第一篇：2年級讀書心得體會

2年級讀書心得體會

我2年級開始，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2年級讀書心得體會，歡迎大家閱讀。

2年級讀書心得體會篇1

《跟著夢想前進(jìn)》讀書筆記

書名：跟著夢想前進(jìn)哥倫布

作者：彼德席斯

譯者：林芳萍

故事大意：

原以為小哥倫布長大后，會像爸爸一樣成為編織工。他卻對自己的未來編織了另一個夢想。他決定要找出另一個抵達(dá)東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的大西洋!

要實(shí)現(xiàn)這個夢想并不容易，首先要學(xué)習(xí)如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船只、補(bǔ)給品和船員。每個人都認(rèn)為這個計(jì)畫太冒險、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計(jì)畫，再次遭到否決。六年過去了，哥倫布依舊堅(jiān)信只要向西航行就抵達(dá)陸地，找到寶藏。

這次王后動心了，她向國王表示愿意捐出自己的珠寶當(dāng)作經(jīng)費(fèi)，以表示對哥倫布堅(jiān)持要繼續(xù)向西前進(jìn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的其實(shí)并非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒想到，他已經(jīng)抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的美洲大陸吧。

讀后心得：

看完這本書，我要學(xué)習(xí)哥倫布，其實(shí)一件事的成功或者失敗，完全決定于做事是否有意志，遇事不畏艱難，并且不會半途而廢，雖有困難的障礙，也能不屈不撓、再接再厲，走向成功之路，所以意志好比是我們走路的方向，沒有意志，就沒有努力的目標(biāo)。

2年級讀書心得體會篇2

《海倫凱勒》讀書筆記

海倫凱勒于公元一八八零年出生，原本有個快樂的童年迎接他。可是，他剛滿周歲時卻得了一種很難醫(yī)治的病，從此以后，他又瞎又啞又聾，非常痛苦。

她從小在黑暗中長大。爸爸媽媽經(jīng)過討論后，提早讓他受教育。在她的家教-蘇利文老師的輔導(dǎo)、教育之下，學(xué)到很多東西，例如：摸點(diǎn)字卡等。十三歲時，她進(jìn)入女子中學(xué)。蘇利文老師陪她一起上課，后來，她終于克服困難，完成學(xué)業(yè)。

海倫凱勒的事跡告訴我們，要持之以恒，不要半途而廢，更不要自暴自棄。

星期五的時候，我們上了一節(jié)兒課叫《海倫凱勒》。她是個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐?，雖然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅(jiān)強(qiáng)，也正因?yàn)檫@樣海倫才有了今天這樣的成就。

其實(shí)，每個人心中都有一雙隱形的翅膀。當(dāng)我們遇到困難時，就要像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)起來。困難不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)起來便可克服，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

當(dāng)面對挑戰(zhàn)時，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰(zhàn)。勇敢的翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。

2年級讀書心得體會篇3

自從上二年級以后，我認(rèn)識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個方面：

1.首先要謹(jǐn)記老師的要求和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認(rèn)字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復(fù)述或者重讀，這樣堅(jiān)持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導(dǎo)，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。

3.學(xué)會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細(xì)了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學(xué)以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。

4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學(xué)期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。

5.堅(jiān)持讀書。其實(shí)我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅(jiān)持讀書，是我養(yǎng)成讀書習(xí)慣的主要原因。

6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學(xué)讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學(xué)期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。

2年級讀書心得體會篇4

《愛麗絲夢游記》讀書筆記

一、書籍介紹：

書名：愛麗絲夢游記 發(fā)行者：莊朝根

出版社：世一書局

出版年月：一九七七年十月

二、故事大意：

在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結(jié)果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進(jìn)去，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。

三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

隨便批評別人是壞習(xí)慣!

