第一篇：2年級(jí)觀后感

《阿凡提》讀后感

寒假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本叫阿凡提的故事書(shū)，啊，以前在電視上看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片呀，我好喜歡，真是讓我愛(ài)不釋手。

我每天都翻看這本書(shū)，當(dāng)看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我給觸動(dòng)了，是阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的不愛(ài)勞動(dòng)，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹(shù)下了，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹(shù)去澆水，然后就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，只剩下最后一棵樹(shù)了，找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。

媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒(méi)有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣(mài)火柴的小女孩》的最后一句，我放下書(shū)，重重地嘆了一口氣，開(kāi)始想象那一幅幅的畫(huà)面?? 冬天，最寒冷的季節(jié)，興許人們?cè)缭绲木突氐郊抑?，烤火，洗熱水??吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。又或許，人們正在裝扮圣誕樹(shù)，收取屬于自己的圣誕禮物，唱著圣誕歌，穿上自己漂亮。暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳著歡快的舞蹈，歡笑著，甜美的笑容掛在每個(gè)人臉上?? 然而這一切美好而又幸福的生活，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢？

她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續(xù)賣(mài)她的火柴。光著腳，赤著在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì)穿的這么單薄，讓寒冷侵入？又有哪個(gè)在冬天不穿鞋，赤著腳走在雪地上？還有哪個(gè)，會(huì)在這么寒冷的夜晚，不好好在家里過(guò)年，被父母趕出家門(mén)，最后凍死在街頭？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。然而這個(gè)跟我們年紀(jì)相仿，或許比我們還要小的小女孩，卻要承受這么多痛苦！沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有棉衣，棉鞋，甚至還沒(méi)有一個(gè)疼她，關(guān)心她的人，沒(méi)有一個(gè)溫暖的家庭?? 多么可憐呀！這個(gè)小女孩什么時(shí)候才會(huì)得到屬于自己的幸福，什么時(shí)候才會(huì)有圣誕老人給她禮物，什么時(shí)候才會(huì)有溫暖的家庭，什么時(shí)候才會(huì)有人關(guān)心她？

在那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩生活的社會(huì)里，又有多少個(gè)跟她命運(yùn)相同的孩子呢？他們又什么時(shí)候才會(huì)得到幸福，得到解脫，什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)心起來(lái)，露出笑容來(lái)呢？那些孩子又什么時(shí)候才會(huì)被人們關(guān)心，才會(huì)被幸福包圍，開(kāi)心的生活下去呢？ 好在，舊社會(huì)的陰影已經(jīng)散去。不然，就會(huì)有更多的孩子死在舊社會(huì)這張魔爪下了！

《假如給我三天光明》讀后感

在我八歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《世界經(jīng)典文學(xué)名著》。其中有一本書(shū)最讓我感動(dòng)，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。

這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽(tīng)不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來(lái)，媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教，她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。

這個(gè)故事告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！我們也要樂(lè)觀的面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)?? 如果有一天，我能夠擁有一朵神奇的七色花，我會(huì)毫不猶豫地摘下

《迷人的奧碧兒》讀后感

今天我讀了《嘟嘟和巴豆——迷人的奧碧兒》：7月的一天，巴豆的小表妹奧碧兒來(lái)喔的咯咯喔咯的過(guò)暑假。頭一天，嘟嘟和巴豆帶著奧碧兒到閃閃發(fā)光的樹(shù)林里走了好遠(yuǎn)，還玩了她紫色的新球，他還聞了巴豆的每朵花??晚上，巴豆給奧碧兒蓋被子的時(shí)候，奧碧兒說(shuō)：“我喜歡來(lái)喔的咯咯喔咯的”?！拔乙蚕矚g你”。巴豆說(shuō)：“看樣子你那顆牙齒要掉了。

通過(guò)這本書(shū)我明白了每個(gè)人都有自己的好牙齒和美麗的牙齒。所以，我們要保護(hù)牙齒。

《迷人的奧碧兒》讀后感

奧碧兒來(lái)喔的咯咯喔咯的的時(shí)候，是巴豆來(lái)接她的，他帶著一個(gè)氣球，上面寫(xiě)著“歡迎奧碧兒”。他們玩著奧碧兒的紫色球，他們玩的很開(kāi)心，她聞了巴豆花園的每一朵花??當(dāng)巴豆給他蓋被子的時(shí)候，她說(shuō)她喜歡嘟嘟和巴豆的家??他們?nèi)フ葺?，她的牙齒活動(dòng)了，在他們游泳時(shí)，她的牙齒找不到了，是巴豆在水里找到了她的牙齒。他們彼此之間是那么地關(guān)心和

愛(ài)護(hù)，我真喜歡他們！

《迷人的奧碧兒》讀后感

這幾天我讀了《迷人的奧碧兒》這本書(shū)。它的意思是，奧碧兒來(lái)喔的咯咯喔咯的做客，它們?cè)跇?shù)林里走了很久，然后他們又一起玩了奧碧兒的紫色球，他們都很開(kāi)心。奧碧兒的牙齒已經(jīng)松得不能再松了。在它們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，奧碧兒的牙齒掉了?？墒?，牙齒卻不見(jiàn)了。本來(lái)，奧碧兒是想讓牙齒小仙女來(lái)，把牙齒變成硬幣的，但是，現(xiàn)在卻不見(jiàn)了。后來(lái)，嘟嘟把牙齒小仙女找來(lái)了。

這讓我知道了幫助別人要盡心盡力。

《迷人的奧碧兒》讀后感 7月的一天，陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗，巴豆的小表妹奧碧兒來(lái)喔的咯咯喔咯的。第一天，他們仨看了美麗的院子、玩了球、奧碧兒聞了巴豆花園里的每一朵花。吃飯時(shí)，奧碧兒的牙齒要掉了，她等不及了。游泳時(shí)，她的牙掉了，可是不見(jiàn)了。嘟嘟找了回來(lái)。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奧碧兒小心的把牙齒放到枕頭下面，等待牙齒小仙女，可他睡著了。早上，牙齒竟成了硬幣。這令我大吃一驚！

今日、我讀了《我和小姐姐克拉拉》一書(shū)，有一篇文字我很喜歡，叫“金魚(yú)吃香腸嗎？”主要講了我和小姐姐克拉拉（名字有點(diǎn)特別）十分喜歡?，斠虌尩男〗痿~(yú)，一天，所謂的“我”突然蹦出了一個(gè)十分愚蠢的想法，給金魚(yú)喂火腿腸，差點(diǎn)把埃大媽給氣死。這讓我知道兩點(diǎn)。

