第一篇：核心價值觀教育總結(jié)報告

新沂市第一中學(xué)社會主義核心價值觀教育工作總結(jié)

自黨的十八大提出社會主義核心價值觀，特別是4號文件印發(fā)以來，我校積極行動，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案，在全校開展社會主義核心價值觀教育。首先通過以宣傳“社會主義核心價值觀”的電子屏、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。具體活動工作總結(jié)如下：

一、成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，明確工作重點。

1、成立了以郭校長為組長，以張校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級德育主任組、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施學(xué)習(xí)活動并制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。

2、組織認真學(xué)習(xí)4號文件，明確工作重點：①加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；②加強公民意識教育。大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)；③加強生態(tài)文明教育。普遍開展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣；④加強心理健康教育。全面推進心理健康教育，加強生命教育和青春期教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展；⑤加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。我校利用電子屏、校園網(wǎng)站宣傳“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

三、加強常規(guī)管理教育工作、踐行社會主義核心價值觀教育 在學(xué)校常規(guī)管理教育工作中尤其是德育工作中，我校在常規(guī)管理工作把社會主義核心價值觀教育結(jié)合起來，改進方式方法、強化協(xié)同配合、完善督導(dǎo)評價

（一）、常規(guī)教育貫穿整個教育過程，形成以班主任、科任教師、班委會、年級組為主體，以德育處、學(xué)生會、團委為指導(dǎo)、校長室為領(lǐng)導(dǎo)、家長會為補充的全方位的德育教育體系。學(xué)校同時舉行多種形式的專題教育活動，創(chuàng)造良好的文明養(yǎng)成氛圍。主動聯(lián)系綜治、公安、民政、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實加強對進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育。加強德育規(guī)律研究，從中小學(xué)生的身心特點和思想實際出發(fā)，注重循序漸進、注重因材施教，潤物細無聲，真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。要突出知行結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，客觀真實記錄學(xué)生行為表現(xiàn)情況，引導(dǎo)學(xué)生將道德認知轉(zhuǎn)化為道德實踐。

（二）、學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的文明養(yǎng)成教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進行法制宣傳教育，增強了學(xué)生的法制意識。改進家訪制度，鼓勵家長參與學(xué)校管理，樹立科學(xué)觀念，運用良好家風(fēng)，促進子女成長成才。積極爭取當(dāng)?shù)攸h委政府支持，整合社會資源，凈化社會環(huán)境，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。

（三）、大力加強校園文明建設(shè)，美化校園環(huán)境。

近年來，學(xué)校加強校園建設(shè)，目前已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟?；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴大，對育人環(huán)境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（四）、“校訓(xùn)”、“培養(yǎng)目標”、“教學(xué)目標”、“文明標語”、“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生文明舉止規(guī)范”上墻。學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，校園網(wǎng)、建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

四、開展多種形式的主題教育，強化社會主義核心價值觀教育

（一）、舉辦十八歲成人禮活動，進行感恩教育、公民教育、責(zé)任教育。

我校形成每年在大廣場上舉辦隆重的成人禮的慣例。2013年舉辦了以“青春、感恩、責(zé)任”為主題的十八歲成人禮。2014年舉辦了以“青春放飛理想、責(zé)任鑄就輝煌”為主題的十八歲成人禮。舉辦成人禮時家長均受邀參加，成人禮上，舉行講解、演示“成人禮”、成人宣誓、走成人門等多種互動活動，現(xiàn)場氣氛濃烈、感人，學(xué)生的感恩意識、責(zé)任意識、公民意識、成人意識均得到明顯的強化，教育效果非常好。

（二）、強化公民意識教育、培養(yǎng)合格公民

我校平時采取多種形式對學(xué)生進行公民素質(zhì)教育，提高國民的基本素養(yǎng)。組織師生學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“社會主義核心價值觀”、“公民基本道德規(guī)范”、“新沂城市精神”、“新沂市市民守則”、“新沂市文明市民四字訣”、“新沂市市民文明言行規(guī)范標準”等規(guī)范，為培養(yǎng)合格公民打下良好的基礎(chǔ)。

