第一篇：回訪母校主題班會(huì)總結(jié)

回訪母校主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)背景:

時(shí)光匆匆流逝如流水，想起一年前這時(shí)的我們也在為高考而努力，當(dāng)時(shí)的我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有無助，正是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的回訪母?；顒?dòng)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì)和我們當(dāng)時(shí)一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰的夢(mèng)想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，大理大學(xué)（Dali University），簡(jiǎn)稱“理大”，坐落于國家歷史文化名城——云南省大理市，入選教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。是一所以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、教育學(xué)和生物學(xué)為優(yōu)勢(shì)，民族學(xué)和藝術(shù)學(xué)為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性本科學(xué)校。卻因人們對(duì)這所院校的不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們這次回訪母校，向母校學(xué)子推廣理大文化，宣傳理大文化與歷史特色。

二．活動(dòng)目的

1、對(duì)個(gè)人：鍛煉個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力，提高自己語言表達(dá)能力，協(xié)調(diào)工作能力，與人合作的能力等。

2、對(duì)母校：通過回訪，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過這次回訪母?；顒?dòng)，讓他們多了一份選擇。在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊(cè)等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴(kuò)大知名度和影響力。

3、對(duì)社會(huì)和個(gè)人：這項(xiàng)活動(dòng)也可以為大學(xué)生提供回報(bào)恩師母校以及踐鍛會(huì)，有高大織協(xié)決問

社會(huì)實(shí)煉的機(jī)助于提學(xué)生組調(diào)、解題等諸方面的能力，同時(shí)為社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，加深在校中學(xué)生對(duì)我校的了解和認(rèn)同，提高我校學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展的積極性和參與意識(shí)，學(xué)校決定充分利用學(xué)生寒假回家之機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)生回母校或生源地所在中學(xué)開展招生宣傳、推介大理大學(xué)的活動(dòng)，力爭(zhēng)鞏固和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源，持續(xù)提高學(xué)校生源質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容： 首先團(tuán)支書劉華云做主題發(fā)言，劉華云同學(xué)說：“時(shí)光匆匆流逝如流水，想起一年前這時(shí)的我們也在為高考而努力，當(dāng)時(shí)的我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有無助，正是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的回訪母?；顒?dòng)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì)和我們當(dāng)時(shí)一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰的夢(mèng)想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，大理大學(xué)（Dali University），簡(jiǎn)稱“理大”，坐落于國家歷史文化名城——云南省大理市，入選教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。是一所以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、教育學(xué)和生物學(xué)為優(yōu)勢(shì)，民族學(xué)和藝術(shù)學(xué)為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性本科學(xué)校。卻因人們對(duì)這所院校的不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們這次回訪母校，向母校學(xué)子推廣理大文化，宣傳理大文化與歷史特色。”之后組織同學(xué)們觀看了大理大學(xué)宣傳片，然后同學(xué)們自由討論，同學(xué)們相互之間討論著怎么回母校宣傳，并且還說學(xué)習(xí)給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去提高鍛煉自己。班長(zhǎng)高杰說：“通過回訪，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過這次回訪母校活動(dòng)，讓他們多了一份選擇。并且通過這次活動(dòng)可以鍛煉個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力，提高自己語言表達(dá)能力，協(xié)調(diào)工作能力，與人合作的能力等?！? 在主題班會(huì)的最后，團(tuán)支書劉華云做了總結(jié)：“相信通過今天這個(gè)主題班會(huì)，我們每個(gè)人對(duì)回訪母校這次實(shí)踐活動(dòng)有了更加明確的認(rèn)識(shí)和了解。在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊(cè)等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴(kuò)大知名度和影響力。此外，這項(xiàng)活動(dòng)也可以為大學(xué)生提供回報(bào)恩師母校以及社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問題等諸方面的能力，同時(shí)為社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”

第二篇：回訪母校

回訪母校 傳遞希望

—談百年農(nóng)校，助校友功成

摘要：一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去

關(guān)鍵字 師恩難忘

回訪母校 傳遞希望 志愿填報(bào)

正文

回訪母校，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時(shí)整整三天的活動(dòng)，整個(gè)寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。

2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動(dòng)中圓滿結(jié)束。作為本次活動(dòng)的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個(gè)月時(shí)間中，也曾失落到準(zhǔn)備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時(shí)，我給了自己一個(gè)微笑。在這里還是想用在報(bào)告會(huì)最后的那兩個(gè)字表達(dá)我的心情：謝謝。

謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。

謝謝封丘一中的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們，在這最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演講，因?yàn)槟銈?，這次活動(dòng)才如此成功。

最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)，謝謝我在最無助的時(shí)候沒有選擇放棄。

背景

（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工766人，其中，專任教師534人（高級(jí)職稱教師183人，具有博士、碩士學(xué)位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國家級(jí)考評(píng)員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、設(shè)、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學(xué)度、社會(huì)服務(wù)諸方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)

學(xué)科建管理制步。職

業(yè)技能鑒定國家級(jí)考評(píng)員114人，雙師型教師242人，有國家、省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)的10人。（2）教學(xué)條件

學(xué)校坐落在北國江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護(hù)區(qū)。學(xué)校占地面積198萬平方米，建筑面積27.54萬平方米；固定資產(chǎn)總值40340.70萬元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5754.21萬元，紙質(zhì)藏書73.9萬冊(cè)，電子圖書38萬冊(cè)，標(biāo)本館收藏野生動(dòng)植物標(biāo)本3000余件。

