第一篇：2010年萊城區(qū)教學(xué)工作會(huì)萊蕪二中匯報(bào)材料(修改版)

低重心管理，落實(shí)責(zé)任 精細(xì)化管理，嚴(yán)抓過(guò)程

-----萊蕪二中2009-2010教學(xué)工作總結(jié) 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

一年來(lái)，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名牌”的目標(biāo)，在“深化改革、強(qiáng)化管理、完善措施、突出效率、提高質(zhì)量”的工作思路指導(dǎo)下，以規(guī)范促管理，以效率促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高?，F(xiàn)將一年來(lái)我校在教學(xué)方面的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理機(jī)構(gòu)健全，健全制度保障有力。

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。深入貫徹市區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)教師工作總結(jié)表彰會(huì)議，通過(guò)樹(shù)立榜樣、確立典范，發(fā)揮榜樣示范、典型推動(dòng)的作用，在全體教師中形成比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比成果的良好氛圍，激發(fā)了教師自我加壓、自我發(fā)展的動(dòng)力和自覺(jué)性，為學(xué)校教育教學(xué)工作再立新功。

2、重視教學(xué)工作，上下齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學(xué)工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部包組，深入教學(xué)一線，責(zé)任到人，目標(biāo)明確，身先士卒，率先垂范。學(xué)校成立高考領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化高考研究。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，目標(biāo)一致，思想統(tǒng)一，具有強(qiáng)烈的求勝欲望和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全約束機(jī)制。2010年3月份，學(xué)校教代會(huì)討論修改了新的考核評(píng)價(jià)方案，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案，優(yōu)秀教師評(píng)選方案，教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案，班主任工作考核條例，適應(yīng)新的形勢(shì)，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

二、抓管理，狠抓常規(guī)管理落實(shí),不斷提高教學(xué)效益。

1.加大調(diào)控力度，確保目標(biāo)實(shí)施。加大分級(jí)管理的責(zé)任力度。本學(xué)年我們繼續(xù)實(shí)行級(jí)部管理制度，強(qiáng)化級(jí)部主任責(zé)任意識(shí)，不斷探討三個(gè)級(jí)部管理的機(jī)制和措施，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)周計(jì)劃落實(shí)到位。每周周六之前各組將下周教學(xué)計(jì)劃具體安排好交級(jí)部統(tǒng)一匯總編制，然后印發(fā)張貼，增強(qiáng)各教研組教學(xué)的有效性。堅(jiān)持每周一次教學(xué)例會(huì)，分析學(xué)情，研究教情。2.加強(qiáng)集體備課，提高教研實(shí)效。在備課組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)把關(guān)下，集體備課要做到“三研、四備、五統(tǒng)一”?！叭小睘檠芯恐攸c(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，研究雙基和能力，研究教法；“四備”為備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)；“五統(tǒng)一”是教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、授課內(nèi)容統(tǒng)一、作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一、復(fù)習(xí)學(xué)案統(tǒng)一、測(cè)試內(nèi)容統(tǒng)一。

3.狠抓課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。級(jí)部實(shí)行推門課，即級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到班聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。同時(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研究活動(dòng)，主要采取三種形式，研究課，聽(tīng)評(píng)課（每周兩次），示范課。課堂教學(xué)仍要狠抓五基：即基本知識(shí)、基本題型、基本方法、基本技能、基本規(guī)范（要求）。做到“三講”、“三不講”：概念規(guī)律先議后講，不議不講；典型習(xí)題先做后講，不做不講；過(guò)關(guān)訓(xùn)練先批后講，不批不講。突出解決三點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)。

4.落實(shí)常規(guī)檢查，實(shí)施精致管理。一查集體備課、個(gè)人備課是否有實(shí)效；二查材料使用是否科學(xué)、精當(dāng)；三查訓(xùn)練材料是否認(rèn)真批閱；四查學(xué)生的作業(yè)布置、收交與批閱，做到每周一抽查，每月一總結(jié)；五查優(yōu)秀生的工作的落實(shí)。檢查結(jié)果納入常規(guī)考核。

5.開(kāi)展“心貼心”工程，提高教學(xué)效益。深入開(kāi)展“心貼心”教研工程。在教師層面上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覆蓋到全校任課教師聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、與老師談一次心；在學(xué)生層面上，要求任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行承包，制定幫扶計(jì)劃，做學(xué)生思想的引路人。（6）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，注重評(píng)價(jià)考核。本學(xué)期學(xué)校加大了三個(gè)級(jí)部的過(guò)程管理力度，及時(shí)公示。每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)推門課，及時(shí)督促，談心指導(dǎo)，了解第一手資料。

6.嚴(yán)格學(xué)生管理，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)。向無(wú)縫隙管理要效益。①高效學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的管理和引導(dǎo)，做到高效有序。②抓好兩休，班主任午、晚休輪流值班，讓學(xué)生高效休息。③上好三操，高效鍛煉。落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，如：預(yù)鈴前準(zhǔn)自習(xí)，學(xué)生上課自習(xí)精力是否集中，“抬頭率”問(wèn)題；訓(xùn)練中規(guī)范解答；課堂筆記、學(xué)習(xí)計(jì)劃和錯(cuò)題本；學(xué)生考后反思總結(jié)，寫反思筆記；不動(dòng)筆墨不讀書等習(xí)慣。

三、強(qiáng)師資，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平。

（1）推進(jìn)各項(xiàng)工程，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)穩(wěn)步推進(jìn)“名師工程”，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，深入開(kāi)展“師德鍛造工程”，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。以制度為保障，以激勵(lì)為手段，定期開(kāi)展先進(jìn)人物的評(píng)選，調(diào)動(dòng)教師積極性。大批優(yōu)秀教師的脫穎而出為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了充足的人才保障。去年的區(qū)教學(xué)能手評(píng)選，我校14人參賽，13人獲區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)；今年的市教學(xué)能手評(píng)選中我校8人參加，6人獲市教學(xué)能手稱號(hào)。

（2）開(kāi)展各種培訓(xùn)，鍛煉教師成長(zhǎng)。積極開(kāi)展各類教學(xué)比賽和培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師提供展示的舞臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我校利用“吐絲講壇”這一平臺(tái)，聘請(qǐng)專家來(lái)我校講學(xué)，校內(nèi)骨干教師積極登臺(tái)授課，給青年教師更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任定期培訓(xùn)和工作交流。去年10月17日至18日，學(xué)校組織高三級(jí)部的全體班主任到濰坊參加了 “提高班主任專業(yè)素養(yǎng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。去年10月31日至11月1日,部分中層干部及部分班主任到衡水參加了第四屆“提高班主任專業(yè)素養(yǎng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。開(kāi)展了班級(jí)互助活動(dòng)。級(jí)部?jī)?nèi)兩個(gè)相臨班級(jí)為一個(gè)互助組繼續(xù)抓好班會(huì)的系列化和主題化活動(dòng)。

四、抓重點(diǎn)，強(qiáng)化高考質(zhì)量意識(shí)，突出高三教學(xué)地位。

1、嚴(yán)格常規(guī)管理，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期，高三級(jí)部加大學(xué)生管理力度，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)研；每周都要召開(kāi)一次學(xué)生朝會(huì)，公布典型，落實(shí)任務(wù)；班主任老師入住男生公寓，徹夜值班，學(xué)生會(huì)干部、值日班學(xué)生輪流定時(shí)檢查，從而保證了學(xué)生休息質(zhì)量。

2、開(kāi)展講座動(dòng)員，加強(qiáng)各項(xiàng)指導(dǎo)。聘請(qǐng)校外專家來(lái)校開(kāi)展講座。國(guó)務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育報(bào)告、省高校工委田建國(guó)教授的師德建設(shè)報(bào)告、北京四中網(wǎng)校吳青薇老師的學(xué)習(xí)方法主題講座。邀請(qǐng)讀書報(bào)告會(huì)獲獎(jiǎng)教師到我校作專題講座；聘請(qǐng)鳳城高中李光興主任到我校為英語(yǔ)教師開(kāi)展培訓(xùn)講座；聘請(qǐng)五中劉振峰主任到我校交流藝體生管理經(jīng)驗(yàn)。高三級(jí)部的全體學(xué)生作了升學(xué)考試復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略及心理調(diào)節(jié)方面的講座。所有這些講座都讓廣大師生受益匪淺。召開(kāi)不同形式的動(dòng)員大會(huì)，鼓舞學(xué)生士氣。本學(xué)期我們已經(jīng)召開(kāi)了三次全體學(xué)生大會(huì)。3月7日，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生表彰大會(huì)。3月8日下午，學(xué)校又專門召開(kāi)了高三學(xué)生勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)。4月7日早晨，在樓前廣場(chǎng)隆重召開(kāi)了“激情四月，放飛夢(mèng)想”學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。5月6日考前30天動(dòng)員。5月9日泰山學(xué)院張宏教授給高三學(xué)生做心理輔導(dǎo)報(bào)告，6月5日高考動(dòng)員會(huì)。這些動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們能全身心地投入到日常的學(xué)習(xí)中去。

