第一篇：學(xué)習(xí)常局長的講話的心得體會

學(xué)習(xí)常局長的講話的心得體會

最近我校組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局常局長在全市慶祝教師節(jié)暨教師工作大會上的講話，從常局長這次的講話中，使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪，身臨其境，感受頗深，受益匪淺。以下是常局長對全市近年來的教師工作做一簡要回顧和總結(jié)，并對今后教師隊(duì)伍建設(shè)工作安排部署。

首先，我們要總結(jié)成績與不足，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教師工作的責(zé)任感和使命感。

教育史發(fā)展之基，是教師立教之本。我市各級黨委和政府歷來高度重視教師工作，特別是十二五以來，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出教師工作在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位，全面加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，著力健全教師培養(yǎng)機(jī)制，不斷完善教師管理制度，全市教師隊(duì)伍整體水平顯著提高，教師工作進(jìn)入歷史最好時期。

“作為教師，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學(xué)好，才能把學(xué)生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。

其次，我們要明確目標(biāo)與任務(wù)，全力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。當(dāng)前和今后一個時期全市教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以辦好人民滿意的教育為根本目標(biāo)，自我完善、終身學(xué)習(xí)、終身從教，提高教師隊(duì)伍的整體水平。在今后的工作中，要重點(diǎn)開展“三項(xiàng)活動”、完善“三個體系”。

最后，我們要落實(shí)責(zé)任與措施，著力營造教師隊(duì)伍建設(shè)的良好環(huán)境和氛圍。

加快發(fā)展教育事業(yè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是全社會的共同責(zé)任。當(dāng)前，教育實(shí)踐活動正在深入開展，全市教育系統(tǒng)要以此為契機(jī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步把教師工作擺上突出位置，落實(shí)各方責(zé)任，強(qiáng)化保障措施，努力形成做好教師工作的強(qiáng)大合力。

聽完常局長這一番話，使我的心久久不能平靜，深感縣委領(lǐng)導(dǎo)對教師們的關(guān)心和愛護(hù)，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大；俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。我們在教育教學(xué)過程中，積極進(jìn)行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合常局長講話精神和這學(xué)期的工作實(shí)踐，我的體會主要有如下幾個方面: 百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。教書育人的成果如何，取決于是否擁有一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。無論是義務(wù)教育、高中教育，還是學(xué)前教育、職業(yè)教育，無論是公辦教育，還是民辦教育，只要加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，就能充分發(fā)揮好教師的主體作用。只要這個主體作用發(fā)揮好了，學(xué)生的成長成才就有希望，學(xué)校的發(fā)展就有希望，振興教育事業(yè)就有希望。常言講，學(xué)高為師、身正為范。教師從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，一言一行皆是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣、一舉一動皆是學(xué)生模仿的楷模。

我們青年作為教育工作者、作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對國家、對民族、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

“國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來”。振興教育功在當(dāng)代、利在千秋。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，以更加飽滿的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新、奮力拼搏，不斷書寫教育事業(yè)的輝煌篇章！

沙梁小學(xué):王倩

2014.9.17

第二篇：學(xué)習(xí)常局長講話心得

責(zé)任為主題 落實(shí)為根本

稽查分局秦璞

常局長繼“3·29”全系統(tǒng)干部大會后，又一次在全系統(tǒng)干部大會上的講話。這次會議是一次十分重要的針對全系統(tǒng)每名干部職工的警示教育會，是一次以責(zé)任為主題，以落實(shí)為根本，查找問題、堵塞漏洞、完善措施、保障發(fā)展的作風(fēng)建設(shè)會。此次學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話有了新的心得體會和新的想法，激勵我在工作上前進(jìn)和奮斗。通過學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)會到，作為一名最基層的人員所肩負(fù)工作的責(zé)任感和使命感，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出存在不足，提高自身的綜合素質(zhì)，在工作、生活中起到螺絲釘?shù)淖饔?。在日常的工作中要筑牢思想道德防線，提高廉潔自律意識，在工作上、生活中，要保持高度警覺，努力做自重、自省、自警、自勵，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，努力做好各項(xiàng)工作。結(jié)合實(shí)際工作，這次學(xué)習(xí)主要體會有如下：