學(xué)校承擔(dān)省級(jí)及以上教研課題80項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)；主持省部級(jí)科研項(xiàng)目203項(xiàng)，獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲專利5項(xiàng)；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個(gè)；公開發(fā)表論文2229篇，其中國家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來，直接培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動(dòng)農(nóng)民30余萬人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實(shí)用技術(shù)200多項(xiàng)，開通農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺(tái)，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務(wù)。2006年“農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項(xiàng)目獲吉林省優(yōu)質(zhì)人才項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程研究中心1個(gè)，長(zhǎng)白山動(dòng)植物資源利用與保護(hù)研究中心1個(gè)（下設(shè)長(zhǎng)白山植物資源利用與保護(hù)研究所和長(zhǎng)白山動(dòng)物資源利用與保護(hù)研究所），食品工程研究中心1個(gè)，基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室121個(gè)。建有20個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，2007年被確立為“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”，左家校區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地先后被評(píng)為吉林省科普教育基地和國家級(jí)科普教育基地。

（2）封丘一中

封丘一中是河南省封丘縣第一中學(xué)的簡(jiǎn)稱。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學(xué)班108個(gè)，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一

中新校區(qū)占地220畝。封丘一中為新鄉(xiāng)市重點(diǎn)中學(xué)、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、新鄉(xiāng)市辦學(xué)水平綜合評(píng)估一類學(xué)校、新鄉(xiāng)市高中教學(xué)先進(jìn)單位，河南省綜合治理先進(jìn)單位、“河南省體育、衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進(jìn)單位”、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省示范性普通高中。

活動(dòng)目的

1、對(duì)于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院： 宣傳介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國際合作項(xiàng)目，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。

2、對(duì)于封丘一中學(xué)生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力；優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。

3、對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí)，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情?；顒?dòng)流程

實(shí)踐時(shí)間：2014.1.20~2014.1.24 實(shí)踐地點(diǎn)：封丘一中 【重返母校，別樣情懷】

再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。活動(dòng)期間，我一個(gè)人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)

會(huì)“冷眼旁觀”了。

【師恩難忘，探訪老師】 再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是半年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起高老師說過的一句話：“其實(shí)老師和你們一樣——都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生?！碑?dāng)時(shí)他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課-講課中耗盡了自己的一生。

在跟老師們經(jīng)過短暫的敘舊以后，我們說明了這次的來意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶?shí)踐活動(dòng)給予幫助和支持。考慮到如今正值高三最重要的復(fù)習(xí)階段，為免給高三的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)斐捎绊?，我們決定將ppt的講解延遲兩天，先進(jìn)行問卷的調(diào)查以

及資料的采集。我們將5個(gè)人劃分成了兩組，一組來調(diào)查理科班同學(xué)的專業(yè)意向，而另外一組負(fù)責(zé)文科班同學(xué)的專業(yè)意向。21號(hào)下午經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)小時(shí)的努力，終于將同學(xué)們的專業(yè)意向有了一個(gè)大致的了解，這應(yīng)該算是開了一個(gè)好頭?！緦ぴL領(lǐng)導(dǎo)，深入介紹】

22號(hào)，我們同樣是將時(shí)間了下午三點(diǎn)開始。而今天我們明顯要比昨天艱巨，因?yàn)榻裉祉毭鎸?duì)學(xué)校里最有威信的人—主任以及高三年級(jí)的分管校過昨天的詢問，我們對(duì)新一屆年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有了一個(gè)大致的了

選擇在的任務(wù)我們必—教務(wù)長(zhǎng)。經(jīng)的高三解。為了節(jié)省時(shí)間，我們依然分成了兩個(gè)，由唯一的男生樂陳怡前往教務(wù)處調(diào)查10屆的本科升學(xué)率以及其他的一些基本情況，而四個(gè)女生深入到學(xué)弟學(xué)妹中，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的一些問題和疑惑。

活動(dòng)時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上散著書生氣，仿佛看到了我們的過去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困擾我們的問題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿足了?！就扑]農(nóng)校，講解ppt】

24號(hào)是高中寒假前的最后一天，同時(shí)也是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的最后一天。由于地點(diǎn)和人員的限制，我們僅選擇了文科高三七班以及理科高三九班兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)作為我們的講解對(duì)象，地點(diǎn)分別定在各自的班級(jí)。雖然從小到大有過不少上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)，但基本上都是照本宣科，如今我面對(duì)的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會(huì)有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺(tái)，看著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹，我感到非常自豪。

三年的大學(xué)生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高三的我從未想到過如今的我竟然會(huì)更加自信地站在講臺(tái)上演講。我更相信知識(shí)的增長(zhǎng)不是大學(xué)的唯一目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。在學(xué)弟學(xué)妹面前體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生的氣質(zhì)來，才是我們應(yīng)有的表現(xiàn) 感想

為期四天的回訪母校活動(dòng)在不知不覺間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿著熱情與活力的高三學(xué)生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報(bào)和勵(lì)志的話語，一切的一切讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。時(shí)間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)苦練才叩開大學(xué)的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學(xué)夢(mèng)?？啵灰鄻泛?？最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

第三篇：回訪母校

回訪母校?續(xù)寫華章

——回訪母校建三江第一中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：2013年高考王馳、慈慧悅、董宇、齊雨飛四人從母校建三江第一中學(xué)考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，開始了我們的大學(xué)生活，如今一個(gè)學(xué)期過去了，寒假期間我們一同回訪母校，以班級(jí)走訪的方式匯報(bào)了我們一個(gè)學(xué)期以來的大學(xué)生活，向高三的同學(xué)們介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色與理念，并向高三的同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們?cè)趤砟甑母呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。

關(guān)鍵字：回訪母校、大學(xué)生活、工大精神、沖刺高考 正文：

我們四人分為兩組，對(duì)高三年級(jí)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了走訪和宣講，依次向同學(xué)們介紹了我們?cè)诠枮I工業(yè)大學(xué)一個(gè)學(xué)期以來的求學(xué)經(jīng)歷和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的悠久歷史及文化傳承，并對(duì)高三年級(jí)的學(xué)習(xí)給予了一定的指導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活十分向往并且積極提問，對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個(gè)部分。