（三）、開展“八禮四儀”主題教育，形成文明禮儀之風(fēng)，提高公民素質(zhì)。

我校廣泛深入地開展“言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、儀表之禮和餐飲之禮”的八禮教育，和成人儀式教育。通過主題班會、國旗下講話、校園網(wǎng)宣傳、報刊欄宣傳、文明禮儀大賽等多種教育活動，使文明禮儀深入人心，學(xué)生的文明素質(zhì)得到有效的提高。

（四）、“開展向不文明行為”告別主題教育，提高國民素質(zhì) 就“八禮四儀”活動和學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“新沂市市民守則”、“新沂市文明市民四字訣”、“新沂市市民文明言行規(guī)范標準”等規(guī)范，深入開展自糾自查自己的不文明行為，開展向不文明行為告別活動，極大提高的學(xué)生的文明意識、提高了文明素質(zhì)。

開展“不把垃圾帶進學(xué)校、共同創(chuàng)建美好校園”為主題的校園衛(wèi)生清潔活動，使師生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園環(huán)境清潔。

（五）、開展法治教育、特別是網(wǎng)絡(luò)安全法治教育，提高法制觀念。

我校組織學(xué)生參觀新沂市人民法院少年庭，學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念。我校還在新沂市人民法院大法庭開展模擬法庭活動，法官、陪審員、律師、犯罪嫌疑人和法警均由學(xué)生扮演，該模擬法庭在我校師生中反響強烈。學(xué)生們深受法制教育。我校還舉辦法治宣傳周活動，開展網(wǎng)絡(luò)安全法治教育活動、引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。以上活動使學(xué)生學(xué)習(xí)了法律知識、樹立法治觀念、為成為守法、文明的公民打下良好的法治基礎(chǔ)。

（六）、進行節(jié)水專項教育、提高環(huán)保意識。

我校以創(chuàng)建徐州市節(jié)水型校園為契機，深入開展節(jié)水宣傳教育。把3月作為節(jié)水宣傳月，通過黑板報、宣傳圖片、廣播、校園網(wǎng)、專題討論、知識競賽等多種形式宣傳節(jié)水，同時學(xué)校不斷加大資金投入、改進供水設(shè)施，先后淘汰了耗水、耗能嚴重又污染環(huán)境的落后的用水設(shè)備，將所有老式的用水器具，分別改為智能型、節(jié)水型的器具，還換上了節(jié)水效果明顯的綠化供水設(shè)施。使我校師生節(jié)水意識、文明意識得到較大的提高。

（七）、開展“三自”主題教育，加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

為使學(xué)生的文明意識得到強化，形成習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)、生活能力的提高，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我教育能力和自理生活能力為目標，我校開展了以“學(xué)習(xí)自主”、“行為自律”、“生活自理”為主題的“三自”教育活動，開展了多種教育活動，如自律活動簽字儀式、儀容儀表檢查、責(zé)任心主題班會教育等。進一步提高了學(xué)生的“三自”能力，加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、社會主義核心價值觀深入人心，形成良好的社會正能量。通過堅持不懈的常規(guī)教育和多種形式的宣傳以及主題教育，我校師生經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，社會主義核心價值觀深入人心，形成良好的社會正能量。同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、法制觀念、文明守紀、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。努力實現(xiàn)“培養(yǎng)知禮有儀、博彩有長的時代學(xué)子”的培養(yǎng)目標。

第二篇：核心價值觀大討論活動總結(jié)報告

省****

核心價值觀大討論活動總結(jié)報告

按照2012年全國分公司總經(jīng)理會議精神，根據(jù)總公司《關(guān)于開展公司核心價值觀大討論活動的通知》（人保財險辦發(fā)“2012”76號）統(tǒng)一部署，自今年三月份以來，我部門在省公司機關(guān)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和核心價值觀大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實2012年全國、全省工作會議精神和王銀成總裁?2.23?講話精神，圍繞集團、總、省公司?十二五?規(guī)劃綱要、公司新時期發(fā)展戰(zhàn)略和長遠發(fā)展藍圖，立足于業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營管理實踐，堅持全員參與、深度討論、凝練共識、務(wù)求實效的工作方針，與企業(yè)文化建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)緊密結(jié)合，在部門內(nèi)部扎實開展核心價值觀大討論活動，研究討論公司核心價值觀，取得了實實在在的成效。以習(xí)近平同志為核心部門領(lǐng)導(dǎo)認真負責(zé)，一絲不茍，在每個階段、每個環(huán)節(jié)都給予了有力地指導(dǎo)和幫助，保證了我部關(guān)于明確核心價值觀大討論活動的順利開展。

