第一篇：萊蕪二中典型材料

理念引領(lǐng) 質(zhì)量立校 復(fù)興二中

山東省萊蕪市第二中學(xué)

萊蕪二中是萊蕪的老牌名校，省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范學(xué)校，至今已走過六十余載春秋。近年來，受生源等多種因素影響，學(xué)校發(fā)展遇到瓶頸。結(jié)合學(xué)校發(fā)展遇到的新情況、新問題，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入調(diào)研，確立了學(xué)校未來幾年的辦學(xué)思路：以“創(chuàng)適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦讓人民滿意的學(xué)校”為宗旨，以“文化立校、規(guī)矩治校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌亮?！睘樗悸?，以“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”為目標(biāo)，以“高效課堂、全員育人”為抓手，實施精細(xì)化管理，不唯生源論，力爭教育教學(xué)各個方面均能實現(xiàn)較大突破。

一年來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化教育科研，嚴(yán)抓常規(guī)落實，各方面工作順利開展。過去的一學(xué)年，學(xué)校被新浪網(wǎng)、山東教育學(xué)會評為“2017年度最具創(chuàng)新發(fā)展力高級中學(xué)”，被市區(qū)教育局評為 “萊蕪市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“萊城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?，成功承辦了萊蕪市中學(xué)生運(yùn)動會，超額完成高考目標(biāo)任務(wù)，一名學(xué)生被評為省級優(yōu)秀學(xué)生，并被東北師大保送錄取，成為我市唯一一名被保送錄取的學(xué)生。總結(jié)起來，一年來，學(xué)校重點(diǎn)做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想，文化立校。

陶行知先生說：“生活是教育的中心”，對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，涉及范圍十分廣泛，廣義的校園文化是學(xué)校物質(zhì)、制度、精神的綜合，對學(xué)生的健康成長有著巨大影響。學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校的校園文化建設(shè)都做出了重大貢獻(xiàn)，校園文化已經(jīng)成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，順勢而為，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮校園文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是發(fā)揮校友的榜樣示范作用。校友是學(xué)校的形象資源，特別是優(yōu)秀校友，更是學(xué)生心中的一面旗幟，對在校學(xué)生具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。二中建校六十余年，有著輝煌的歷史，校友遍布天下。學(xué)校通過在校史展廳和教學(xué)大樓展示優(yōu)秀校友的典型事跡材料，讓二中學(xué)子從邁入二中的第一天起就建立起一種身為二中人的自豪感，從而自覺設(shè)立榜樣，設(shè)定目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)和做人邁出堅實的一步。同時，學(xué)校更是利用適當(dāng)時機(jī)，邀請二中知名校友來校給學(xué)生做報告，通過校友現(xiàn)身說法和讓校友與學(xué)生近距離接觸，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的正能量。

其次，為了給師生營造一個積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個充滿活力、積極進(jìn)取的校園文化氛圍，學(xué)校對已經(jīng)形成的校園文化陣地進(jìn)行了整修和完善，逐漸形成了條塊分明的教育分區(qū)：教室走廊為輝煌中國、夢想中國、知名校友展，校園宣傳櫥窗為學(xué)習(xí)明星、“星滿校園”活動展，校園內(nèi)設(shè)置了安全教育、愛國教育、孝道教育主題，學(xué)生宿舍內(nèi)設(shè)置了青春教育、勵志教育、知行教育、習(xí)慣教育等主題，旨在讓學(xué)生時時處處都能感受到優(yōu)秀文化的熏陶。同時，學(xué)校通過組織校園文體活動，構(gòu)建書香校園、舉行運(yùn)動會及組織入團(tuán)儀式、成人儀式等活動，多渠道聯(lián)動，潛移默化中逐漸形成二中師生共有的價值觀念、精神支柱、行為準(zhǔn)則、生活態(tài)度和道德規(guī)范。

二、突出抓管理，規(guī)矩治校。

孟子云： “不以規(guī)矩，不能成方圓”。公正合理的制度，能更好的激發(fā)廣大教職工的積極性。為完善學(xué)校的各項管理機(jī)制，細(xì)化各種檢查評估與落實的方法與細(xì)則，學(xué)校通過一年一度的教代會，陸續(xù)完善了《萊蕪二中教職工崗位目標(biāo)考核條例》，《萊蕪二中教職工職稱評聘條例》，《萊蕪二中教職工評優(yōu)樹先方案》等一系列制度，使各項工作都有章可循，有法可依，大大提高了教職工工作的積極性。

一年來，學(xué)校進(jìn)一步落實了精細(xì)化管理和全員育人理念，在全校范圍內(nèi)推行了全員管理制度，做到時時有人管，事事有人管，人人有事管。全員管理體系中，每天一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一名中層干部具體負(fù)責(zé)，六名教職工參與，對學(xué)校各方面的工作進(jìn)行全方位、全時段檢查，晚上則在宿舍徹夜值班，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，并充分利用行政微信群、教職工QQ群等信息化手段，把檢查結(jié)果第一時間通報給級部和班主任。全員管理制度，是學(xué)校全員、全程、全方位育人模式的嘗試和探索，完善了學(xué)校的管理系統(tǒng)，成為學(xué)校管理工作的重要補(bǔ)充。

學(xué)生管理方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《萊蕪二中違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》，處分了一大批嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，起到了很好地震懾作用。依托升旗儀式、級部例會、班會等強(qiáng)化德育和安全教育系列化，列出每周、每月、每學(xué)期的具體內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為“活動”，在實踐活動中逐漸成為“常規(guī)”。學(xué)校成立了校園督察組、級部工作組、學(xué)生會三級檢查機(jī)構(gòu)，并將檢查數(shù)據(jù)第一時間發(fā)布給級部和班級，級部和班級則會立即采取措施，跟上工作，確保問題處理的時效性。一年來，通過嚴(yán)格落實上述措施，學(xué)校的違紀(jì)事件明顯減少，三操、兩休紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，校園閑逛情況完全杜絕，校風(fēng)更加純正，學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、突出抓教學(xué)，質(zhì)量興校。

質(zhì)量是興校之本，發(fā)展之基，是學(xué)校的生命線。學(xué)校要求教職工時刻銘記“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是教職工的飯碗”；要求教職工牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識；要求各級行政干部要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的教師說不；要求全體教職工不唯生源論，只講奮斗，不談客觀。為此，面對學(xué)校近幾年生源不很好的現(xiàn)狀，學(xué)校全體教師沒有被困難嚇到，而是秉持一顆教育良心，本著為學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，靜下心來，耐住性子，不斷優(yōu)化教學(xué)管理策略，為實現(xiàn)學(xué)校提出的“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo)而努力奮斗。落實決定成敗，學(xué)校堅持細(xì)化和落實“備課組周查、教研組月查、教導(dǎo)處季查”的教學(xué)常規(guī)“三查”制度，檢查情況在全校通報。細(xì)化和落實有效校本教研的四個制度：集體備課制度、“五課”制度、聽評課制度、結(jié)對幫扶制度，并確保實效性。每年對全校任課教師進(jìn)行一輪課堂評價，由學(xué)?！皩＜医M”通過現(xiàn)場聽課，作出定性和定量評價，以聽促教，以評促優(yōu)。

