第一篇：大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)階段性總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃

XX年，大三了。看著大一的孩子們穿著綠色軍裝在陽光下站軍姿，仿佛回到了我們的大一。那時我們剛進校園，那時我們有著自己的憧憬，那時我們稚氣未脫，那時······現(xiàn)在想想我們已經(jīng)比現(xiàn)在這級孩子大三歲，他們才是不折不扣的90后，而我們只是一群在邊邊上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的“偽90后”?，F(xiàn)在的我們看他們，是那么幼稚那么不懂事，可是同時我們也笑了，是不是大一的時候我們也是滿校園找不到教室？是不是也是行政樓圖書館不分？是不是也是不知道排隊買飯？我們被這個校園的文化熏陶著，慢慢的真的成了這里面的一員。我們可以說，濰坊學(xué)院已經(jīng)是我們的家了。在這里我們有個大家庭！

過去的兩年，我們都做了很多。關(guān)于勤奮，關(guān)于能力，關(guān)于證明自己，關(guān)于光明前途。但是，經(jīng)歷了所有我們才知道我們適合什么樣的生活，我的位置又是什么。于是驕傲沒有了，脾氣磨平了。前些天看到了一個人人狀態(tài)，說是大學(xué)完全可以用兩年的時間學(xué)習(xí)完所有的課程，之所以是四年，是因為他要在漫長的日子里，磨平你的棱角，考驗?zāi)愕膲粝耄屇銓W(xué)會追逐和放棄，溶于生活，趨于現(xiàn)實。如果讓我大一看到這話我會不以為然，現(xiàn)在覺得它是那么的有道理。

大一的時候我參加了很多比賽，雖說是個人比賽但是是代表經(jīng)管系。那個時候特別活躍，其實我也沒有多想，就是覺得既然大學(xué)了就該做些高中沒有做過得嘗試，挑戰(zhàn)一下自己。沒想到，自己在這方面還挺有天賦，在系里拿了第一名，然后陸續(xù)的代表經(jīng)管學(xué)院參加了很多比賽。那個時候，身邊很多人幫助我，學(xué)長學(xué)姐每天都會關(guān)心我的比賽進程，幫我做指導(dǎo)。也是在那個時候，我才意識到，原來高中那么長時間的積累都沒有白費，只要努力，只要功夫下得夠，總有一天，一切都會水到渠成。是的，我喜歡這個詞，水到渠成。順其自然規(guī)律，包含希望。這樣那樣的一等獎，不同的表揚和批評讓我在短時間內(nèi)成長起來，我也對自己更加有信心了。跟各種人交往，融入不同的小圈子，同時也沒有放下學(xué)習(xí)。大一最頭疼的是數(shù)學(xué)，幾乎每節(jié)課老師都會布置作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來，感謝那個時候的晚自習(xí)。如果沒有晚自習(xí)我想我們就浪費了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間，也是在大一的晚自習(xí)上我可以每天寫一篇日記，記錄自己每天的心得。記得一個學(xué)長說過，你們大一或許會很討厭上晚自習(xí)，但是到了大

二、大三你就會發(fā)現(xiàn)，這種強制性也是一種幸福。真的，是幸福。

大二的我還是忙碌。學(xué)生會，活動，比賽。我還第一次嘗試著去找工作，去的時候自信滿滿?？墒钦嬲屛医o孩子們上課，我卻不知道怎樣做了。有時候在你腦子里能想到的是一回事，但是能做到又是另外一回事。我很快就意識到，是因為我缺乏鍛煉，想的時候比較多，做的時候比較少。于是，我慢慢的改正，想到什么就盡量去做，而且盡量做好。在不同的小群體中我也深刻體會到，要學(xué)會為別人考慮，站在對方的角度想問題，不能總是自己想自己的，自己接受自己的，鉆牛角尖。這種例子，我看的太多，有些事情要學(xué)會妥協(xié)。一味的堅持自我，是費力不討好的事情。大二，這這一年的失敗也好，成功也好，眼淚也好，肯定也好，我覺得都不算什么。關(guān)鍵是在這個過程中我找到了方法，找到了該怎樣去完善自己的方法。但是好像相比較大一來說，少了些激情，是不是我們可以把這種狀態(tài)理解為穩(wěn)重呢？