一、活動的整體情況

活動開展以來，部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面認真地貫徹落實省公司核心價值觀大討論活動實施要求和部署，緊密結(jié)合工作實際，在確保當(dāng)前核保工作有序進行下，廣泛動員，精

心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了大討論工作扎實、健康、有效開展。

初期準備階段，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴格落實責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)重視是開展好核心價值觀大討論活動的關(guān)鍵。部門領(lǐng)導(dǎo)在思想發(fā)動、學(xué)習(xí)研究、深入討論、征求意見、匯總觀點、制定討論方案等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點工作中，都做到了親自動員、親自組織、親自參與，為核心價值觀大討論活動的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

中期開展階段，全員參與，多點開花。首先，部門人員于每周二在會議室集中學(xué)習(xí)討論企業(yè)核心價值觀，通過學(xué)習(xí)，促進討論。其次，依托內(nèi)網(wǎng)平臺，在辦公協(xié)作區(qū)開拓了以全省出單中心為范圍的企業(yè)核心價值觀討論協(xié)作區(qū)，廣泛汲取意見，學(xué)習(xí)討論。最后，在部門內(nèi)部進行征文活動，每人就企業(yè)核心價值觀學(xué)習(xí)討論情況，進行總結(jié)闡述。

后期匯總階段，將部門人員和在網(wǎng)上收集的意見建議，進行匯總整理，梳理總結(jié)。

二、活動取得的主要成效

核心價值觀大討論活動中，部門員工不斷在學(xué)習(xí)中深化認識、在工作中增強責(zé)任、在實踐中提升能力，圍繞 ?企業(yè)核心價值觀?這一主題思考研究問題，履職盡責(zé)、努力工作，不斷總結(jié)提高，形成共同的價值取向和行為準則，為推動公司實現(xiàn)高質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展提供強大的精神動力，奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

一是突出活動主線，深入學(xué)習(xí)討論，提升了核心價值觀的認識。隨著核心價值觀討論活動的深入開展，我部門員工對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀的理解進一步加深，更加深刻地認識到，服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的重要性。

二是堅持以活動推動工作，實現(xiàn)兩不誤、兩促進。在大討論活動中，企業(yè)核心價值觀潛移默化于部門員工思想中，落實在具體工作上。

三、對公司核心價值觀意見和建議

（1）核心價值觀不是空洞的，是要通過具體載體實現(xiàn)的。

核心價值觀是一種經(jīng)營理念，一種思想，它必然要通過具體載體來實現(xiàn)。只有具備了合適的載體，核心價值觀才不會空洞無物。

（2）保險公司的企業(yè)核心價值觀，是需要具有社會責(zé)任感的。

隨著改革開放，物質(zhì)水平的不斷提高，當(dāng)前社會出現(xiàn)道德滑坡現(xiàn)象，通過內(nèi)網(wǎng)集思廣益，看到好多人建言請明星代言，提供知名度什么的，作為保險公司，取值于民，用之于民，應(yīng)該多做回饋社會的事情，而不是拿著大把的公告費，請明星，球星來代言。

（3）誠信，內(nèi)不欺己，外不欺人。

保險公司，以誠為本。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

（4）突出特色，眾而不同

‘本立而道生’，所以在確立自己的核心價值觀的時候，一定要以‘自我’為中心，充分考慮到企業(yè)環(huán)境因素，有自己特色并能促進企業(yè)發(fā)展的核心價值觀。

（5）廣泛聽取員工意見，得到員工認可

核心價值觀不是掛在墻上，鎖的文件柜中那些口號，核心價值是深藏在員工心中指導(dǎo)員工行為的一個準則，所以核心價值觀必須是被你公司全體員工所接受并認同。

第三篇：教育要有核心價值觀

教育要有核心價值觀

價值觀這個詞，我想大家既感到熟悉，又感到陌生。那么，什么是價值觀？作為教育，又需要什么樣的價值觀？這些問題，看似簡單，實際上意義深遠。特別是在這個物欲橫流、人心浮躁的年代，更加需要我們靜下心來思考，并在思考中激活。