四、讀后心得： 看完這本書，我覺得這本書的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因?yàn)樽髡邔懗鋈粘Ｉ钪胁豢赡馨l(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。

第二篇：2年級演講稿

創(chuàng)建綠色家園學(xué)生演講稿

綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。

人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。

我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

老師，同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》 你們知道“愛護(hù)公物”嗎？你們覺得“愛護(hù)公物”是小事嗎？

愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對比一下班級的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護(hù)公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如

1、不踢學(xué)校的垃圾桶。

2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。

4、不在墻上亂涂亂畫。

5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。

7、不隨地吐痰。

8、不亂踩踏草地。

9、不浪費(fèi)水源、電源等。

我們該如何保護(hù)我們的家園呢？我們應(yīng)愛護(hù)綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要保護(hù)起來，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。我們要從我做起，自覺保護(hù)自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來，用我們的愛心，共同保護(hù)我們美好的家園，這樣，我們的祖國到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，為了大自然、自己和家人，行動起來吧。篇二：二年級演講稿

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國夢”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自二年級的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國夢”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：小學(xué)二年級演講稿

演 講 稿

文廟街小學(xué)二（5）班 xxx 去年的九月，當(dāng)我第一次邁進(jìn)文廟街小學(xué)大門的時候，我就深深地愛上了這里。我愛校園的和諧與溫馨。老師給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹，處處都有家的溫暖。

我愛校園的生機(jī)與快樂。每周一的升旗活動，豐富多彩的興趣班，書聲瑯瑯的課堂，處處都是歡樂，處處都是課堂。我愛文廟街小學(xué)，這是我們的學(xué)校，這是我們的家。在這里，我的知識多了，我的朋友多了，我的習(xí)慣變好了，我的身體變高了，爸爸媽媽夸我長大了。

我愛文廟街小學(xué)，愛校就是愛自己，愛校就是愛家。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊做起，讓文廟街小學(xué)越來越美好。篇四：二年級演講稿

感 恩

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級的謝育卿，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸鳎覀儗W(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思？簡單點(diǎn)說也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會感恩

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好： 我是二年級的張?zhí)N儀，我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛。

感恩的意思是感謝！感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。我的演講完畢，謝謝大家！篇五：二年級 感恩演講稿 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級的張帆，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思？簡單點(diǎn)說也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)會感恩

大家好： 我是二年級的張潔，我演講的題目是學(xué)會感恩。感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?！案小焙煤?，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。

第三篇：2年級讀后感 （定稿）

2年級讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后感

這本書的主要肉容是保爾在為********事業(yè)工作中，經(jīng)歷了千辛萬苦，最終雙眼失明，全身癱瘓，但他仍然堅(jiān)持寫作——《暴風(fēng)雨所誕生的》最后保爾寫的這本書發(fā)表成功，2年級讀后感。

讀完這個故事后，我知道了保爾是堅(jiān)強(qiáng)勇敢有意志的一位紅軍戰(zhàn)士。他的精神如鋼鐵般堅(jiān)硬，他一心一意為黨為人民效力卻不顧自己的生命安全，他真是一位偉大的革命戰(zhàn)士，他的精神永遠(yuǎn)鼓勵著我，當(dāng)我遇到困難，退縮時，我會想到保爾，當(dāng)我生病不想上學(xué)時，我會想到保爾，他像一支蠟燭照亮我前進(jìn)的路，是他鼓勵了我，在心里產(chǎn)生了一股力量，讓我百折不回，劈波斬浪，勇往直前，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后作個對社會有用的人。

讀《王二蟹有感

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二協(xié)…”相信大家都聽過這首歌吧!

王二小是一位抗日小英雄，戰(zhàn)爭時期，他為了保護(hù)幾千個老鄉(xiāng)和八路軍后方機(jī)關(guān)，他憑著機(jī)智勇敢把敵人領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏圈，自己卻壯烈犧牲了，他的故事傳遍了每個村莊，鄉(xiāng)親們都非常傷心和惋惜!