高三教學(xué)是學(xué)校各項工作的重中之重，為使高三教師盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，高三一開始，學(xué)校即組織召開高三新老備課組長交流會、新老班主任工作交流會和新老級部主任經(jīng)驗交流會，讓學(xué)校多年來沉淀積累下來的典型做法得以不斷優(yōu)化、級級相傳。除了抓好高三的教學(xué)常規(guī)外，在高三每個重要節(jié)點(diǎn)如三輪復(fù)習(xí)的一開始、高考倒計時100天、50天等，學(xué)校都會組織隆重的儀式，以激勵高三師生增強(qiáng)信心、奮勇向前。

四、突出抓隊伍，人才強(qiáng)校。

習(xí)近平說：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睅熧Y建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，是學(xué)校的一項根本性任務(wù)，是興校強(qiáng)校的重要保障。沒有一支高素質(zhì)的隊伍，任何改革都將大打折扣，很多宏偉目標(biāo)也只能望洋興嘆。為此，學(xué)校突出抓好教師隊伍管理，努力實現(xiàn)三個方面的提升。

一是提升師德師風(fēng)。堅持優(yōu)化管理，依法治校，以作風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)教風(fēng)整治為抓手，重點(diǎn)抓好黨員干部和教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真做好“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)和工作水平。加強(qiáng)理想信念教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教師思想政治工作的主要內(nèi)容，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

二是提升專業(yè)技能。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程、繼續(xù)教育工程等，多渠道、多形式促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流，通過各種形式和途徑向外地名校和教育專家取經(jīng)。結(jié)合新高考，學(xué)校加大對全體教師新高考學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，幫助所有教師深刻理解新高考的方向和思路，明確新高考背景下教師角色定位和轉(zhuǎn)化策略，提高教師課程開發(fā)、教學(xué)組織和管理能力。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長并勇挑重?fù)?dān)。

三是提升幸福指數(shù)。積極鼓勵教師參加拔河比賽、籃球友誼賽、乒乓球?qū)官惖蓉S富多彩的業(yè)余活動，讓教職工得到適當(dāng)休息和調(diào)整。支持教師參加校外社團(tuán)組織，邀請健康養(yǎng)生專家來校進(jìn)行教師職業(yè)病防治講座，積極組織教師參與“萬步有約”職業(yè)人群健步走活動。為教職工發(fā)放春節(jié)福利，讓廣大教職工感受到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖，使他們的工作更有尊嚴(yán)，生活更加舒心。

五、突出抓特色，品牌亮校。經(jīng)過多年的摸索與沉淀，我校逐漸形成了“民主管理”、“校園文化”、“德育教育”、“高效課堂”四大特色。其中民主管理、校園文化和德育教育是學(xué)校前些年鮮明的特點(diǎn)，曾一度引領(lǐng)萊蕪教育的時尚，前面已有簡單介紹，這里不再贅述，下面重點(diǎn)談一談學(xué)校近幾年逐漸形成的“高效課堂”特色。

近幾年以來，結(jié)合萊城區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、德育滲透”的教育思想，我校逐漸形成了自己的“三段五步一環(huán)節(jié)（簡稱三五一）高效課堂教學(xué)模式”。其基本內(nèi)涵是：以尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位為前提，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，以分組教學(xué)為基本形式，組織學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)。具體說來，“三段”是指自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)三個階段，“五步”是指合作探究階段中的“提出探究問題、開展合作探究、展示探究成果、探究知識點(diǎn)撥、升華探究問題”五個具體操作步驟，“一環(huán)節(jié)”是指一個滲透，即在教學(xué)過程中以立德樹人為主要目標(biāo)的德育滲透。

通過廣大教師的不斷探索實踐，三五一高效課堂教學(xué)模式已基本完善成熟，絕大多數(shù)教師都能輕松駕馭。現(xiàn)在的二中課堂，真正實現(xiàn)了教師把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生的積極性得到了充分調(diào)動。今年被保送錄取的韓蕾就是其中的受益者之一，韓蕾一路過關(guān)斬將，從眾多對手中脫穎而出，靠的就是她擁有主見、善于思考、敢于表達(dá)的優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢按她自己的話說，正是在高效課堂上鍛煉的結(jié)果。同時，學(xué)校多名教師也是高效課堂的受益者，我校秦紅、張婷婷、夏紅波三位老師在省級德育特色課例評選中獲獎，所使用的正是這一教學(xué)模式。

以上就是一年來學(xué)校的一些典型做法。除此之外，在后勤保障方面，學(xué)校排除萬難，成功改制了學(xué)生食堂，解決了困擾學(xué)校發(fā)展多年的頑疾；為每間教室新安裝了電扇，為電教中心新裝備了機(jī)房，完成了水伙房的直飲水改造，解決了學(xué)生和家長近年來普遍強(qiáng)烈關(guān)注的問題，在辦學(xué)條件方面邁出了堅實的一步。

成績屬于過去，未來需要創(chuàng)造。提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校還任重而道遠(yuǎn)。但學(xué)校全體教職工堅信：有黨和政府的高度重視，有人民群眾的大力支持，只要全校上下咬定目標(biāo)不動搖，嚴(yán)抓管理不松懈，突出重點(diǎn)不偏向，守正篤實，久久為功，萊蕪二中一定可以向社會交上一份滿意的答卷，萊蕪二中的明天，一定會更加美好！

第二篇：萊蕪二中2009年市教育局考核匯報材料(定稿)

與時俱進(jìn)謀發(fā)展 求真務(wù)實譜新篇

——萊蕪二中2009年市教育局考核匯報材料

2010.1.16 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生員工深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建人本校園。以實施新課程改革為載體，以教育科研為突破口，深入開展校本教研，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從而較好地完成了年初提出的各項目標(biāo)和任務(wù)。針對08考核中存在的問題，特別是教學(xué)管理精細(xì)化、教職工考核評價機(jī)制、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，及時采取了行之有效的整改措施，從而塑造了良好的教育窗口形象，把學(xué)校建設(shè)成了文明、和諧的精神家園。

現(xiàn)將學(xué)校一年來的工作匯報如下：

一、確立工作重點(diǎn)思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

為全面落實學(xué)校所提出的“一個宗旨，兩個目標(biāo)，三個理念”辦學(xué)思路，努力實現(xiàn)“把萊蕪二中辦成一所讓師生終生難忘的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，切實提高我校辦學(xué)水平、師資水平與教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校集思廣益、及時確立學(xué)年重點(diǎn)工作及工作思路，為學(xué)校發(fā)展指明方向。

2009年，我們確立了”四抓一提高” 的學(xué)校重點(diǎn)工作： 四抓：

----一是抓課堂教學(xué)的提升；----二是抓師資力量的培訓(xùn)；----三是抓常規(guī)管理的提高；----四是抓辦學(xué)條件的改善。

----一提高：努力提高教學(xué)質(zhì)量和教育管理的水平。

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧校園，激發(fā)教育內(nèi)部活力，努力辦好人民滿意的教育。緊緊圍繞“學(xué)生向往、教師幸福、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，我們進(jìn)一步提出了“六新”的總體工作思路：

----1.隊伍要有新加強(qiáng)，這是我們工作的重點(diǎn)；----2.管理要上新臺階，這是我們工作的關(guān)鍵；----3.質(zhì)量要有新突破，這是我們工作的中心；----4.特色要有新發(fā)展，這是我們工作的突破口；----5.設(shè)施要有新改善，這是我們工作的保障；----6.實力要有新提升，這是我們工作的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，努力提高執(zhí)政水平。

