第一篇：暑假函授教育面授工作總結(jié)

XX年暑假函授教育面授工作，在學(xué)校黨委、行政的大力支持和各部門的密切配合下，認(rèn)真落實XX年暑假面授工作協(xié)調(diào)會議精神，堅持開拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路和向社會負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向?qū)W員負(fù)責(zé)的管理原則，以提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理、提升服務(wù)水平位重點，順利地完成了本期函授教育面授工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

本期暑期面授工作從7月16日開始，8月15日結(jié)束，歷時31天。參加本期面授的共有三個年級28個專業(yè)，1998名學(xué)員。其中，校本部1264人，函授站734人。校本部參加面授的?？茖哟斡姓Z文教育、法律事務(wù)、會計電算化、建筑工程技術(shù)等4個專業(yè)，3個年級，4個教學(xué)班，共計348名學(xué)員。本科層次有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等14個專業(yè)，3個年級，19個教學(xué)班，共計916名學(xué)員；函授站參加面授的?？乒灿?37名學(xué)員，本科共計497名學(xué)員。本期面授課程94門，選聘任課教師57名，班主任12名。

二、主要工作

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保面授工作有序進(jìn)行

為了確保XX年暑假成人教育面授工作順利進(jìn)行，5月30日，繼續(xù)教育學(xué)院召開全院會議，在認(rèn)真研究分析和廣泛深入討論的基礎(chǔ)上，對今年函授教育面授工作作出了安排部署。學(xué)校成立了以學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記白xx為組長，繼續(xù)教育學(xué)院院長白xx為副組長的XX年暑假成人教育面授工作領(lǐng)導(dǎo)小組。7月13日，學(xué)校專門召開了成人暑期面授工作協(xié)調(diào)會。學(xué)校辦公室、計財處、教務(wù)處、后勤服務(wù)公司、保衛(wèi)處相互配合，周密部署，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整合校內(nèi)外各種資源，舉全校之力，保證了教學(xué)、管理和生活服務(wù)各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序地進(jìn)行。2.精心選聘優(yōu)秀師資，切實保證面授課堂教學(xué)質(zhì)量

面授前，與相關(guān)二級學(xué)院聯(lián)系，落實了高職稱、高學(xué)歷的任課教師57名，其中教授、副教授35人，占任課教師人數(shù)的61.40%，碩士及以上學(xué)歷教師18人，占任課教師的31.58%，以上兩項合計占任課教師的91.23%；院長、副院長6人，占任課教師10.53%。并與每位任課教師簽訂了任課協(xié)議書。

3.嚴(yán)格班主任工作規(guī)范，維護(hù)正常教學(xué)秩序

針對歷年函授學(xué)員管理中出現(xiàn)的問題，要求各班班主任要根據(jù)成人特點，講究工作方法，注意工作方式，講求工作實效，嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持跟班，嚴(yán)格考勤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于各班主任狠抓了班級常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)員的紀(jì)律意識，維護(hù)了正常的面授教學(xué)秩序。4.加強(qiáng)任課教師教學(xué)過程管理，維護(hù)函授面授工作的嚴(yán)肅性

為了維護(hù)成人教育的嚴(yán)肅性。繼續(xù)教育學(xué)院院長白xx副教授、黨總支書記慕xx副研究員、副院長師文xx副研究員及值班部室工作人員堅持每天到逸夫教學(xué)樓現(xiàn)場檢查教師、學(xué)生上課情況，針對個別教師上課遲到和課間休息時間不統(tǒng)一，引起面授教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序混亂的現(xiàn)象，于XX年7月19日及時召開院務(wù)會議進(jìn)行專題分析研究，提出了改進(jìn)的具體措施和辦法，對不能按時上課的老師做出了相應(yīng)處理，維護(hù)了函授教學(xué)工作的嚴(yán)肅性。5.成立教學(xué)督導(dǎo)檢查組，增強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范性

為進(jìn)一步深化函授教育教學(xué)改革，完善函授面授教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化，規(guī)范化，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，成立了以黨委委員、紀(jì)委書記白xx為組長，繼續(xù)教育學(xué)院院長白xx、文學(xué)院吳懷仁教授、生命科學(xué)學(xué)院副院長郭曉強(qiáng)為副組長的XX年函授面授教學(xué)督導(dǎo)檢查組，分文、理科兩個小組，吳懷仁任文科小組組長，郭曉強(qiáng)任理科小組組長。通過查看教師教案、現(xiàn)場聽課評課等途徑，對教師備課情況、課堂教學(xué)過程、學(xué)生對教學(xué)的反饋等教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題進(jìn)行檢查督導(dǎo)，以完善函授面授教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化。

