第一篇：學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會（本站推薦）
學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會
莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
任延華
常常在工作中抱怨，老師的瑣碎事總是那么多，把這一切責(zé)任歸“功”于校長及聯(lián)校。嫌他們沒事找事，忙的老師不可開交，雙休日也過不完整，當(dāng)教師真累！
今天翻看孫局長在小學(xué)教育教學(xué)工作會議上的講話內(nèi)容，頗感驚訝。沒想到我們平常做的這些工作，還有些只聽說沒做過的工作，在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及聯(lián)銷正在轟轟烈烈的開展著，并且有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校及有關(guān)教師已取得了顯著成果。
我對孫局長的講話內(nèi)容充滿興趣，于是認(rèn)真對講話內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中關(guān)于學(xué)生閱讀名著的問題對我感觸很深。平時我也很注重學(xué)生的閱讀，學(xué)生的閱讀筆記也不少，但是學(xué)生的閱讀面很狹窄，大多是作文、童話故事、寓言之類的，我也曾想過讓學(xué)生閱讀名著，但沒有多讀作文提高學(xué)生的作文水平來的實(shí)際些，所以一直沒有提倡學(xué)生閱讀名著。今天讀了孫局長有關(guān)有關(guān)學(xué)生閱讀問題的講話，使我對學(xué)生閱讀名著下了決心，并學(xué)習(xí)到很多的讀書方法，如：
1、每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，由教師引領(lǐng)學(xué)生集中閱讀，并做好閱讀書目的推薦指導(dǎo)工作。
2、每晚保證20分鐘的家庭閱讀，并開展“親子共讀”工程。
3、每學(xué)期老師與學(xué)生共讀一本文學(xué)名著，召開導(dǎo)讀會進(jìn)行推薦。
在以后的閱讀管理中，我將積極貫徹學(xué)習(xí)到的讀書方法，定期舉辦“讀書節(jié)”“師生朗誦會”等活動，不斷豐富校園及班級文化，融合師生關(guān)系，為配養(yǎng)一批“好讀書、讀好書”的好學(xué)生和促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展積極努力！
第二篇：學(xué)習(xí)孫石山局長講話心得體會
學(xué)習(xí)孫石山局長講話心得體會
河店中心小學(xué) 楊曄
孫局長的報告高屋建瓴，很有必要性和及時性。孫局長的講話使我深受觸動，也很受啟發(fā)。
孫局長總結(jié)了上學(xué)期教育教學(xué)的工作，并制定了下一步工作思路——“抓內(nèi)涵，促發(fā)展?！逼渲小敖處熥龊盟捻?xiàng)工作：一要有愛心，二要敬業(yè)，三要有一定的專業(yè)技能，四要改革創(chuàng)新。”我認(rèn)為這是教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，如何作一個好教師應(yīng)是我們每個人深思的問題。
現(xiàn)在，我們正處在高科技飛速發(fā)展的時代，現(xiàn)代教育對教師提出了更高的要求。作為教師，我們應(yīng)該是善良的使者，摯愛的化身，我們應(yīng)努力做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。所以我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一要愛崗敬業(yè)，充滿愛心。
“沒有愛心就沒有教育”，當(dāng)一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二要為人師表，鉆研業(yè)務(wù)。
當(dāng)今時代知識更新?lián)Q代的周期越來越短，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實(shí)自己。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。
三要從我做起，規(guī)范行為。
教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師個人的范例對于學(xué)生心靈的健康和成長是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽光。好的老師是孩子最信任的人，有些話甚至不對父母講也愿意跟老師講，老師能幫助他解決思想問題包括實(shí)際問題，做到這一點(diǎn)不容易，沒有愛心是不可能的。惟有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。
總之，通過學(xué)習(xí)孫局長的報告，我認(rèn)為教師只有加強(qiáng)鍛煉和自我修養(yǎng)，具備良好的基本素質(zhì)，才會促進(jìn)和提高自己的教學(xué)藝術(shù)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為社會發(fā)展和國家需要培養(yǎng)更多更高素質(zhì)的有用人才。
第三篇：學(xué)習(xí)孫局長講話體會
把師生的安全放在首位
————學(xué)習(xí)孫局長講話體會