3、抓好實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，做到縝密細(xì)致。成立實(shí)驗(yàn)班管理委員會(huì)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班建設(shè)。對(duì)實(shí)驗(yàn)班的管理做到六個(gè)特殊：特殊學(xué)生（針對(duì)特殊群體，注重個(gè)性，因材施教）、特殊老師（精選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力棒、業(yè)績(jī)突出的教師擔(dān)任任課教師）、特殊教室（三個(gè)實(shí)驗(yàn)班優(yōu)先東教學(xué)樓二層，環(huán)境安靜，教學(xué)管理方便）、特殊宿舍（將三個(gè)實(shí)驗(yàn)班宿舍單獨(dú)安排在一個(gè)宿舍區(qū)域，環(huán)境好、氛圍好）、特殊管理（在實(shí)驗(yàn)班中間單獨(dú)設(shè)立一間實(shí)驗(yàn)班教師辦公室，實(shí)驗(yàn)班教師蹲點(diǎn)辦公，為學(xué)生解疑答惑，排憂解難）、特殊訓(xùn)練（三個(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)進(jìn)度，單獨(dú)訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性高）。

4.加強(qiáng)備考研究，提高質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校還積極組織高三教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)備考研究，提高質(zhì)量意識(shí)，全力應(yīng)對(duì)2010年年的高考。今年3月28日，學(xué)校組織高三全體備課組長(zhǎng)到濟(jì)南參加2010年高考研討會(huì)，學(xué)習(xí)并研究新的《考試大綱》，研究二輪復(fù)習(xí)的方法策略。今年4月3日學(xué)校還組織全體任課老師到安丘進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

5.重視考試分析，做到未雨綢繆。學(xué)校特別重視了市教育局組織的三次考試及成績(jī)的分析。每次成績(jī)出來(lái)后，學(xué)校首先召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)議，集合高考領(lǐng)導(dǎo)小組、級(jí)部成員進(jìn)行全面細(xì)致的分析，通過(guò)縱向和橫向進(jìn)行比較，對(duì)曝露出的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析。然后迅速召開(kāi)了不同層面的質(zhì)量分析會(huì)。一是級(jí)部全體教師的質(zhì)量分析會(huì)。二是班協(xié)調(diào)會(huì)。三是備課組研討會(huì)。四是級(jí)部學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)。

6.突出重點(diǎn)工作，抓好考前指導(dǎo)。（1）抓好理綜和文綜的訓(xùn)練，提高綜合優(yōu)勢(shì)。（2）明確重點(diǎn)，抓好尖子生和邊際生工作。（3）加強(qiáng)對(duì)集體備課和課堂教學(xué)的落實(shí)。（4）規(guī)范每一次學(xué)科考試。（5）搞好各種關(guān)系的協(xié)調(diào)，形成教學(xué)合力。一是抓好班與班之間的協(xié)調(diào)。二是抓好班主任與科任教師的協(xié)調(diào)。三是抓好學(xué)科間的協(xié)調(diào)。調(diào)查了解各學(xué)科的教學(xué)節(jié)奏，嚴(yán)格控制各學(xué)科的習(xí)題數(shù)量，防止出現(xiàn)爭(zhēng)搶時(shí)間的情況。

7.加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高自主時(shí)間利用率。對(duì)于學(xué)生節(jié)假日、雙休日進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)安排，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)了管理和引導(dǎo)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主時(shí)間利用率大大提高。8.抓好高考期間的細(xì)節(jié)安排，守好最后一班崗。學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，作息時(shí)間調(diào)整，自習(xí)安排，堅(jiān)持跑操，考試期間每天一次信心激勵(lì)動(dòng)員，班主任老師考后的細(xì)心呵護(hù)，教師的考前指導(dǎo)。

五、抓特色，重視藝術(shù)體育教學(xué)，全面提升教學(xué)水平。

1.藝術(shù)生文化課策略：低起點(diǎn)，小臺(tái)階，夯基礎(chǔ)，少綜合，一遍成功。2.藝體生專業(yè)課策略：一抓高考信息，努力提高專業(yè)過(guò)關(guān)率。二抓學(xué)生管理，班主任、專業(yè)教師建立學(xué)生檔案。對(duì)學(xué)生外出時(shí)間、報(bào)考院校、考點(diǎn)、大致返校時(shí)間都詳細(xì)登記，做到考間管理有序。

3．以人為本，幫扶提高。藝體生文化課底子薄，基礎(chǔ)差，在教學(xué)中要尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,多鼓勵(lì),多肯定,多寬容。加強(qiáng)文化課教師和專業(yè)課教師的溝通,互通有無(wú),互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況、進(jìn)步情況,讓學(xué)生的文化課和專業(yè)課成績(jī)共同提高。

新的形勢(shì)，新的任務(wù)，要求我們要有新的理念、新的作為、新的業(yè)績(jī)。我們要以本次反饋會(huì)作為學(xué)校發(fā)展的新坐標(biāo)、新起點(diǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，迎難而上。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)定不移走課程改革之路，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)素質(zhì)教育，以質(zhì)量誠(chéng)信求生存，靠?jī)?yōu)質(zhì)特色促發(fā)展。我們相信：有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持，有我們?nèi)w二中人的智慧和毅力，我們實(shí)現(xiàn)學(xué)校大發(fā)展、大跨越、大突破的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第二篇：萊蕪二中2009年市教育局考核匯報(bào)材料(定稿)

與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展 求真務(wù)實(shí)譜新篇

——萊蕪二中2009年市教育局考核匯報(bào)材料

2010.1.16 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生員工深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建人本校園。以實(shí)施新課程改革為載體，以教育科研為突破口，深入開(kāi)展校本教研，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從而較好地完成了年初提出的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。針對(duì)08考核中存在的問(wèn)題，特別是教學(xué)管理精細(xì)化、教職工考核評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，及時(shí)采取了行之有效的整改措施，從而塑造了良好的教育窗口形象，把學(xué)校建設(shè)成了文明、和諧的精神家園。

現(xiàn)將學(xué)校一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、確立工作重點(diǎn)思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

為全面落實(shí)學(xué)校所提出的“一個(gè)宗旨，兩個(gè)目標(biāo)，三個(gè)理念”辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“把萊蕪二中辦成一所讓師生終生難忘的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高我校辦學(xué)水平、師資水平與教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校集思廣益、及時(shí)確立學(xué)年重點(diǎn)工作及工作思路，為學(xué)校發(fā)展指明方向。

2009年，我們確立了”四抓一提高” 的學(xué)校重點(diǎn)工作： 四抓：

----一是抓課堂教學(xué)的提升；----二是抓師資力量的培訓(xùn)；----三是抓常規(guī)管理的提高；----四是抓辦學(xué)條件的改善。

----一提高：努力提高教學(xué)質(zhì)量和教育管理的水平。

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧校園，激發(fā)教育內(nèi)部活力，努力辦好人民滿意的教育。緊緊圍繞“學(xué)生向往、教師幸福、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，我們進(jìn)一步提出了“六新”的總體工作思路：

----1.隊(duì)伍要有新加強(qiáng)，這是我們工作的重點(diǎn)；----2.管理要上新臺(tái)階，這是我們工作的關(guān)鍵；----3.質(zhì)量要有新突破，這是我們工作的中心；----4.特色要有新發(fā)展，這是我們工作的突破口；----5.設(shè)施要有新改善，這是我們工作的保障；----6.實(shí)力要有新提升，這是我們工作的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，努力提高執(zhí)政水平。

一年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。----1.狠抓思想政治素質(zhì)，建設(shè)一流行政隊(duì)伍。

一年來(lái)，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)、思想品質(zhì)、作風(fēng)等方面的建設(shè)，努力提高班子統(tǒng)攬全局的能力，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高對(duì)整個(gè)教育隊(duì)伍管理的能力。提出了“向我看齊”的口號(hào)，提出了“努力踐行‘團(tuán)結(jié)、正派、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓’的領(lǐng)導(dǎo)班子八字作風(fēng)，著力建 設(shè)一流高效學(xué)校行政隊(duì)伍”的具體要求。做到了三個(gè)帶頭：一是帶頭廉潔奉公，甘當(dāng)群眾的公仆。二是帶頭艱苦奮斗，為群眾辦實(shí)事。三是心中裝著教師，帶頭深入師生之中。

----2.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立廉潔從教風(fēng)范。

深入開(kāi)展反腐倡廉教育活動(dòng)，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，提出了“不收教職工一分錢的禮，不接受教職工一次吃請(qǐng)”的口號(hào)，開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng)，打造了一支團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)求真的干部隊(duì)伍。