一年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。----1.狠抓思想政治素質(zhì)，建設(shè)一流行政隊伍。

一年來，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)、思想品質(zhì)、作風(fēng)等方面的建設(shè)，努力提高班子統(tǒng)攬全局的能力，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高對整個教育隊伍管理的能力。提出了“向我看齊”的口號，提出了“努力踐行‘團(tuán)結(jié)、正派、務(wù)實、開拓’的領(lǐng)導(dǎo)班子八字作風(fēng)，著力建 設(shè)一流高效學(xué)校行政隊伍”的具體要求。做到了三個帶頭：一是帶頭廉潔奉公，甘當(dāng)群眾的公仆。二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實事。三是心中裝著教師，帶頭深入師生之中。

----2.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立廉潔從教風(fēng)范。

深入開展反腐倡廉教育活動，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，提出了“不收教職工一分錢的禮，不接受教職工一次吃請”的口號，開展了以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“四好”班子活動，打造了一支團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實求真的干部隊伍。

----3.堅持校務(wù)公開工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理。

在市教育局、教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面推進(jìn)校務(wù)公開工作。為保證學(xué)校決策的民主化和廣大教職工的知情權(quán)，我們在堅持實行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，改進(jìn)學(xué)校各種會議的召開辦法。學(xué)校行政例會、黨支部會議每周一次；級部任課教師會議和班主任會議交叉進(jìn)行，每周必開；全體黨員三會一課活動制度化、經(jīng)?；?。完善教代會制度，保證每年召開一次，討論研究關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問題和關(guān)系教師切身利益的重要事項，通報學(xué)校財務(wù)狀況以及規(guī)范收費(fèi)等校務(wù)公開、行風(fēng)建設(shè)規(guī)定的重要內(nèi)容。各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、各類檢查結(jié)果及時在櫥窗和校園網(wǎng)公布，并且長期保存，真正做到了校務(wù)公開。

----4.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育。

堅持依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范。一年來，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，具體來說狠抓了六個方面的規(guī)范：一是規(guī)范課程設(shè)置，開足開全課程，尤其是音、體、美、技術(shù)及綜合社會實踐活動課； 二是規(guī)范課時安排，學(xué)校不隨意增減課時或占用其他課時，保證應(yīng)該有的自主學(xué)習(xí)時間，把時間還給學(xué)生；三是規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生的書面作業(yè)，堅決減掉機(jī)械的無效作業(yè)，增加實踐性作業(yè)；四是規(guī)范作息時間，給學(xué)生多一點(diǎn)睡眠時間，雙休日、節(jié)假日嚴(yán)格遵照上級安排；五是規(guī)范考試評價；六是規(guī)范教輔資料的使用，沒有統(tǒng)一征訂教輔資料。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面塑造整體形象。

學(xué)校一方面制定并完善了《萊蕪二中最受學(xué)生歡迎的老師評選條例》、《萊蕪二中師德先進(jìn)個人評選方案》、《萊蕪二中常規(guī)管理優(yōu)勝班評價方案》、《萊蕪二中優(yōu)秀黨員評選條件及辦法》、《萊蕪二中教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人評選辦法》等，以制度為保障，以激勵為手段，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。另一方面，高度重視師資隊伍的培養(yǎng)，不斷探索加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的新路子，形成了一系列較為成熟的校本師資培訓(xùn)模式。

——1.“名師工程”

推進(jìn)名師帶動戰(zhàn)略。精選理論水平高，業(yè)績突出和經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師形成一支梯隊型骨干教師隊伍，加大骨干教師培養(yǎng)力度，積極為名師進(jìn)修提高創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮名師帶頭、輻射作用，引領(lǐng)學(xué)校課改、教研工作的跨越與騰飛。

——2.“青藍(lán)工程”

實施教師師徒結(jié)對，以老帶新。定期開展青年教師讀書比賽、基本功大賽、說課講課比賽等；多途徑提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，定期組織各級各類外出學(xué)習(xí)，拓展了眼界，促進(jìn)青年教師成長。

——3.“暖心工程”

一是“心貼心”教研工程。在教師層面上要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覆蓋到全校 任課教師聽一節(jié)課、評一節(jié)課、與老師談一次心，形成一份材料；在學(xué)生層面上，要求任課教師對學(xué)生進(jìn)行承包，制定幫扶計劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)過程，做學(xué)生思想的引路人。

二是“心連心”關(guān)愛工程。“心連心”關(guān)愛工程，一個層面是黨員對家庭困難學(xué)生的幫扶；一個層面是學(xué)校對困難教職工的幫扶；第三個層面是任課教師對學(xué)困生的幫扶?！靶倪B心”，使學(xué)校要真正做到了：“傾聽師生的心聲，關(guān)心師生的生活，關(guān)注師生的利益”。

——4.我們以“修師德、強(qiáng)師能、筑師魂”為主題，以“提高凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神”為目標(biāo)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。09年教師節(jié)，我校組織了弘揚(yáng)師德鑄造師魂師德報告會，11月3日，學(xué)校組織全校班主任赴黃莊鎮(zhèn)丈八丘聯(lián)小參觀學(xué)習(xí)，使廣大青年教師領(lǐng)略了艱苦環(huán)境中成功者的風(fēng)采。12月10日，黨支部組織全體黨員，開展“追尋先烈足跡、體驗艱苦生活、永葆黨員本色”為主題的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀黨員系列教育活動。在教師隊伍中開展多種形式的誠信廉潔教育活動。組織全體教職工每人提煉一句廉潔從教的格言；在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”心得體會展評活動，時刻提醒大家做廉潔從教的好老師。通過這些活動，真正鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工團(tuán)隊。

以教師發(fā)展為本，為教師成長搭建平臺的教師管理思路極大地調(diào)動了老師們工作的積極性，老師們熱情更高漲了，干勁更足了。一年來，在各級各類學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課等評選中，我校均取得優(yōu)異成績，前段時間剛剛結(jié)束的區(qū)教學(xué)能手評選中，我校有14位老師參加，有13位教師獲教學(xué)能手稱號，如此優(yōu)異的成績也受到了區(qū)教育 局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在學(xué)校組織的各類評選中，有61位教師獲得最受歡迎的教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。

四、深化教研科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量騰飛。

本著“科研興校、科研興教、科研興師”的原則，我校落實各項科研方案，促進(jìn)了教科研工作的發(fā)展。

——1.開設(shè)“吐絲講壇”。以“啟迪思考、引發(fā)爭論、鼓勵創(chuàng)新、形成共鳴”為宗旨，我校設(shè)立了“吐絲講壇”。一方面通過聘請校外的專家、學(xué)者來校作報告，讓老師們開拓視野；另一方面鼓勵本校教師輪流登壇授課，以提升教研水平。迄今為止，“吐絲講壇”已陸續(xù)舉辦了讀書報告會、備課培訓(xùn)會、教研培訓(xùn)會等。“吐絲講壇”的設(shè)立，如清風(fēng)撲面，為我校的校本教研注入了新鮮氣息，促進(jìn)了“百花齊放、百家爭鳴”的濃厚學(xué)術(shù)氛圍的形成。

