第一篇：霄云中心小學(xué)有償補(bǔ)課專項治理活動工作總結(jié)

霄云中心小學(xué)有償補(bǔ)課專項治理活動總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，學(xué)校認(rèn)真開展了專項治理工作，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高了我校教師教書育人的自覺性和責(zé)任心，規(guī)范教師行為，堅決制止教師有償家教補(bǔ)課行為，現(xiàn)將學(xué)校開展有償補(bǔ)課專項治理活動總結(jié)如下：

一、大力宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定方案，組織召開了全校教職工大會，對專項教育治理活動進(jìn)行動員部署。

大力宣傳了教師職業(yè)道德規(guī)范，讓教師深刻認(rèn)識到有償補(bǔ)課的危害性和治理活動的目的意義。

組織了在職教職員工通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識和愛生意識。

充分利用了宣傳欄、電子顯示屏等形式加強(qiáng)治理違規(guī)補(bǔ)課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。

二、進(jìn)行了全員自查自糾，自行整改。

1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，對在本階段能認(rèn)真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎；對不如實(shí)自查登記且不自糾的，學(xué)校將予了嚴(yán)肅。

2、學(xué)校自查。學(xué)校認(rèn)真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進(jìn)行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況，填寫在職教職員工從事有償補(bǔ)課情況統(tǒng)計表，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。

3、公開承諾。學(xué)校通過組織集體宣誓和簽訂責(zé)任書形式，組織在職教師與學(xué)校簽訂了《抵制有償補(bǔ)課承諾書》。并明確違規(guī)處理規(guī)定。發(fā)放了《致學(xué)生家長一封信》,印發(fā)了宣傳單、設(shè)立了舉報電話，設(shè)立了“舉報信箱”。

三、認(rèn)真檢查處理、總結(jié)提高

1、加強(qiáng)檢查。學(xué)校成立了專項檢查組，對教師進(jìn)行檢查。

2、調(diào)查處理。學(xué)校對群眾舉報投訴的教師有償補(bǔ)課行為，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補(bǔ)課行為。

3、總結(jié)深化。學(xué)校對此次專項教育治理活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，建立了建立長效機(jī)制，研究制定規(guī)范教師教育教學(xué)行為的管理制度，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實(shí)效，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象?？傊_展教師有償補(bǔ)課專項教育治理活動是教育行風(fēng)建設(shè)活動的重要內(nèi)容之一，通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師。學(xué)校也將本次專項教育治理活動與全面提升教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)等活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，重點(diǎn)整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風(fēng)教育和規(guī)范教師行為的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育，強(qiáng)化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理。

霄云中心小學(xué)

2018.7

第二篇：有償補(bǔ)課專項治理活動工作總結(jié)

白灣子鎮(zhèn)學(xué)校有償補(bǔ)課專項治理活動總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，白灣子鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)真開展了專項治理工作，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高了我校教師教書育人的自覺性和責(zé)任心，規(guī)范教師行為，堅決制止教師有償家教補(bǔ)課行為，現(xiàn)將學(xué)校開展有償補(bǔ)課專項治理活動總結(jié)如下：

一、大力宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定方案，組織召開了全校教職工大會，對專項教育治理活動進(jìn)行動員部署。

大力宣傳了教師職業(yè)道德規(guī)范，讓教師深刻認(rèn)識到有償補(bǔ)課的危害性和治理活動的目的意義。

組織了在職教職員工通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識和愛生意識。

充分利用了宣傳欄、電子顯示屏等形式加強(qiáng)治理違規(guī)補(bǔ)課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。

二、進(jìn)行了全員自查自糾，自行整改。

1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，對在本階段能認(rèn)真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎；對不如實(shí)自查登記且不自糾的，學(xué)校將予了嚴(yán)肅。

2、學(xué)校自查。學(xué)校認(rèn)真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進(jìn)行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況，填寫《白灣子鎮(zhèn)學(xué)校在職教職員工從事有償補(bǔ)課情況統(tǒng)計表》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。

3、公開承諾。學(xué)校通過組織集體宣誓和簽訂責(zé)任書形式，組織在職教師與學(xué)校簽訂了《抵制有償補(bǔ)課承諾書》。并明確違規(guī)處理規(guī)定。發(fā)放了《致學(xué)生家長一封信》,印發(fā)了宣傳單、設(shè)立了舉報電話(0912-4589026)，設(shè)立了“舉報信箱”。