王二小在舊社會中上不起學(xué)，吃不起飯，小小年紀(jì)就參加八路軍的兒童團(tuán);他不怕犧牲的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)!我們有今天的幸福生活，都是革命烈士用鮮血換來的，我們要珍惜今天的幸福生活，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，回報祖國，長大以后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

《丑小鴨》讀后感

自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動了，自從丑小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

《賣火柴的小女孩》讀后感

嗨，一個多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動了，那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團(tuán)，每當(dāng)她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。

最后，還是死了，但她很開心因?yàn)樗姷嚼献婺福⒑屠献婺敢黄鹑ヒ娚系哿?/p>

《背起爸爸上學(xué)去》觀后感

今天下午，我們觀看了《背起爸爸上學(xué)去》這部電影，里面的小主人公石娃把我感動了。這部電影講述了一個非常感人的真實(shí)故事，石娃家里很窮，他從小就失去了媽媽，爸爸沒有錢供他和姐姐同時上學(xué)。于是，石娃上學(xué)的機(jī)會是用勺子轉(zhuǎn)出來的。他十分懂事，也很用心的學(xué)習(xí)，通過他自己的的努力，他考上了大學(xué)。而這時他爸爸卻得了一種病，生活不能自理。為了報答父親，石娃決定背著爸爸去上學(xué)。

看完這部電影，我心里慚愧極了?，F(xiàn)在我們過著衣食無憂的生活，爸媽為了我們付出了很多，而我有時卻不體諒他們的良苦用心。我下決心要像石娃那樣刻苦學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，理解爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會感恩，來報答他們對我的關(guān)心。

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天，我們二年級全體同學(xué)集中到汶源禮堂觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》。

影片的故事內(nèi)容很感人。石娃家境貧窮，很小的時候就失去了母親，他有一個姐姐，他爸爸只能供一個孩子上學(xué)，最后姐姐棄學(xué)，只能讓石娃上學(xué)。上中學(xué)的時候，石娃憑著自己的聰明才智和刻苦努力，在全國奧林匹克化學(xué)競賽中獲得了第一名。后來父親生病了，石娃既要上學(xué)，又要照顧父親，石娃在困境中取得優(yōu)異成績，現(xiàn)在我們的生活非常舒適，我們必須更加努力，爭取更好的成績，以報答父母的養(yǎng)育、老師的教育。

石娃非常孝敬父母，喜歡學(xué)習(xí)。我要向石娃學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天我們二年級全體同學(xué)觀看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，我非常感動，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

影片中石娃上學(xué)的機(jī)會是姐姐的退學(xué)換來的，因?yàn)榧依锕┎黄饍蓚€孩子同時上學(xué)。石娃深知上學(xué)機(jī)會的來之不易，他努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，考上了師范，但石娃卻面臨著兩個選擇：要么照顧他的父親，不去上學(xué);要么去上師范，父親讓別人照管。父親不想連累石娃，跳井自殺，幸虧被石娃及時救起。石娃毅然決定背父親去上學(xué)，這是多么優(yōu)秀的品質(zhì)呀。

與石娃相比，我覺得自已很渺小，我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，卻挑吃挑穿，不懂地節(jié)約;有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得好好珍惜。我有一個幸福的家，父母非常疼我、愛我，而我有時卻不懂事，真是慚愧。

我要珍惜現(xiàn)在的大好時光和優(yōu)越條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，做石娃似的好少年。

第四篇：2年級讀后感

讀書心得要包含三個方面的內(nèi)容

1.寫明書的基本資料。要介紹清楚書名是什么，是什么類型的書（童話、小說、歷史故事等），作者是誰，等。

例：

老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫得情真意切，富有哲理。讀后我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

2.概括書的大意。就是這本書大概說什么，講了一個什么故事。因?yàn)槟銓懙臅皇敲總€人都讀過，所以有必要把這本書的大意概述一下。就算讀著沒有看過這本書，經(jīng)過100字左右的概括，也會對這本書有正確的基本認(rèn)識。