----3.堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理。

在市教育局、教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。為保證學(xué)校決策的民主化和廣大教職工的知情權(quán)，我們?cè)趫?jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)學(xué)校各種會(huì)議的召開(kāi)辦法。學(xué)校行政例會(huì)、黨支部會(huì)議每周一次；級(jí)部任課教師會(huì)議和班主任會(huì)議交叉進(jìn)行，每周必開(kāi)；全體黨員三會(huì)一課活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?。完善教代會(huì)制度，保證每年召開(kāi)一次，討論研究關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題和關(guān)系教師切身利益的重要事項(xiàng)，通報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況以及規(guī)范收費(fèi)等校務(wù)公開(kāi)、行風(fēng)建設(shè)規(guī)定的重要內(nèi)容。各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、各類檢查結(jié)果及時(shí)在櫥窗和校園網(wǎng)公布，并且長(zhǎng)期保存，真正做到了校務(wù)公開(kāi)。

----4.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范。一年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，具體來(lái)說(shuō)狠抓了六個(gè)方面的規(guī)范：一是規(guī)范課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)全課程，尤其是音、體、美、技術(shù)及綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課； 二是規(guī)范課時(shí)安排，學(xué)校不隨意增減課時(shí)或占用其他課時(shí)，保證應(yīng)該有的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生；三是規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生的書面作業(yè)，堅(jiān)決減掉機(jī)械的無(wú)效作業(yè)，增加實(shí)踐性作業(yè)；四是規(guī)范作息時(shí)間，給學(xué)生多一點(diǎn)睡眠時(shí)間，雙休日、節(jié)假日嚴(yán)格遵照上級(jí)安排；五是規(guī)范考試評(píng)價(jià)；六是規(guī)范教輔資料的使用，沒(méi)有統(tǒng)一征訂教輔資料。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面塑造整體形象。

學(xué)校一方面制定并完善了《萊蕪二中最受學(xué)生歡迎的老師評(píng)選條例》、《萊蕪二中師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案》、《萊蕪二中常規(guī)管理優(yōu)勝班評(píng)價(jià)方案》、《萊蕪二中優(yōu)秀黨員評(píng)選條件及辦法》、《萊蕪二中教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》等，以制度為保障，以激勵(lì)為手段，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。另一方面，高度重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷探索加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新路子，形成了一系列較為成熟的校本師資培訓(xùn)模式。

——1.“名師工程”

推進(jìn)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。精選理論水平高，業(yè)績(jī)突出和經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師形成一支梯隊(duì)型骨干教師隊(duì)伍，加大骨干教師培養(yǎng)力度，積極為名師進(jìn)修提高創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮名師帶頭、輻射作用，引領(lǐng)學(xué)校課改、教研工作的跨越與騰飛。

——2.“青藍(lán)工程”

實(shí)施教師師徒結(jié)對(duì)，以老帶新。定期開(kāi)展青年教師讀書比賽、基本功大賽、說(shuō)課講課比賽等；多途徑提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，定期組織各級(jí)各類外出學(xué)習(xí)，拓展了眼界，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

——3.“暖心工程”

一是“心貼心”教研工程。在教師層面上要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覆蓋到全校 任課教師聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、與老師談一次心，形成一份材料；在學(xué)生層面上，要求任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行承包，制定幫扶計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)過(guò)程，做學(xué)生思想的引路人。

二是“心連心”關(guān)愛(ài)工程?！靶倪B心”關(guān)愛(ài)工程，一個(gè)層面是黨員對(duì)家庭困難學(xué)生的幫扶；一個(gè)層面是學(xué)校對(duì)困難教職工的幫扶；第三個(gè)層面是任課教師對(duì)學(xué)困生的幫扶?！靶倪B心”，使學(xué)校要真正做到了：“傾聽(tīng)?zhēng)熒男穆?，關(guān)心師生的生活，關(guān)注師生的利益”。

——4.我們以“修師德、強(qiáng)師能、筑師魂”為主題，以“提高凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神”為目標(biāo)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。09年教師節(jié)，我校組織了弘揚(yáng)師德鑄造師魂師德報(bào)告會(huì)，11月3日，學(xué)校組織全校班主任赴黃莊鎮(zhèn)丈八丘聯(lián)小參觀學(xué)習(xí)，使廣大青年教師領(lǐng)略了艱苦環(huán)境中成功者的風(fēng)采。12月10日，黨支部組織全體黨員，開(kāi)展“追尋先烈足跡、體驗(yàn)艱苦生活、永葆黨員本色”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員系列教育活動(dòng)。在教師隊(duì)伍中開(kāi)展多種形式的誠(chéng)信廉潔教育活動(dòng)。組織全體教職工每人提煉一句廉潔從教的格言；在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”心得體會(huì)展評(píng)活動(dòng)，時(shí)刻提醒大家做廉潔從教的好老師。通過(guò)這些活動(dòng)，真正鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工團(tuán)隊(duì)。

以教師發(fā)展為本，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)的教師管理思路極大地調(diào)動(dòng)了老師們工作的積極性，老師們熱情更高漲了，干勁更足了。一年來(lái)，在各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課等評(píng)選中，我校均取得優(yōu)異成績(jī)，前段時(shí)間剛剛結(jié)束的區(qū)教學(xué)能手評(píng)選中，我校有14位老師參加，有13位教師獲教學(xué)能手稱號(hào)，如此優(yōu)異的成績(jī)也受到了區(qū)教育 局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在學(xué)校組織的各類評(píng)選中，有61位教師獲得最受歡迎的教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、深化教研科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量騰飛。

本著“科研興校、科研興教、科研興師”的原則，我校落實(shí)各項(xiàng)科研方案，促進(jìn)了教科研工作的發(fā)展。

——1.開(kāi)設(shè)“吐絲講壇”。以“啟迪思考、引發(fā)爭(zhēng)論、鼓勵(lì)創(chuàng)新、形成共鳴”為宗旨，我校設(shè)立了“吐絲講壇”。一方面通過(guò)聘請(qǐng)校外的專家、學(xué)者來(lái)校作報(bào)告，讓老師們開(kāi)拓視野；另一方面鼓勵(lì)本校教師輪流登壇授課，以提升教研水平。迄今為止，“吐絲講壇”已陸續(xù)舉辦了讀書報(bào)告會(huì)、備課培訓(xùn)會(huì)、教研培訓(xùn)會(huì)等?！巴陆z講壇”的設(shè)立，如清風(fēng)撲面，為我校的校本教研注入了新鮮氣息，促進(jìn)了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的濃厚學(xué)術(shù)氛圍的形成。

——2.舉辦“周末講堂”。為加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校啟動(dòng)“周末講堂”。一方面通過(guò)聘請(qǐng)專家，為學(xué)生們講解高層次的學(xué)術(shù)知識(shí)，拓展視野；另一方面，由本校教師以自己的學(xué)科知識(shí)為切入點(diǎn)，從加強(qiáng)人生修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、形成學(xué)科思維等方面廣泛選題，通過(guò)報(bào)告拓展學(xué)生知識(shí)面。自“周末講堂”開(kāi)設(shè)以來(lái)，已有30余名教師登壇開(kāi)講，學(xué)生聽(tīng)眾達(dá)9000余人次，反響熱烈。而今，“周末講堂”日益成為二中學(xué)子課外生活中難以割舍的一道文化大餐。

——3.建立“科研網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校建立了“教科室----級(jí)部-----備課組-----任課教師”的“四級(jí)”科研網(wǎng)絡(luò)，制定了學(xué)科科研制度，以教育科研帶動(dòng)教育管理改革，以教育科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，以教育科研推動(dòng)教育質(zhì)量的提高。本著“問(wèn)題即課題”的原則，力求做到人人有課題、科科有課 題、圍繞教學(xué)搞科研，我校先后承擔(dān)或參與了幾十項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)科研課題。為濃厚科研氛圍，學(xué)校創(chuàng)辦了自己的教科研?？锻陆z科研》。

五、教學(xué)管理措施得力，教學(xué)成績(jī)?nèi)找骘@著。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的核心，我校高度重視教育教學(xué)工作，始終把日常教學(xué)工作作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，采取有力措施加強(qiáng)教學(xué)各項(xiàng)管理，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高。

----1.繼續(xù)深化目標(biāo)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以級(jí)部為中心，探索實(shí)施流程管理，將管理措施落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。強(qiáng)化集體備課制度，加強(qiáng)了檢查和監(jiān)督力度，采取有力措施避免走形式，講求實(shí)效性。努力推行個(gè)人精備、全組討論、完善教案的備課模式，使課堂教學(xué)的講臺(tái)成為教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái)。

----2.堅(jiān)持教學(xué)周計(jì)劃制度。各教研組在前一周制定周計(jì)劃，把本周每一天的教學(xué)任務(wù)、集體備課安排、學(xué)案制作、聽(tīng)評(píng)課等一一落實(shí)在紙面上，最后由級(jí)部匯總張貼并交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人一份，同時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站，由全體教職工共同監(jiān)督執(zhí)行。周計(jì)劃的實(shí)行，杜絕了教學(xué)的隨意性，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作井井有條，步步夯實(shí)。

----3.教學(xué)的過(guò)程管理和考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)。一年來(lái)，我們堅(jiān)持每月一次的常規(guī)大檢查，并將結(jié)果記入教師成績(jī)考核；我們開(kāi)發(fā)并充分利用了教師發(fā)展檔案，把老師的每次月考成績(jī)記錄在案；中期考核納入期末總成績(jī)，從而使每一位老師增加了壓力。管理和評(píng)價(jià)杠桿的合理使用促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。