價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一句話，價值觀決定人的行為。人們事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，其中最主要最重要的看法，就是核心價值觀。舉個例子，有一首詩，大家應(yīng)該是耳熟能詳：生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。在詩人心目中，核心價值就是“自由”。價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性，在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。但是，隨著人們的經(jīng)濟地位的改變，以及人生觀和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變。就是說價值觀也處于發(fā)展變化之中。這是符合科學(xué)發(fā)展觀這個理論的。

一、教育核心價值觀的基本內(nèi)涵

教育價值觀，是指人們對整個教育核心價值或基礎(chǔ)價值的看法或觀念，對其他的教育觀念有直接或間接的影響作用，與其他的教育觀念一起規(guī)范著、指導(dǎo)著或調(diào)節(jié)著人們的教育行為。

教育核心價值觀就是指人們對教育的根本看法或信仰。我向大家提一個問題：教育，到底意味著什么？你所回答的內(nèi)容就是教育核心價值觀。我想，大家心目中都有屬于自己的答案。我認為，從哲學(xué)的意義上講，教育核心價值觀體現(xiàn)為三個層面：

1.教育意味著啟蒙人。啟蒙，是一個永恒的話題。那么新世紀的今天，啟蒙意味著什么？還有沒有存在的意義呢？我們的教育有沒有賦予受教育者以法理意義上的‘公民素養(yǎng)’，倫理意義上的‘道德底線’，文化意義上的‘道德情懷’和心靈意義上的‘愛的能力’？有沒有告訴學(xué)生如何尋找‘人何以為人’的答案?！?？今年杭州發(fā)生的人行道撞人的“70碼”飆車事件，飆車的年輕人在事故現(xiàn)場那種得意十足的情景再次敲響了我們關(guān)于人性、人權(quán)、人的尊嚴、生命的啟蒙教育的重要性與緊迫性。重塑價值觀、建構(gòu)新道德、改造國民性，應(yīng)該是新世紀啟蒙的主題。啟蒙的根本途徑應(yīng)該是教育——文化的道德的制度的教育，通過教育培養(yǎng)合格的公民，從而建設(shè)和諧社會。

2.教育意味著解放人。教育的本質(zhì)在于解放人。改革開放最大的成功奧秘，其實就是解放了生產(chǎn)力，解放了人民群眾的創(chuàng)造力。我國教育改革和發(fā)展取得的一切成就是不斷解放思想、實事求是，一切從實際出發(fā)的結(jié)果。21世紀，人類已跨上信息高速路，改革開放30年的快速發(fā)展，推動我國教育事業(yè)走上了快車道。教育教學(xué)思想理論等到空前突破。新時期科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟時代的來臨，使教育在新世紀經(jīng)濟競爭和社會發(fā)展上的戰(zhàn)略地位愈加重要。這為教育的改革和發(fā)展提供了新的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們教育工作者要敢于解放思想，打破陳規(guī)，有分析地借鑒國內(nèi)外的先進教育理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。我們應(yīng)該看到在30年改革開放的浪潮中，教育的解放仍然是教育改革與發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，教育的能量還沒有充分釋放。

3.教育意味著提升人。大家知道，我國是人口大國，卻不是人才強國，是經(jīng)濟大國，卻不是經(jīng)濟強國。這其中的根源與我國的教育息息相關(guān)。當(dāng)今國際和地區(qū)之間競爭日趨激烈，表面上看起來是經(jīng)濟與科技的較量，實質(zhì)上卻是人力資源開發(fā)為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。當(dāng)前，我國提出了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，我市也提出了人才興市、共建共享生活品質(zhì)之城等戰(zhàn)略部署。近日市委十二屆十次全體（擴大）會議提出了高舉生態(tài)、科技“兩面大旗”，推動臨安轉(zhuǎn)型升級的科學(xué)發(fā)展的大會主題。這些戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)歸根到底要依靠教育，依靠教育來提升人。近年來我市教育緊緊圍繞“持續(xù)均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育”這一奮斗目標，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力辦好優(yōu)質(zhì)教育，取得了良好的成效。