一、工大生活

初入大學(xué)的第一感覺就是這里是一片自由學(xué)習(xí)的樂土。相較于高中那種呆板的單一的學(xué)習(xí)大學(xué)可以提供給你更廣闊的展示自己的平臺(tái)和更全面更權(quán)威的資源，哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為全國一流高校辦學(xué)的實(shí)力和資源的豐富自然毋庸置疑。大學(xué)生活與高中生活相比給予了學(xué)生更多的自由也對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性提出了更高的要求。在大學(xué)里我們既可以利用大學(xué)的豐富資源充實(shí)自己努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以在社會(huì)團(tuán)體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學(xué)生活。大學(xué)給予了我們展示自己的平臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你可以盡情的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且能夠和來自五湖四海的同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步。大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破。你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅，還有學(xué)?；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、書法展覽?都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)，當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異，因此參加活動(dòng)與否也因之而定，有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩，這是把自己孤立起來，正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課，久而久之，既慌費(fèi)了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力，在這里你會(huì)走出家庭的桎梏從而實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活。在我們四個(gè)人中有綠色協(xié)會(huì)的小豆豆，還有201講壇和筑夢(mèng)話劇社的成員，我們都在大學(xué)生活中找到了屬于自己的一片天地，漫步在大學(xué)的校園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有那么多多才多藝胸懷理想的有志青年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里學(xué)風(fēng)淳樸氛圍濃厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里離夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里正是夢(mèng)開始的地方。

二、圓夢(mèng)工大

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的國家重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1920年，坐落在素有“東方莫斯科”之稱的北國名城哈爾濱市。哈工大的發(fā)展始終受到國家的重點(diǎn)支持。20世紀(jì)50年代，哈工大是我國政府確定的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進(jìn)入國家首批重點(diǎn)建設(shè)的6所高校行列，1984年再次被確定為國家重點(diǎn)建設(shè)的15所大學(xué)之一，1996年首批進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的院校，1999年被確定為國家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的9所大學(xué)之一。于2012年5月7日正式啟動(dòng)的“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”，是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后第三個(gè)體現(xiàn)國家意志的戰(zhàn)略性計(jì)劃，由我校牽頭、中國航天科技集團(tuán)等共同組建的“宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成為“2011計(jì)劃”首批啟動(dòng)的14個(gè)中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的兩所重點(diǎn)高校之一 1954年 首批全國6所重點(diǎn)高校之一 1984年 國家重點(diǎn)投資建設(shè)的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建設(shè)的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 與哈爾濱建筑大學(xué)合并，組建成新的哈爾濱工業(yè)大學(xué)

一校三區(qū) 總占地面積7220畝

哈爾濱校區(qū) 占地面積5210畝

威海校區(qū) 占地面積1797畝

深圳研究生院 占地面積213畝

哈工大的校訓(xùn)和辦學(xué)傳統(tǒng)：“規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家” 哈工大辦學(xué)的四大特色

（1）工程實(shí)踐能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)特色（2）立足航天、服務(wù)國防的攻堅(jiān)特色（3）具有協(xié)作精神的“大團(tuán)隊(duì)”特色（4）“開放式”辦學(xué)中對(duì)俄合作特色

在舉世矚目的“神舟”號(hào)系列飛船研制過程中，哈工大攻克了KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術(shù)、三軸仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)臺(tái)、航天員訓(xùn)練用“模擬失重訓(xùn)練水槽”、航天員出艙用反光鏡體等多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神州八號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，哈工大在交會(huì)對(duì)接CCD標(biāo)識(shí)與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對(duì)接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗(yàn)等方面提供了20多項(xiàng)技術(shù)支撐。哈工大研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器無刷直流電機(jī)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；哈工大承擔(dān)的星地激光通信實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利通過驗(yàn)收，標(biāo)志著我國在空間高速信息傳輸這一航天高技術(shù)尖端領(lǐng)域走在世界前列。我校承擔(dān)的“JML-1精密離心機(jī)”項(xiàng)目通過驗(yàn)收，打破了國外的技術(shù)封鎖，達(dá)到國際最高水平。

學(xué)生社團(tuán)：目前學(xué)校有青年新聞社、學(xué)生廣播臺(tái)、綠色協(xié)會(huì)、常青藤青年志愿者協(xié)會(huì)、無線電俱樂部、籃球裁判協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、自行車協(xié)會(huì)、美食協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、心舞手語社、茶樓相聲社等社團(tuán)。

文化藝術(shù)協(xié)會(huì)：學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂團(tuán)。京劇協(xié)會(huì)、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、書畫篆刻藝術(shù)協(xié)會(huì)、影像協(xié)會(huì)、學(xué)動(dòng)漫社、贛文化發(fā)展學(xué)會(huì)、粵文化協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)、牧原文學(xué)社。

三、助力高三

對(duì)于高三即將面臨高考我們對(duì)高三的學(xué)習(xí)情況給予了一定的指導(dǎo)，就主要學(xué)科向同學(xué)們傳授了經(jīng)驗(yàn)。

語文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問題答案。

英語學(xué)習(xí)：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來就不容易錯(cuò)了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時(shí)零零碎碎記下來的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識(shí)，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時(shí)間安排

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫理化作業(yè)。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時(shí)間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。

學(xué)習(xí)建議

1、找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。

2、帶著問題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊 動(dòng)腦筋。

3、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。

4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。

結(jié)語：

大學(xué)生活是我們?nèi)松?dāng)中的一段寶貴經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)大概的了解并且對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)產(chǎn)生了向往之情，宣講結(jié)束后我們還受到了同學(xué)們贈(zèng)送的書籍，令我們非常感動(dòng)，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。