----4.嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理，提高了學(xué)習(xí)效率。一年來(lái)，三個(gè)級(jí)部加大了學(xué)生管理力度，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)研，學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)逐步走 向規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

----5.加大高三的管理力度，高考研究更加縝密細(xì)致。學(xué)校本著一切工作向高三傾斜的原則，為高三的教學(xué)工作提供了最好的保障。高三級(jí)部注重高考研究，制定了翔實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并注意狠抓落實(shí)。面對(duì)我校的生源實(shí)際，級(jí)部因材施教，制定措施，做了很多針對(duì)性的工作。尖子生抓品行、邊際生抓勤奮、后進(jìn)生抓穩(wěn)定，分層實(shí)施，整體推進(jìn)。班主任注重信心教育、感恩教育和成功教育，激發(fā)學(xué)生的求學(xué)熱情。全體高三教師眾志成城，團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，引領(lǐng)廣大教師聚精會(huì)神搞教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

通過(guò)廣大師生的共同努力，暑期高考，我校重點(diǎn)上線人數(shù)有了大的突破，本科上線人數(shù)與去年持平，本科錄取人數(shù)有較大突破； 2008級(jí)統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.5倍；2007級(jí)統(tǒng)考市劃本科上線人數(shù)是生源的1.3倍。三個(gè)級(jí)部都較好地完成了既定目標(biāo)。

六、加強(qiáng)德育各項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為實(shí)現(xiàn)使學(xué)生‘學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)健心，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造’的“六學(xué)會(huì)”培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)校提出的“規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)”的學(xué)生管理理念，我校不斷加強(qiáng)學(xué)生管理力度，探索促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的有效途徑，逐步形成了“規(guī)范指導(dǎo)、環(huán)境熏陶、活動(dòng)滲透、榜樣激勵(lì)”四位一體的素質(zhì)培養(yǎng)思路，取得明顯效果。

——1.常規(guī)教育日?；?/p>

加大學(xué)生管理力度。一年來(lái)，我校對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，對(duì)大門口增加了圍欄，對(duì)校門口環(huán)境進(jìn)行了整頓；學(xué)校部分院墻進(jìn) 行了加高，嚴(yán)格請(qǐng)假銷假制度，男生宿舍統(tǒng)一安裝了鋼窗，有效制止了學(xué)生外出上網(wǎng)或私自外出的現(xiàn)象；政教處將組織文明督察組對(duì)不文明行為進(jìn)行檢查、公布和處理，辦好每周的常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)。每周一利用升旗儀式、周二各級(jí)部利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)等各方面的強(qiáng)化教育；強(qiáng)化了班級(jí)管理的“三抓”，即抓思想品質(zhì)、抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣、抓班級(jí)氛圍。強(qiáng)化日常行為規(guī)范，體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字；狠抓制度管理，落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字；強(qiáng)化過(guò)程管理，突出一個(gè)“實(shí)”字。通過(guò)嚴(yán)細(xì)實(shí)的管理機(jī)制，扎實(shí)有效的提高學(xué)校的管理水平。

——2.品德教育校本化

學(xué)校政教處編寫《走進(jìn)二中》《明德》等校本教材，統(tǒng)一規(guī)劃德育教育內(nèi)容，將德育工作校本化、階段化、系列化。針對(duì)高一到高三的不同階段，遵循各個(gè)時(shí)期的發(fā)展規(guī)律，按照由易到難、由淺到深的次序，每周安排一個(gè)教育小主題，每月一個(gè)教育大主題，從儀容儀表教育，到養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育，再到心理健康教育、勵(lì)志教育，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)。各年級(jí)各班級(jí)以上述主題為核心，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施，取得了良好成效。

——3.情感教育人文化

學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日，創(chuàng)造多種形式的教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)國(guó)家、學(xué)校、對(duì)黨、對(duì)老師、父母的真情，營(yíng)造濃厚的人文校園氛圍。

——4.心理教育常態(tài)化

學(xué)校的心理健康教育已真正滲入課堂，心理教育工作從起始年級(jí)抓起，并在畢業(yè)班設(shè)立心理咨詢輔導(dǎo)站，現(xiàn)著手開(kāi)展“學(xué)生考試心理狀態(tài) 調(diào)查和矯正”、“違紀(jì)學(xué)生心理分析”等專題調(diào)研，把學(xué)生心理教育和思想教育工作結(jié)合起來(lái)，使之常態(tài)化。

七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力打造人本校園。

我校高度重視學(xué)校文化建設(shè)，努力營(yíng)造文化校園，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

---1.充分利用學(xué)校五十年輝煌歷史的文化資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的立志、修身的教育，為學(xué)生健康成長(zhǎng)拓展教育空間。

---2.堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉辦多種形式的文體活動(dòng)以及學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

---3.開(kāi)展了各種形式的講座。利用吐絲講壇、周末講堂，聘請(qǐng)校外專家來(lái)校開(kāi)展講座。國(guó)務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育報(bào)告、省高校工委田建國(guó)教授的師德建設(shè)報(bào)告、北京四中網(wǎng)校吳青薇老師的學(xué)習(xí)方法主題講座等都讓師生受益匪淺。

---4.大力開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，制定廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制，建立廉潔教育基地，09年12月順利通過(guò)了萊蕪市廉潔教育示范校的驗(yàn)收。

---5.全面規(guī)劃校園文化，建立了愛(ài)國(guó)主義教育基地、禮儀教育基地、教室文化、宿舍文化等，通過(guò)各種標(biāo)志牌、宣傳欄、墻報(bào)等，把我校的校風(fēng)、班風(fēng)、文化傳統(tǒng)等都展現(xiàn)出來(lái)，讓校園文化滲透到校園的角角落落。

八、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

圍繞“學(xué)生向往、教師幸福、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，高度重視并不斷加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。

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1、體育工作方面。改善體育活動(dòng)場(chǎng)所，投資460余萬(wàn)元新建的 高標(biāo)準(zhǔn)塑膠體育場(chǎng)，建有400米標(biāo)準(zhǔn)八跑道塑膠田徑場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)施齊全，為學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)、方便師生健身和舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了良好的條件。注重開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)。保證學(xué)生的體育課開(kāi)全開(kāi)好，每天堅(jiān)持“三操”，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開(kāi)展好群眾性的快樂(lè)健身活動(dòng)，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河等體育活動(dòng)，課件韻律操及豐富多彩的健身活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%。成立各種形式的體育鍛煉隊(duì)，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在市運(yùn)會(huì)及市中學(xué)生籃球賽上，我校代表隊(duì)均取得優(yōu)異成績(jī)。

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2、衛(wèi)生工作。努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校制定了預(yù)防“常見(jiàn)病”、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等的相關(guān)措施。特別是對(duì)甲型H1NI流感的防控，我校高度重視，措施得力，保證了學(xué)生的身心健康。學(xué)校除了由專職醫(yī)生搞預(yù)防疾病講座之外，還由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會(huì)、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授。每周進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，每天有團(tuán)委教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部對(duì)校園、教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查量化打分，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。

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3、藝術(shù)教育。為推動(dòng)藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校保證開(kāi)齊藝術(shù)課程，開(kāi)足課時(shí)，并積極組織藝術(shù)興趣小組，于每周的周三開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，以此提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。定期邀請(qǐng)中央美院、市書畫家協(xié)會(huì)的藝術(shù)家來(lái)我校指導(dǎo)藝術(shù)教學(xué)，在09年9月的萊蕪市紅歌演唱會(huì)上，我校榮獲銀獎(jiǎng)。

九、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，著力提升辦學(xué)效益。今年，我校在保持原有管理特色的基礎(chǔ)上，更加重視發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，不斷為原有的管理制度注入“人文”的新元素。

1.強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。一是建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，做到了用“制度”來(lái)管理財(cái)產(chǎn)，避免了人為因素的干擾，既做到物盡其用，又做到避免財(cái)產(chǎn)流失。二是嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到賬目清楚，堅(jiān)決杜絕帳外資金。同時(shí)嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用，提高資金的利用效率。三是每年一次進(jìn)行固定資產(chǎn)清查，并編制固定資產(chǎn)清查表，做到家底清楚，賬實(shí)相符。四是成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)貧困生的資助工作，建立健全學(xué)生資助情況檔案，嚴(yán)格按規(guī)范程序?qū)嵤┴毨W(xué)生資助工作。2.規(guī)范檔案管理，提高檔案管理水平。通過(guò)50年校慶，我們充分認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性：好的檔案工作能留住學(xué)校發(fā)展歷史，能儲(chǔ)存學(xué)校的精彩記憶。因此，我們強(qiáng)化了檔案的管理，專櫥存放，專人管理，及時(shí)收集，及時(shí)分類整理，做到了內(nèi)容齊全，保管嚴(yán)密，查找方便，手續(xù)完整。