——2.舉辦“周末講堂”。為加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校啟動“周末講堂”。一方面通過聘請專家，為學(xué)生們講解高層次的學(xué)術(shù)知識，拓展視野；另一方面，由本校教師以自己的學(xué)科知識為切入點(diǎn)，從加強(qiáng)人生修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、形成學(xué)科思維等方面廣泛選題，通過報告拓展學(xué)生知識面。自“周末講堂”開設(shè)以來，已有30余名教師登壇開講，學(xué)生聽眾達(dá)9000余人次，反響熱烈。而今，“周末講堂”日益成為二中學(xué)子課外生活中難以割舍的一道文化大餐。

——3.建立“科研網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校建立了“教科室----級部-----備課組-----任課教師”的“四級”科研網(wǎng)絡(luò)，制定了學(xué)科科研制度，以教育科研帶動教育管理改革，以教育科研促進(jìn)教師成長，以教育科研推動教育質(zhì)量的提高。本著“問題即課題”的原則，力求做到人人有課題、科科有課 題、圍繞教學(xué)搞科研，我校先后承擔(dān)或參與了幾十項國家、省、市級科研課題。為濃厚科研氛圍，學(xué)校創(chuàng)辦了自己的教科研?？锻陆z科研》。

五、教學(xué)管理措施得力，教學(xué)成績?nèi)找骘@著。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的核心，我校高度重視教育教學(xué)工作，始終把日常教學(xué)工作作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，采取有力措施加強(qiáng)教學(xué)各項管理，促進(jìn)教學(xué)成績的穩(wěn)步提高。

----1.繼續(xù)深化目標(biāo)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實。以級部為中心，探索實施流程管理，將管理措施落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)上。強(qiáng)化集體備課制度，加強(qiáng)了檢查和監(jiān)督力度，采取有力措施避免走形式，講求實效性。努力推行個人精備、全組討論、完善教案的備課模式，使課堂教學(xué)的講臺成為教師集體智慧與個人才華和諧結(jié)合的展示平臺。

----2.堅持教學(xué)周計劃制度。各教研組在前一周制定周計劃，把本周每一天的教學(xué)任務(wù)、集體備課安排、學(xué)案制作、聽評課等一一落實在紙面上，最后由級部匯總張貼并交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人一份，同時上傳至學(xué)校網(wǎng)站，由全體教職工共同監(jiān)督執(zhí)行。周計劃的實行，杜絕了教學(xué)的隨意性，使整個學(xué)校的教學(xué)工作井井有條，步步夯實。

----3.教學(xué)的過程管理和考核評價更加科學(xué)。一年來，我們堅持每月一次的常規(guī)大檢查，并將結(jié)果記入教師成績考核；我們開發(fā)并充分利用了教師發(fā)展檔案，把老師的每次月考成績記錄在案；中期考核納入期末總成績，從而使每一位老師增加了壓力。管理和評價杠桿的合理使用促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。

----4.嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理，提高了學(xué)習(xí)效率。一年來，三個級部加大了學(xué)生管理力度，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)研，學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)逐步走 向規(guī)范化，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

----5.加大高三的管理力度，高考研究更加縝密細(xì)致。學(xué)校本著一切工作向高三傾斜的原則，為高三的教學(xué)工作提供了最好的保障。高三級部注重高考研究，制定了翔實可行的復(fù)習(xí)計劃并注意狠抓落實。面對我校的生源實際，級部因材施教，制定措施，做了很多針對性的工作。尖子生抓品行、邊際生抓勤奮、后進(jìn)生抓穩(wěn)定，分層實施，整體推進(jìn)。班主任注重信心教育、感恩教育和成功教育，激發(fā)學(xué)生的求學(xué)熱情。全體高三教師眾志成城，團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，引領(lǐng)廣大教師聚精會神搞教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

通過廣大師生的共同努力，暑期高考，我校重點(diǎn)上線人數(shù)有了大的突破，本科上線人數(shù)與去年持平，本科錄取人數(shù)有較大突破； 2008級統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.5倍；2007級統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.3倍。三個級部都較好地完成了既定目標(biāo)。

六、加強(qiáng)德育各項建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為實現(xiàn)使學(xué)生‘學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會健心，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造’的“六學(xué)會”培養(yǎng)目標(biāo)，落實學(xué)校提出的“規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識”的學(xué)生管理理念，我校不斷加強(qiáng)學(xué)生管理力度，探索促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的有效途徑，逐步形成了“規(guī)范指導(dǎo)、環(huán)境熏陶、活動滲透、榜樣激勵”四位一體的素質(zhì)培養(yǎng)思路，取得明顯效果。

——1.常規(guī)教育日?；?/p>

加大學(xué)生管理力度。一年來，我校對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，對大門口增加了圍欄，對校門口環(huán)境進(jìn)行了整頓；學(xué)校部分院墻進(jìn) 行了加高，嚴(yán)格請假銷假制度，男生宿舍統(tǒng)一安裝了鋼窗，有效制止了學(xué)生外出上網(wǎng)或私自外出的現(xiàn)象；政教處將組織文明督察組對不文明行為進(jìn)行檢查、公布和處理，辦好每周的常規(guī)簡報。每周一利用升旗儀式、周二各級部利用晨會，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)等各方面的強(qiáng)化教育；強(qiáng)化了班級管理的“三抓”，即抓思想品質(zhì)、抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣、抓班級氛圍。強(qiáng)化日常行為規(guī)范，體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字；狠抓制度管理，落實一個“細(xì)”字；強(qiáng)化過程管理，突出一個“實”字。通過嚴(yán)細(xì)實的管理機(jī)制，扎實有效的提高學(xué)校的管理水平。

——2.品德教育校本化

學(xué)校政教處編寫《走進(jìn)二中》《明德》等校本教材，統(tǒng)一規(guī)劃德育教育內(nèi)容，將德育工作校本化、階段化、系列化。針對高一到高三的不同階段，遵循各個時期的發(fā)展規(guī)律，按照由易到難、由淺到深的次序，每周安排一個教育小主題，每月一個教育大主題，從儀容儀表教育，到養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育，再到心理健康教育、勵志教育，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)。各年級各班級以上述主題為核心，精心謀劃，認(rèn)真實施，取得了良好成效。

——3.情感教育人文化

學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日，創(chuàng)造多種形式的教育機(jī)會，讓學(xué)生表達(dá)對國家、學(xué)校、對黨、對老師、父母的真情，營造濃厚的人文校園氛圍。

——4.心理教育常態(tài)化

學(xué)校的心理健康教育已真正滲入課堂，心理教育工作從起始年級抓起，并在畢業(yè)班設(shè)立心理咨詢輔導(dǎo)站，現(xiàn)著手開展“學(xué)生考試心理狀態(tài) 調(diào)查和矯正”、“違紀(jì)學(xué)生心理分析”等專題調(diào)研，把學(xué)生心理教育和思想教育工作結(jié)合起來，使之常態(tài)化。

七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力打造人本校園。

我校高度重視學(xué)校文化建設(shè)，努力營造文化校園，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