1、金魚(yú)吃火腿和肉、只有大型食肉魚(yú) 如鯊魚(yú) 特香鯨魚(yú)食肉

2、做人得穩(wěn)重，金魚(yú)能吃火腿了

讀后感

我還讀了《貓狗之戰(zhàn)》，講了我和克從外面撿了一只黑身白尾的貓，結(jié)果弄火了家里的狗，把家里搞得亂七八糟的。這一結(jié)果也生動(dòng)的告訴我們：咱家不窮，別亂撿東西。

讀后感

我還讀了《理發(fā)記》，講了克拉拉收了我的好處給我理發(fā)，結(jié)果把“我”的頭發(fā)理得一干二凈，使我很生氣，這讓我明白“做人不要太淘氣，便隨便動(dòng)別人的東西”

通過(guò)讀《我和小姐姐克拉拉》中的第十四部分“哭笑不得”使我從中體會(huì)到了：無(wú)論做什么事情，都要通過(guò)自己的深思熟慮之后在做，不要一味盲目的去做，不然會(huì)適得其反，引起不必要的麻煩。通過(guò)讀第一部分“櫻桃巧克力大蛋糕”我體會(huì)到了：童年的天真無(wú)邪，為了能吃到蛋糕而想

出了各種稀奇古怪的理由，來(lái)滿足自己的讒嘴。通過(guò)讀第二十二部分“各有各的規(guī)矩”我知道了：我們應(yīng)該做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子，要聽(tīng)大人的話，愛(ài)護(hù)自己的東西，不要亂丟亂放，要整整齊齊的擺放整潔，做一個(gè)愛(ài)整潔守規(guī)矩的好孩子！

我和爸爸同讀一本書(shū)《心靈雞湯》

我和爸爸同讀的這一本書(shū)是小學(xué)的心靈雞湯。這本書(shū)有令人感動(dòng)的故事、有有趣的故事，還有充滿智慧的故事呢！這一本書(shū)寫(xiě)的非常精彩，每一個(gè)小故事還有一段小心得。下面就由我來(lái)說(shuō)一個(gè)智慧型的故事吧。

從前有一個(gè)國(guó)王，他想請(qǐng)一個(gè)木匠。國(guó)王決定讓他們比賽，誰(shuí)贏了就他。所以就說(shuō)：“我給你們?nèi)斓臅r(shí)間，三天后你們把雕好的老鼠拿出來(lái)給我看吧。”三天后，所有的木匠都把自己的老鼠拿出來(lái)。國(guó)王一看，腦子都亂了，每一只小老鼠都雕得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。國(guó)王都不知道該怎么決定。不過(guò)，國(guó)王看了看，發(fā)覺(jué)第一位木匠的老鼠越看越逼真。不過(guò)，國(guó)王想了想貓看老鼠的眼光更銳利，所以國(guó)王叫人扣九中貓來(lái)。貓一被放放下就跑去了第二位木匠老鼠那里只啃咬老鼠。國(guó)王覺(jué)得非常不可思議。就問(wèn)木匠：“你是怎么讓貓認(rèn)為你的那只是真老鼠？”木匠說(shuō)：“其它我沒(méi)有用木雕老鼠，我是用魚(yú)骨雕老鼠。貓只是在乎那些猩味?！? 我覺(jué)得第二位木匠是一個(gè)非常聰明的人。他知道貓只在乎魚(yú)，所以就用魚(yú)骨雕老鼠。

楊紅櫻童話讀后感

“七個(gè)小淘氣”是一個(gè)符合前面的“妙趣橫生”和“好玩”的故事：乖狐貍在草地上撿了七個(gè)雞蛋，豬笨笨告訴他，你不是最?lèi)?ài)吃紅燒雞的嗎，那就把他們養(yǎng)大吧。乖狐貍孵了三七二十一天后，太陽(yáng)快落山時(shí)，他的七個(gè)小雞仔終于孵出來(lái)了！從第一只至第七只，各叫哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、啦、西、。這七只小雞又淘氣又淘篇二：觀后感 二年級(jí)二班

看《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》觀后感 前幾天，我和媽媽一起去淄川看了《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》3d大電影。

這部電影講的是在熊大、熊二小的時(shí)候，媽媽跟它說(shuō)過(guò)白熊圣池這個(gè)故事，熊二非常相信這個(gè)故事，可別人都不信。結(jié)果真的看到了，還看到了山神一一大白熊。后來(lái)熊大熊二長(zhǎng)大了，它們擔(dān)負(fù)起了保護(hù)狗熊嶺的大任。可是熊二很膽小，熊大就用“熊，就要有個(gè)熊樣”這句話來(lái)鼓勵(lì)它。后來(lái)熊二又見(jiàn)到了大白熊，可是由于人們過(guò)度砍伐森林，使大白熊變成了可怕的山神，災(zāi)難就要降臨，熊二鼓起勇氣用它的善良救了大白熊，也救了白熊嶺。這個(gè)故事告訴我們：為了我們有一個(gè)美麗的家園，我們應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！篇三：五年級(jí)二班電影觀后感

學(xué)生電影觀后感

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》觀后感

五年級(jí)二班 張宇杰 指導(dǎo)老師：畢芳芳

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部影片描寫(xiě)了一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,本影片的主人公湯姆是天真無(wú)邪的孩子,他喜歡惡作劇，卻又樂(lè)于助人。他討厭老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡在學(xué)校的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過(guò)刺激的生活。

在電影中，湯姆并不在爸媽家，而是寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，所以對(duì)他十分嚴(yán)格，湯姆對(duì)于嚴(yán)格的生活和乏味的功課十分厭倦，于是便離家出走，和伙伴哈克一起去冒險(xiǎn)。他們走的事情就像人間蒸發(fā)一般，沒(méi)有人知道他們的去向。他怎么會(huì)作出這種事情呢?要是我離家出走，我會(huì)和的伙伴說(shuō)一下。湯姆面對(duì)學(xué)校和家庭的巨大壓力，不是勇敢面對(duì)，而是選擇了逃避，這種行為實(shí)在可恥.我反對(duì)湯姆的行為,我認(rèn)為這種行為不應(yīng)該發(fā)生,身為祖國(guó)的新一代,不應(yīng)該畏懼困難,這種行為絕對(duì)不允許，但是,我發(fā)現(xiàn)湯姆想要當(dāng)兵,去征戰(zhàn),回到鎮(zhèn)子時(shí)成為大英雄，他這種遠(yuǎn)大理想又令我十分敬佩。