第二篇：函授教育范文

通知：參加成人高招的學(xué)員請注意：全國成人高招開始名，可以在陜縣學(xué)習(xí)，在陜縣考試。開設(shè)：學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、文秘、財務(wù)會計、金融管理、經(jīng)濟(jì)管理、行政管理、教育管理、化工、采礦工程、機(jī)械、土木工程、電力、建筑工程、國土資源、酒店管理、人力資源等涉及各個行業(yè)、各種層次人員需求的80余個專業(yè)。畢業(yè)后成績合格由報考院校頒發(fā)，本科、大專文憑，本科可申請學(xué)士學(xué)位。教育部電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷。在職從業(yè)人員和社會其他人員有高中畢業(yè)文化程度（初中生中成績優(yōu)秀的）均可報名，在找工作，評職秤、漲工資、提升晉職、司法考試、建造師咨格證、醫(yī)師資格證、教師資格證等各項從業(yè)咨格證考試 和 各種招工、招教、招聘考試中有學(xué)歷需求的均可報名。教育專業(yè)可協(xié)助辦理教師教師資格證。

報名手續(xù)請到：陜縣西站郵政大樓路南三樓招生辦公室統(tǒng)一辦理請相互轉(zhuǎn)告

第二期報名載止5月31日前，欲報從速！

報名電話：3810001QQ群：1576761

3熱烈祝賀陜縣函授站成為河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院三門峽地區(qū)唯一函授教學(xué)點！

三門峽地區(qū)所有函授學(xué)員，可以在陜縣學(xué)習(xí)，在陜縣考試。

報名熱線：3810001QQ群：15767613

地址：陜縣西站郵政大樓路南三樓招生辦公室

參加成人高招的學(xué)員請注意：全國成人高招開始報名，可以在陜縣學(xué)習(xí)，在陜縣考試。開設(shè)：學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、文秘、財務(wù)會計、金融管理、經(jīng)濟(jì)管理、行政管理、教育管理、化工、采礦工程、機(jī)械、土木工程、電力、建筑工程、國土資源、酒店管理、人力資源等涉及各個行業(yè)、各種層次人員需求的80余個專業(yè)。畢業(yè)后成績合格由報考院校頒發(fā)，本科、大專文憑，本科可申請學(xué)士學(xué)位。教育部電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷。在職從業(yè)人員和社會其他人員有高中畢業(yè)文化程度（初中生中成績優(yōu)秀的）均可報名，在找工作，評職秤、漲工資、提升晉職、司法考試、建造師咨格證、醫(yī)師資格證、教師資格證等各項從業(yè)咨格證考試 和 各種招工、招教、招聘考試中有學(xué)歷需求的均可報名。教育專業(yè)可協(xié)助辦理教師教師資格證。

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函授首次報名時?？菩杞簧矸葑C復(fù)印件一式三份本科需交身份證及畢業(yè)證復(fù)印件一式三份，彩色2寸照片3張

第三篇：函授教育自我鑒定

函授教育自我鑒定（精選6篇）

自我鑒定就是把一個時段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的函授教育自我鑒定（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

函授教育自我鑒定1

時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的xx本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

一、思想認(rèn)識方面：

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面：

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。

三、業(yè)務(wù)知識方面：

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

四、不足之處：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

函授教育自我鑒定2

20XX年我通過成人高考考入xx學(xué)院。函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義，通過這三年的學(xué)習(xí)，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)鑒定如下：

學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認(rèn)為，雖然是本科函授，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。這三年來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授，認(rèn)真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴(yán)肅對待每一場考試，并取得不錯的成績。

學(xué)習(xí)成果

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通，長了見識，感觸頗深。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，這讓我更加努力。

工作與學(xué)習(xí)的處理

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運(yùn)用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

存在的問題

雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。

收獲和體會

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累，提高自己的“學(xué)力”，學(xué)而礪，礪而學(xué)，無愧于自己的學(xué)歷，更好的服務(wù)于工作。

函授教育自我鑒定3

通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面

函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。

三、收獲和體會

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、業(yè)務(wù)方面

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊，為我解決了很多實際操作中的困難。

五、存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

函授教育自我鑒定4

由于三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。下面就是本人的函授學(xué)習(xí)生活的自我鑒定：

（一）思想認(rèn)識：我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學(xué)習(xí)的能力。

特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

（二）業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有很多的.時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使我在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

這些知識使我高屋建瓴，提升了對學(xué)習(xí)的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。

函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；較之過去有較大的提高。

我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年，所以我非常珍惜時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會。

函授教育自我鑒定5

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。

使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

函授教育自我鑒定6

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識方面：本人明白了只有理論知識而沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗在當(dāng)今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實踐。