第四篇：回訪母校

回訪母校，攜手成長(zhǎng)實(shí)踐報(bào)告

李一帆

[摘要]： 憶高中艱苦奮戰(zhàn)的日子，攜手為學(xué)弟學(xué)妹在高考得到一份滿意的答卷。[關(guān)鍵詞]：回訪，成長(zhǎng)，感恩，實(shí)踐 [注腳]：

*李一帆，男，1994年生，江西贛州人，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國際金融七班，電話：***，郵箱：597592676@qq.com

根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開，為全面了解中學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)需求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)工作，深入貫徹科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，經(jīng)團(tuán)中央書記處批準(zhǔn)，決定以高校大學(xué)生暑假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，在全國面向中學(xué)生和中學(xué)教師開展訪談活動(dòng)，以藉此鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)配合能力，積極投入構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的浪潮中去，同時(shí)以自己切身感受幫助解決一些學(xué)生問題。我實(shí)踐分隊(duì)（攜手武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)的高中同學(xué)一起）為感恩母校，決定在這個(gè)暑假重訪母校，與老師和學(xué)弟學(xué)妹共同交流。

活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

向?qū)W弟學(xué)妹介紹經(jīng)驗(yàn)，樹立信心，緩解一些心理壓力，共同交流，共同成長(zhǎng)，為同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)立一個(gè)正確指向標(biāo)。

2、深化交流，以實(shí)踐成員為媒介，構(gòu)建起大學(xué)與中學(xué)的橋梁，積極交流，共同培養(yǎng)新時(shí)期人才，為祖國做貢獻(xiàn)。

2012年暑假實(shí)踐展開的主要活動(dòng)：

1、拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)

隊(duì)員返回家鄉(xiāng)后開始回訪母校。拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)。期間做好記錄，可以筆錄和手機(jī)錄音同時(shí)進(jìn)行，以便寫訪談錄；采訪人員提前想好問題；請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)踐隊(duì)提筆簽名，送上老師寄語。

2、深入寢室

寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。隊(duì)員深入到學(xué)生宿舍，感受集體生活。了解高三學(xué)弟學(xué)妹的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有困難的同學(xué)提供必要的幫助。

3、深入食堂

在食堂吃一次飯，感受從前的高三生活，體驗(yàn)舊時(shí)的經(jīng)歷。針對(duì)在過程中的發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向校方反應(yīng)，促進(jìn)校方與學(xué)生的互動(dòng)。

4、深入課堂

體育課上和高三學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行籃球友誼賽，旨在加強(qiáng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)和學(xué)弟學(xué)妹一起上課，一起分享運(yùn)動(dòng)的快樂；部分隊(duì)員在高三課堂上課，重溫高三的學(xué)習(xí)生活，并且在課后與學(xué)弟學(xué)妹交流。及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)。

5、講座

在于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開講座，由武大華科的同學(xué)向應(yīng)屆畢業(yè)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹大學(xué)生一路走來的過程和收獲，促進(jìn)與學(xué)弟學(xué)妹的交流。

一、于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介：

于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在于都縣委縣政府的支持下創(chuàng)辦起來的股份制完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年8月，2006年8月學(xué)校由原來的老校區(qū)整體搬遷到目前所在新校區(qū)，新校區(qū)占地面積達(dá)80余畝。

在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作得到空前發(fā)展，一大批質(zhì)量?jī)?yōu)良、功能完備的基礎(chǔ)設(shè)施相繼建成，使這所年輕的學(xué)校以其嶄新的風(fēng)采跨入了現(xiàn)代化中學(xué)的行列。學(xué)校現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，為2900多名學(xué)生提供了良好的就讀空間。其中高中22個(gè)；初中28個(gè)；小學(xué)六年級(jí)4個(gè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬件實(shí)施齊全，建有寬敞明亮的教學(xué)樓，共有66個(gè)教室，9個(gè)教師辦公室；三棟可容納1200余人住宿的設(shè)施齊全，管理規(guī)范的學(xué)生宿舍樓，使住校生擁有了一個(gè)寬松和諧、舒適安逸的休閑環(huán)境，目前新的學(xué)生公寓正在規(guī)劃建設(shè)之中。學(xué)校還建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓，裝配了多媒體教室1個(gè)，配齊了投影儀和音像設(shè)施，基本上保證了每位教師上好媒體課的需求。為發(fā)展多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校還建設(shè)了教師電子備課室各1個(gè)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，語音室2間，為現(xiàn)代化教學(xué)的開展奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。建有理化生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，理化生儀器均達(dá)省規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)；建有圖書室、圖書閱覽室、行政辦公樓、田競(jìng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)、食堂等。校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校制定了“爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，建設(shè)一流環(huán)境，樹立一流校風(fēng)，創(chuàng)辦一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)中學(xué)生的思想、心理特點(diǎn)和形勢(shì)發(fā)展的需要，強(qiáng)化了德育工作，實(shí)施了“由他律為主向自律為主，由批評(píng)為主向表揚(yáng)為主，由保姆型向?qū)熜停删傩拖驌从研汀钡霓D(zhuǎn)軌工程，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，加強(qiáng)學(xué)生的吃苦教育。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，努力加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教研工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，全校教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。

學(xué)校榮譽(yù)

自2002年創(chuàng)辦以來，高考成績(jī)一直在全縣同類學(xué)校中名列前茅。2003年首屆高考，二本以上達(dá)到169人，學(xué)生有考取武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)等一流重點(diǎn)大學(xué)的。2004年達(dá)到181人，創(chuàng)學(xué)校最高記錄；2006年學(xué)校生源較差、生源較少的情況下，通過全體高三教師的辛勤工作，在高考中仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，人均提高40多分，上二本線達(dá)到81人，在全縣名列第三。2006年我校首屆初中畢業(yè)就一炮打響，初三4個(gè)班193人參加中考，其中600分以上人數(shù)達(dá)到134人，其中700分以上達(dá)到5人，語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史等學(xué)科三率和均排全縣第一。