很多人都問過我，學(xué)習(xí)這個專業(yè)將來想干什么，我說還不知道。各方的人都會給我不同的意見，考研，考公務(wù)員，工作，而工作也是五花八門?？墒牵揖烤剐枰裁茨?？適合什么呢？其實我覺得人的智商都差不多，但是成不成功的關(guān)鍵是怎樣把你想到的付諸實踐，然后堅持下去。所以，我比較偏重于工作。如果將來去應(yīng)聘，別人問我，你年紀(jì)輕輕沒有經(jīng)驗，為什么到我們公司來應(yīng)聘。我會說我雖然沒有經(jīng)驗，但是我有生命力和活力，就像一個公司一樣，我們應(yīng)該關(guān)注的是它未來的前景，看它在整個社會中所散發(fā)的生命力，一個企業(yè)的生命力與他的影響力密不可分。在生活中，我不喜歡抱怨，這也是我的一個挺大的有點——會安慰自己。這也是我之前說的，慢慢的學(xué)會了站在別人的角度想問題，這樣自己不會那么痛苦，也讓別人感受到了你對他的尊重，自然也會得到尊重。曾經(jīng)的我還是個猶豫不決的人，但是現(xiàn)在我學(xué)會了果斷，即使選擇會有錯誤，我也不會在選擇上猶豫不決，而是在選擇后盡量做好。有猶豫的時間還不如做更多有意義的事情。我覺得我是個幸運的孩子，我要的不多，但是總是對身邊的人充滿感激?，F(xiàn)將大學(xué)以來體會到的幾點總結(jié)如下，以便提醒自己：

一、不要放棄夢想和追求。不論做什么我們都應(yīng)該有自己的目標(biāo)和方向。個人非常喜歡一句話：人生不是取決于你站的高度，而是你所朝的方向。所以，堅持自己心中的所想，不要輕易動搖，別人不是你，只有自己才知道自己需要什么。

二、學(xué)習(xí)是一輩子的事。即使我們走出了大學(xué)，走進了社會，也不能放棄學(xué)習(xí)。應(yīng)該隨時對自己腦中的知識進行更新，與時俱進。一個人老了，不是樣貌老去，而是思想和心靈跟不上時代的步伐，這才是最悲哀的。

三、踏踏實實，腳踏實地。工作了，總是會想要工資更高的職位。我覺得這個觀點不正確。我們在選擇自己的職業(yè)時候應(yīng)該考慮的是擇己所愛，擇己所能，擇世所需，擇己所利。既然選擇了。就應(yīng)該腳踏實地，不能妄想一步登天。一個人的高低優(yōu)劣不是用他的工資評判的，而是他所帶來的價值。

四、處理好各種關(guān)系。說句白話，這是一個關(guān)系的社會，有朋友很多事情都會相對簡單，所以，我覺得關(guān)系是自己高效生活的一部分。這也就是我們所說的，朋友多好辦事。

五、態(tài)度決定一切。這句話雖然老套，可是很實用。不是說讓我們把自己的心態(tài)壓得很低，然后走入社會。我覺得應(yīng)該是一種不卑不亢的態(tài)度，既不能過分高傲，也不能太過卑微。給自己找對一個合適的位置，該沉默沉默，該爭取爭取。

可能老師會覺得我講了太多的感受和口號一樣的東西，沒有實質(zhì)內(nèi)容。我覺得大學(xué)的一個重要作用就是讓我們理解體會，只有這樣將來才能更好地實踐。體會到的這些并不是沒有用處，它可以幫助我們了解自己，確定自己所需。有了這一些性格以及習(xí)慣的養(yǎng)成，對將來的選擇是有很大影響力的。像是現(xiàn)在的我，更側(cè)重于創(chuàng)業(yè)。但是我也很注重自己的家庭。怎么樣才能兼得呢？開一個嬰幼兒用品店。這樣就可以盡自己所能給自己的孩子物質(zhì)和精神上的支撐。但這只是初步的設(shè)想，我知道要實現(xiàn)這個想法，要付出很多很多。所以畢業(yè)的前幾年我會到相關(guān)地方工作，積累足夠的經(jīng)驗，為以后的自己的事業(yè)打下基礎(chǔ)。