例：

《凡卡》一文描述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄時代窮孩子的悲慘命運(yùn)。凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的疼愛，在本應(yīng)充滿歡樂和美好的童年時期，就做了學(xué)徒，過著悲慘的生活。無疑，這一切都是不同的社會制度造成的。像凡卡這樣的窮孩子，生活在資本主義社會里，只有死路一條。

3.深挖感想、感悟。這一點(diǎn)非常重要，可以說是一篇讀書心得的精髓，但很多小朋友往往只有一兩句話，如——

“我看了這本書覺得很好笑”或者“這本書讓我很有收獲”

這樣的讀書心得是沒有意義的，一定要深挖感受、感悟。從一句話往下深挖！比如《水滸傳》里哪一個段落讓你覺得特別有趣，哪一個角色讓你特別喜歡，或者讀了海倫·凱勒的書，你的感受是什么，你的收獲是什么。這時，就可以從一句話寫起，這句話可以是書中的原話，也可以是自己總結(jié)出來的，然后再聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)充，如——

“這讓我想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的某一件事”，“讓我想起了我見過的某個同學(xué)”等 例：

《草房子》里，同齡人的生活是多么自由自在！看到這里，我不禁想：為什么家長們總喜歡把我們放在自己的眼皮底下，不準(zhǔn)我們像小說中的桑桑那樣到處瘋玩呢？

我喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛是里面的一只蜘蛛，它忠誠友愛的精神打動了我。從它身上我看到了許多美好的品質(zhì)，我不禁聯(lián)想到生活中的伙伴，他們也像夏洛一樣關(guān)懷我、幫助我??

練習(xí)1 讀一讀，回答問題。

釣蟲對我來說并不陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到洞里去釣過“地老虎”。讀了前面幾段，我倍感親切，眼前好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲的景象。當(dāng)讀到最后一段時，我不禁陷入了沉

思?！夺炏x》中說：“我釣蟲，蟲因?yàn)樨澇?，一次又一次地被我釣了上來，最后喪了命；但蟲也在釣我，我因?yàn)樨澩?，一次又一次不厭其煩地去釣蟲，結(jié)果虛度了許多美好的時光！”其實(shí)，我又何嘗不是因?yàn)樨澩?，虛度了許多美好的時光呢？ 1.本片段的哪一句話交代了感想的由來？

2.本片段最重要的“感悟點(diǎn)”是：

_______________________________________________

抒發(fā)感想和實(shí)際相連

讀了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》后，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，“同桌冤家”這類戲常常上演，比如說我和我同桌吧，我們經(jīng)常因?yàn)檫^“三八線”而爭吵。讀完這本書我才發(fā)現(xiàn)，一個原本可以很和諧的團(tuán)體，因?yàn)樽约旱囊恍牧?xí)慣而被破壞。

此外，寫“感”要實(shí)事求是。用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，容易脫離實(shí)際，顯得不真實(shí)。

練習(xí)2 下面這則片段講的是什么？請你仔細(xì)閱讀，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問題。

今天，爸爸向我推薦了《丑小鴨》這篇文章，一翻開書，它就深深地吸引了我。

一開始丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過，因?yàn)樗L得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸。讀著這篇文章，我想到了我有許多同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難，和打工父母一起去城里。正因?yàn)樗麄兊母改甘谴蚬さ霓r(nóng)民，所以他們被稱為“農(nóng)民工子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺。最后看到丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，它終于被人們所關(guān)注、贊美，我不由得想，丑小鴨能變成美麗的天鵝，我們農(nóng)民工子弟就不能成為國家的棟梁之材嗎？貧窮不是他們的錯，只要努力就一定能成材。有句話說：“自古雄才多磨難?！蔽蚁嘈旁诓痪玫膶恚@些“丑小鴨”中也一定能飛出成千上萬只“白天鵝”，讓城里人刮目相看。