二、聯(lián)系校方，回訪恩師

訪談時(shí)間：2011年2月11日

訪談對(duì)象：于都實(shí)驗(yàn)中學(xué) 校長(zhǎng)及老師 訪談人員：李一帆，林清 后期整理：張開軒，康小輝

訪談內(nèi)容:就于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次回放母校活動(dòng)的想法及對(duì)高三和高校學(xué)子的期望。

7月11日上午，我們來到母校于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)，和恩師和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，我們安排由李一帆擔(dān)任提問記者，由陳劍強(qiáng)進(jìn)行記錄，由王海蘭和林清拍照。我們首先在高一年級(jí)組辦公室找到了我們高中三年的語文老師歐陽愛京。我們和老師在進(jìn)行短暫的招呼之后，就開始了采訪。歐陽老師是一個(gè)十分隨和的人，我們的采訪在一個(gè)十分放松的氣氛中進(jìn)行。

李一帆：歐陽老師，您好！今天我們很高心能夠和您進(jìn)行這樣一次溝通，我們這次活動(dòng)是以“回訪母校，攜手成長(zhǎng)”為主題的一個(gè)活動(dòng)，您能和我們談?wù)勀鷮?duì)這樣一次活動(dòng)的一些看法嗎？

歐陽老師：首先呢,對(duì)你們能夠回到母校，我感到非常高興，同時(shí)，看到我的學(xué)生們從實(shí)驗(yàn)中學(xué)走出去，并考上理想的大學(xué)，我感到很自豪。從一開始聽說你們要舉行這樣一次活動(dòng)，我就覺得你們成長(zhǎng)了，你們沒有讓我失望。我希望你們能把這次活動(dòng)辦得有意義，能夠給高三備考的學(xué)子帶來幫助和鼓勵(lì)，這是我最希望看到的。

李一帆：去年的這個(gè)時(shí)候，我們承受著高三備考的壓力，我還記得老師那個(gè)時(shí)候總是一次次地鼓勵(lì)我們，而現(xiàn)在的高三學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)時(shí)的處境非常相似，老師想對(duì)他們說點(diǎn)什么嗎?

歐陽老師：雖然我現(xiàn)在教的是高一年級(jí)的學(xué)生，但我對(duì)高三的學(xué)生還是非常關(guān)注，他們確實(shí)承受著很大的壓力，無論面臨多大的壓力，我都希望他們能夠通過自己的努力，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，考上自己理想的大學(xué)。同時(shí)，對(duì)于你們以前沒能進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，通過一年的努力，我希望他們能夠夢(mèng)想成真！

李一帆：作為您的學(xué)生，我們非常感謝您的辛勤培育，您讓我們有幸獲得了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此時(shí)此刻，我們有太多感謝想對(duì)您說，您有什么想對(duì)我們說的嗎？

歐陽老師：作為一名教師，看到自己的學(xué)生進(jìn)入自己理想的大學(xué)，我很自豪。進(jìn)入了大學(xué)，你們就踏上了一個(gè)全新的平臺(tái)，你們要從零開始，扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，除了專業(yè)知識(shí)過關(guān)之外，綜合素質(zhì)也要過關(guān)。你們要好好利用四年的大學(xué)時(shí)光，不要虛度，不要迷茫，為自己設(shè)立理想和目標(biāo)，并不斷為之奮斗。

帶著歐陽老師對(duì)我們的真誠期待，這次訪談結(jié)束了。不過，正當(dāng)我們要告別歐陽老師，離開學(xué)校時(shí)，剛好碰上了正在視察工作的母校校長(zhǎng)王南昌校長(zhǎng)。于是，在征得王校長(zhǎng)的同意之后，我們開始了另一段訪談。

李一帆：非常感謝王校長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行指點(diǎn)，我們這是第一次進(jìn)行回訪母校的活動(dòng)，我們都想聽聽王校長(zhǎng)的意見。

王校長(zhǎng)：我從開始教書到現(xiàn)在當(dāng)校長(zhǎng)已經(jīng)幾十年了，我最早那屆學(xué)生都已經(jīng)四十多歲了，每次看到自己的學(xué)生回來，我都很高心，看到你們回來，我也十分高興。對(duì)于你們這次回訪母校的活動(dòng)，我非常地贊成。這樣一次活動(dòng)，可以向高 三的學(xué)弟學(xué)妹們介紹大學(xué)生活，讓他們了解高中生活和大學(xué)生活的差異，你們也可以憑借你們的經(jīng)驗(yàn)，向他們提供一些選擇大學(xué)的建議。同時(shí)，你們都是從我們學(xué)校走出去的精英，你們可以給學(xué)弟學(xué)妹們介紹你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，你們還可以給他們鼓鼓勁兒，幫助他們調(diào)整心態(tài)和選擇正確的方向?？偠灾?，這次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。

李一帆：王校長(zhǎng)，您也是受過大學(xué)教育的人，作為過來人，同時(shí)也是一位從事教育事業(yè)幾十年的資深教育人，您能和我們分享一下您的一些經(jīng)驗(yàn)嗎？