二、當(dāng)今教育核心價值觀失落的原因

我國現(xiàn)階段正處于市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期,市場經(jīng)濟使社會蒙上了一層濃重的商業(yè)色彩,在西方價值觀與東方價值觀的碰撞過程中,人們的價值觀念出現(xiàn)了“真空”。當(dāng)今社會多元化發(fā)展導(dǎo)致教育行業(yè)核心價值觀出現(xiàn)失落，主要的原因有這么三個方面“

一是市場經(jīng)濟大潮的沖擊，導(dǎo)致“拜金主義”。市場經(jīng)濟背景下，現(xiàn)代人追求自我價值的實現(xiàn)，但對于價值的指向則發(fā)生了根本的逆轉(zhuǎn)，把價值的主宰——人本身忽視了，而是轉(zhuǎn)向了物的方面。社會往往以金錢作為衡量價值的尺度，這已成為風(fēng)氣。這種風(fēng)氣必然會影響到教育這塊陣地?，F(xiàn)實生活中，教師的工作福利待遇與其他職業(yè)相比，不占優(yōu)勢，并且很多的地方普遍偏低，這也導(dǎo)致教師心理失衡，價值失落，繼而產(chǎn)生“拜金主義”。

二是基礎(chǔ)教育體制性缺陷，導(dǎo)致“功利主義”。我國教育計劃經(jīng)濟的體制性缺陷是明顯的，高考指揮棒仍在，這就導(dǎo)致教育功利主義的蔓延。教育功利主義是一種追求教育的短期行為、急功近利，以追求名利為出發(fā)點和最終目的的教育價值取向。當(dāng)前，功利主義已滲透到了教育的各個角落，教育中的拜金主義、拜權(quán)主義、分數(shù)掛帥、文憑至上，科研中的急功近利、短期行為、學(xué)術(shù)腐敗等等都是功利主義的典型表現(xiàn)。教育功利主義違背教育的根本宗旨和基本原則，破壞人的可持續(xù)發(fā)展和教育事業(yè)的長遠發(fā)展。

三是全球化多元價值觀的碰撞，導(dǎo)致“個人主義”。全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時期，也正是我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期，各種思潮、價值觀、生活方式的沖擊下，對廣大教育工作者的價值觀必然產(chǎn)生一系列影響，其中最突出的就是社會責(zé)任、公共意識的淡化，個人本位主義、享樂主義滋生蔓延。經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期也是一個浮躁的時代，當(dāng)代經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型也使人們的社會責(zé)任意識淡化。當(dāng)代人們的義利觀也發(fā)生了很大變化，主要傾向于自我利益本位。使得社會關(guān)系復(fù)雜化和矛盾化，容易產(chǎn)生諸多不和諧的因素。人們?nèi)狈σ环N公共責(zé)任與公德意識。

三、構(gòu)建教育核心價值觀意義重大

我們都是教育工作者，對教育存在的意義的追尋，始終伴隨著我們年復(fù)一年、日復(fù)一日。有一句話說得好“尊嚴養(yǎng)人”，教育核心價值觀最能體現(xiàn)教育這項工作的尊嚴和價值。我們迫切需要構(gòu)建教育核心價值觀，可以從下面三方面來講： 1.構(gòu)建教育核心價值觀，是教育安身立命的需要。某種意義上說，人類之所以需要并形成理想信念，是由于人們需要在現(xiàn)實生活的不確定性中為自己尋找一種確實性，作為自己安身立命和安心立命之所在，以求得更好的生存和發(fā)展?？档抡f過：有兩樣?xùn)|西，愈是經(jīng)常和持久地思考它們，對它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈：我頭頂?shù)男强?，和我心中的道德律。教育核心價值觀就是我們教育工作者“我頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣伞?。教育是一種職業(yè)，同時更是一種理想，職業(yè)使人“安身”（生存），理想使人“立命”（價值）。職業(yè)和理想的完美結(jié)合，就是事業(yè)，作為擁有理想有所追求的人來說，教育應(yīng)該成為一種事業(yè)，而事業(yè)使人安心立命，使人生活得更有意義，更有幸福感。2.構(gòu)建教育核心價值觀，是構(gòu)建精神家園的需要?；钤谶@個世界上，不僅需要知識，還需要一點精神的支柱，換句話說，就是我們的靈魂，需要一個家園，需要一個歸宿。黨的十七大報告指出：“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”。教育的精神家園是全體教育工作者共有的精神支柱、精神根基和精神寄托，它是教育工作者主體性的深層結(jié)構(gòu)和核心標志。同理，我們強調(diào)構(gòu)建教育核心價值觀，就是為了構(gòu)建教育的精神家園，為了一片美麗的芳草地，為了讓我們的靈魂可以詩意的棲居。