---1.充分利用學(xué)校五十年輝煌歷史的文化資源，加強(qiáng)對學(xué)生的立志、修身的教育，為學(xué)生健康成長拓展教育空間。

---2.堅持開展豐富多彩的活動，通過舉辦多種形式的文體活動以及學(xué)生社團(tuán)的活動，發(fā)展學(xué)生個性。

---3.開展了各種形式的講座。利用吐絲講壇、周末講堂，聘請校外專家來校開展講座。國務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育報告、省高校工委田建國教授的師德建設(shè)報告、北京四中網(wǎng)校吳青薇老師的學(xué)習(xí)方法主題講座等都讓師生受益匪淺。

---4.大力開展廉潔文化進(jìn)校園活動，制定廉潔教育長效機(jī)制，建立廉潔教育基地，09年12月順利通過了萊蕪市廉潔教育示范校的驗收。

---5.全面規(guī)劃校園文化，建立了愛國主義教育基地、禮儀教育基地、教室文化、宿舍文化等，通過各種標(biāo)志牌、宣傳欄、墻報等，把我校的校風(fēng)、班風(fēng)、文化傳統(tǒng)等都展現(xiàn)出來，讓校園文化滲透到校園的角角落落。

八、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

圍繞“學(xué)生向往、教師幸福、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，高度重視并不斷加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。

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1、體育工作方面。改善體育活動場所，投資460余萬元新建的 高標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場，建有400米標(biāo)準(zhǔn)八跑道塑膠田徑場，場內(nèi)設(shè)施齊全，為學(xué)校開展體育教學(xué)、方便師生健身和舉行大型運(yùn)動會提供了良好的條件。注重開展群眾性體育活動，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的口號。保證學(xué)生的體育課開全開好，每天堅持“三操”，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動會、拔河等體育活動，課件韻律操及豐富多彩的健身活動，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%。成立各種形式的體育鍛煉隊，發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在市運(yùn)會及市中學(xué)生籃球賽上，我校代表隊均取得優(yōu)異成績。

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2、衛(wèi)生工作。努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。學(xué)校制定了預(yù)防“常見病”、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等的相關(guān)措施。特別是對甲型H1NI流感的防控，我校高度重視，措施得力，保證了學(xué)生的身心健康。學(xué)校除了由專職醫(yī)生搞預(yù)防疾病講座之外，還由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授。每周進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，每天有團(tuán)委教師帶領(lǐng)學(xué)生會干部對校園、教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查量化打分，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。

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3、藝術(shù)教育。為推動藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校保證開齊藝術(shù)課程，開足課時，并積極組織藝術(shù)興趣小組，于每周的周三開展活動，同時，積極開展各項藝術(shù)活動，以此提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。定期邀請中央美院、市書畫家協(xié)會的藝術(shù)家來我校指導(dǎo)藝術(shù)教學(xué)，在09年9月的萊蕪市紅歌演唱會上，我校榮獲銀獎。

九、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，著力提升辦學(xué)效益。今年，我校在保持原有管理特色的基礎(chǔ)上，更加重視發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，不斷為原有的管理制度注入“人文”的新元素。

1.強(qiáng)化財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)制度。一是建立健全了各項財務(wù)管理制度，做到了用“制度”來管理財產(chǎn)，避免了人為因素的干擾，既做到物盡其用，又做到避免財產(chǎn)流失。二是嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財務(wù)管理制度》，認(rèn)真執(zhí)行上級財政制度和財經(jīng)紀(jì)律，做到賬目清楚，堅決杜絕帳外資金。同時嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用，提高資金的利用效率。三是每年一次進(jìn)行固定資產(chǎn)清查，并編制固定資產(chǎn)清查表，做到家底清楚，賬實相符。四是成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)貧困生的資助工作，建立健全學(xué)生資助情況檔案，嚴(yán)格按規(guī)范程序?qū)嵤┴毨W(xué)生資助工作。2.規(guī)范檔案管理，提高檔案管理水平。通過50年校慶，我們充分認(rèn)識到檔案工作的重要性：好的檔案工作能留住學(xué)校發(fā)展歷史，能儲存學(xué)校的精彩記憶。因此，我們強(qiáng)化了檔案的管理，專櫥存放，專人管理，及時收集，及時分類整理，做到了內(nèi)容齊全，保管嚴(yán)密，查找方便，手續(xù)完整。

十、積極探索不斷創(chuàng)新，提高課程實施水平。

---1.多措并舉，深化新課程改革

制定完善規(guī)章制度，為新課程實施提供制度保障。學(xué)校制定了《新課程實施工作方案》、《學(xué)分認(rèn)定管理辦法》、《校本課程實施方案》等有關(guān)制度，保障課程的實施。健全學(xué)習(xí)制度，制定《學(xué)校校本培訓(xùn)計劃》和《萊蕪二中新課改理論學(xué)習(xí)制度》，時常對教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，有力地推動了課程實施。

-----2.科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建校本課程體系。我們依據(jù)自身辦學(xué)條件和辦學(xué)特點(diǎn)，制訂了《萊蕪二中課程實施方案》和《萊蕪二中課程設(shè)置方案》。整體規(guī)劃了高中課程的八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足了學(xué)生獲得畢業(yè)所必須學(xué)分的需要。同時挖掘?qū)W校資源，開發(fā)校本課程，確立了做人、學(xué)習(xí)、合作、鍵心、健體、創(chuàng)造等六大系列，目前，學(xué)校已開發(fā)出《禮儀》、《明德》、《走進(jìn)二中》、《數(shù)學(xué)典故》、《象棋探微》等近30本校本課程。

----3.探索創(chuàng)新，改革學(xué)生評價機(jī)制。

在評價的方式上，我們實行教師評價、學(xué)生評價、家長評價相結(jié)合的“多元一體化評價”，設(shè)計了萊蕪二中《成長記錄袋》，以《成長記錄袋》記錄學(xué)生成長的足跡，在學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價上，我們設(shè)計了《學(xué)生素質(zhì)教育報告單》，從“知識與技能”、“情感、態(tài)度、興趣”三維的角度用《學(xué)生素質(zhì)教育報告單》對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，使評價更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

----4.開好研究性學(xué)習(xí)課程，提高學(xué)生探究能力。

開展好主題實踐活動。讓學(xué)生深入周邊田野、農(nóng)村、廠礦企業(yè)等進(jìn)行參觀考察，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐能力。開設(shè)綜合實踐課，提高學(xué)生實踐能力。學(xué)校利用每周五下午兩節(jié)課的時間，開設(shè)了繪畫、籃球、舞蹈等二十余項綜合實踐課程。

十一、堅持學(xué)校辦學(xué)特色，探索學(xué)校發(fā)展新路。

----1.堅持一種管理特色：民主管理、以法治校。

學(xué)校在教學(xué)、管理等各個方面都貫徹民主管理、以法治校的理念，即對教師講民主，也對學(xué)生講民主。對事關(guān)教職工利益的事情由教職工討論決定，而且對事關(guān)學(xué)生的重大事情也交給學(xué)生民主討論決定。今年的 教代會正在籌備之中，主要解決的問題是進(jìn)一步深化教師評價問題，也確立了本次教代會的指導(dǎo)思想：“民主管理、科學(xué)管理、高效管理；依法治校、依法執(zhí)教、依法治學(xué)；激發(fā)激情、挖掘潛力、提高質(zhì)量?！?---2.突出一項德育教育：禮儀教育。