櫻桃園鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭金聚
姚校長帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)了縣教育局孫石山局長在小學(xué)教育教學(xué)工作會議有關(guān)講話，感覺收獲頗多。孫局長的報告既符合我縣小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，又有理論高度；既對上學(xué)年的工作進(jìn)行了全面科學(xué)的總結(jié)，又對本學(xué)年的工作做出了詳細(xì)具體的安排，為我們今后的工作指明了方向。下面結(jié)合我自己主抓的安全工作，談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、健全制度、完善機(jī)構(gòu)
沒有一個健全的制度和一個完善的組織機(jī)構(gòu)，安全工作就無從抓起，而無論是一個人還是一個集體其思維都有一定的局限性，要想建立一種健全的制度，就是在結(jié)合本校實(shí)際情況的同時多借鑒其它學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，還要與本地的兄弟學(xué)校多交流，但至關(guān)重要的一點(diǎn)就是安全工作不同于其它工作，制度必須切合實(shí)際，要操作性強(qiáng)，不能流于形式或應(yīng)付了事，當(dāng)然有了制度還必須嚴(yán)格按制度執(zhí)行，無論是教師還是校長，都不能講特殊，否則，制度就成了一紙空文。
另外，還必須建立一個安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確劃分組織機(jī)構(gòu)內(nèi)各成員的相關(guān)工作和職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到位。
二、加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識
人們有一種共性，只能在一度時間內(nèi)重視某項(xiàng)工作，而只要這一陣風(fēng)一過，思想上就松懈下來，時間再長點(diǎn)，甚至?xí)鼌s這項(xiàng)工作，1
而安全工作必須常抓不懈，不能有絲毫放松，所以要加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識，而且要長期加強(qiáng)。為了使安全深入意識，可以在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建安全文化陣地，粘貼一些安全畫或安全標(biāo)語，還可定期安排一此安全活動。總之，要讓大家共同自覺地來抓好這項(xiàng)工作，做到“安全工作，人人有責(zé)?！?/p>
三、群防群治、構(gòu)建強(qiáng)大的安全網(wǎng)絡(luò)。
安全工作不是某一個人的事，也不是某一個人能做到的，必須在全校師生齊抓共管的情況下，與當(dāng)?shù)匦姓块T、醫(yī)院、公安、消防等取得默契和一致，進(jìn)行群防群治，以形成一個 “全民皆兵”的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)。
四、落實(shí)責(zé)任、層層簽訂責(zé)任書
正因?yàn)榘踩ぷ餍枰R抓共管、群防群治，所以也就必須要把責(zé)任劃分到相關(guān)人員的頭上,使其更加重視,例如要與相關(guān)人員，如班主任、體育教師、科任教師、值班教師等簽定相關(guān)安全責(zé)任書，這樣他也好明確自己的工作和職責(zé)。同時，為了使學(xué)生家長明確自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)和提高家長的安全意識，還要與學(xué)生簽定安全責(zé)任書。
五、四個教育、雷打不動
“四個教育”即：安全教育、法制教育、心理健康教育和安全課，這四個教育既要安排科學(xué)，而且要形成慣例，例如我校為了抓好這一項(xiàng)工作，把安全教育作為為“國旗下的講話”重要的一部分，每周一升旗時對學(xué)生進(jìn)行一次主題明確的安全教育，在升國旗這一莊嚴(yán)事項(xiàng)中學(xué)生更加認(rèn)真和注重；把每月最后一周的星期五作為學(xué)校的法制教
育日，對學(xué)生進(jìn)行專題法制教育；把心理健康教育課和安全課排入課表，在學(xué)校常規(guī)檢查中也要檢查其學(xué)生的作業(yè)和備課。
六、嚴(yán)排隱患、肅整周邊
安全隱患可說是一顆隱蔽的重磅“不定時炸彈”，必須做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真分析、及時整改、冷靜總結(jié)，為了避免在檢查過程中有所疏漏，可以把本校的所有安全隱患制成表一一列舉進(jìn)行檢查，另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師、學(xué)生不重視或忽視安全也是一種潛在的巨大安全隱患。當(dāng)然，校園周邊環(huán)境的排查、整治也不容忽視。
第四篇：學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會
[學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會]在魅力感召下展翅翱翔
——學(xué)習(xí)孫局長講話的切實(shí)體會