3.構(gòu)建教育核心價值觀，是教育科學(xué)發(fā)展的需要。當(dāng)前，教育面臨著轉(zhuǎn)型升級、科學(xué)發(fā)展的重要機遇和挑戰(zhàn)。教育的傳承和發(fā)展，教育的改革和創(chuàng)新，都會帶來一系列矛盾和困惑。困難是客觀存在的，我們必須繼續(xù)解放思想，在教育核心價值觀的引領(lǐng)下實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展。我們既要堅持教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,我們更要堅持學(xué)生自身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我們需要構(gòu)建教育核心價值觀，就是要貫徹落實以人為本,尊重人的尊嚴、人的權(quán)利,人的需要,一切為了現(xiàn)實的、社會的和教育發(fā)展的需要。

第四篇：核心價值觀教育對照檢查材料

個人對照檢查材料

這次森林公安核心價值觀實踐活動的主要任務(wù)是圍繞森林公安“忠誠、正義、團結(jié)、奉獻”的核心價值觀反思自身在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)方面存在的問題、分析問題產(chǎn)生原因、明確今后努力方向機整改措施，有效解決了“為何從警、為誰用警、如何做警”的問題，根據(jù)局黨委的森林公安核心價值觀實踐活動安排部署，我個人在近期重點學(xué)習(xí)《承德縣森林公安局關(guān)于開展以“忠誠、正義、團結(jié)、奉獻”為主要內(nèi)容的核心價值觀教育實踐活動實施方案》、《中共河北省委關(guān)于開展向塞罕壩機械林場先進群體學(xué)習(xí)的決定》以及總書記在中央政法工作會議上的重要講話、《人民警察法》、《公務(wù)員法》、《人民警察三大條令》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定、公安部五條禁令》和《三項紀律》等，收益匪淺。充分認識到思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題，嚴重損害了森林公安在人民群眾中的形象，嚴重損害了森林公安的干群關(guān)系。聯(lián)系本人的工作實際對自己幾年來的思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)等情況進行了認真回顧和深刻反思，認真查找本人在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題?，F(xiàn)將個人的有關(guān)情況剖析如下：

一、對于森林公安核心價值觀的理解

1、忠誠，要以警為榮，矢志不渝

作為一支兼有刑事司法、公安行政執(zhí)法和林業(yè)行政執(zhí)法職能的專門執(zhí)法隊伍，森林公安肩負著“為生態(tài)文明建設(shè)保駕護航，為和諧林區(qū)建設(shè)保駕護航”的兩大職責(zé)，要履行好這兩大職責(zé)，森林公安必須有忠誠的品格。一是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色的社會主義道路，堅持中國特色的社會主義理論體系，二是要堅持把祖國的利益放在最高點，三是要忠誠的履行法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，四是要始終把林區(qū)人民的林業(yè)放到最高位置，切實做到執(zhí)法為民。

2、正義，要執(zhí)法為民，執(zhí)著堅守

習(xí)總書記在中央政法會議上指出“司法機關(guān)是維護社會公平的最后一道防線”，“促進社會公平正義是政法工作的核心價值追求”，森林公安作為政法工作的組成部分，必須在其中發(fā)揮積極作用。一是要耐得住清貧，守得住寂寞，為人求廉。二是要舍得了付出，受得了辛苦，做事求實。三是要做到嚴格執(zhí)法，確保秉公執(zhí)法，文明執(zhí)法。四是要能恪盡職守，能夠不怕犧牲，機智勇敢。

3、團結(jié)，要求真務(wù)實，胸懷大局

目前森林公安還存在著警力不足、機構(gòu)不全、綜合素質(zhì)較低、信息化建設(shè)起步較晚、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備保障落后的現(xiàn)實困難和問題，對此，森林公安一定要全力以赴的抓好團結(jié)，團結(jié)一致求突破，千方百計謀發(fā)展。一是要樹立大局意識，做到胸懷大局。二是要樹立紀律觀念，做到嚴守紀律。三是要樹立集體主義精神，做到團結(jié)友愛。四是要樹立良好的工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實，正氣浩然。五是要樹立群眾意識，做到警民和諧。