禮儀教育是我校近幾年教育教學(xué)方面又一大新特色新亮點(diǎn)。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，建設(shè)禮儀教育基地、愛國主義教育基地，并利用國旗下講話、文化節(jié)、班級活動、班會課及其他集會形式，加強(qiáng)了對學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀等方面的教育，使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個知文明、懂禮儀的人。09年9月份我校被評為萊蕪市首批“市級德育特色學(xué)校”。

------3.突出一項文化建設(shè)：學(xué)生社團(tuán)

為切實貫徹省教育廳素質(zhì)教育的精神，真正做到“把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生”，學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，現(xiàn)已成立校園之聲廣播站、青春采風(fēng)社、益智象棋社、武術(shù)協(xié)會等40多個校園社團(tuán)，每周定期開展活動，真正實現(xiàn)了“人人都合格，個個有特長”的目標(biāo)。形式多樣、注重實效的社團(tuán)活動，豐富了生活，培養(yǎng)了特長，學(xué)生綜合能力明顯增強(qiáng)，素質(zhì)教育成果花繁果碩、形勢喜人。----4.強(qiáng)化一種教學(xué)優(yōu)勢：現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用。

我校是全萊蕪市實施現(xiàn)代化多媒體教學(xué)最早的學(xué)校，目前學(xué)校配備400多臺電腦，所有任課教師人手一臺微機(jī)，所有班級的教室都配備了“三機(jī)一幕”及標(biāo)準(zhǔn)的電教平臺，全部實現(xiàn)了多媒體設(shè)備進(jìn)教室，全?；緦崿F(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。09年加大投入，教室內(nèi)的液晶投影儀全部進(jìn)行了維修、微機(jī)全部進(jìn)行了更換；學(xué)校又一次性購買180臺微機(jī)為全體 教師更換新微機(jī)；09年4月，我校與北京四中網(wǎng)校聯(lián)合，成為“北京四中遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”，利用先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)資源，加快網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和培訓(xùn)的步伐。從設(shè)施和理念抓起，真正把二中的這一“品牌”鑄造起來。

----5.領(lǐng)先一項新課程工作：學(xué)分認(rèn)定管理。

我校的學(xué)分認(rèn)定工作始終走在全省的前列。去年年底被省教育廳推薦為全省首批素質(zhì)教育的宣傳典型。09年9月28日，在全省的素質(zhì)教育論壇會議上，我校作為萊蕪市唯一的發(fā)言單位作了了典型發(fā)言，得到張志勇廳長及與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)分認(rèn)定工作是我校課程改革品牌化戰(zhàn)略的一項重要內(nèi)容，這項工作的成功經(jīng)驗必將對我校新一輪新課程改革的順利實施起到巨大的推動作用。而今，順應(yīng)潮流，我校又在選課走班教學(xué)展開了深入地摸索與實踐，并已初見成效。不負(fù)眾望、不辱使命，加強(qiáng)研究、出成果、出經(jīng)驗，這正是二中人始終不渝的追求。

十二、加強(qiáng)服務(wù)保障工作，促進(jìn)學(xué)校有序發(fā)展。

----1.不斷加大投入，服務(wù)教育教學(xué)。

本著精打細(xì)算，勤儉辦校的精神，通過不斷投入，改善教學(xué)設(shè)施，提高教育質(zhì)量。今年用于教師外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用達(dá)五萬余元，以省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收為契機(jī)，投資十萬余元購買圖書、訂購報刊雜志；配備了六個高標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室，儀器設(shè)備配套齊全，充分滿足了教學(xué)實驗的開展；學(xué)校非常重視音、體、美、勞、衛(wèi)生設(shè)施與器材的配備，購買音體美器材也有將近五十萬元，建設(shè)體育器械室、琴房、畫室、勞技教室等，滿足了音體美教學(xué)以及綜合實踐課的開展。我們不但有各種專用教室，而且安排專人管理，各種管理制度非常完善，做到了器材造冊，借 15 用登記，損壞追究的全程管理，充分發(fā)揮了各類器材儀器的效能，更好地服務(wù)于教學(xué)。

----2.加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，在服務(wù)中求發(fā)展。

后勤服務(wù)堅持以基本服務(wù)保穩(wěn)定，以多層次服務(wù)求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)效益，用優(yōu)質(zhì)高效的工作服務(wù)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而形成一個良性的服務(wù)體系。一年來，后勤職工以良好的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心，為學(xué)校各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時，也涌現(xiàn)出了一支高素質(zhì)、懂技術(shù)、善管理、有經(jīng)驗、敢競爭的優(yōu)秀職工隊伍。

----3.完善安全管理機(jī)構(gòu)，確保師生人身安全。

比教育教學(xué)工作更重要的就是安全工作。一年來，我校高度重視安全工作，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取了一系列的措施，加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)檢查整改力度，從而最大程度的消除了事故隱患，收到了良好的效果。學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)完善，制度健全，責(zé)任明確。安全教育、安全檢查制度化，師生人身安全得到了保障。

----4.提高食宿水平，營造溫馨家園。

我們加強(qiáng)了對學(xué)生食堂的管理，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)膳食科，采取積極措施改善學(xué)生食堂的衛(wèi)生狀況，隨時監(jiān)督檢查飯菜制作過程，保證飯菜質(zhì)量，使學(xué)生吃得飽，吃得好；廣泛收集師生對伙食的意見，及時認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。宿舍管理科學(xué)有序，學(xué)校制訂了《萊蕪二中學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《萊蕪二中宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。政教處組織學(xué)生會建立嚴(yán)格的值日生制度，定期對宿舍進(jìn)行檢查，開展星級宿舍的評比，創(chuàng)設(shè)良好的宿舍文化氛圍。讓學(xué)生自己去 設(shè)計、去布置、去美化，把宿舍變成展示自己興趣愛好的空間，真正成為溫馨的家園和生活的樂園。

----5.關(guān)心教職工生活，實施人性化管理。

實施人性化管理，關(guān)心教職員工的生活，是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效途徑。

在每位教師生日當(dāng)天送上一個蛋糕以表祝福之意。在教師節(jié)前后為全體教職做免費(fèi)體檢。為每一位教職員工買了一份意外傷害保險。對教師辦公室進(jìn)行了裝修，辦公室內(nèi)均配上了飲水機(jī)。購買石凳，放置在校園道路兩旁、花園里等很多角落，方便師生休息。堅持為困難職工或生病住院的職工及親屬送去關(guān)心和溫暖。春節(jié)后為教職工安裝天然氣，目前已與市煤氣熱力公司簽署協(xié)議。

十三、順利通過省規(guī)復(fù)檢，學(xué)校工作再上臺階。

省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評工作是本學(xué)校工作的重中之重。一年來，學(xué)校高度重視，投入了大量的財力、物力、人力，各部門、各處室做了大量紛繁復(fù)雜的迎檢工作，許多教師、工作人員付出了大量辛勤的勞動。

09年12月23日上午，省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評專家評估組到我校進(jìn)行復(fù)評驗收。通過細(xì)致、深入的檢查，專家組對我校省規(guī)復(fù)評各項工作非常滿意并給予高度評價，省規(guī)復(fù)檢順利通過。此次省規(guī)復(fù)檢的成功，必將使我校的整體辦學(xué)水平再上一個新臺階。