那么回歸現(xiàn)實，現(xiàn)階段眼前的目標(biāo)就是考下六級。而且現(xiàn)在比較喜歡BEc這門課程，希望通過這個課程的學(xué)習(xí)，幫我提高英語表達能力?？赡芪业倪@些想法太簡單，不成熟，但是認真想過，真真實實考慮過自己的未來，并且以一種接受和包容的心態(tài)吸取身邊對自己好的事物，這就是大學(xué)給我的成長。處在這個時候的我們是矛盾的，而是二十幾歲的人，還拿著老爸老媽的工資上學(xué)讀書，不過我想對他們說，你們的投資是值得的！不久的將來會向你們證明這一切。

第二篇：專業(yè)認知與大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

專業(yè)認知與大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

院系：公共管理學(xué)院

專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng) 班級：二班 姓名：劉娟

時光飛逝，眨眼間大一的學(xué)習(xí)生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過去了?；剡^頭去，看看這一年一路走過來的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處踩過虎尾，在何處走上坦途。所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的，因為“自己就是自己最好的老師”。可以說，這一年來我所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是由課程量決定的，沒有明確的目標(biāo)和方向，像一只找不著方向的無頭蒼蠅。因而剛開始時覺得課程基本都很無聊，沒有學(xué)習(xí)的動力。后來心境慢慢平和了下來了一些，開始尋找自己奮進的方向，閱讀領(lǐng)域比較廣了，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手。我想扭轉(zhuǎn)乾坤，駕馭自己的大學(xué)生活，然而卻屢屢碰壁，看到那些多才多藝的同齡人在人生大舞臺上熠熠生輝，而自己卻只能望洋興嘆望塵莫及??日子便這樣匆匆流逝，自己感覺竟像是在虛度年華浪費青春踐踏生命。

是的，從現(xiàn)在開始，我必須得改變自己了，我要努力做到從被動到主動，從消極到積極，從不知所措到心里有底。一方面我要加深對本專業(yè)的了解；另一方面我要對大學(xué)期間自身發(fā)展做一個較合理的規(guī)劃。專業(yè)認知

通過幾天的學(xué)習(xí)，我對本專業(yè)有了大致的了解。信息管理與信息系統(tǒng)是一個新名詞，也是一個新的專業(yè)（1998年設(shè)立的專業(yè)）。培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。培養(yǎng)要求：

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，接受系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。就業(yè)前景：

畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn)業(yè)、財政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關(guān)系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領(lǐng)域，而且隨著我國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務(wù)和企業(yè)管理信息化的研究。工作領(lǐng)域

主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。畢業(yè)去向

畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務(wù)業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學(xué)校、機關(guān)等擔(dān)任計算機工程助理師。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護，負責(zé)管理信息領(lǐng)域和計算機系統(tǒng)的開發(fā)、維護、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負責(zé)大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負責(zé)網(wǎng)站的日常維護工作；計算機高級文員。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計

國有企業(yè)16．03%；錄取研究生12．63%；三資企業(yè)9．13%；民營及私營企業(yè)9．06%；金融單位6．32%；高等學(xué)校5．76%；機關(guān)5．56%；科研設(shè)計單位4．35%；中小學(xué)及其它教學(xué)單位4．14%；其它事業(yè)單位2．73%；出國0.．12%；部隊0．34%；醫(yī)療衛(wèi)生單位0．04%；其它0．56%。與以上相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟信息管理73．14%、信息學(xué)91．67%、科技信息86．46%、管理信息系統(tǒng)83．26%、林業(yè)信息管理57．3%。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力

l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

7.掌握軟件設(shè)計流程，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)流程。

8.掌握HTML語言，CSS，JavaScript以及WEB標(biāo)準(zhǔn)思想。主干課程 主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。主要課程

經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

程序設(shè)計實習(xí)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計、管理軟件實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計不少于12周。

考證方向

程序員，網(wǎng)絡(luò)管理員，多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員，電子商務(wù)技術(shù)員，信息系統(tǒng)運行管理員，信息處理技術(shù)員，軟件評測師，軟件設(shè)計師，信息技術(shù)支持工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，多媒體應(yīng)用設(shè)計師，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師，計算機輔助設(shè)計師，電子商務(wù)設(shè)計師，信息系統(tǒng)監(jiān)理師，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)管理工程師，系統(tǒng)分析師，信息系統(tǒng)項目管理師，系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師

大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

正所謂沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的大學(xué)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強自身實力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。具體計劃：

大一：打牢地基，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和高數(shù)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，我要考取各方面證件，方便以后就業(yè)，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，認真完成好畢業(yè)論文，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)。

通過大學(xué)個人發(fā)展規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風(fēng)破浪！結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，實現(xiàn)是未知多變的，定出的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第三篇：專業(yè)認知與大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