4、奉獻，要開拓進取，善做善成

無私奉獻是公安民警的職業(yè)操守，森林公安民警要把對當(dāng)?shù)闹艺\、對法律的忠誠，轉(zhuǎn)化為勤奮的工作態(tài)度，一絲不茍的精神，勇挑重擔(dān)的擔(dān)當(dāng)，踏踏實實的作為。一是要樹立科學(xué)務(wù)實、爭創(chuàng)一流的拼搏精神。二是要樹立直面困難、敢闖敢試的創(chuàng)新精神。三是要樹立善作善戰(zhàn)、執(zhí)著追求和以成功不必在我的精神。

二、本人在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題

通過這次森林公安核心價值觀實踐活動的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到了自身在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在不足，現(xiàn)將個人的有關(guān)情況剖析如下。

1、思想方面，首先政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高，一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的研究和深入理解，二是沒有深刻的重視到理論與實踐的辯證關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的學(xué)習(xí)。其次，創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性。思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性。

2、執(zhí)法方面，業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對相關(guān)法律法規(guī)鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。還遠遠未達到新時期人民警察的要求，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、紀律方面，在日常工作、生活中雖能嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺遵守黨紀國法，遵守各項規(guī)章制度，遵守執(zhí)法辦案紀律，無違反《廉政準則》、《條令》和“五條禁令”、“三項紀律”的問題，但對所面臨的形勢和緊迫性理解不夠深刻，未能將紀律完全徹底的融入到血液中去。

4、作風(fēng)方面，1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力, 自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、存在問題的根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。對學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源，是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導(dǎo)致大錯誤沒有犯，小失誤也常有。對一些工作任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

3、是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了十余年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

4、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求標準，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三、整改措施和努力方向

開展森林公安核心價值觀實踐活動對我們?nèi)w民警來說很及時，真正起到了“收心、提神、鼓勁”的作用。同時對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步堅定從警信念，牢固樹立忠誠意識、法律意識和大局意識；進一步增強宗旨觀念，夯實執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高服務(wù)群眾的能力；進一步明確目標任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，增強工作能力；進一步強化紀律觀念，提高廉潔自律意識，切實強化隊伍思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉潔建設(shè)的一次重要機遇。

一是加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。

二是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng),嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在作風(fēng)紀律集中學(xué)習(xí)教育活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！

第五篇：核心價值觀教育對照檢查材料

個人對照檢查材料

這次森林公安核心價值觀實踐活動的主要任務(wù)是圍繞森林公安“忠誠、正義、團結(jié)、奉獻”的核心價值觀反思自身在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)方面存在的問題、分析問題產(chǎn)生原因、明確今后努力方向機整改措施，有效解決了“為何從警、為誰用警、如何做警”的問題，根據(jù)局黨委的森林公安核心價值觀實踐活動安排部署，我個人在近期重點學(xué)習(xí)《承德縣森林公安局關(guān)于開展以“忠誠、正義、團結(jié)、奉獻”為主要內(nèi)容的核心價值觀教育實踐活動實施方案》、《中共河北省委關(guān)于開展向塞罕壩機械林場先進群體學(xué)習(xí)的決定》以及總書記在中央政法工作會議上的重要講話、《人民警察法》、《公務(wù)員法》、《人民警察三大條令》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定、公安部五條禁令》和《三項紀律》等，收益匪淺。充分認識到思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題，嚴重損害了森林公安在人民群眾中的形象，嚴重損害了森林公安的干群關(guān)系。聯(lián)系本人的工作實際對自己幾年來的思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)等情況進行了認真回顧和深刻反思，認真查找本人在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題。現(xiàn)將個人的有關(guān)情況剖析如下：