十、積極探索不斷創(chuàng)新，提高課程實(shí)施水平。

---1.多措并舉，深化新課程改革

制定完善規(guī)章制度，為新課程實(shí)施提供制度保障。學(xué)校制定了《新課程實(shí)施工作方案》、《學(xué)分認(rèn)定管理辦法》、《校本課程實(shí)施方案》等有關(guān)制度，保障課程的實(shí)施。健全學(xué)習(xí)制度，制定《學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃》和《萊蕪二中新課改理論學(xué)習(xí)制度》，時(shí)常對(duì)教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，有力地推動(dòng)了課程實(shí)施。

-----2.科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建校本課程體系。我們依據(jù)自身辦學(xué)條件和辦學(xué)特點(diǎn)，制訂了《萊蕪二中課程實(shí)施方案》和《萊蕪二中課程設(shè)置方案》。整體規(guī)劃了高中課程的八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足了學(xué)生獲得畢業(yè)所必須學(xué)分的需要。同時(shí)挖掘?qū)W校資源，開(kāi)發(fā)校本課程，確立了做人、學(xué)習(xí)、合作、鍵心、健體、創(chuàng)造等六大系列，目前，學(xué)校已開(kāi)發(fā)出《禮儀》、《明德》、《走進(jìn)二中》、《數(shù)學(xué)典故》、《象棋探微》等近30本校本課程。

----3.探索創(chuàng)新，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

在評(píng)價(jià)的方式上，我們實(shí)行教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的“多元一體化評(píng)價(jià)”，設(shè)計(jì)了萊蕪二中《成長(zhǎng)記錄袋》，以《成長(zhǎng)記錄袋》記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，在學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)上，我們?cè)O(shè)計(jì)了《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》，從“知識(shí)與技能”、“情感、態(tài)度、興趣”三維的角度用《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，使評(píng)價(jià)更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

----4.開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課程，提高學(xué)生探究能力。

開(kāi)展好主題實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生深入周邊田野、農(nóng)村、廠礦企業(yè)等進(jìn)行參觀考察，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，提高學(xué)生實(shí)踐能力。學(xué)校利用每周五下午兩節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)設(shè)了繪畫、籃球、舞蹈等二十余項(xiàng)綜合實(shí)踐課程。

十一、堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色，探索學(xué)校發(fā)展新路。

----1.堅(jiān)持一種管理特色：民主管理、以法治校。

學(xué)校在教學(xué)、管理等各個(gè)方面都貫徹民主管理、以法治校的理念，即對(duì)教師講民主，也對(duì)學(xué)生講民主。對(duì)事關(guān)教職工利益的事情由教職工討論決定，而且對(duì)事關(guān)學(xué)生的重大事情也交給學(xué)生民主討論決定。今年的 教代會(huì)正在籌備之中，主要解決的問(wèn)題是進(jìn)一步深化教師評(píng)價(jià)問(wèn)題，也確立了本次教代會(huì)的指導(dǎo)思想：“民主管理、科學(xué)管理、高效管理；依法治校、依法執(zhí)教、依法治學(xué)；激發(fā)激情、挖掘潛力、提高質(zhì)量?！?---2.突出一項(xiàng)德育教育：禮儀教育。

禮儀教育是我校近幾年教育教學(xué)方面又一大新特色新亮點(diǎn)。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，建設(shè)禮儀教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地，并利用國(guó)旗下講話、文化節(jié)、班級(jí)活動(dòng)、班會(huì)課及其他集會(huì)形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀等方面的教育，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知文明、懂禮儀的人。09年9月份我校被評(píng)為萊蕪市首批“市級(jí)德育特色學(xué)?！薄?/p>

------3.突出一項(xiàng)文化建設(shè)：學(xué)生社團(tuán)

為切實(shí)貫徹省教育廳素質(zhì)教育的精神，真正做到“把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生”，學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，現(xiàn)已成立校園之聲廣播站、青春采風(fēng)社、益智象棋社、武術(shù)協(xié)會(huì)等40多個(gè)校園社團(tuán)，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目標(biāo)。形式多樣、注重實(shí)效的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了生活，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，學(xué)生綜合能力明顯增強(qiáng)，素質(zhì)教育成果花繁果碩、形勢(shì)喜人。----4.強(qiáng)化一種教學(xué)優(yōu)勢(shì)：現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用。

我校是全萊蕪市實(shí)施現(xiàn)代化多媒體教學(xué)最早的學(xué)校，目前學(xué)校配備400多臺(tái)電腦，所有任課教師人手一臺(tái)微機(jī)，所有班級(jí)的教室都配備了“三機(jī)一幕”及標(biāo)準(zhǔn)的電教平臺(tái)，全部實(shí)現(xiàn)了多媒體設(shè)備進(jìn)教室，全校基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。09年加大投入，教室內(nèi)的液晶投影儀全部進(jìn)行了維修、微機(jī)全部進(jìn)行了更換；學(xué)校又一次性購(gòu)買180臺(tái)微機(jī)為全體 教師更換新微機(jī)；09年4月，我校與北京四中網(wǎng)校聯(lián)合，成為“北京四中遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”，利用先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)資源，加快網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和培訓(xùn)的步伐。從設(shè)施和理念抓起，真正把二中的這一“品牌”鑄造起來(lái)。

----5.領(lǐng)先一項(xiàng)新課程工作：學(xué)分認(rèn)定管理。

我校的學(xué)分認(rèn)定工作始終走在全省的前列。去年年底被省教育廳推薦為全省首批素質(zhì)教育的宣傳典型。09年9月28日，在全省的素質(zhì)教育論壇會(huì)議上，我校作為萊蕪市唯一的發(fā)言單位作了了典型發(fā)言，得到張志勇廳長(zhǎng)及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)分認(rèn)定工作是我校課程改革品牌化戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這項(xiàng)工作的成功經(jīng)驗(yàn)必將對(duì)我校新一輪新課程改革的順利實(shí)施起到巨大的推動(dòng)作用。而今，順應(yīng)潮流，我校又在選課走班教學(xué)展開(kāi)了深入地摸索與實(shí)踐，并已初見(jiàn)成效。不負(fù)眾望、不辱使命，加強(qiáng)研究、出成果、出經(jīng)驗(yàn)，這正是二中人始終不渝的追求。

十二、加強(qiáng)服務(wù)保障工作，促進(jìn)學(xué)校有序發(fā)展。

----1.不斷加大投入，服務(wù)教育教學(xué)。

本著精打細(xì)算，勤儉辦校的精神，通過(guò)不斷投入，改善教學(xué)設(shè)施，提高教育質(zhì)量。今年用于教師外出學(xué)習(xí)的費(fèi)用達(dá)五萬(wàn)余元，以省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收為契機(jī)，投資十萬(wàn)余元購(gòu)買圖書、訂購(gòu)報(bào)刊雜志；配備了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備配套齊全，充分滿足了教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展；學(xué)校非常重視音、體、美、勞、衛(wèi)生設(shè)施與器材的配備，購(gòu)買音體美器材也有將近五十萬(wàn)元，建設(shè)體育器械室、琴房、畫室、勞技教室等，滿足了音體美教學(xué)以及綜合實(shí)踐課的開(kāi)展。我們不但有各種專用教室，而且安排專人管理，各種管理制度非常完善，做到了器材造冊(cè)，借 15 用登記，損壞追究的全程管理，充分發(fā)揮了各類器材儀器的效能，更好地服務(wù)于教學(xué)。

----2.加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，在服務(wù)中求發(fā)展。

后勤服務(wù)堅(jiān)持以基本服務(wù)保穩(wěn)定，以多層次服務(wù)求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)效益，用優(yōu)質(zhì)高效的工作服務(wù)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而形成一個(gè)良性的服務(wù)體系。一年來(lái)，后勤職工以良好的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)，也涌現(xiàn)出了一支高素質(zhì)、懂技術(shù)、善管理、有經(jīng)驗(yàn)、敢競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀職工隊(duì)伍。

----3.完善安全管理機(jī)構(gòu)，確保師生人身安全。

比教育教學(xué)工作更重要的就是安全工作。一年來(lái)，我校高度重視安全工作，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取了一系列的措施，加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)檢查整改力度，從而最大程度的消除了事故隱患，收到了良好的效果。學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)完善，制度健全，責(zé)任明確。安全教育、安全檢查制度化，師生人身安全得到了保障。

----4.提高食宿水平，營(yíng)造溫馨家園。

我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生食堂的管理，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)膳食科，采取積極措施改善學(xué)生食堂的衛(wèi)生狀況，隨時(shí)監(jiān)督檢查飯菜制作過(guò)程，保證飯菜質(zhì)量，使學(xué)生吃得飽，吃得好；廣泛收集師生對(duì)伙食的意見(jiàn)，及時(shí)認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。宿舍管理科學(xué)有序，學(xué)校制訂了《萊蕪二中學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《萊蕪二中宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。政教處組織學(xué)生會(huì)建立嚴(yán)格的值日生制度，定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，開(kāi)展星級(jí)宿舍的評(píng)比，創(chuàng)設(shè)良好的宿舍文化氛圍。讓學(xué)生自己去 設(shè)計(jì)、去布置、去美化，把宿舍變成展示自己興趣愛(ài)好的空間，真正成為溫馨的家園和生活的樂(lè)園。