三、認(rèn)真檢查處理、總結(jié)提高

1、加強(qiáng)檢查。學(xué)校成立了專項檢查組，對教師進(jìn)行檢查。

2、調(diào)查處理。學(xué)校對群眾舉報投訴的教師有償補(bǔ)課行為，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補(bǔ)課行為。

3、總結(jié)深化。學(xué)校對此次專項教育治理活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，建立了建立長效機(jī)制，研究制定規(guī)范教師教育教學(xué)行為的管理制度，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實(shí)效，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象?？傊_展教師有償補(bǔ)課專項教育治理活動是教育行風(fēng)建設(shè)活動的重要內(nèi)容之一，通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師。學(xué)校也將本次專項教育治理活動與全面提升教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)等活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，重點(diǎn)整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風(fēng)教育和規(guī)范教師行為的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育，強(qiáng)化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理。

第三篇：中心小學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作方案（最終版）

營里鎮(zhèn)中心小學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作方案

根據(jù)濰教字〔2014〕7號文件精神，為了進(jìn)一步規(guī)范我校教師教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)教育及教師隊伍的良好形象。學(xué)校決定把開展在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作作為學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，以“零容忍”的態(tài)度向有償補(bǔ)課“亮劍”，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，全力打造風(fēng)清氣正的教育形象。學(xué)校決定從2014年4月25日開始在全校開展教師有償補(bǔ)課專項治理工作，特制定如下工作方案：

一、治理對象

全校在職教師。

二、治理重點(diǎn)

此次專項教育治理活動的重點(diǎn)為：①在職教師違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；②在職教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動；③在職教師違規(guī)從事有償托管；④在職教師參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職兼課活動；⑤其他以學(xué)生為對象，以營利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的校外教學(xué)活動。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育階段（4月25日至4月30日）

（1）學(xué)校成立教師有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；（2）學(xué)校調(diào)查研究，制定工作方案；（3）學(xué)校以召開全校教師大會等形式，廣泛宣傳動員，組織教師通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立中小學(xué)師德零投訴前置制度的通知》、《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)。（4）學(xué)校組織全體教師簽訂《在職教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書》（5）每個教師寫一篇治理有償補(bǔ)課的心得體會；（6）充分利用各種宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式加強(qiáng)治理有償補(bǔ)課宣傳力度，加深氛圍布置。

（二）自查自糾、集中整改階段（5月5日至5月16日）

（1）組織本校教師聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)濰教字〔2014〕7號文件精神，并制定落實(shí)整改措施。

（2）認(rèn)真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況，并結(jié)合本校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。

（3）針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償補(bǔ)課問題，采取切實(shí)措施，督促教師不發(fā)生有償補(bǔ)課行為，切實(shí)做到整改不徹底的教師不上講臺。

（三）檢查處理、總結(jié)提高階段（5月19日至5月30日）（1）對違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。

（2）研究制定完善規(guī)范教師教育教學(xué)行為的管理制度，建立長效機(jī)制。（3）總結(jié)前階段工作經(jīng)驗及教訓(xùn)，建立長效機(jī)制。做到常抓不懈、保持實(shí)效，維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。

四、專項治理工作的具體措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了治理有償補(bǔ)課專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長： 王炳緒 副組長：王文水

成員： 張勇

丁立柱

劉炳元

楊欽亮

陳太彬

（二）層層落實(shí)責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)負(fù)起專項治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施責(zé)任，組織好專項治理每一環(huán)節(jié)工作。

（三）嚴(yán)處違規(guī)行為。

要加大對從事有償補(bǔ)課在職教師的查處。對于在職教師頂風(fēng)從事違規(guī)補(bǔ)課、有償補(bǔ)課或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)濰教字〔2014〕7號文件規(guī)定予以處理：調(diào)離工作崗位、扣發(fā)全年績效工資、取消三年內(nèi)申

報高一級（檔）職稱資格，暫緩其教師資格注冊，并視情節(jié)按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)、開除或者解除聘用合同的相應(yīng)處分。特級教師、名師、教學(xué)能手等稱號獲得者從事有償補(bǔ)課的，由教育行政主管部門按批準(zhǔn)權(quán)限報請相關(guān)部門取消其稱號及待遇，通報全市。

（四）建立長效機(jī)制。

學(xué)校要結(jié)合專項治理工作，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，重點(diǎn)整治與長期監(jiān)管相結(jié)合，以社會、家長、學(xué)生的滿意程度作為衡量師德師風(fēng)教育和規(guī)范教師行為的標(biāo)準(zhǔn)，要強(qiáng)化教育，強(qiáng)化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理，確保專項工作取得明顯的效果。