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工在師德師風(fēng)教育、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面都做了大量的工作，取得了一定成績。學(xué)校先后被評為山東省高中教學(xué)示范學(xué)校、山東省體衛(wèi)藝宣傳工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育工會工作先進(jìn)單位、萊蕪市行風(fēng)民主評議先進(jìn) 單位、萊蕪市首批德育特色學(xué)校、萊蕪市廉潔教育示范學(xué)校、萊城區(qū)教育工作實績單位一等獎、萊城區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)單位、萊城區(qū)教育工作先進(jìn)單位、萊城區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體、萊城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，并代表萊城區(qū)迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)，代表萊蕪市迎接省選課走班檢查、山東省衛(wèi)生廳學(xué)校衛(wèi)生專項檢查、山東省科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”活動等專項督導(dǎo)，受到了上級有關(guān)部門的高度評價。

當(dāng)然，我們的工作中也還存在著一些不足，如：教師的教育教學(xué)理念與行為還有待進(jìn)一步的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位還有必要進(jìn)一步強(qiáng)化；學(xué)校教育科研水平還有提升的空間；課程實施的走班制、選課制等還需要進(jìn)一步探索等。

新的一年，我們將其定位為我校的教學(xué)質(zhì)量年、教育管理年、教研科研年，我們將重點(diǎn)做好以下幾項工作：

----1.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

----2.穩(wěn)步推進(jìn)課程實施。在開全開齊課程的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)校本課程、地方課程，加強(qiáng)基本能力的研究，重視通用技術(shù)及綜合科目的開發(fā)與研究。

----3.改革評價機(jī)制，探索多元評價體系。根據(jù)上級文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)績效工資改革。

----4.全面深化課程改革，重點(diǎn)在提高課堂教學(xué)效益與選課走班上下功夫。

----5.重點(diǎn)做好省政府的體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作，以此為契機(jī)，使我校辦學(xué)質(zhì)量再上新水平。

在新的一年里，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，有勇于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的教職員工的全力支持和配合，我們一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)，力爭使學(xué)校各項工作取得更大、更好的成績，創(chuàng)造萊蕪二中更加輝煌的明天。

第三篇：2011萊蕪二中致社會各界的一封信

同心攜手共贏未來

-----萊蕪二中致社會各界的一封信 時光流轉(zhuǎn)，歲月如歌。多年來，在社會各界的殷切關(guān)懷與大力支持下，學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生向往，教師幸福，學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以規(guī)范促管理，以效率促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，各項工作實現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

一年來，學(xué)校工作思路清晰明確。緊緊圍繞“辦一流教育，建一流學(xué)校，創(chuàng)一流團(tuán)隊，育一流人才，鑄一流品牌”的工作目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，狠抓教育質(zhì)量；探索新型體體制，提高管理水平;強(qiáng)化理想教育，提升教育境界;完善課程方案，提高實施水平;打造高效課堂，提高課堂效益;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)樂園。

一年來，學(xué)校成績可圈可點(diǎn)。學(xué)校先后被評為山東省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育系統(tǒng)行風(fēng)先進(jìn)集體、萊城區(qū)教學(xué)實績突出單位、萊城區(qū)教育工作實績突出單位、萊城區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號，以優(yōu)異成績通過山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，在山東省素質(zhì)教育論壇上作了典型發(fā)言。

在推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的進(jìn)程中，我們真切地感受到各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友對二中的支持和厚愛。因為你們的關(guān)懷，我們工作的激情更飽滿；因為你們的支持，我們創(chuàng)業(yè)的信心更堅定；因為你們的配合，我們的教育生活更愉悅。輝煌的成績飽含著全校師生辛勤的汗水，也凝聚著你們的期盼和關(guān)懷。在這里我們由衷地向您說一聲“謝謝”，并致以誠摯的敬意！

新的學(xué)年，學(xué)校將牢固樹立“以人為本”的管理理念，樹立全面發(fā)展的人才觀，民主合作的教學(xué)觀，可持續(xù)發(fā)展的效益觀，以全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量為核心，精細(xì)化管理要效益，向規(guī)范管理要形象，把萊蕪二中辦成學(xué)生認(rèn)可、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

我們堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持厚愛下，在社會各界朋友的理解支持幫助下，有著學(xué)校干群同心、師生同心、上下一心的良好氛圍，萊蕪二中教育的明天一定會更加輝煌燦爛！

衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各界友人：身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

第四篇：2010萊蕪二中致社會各界的一封信

同心攜手共贏未來

-----萊蕪二中致社會各界的一封信 時光流轉(zhuǎn)，歲月如歌。多年來，在社會各界的殷切關(guān)懷與大力支持下，學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生向往，教師幸福，學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以規(guī)范促管理，以效率促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，各項工作實現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

一年來，學(xué)校工作思路清晰明確。緊緊圍繞“辦一流教育，建一流學(xué)校，創(chuàng)一流團(tuán)隊，育一流人才，鑄一流品牌”的工作目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，狠抓教育質(zhì)量；探索新型體體制，提高管理水平;強(qiáng)化理想教育，提升教育境界;完善課程方案，提高實施水平;打造高效課堂，提高課堂效益;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)樂園。

一年來，學(xué)校成績可圈可點(diǎn)。由于成績顯著，學(xué)校先后被評為山東省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育系統(tǒng)行風(fēng)先進(jìn)集體、萊城區(qū)教學(xué)實績突出單位、萊城區(qū)教育工作實績突出單位、萊城區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號，以優(yōu)異成績通過山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，在省素質(zhì)教育論壇上作了典型發(fā)言。

在推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的進(jìn)程中，我們真切地感受到各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友對二中的支持和厚愛。因為你們的關(guān)懷，我們工作的激情更飽滿；因為你們的支持，我們創(chuàng)業(yè)的信心更堅定；因為你們的配合，我們的教育生活更愉悅。輝煌的成績飽含著全校師生辛勤的汗水，也凝聚著你們的期盼和關(guān)懷。在這里我們由衷地向您說一聲“謝謝”，并致以誠摯的敬意！

新的學(xué)年，學(xué)校將牢固樹立“以人為本”的管理理念，樹立全面發(fā)展的人才觀，民主合作的教學(xué)觀，可持續(xù)發(fā)展的效益觀，以全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量為核心，精細(xì)化管理要效益，向規(guī)范管理要形象，把萊蕪二中辦成學(xué)生認(rèn)可、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

我們堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持厚愛下，在社會各界朋友的理解支持幫助下，有著學(xué)校干群同心、師生同心、上下一心的良好氛圍，萊蕪二中教育的明天一定會更加輝煌燦爛！

衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各界友人：身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

第五篇：萊蕪二中創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

萊蕪二中創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,并根據(jù)市教育局關(guān)于開展“和諧校園”創(chuàng)建活動的有關(guān)文件精神，我校在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、高度重視、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效保障創(chuàng)建工作。

1.統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。

我校對學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實上級文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，制訂了《萊蕪二中創(chuàng)建和諧校園方案》，學(xué)校成立了和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.明確責(zé)任，層層落實。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各部門、各班主任簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各教師、各班級每學(xué)期各項工作進(jìn)行檢查打分，并作為期末評選“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀教師”的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。

構(gòu)建和諧校園，校行政和各部門協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的靈魂；制度是構(gòu)建和諧校園的保證；公開、公平、公正，關(guān)愛教職工是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。因此在整個創(chuàng)建工作主要抓了下列幾點(diǎn)：