二、專業(yè)技能：三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作和生活當(dāng)中。本人是一個網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)部干事，主要負(fù)責(zé)廣告圖片制作，網(wǎng)頁美工和視頻剪輯等工作，以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)得特別快。一些常用的office軟件自然不在話下，photoshop，coreldraw等一些常用的圖片制作工具都能非常熟練的運(yùn)用；能夠熟練的運(yùn)用DREAMWEAVER中的DIV和CSS樣式來制作網(wǎng)頁。

三、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走過場，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟、提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會有點麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識，同事更加加強(qiáng)實踐基礎(chǔ)。

我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我在工作之余要不斷的地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。

第四篇：2009年培訓(xùn)中心中專函授教育工作總結(jié)

2009年中專函授教育工作總結(jié)

2009年，我們依舊本著“與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，拓寬渠道，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)思路，不斷深化教育體制改革，在職工學(xué)校與帶電作業(yè)中心合并為電力培訓(xùn)中心的優(yōu)化過程中，更細(xì)致耐心的完成了中專函授教育過渡過程中的各項工作，從而保證了中專管理工作的正常有序進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、招生報名工作及9個函授站點的開設(shè)：

2008年共招收中專函授學(xué)員327人，并設(shè)立各函授站點5個，其中包括1.介休函授站96人（其中介休學(xué)員64人，靈石學(xué)員32人）；2.平遙函授站51人；3.昔陽函授站103人；4祁縣函授站51人；5.和順函授站27人。

2009年招收新生467人，新增函授站點4個，其中6.壽陽61人；7.太谷84人；8.榆社46人；9.榆次114人；老站點新生包括平遙76人，介休45人，祁縣41人。

二、函授站點的運(yùn)作：

按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高質(zhì)量、重創(chuàng)新、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立起“有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)員個性的發(fā)展，有利于學(xué)員創(chuàng)新能力及實踐能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)員綜合素質(zhì)的提高”的多元化人才培養(yǎng)模式，我們在各縣局同志的配合下，當(dāng)?shù)仄赣糜胸S富實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的老師擔(dān)任授課，配備專人管理日常教學(xué)工作，并根據(jù)各地實際情況制定詳細(xì)的授課計劃以保證教學(xué)工作正常有序順利圓滿完成。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理

提高管理水平

為協(xié)調(diào)學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)，以使之向平穩(wěn)互助的良性軌道發(fā)展；在保證完成生產(chǎn)任務(wù)的同時自身不斷得到充足的經(jīng)驗來更純粹地應(yīng)用到實踐中，使他們經(jīng)過學(xué)習(xí)過程而成為電力企業(yè)中優(yōu)秀的技術(shù)骨干和管理人才是我們的首要目標(biāo)：（1）加強(qiáng)教材供應(yīng)和建設(shè)工作：

多年來，我們對教材改革工作已稍做嘗試，這是項艱巨且辛苦的工作。征求代課教師意見，慎重挑選可以自主范圍內(nèi)的使用教材，以使教材更貼近實用，對學(xué)員今后走上工作崗位更有幫助。

（2）加強(qiáng)教師的資格審核工作

制定了嚴(yán)格的教師聘用制度，以確保學(xué)員能掌握到更新更扎實更實用的技能，來適應(yīng)電力系統(tǒng)技術(shù)管理水平日新月異的變化發(fā)展。

（3）嚴(yán)格學(xué)籍管理工作：

嚴(yán)格精細(xì)的學(xué)籍管理有助于更好的了解學(xué)員學(xué)習(xí)意向及學(xué)員動態(tài)需求，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。各站按制度定期報送學(xué)員變動情況。

我們從報名表的審核，基礎(chǔ)信息的輸入?yún)R總及上報，學(xué)員學(xué)籍的建立入手，向總校及時上報準(zhǔn)確詳盡的學(xué)員學(xué)籍信息。2008級注冊新生327人，退學(xué)2人，其中靈石退學(xué)1人，昔陽站退學(xué)1人，已報送總校取消學(xué)籍；2009級注冊新生467人，榆次站退學(xué)2人。2009學(xué)年無違紀(jì)受處分記錄。第一學(xué)期考試補(bǔ)考2人，已通過，第2學(xué)期考試全數(shù)通過。（4）嚴(yán)格教務(wù)管理工作：

1.加強(qiáng)管理的現(xiàn)代化及自動化建設(shè)，做到教學(xué)信息暢通，騰迅通成為了我們彼此上傳下達(dá)的主要信息通道。

2.及時進(jìn)行下發(fā)教學(xué)大綱要求的計劃及各函授站教學(xué)具體安排的上報工作。

3.按各站上報計劃嚴(yán)格具體實施教學(xué)。

4.嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)把考試環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。各函授站點考試時間提前安排，試題臨時指定，考場巡視制度。