這部電影讓我明白了永不言敗的含義，成功要靠自己的努力實(shí)現(xiàn)。

《狼圖騰》觀后感 五年級(jí)二班 郭子揚(yáng) 指導(dǎo)老師：畢芳芳

這個(gè)假期我看了《狼圖騰》這部影片，我被這本書(shū)中描寫(xiě)的蒙古狼震撼了，以前我對(duì)狼有一些偏見(jiàn)，以為狼都是殘忍兇狠的，但看了《狼圖騰》后，留下了深刻的印象。

《狼圖騰》讓我看到了一望無(wú)垠的大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈又有著超凡的智慧和超強(qiáng)的攻擊力的蒙古草原狼，使它們稱(chēng)霸草原，草原狼的精神感染著草原的蒙古人，他們崇拜狼，把狼作為民族的圖騰，學(xué)習(xí)狼的作戰(zhàn)精神和生存本領(lǐng)，但讓我不解的是：為什么自從一些知青和部隊(duì)來(lái)到大草原，他們有著對(duì)狼的偏見(jiàn)，所以不斷的宰殺狼，使黃羊和老鼠在莊稼里肆無(wú)忌憚的偷吃糧食，也在破壞著大草原，使食物鏈錯(cuò)亂了，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物！這本書(shū)讓我們不僅了還懂得了保護(hù)動(dòng)物的道理。

我們要保護(hù)動(dòng)物，去掉對(duì)所有動(dòng)物的偏見(jiàn)，這能讓生活更美好。

電影《環(huán)太平洋》有感

五年級(jí)二班 朱昱璇 指導(dǎo)老師：畢芳芳 7月31日晚上7:20，我和媽媽買(mǎi)好票開(kāi)始觀看一部3d電影《環(huán)太平洋》。首先，我來(lái)給大家介紹一下這部電影的主要內(nèi)容。《環(huán)太平洋》是發(fā)生在兩個(gè)世界（平行宇宙）中的故事：其中一個(gè)另類(lèi)宇宙是近未來(lái)的地球，在這個(gè)世界里，2012年11月發(fā)生了一件重大事 件——第一只kaiju（一種類(lèi)似與哥斯拉的巨型怪獸）由太平洋海底的一個(gè)洞 穴中 出現(xiàn)，接著攻擊了人類(lèi)城市。影片講述的是這個(gè)事 件發(fā)生十多年后的事情。另外一個(gè)宇宙叫做 “theanteverse”，位于怪獸出現(xiàn)的洞 穴的另一端，在我們這個(gè)世界的海底再下面5英里的地方。自從2012年遭受到巨型怪獸的第一次攻擊后，此后數(shù)十年間，不斷有怪獸從海底的未知世界冒出，攻擊洛杉磯等太平洋沿岸城市。怪獸的數(shù)量和種類(lèi)越來(lái)越多，攻擊次數(shù)也越來(lái)越頻繁，破 壞程度越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)世界始終籠罩在死亡與恐懼的陰影下。

故事的中心角色是查理?漢納姆扮演的23歲年輕人羅利?貝克特，他是一名操控jaeger機(jī)器人的飛行員，一年 前剛剛在戰(zhàn)斗中失去了哥 哥――同時(shí)也是他操縱“jaeger”的搭檔――梅利·貝克特，這在他心中留下的創(chuàng)傷至今仍未恢復(fù)。不過(guò)在一次東京任務(wù)中，羅利認(rèn)識(shí)了菊地凜子飾演的22歲日本女飛行員，兩人結(jié)成了新的工作搭檔。二人天衣無(wú)縫地配合，最終完成了任務(wù)，毀滅了深海怪獸前往地球的通道，人類(lèi)終于逃過(guò)了一劫。

這部電影非常刺激，其中主角的哥哥被抓走時(shí)是我印象最深刻的片段。這部電影給人以科幻卻也不失真實(shí)的感覺(jué)，值得一看！觀《喜羊羊與灰太狼之快樂(lè)過(guò)蛇年》有感

五年級(jí)二班 孫雅琳 指導(dǎo)老師：畢芳芳

昨天，我和爸爸媽媽觀看了《喜羊羊與灰太狼之快樂(lè)過(guò)蛇年》的電影，真是感動(dòng)極了，這部電影主要講了：灰太狼成了一個(gè)偉大的發(fā)明家，他和紅太狼、小灰灰住上了大別墅，灰太狼為了打敗羊村，把

心思都放在了他發(fā)明的魔方上，這個(gè)魔方可不一般，因?yàn)樗芸刂铺鞖?。讓天氣為灰太狼效力，他這一發(fā)明，疏忽了紅太狼和小灰灰，他發(fā)明了一個(gè)機(jī)械灰太狼來(lái)哄老婆，這時(shí)，就算紅太狼想要感情也沒(méi)有了。于此同時(shí)慢羊羊也發(fā)明出了防御系統(tǒng)?；姨蔷湍弥刂铺鞖獾哪Х剑屘鞖鈧兒脱蜓騻冏鰬?zhàn)，可是最后灰太狼又輸了。他不甘心，就又修改了一下那個(gè)魔方，他回到家，紅太狼讓他嘗嘗她新做的湯，灰太狼嘗了幾口后，并沒(méi)有說(shuō)怎么樣，而且對(duì)小灰灰也不理不睬的，他一心只想著魔方，說(shuō)出了他覺(jué)得魔方少的東西，可是紅太狼以為她的湯缺少這些東西，于是就加上了電池、塑化劑等不能吃的東西。他剛修改完畢，因?yàn)槌鰧?shí)驗(yàn)室的時(shí)候不小心摔了一跤，魔方被摔碎了。天氣們就不再聽(tīng)話了。他們帶給了青青草原極大的自然災(zāi)難，火災(zāi)、海嘯、地震、龍卷風(fēng) 物們都逃走了。他們逃到的地方在一次地震之后，露出了蛇族祖先創(chuàng)造的神舟飛船。不過(guò)，要想啟動(dòng)飛船，必須每種動(dòng)物都入座，要不然飛船啟動(dòng)不了的。這時(shí)候，就差一種動(dòng)物沒(méi)入座了，那就是蛇。不過(guò)，蛇很少了，幾乎滅絕了。但是困難并沒(méi)有嚇倒羊羊們，喜羊羊他們?cè)谏咦暹z跡找到了幾乎已經(jīng)滅絕的蛇族。可是，這樣做，還是不能救回他們的家。于是，喜羊羊、灰太狼、機(jī)械喜羊羊和機(jī)械灰太狼一起，想拯救青青草原，犧牲自己，不過(guò)沒(méi)救成。天氣們還在攻擊著大家。最后青青草原上的動(dòng)物真誠(chéng)的淚水和歉意感動(dòng)了天氣們，天氣們的面孔從邪惡到可愛(ài)，當(dāng)然，青青草原也就跟著恢復(fù)到了原來(lái)的樣子了。大家又恢復(fù)了平時(shí)的生活。

