在聯(lián)系；同時要明確不同階段的學習目標與具體的要求，對照教材中的重點、難點和關鍵點，對知識進行學科內和學科之間的整合。

（3）掌握方法 規(guī)范答題

加強對學生學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練

第四篇：九年級下學期數(shù)學教學總結付新榮

2012—2013年九年級下學期數(shù)學教學總結

白水二中：付新榮

本人本學期擔任九年級78、79兩個班數(shù)學教學。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足，為今后的工作打下基礎。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的教學理念。本學期參加了市組織的班主任培訓班，聽了全國各地專家講座，了解全國各地的教育差異及最新的教育理念和方法。堅持每周《課程標準》的學習，認真做好筆記，不斷融入教學當中，進行理論聯(lián)系實際的教學，提高自我能力。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了和諧師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極輔導差生，重視差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，兼顧中等生，使其共同進步發(fā)展，將學生的共同發(fā)展作為教學活動的目的和重要落腳點，使用恰當方法使學生的自主學習的到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

發(fā)揮教師為主導的作用，注重學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生思維能力及動手實踐能力。、備課深入細致。平時研究《課程標準》與教材相結合，上網(wǎng)查閱各種相關的參考資料、輔助理解教材，準確把握重難點，關鍵點，同時自己編寫教案，認真研究教學流程，精心選題，做到精典，有層次，有梯度。、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，上課15分鐘結束新課講授，然后分組練習，講練結合等活動提高學生在課堂中的興趣，在教中抓住重點，突破難點，堅持學生為主體，教師為主導、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本期聽了州民中高中部教師上優(yōu)質課，受益匪淺，師生的和諧，學生的主體，教師的主導，學生在實踐操作中，輕松愉快的掌握了重點，突破了難點，了解了課堂內容。4、在作業(yè)批改上，認真及時，出現(xiàn)錯誤，立即找學生更改，及時了解學生的學習進程和心理動態(tài)。典型的錯誤，集中輔導，做到不放過每一道錯題。

四、教學成績

本學期的各次月考中，以及中考成績都以優(yōu)異的成績報效學生和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親，深受好評。

五、工作中存在的問題、《課程標準》與教材不能很好的有機結合。、教學方法不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不夠。、理論與實踐沒有很好的結合，對學生的學習，沒有理論性的指導、差生沒有抓落實，認為自己已經(jīng)做好的非常好了，學生應該學得也不錯了，導致教學中無的放矢。

六、今后努力的方向、加強學習，提高新的教育教學觀念。、學習新課標，鉆研教材和大綱，把握重點和難點、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和管理模式。、加強培優(yōu)、輔差的力度。、加強教學反思，加大教學精力的投入。

2013年9月1日

第五篇：軍 訓 總 結

軍 訓 總 結

中學多姿多彩的生活的起點——軍訓，在我12歲的時候，插進了我的生活。這個“新鮮”的名詞：“軍訓”?？偸橇钗腋械叫缕?，令我迫不及待的去感受它的“魅力”！

來到現(xiàn)場，開始訓練！教官教我們一些簡單得不能在簡單的動作——蹲下、起立、稍息??本以為簡單，但是當自己來試的時候，才體會到什么叫難度！像“軍姿”，看似與起立“沾親帶故”，實際上與站立“截然不同”！“軍姿”要求的是——兩手“拇指”握“食指”的第二個關節(jié)，緊放在褲縫旁，腳與腳之間的“度數(shù)”呈60°，頭微挺高，眼視前方！其他動作的“細節(jié)”難度是“更上一層樓”，就不一一盡數(shù)了。難度雖然大，同學卻認真！因為誰不想在第一次軍訓的第一天中畫上完美句號呢？

簡單的動作被軍人演繹得復雜，復雜的動作被我們演繹出團結！地利人和被我們占盡，卻始終得不到“天時”——天公不作美，傾盆大雨我們已司空見慣。風雨阻擋了我們的腳步，卻讓我們更加堅強！——來來復復，教官干脆讓我們在雨中軍訓！雨中軍訓！一種莫名的興奮用上我的心頭！

四天在宇宙中就是一瞬間，在地球上僅一眨眼，很快就過去了?？墒擒娪柫艚o我們的財富卻是無價的！軍訓給了我們物質與精神上的財富！軍訓的嚴格，鍛煉我們的身心健康！那呢？是什么給了我們精神財富？是??是教官“苦口婆心”喊的那一句——別動！是的，“別動”，當你在酷暑之下不動，你不就獲得了“無價的毅力”了嗎？毅力是成功之父！軍訓，是精神財富的薈萃！“毅力”誠可貴，“軍訓”價更高！

軍訓四天，受益匪淺，精神財富，用之不盡！