5.建立考試題庫，以應(yīng)對5個站點的考試內(nèi)容不雷同。

6.及時匯總和反饋考試成績，及時組織補(bǔ)考。2009年的教學(xué)任務(wù)在各函授站點的主管領(lǐng)導(dǎo)與具體專職人員的支持和配合下圓滿完成，今年，又招收了新學(xué)員，工作強(qiáng)度比去年大了，所以各自的配合和協(xié)作需要更緊密更協(xié)調(diào)，與各站點的實際聯(lián)絡(luò)不夠緊密是我們上年工作的薄弱環(huán)節(jié)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

衷心感謝各函授站點工作人員一年來的辛勤耕耘，衷心感謝各主管領(lǐng)導(dǎo)對中專函授工作的大力支持，在今后的工作中，我們會更積極主動的協(xié)作大家，把中專函授教育工作進(jìn)行的更圓滿，讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)員走出校門后真正成為電力企業(yè)的技術(shù)人才和管理骨干這一目標(biāo)而繼續(xù)努力吧！

2010.7.晉中電力培訓(xùn)中心教培部

第五篇：英語小班面授

1)I’ve got your resume ,I’d like to know more about you?

2)Can you tell me which university you attended?

3)what degree have you got ?

4)How is your English ?

5)What are your career goals?

6)why do you want this job?/ why do you choose our company?

7)why do you want to change your job?

8)How did you got to know our company?

9)Then you must know sth about our company?

10)What do you hope to be doing 5 years from now?

11)What do you think is the most important qualification for a mechanical engineer/ salesperson?

12)Have you got any relevant experience in this field?

13)Can you cope with hard work ,pressure and tough environment?

14)What are your strengths and weaknesses?

15)Why should we hire you instead of other qualified applicants?

16)What’s salary which you expect to get here?

1)Career planning does not necessarily follow routine or logical steps.1.進(jìn)行擇業(yè)規(guī)劃不—定要遵照常規(guī)的或合于邏輯的步驟。

2)Each of us places weight on different factors and may consider certain phases of career planning at different times.2.我們每個人對不同的因素有不同側(cè)重，也許在不同的時候會考慮擇業(yè)規(guī)劃的不同方面。

3)finally, choosing alternatives that we find attractive and feasible.3.最后作出我們認(rèn)為有吸引力并且可行的選擇。

4)as many as a third of the students are unable to express any choice of occupation.4.多達(dá)三分之—的學(xué)生說不出選擇什么職業(yè)好。

5)People who ignore challenging引起爭論的information about the choices they make demonstrate complacency.5.有些人對于與他們作抉擇相抵觸的信息置之不理，這就是自滿的表現(xiàn)。

6)Of course, complacency is appropriate for any decision in which nothing much is at stake, but that does not describe career decisions.6.當(dāng)然，對于那些不是利害攸關(guān)的決策，自滿是可以的，但職業(yè)決策不在其列。

7)A second flaw in the way people cope with decisions is defensive avoidance.7.人們在決策方式上存在的第二個缺陷是消極回避.8)When confronted with a decision and unable to believe they can find an acceptable solution, some people remain calm by resorting to wishful thinking or daydreaming.8.每當(dāng)面臨抉擇而又認(rèn)為難以找到合適的解決辦法時，一些人則以想入非非或做白日夢來保持平靜。

9)Students who fail to think about the implications of their career choices often engage in rationalization(deceiving oneself with Self-satisfying but incorrect explanations for one’s behavior)or procrastination(putting off or delaying).9.有些學(xué)生沒有考慮到職業(yè)抉擇會產(chǎn)生的影響，往往采取文過飾非//尋求借口(編造出一個自己滿意，但實際上錯誤的借口為自己的行為辯護(hù))或者拖延(推遲或耽擱)的態(tài)度。

10)A third flaw is hypervigilance.10.第三個缺陷是過分地提心吊膽。

11)They search frantically for career possibilities and seize on hastily invented solutions, overlooking the consequences of their choice as well as other alternatives

11.他們焦急狂亂地尋找各種就業(yè)機(jī)會并匆匆忙忙做出決定，忽視了這樣選擇帶來的后果，也忽視了其他擇業(yè)機(jī)會。

Invented 指偶然發(fā)現(xiàn)的12)Every so often, take stock of your situation and consider what steps have to be taken next.12.有時候要估量—下自己的情形，考慮下—步該采取什么步驟。

13）Taking inventory of progress and planning further steps can help you cope with the changes that you undergo and the changes that take place in the labor market.13.（盤貨）評估一下自己的進(jìn)步并計劃下面的步驟，這有助于你應(yīng)對自己要經(jīng)歷的變化以及勞動力市場的變化。

14）Nobody can foresee what the future holds for any of us.14.沒有人能預(yù)見我們?nèi)魏我粋€人的未來。Hold擁有