----5.關(guān)心教職工生活，實(shí)施人性化管理。

實(shí)施人性化管理，關(guān)心教職員工的生活，是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效途徑。

在每位教師生日當(dāng)天送上一個(gè)蛋糕以表祝福之意。在教師節(jié)前后為全體教職做免費(fèi)體檢。為每一位教職員工買了一份意外傷害保險(xiǎn)。對(duì)教師辦公室進(jìn)行了裝修，辦公室內(nèi)均配上了飲水機(jī)。購(gòu)買石凳，放置在校園道路兩旁、花園里等很多角落，方便師生休息。堅(jiān)持為困難職工或生病住院的職工及親屬送去關(guān)心和溫暖。春節(jié)后為教職工安裝天然氣，目前已與市煤氣熱力公司簽署協(xié)議。

十三、順利通過(guò)省規(guī)復(fù)檢，學(xué)校工作再上臺(tái)階。

省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)工作是本學(xué)校工作的重中之重。一年來(lái)，學(xué)校高度重視，投入了大量的財(cái)力、物力、人力，各部門、各處室做了大量紛繁復(fù)雜的迎檢工作，許多教師、工作人員付出了大量辛勤的勞動(dòng)。

09年12月23日上午，省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)專家評(píng)估組到我校進(jìn)行復(fù)評(píng)驗(yàn)收。通過(guò)細(xì)致、深入的檢查，專家組對(duì)我校省規(guī)復(fù)評(píng)各項(xiàng)工作非常滿意并給予高度評(píng)價(jià)，省規(guī)復(fù)檢順利通過(guò)。此次省規(guī)復(fù)檢的成功，必將使我校的整體辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工在師德師風(fēng)教育、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面都做了大量的工作，取得了一定成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為山東省高中教學(xué)示范學(xué)校、山東省體衛(wèi)藝宣傳工作先進(jìn)單位、萊蕪市教育工會(huì)工作先進(jìn)單位、萊蕪市行風(fēng)民主評(píng)議先進(jìn) 單位、萊蕪市首批德育特色學(xué)校、萊蕪市廉潔教育示范學(xué)校、萊城區(qū)教育工作實(shí)績(jī)單位一等獎(jiǎng)、萊城區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)單位、萊城區(qū)教育工作先進(jìn)單位、萊城區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體、萊城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，并代表萊城區(qū)迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)，代表萊蕪市迎接省選課走班檢查、山東省衛(wèi)生廳學(xué)校衛(wèi)生專項(xiàng)檢查、山東省科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”活動(dòng)等專項(xiàng)督導(dǎo)，受到了上級(jí)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，我們的工作中也還存在著一些不足，如：教師的教育教學(xué)理念與行為還有待進(jìn)一步的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性地位還有必要進(jìn)一步強(qiáng)化；學(xué)校教育科研水平還有提升的空間；課程實(shí)施的走班制、選課制等還需要進(jìn)一步探索等。

新的一年，我們將其定位為我校的教學(xué)質(zhì)量年、教育管理年、教研科研年，我們將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

----1.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

----2.穩(wěn)步推進(jìn)課程實(shí)施。在開(kāi)全開(kāi)齊課程的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)發(fā)校本課程、地方課程，加強(qiáng)基本能力的研究，重視通用技術(shù)及綜合科目的開(kāi)發(fā)與研究。

----3.改革評(píng)價(jià)機(jī)制，探索多元評(píng)價(jià)體系。根據(jù)上級(jí)文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)績(jī)效工資改革。

----4.全面深化課程改革，重點(diǎn)在提高課堂教學(xué)效益與選課走班上下功夫。

----5.重點(diǎn)做好省政府的體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作，以此為契機(jī)，使我校辦學(xué)質(zhì)量再上新水平。

在新的一年里，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，有勇于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的教職員工的全力支持和配合，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大、更好的成績(jī)，創(chuàng)造萊蕪二中更加輝煌的明天。

第三篇：萊蕪二中典型材料

理念引領(lǐng) 質(zhì)量立校 復(fù)興二中

山東省萊蕪市第二中學(xué)

萊蕪二中是萊蕪的老牌名校，省規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范學(xué)校，至今已走過(guò)六十余載春秋。近年來(lái)，受生源等多種因素影響，學(xué)校發(fā)展遇到瓶頸。結(jié)合學(xué)校發(fā)展遇到的新情況、新問(wèn)題，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)深入調(diào)研，確立了學(xué)校未來(lái)幾年的辦學(xué)思路：以“創(chuàng)適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦讓人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，以“文化立校、規(guī)矩治校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌亮校”為思路，以“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”為目標(biāo)，以“高效課堂、全員育人”為抓手，實(shí)施精細(xì)化管理，不唯生源論，力爭(zhēng)教育教學(xué)各個(gè)方面均能實(shí)現(xiàn)較大突破。

一年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化教育科研，嚴(yán)抓常規(guī)落實(shí)，各方面工作順利開(kāi)展。過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校被新浪網(wǎng)、山東教育學(xué)會(huì)評(píng)為“2017最具創(chuàng)新發(fā)展力高級(jí)中學(xué)”，被市區(qū)教育局評(píng)為 “萊蕪市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“萊城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?，成功承辦了萊蕪市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，超額完成高考目標(biāo)任務(wù)，一名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并被東北師大保送錄取，成為我市唯一一名被保送錄取的學(xué)生?？偨Y(jié)起來(lái)，一年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)做了以下五方面的工作。

一、突出抓思想，文化立校。

陶行知先生說(shuō)：“生活是教育的中心”，對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，涉及范圍十分廣泛，廣義的校園文化是學(xué)校物質(zhì)、制度、精神的綜合，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大影響。學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校的校園文化建設(shè)都做出了重大貢獻(xiàn)，校園文化已經(jīng)成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，順勢(shì)而為，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮校園文化育人功能方面形成了更加清晰的思路。

首先是發(fā)揮校友的榜樣示范作用。校友是學(xué)校的形象資源，特別是優(yōu)秀校友，更是學(xué)生心中的一面旗幟，對(duì)在校學(xué)生具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。二中建校六十余年，有著輝煌的歷史，校友遍布天下。學(xué)校通過(guò)在校史展廳和教學(xué)大樓展示優(yōu)秀校友的典型事跡材料，讓二中學(xué)子從邁入二中的第一天起就建立起一種身為二中人的自豪感，從而自覺(jué)設(shè)立榜樣，設(shè)定目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)和做人邁出堅(jiān)實(shí)的一步。同時(shí)，學(xué)校更是利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)二中知名校友來(lái)校給學(xué)生做報(bào)告，通過(guò)校友現(xiàn)身說(shuō)法和讓校友與學(xué)生近距離接觸，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的正能量。

其次，為了給師生營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿活力、積極進(jìn)取的校園文化氛圍，學(xué)校對(duì)已經(jīng)形成的校園文化陣地進(jìn)行了整修和完善，逐漸形成了條塊分明的教育分區(qū)：教室走廊為輝煌中國(guó)、夢(mèng)想中國(guó)、知名校友展，校園宣傳櫥窗為學(xué)習(xí)明星、“星滿校園”活動(dòng)展，校園內(nèi)設(shè)置了安全教育、愛(ài)國(guó)教育、孝道教育主題，學(xué)生宿舍內(nèi)設(shè)置了青春教育、勵(lì)志教育、知行教育、習(xí)慣教育等主題，旨在讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能感受到優(yōu)秀文化的熏陶。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)組織校園文體活動(dòng)，構(gòu)建書香校園、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)及組織入團(tuán)儀式、成人儀式等活動(dòng)，多渠道聯(lián)動(dòng)，潛移默化中逐漸形成二中師生共有的價(jià)值觀念、精神支柱、行為準(zhǔn)則、生活態(tài)度和道德規(guī)范。

二、突出抓管理，規(guī)矩治校。

孟子云： “不以規(guī)矩，不能成方圓”。公正合理的制度，能更好的激發(fā)廣大教職工的積極性。為完善學(xué)校的各項(xiàng)管理機(jī)制，細(xì)化各種檢查評(píng)估與落實(shí)的方法與細(xì)則，學(xué)校通過(guò)一年一度的教代會(huì)，陸續(xù)完善了《萊蕪二中教職工崗位目標(biāo)考核條例》，《萊蕪二中教職工職稱評(píng)聘條例》，《萊蕪二中教職工評(píng)優(yōu)樹(shù)先方案》等一系列制度，使各項(xiàng)工作都有章可循，有法可依，大大提高了教職工工作的積極性。