1.片段中，哪一部分是對故事內(nèi)容的簡介？哪一部分又是聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)出的感悟呢？請你用不同顏色的線在文中畫出來。2.在《丑小鴨》的故事中，丑小鴨最終變成了白天鵝。在生活中，你或者你的同學(xué)有沒有從“丑小鴨”變成“白天鵝”的真實(shí)經(jīng)歷呢？

奪分技巧

① 首先要吃透作品，領(lǐng)悟書中表達(dá)的思想意義；

然后，集中抓住感受最深、最觸動心靈的一個或幾個方面談感想；最后，聯(lián)系生活實(shí)際或自身行為習(xí)慣，進(jìn)一步充實(shí)感想的內(nèi)容，且最好從書中總結(jié)出一些給人啟發(fā)的道理來。

“直接點(diǎn)明感受——概括文章主要內(nèi)容——聯(lián)系自身實(shí)際表達(dá)感受——再次點(diǎn)明感受，呼應(yīng)開頭”

② 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表感想

在寫讀后感的時候，我們除了需要在其中表達(dá)出自己的感受外，還應(yīng)該牢牢聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來進(jìn)行更加深入的分析，特別是要指出它給我們帶來了哪些深刻的啟示或思考。這是一篇成功的觀后感的重要標(biāo)記。

例子：獅子王，是智慧的象征，是力量的象征，更是正義戰(zhàn)勝邪惡的象征。讀了《獅子王》這個故事后，我明白了一個道理：在我們成長道路上，我們會遇到各種各樣的困難，但只要我們勇敢地去面對，迎難而上，并有著像小獅子那樣的機(jī)智與勇敢，我們也能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，成為生活的強(qiáng)者。讀《假如給我三天光明》有感

今天我讀了《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。在這個世界上其實(shí)是最脆弱的生物，可能會隨時遇到生存的困難。但人又是最高貴的生物，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惪梢岳么竽X思考呀！主人公海倫就是一位善于思考、并且十分堅(jiān)強(qiáng)的人。在未來生活中，無論遇到什么困難，我都會快樂地生活下去。

讀后感要有明確的感點(diǎn)

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡·愛》這一部著作，這本書中有很多性格鮮明的人物，讓我學(xué)到了很多。其中我最喜歡的就是書中的主人公簡·愛，在她身上有很多我很贊賞的精神。我覺得正是作者塑造了這種精神，才成就了這部偉大的作品。

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡·愛》這一部著作，故事中的主人公簡·愛雖然很普通，但是她卻具有反抗精神，勇于爭取自由平等，是一個精神界的勇士，我很欣賞簡·愛的這種抗?fàn)幘瘛?/p>

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡·愛》這一部著作，里面有很多形象鮮明的人給我留下了深刻的印象，其中讓我感觸最深的是主人公簡·愛的堂兄約翰，他是一個虔誠的教徒，有極高的信仰和奉獻(xiàn)精神。他讓我感受到崇高的信仰會讓人生變得更有意義。

今年暑假，我讀了夏洛蒂的《簡·愛》這一部著作，這本書讓人看到了很多很多，而最讓我震撼的，是它塑造了簡·愛這一敢于反抗、勇敢爭取自由平等的精神界勇士形象。透過這個形象，我看到了夏洛蒂的內(nèi)心世界，若不是她本身就是這么一個堅(jiān)強(qiáng)不屈、充滿激情的人，那她是不可能寫出這樣一部偉大的作品的。

例文：

讀《小時候就在想的事》有感

我喜歡讀書，尤其喜歡讀描寫孩子故事的書籍，而《小時候就在想的事》正是這樣的書。

《小時候就在想的事》是我暑期去書城買的，因?yàn)槲矣X得這本書能讓我們感受到作者小時候那快樂的童年，還有長大后的有趣經(jīng)歷，因此讀起來別有一番趣味。

這本書講述了長大后的小豆豆回憶了小時候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的趣事、傻事，以及小豆豆和家人之間發(fā)生的故事。文章寫得生動極了，我讀著讀著，就覺得一個童心未泯的小豆豆躍然紙上。