看了這篇電影，我深受感動(dòng)，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)地球，大自然和地球才會(huì)愛(ài)我們。

《喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》觀后感

五年級(jí)二班 安霖萱 指導(dǎo)老師：畢芳芳

《喜羊羊與灰太狼》系列電影，我每年必看。大年初二下午，媽媽帶我和表弟到周村全球通電影城觀看《喜羊羊與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》。媽媽幫我和表弟買(mǎi)好電影票，檢票后，我們來(lái)到了3號(hào)廳，媽媽在外面等著。

電影的內(nèi)容主要是：小蛇旺財(cái)一家來(lái)到了羊村，和村民們一起快樂(lè)的生活，一天在慢羊羊村長(zhǎng)的主持下羊村防御系統(tǒng)正式開(kāi)啟，巨大的防護(hù)罩緩緩籠罩羊村，村民們都很高興。可是，忽然一道道閃電威力無(wú)比，羊村的防御系統(tǒng)被破壞了，不用說(shuō)，大家一定會(huì)猜到罪魁禍?zhǔn)住姨?。原?lái)是灰太狼制造出了新型飛船，成功的控制了天氣，不管是打雷、還是下雨，灰太狼說(shuō)了算，頓時(shí)，羊村的村民一片驚慌。慢羊羊村長(zhǎng)指揮羊羊特工隊(duì)和灰太狼大戰(zhàn)，不分勝敗。后來(lái)，草原遭到了神秘的詛咒，只有神舟才能拯救草原，可是需要所有的動(dòng)物到場(chǎng)，最后只差蛇沒(méi)有到，他們通過(guò)旺財(cái)找到了蛇大伯，最終戰(zhàn)勝了灰太狼。

看完電影，我認(rèn)真的思考著，不禁想起了一句話：這一刻你毀壞大自然，下一刻大自然將毀壞你；我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然，否則，不久的將來(lái)，我們將受到大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，保護(hù)大自然吧?！冻臭[村的孩子們》觀后感

五年級(jí)二班 孫清格 指導(dǎo)老師：畢芳芳

這幾天我又一次看了一遍《吵鬧村的孩子們》，我多么希望我能成為吵鬧村的孩子呀。吵鬧村是一個(gè)再小不過(guò)的村子了，村子里只有三個(gè)院子孩子只有六個(gè)，但它卻是世界上最和諧的村子了。雖然人少村子小但吵鬧村里每天都有開(kāi)心事，即使很吵鬧但是他們卻幸福無(wú)比。

三個(gè)院子分南院、中院、北院。男孩子烏勒一家住在南院，布里達(dá)和安娜都是女孩子她們的家住在北院，拉塞、布賽兩個(gè)男孩子和麗莎一個(gè)女孩子他們的家住在中院。中院的，男孩子拉塞和布賽通過(guò)一棵椴樹(shù)爬到南院烏勒家去玩，女孩子們從窗口拉一根繩子，用掛在繩子上的煙盒來(lái)傳遞信息，當(dāng)然煙盒里是裝著紙條的。他們可以按自己的愿望在除夕夜守歲，可以開(kāi)心的大吃大喝，還可以圍著圣誕樹(shù)跳舞。他們可以按自己的計(jì)劃實(shí)施離家出走，雖然都睡過(guò)了頭計(jì)劃失敗，但是他們卻快樂(lè)無(wú)比。男孩子們可以因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而給國(guó)王寫(xiě)信建議他關(guān)閉所有的學(xué)校。因?yàn)閻?ài)心他們收留遭受主人責(zé)罵的狗，因?yàn)閻?ài)心麗莎還意外地得到了一只小羊羔?? 他們的故事說(shuō)也說(shuō)不完，他們的趣事天天在上演；我非常想到吵鬧村去，即使做不成那里的孩子，去看看也好！

電影《快樂(lè)到家》觀后感

五年級(jí)二班 王梓芃 指導(dǎo)老師：畢芳芳

今天，我去電影院觀看了《快樂(lè)到家》這部影片，看完后，收獲很多。

《快樂(lè)到家》講述的是一件關(guān)于寵物狗樂(lè)樂(lè)的事。樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)得活潑可愛(ài)，聰明伶俐，它身上的毛像雪一樣白，像棉花一樣柔軟；樂(lè)樂(lè)是一只貴賓犬，價(jià)格不菲。影片中，它一開(kāi)始流浪街頭，無(wú)依無(wú)靠，后來(lái)被寵物店的老板以三百萬(wàn)的價(jià)格賣(mài)給了千金小姐乖乖，開(kāi)始接受馴狗師威廉對(duì)它的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。樂(lè)樂(lè)是一只很懂感情的小狗，它很有靈性，被威廉訓(xùn)練得服服帖帖，受到了千金小姐乖乖的喜愛(ài)。這時(shí)，偷狗賊坡姐瞄上了樂(lè)樂(lè)，為了賺錢(qián)，坡姐和他的弟弟不惜一切代價(jià)去偷狗。偷到手之后，聰明的樂(lè)樂(lè)在一個(gè)合適的機(jī)會(huì)逃跑了，之后，展開(kāi)了一場(chǎng)“救狗大戰(zhàn)”，最終，樂(lè)樂(lè)得救了,它還在一場(chǎng)火災(zāi)中救出了乖乖和威廉。