一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了精細(xì)化管理和全員育人理念，在全校范圍內(nèi)推行了全員管理制度，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，人人有事管。全員管理體系中，每天一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一名中層干部具體負(fù)責(zé)，六名教職工參與，對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)行全方位、全時(shí)段檢查，晚上則在宿舍徹夜值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理，并充分利用行政微信群、教職工QQ群等信息化手段，把檢查結(jié)果第一時(shí)間通報(bào)給級(jí)部和班主任。全員管理制度，是學(xué)校全員、全程、全方位育人模式的嘗試和探索，完善了學(xué)校的管理系統(tǒng)，成為學(xué)校管理工作的重要補(bǔ)充。

學(xué)生管理方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《萊蕪二中違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》，處分了一大批嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，起到了很好地震懾作用。依托升旗儀式、級(jí)部例會(huì)、班會(huì)等強(qiáng)化德育和安全教育系列化，列出每周、每月、每學(xué)期的具體內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為“活動(dòng)”，在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸成為“常規(guī)”。學(xué)校成立了校園督察組、級(jí)部工作組、學(xué)生會(huì)三級(jí)檢查機(jī)構(gòu)，并將檢查數(shù)據(jù)第一時(shí)間發(fā)布給級(jí)部和班級(jí)，級(jí)部和班級(jí)則會(huì)立即采取措施，跟上工作，確保問(wèn)題處理的時(shí)效性。一年來(lái)，通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)上述措施，學(xué)校的違紀(jì)事件明顯減少，三操、兩休紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，校園閑逛情況完全杜絕，校風(fēng)更加純正，學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、突出抓教學(xué)，質(zhì)量興校。

質(zhì)量是興校之本，發(fā)展之基，是學(xué)校的生命線。學(xué)校要求教職工時(shí)刻銘記“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是教職工的飯碗”；要求教職工牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識(shí)；要求各級(jí)行政干部要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說(shuō)不；要求全體教職工不唯生源論，只講奮斗，不談客觀。為此，面對(duì)學(xué)校近幾年生源不很好的現(xiàn)狀，學(xué)校全體教師沒(méi)有被困難嚇到，而是秉持一顆教育良心，本著為學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，靜下心來(lái)，耐住性子，不斷優(yōu)化教學(xué)管理策略，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo)而努力奮斗。落實(shí)決定成敗，學(xué)校堅(jiān)持細(xì)化和落實(shí)“備課組周查、教研組月查、教導(dǎo)處季查”的教學(xué)常規(guī)“三查”制度，檢查情況在全校通報(bào)。細(xì)化和落實(shí)有效校本教研的四個(gè)制度：集體備課制度、“五課”制度、聽(tīng)評(píng)課制度、結(jié)對(duì)幫扶制度，并確保實(shí)效性。每年對(duì)全校任課教師進(jìn)行一輪課堂評(píng)價(jià)，由學(xué)?！皩＜医M”通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，作出定性和定量評(píng)價(jià)，以聽(tīng)促教，以評(píng)促優(yōu)。

高三教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，為使高三教師盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，高三一開(kāi)始，學(xué)校即組織召開(kāi)高三新老備課組長(zhǎng)交流會(huì)、新老班主任工作交流會(huì)和新老級(jí)部主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)校多年來(lái)沉淀積累下來(lái)的典型做法得以不斷優(yōu)化、級(jí)級(jí)相傳。除了抓好高三的教學(xué)常規(guī)外，在高三每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)如三輪復(fù)習(xí)的一開(kāi)始、高考倒計(jì)時(shí)100天、50天等，學(xué)校都會(huì)組織隆重的儀式，以激勵(lì)高三師生增強(qiáng)信心、奮勇向前。

四、突出抓隊(duì)伍，人才強(qiáng)校。

習(xí)近平說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！睅熧Y建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，是學(xué)校的一項(xiàng)根本性任務(wù)，是興校強(qiáng)校的重要保障。沒(méi)有一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，任何改革都將大打折扣，很多宏偉目標(biāo)也只能望洋興嘆。為此，學(xué)校突出抓好教師隊(duì)伍管理，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的提升。

一是提升師德師風(fēng)。堅(jiān)持優(yōu)化管理，依法治校，以作風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)教風(fēng)整治為抓手，重點(diǎn)抓好黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真做好“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)和工作水平。加強(qiáng)理想信念教育，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教師思想政治工作的主要內(nèi)容，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

二是提升專業(yè)技能。學(xué)校通過(guò)名師工程、青藍(lán)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)工程、繼續(xù)教育工程等，多渠道、多形式促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流，通過(guò)各種形式和途徑向外地名校和教育專家取經(jīng)。結(jié)合新高考，學(xué)校加大對(duì)全體教師新高考學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，幫助所有教師深刻理解新高考的方向和思路，明確新高考背景下教師角色定位和轉(zhuǎn)化策略，提高教師課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)組織和管理能力。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師快速成長(zhǎng)并勇挑重?fù)?dān)。

三是提升幸福指數(shù)。積極鼓勵(lì)教師參加拔河比賽、籃球友誼賽、乒乓球?qū)官惖蓉S富多彩的業(yè)余活動(dòng)，讓教職工得到適當(dāng)休息和調(diào)整。支持教師參加校外社團(tuán)組織，邀請(qǐng)健康養(yǎng)生專家來(lái)校進(jìn)行教師職業(yè)病防治講座，積極組織教師參與“萬(wàn)步有約”職業(yè)人群健步走活動(dòng)。為教職工發(fā)放春節(jié)福利，讓廣大教職工感受到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖，使他們的工作更有尊嚴(yán)，生活更加舒心。

五、突出抓特色，品牌亮校。經(jīng)過(guò)多年的摸索與沉淀，我校逐漸形成了“民主管理”、“校園文化”、“德育教育”、“高效課堂”四大特色。其中民主管理、校園文化和德育教育是學(xué)校前些年鮮明的特點(diǎn)，曾一度引領(lǐng)萊蕪教育的時(shí)尚，前面已有簡(jiǎn)單介紹，這里不再贅述，下面重點(diǎn)談一談學(xué)校近幾年逐漸形成的“高效課堂”特色。

近幾年以來(lái)，結(jié)合萊城區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、德育滲透”的教育思想，我校逐漸形成了自己的“三段五步一環(huán)節(jié)（簡(jiǎn)稱三五一）高效課堂教學(xué)模式”。其基本內(nèi)涵是：以尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位為前提，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為手段，以分組教學(xué)為基本形式，組織學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)。具體說(shuō)來(lái)，“三段”是指自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)三個(gè)階段，“五步”是指合作探究階段中的“提出探究問(wèn)題、開(kāi)展合作探究、展示探究成果、探究知識(shí)點(diǎn)撥、升華探究問(wèn)題”五個(gè)具體操作步驟，“一環(huán)節(jié)”是指一個(gè)滲透，即在教學(xué)過(guò)程中以立德樹(shù)人為主要目標(biāo)的德育滲透。

通過(guò)廣大教師的不斷探索實(shí)踐，三五一高效課堂教學(xué)模式已基本完善成熟，絕大多數(shù)教師都能輕松駕馭?，F(xiàn)在的二中課堂，真正實(shí)現(xiàn)了教師把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生的積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。今年被保送錄取的韓蕾就是其中的受益者之一，韓蕾一路過(guò)關(guān)斬將，從眾多對(duì)手中脫穎而出，靠的就是她擁有主見(jiàn)、善于思考、敢于表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，而這些優(yōu)勢(shì)按她自己的話說(shuō)，正是在高效課堂上鍛煉的結(jié)果。同時(shí)，學(xué)校多名教師也是高效課堂的受益者，我校秦紅、張婷婷、夏紅波三位老師在省級(jí)德育特色課例評(píng)選中獲獎(jiǎng)，所使用的正是這一教學(xué)模式。

以上就是一年來(lái)學(xué)校的一些典型做法。除此之外，在后勤保障方面，學(xué)校排除萬(wàn)難，成功改制了學(xué)生食堂，解決了困擾學(xué)校發(fā)展多年的頑疾；為每間教室新安裝了電扇，為電教中心新裝備了機(jī)房，完成了水伙房的直飲水改造，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)近年來(lái)普遍強(qiáng)烈關(guān)注的問(wèn)題，在辦學(xué)條件方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)造。提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校還任重而道遠(yuǎn)。但學(xué)校全體教職工堅(jiān)信：有黨和政府的高度重視，有人民群眾的大力支持，只要全校上下咬定目標(biāo)不動(dòng)搖，嚴(yán)抓管理不松懈，突出重點(diǎn)不偏向，守正篤實(shí)，久久為功，萊蕪二中一定可以向社會(huì)交上一份滿意的答卷，萊蕪二中的明天，一定會(huì)更加美好！

第四篇：教學(xué)工作會(huì)匯報(bào)材料

高城初中匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！

今天我匯報(bào)的題目是《走自信發(fā)展之路 辦自信特色學(xué)校》。

過(guò)去的一年，是我們初中進(jìn)城后高城初中的第一年，在這一年里，學(xué)校全體教職員工，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，獲得全縣教學(xué)工作考核第一名的好成績(jī)，這恰是我們“發(fā)展學(xué)生、成就教師”的辦學(xué)思想在實(shí)踐中的升華。下面我就我們學(xué)校在過(guò)去一年里的主要做法及今后打算向大家做一匯報(bào)權(quán)作拋磚引玉。