聯(lián)校姚校長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了孫局長在2011年全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會議上的重要講話，學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，我看到了我縣教育近幾年取得的輝煌成就，也進(jìn)一步了解了我縣教育今后的發(fā)展趨勢，對做好今后工作和提升自身素質(zhì)更加充滿信心。孫局長的魅力感召使我的認(rèn)識有了很大轉(zhuǎn)變，使我決定再次展翅翱翔在教育這方晴空，讓自己的奮力翱翔，為教育藍(lán)天再添上一抹亮麗光彩。我決定從以下幾點(diǎn)去努力：
一、提升教育教學(xué)理念
1、虛心小名師專家和同事等學(xué)習(xí)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我決定虛心向名師、專家以及身邊的同事請教和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他們好的教育教學(xué)方法等，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升教育管理能力，提高教學(xué)水平。
2、積極參加校本教研活動。我很認(rèn)同“人生四大樂”——讀萬卷書，行萬里路，與萬人交流，得名人指點(diǎn)。現(xiàn)在，通過學(xué)習(xí)，我更加明白了這正是搞好校本教研的三大途徑——個人反思，同伴互助，專家引領(lǐng)。今后，我要按照孫局長講話精神的引領(lǐng)，努力做好校本教研研究。
3、搞好小課題研究。通過孫局長的講話，我更加認(rèn)識到了研究小課題的必要性和重要性。在今后的工作中，我要堅持以課堂為陣地，以活動為載體，把小課題研究真正融入到自己的課堂教學(xué)中來，及時發(fā)現(xiàn)問題，形成小課題，潛心研究，使小課題研究得到良性發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)理念。
二、努力打造高課堂
孫局長的講話讓我更加明白了家常課和舞臺課的區(qū)別，以及彼此在平時課堂教學(xué)中所占的分量，心得體會《學(xué)習(xí)孫局長講話心得體會》。家常課是我們原生態(tài)的課堂，“課堂對于學(xué)生，就是一個生活的地方，過日子的地方。他們不但在這里學(xué)知識，而且要交朋友，要游戲，要打架，要了解他人、了解自我。課堂對于學(xué)生是多維的?！币源瞬浑y看出家常課對于學(xué)生的重要性。而一節(jié)出色的舞臺課離不開在家常課中的歷練，所以，在今后的課堂教學(xué)中，我要積極轉(zhuǎn)變理念，重視家常課教學(xué)，積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革，勇于課堂教學(xué)改革中遇到的種種困難，多請教，勤實(shí)踐，努力使家常課更高效，讓舞臺課更精彩。
三、推進(jìn)振興閱讀工程
1、激勵自己樂讀書。制定讀書計劃，每天堅持讀書看報一小時，每學(xué)期精讀一至兩本書，堅持寫讀書隨筆，每學(xué)期撰寫教育論文、案例等，及時更新博客。品味書香，讓書香浸潤在工作和生活中，浸潤自己的精神生命，催生教育智慧。
2、鼓勵學(xué)生愛讀書。為了讓學(xué)生真正愛上讀書，今后，我要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的閱讀空間，讓學(xué)生有書可讀，有好書可讀；上好閱讀課，平時積極備課，讓閱讀課受到學(xué)生的歡迎，有時間閱讀；開展豐富多彩的讀書活動，精心策劃，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂趣和成就，并鼓勵親子共讀，提高閱讀的實(shí)效性。
四、落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)方案
在這之前，總感到自己再培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面，制定的方案詳細(xì)，但是落實(shí)的不夠到位。在學(xué)習(xí)了孫局長的報告后，真正意識到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性，決定今后用實(shí)際行動好好落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)方案，我決定堅持做到“全面性”、“分層次和階段性”、“雙向性”和“循序漸進(jìn)性”，采用“兩個策略”，強(qiáng)化“八項(xiàng)措施”，真正讓好習(xí)慣為學(xué)生的一生幸福奠基。
“一件事不做則已，作則必做到底，做到最后勝利。”“少說空話、多干實(shí)事”“有計劃+沒行動=0，有行動+沒完成=0?！薄皠?wù)實(shí)”“創(chuàng)新”“拼搏”“和諧”??多有感召力的字眼啊！這一切，將化為用力的翅膀，助我在教育的藍(lán)天勇敢展翅翱翔。
第五篇：讀孫石山局長講話心得體會
在孫局長的報告中，涵蓋了一個小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的方方面面，每一處、每一點(diǎn)、每一個環(huán)節(jié)，都講的那么透徹，那么清晰。分析現(xiàn)今教學(xué)中存在的不足時，又是那么的言簡意賅。實(shí)施步驟上又是那樣的合理，為我們在工作中存在的困惑，指點(diǎn)迷津。讀了孫局長的報告，我感到以后的教學(xué)不再是那樣的迷茫，也給我的工作指明了方向。
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