整個(gè)影片最讓我開(kāi)心的是，在“救狗大戰(zhàn)”時(shí)，那些壞人的狼狽相，他們一會(huì)兒被雞蛋砸，一會(huì)兒被西瓜皮滑倒，一會(huì)兒又被木板夾住落入水中......他們的表演真是太搞笑了，笑的我前仰后合，肚子都笑疼了。最讓我感動(dòng)的是，小狗樂(lè)樂(lè)在火場(chǎng)救人的情景，它表現(xiàn)的非常勇敢，它撲進(jìn)去救人的時(shí)候，想到了一個(gè)好主意，它使勁甩動(dòng)身體，把身上的水珠都撒到威廉和乖乖的臉上，讓他們從昏迷中醒來(lái)，最后得救。樂(lè)樂(lè)為了救他們，自己從樓梯上摔了下來(lái)，差點(diǎn)摔死?？吹侥抢?，我的淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)。樂(lè)樂(lè)太勇敢了，在萬(wàn)分危機(jī)的時(shí)候它不顧自己的生命去救助他人，它的這種舍己為人的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

這部影片既讓我開(kāi)心又讓我感動(dòng)！

《西游降魔篇》觀后感

五年級(jí)二班 王寶萱 指導(dǎo)老師：畢芳芳

在二月十二日的時(shí)候，我去全球通電影城看了一部電影，一過(guò)去，里面的人熙熙攘攘，我好像一只被擠壓的小老鼠，竄來(lái)竄去，一進(jìn)去，我就大聲嚷嚷著要看，可是還是要以大局為重。

我媽媽推薦看《西游降魔篇》，我想那到底要看3d的還是4d的篇四：2015開(kāi)學(xué)第一課心觀后感(二年級(jí))開(kāi)學(xué)第一課觀后感

今天在石家莊3生活頻道，我和家人一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主要講的是“安全知識(shí)”，同時(shí)還請(qǐng)來(lái)了嘉賓為我們解答。在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救和日常生活中怎樣注意安全。

一、火災(zāi)安全知識(shí)

火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，第一時(shí)間要撥打119報(bào)警電話;然后說(shuō)清地址和電話。其次要按報(bào)警器，然后我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物(拿上毛巾重疊8層侵濕)捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。

二、交通安全

1、兒童在坐車(chē)時(shí)，要坐后排中間坐最安全。

2、過(guò)馬路時(shí)要注意，不可打鬧，不可翻越馬路護(hù)欄，12周歲以下不可單獨(dú)騎單車(chē)上路，走路一定要看信號(hào)燈。

三、遇到陌生人的安全處理

一定要記住自己的家庭住址及父母電話，盡量不要和陌生人說(shuō)話。不要輕易相信陌生人。

四、購(gòu)物安全

在采購(gòu)東西時(shí)應(yīng)該注意什么？應(yīng)該注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，袋子是否漏氣，要到正規(guī)商店超市購(gòu)買(mǎi)。

聽(tīng)了這一課，讓我更加了解身邊的安全知識(shí)，在這里我希望每個(gè)小學(xué)生都要注意安全。安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。

國(guó)際城小學(xué)二年三班

史開(kāi)元

2015年3月7日篇五：2015開(kāi)學(xué)第一課心觀后感(二年級(jí))開(kāi)學(xué)第一課

今天在石家莊3生活頻道，我和家人一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主要講的是“安全知識(shí)”，同時(shí)還請(qǐng)來(lái)了嘉賓為我們解答。在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救和日常生活中怎樣注意安全。

一、火災(zāi)安全知識(shí)

火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，第一時(shí)間要撥打119報(bào)警電話;然后說(shuō)清地址和電話。其次要按報(bào)警器，然后我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物(拿上毛巾重疊8層侵濕)捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。

二、交通安全

1、兒童在坐車(chē)時(shí)，要坐后排中間坐最安全。

2、過(guò)馬路時(shí)要注意，不可打鬧，不可翻越馬路護(hù)欄，12周歲以下不可單獨(dú)騎單車(chē)上路，走路一定要看信號(hào)燈。

三、遇到陌生人的安全處理 一定要記住自己的家庭住址及父母電話，盡量不要和陌生人說(shuō)話。不要輕易相信陌生人。

四、購(gòu)物安全

在采購(gòu)東西時(shí)應(yīng)該注意什么？應(yīng)該注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，袋子是否漏氣，要到正規(guī)商店超市購(gòu)買(mǎi)。

聽(tīng)了這一課，讓我更加了解身邊的安全知識(shí)，在這里我希望每個(gè)小學(xué)生都要注意安全。安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。

第二篇：2年級(jí)演講稿

創(chuàng)建綠色家園學(xué)生演講稿

綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。

人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類(lèi)賴以生存的美麗家園。

我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類(lèi)應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

老師，同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》 你們知道“愛(ài)護(hù)公物”嗎？你們覺(jué)得“愛(ài)護(hù)公物”是小事嗎？

愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對(duì)比一下班級(jí)的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛(ài)護(hù)公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如

1、不踢學(xué)校的垃圾桶。

2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。

4、不在墻上亂涂亂畫(huà)。

5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹(shù)木。

7、不隨地吐痰。

8、不亂踩踏草地。

9、不浪費(fèi)水源、電源等。

我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的家園呢？我們應(yīng)愛(ài)護(hù)綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹(shù)要保護(hù)起來(lái)，絕不能砍伐，那清澈見(jiàn)底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。我們要從我做起，自覺(jué)保護(hù)自己周?chē)h(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會(huì)減少一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們的愛(ài)心，共同保護(hù)我們美好的家園，這樣，我們的祖國(guó)到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為了大自然、自己和家人，行動(dòng)起來(lái)吧。篇二：二年級(jí)演講稿

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：小學(xué)二年級(jí)演講稿

演 講 稿

文廟街小學(xué)二（5）班 xxx 去年的九月，當(dāng)我第一次邁進(jìn)文廟街小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我就深深地愛(ài)上了這里。我愛(ài)校園的和諧與溫馨。老師給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹，處處都有家的溫暖。

我愛(ài)校園的生機(jī)與快樂(lè)。每周一的升旗活動(dòng)，豐富多彩的興趣班，書(shū)聲瑯瑯的課堂，處處都是歡樂(lè)，處處都是課堂。我愛(ài)文廟街小學(xué)，這是我們的學(xué)校，這是我們的家。在這里，我的知識(shí)多了，我的朋友多了，我的習(xí)慣變好了，我的身體變高了，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