王校長(zhǎng)：其實(shí)我們那個(gè)年代是那個(gè)的大學(xué)和現(xiàn)在的大學(xué)有很大的差別，那時(shí)的大學(xué)元沒有現(xiàn)在的大學(xué)自由和開放，那時(shí)候我們?cè)诖髮W(xué)還是想在高中一樣，天天學(xué)習(xí)，除了在宿舍，就是在教室和實(shí)驗(yàn)室。而現(xiàn)在的大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)，還有各色各樣的活動(dòng)。所以，你們除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加各種活動(dòng)來提高綜合能力。如今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)不再是唯一的能力憑證，綜合能力變得越來越重要。這次回放母校的活動(dòng)正是一次鍛煉能力的很好的機(jī)會(huì)，你們以后要多參加此類活動(dòng)。

李一帆：感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的教誨，對(duì)我們大一新生，您有什么寄語嗎？

王校長(zhǎng)：你們剛剛開始大學(xué)生活，首先要慢慢適應(yīng)大學(xué)里獨(dú)立自主的生活，我給你們?nèi)c(diǎn)建議。第一，你們要學(xué)會(huì)做人，做人是一門大學(xué)問，無論在什么環(huán) 境和處境，做人是進(jìn)行一切行為的基礎(chǔ)；第二，你們要有目標(biāo)，對(duì)于大學(xué)四年后的打算，是直接參加工作，還是繼續(xù)讀研，還是準(zhǔn)備出國留學(xué)，你們要有大致的目標(biāo)，并從現(xiàn)在開始朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)；第三，你們要學(xué)會(huì)怎樣和別人打交道，這個(gè)很重要，是一個(gè)人要想立足社會(huì)而必須具備的一種能力，你們要在大學(xué)里有意識(shí)地開始培養(yǎng)這方面的能力。最后，對(duì)于你們獲得進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，我感到非常高興，希望你們?cè)诖髮W(xué)里過得充實(shí)，精彩！

三，宣講會(huì)進(jìn)行中

7月11日下午6點(diǎn)：過了好幾天的精心準(zhǔn)備，今天我們終于等來了宣講會(huì)，宣講會(huì)開始時(shí)間是晚上7點(diǎn)。我們實(shí)踐隊(duì)成員下午六點(diǎn)在于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門口集合，在負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜的朱曉東老師的帶領(lǐng)下來到會(huì)議室，之后我們便開始了準(zhǔn)備工作。首先，我們調(diào)試了會(huì)議室的多媒體設(shè)備，確保了活動(dòng)所需的PPT能夠正常使用；之后，我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的小紙條放到了每一個(gè)座位上，小紙條是在宣講會(huì)中供同學(xué)們提問用的；最后，一切準(zhǔn)備完畢，我們等待著馬上就要進(jìn)場(chǎng)的同學(xué)們。

七點(diǎn)左右：下課鈴響了，陸陸續(xù)續(xù)有高三同學(xué)進(jìn)入了會(huì)議室，我們的成員們組織他們有序地入座。

七點(diǎn)十分：宣講會(huì)正式開始，由張萍上臺(tái)進(jìn)行開場(chǎng)演講，他首先感謝了同學(xué)們的到來，并介紹了活動(dòng)成員，講了分學(xué)科介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有分享大學(xué)生活和心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)；二是提問環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谛〖垪l上寫好關(guān)于學(xué)習(xí)生活等各方面的疑惑，我們將為大家現(xiàn)場(chǎng)解答。

七點(diǎn)二十五分：開場(chǎng)介紹完畢，宣講會(huì)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生活、心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)介紹。分別由彭保平、李觀海、肖儀然、余圣華、李錦（他們都是2010年以優(yōu)異成績(jī)考入各大高校的于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢業(yè)生）對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，之后由賴敬峰和李觀海分別對(duì)大學(xué)生活和高考備考心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，每個(gè)人大概進(jìn)行十分鐘的演講。在學(xué)科經(jīng)驗(yàn)介紹的同時(shí)，林清和段斌開始向同學(xué)們分發(fā)關(guān)于武漢大學(xué)的調(diào)查問卷。

八點(diǎn)二十分：宣講會(huì)進(jìn)行中，林清和段斌開始收集會(huì)前發(fā)下的小紙條，然后由王海蘭和康小輝對(duì)紙條上的問題進(jìn)行整理，并選出大概五個(gè)被提到的頻率較高的問題在提問環(huán)節(jié)中進(jìn)行解答。

八點(diǎn)四十分：經(jīng)驗(yàn)介紹完畢，提問回答環(huán)節(jié)開始，以下列出選出的五個(gè)問題的大概內(nèi)容：

1、大學(xué)的就業(yè)情況如何，2、大學(xué)的招生情況如何，3、考試前一天怎么復(fù)習(xí)，4、地理解答題分?jǐn)?shù)如何提高，5、英語作文怎么寫才能得高分。這些問題分別由張開軒、李觀海、肖儀然、林清向大家進(jìn)行了解答

九點(diǎn)：由李一帆主持進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問回答環(huán)節(jié)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)舉手提問，由各位成員現(xiàn)場(chǎng)解答。同學(xué)們踴躍地提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常好。例如，有同學(xué)問道，如果想補(bǔ)習(xí)，應(yīng)該如何選擇補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，這個(gè)問題由由補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的李觀海進(jìn)行了解答。

九點(diǎn)二十分：由于時(shí)間有限，宣講會(huì)進(jìn)入了尾聲，這時(shí)由李一帆進(jìn)行宣講會(huì)結(jié)束演講，同時(shí)，我們?cè)谄聊簧狭粝铝藢?shí)踐隊(duì)成員的聯(lián)系方式和用于交流的QQ群。至此，宣講會(huì)結(jié)束，一部分成員在會(huì)議室出口組織同學(xué)們有序地離場(chǎng)，同時(shí)，段斌和林清收集發(fā)下的調(diào)查問卷，剩下的成員整理和收拾會(huì)議室。