一、要勤于學(xué)習(xí)，善于思考

常局長在講話中強(qiáng)調(diào)，隊(duì)伍建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的根本保障。我們強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。“落實(shí)機(jī)制保安全”，這就要求我們要勤于學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)機(jī)制的運(yùn)用，成為一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的人才隊(duì)伍，切實(shí)解決思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題。

一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，善于思考對于工作尤為重要，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粗留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。我們在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要認(rèn)清形勢，運(yùn)用所學(xué)，把握大局，妥善處理好矛盾。

二、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦事堅(jiān)持原則

我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事,面臨著各種考驗(yàn),我們需要通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù)。

三、要加強(qiáng)修養(yǎng)，真抓實(shí)干

要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制各種誘惑，努力營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。堅(jiān)持小道理服從大道理、局部服從全局，形成統(tǒng)一意志，引領(lǐng)統(tǒng)一行動。牢固樹立“一盤棋”的思想，自覺把工作放到大局中去認(rèn)識、去定位，貫徹精神要行動迅速、不拖拖拉拉；要不折不扣，不另搞一套；要結(jié)合實(shí)際，不機(jī)械照搬，始終堅(jiān)持在大局下行動、在創(chuàng)新中落實(shí)；增強(qiáng)大局意識，要在紀(jì)律上嚴(yán)格遵守。

實(shí)干興邦，空談?wù)`國。思路和目標(biāo)確定之后，關(guān)鍵就是要實(shí)干，切實(shí)解決“務(wù)實(shí)”的問題。我們做任何工作都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，量力而行，決不能凡事都搞“一刀切”。要踏踏實(shí)實(shí)干好工作，切切實(shí)實(shí)解決問題。要以切實(shí)解決問題來體現(xiàn)實(shí)干的精神，來轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在具體工作中，要少說空話，多干實(shí)事；要改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)，把精力集中在抓工作的落實(shí)上。通過自己的努力，投身質(zhì)監(jiān)工作，為全系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)貢獻(xiàn)微薄的力量。

第三篇：學(xué)習(xí)常局長的講話心得體會

學(xué)習(xí)常局長的講話心得體會

最近我校組織全體教職工學(xué)習(xí)了常局長的重要講話，我從常局長這次講話中受到很深的體會。我們一定要認(rèn)真做好教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，做好教書育人工作，不辜負(fù)人民的期盼，永遠(yuǎn)無愧于人民教師的光榮稱號。

在今后的工作里，我將學(xué)習(xí)貫徹常局長講話精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，自覺按照習(xí)常局長提出的的要求，繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會常局長的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高緊迫感和責(zé)任感，并將其化為教學(xué)工作的實(shí)際行動，自尊自勵，努力做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、樹立良好師德。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生。忌言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

總之，我們要通過不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。

沙梁完全小學(xué)：賈瑞珍

2014.09.17

第四篇：學(xué)習(xí)賈局長講話心得體會

學(xué)習(xí)賈局長、張書記講話心得體會 廟頭小學(xué) 韓麗

在上周的教師例會上，張校長傳達(dá)了2013-2014學(xué)年新安縣義務(wù)教育工作會議精神，特別是教育局賈局長、張書記的重要講話，指出了本學(xué)年我縣教育工作的方向，明確了今后的工作重點(diǎn)。二位領(lǐng)導(dǎo)的講話，意義深遠(yuǎn)，指導(dǎo)性強(qiáng)，對于推進(jìn)我縣當(dāng)前教育改革發(fā)展，具有極其重要的意義，學(xué)后深受鼓舞。

在領(lǐng)略了二位領(lǐng)導(dǎo)深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。為了更加深刻的貫徹落實(shí)會議精神，我圍繞領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，從以下幾個方面談?wù)剬W(xué)習(xí)后的心得體會：

一、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)歷史使命感

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到當(dāng)前教育形勢的嚴(yán)重性和緊迫性。我要切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，緊緊圍繞教育局的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與教育局的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的認(rèn)識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì) 現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十多年的教師，再用當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)知識去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。書是人類進(jìn)步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務(wù)水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學(xué)生，才能坦然面對課堂改革。

三、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂

向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實(shí)施起來確實(shí)有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學(xué)生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學(xué)校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學(xué)、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術(shù)的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領(lǐng)、激發(fā)、點(diǎn)撥、合作、提升作用，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。然后才能從教法上真正改進(jìn)，逐步打造出高效課堂。