我愛(ài)文廟街小學(xué)，愛(ài)校就是愛(ài)自己，愛(ài)校就是愛(ài)家。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，讓文廟街小學(xué)越來(lái)越美好。篇四：二年級(jí)演講稿

感 恩

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)的謝育卿，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好： 我是二年級(jí)的張?zhí)N儀，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。

感恩的意思是感謝！感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。我的演講完畢，謝謝大家！篇五：二年級(jí) 感恩演講稿 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)的張帆，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)會(huì)感恩

大家好： 我是二年級(jí)的張潔，我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)?！案小焙煤螅凇岸鳌?。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

第三篇：2年級(jí)讀后感 （定稿）

2年級(jí)讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后感

這本書(shū)的主要肉容是保爾在為********事業(yè)工作中，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終雙眼失明，全身癱瘓，但他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作——《暴風(fēng)雨所誕生的》最后保爾寫(xiě)的這本書(shū)發(fā)表成功，2年級(jí)讀后感。

讀完這個(gè)故事后，我知道了保爾是堅(jiān)強(qiáng)勇敢有意志的一位紅軍戰(zhàn)士。他的精神如鋼鐵般堅(jiān)硬，他一心一意為黨為人民效力卻不顧自己的生命安全，他真是一位偉大的革命戰(zhàn)士，他的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，當(dāng)我遇到困難，退縮時(shí)，我會(huì)想到保爾，當(dāng)我生病不想上學(xué)時(shí)，我會(huì)想到保爾，他像一支蠟燭照亮我前進(jìn)的路，是他鼓勵(lì)了我，在心里產(chǎn)生了一股力量，讓我百折不回，劈波斬浪，勇往直前，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀《王二蟹有感

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二協(xié)…”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!

王二小是一位抗日小英雄，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他為了保護(hù)幾千個(gè)老鄉(xiāng)和八路軍后方機(jī)關(guān)，他憑著機(jī)智勇敢把敵人領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏圈，自己卻壯烈犧牲了，他的故事傳遍了每個(gè)村莊，鄉(xiāng)親們都非常傷心和惋惜!

王二小在舊社會(huì)中上不起學(xué)，吃不起飯，小小年紀(jì)就參加八路軍的兒童團(tuán);他不怕?tīng)奚木裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)!我們有今天的幸福生活，都是革命烈士用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜今天的幸福生活，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

《丑小鴨》讀后感

自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感

嗨，一個(gè)多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣(mài)火柴的小女孩以后就深深地被打動(dòng)了，那時(shí)下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了”可是她一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團(tuán)，每當(dāng)她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹(shù)，老祖母。

最后，還是死了，但她很開(kāi)心因?yàn)樗?jiàn)到老祖母，并和老祖母一起去見(jiàn)上帝了

《背起爸爸上學(xué)去》觀后感

今天下午，我們觀看了《背起爸爸上學(xué)去》這部電影，里面的小主人公石娃把我感動(dòng)了。這部電影講述了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，石娃家里很窮，他從小就失去了媽媽?zhuān)职譀](méi)有錢(qián)供他和姐姐同時(shí)上學(xué)。于是，石娃上學(xué)的機(jī)會(huì)是用勺子轉(zhuǎn)出來(lái)的。他十分懂事，也很用心的學(xué)習(xí)，通過(guò)他自己的的努力，他考上了大學(xué)。而這時(shí)他爸爸卻得了一種病，生活不能自理。為了報(bào)答父親，石娃決定背著爸爸去上學(xué)。

看完這部電影，我心里慚愧極了。現(xiàn)在我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，爸媽為了我們付出了很多，而我有時(shí)卻不體諒他們的良苦用心。我下決心要像石娃那樣刻苦學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，理解爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心。

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天，我們二年級(jí)全體同學(xué)集中到汶源禮堂觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》。

影片的故事內(nèi)容很感人。石娃家境貧窮，很小的時(shí)候就失去了母親，他有一個(gè)姐姐，他爸爸只能供一個(gè)孩子上學(xué)，最后姐姐棄學(xué)，只能讓石娃上學(xué)。上中學(xué)的時(shí)候，石娃憑著自己的聰明才智和刻苦努力，在全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得了第一名。后來(lái)父親生病了，石娃既要上學(xué)，又要照顧父親，石娃在困境中取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在我們的生活非常舒適，我們必須更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育、老師的教育。

石娃非常孝敬父母，喜歡學(xué)習(xí)。我要向石娃學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天我們二年級(jí)全體同學(xué)觀看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，我非常感動(dòng)，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

影片中石娃上學(xué)的機(jī)會(huì)是姐姐的退學(xué)換來(lái)的，因?yàn)榧依锕┎黄饍蓚€(gè)孩子同時(shí)上學(xué)。石娃深知上學(xué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，他努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，考上了師范，但石娃卻面臨著兩個(gè)選擇：要么照顧他的父親，不去上學(xué);要么去上師范，父親讓別人照管。父親不想連累石娃，跳井自殺，幸虧被石娃及時(shí)救起。石娃毅然決定背父親去上學(xué)，這是多么優(yōu)秀的品質(zhì)呀。

與石娃相比，我覺(jué)得自已很渺小，我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，卻挑吃挑穿，不懂地節(jié)約;有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得好好珍惜。我有一個(gè)幸福的家，父母非常疼我、愛(ài)我，而我有時(shí)卻不懂事，真是慚愧。

我要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，做石娃似的好少年。

第四篇：2年級(jí)讀后感

讀書(shū)心得要包含三個(gè)方面的內(nèi)容

1.寫(xiě)明書(shū)的基本資料。要介紹清楚書(shū)名是什么，是什么類(lèi)型的書(shū)（童話、小說(shuō)、歷史故事等），作者是誰(shuí)，等。

例：

老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫(xiě)得情真意切，富有哲理。讀后我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

2.概括書(shū)的大意。就是這本書(shū)大概說(shuō)什么，講了一個(gè)什么故事。因?yàn)槟銓?xiě)的書(shū)不是每個(gè)人都讀過(guò)，所以有必要把這本書(shū)的大意概述一下。就算讀著沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，經(jīng)過(guò)100字左右的概括，也會(huì)對(duì)這本書(shū)有正確的基本認(rèn)識(shí)。

例：

《凡卡》一文描述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的疼愛(ài)，在本應(yīng)充滿歡樂(lè)和美好的童年時(shí)期，就做了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活。無(wú)疑，這一切都是不同的社會(huì)制度造成的。像凡卡這樣的窮孩子，生活在資本主義社會(huì)里，只有死路一條。