一、堅(jiān)持不懈，落實(shí)常規(guī)管理

我認(rèn)為，不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，在“落實(shí)”上下足功夫，是一所學(xué)校能夠持續(xù)、快速發(fā)展的基本前提。

1、扎扎實(shí)實(shí)搞好備課等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。

在導(dǎo)學(xué)案及教案撰寫環(huán)節(jié)，我們分別從教案的格式、備課的模式等方面做了詳細(xì)的要求，在個(gè)人備課與集體備課的關(guān)系上，我們堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體討論相結(jié)合的原則，對(duì)集體備課時(shí)間、形式、主講人、集體備課記錄都做了具體的規(guī)定。

落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，每周每科出示校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，組內(nèi)人員必聽(tīng)，要求逢聽(tīng)必評(píng)，要評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)、評(píng)出課堂方向，此活動(dòng)有效的推動(dòng)“五步導(dǎo)學(xué)自信課堂模式”的推廣。

每周五下午為學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查教師常規(guī)的時(shí)間，將教師的備課等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作量化記入教職工考核，同時(shí)提出明確的改進(jìn)或整改意見(jiàn)，督促教師不斷改進(jìn)集體備課與個(gè)人備課中存在的不足。

2、立足學(xué)校實(shí)際，著力打造“五步導(dǎo)學(xué)自信”教學(xué)課堂。目前，“五步導(dǎo)學(xué)” 已扎根于每位教師內(nèi)心，并內(nèi)化成其自己的教學(xué)模式。以生為本、小組合作、展示交流，課堂效率有了較大提高，學(xué)生主動(dòng)性有了較大轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了兵教兵，改變了過(guò)去教師的一言堂、滿堂灌?？蓪W(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性并沒(méi)有體現(xiàn)在所有孩子身上得到體現(xiàn)，上課回答問(wèn)題的總是組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，其他的孩子開(kāi)始是不敢講，后來(lái)變得不想講，小組參與討論的興趣逐漸降低，兵教兵不是我要學(xué)而是要我學(xué)，組長(zhǎng)的號(hào)召力得不到落實(shí)，學(xué)生課堂參與率仍然比較低，難以實(shí)現(xiàn)以生為本全面發(fā)展。面對(duì)問(wèn)題，我們立足學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展“微專題研究”探討問(wèn)，題踏上了“五步導(dǎo)學(xué)自信課堂”模式的創(chuàng)建歷程。目前“五步導(dǎo)學(xué)自信課堂”已初具成型，我校劉玉娟老師將于11月2號(hào)參加在棗莊舉辦的“我的模式我的課”磨課活動(dòng)。

3、提高活動(dòng)質(zhì)量促進(jìn)全面發(fā)展

我們認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，課堂教學(xué)只是教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)，我校圍繞“自信教育”開(kāi)展了自信操比賽、校園藝術(shù)節(jié)、校園書畫展等活動(dòng)，我們發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)，努力辦好鄉(xiāng)村少年宮，成立藝體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。給每個(gè)孩子提供展示的舞臺(tái)，在參與中找到自信，激發(fā)其昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)精神。

二、堅(jiān)定信念，夯實(shí)科研興校

1、學(xué)校成立了教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組始終做到教育以人為本、教師以生為本、校長(zhǎng)以師為本，在校內(nèi)充分營(yíng)造民主和諧、人和政通的管理氛圍，逐步形成具有親和力、凝聚力的學(xué)校教研環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，使學(xué)校成為師生興奮和留念的地方，使教師能真正地感受到為師的尊嚴(yán)和從教的價(jià)值。學(xué)校有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)人才，努力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，使有志教師能在高城初中實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

2、完善學(xué)校教研組和課題組工作制度。學(xué)校教研組由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組組成。教研組開(kāi)學(xué)初根據(jù)上級(jí)部門指示及學(xué)校工作部署，制定切實(shí)可行的校本教研教改活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展科組教研教改活動(dòng)。2012年下半年，我校各教研組開(kāi)展了“微專題”教學(xué)研究，“微專題”教學(xué)研究是教師反思、改進(jìn)、提升教育經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也正是在這樣的過(guò)程中，教師把習(xí)得的教育觀念內(nèi)化成為自己的觀念，應(yīng)用于課堂教學(xué)中，提高了教學(xué)效率與質(zhì)量。也正是在這樣的過(guò)程中，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自信評(píng)價(jià)的落實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。微專題研究促進(jìn)了我校教師教科研能力的提高、促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，為我校打造自信高效課堂，培養(yǎng)師生自信起到了推波助瀾的作用。我校通過(guò)啟動(dòng)學(xué)校教育科研工作制度，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放教育科研經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)我校教育科研工作逐步走向合理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

3、推進(jìn)學(xué)校教育科研管理創(chuàng)新，讓科研與教師循序漸進(jìn)地共同成長(zhǎng)。為提高學(xué)校教育科研整體水平，學(xué)校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)考察，參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)，及時(shí)了解科研動(dòng)態(tài)。在實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并舉的策略同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，組織教師開(kāi)展讀好書、觀好課、作報(bào)告等研討活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力及水平，許多教師在科研中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。三、一心一意，謀求特色發(fā)展

我校自2004年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展自信教育，十年來(lái)雖沒(méi)有驚人的舉措，但看看一個(gè)個(gè)從我校走出的學(xué)生，2008年全縣理科狀元李涵、現(xiàn)在就讀清華大學(xué)的張鵬飛、2013的全縣理科狀元付瑞柳等等，這些讓母校感到驕傲和自豪的學(xué)子，再看看近幾年一直在全縣名列前茅教學(xué)成績(jī)也，這些教育的果實(shí)，令我們深思，我們覺(jué)得也許是自信的種子，在孩子們心里萌發(fā)了……，所以我們依然要堅(jiān)持，將自信進(jìn)行到底。

今后我們?nèi)詫?jiān)定信念，以 “自信”為切入點(diǎn)，立足實(shí)際，打自信課堂深入“自信”文化構(gòu)建,努力做到為師生營(yíng)造和諧的環(huán)境，讓每位師生都踏上一條自信幸福的人生路。

第五篇：教學(xué)工作會(huì)匯報(bào)材料

站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

你們好！過(guò)去的一年，在、教育工作指導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，努力實(shí)施“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，積極打造“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?，凝神聚力，發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地，勇于奉獻(xiàn)”的精神，教育教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)生面貌煥然一新，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊同與擁護(hù)。新的學(xué)年，學(xué)校工作的目標(biāo)是：

1、2、學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)估要保持在全、先進(jìn)行列。

全力實(shí)施“教育質(zhì)量效益雙高工程”，努力打造學(xué)校的辦學(xué)品牌，擴(kuò)大社會(huì)影響，爭(zhēng)創(chuàng)、級(jí)名校。工作思路及措施：

1、牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，旗幟鮮明地把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量是立校之本，辦人民滿意的教育的關(guān)鍵也是提升教學(xué)質(zhì)量。因此，校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“質(zhì)量立?！钡墓芾硭枷?，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，靜下心來(lái)，認(rèn)真查擺工作中存在的問(wèn)題，與師生共同研討、解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。

2、加大對(duì)課堂教學(xué)改革的工作力度，優(yōu)化校本研究，每位教師都是行動(dòng)的研究者，只有教師成為教育教學(xué)研究的完全參與者，素質(zhì)教育和新課改才能落到實(shí)處，所以，要做好全體教師的業(yè)務(wù)理論提升工作，努力構(gòu)建書香校園，教導(dǎo)處要向每一位教師推薦一本教育理論著作，明確學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，實(shí)實(shí)在在抓好教師的基本功，使教師們能做到立足實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊積累，從而使校本研究得到深化，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。

3、強(qiáng)化師德教育，做為人師表的典范。學(xué)校要加強(qiáng)教師思想作風(fēng)工作、工作紀(jì)律建設(shè)，確實(shí)樹(shù)立自身的良好形象，能做到勤奮工作，任勞任怨，工作中要消除畏難情緒，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。教師要尊重每一名學(xué)生，走進(jìn)孩子的心靈，理解學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)，打造和諧課堂，讓每一學(xué)生能在輕松愉悅中獲得知識(shí)。努力辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作，促進(jìn)家校共育活動(dòng)的深入開(kāi)展，形成教育合力，在群眾中樹(shù)立良好的教師形象，讓教師成為社會(huì)上的道德典范。

4、定期開(kāi)展學(xué)校主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)要保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉，讓“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)的實(shí)施落在實(shí)處，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5、實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)合“十好”、“興趣小組”活動(dòng)的開(kāi)展，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，設(shè)計(jì)一些如寫作小能手、衛(wèi)生標(biāo)兵的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。繼續(xù)完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法，建立以師德、教學(xué)能力、教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法。

6、優(yōu)化校園環(huán)境，塑造教育平臺(tái)。學(xué)校要加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為宗旨，在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有--特色的校園文化體系，營(yíng)造師生成長(zhǎng)的精神家園，有效促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。