一、對于森林公安核心價值觀的理解

1、忠誠，要以警為榮，矢志不渝

作為一支兼有刑事司法、公安行政執(zhí)法和林業(yè)行政執(zhí)法職能的專門執(zhí)法隊伍，森林公安肩負著“為生態(tài)文明建設(shè)保駕護航，為和諧林區(qū)建設(shè)保駕護航”的兩大職責(zé)，要履行好這兩大職責(zé)，森林公安必須有忠誠的品格。一是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色的社會主義道路，堅持中國特色的社會主義理論體系，二是要堅持把祖國的利益放在最高點，三是要忠誠的履行法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，四是要始終把林區(qū)人民的林業(yè)放到最高位置，切實做到執(zhí)法為民。

2、正義，要執(zhí)法為民，執(zhí)著堅守

習(xí)總書記在中央政法會議上指出“司法機關(guān)是維護社會公平的最后一道防線”，“促進社會公平正義是政法工作的核心價值追求”，森林公安作為政法工作的組成部分，必須在其中發(fā)揮積極作用。一是要耐得住清貧，守得住寂寞，為人求廉。二是要舍得了付出，受得了辛苦，做事求實。三是要做到嚴格執(zhí)法，確保秉公執(zhí)法，文明執(zhí)法。四是要能恪盡職守，能夠不怕犧牲，機智勇敢。

3、團結(jié)，要求真務(wù)實，胸懷大局

目前森林公安還存在著警力不足、機構(gòu)不全、綜合素質(zhì)較低、信息化建設(shè)起步較晚、基礎(chǔ)設(shè)施、裝備保障落后的現(xiàn)實困難和問題，對此，森林公安一定要全力以赴的抓好團結(jié)，團結(jié)一致求突破，千方百計謀發(fā)展。一是要樹立大局意識，做到胸懷大局。二是要樹立紀律觀

念，做到嚴守紀律。三是要樹立集體主義精神，做到團結(jié)友愛。四是要樹立良好的工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實，正氣浩然。五是要樹立群眾意識，做到警民和諧。

4、奉獻，要開拓進取，善做善成無私奉獻是公安民警的職業(yè)操守，森林公安民警要把對當(dāng)?shù)闹艺\、對法律的忠誠，轉(zhuǎn)化為勤奮的工作態(tài)度，一絲不茍的精神，勇挑重擔(dān)的擔(dān)當(dāng)，踏踏實實的作為。一是要樹立科學(xué)務(wù)實、爭創(chuàng)一流的拼搏精神。二是要樹立直面困難、敢闖敢試的創(chuàng)新精神。三是要樹立善作善戰(zhàn)、執(zhí)著追求和以成功不必在我的精神。

二、本人在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在的問題

通過這次森林公安核心價值觀實踐活動的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到了自身在思想、執(zhí)法、紀律、作風(fēng)存在不足，現(xiàn)將個人的有關(guān)情況剖析如下。

1、思想方面，首先政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理

論修養(yǎng)有待提高，一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的研究和深入理解，二是沒有深刻的重視到理論與實踐的辯證關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的學(xué)習(xí)。其次，創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性。思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性。

2、執(zhí)法方面，業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對相關(guān)法律法規(guī)鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。還遠遠未達到新時期人民警察的要求，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、紀律方面，在日常工作、生活中雖能嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)

行黨的路線方針政策，自覺遵守黨紀國法，遵守各項規(guī)章制度，遵守執(zhí)法辦案紀律，無違反《廉政準則》、《條令》和“五條禁令”、“三項紀律”的問題，但對所面臨的形勢和緊迫性理解不夠深刻，未能將紀律完全徹底的融入到血液中去。

4、作風(fēng)方面，1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力, 自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、存在問題的根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。對學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源，是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導(dǎo)致大錯誤沒有犯，小失誤也常有。對一些工作任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

3、是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了十余年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

4、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工

作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求標準，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三、整改措施和努力方向

開展森林公安核心價值觀實踐活動對我們?nèi)w民警來說很及時，真正起到了“收心、提神、鼓勁”的作用。同時對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步堅定從警信念，牢固樹立忠誠意識、法律意識和大局意識；進一步增強宗旨觀念，夯實執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高服務(wù)群眾的能力；進一步明確目標任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，增強工作能力；進一步強化紀律觀念，提高廉潔自律意識，切實強化隊伍思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉潔建設(shè)的一次重要機遇。

一是加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。

二是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng),嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在作風(fēng)紀律集中學(xué)習(xí)教育活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！