3.深挖感想、感悟。這一點(diǎn)非常重要，可以說(shuō)是一篇讀書(shū)心得的精髓，但很多小朋友往往只有一兩句話，如——

“我看了這本書(shū)覺(jué)得很好笑”或者“這本書(shū)讓我很有收獲”

這樣的讀書(shū)心得是沒(méi)有意義的，一定要深挖感受、感悟。從一句話往下深挖！比如《水滸傳》里哪一個(gè)段落讓你覺(jué)得特別有趣，哪一個(gè)角色讓你特別喜歡，或者讀了海倫·凱勒的書(shū)，你的感受是什么，你的收獲是什么。這時(shí)，就可以從一句話寫(xiě)起，這句話可以是書(shū)中的原話，也可以是自己總結(jié)出來(lái)的，然后再聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)充，如——

“這讓我想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的某一件事”，“讓我想起了我見(jiàn)過(guò)的某個(gè)同學(xué)”等 例：

《草房子》里，同齡人的生活是多么自由自在！看到這里，我不禁想：為什么家長(zhǎng)們總喜歡把我們放在自己的眼皮底下，不準(zhǔn)我們像小說(shuō)中的桑桑那樣到處瘋玩呢？

我喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛是里面的一只蜘蛛，它忠誠(chéng)友愛(ài)的精神打動(dòng)了我。從它身上我看到了許多美好的品質(zhì)，我不禁聯(lián)想到生活中的伙伴，他們也像夏洛一樣關(guān)懷我、幫助我??

練習(xí)1 讀一讀，回答問(wèn)題。

釣蟲(chóng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到洞里去釣過(guò)“地老虎”。讀了前面幾段，我倍感親切，眼前好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲(chóng)的景象。當(dāng)讀到最后一段時(shí)，我不禁陷入了沉

思?！夺炏x(chóng)》中說(shuō)：“我釣蟲(chóng)，蟲(chóng)因?yàn)樨澇?，一次又一次地被我釣了上?lái)，最后喪了命；但蟲(chóng)也在釣我，我因?yàn)樨澩?，一次又一次不厭其煩地去釣蟲(chóng)，結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光！”其實(shí)，我又何嘗不是因?yàn)樨澩?，虛度了許多美好的時(shí)光呢？ 1.本片段的哪一句話交代了感想的由來(lái)？

2.本片段最重要的“感悟點(diǎn)”是：

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抒發(fā)感想和實(shí)際相連

讀了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》后，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，“同桌冤家”這類(lèi)戲常常上演，比如說(shuō)我和我同桌吧，我們經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)“三八線”而爭(zhēng)吵。讀完這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)原本可以很和諧的團(tuán)體，因?yàn)樽约旱囊恍牧?xí)慣而被破壞。

此外，寫(xiě)“感”要實(shí)事求是。用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，容易脫離實(shí)際，顯得不真實(shí)。

練習(xí)2 下面這則片段講的是什么？請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題。

今天，爸爸向我推薦了《丑小鴨》這篇文章，一翻開(kāi)書(shū)，它就深深地吸引了我。

一開(kāi)始丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過(guò)，因?yàn)樗L(zhǎng)得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸。讀著這篇文章，我想到了我有許多同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難，和打工父母一起去城里。正因?yàn)樗麄兊母改甘谴蚬さ霓r(nóng)民，所以他們被稱(chēng)為“農(nóng)民工子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺。最后看到丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，它終于被人們所關(guān)注、贊美，我不由得想，丑小鴨能變成美麗的天鵝，我們農(nóng)民工子弟就不能成為國(guó)家的棟梁之材嗎？貧窮不是他們的錯(cuò)，只要努力就一定能成材。有句話說(shuō)：“自古雄才多磨難。”我相信在不久的將來(lái)，這些“丑小鴨”中也一定能飛出成千上萬(wàn)只“白天鵝”，讓城里人刮目相看。

1.片段中，哪一部分是對(duì)故事內(nèi)容的簡(jiǎn)介？哪一部分又是聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)出的感悟呢？請(qǐng)你用不同顏色的線在文中畫(huà)出來(lái)。2.在《丑小鴨》的故事中，丑小鴨最終變成了白天鵝。在生活中，你或者你的同學(xué)有沒(méi)有從“丑小鴨”變成“白天鵝”的真實(shí)經(jīng)歷呢？

奪分技巧

① 首先要吃透作品，領(lǐng)悟書(shū)中表達(dá)的思想意義；

然后，集中抓住感受最深、最觸動(dòng)心靈的一個(gè)或幾個(gè)方面談感想；最后，聯(lián)系生活實(shí)際或自身行為習(xí)慣，進(jìn)一步充實(shí)感想的內(nèi)容，且最好從書(shū)中總結(jié)出一些給人啟發(fā)的道理來(lái)。

“直接點(diǎn)明感受——概括文章主要內(nèi)容——聯(lián)系自身實(shí)際表達(dá)感受——再次點(diǎn)明感受，呼應(yīng)開(kāi)頭”

② 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表感想

在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我們除了需要在其中表達(dá)出自己的感受外，還應(yīng)該牢牢聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)進(jìn)行更加深入的分析，特別是要指出它給我們帶來(lái)了哪些深刻的啟示或思考。這是一篇成功的觀后感的重要標(biāo)記。

例子：獅子王，是智慧的象征，是力量的象征，更是正義戰(zhàn)勝邪惡的象征。讀了《獅子王》這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：在我們成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們勇敢地去面對(duì)，迎難而上，并有著像小獅子那樣的機(jī)智與勇敢，我們也能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，成為生活的強(qiáng)者。讀《假如給我三天光明》有感

今天我讀了《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。在這個(gè)世界上其實(shí)是最脆弱的生物，可能會(huì)隨時(shí)遇到生存的困難。但人又是最高貴的生物，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)可以利用大腦思考呀！主人公海倫就是一位善于思考、并且十分堅(jiān)強(qiáng)的人。在未來(lái)生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)快樂(lè)地生活下去。

讀后感要有明確的感點(diǎn)

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一部著作，這本書(shū)中有很多性格鮮明的人物，讓我學(xué)到了很多。其中我最喜歡的就是書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，在她身上有很多我很贊賞的精神。我覺(jué)得正是作者塑造了這種精神，才成就了這部偉大的作品。