讀完這本書，我似乎體會到了作者所要表達(dá)的意義：回眸小時候，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西，無論是親情還是友情。即使一個五六歲的孩子，他的行為也有自己的理由，而長大后的所思所想、所做作為都源于自己的童年。一句“你真是一個好孩子”鼓勵著作者知道現(xiàn)在仍記住這句話。幾個短短的字竟然產(chǎn)生了這樣大的魔力，相信這應(yīng)該是校長先生送給作者最好的禮物。

記得小時候，我也經(jīng)常干些傻事。有一次，我拿著開水杯當(dāng)水槍玩，一掐一放，弄得到處都是水。但那是我還小，不懂事，最后不但沒得到好處，還要自己收拾那殘局——拿著抹布把桌子、地板擦了一遍又一遍。大人瞧見，不但沒說什么，還夸獎我——“你真是一個好孩子！”

就因?yàn)檫@段經(jīng)歷，我總認(rèn)為自己是最棒的孩子，即便做錯事也

覺得自己很棒。大家都說我自信心太強(qiáng)，這樣不好，但我覺得這未必是壞事。我現(xiàn)在總算理解了“長大后的所思所想、所作所為都源于自己的童年。”這句話的含義，一個人的童年將會影響長大后的思想和行為。

我建議還沒讀過此書的同學(xué)趕緊去閱讀，相信它一定會給你留下深刻的印象，讓你在歡笑中看到作者那有趣的童年。

例文2

快樂童年，童年無忌

——讀《窗邊的小豆豆》有感

童年是純真而又難忘的。童年是放飛在高遠(yuǎn)天空的風(fēng)箏自由自在；童年是小巷深處吟唱的歌謠，充滿歡樂；童年是澄澈透明的小溪叮咚作響??

童年的我愛看書，一拿起書就什么事也不管了，是個地地道道的小書迷，尤其喜愛《窗邊的小豆豆》一書。書中主要講述了作者上小學(xué)一年級時的一段的真實(shí)的故事。作者因淘氣被赤松小學(xué)退學(xué)以后，來到了巴學(xué)園。

在校長小林宗作先生的愛護(hù)以及耐心指導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能夠接受的好孩子，并奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。

讀著讀著，我就想到童年的自己。

記得我七歲那年的夏天，每到中午，爸爸就會喝上一瓶冰啤酒，當(dāng)然，那天也不例外。我?guī)桶职仲I了冰啤酒走在回家的路上，拿著冰

涼涼的啤酒，炎熱就一下子拋在了我的腦后?？粗@手中的啤酒，我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸喝啤酒時的舒坦模樣，心想：這啤酒真的這么好喝嗎？于是，我費(fèi)了九牛二虎之力打開了瓶蓋，學(xué)著電視機(jī)里那些人的樣子咕咚咕咚地喝了幾大口。頓時，一股苦味溢滿了我的口腔。過了一會兒，我便開始說胡話了：“我是喝酒大王，喝幾千杯都不會醉！”一下子，我的眼前模糊了起來，我跟樹打招呼，可它不理我，我也撅著嘴自言自語：“叫你不理本小姐，以后我再也不理你了！”我的腳軟了，一下子癱倒在地??

醒來以后，我發(fā)覺自己已經(jīng)躺在了自家的床上，而爸爸媽媽就坐在旁邊。我看見他們，就哭著說：“我以后再也不喝酒了！”

無論你是科學(xué)家，還是作家，都有自己陽光燦爛的童年。從不懂到懂，從陌生到熟悉，從頑皮到聽話，每個人都要經(jīng)歷。

童年是美好的，純真的，就像歌中所唱：快樂童年，童年無忌，童年讓人回味無窮??

第五篇：班級公約2年級

班

級

公

約

一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

二、上課時，要專心，愛動腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時，守秩序，不挑食，不浪費(fèi)。

六、要誠實(shí)，不說謊，知道錯，就改正。

七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

八、愛勞動，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。