一、關(guān)于高三應(yīng)屆生對(duì)此次宣講會(huì)的看法

在高三應(yīng)屆生來此次宣講會(huì)的目的這一方面，36.59%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會(huì)的目的是與師兄師姐交流16.26%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會(huì)的目的是增強(qiáng)對(duì)大學(xué)的了解；28.46%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會(huì)的目的是加強(qiáng)對(duì)武漢大學(xué)的了解；只有18.69%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會(huì)的目的是無聊來看看。另一方面，有許多同學(xué)對(duì)我們的宣講會(huì)提出了自己寶貴的建議和看法，同學(xué)們認(rèn)為此次的宣講會(huì)不僅傳授了學(xué)習(xí)方法和心得經(jīng)驗(yàn)，還使他們對(duì)大學(xué)尤其使武漢大學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，并且同學(xué)們認(rèn)為此次宣講會(huì)使他們對(duì)應(yīng)對(duì)高考更有準(zhǔn)備了。與此同時(shí)，同學(xué)們也提到了，宣講會(huì)中上臺(tái)演講的師哥師姐有些緊張，準(zhǔn)備有些不充分，學(xué)習(xí)方法未注意細(xì)節(jié)的描述等問題。但大部分同學(xué)都對(duì)此次的實(shí)踐活動(dòng)持肯定態(tài)度。

二、實(shí)踐效果

回訪母?；顒?dòng)是我喜歡的一次實(shí)踐活動(dòng)，在到各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，到最后的實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的整理撰寫，我們實(shí)踐隊(duì)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)辛苦的過程。不過，有付出就有收獲，我們的活動(dòng)還是取得了令我們滿意的效果。

一、動(dòng)給高三的學(xué)弟學(xué)妹們起了非常好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)作用。這個(gè)時(shí)候的高 學(xué)子正在進(jìn)行緊張的備考，無論在學(xué)習(xí)方面，還是在心理心態(tài)方面，他們都面臨著非常大的壓力和非常多的困惑，我們的宣講會(huì)讓他們?cè)诰o張中得到一次放松的機(jī)會(huì)。我們把我們備考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給他們，同時(shí)也在提問環(huán)節(jié)中為他們解答了各方面的困惑，提升了他們的信心，鼓舞了他們的士氣。在我們建立的 QQ 群里，也有很多同學(xué)提出了各種疑問，我們都盡力為他們進(jìn)行了解答，并不斷鼓勵(lì)他們。

三、再者，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們的能力得到了一定的鍛煉。雖然在活動(dòng)之前聽取了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，但是在真正的實(shí)踐過程中，我們一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，所有活動(dòng)都是我們?cè)谕ㄟ^仔細(xì)認(rèn)真的討論和準(zhǔn)備之后才完成的。以前不敢上臺(tái)演講的同學(xué)勇敢地邁出了第一步；以前海鷗啊老師的同學(xué)會(huì)和老師談笑風(fēng)生了；以前沒做過海報(bào)的同學(xué)慢慢學(xué)會(huì)了。。整個(gè)活動(dòng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都從無到有，都是難忘的回憶和寶貴的財(cái)富。整個(gè)活動(dòng)過程中，大家團(tuán)結(jié)一致，共同跨過了一個(gè)又一個(gè)坎兒，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，我想，這也是我們這次活動(dòng)的最大收獲之一。

四、很高心能夠有機(jī)會(huì)參加回訪母校的暑假實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)取得的不錯(cuò)的效果是對(duì)我們的最大鼓勵(lì)，我們以后還會(huì)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，并一如既往地做好它們。

三、實(shí)踐感言

一、大學(xué)猶如一個(gè)小社會(huì)，踏入了大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。只有真正地投入社會(huì)實(shí)踐，才能使我們發(fā)現(xiàn)不足，為今后走出校門、融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、第一次參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，心里充滿了好奇，帶著微笑，我出發(fā)了?；顒?dòng)過程中，經(jīng)歷了許多波折，但卻收獲了許多感動(dòng)。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還是帶著微笑，同時(shí)心里還裝著一份美好而又難忘的回憶。

三、本次回訪母校活動(dòng)中，我是于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分的分隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全方位策劃這次暑假活動(dòng)的于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分。對(duì)我來說，第一次擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)之職，既是大家對(duì)我的信任，也是一種責(zé)任。由于是第一次參加回訪母校的實(shí)踐活動(dòng)。沒有任何經(jīng)驗(yàn)。從前期的報(bào)名參加實(shí)踐活動(dòng)，確定活動(dòng)策劃，籌集人員，到中期的活動(dòng)準(zhǔn)備，任務(wù)分配，組織宣講會(huì)，再到后期的數(shù)據(jù)分析整理，完成實(shí)踐報(bào)告等等，對(duì)我來說都是全新的挑戰(zhàn)。于是我四處請(qǐng)教，請(qǐng)教了許多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，一旦遇到了不清楚的地方，我就四處尋求解答。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的每一步，我都想做到最好，既要讓自己?jiǎn)栃臒o愧，也要對(duì)得起前來聆聽宣講會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們，所以，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)我都認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地準(zhǔn)備好。

四、以前對(duì)于團(tuán)結(jié)合作的重要性沒有重視，從來都是口頭說說而已，而經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我才真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作力量的偉大。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，共同完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)。大家互相溝通討論，分配了任務(wù)都盡量地完成?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們除了能力得到了鍛煉，還真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這是一份非常重要的收獲。