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一部著作，故事中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)雖然很普通，但是她卻具有反抗精神，勇于爭(zhēng)取自由平等，是一個(gè)精神界的勇士，我很欣賞簡(jiǎn)·愛(ài)的這種抗?fàn)幘瘛?/p>

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一部著作，里面有很多形象鮮明的人給我留下了深刻的印象，其中讓我感觸最深的是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的堂兄約翰，他是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，有極高的信仰和奉獻(xiàn)精神。他讓我感受到崇高的信仰會(huì)讓人生變得更有意義。

今年暑假，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一部著作，這本書(shū)讓人看到了很多很多，而最讓我震撼的，是它塑造了簡(jiǎn)·愛(ài)這一敢于反抗、勇敢爭(zhēng)取自由平等的精神界勇士形象。透過(guò)這個(gè)形象，我看到了夏洛蒂的內(nèi)心世界，若不是她本身就是這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、充滿激情的人，那她是不可能寫(xiě)出這樣一部偉大的作品的。

例文：

讀《小時(shí)候就在想的事》有感

我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀描寫(xiě)孩子故事的書(shū)籍，而《小時(shí)候就在想的事》正是這樣的書(shū)。

《小時(shí)候就在想的事》是我暑期去書(shū)城買(mǎi)的，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)能讓我們感受到作者小時(shí)候那快樂(lè)的童年，還有長(zhǎng)大后的有趣經(jīng)歷，因此讀起來(lái)別有一番趣味。

這本書(shū)講述了長(zhǎng)大后的小豆豆回憶了小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的趣事、傻事，以及小豆豆和家人之間發(fā)生的故事。文章寫(xiě)得生動(dòng)極了，我讀著讀著，就覺(jué)得一個(gè)童心未泯的小豆豆躍然紙上。

讀完這本書(shū)，我似乎體會(huì)到了作者所要表達(dá)的意義：回眸小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類(lèi)最珍貴、最必要的東西，無(wú)論是親情還是友情。即使一個(gè)五六歲的孩子，他的行為也有自己的理由，而長(zhǎng)大后的所思所想、所做作為都源于自己的童年。一句“你真是一個(gè)好孩子”鼓勵(lì)著作者知道現(xiàn)在仍記住這句話。幾個(gè)短短的字竟然產(chǎn)生了這樣大的魔力，相信這應(yīng)該是校長(zhǎng)先生送給作者最好的禮物。

記得小時(shí)候，我也經(jīng)常干些傻事。有一次，我拿著開(kāi)水杯當(dāng)水槍玩，一掐一放，弄得到處都是水。但那是我還小，不懂事，最后不但沒(méi)得到好處，還要自己收拾那殘局——拿著抹布把桌子、地板擦了一遍又一遍。大人瞧見(jiàn)，不但沒(méi)說(shuō)什么，還夸獎(jiǎng)我——“你真是一個(gè)好孩子！”

就因?yàn)檫@段經(jīng)歷，我總認(rèn)為自己是最棒的孩子，即便做錯(cuò)事也

覺(jué)得自己很棒。大家都說(shuō)我自信心太強(qiáng)，這樣不好，但我覺(jué)得這未必是壞事。我現(xiàn)在總算理解了“長(zhǎng)大后的所思所想、所作所為都源于自己的童年?！边@句話的含義，一個(gè)人的童年將會(huì)影響長(zhǎng)大后的思想和行為。

我建議還沒(méi)讀過(guò)此書(shū)的同學(xué)趕緊去閱讀，相信它一定會(huì)給你留下深刻的印象，讓你在歡笑中看到作者那有趣的童年。

例文2

快樂(lè)童年，童年無(wú)忌

——讀《窗邊的小豆豆》有感

童年是純真而又難忘的。童年是放飛在高遠(yuǎn)天空的風(fēng)箏自由自在；童年是小巷深處吟唱的歌謠，充滿歡樂(lè)；童年是澄澈透明的小溪叮咚作響??

童年的我愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就什么事也不管了，是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，尤其喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》一書(shū)。書(shū)中主要講述了作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一段的真實(shí)的故事。作者因淘氣被赤松小學(xué)退學(xué)以后，來(lái)到了巴學(xué)園。

在校長(zhǎng)小林宗作先生的愛(ài)護(hù)以及耐心指導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能夠接受的好孩子，并奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。

讀著讀著，我就想到童年的自己。

記得我七歲那年的夏天，每到中午，爸爸就會(huì)喝上一瓶冰啤酒，當(dāng)然，那天也不例外。我?guī)桶职仲I(mǎi)了冰啤酒走在回家的路上，拿著冰

涼涼的啤酒，炎熱就一下子拋在了我的腦后?？粗@手中的啤酒，我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸喝啤酒時(shí)的舒坦模樣，心想：這啤酒真的這么好喝嗎？于是，我費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)了瓶蓋，學(xué)著電視機(jī)里那些人的樣子咕咚咕咚地喝了幾大口。頓時(shí)，一股苦味溢滿了我的口腔。過(guò)了一會(huì)兒，我便開(kāi)始說(shuō)胡話了：“我是喝酒大王，喝幾千杯都不會(huì)醉！”一下子，我的眼前模糊了起來(lái)，我跟樹(shù)打招呼，可它不理我，我也撅著嘴自言自語(yǔ)：“叫你不理本小姐，以后我再也不理你了！”我的腳軟了，一下子癱倒在地??

醒來(lái)以后，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)躺在了自家的床上，而爸爸媽媽就坐在旁邊。我看見(jiàn)他們，就哭著說(shuō)：“我以后再也不喝酒了！”

無(wú)論你是科學(xué)家，還是作家，都有自己陽(yáng)光燦爛的童年。從不懂到懂，從陌生到熟悉，從頑皮到聽(tīng)話，每個(gè)人都要經(jīng)歷。

童年是美好的，純真的，就像歌中所唱：快樂(lè)童年，童年無(wú)忌，童年讓人回味無(wú)窮??

第五篇：班級(jí)公約2年級(jí)

班

級(jí)

公

約

一、升國(guó)旗，要立正，唱國(guó)歌，要響亮。

二、上課時(shí)，要專(zhuān)心，愛(ài)動(dòng)腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費(fèi)。

六、要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，知道錯(cuò)，就改正。

七、對(duì)師長(zhǎng)，要尊敬，對(duì)同伴，要友好。

八、愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。