營里中心小學(xué) 2014.4.25

第四篇：教師有償補(bǔ)課專項治理活動工作總結(jié)

教師有償補(bǔ)課專項治理活動工作總結(jié)

為落實(shí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號，以下簡稱《規(guī)定》）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，下大力氣治理部分中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的問題，根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的實(shí)施方案，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補(bǔ)課專項治理工作取得實(shí)效，教育組成立了以教育專干為組長的“有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員由中小學(xué)校長等組成。召開了中小學(xué)校長、園長會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補(bǔ)課專項治理工作實(shí)施方案》

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟 為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)《規(guī)定》和市教育局《實(shí)施方案》，深入討論，教育引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補(bǔ)課，提倡為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生無償答疑輔導(dǎo)，開展課前課后或假期志愿服務(wù)，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師無私奉獻(xiàn)、崇德向善的精神風(fēng)貌，積極傳播教育正能量。深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認(rèn)真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角 各學(xué)校積極主動開展自查、排查活動，對《規(guī)定》中所列舉的六種行為做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，切實(shí)把“六條禁令”落到實(shí)處，以“六條禁令”落實(shí)為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)《寶雞市教師職業(yè)道德十條禁令》和《寶雞市陳倉區(qū)教育體育局關(guān)于改進(jìn)教體系統(tǒng)干部作風(fēng)“十要十不準(zhǔn)”的規(guī)定》。教育組將治理有償補(bǔ)課納入督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的教師重點(diǎn)查辦，堅決問責(zé)。教育組特別緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際研究制訂標(biāo)本兼治的實(shí)施辦法，扎實(shí)有序開展有償補(bǔ)課專項治理和常態(tài)化治理工作，堅決制止有償補(bǔ)課等亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)市教育局《實(shí)施方案》相關(guān)要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，主動接受社會監(jiān)督，堅決杜絕學(xué)校組織或參與有償補(bǔ)課行為，加強(qiáng)對教師從教行為的管理監(jiān)督。同時，各教育組與學(xué)校、學(xué)校與教師與學(xué)校層層簽訂《責(zé)任書》，同時學(xué)校要求每位教師對照六個重點(diǎn)領(lǐng)域，本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展自查工作，在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，香泉鎮(zhèn)教育組對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實(shí)行一票否決。通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

2016年1月4日

第五篇：有償補(bǔ)課專項治理實(shí)施方案[模版]

在職教師有償補(bǔ)課 專項治理實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，創(chuàng)建積極向上的和諧學(xué)校。根據(jù)泉臺管教【2015】240號文《關(guān)于開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項治理工作的通知》精神，制定在職教師有償補(bǔ)課專項治理實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，以《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》為準(zhǔn)繩，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、工作目標(biāo)

以辦人民滿意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，積極引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教；嚴(yán)格教師師德考核，進(jìn)一步加大不良從教行為的查處力度，通過嚴(yán)肅查處和建立健全長效管理機(jī)制，規(guī)范教師從教行為，使有償補(bǔ)課等不良風(fēng)氣得到有效治理。

三、實(shí)施步驟

1.成立專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

2.宣傳教育（10月16日至10月23日）

（1）動員學(xué)習(xí)。學(xué)校召開教職工大會，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

（2）抵制承諾。組織開展自覺抵制有償家承諾活動，教組織師簽定自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書。

（3）接受監(jiān)督。設(shè)立舉報信箱，公布舉報電話，接受家長、學(xué)生和社會的監(jiān)督。

3.自查自糾（10月24日至10月31日）。

在全體在職教職工中組織個人自查，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)問題深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，查找個人存在的問題，填寫個人師德師風(fēng)自查表，并針對存在問題提出整改意見。

4.聯(lián)合督查（2015年11月）

以有償補(bǔ)課專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委會聯(lián)合監(jiān)督檢查的形式，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，按照“自查從寬，被查從嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，排查有償補(bǔ)課情況。對 有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)、繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的教師，將依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處。

5.鞏固總結(jié)（2015年月12月）

認(rèn)真總結(jié)專項治理工作中行之有效的做法和成功的經(jīng)驗，針對存在問題，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固和擴(kuò)大專項治理成果。構(gòu)建治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的長效機(jī)制。按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，不斷完善師德考核評估制度和師德責(zé)任追究制度，切實(shí)做到用制度管人，按制度辦事，用制度化的管理，杜絕不良從教行為的發(fā)生。