五、友誼也是此行的一大收獲。雖然大家在一起的時(shí)間只有短短的幾天，但這幾天里，我們一起在奶茶點(diǎn)店討論活動(dòng)安排，沒時(shí)間回家吃飯時(shí)就在小飯館一起吃飯，一起來到學(xué)校辦公室和老師進(jìn)行訪談……漸漸地，我們由一開始不太熟的同學(xué)，變成了配合默契的隊(duì)友和關(guān)系融洽的好朋友。活動(dòng)的任務(wù)很多，有時(shí)候心里會(huì)覺得迷茫、煩惱，感覺壓力挺大。不過，他們給了我很大的動(dòng)力和很多的感動(dòng)。還記得宣講會(huì)剛結(jié)束的那天晚上，我由于在宣講會(huì)中一時(shí)緊張說錯(cuò)了幾個(gè)詞兒感到很內(nèi)疚，于是在QQ空間里發(fā)了條狀態(tài)，說明自己的失誤。很快，很多隊(duì)員都給我留了言，有安慰我的，有鼓勵(lì)我的。確實(shí)很感動(dòng)，非常感謝他們。我會(huì)好好珍惜這份友誼，好好珍藏大家在一起度過的這段難忘的經(jīng)歷。

六、通過實(shí)踐活動(dòng)，我們有幸獲得了與高三的學(xué)弟學(xué)妹們近距離交流的機(jī)會(huì)。宣講會(huì)中，我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和現(xiàn)場(chǎng)提問回答等許多方式與他們交流。宣講會(huì)后，許多學(xué)弟學(xué)妹通過手機(jī)或QQ等方式與我們聯(lián)系交流，他們有什么疑惑之處，我們都盡量幫他們解答，并鼓勵(lì)他們要好好努力?？吹剿麄?，我仿佛看到了自己的從前，他們這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)壓力很大，正需要鼓勵(lì)和幫助，這正是我們需要做的，這也應(yīng)該歸為實(shí)踐的一部分。

七、在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。經(jīng)過這次實(shí)踐，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的更多實(shí)踐中，時(shí)刻提醒自己不再出現(xiàn)類似的問題。

八、暑假實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的自我鍛煉的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，從象牙塔中走出，回到曾經(jīng)培養(yǎng)我們的母校，拜訪恩師，以一個(gè)過來人的身份重新審視高三的學(xué)習(xí)生活，我們能夠收獲許多在大學(xué)里無法收獲的東西。這次實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺，在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)積極參加更多實(shí)踐活動(dòng)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為自己進(jìn)入社會(huì)積累更多經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：回訪母校

1月25日

聯(lián)系同樣回訪母校的一些同學(xué)，經(jīng)過與其他同學(xué)的商量，我們制定了關(guān)于回訪母校的計(jì)劃 1月26日

我們4人來到鶴崗市第一中學(xué)，離母校的大門越近，回憶被拉扯出來的越多。我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。走進(jìn)母校后，校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，一下子感覺特別熟悉?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。我們一行人陶醉在這樣美好的風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——找曾經(jīng)的班主任和任課老師。

在找到老師以后，在老師的帶領(lǐng)下，我們四人前往高三教務(wù)處，向教務(wù)處主任表達(dá)了我們這次來的目的，希望通過向高三學(xué)生展示哈工大，并吸引更好的生源。教務(wù)處主任對(duì)我們的行為表示支持，希望我們?nèi)バｉL(zhǎng)室，獲得校長(zhǎng)的支持。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，我們來到校長(zhǎng)室，當(dāng)校長(zhǎng)知道我們是哈工大的學(xué)生，并指導(dǎo)我們此次的目的，也同樣表示了支持。并答應(yīng)幫助我們，向我們提供階梯教室，同時(shí)像高三學(xué)生做宣傳。我們對(duì)學(xué)校的支持表示感謝。1月27日

上午，我們所有回訪母校的同學(xué)聚在一起，制定每個(gè)人的工作任務(wù)，及宣講會(huì)的具體流程。

下午，我們?cè)谝黄鹬谱餍v會(huì)所需材料及PPT演示文稿，同時(shí)分成兩組，一組前往印刷廠，打印哈工大宣講材料。二組前往學(xué)校階梯教室，測(cè)試機(jī)器。1月28日

上午，我們來到學(xué)校，布置會(huì)場(chǎng)。并作了動(dòng)員會(huì)。

下午，1：30.家長(zhǎng)與同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)分發(fā)工大宣傳材料的同學(xué)，開始向家長(zhǎng)與同學(xué)分發(fā)材料。2：00?！盎卦L母校 續(xù)寫華章 ”哈爾濱工業(yè)大學(xué)宣講會(huì)正式開始。

由高三教導(dǎo)主任宣布大會(huì)開始。

大會(huì)第一項(xiàng)，由鶴崗市第一中學(xué)校長(zhǎng)武輝校長(zhǎng)講話

武輝校長(zhǎng)對(duì)我們的行為表示肯定，同時(shí)對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。

大會(huì)第二項(xiàng)，由哈工大學(xué)生（陸倩文）主持，首先有工大學(xué)子（李志穎，2012年高考639分）向高三學(xué)子講述學(xué)習(xí)方法，及高考考試技巧。

大會(huì)第三項(xiàng)，由工大學(xué)子（魯鋼）講述工大各項(xiàng)專業(yè)與工大近年來取得的科技成就。

大會(huì)第四項(xiàng)，由工大學(xué)子們（白學(xué)林等）向高三學(xué)子，分別講述各專業(yè)情況，主要展示航天學(xué)院，機(jī)電學(xué)院，土木學(xué)院，計(jì)算機(jī)學(xué)院，電氣學(xué)院。大會(huì)第五項(xiàng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

大會(huì)第六項(xiàng)，由工大學(xué)子（李佳奇，獲得社聯(lián)最優(yōu)秀新人）講述大學(xué)豐富多彩的社團(tuán)生活。

大會(huì)第七項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)提問。

大會(huì)最后一項(xiàng)，由武輝校長(zhǎng)致辭。家長(zhǎng)及同學(xué)向我們表示熱烈感謝。大會(huì)結(jié)束 1月29日

所有同學(xué)聚一起，對(duì)28日的宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)。