（1）召開教代會開展民主測評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子活動，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次測評，評議通過“述、評、談”形式進(jìn)行，促進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)、和諧。

（2）堅持學(xué)校校務(wù)公開，促進(jìn)干群關(guān)系的和諧。構(gòu)建和諧校園，堅持以人為本，讓廣大教職工參與學(xué)校決策和管理，推行民主集中制，民主治校。對學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支、學(xué)生收費(fèi)、教職工績效考核、職稱評聘、干部競聘、評優(yōu)樹先等學(xué)校都要公示，確保公正、公平，促進(jìn)干群的和諧。進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

（3）建立科學(xué)、嚴(yán)格與人文關(guān)懷和諧統(tǒng)一的管理制度。構(gòu)建和諧校園需要規(guī)章制度來保證，制度是校園道德行為的底線，是依法治校的“法”，是學(xué)校管理的依據(jù)。為此，我校制定了《萊蕪二中教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》《萊蕪二中教職工崗位責(zé)任制》《萊蕪二中常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》《萊蕪二中教師工作管理細(xì)則》等一整套

管理制度。管理既要科學(xué)規(guī)范，又體現(xiàn)人文精神，充分尊重人、相信人，要以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展。學(xué)校在出臺的重要規(guī)章制度我們都通過召開行政會討論表決，認(rèn)真聽取他們的意見，制度大家定的，執(zhí)行起來才心情舒暢，進(jìn)而促進(jìn)全體師生員工的和諧發(fā)展。

三、以活動為載體，為培育學(xué)校精神注入源頭活水。

學(xué)校精神的形成是一種潛移默化的，漸進(jìn)的過程，滲透在學(xué)校工作的方方面面，散見于學(xué)校管理的每個細(xì)節(jié)。而以活動，特別是豐富多彩的文化活動為載體，不失為培育學(xué)校精神的一個較好的途徑和方法。校園文化活動形態(tài)屬于校園環(huán)境中的軟環(huán)境。如我校的讀書活動開展尤為扎實，通過開展“讀書活動”，誘發(fā)學(xué)生多讀幾本好書，從而培養(yǎng)健康的情操。充分發(fā)揮廣播站，宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，活躍了校園文化氛圍。這些活動不僅推進(jìn)了校園文化建設(shè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還會真正提升學(xué)生的道德情操。為提高師生的審美情趣，豐富師生精神素養(yǎng)，加深師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)師生的愛國情懷。把升旗儀式、校會、晨會、班會、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動；把各種活動作為校園文化生活的有效載體，如學(xué)雷鋒活動、祭掃烈士墓、國慶節(jié)、青少年志愿者活動，紅色文化傳統(tǒng)教育；把家長會、家長學(xué)校、社區(qū)實踐活動作為校園文化生活的延伸部分。

一系列校園文化活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅和諧的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

四、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，營造良好的育人氛圍。

人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。

1、營造溫馨的工作環(huán)境。以人為本，關(guān)心教職工的疾苦，想法設(shè)法改善教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校為每個年級都配備了電腦和液晶交互電視，讓老師上課、備課更方便。

2、豐富的活動，磨礪師能，促進(jìn)了和諧。

我們年級組建設(shè)的最大特點(diǎn)，是在工作上、生活上都擰成一股勁，團(tuán)結(jié)互助，無論是集體備課，舉行公開教學(xué)，設(shè)計課外活動，組織班級集體活動，他們都充分發(fā)揮集體智慧。在年級組這個大家庭里，人人都感到很快樂。我們組每個成員都充滿著活力與進(jìn)取，各年級備課組研究氣氛濃厚而融洽。老教師如同兄長，年輕教師如同兄弟姐妹，他們活潑開朗，熱情陽光。

學(xué)校還以年級組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優(yōu)質(zhì)課擂臺賽、教職工籃球賽等豐富多彩的活動，讓教師在活動中增進(jìn)了友誼，彰顯個人才藝，提高個人

素質(zhì)，提升了凝聚力。

3、積極倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系。

提升教師的服務(wù)意識，在精心塑造學(xué)生心靈、努力培養(yǎng)實踐能力、用心挖掘成長潛力等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在學(xué)生心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。師生間只有建立融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳教育效果，“親其師”才會“信其道”。反之，如果師生關(guān)系緊張，甚至對立，教師就很難對學(xué)生施加影響。要求班主任和科任教師關(guān)愛學(xué)困生，加強(qiáng)情感交流，充分挖掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，以愛心喚醒他們的信心和希望；開展班干部與學(xué)困生的“手拉手”幫扶活動，通過班干部的模范帶頭作用，影響、感化學(xué)困生；建立“一幫一”學(xué)習(xí)互助制度，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。學(xué)生在這種團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中才能得以健康地成長。合作、互助、友好、團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系才是教育發(fā)展，人才成長的不可或缺的因素，也是建設(shè)和諧校園之關(guān)鍵所在。

五、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校真正做到了讓“環(huán)境說話”，讓學(xué)校一切不會動的設(shè)施說話，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一平方米土地都能發(fā)揮“桃李不言、下自成蹊”的教育作用。

六、重視班級文化個性建設(shè)，營造良好育人氛圍

目前，班級文化建設(shè)，是我校校園文化建設(shè)的重要部分，它具有不可低估的“導(dǎo)向功能”“凝聚功能”“陶冶功能”“輻射功能”

1、創(chuàng)建富有特色的班級文化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

我校每個班級的教室布置中必須有體現(xiàn)本班個性特色的班名、班風(fēng)等基本組成，班級文化建設(shè)重視學(xué)生自主動手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn)。我校既有統(tǒng)一的教室布置，又有各班的特色?！懊嗣浴?、板報、光榮榜分班設(shè)計，讓每幅畫、每條標(biāo)語各個班都發(fā)揮其重要的作用。每個班的班級文化建設(shè)都體現(xiàn)了人人參與班級管理，共同協(xié)商班級的發(fā)展目標(biāo)，讓每一堵墻，讓每一個空間都能說話。

2．打造個性化的班級管理制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

管理文化具有重要的文化和價值導(dǎo)向的作用。管理文化開發(fā)得如何，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班情況制定《班級公約》、《班級包干區(qū)衛(wèi)生值日制度》、《早晨領(lǐng)讀制度》、《班級獎懲制度》等一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。

七、打造“平安校園”，為建設(shè)和諧校園增添新內(nèi)涵。

校園安全無小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長放心。我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《萊蕪二中學(xué)校安全工作條例》，大力宣傳各種安全知識，經(jīng)常性地排查各種安全隱患。嚴(yán)格遵守食品、消防、用電、財務(wù)、門衛(wèi)等安全管理制度，對全校各類設(shè)施、設(shè)備做到及時檢查、維修、保養(yǎng)。與交警部門配合，加強(qiáng)周邊道路交通的治理，樹立交通安全警示牌，鋪設(shè)減速帶，安排家長接送處等。與城建部門聯(lián)系清理周圍小擺攤。做到了校園周邊安全整潔，為學(xué)校的和諧創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

天道酬勤，付出必有收獲。我校通過開展創(chuàng)建和諧校園工作，不僅提高校園文化品位，而且提高了師生員工的思想道德水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展和健康成長，提高學(xué)校的特色文化品味，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，我們一如既往地創(chuàng)建文明和諧的校園，使萊蕪二中這枝精神文明之花開得更紅更艷。