2013年11月

第五篇：學(xué)習(xí)羅局長講話心得體會

學(xué)習(xí)羅局長講話心得體會

11月5日下午，羅局長在與全縣中小學(xué)、幼兒園園長、教育督導(dǎo)組組長見面會上，緊緊圍繞如何加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量及轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)等，提出了“團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化管理、善處關(guān)系”五項(xiàng)新思路、新要求。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體會頗多：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的保障。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

（一）是做到領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作，做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。目前，我校團(tuán)結(jié)有為，相互協(xié)作，各位領(lǐng)導(dǎo)都能在各自的崗位上開拓性工作，主動為我分解壓力。是一個很有戰(zhàn)斗力的集體。

（二）是實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包校工作制、學(xué)校安全工作責(zé)任制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員例會制度。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊(duì)伍的前列。

（三）是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

二、把握距離，善處關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)要在情感上與所有教師保持同等距離，不能有親有疏，有遠(yuǎn)有近；不能偏向地捧抬一部分人，而偏向地挑剔另一部分人，更不能與一部分人交往甚密，與另一部分人勢不兩立，拉幫結(jié)派，培植親信。為什么？原因基于兩個方面：一方面，干部、教師對領(lǐng)導(dǎo)的情感投向十分敏感；另一方面，任何人都有希望得到領(lǐng)導(dǎo)信任和親近的心理需求。如果校長們的情感投入不正，勢必得到一部分人，而同時也失去了另一部分人；調(diào)動了一部分的積極性，而同時也挫傷了另一部分人的積極性，久而久之，領(lǐng)導(dǎo)得到的這一部分人，對你的情感投入習(xí)以為常，情感的價值和效用也隨之淡化，會使他們逐漸驕怠起來。最終，你將失去所有人。所以，領(lǐng)導(dǎo)只有同所有的教師在情感上保持同等距離，才能把所有人吸引和凝聚在自己的的周圍，把他們的積極性都調(diào)動和發(fā)揮起來。

三、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校得以生存和發(fā)展的根本。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大家總會感到，受到社會關(guān)注最高的是“教學(xué)質(zhì)量”，廣大家長議論最多的也是教學(xué)質(zhì)量。從某種意義上講，一個不重視教學(xué)質(zhì)量的教師，就是一個不稱職的教師；一個忽視教學(xué)質(zhì)量的校長，就是一個不負(fù)責(zé)任的校長；一個沒有教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校必將得不到社會的認(rèn)可！因此，學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量就必須要上去。質(zhì)量是生命線。從全區(qū)來說，創(chuàng)教育名區(qū)，最終要靠全面、突出的質(zhì)量來支撐、來顯現(xiàn)！我們領(lǐng)導(dǎo)無論是站在學(xué)校自身生存發(fā)展的角度，還是站在創(chuàng)教育名區(qū)的角度，都要花心思、下力氣，把教學(xué)管理作為學(xué)校管理的重點(diǎn)抓實(shí)、抓緊、抓細(xì)。而教學(xué)管理的重點(diǎn)是課堂管理，要向課堂要效益，積極探索有效教學(xué)。

四、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。求真務(wù)實(shí)，它要求我們想問題、辦事情和做工作，都要從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。開拓創(chuàng)新，則是我們事業(yè)不斷發(fā)展壯大的動力和保證，離開了開拓創(chuàng)新，不以敢為人先的精神狀態(tài)去大膽地闖、大膽地試，創(chuàng)造性地開展工作，而是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，就只能導(dǎo)致停滯不前，甚至倒退衰敗?？梢哉f，求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新是我們做好工作、推進(jìn)事業(yè)的兩個基本支點(diǎn)，二者相輔相成，密不可分。如果把求真務(wù)實(shí)比作源頭，那么，開拓創(chuàng)新就是奔騰不息的水流，無源則竭，無流則滯，只有把二者結(jié)合起來，才能使事業(yè)的長河源遠(yuǎn)流長，才能使我校一天比一天輝煌。

總之，羅局長的新思路、新要求，深入我心，我將在以后的工作中，全力以赴，把董家小學(xué)建設(shè)的越來越好。