專業(yè)認知與大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

院 系：公共管理學(xué)院

專 業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

班 級：二班

姓 名：劉娟

時光飛逝，眨眼間大一的學(xué)習(xí)生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過去了?；剡^頭去，看看這一年一路走過來的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處踩過虎尾，在何處走上坦途。所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的，因為“自己就是自己最好的老師”。

可以說，這一年來我所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是由課程量決定的，沒有明確的目標(biāo)和方向，像一只找不著方向的無頭蒼蠅。因而剛開始時覺得課程基本都很無聊，沒有學(xué)習(xí)的動力。后來心境慢慢平和了下來了一些，開始尋找自己奮進的方向，閱讀領(lǐng)域比較廣了，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手。我想扭轉(zhuǎn)乾坤，駕馭自己的大學(xué)生活，然而卻屢屢碰壁，看到那些多才多藝的同齡人在人生大舞臺上熠熠生輝，而自己卻只能望洋興嘆望塵莫及??日子便這樣匆匆流逝，自己感覺竟像是在虛度年華浪費青春踐踏生命。

是的，從現(xiàn)在開始，我必須得改變自己了，我要努力做到從被動到主動，從消極到積極，從不知所措到心里有底。一方面我要加深對本專業(yè)的了解；另一方面我要對大學(xué)期間自身發(fā)展做一個較合理的規(guī)劃。

一． 專業(yè)認知

通過幾天的學(xué)習(xí)，我對本專業(yè)有了大致的了解。信息管理與信息系統(tǒng)是一個新名詞，也是一個新的專業(yè)（1998年設(shè)立的專業(yè)）。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，接受系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。就業(yè)前景：

畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn)業(yè)、財政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關(guān)系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領(lǐng)域，而且隨著我國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務(wù)和企業(yè)管理信息化的研究。工作領(lǐng)域

主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。

畢業(yè)去向

畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務(wù)業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學(xué)校、機關(guān)等擔(dān)任計算機工程助理師。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護，負責(zé)管理信息領(lǐng)域和計算機系統(tǒng)的開發(fā)、維護、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負責(zé)大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負責(zé)網(wǎng)站的日常維護工作；計算機高級文員。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計

國有企業(yè)16．03%；錄取研究生12．63%；三資企業(yè)9．13%；民營及私營企業(yè)9．06%；金融單位6．32%；高等學(xué)校5．76%；機關(guān)5．56%；科研設(shè)計單位4．35%；中小學(xué)及其它教學(xué)單位4．14%；其它事業(yè)單位2．73%；出國0.．12%；部隊0．34%；醫(yī)療衛(wèi)生單位0．04%；其它0．56%。與以

上相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟信息管理73．14%、信息學(xué)

91．67%、科技信息86．46%、管理信息系統(tǒng)83．26%、林業(yè)信息管理57．3%。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力

l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

7.掌握軟件設(shè)計流程，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)流程。

8.掌握HTML語言，CSS，JavaScript以及WEB標(biāo)準(zhǔn)思想。

主干課程

主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。

主要課程

經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

程序設(shè)計實習(xí)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計、管理軟件實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計不少于12周。

考證方向

程序員，網(wǎng)絡(luò)管理員，多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員，電子商務(wù)技術(shù)員，信息系統(tǒng)運行管理員，信息處理技術(shù)員，軟件評測師，軟件設(shè)計師，信息技

術(shù)支持工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，多媒體應(yīng)用設(shè)計師，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師，計算機輔助設(shè)計師，電子商務(wù)設(shè)計師，信息系統(tǒng)監(jiān)理師，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)管理工程師，系統(tǒng)分析師，信息系統(tǒng)項目管理師，系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師

二． 大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃

正所謂沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的大學(xué)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強自身實力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

具體計劃：

大一：打牢地基，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和高數(shù)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，我要考取各方面證件，方便以后就業(yè)，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，認真完成好畢業(yè)論文，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)。

通過大學(xué)個人發(fā)展規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風(fēng)破浪！

結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，實現(xiàn)是未知多變的，定出的計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：大學(xué)發(fā)展規(guī)劃（最終版）

大學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃

食品112班10110851李娜

十二載寒窗苦讀，我終于來到了大學(xué)的殿堂。轉(zhuǎn)眼間，我已來到華理1個多月了，生活和學(xué)習(xí)都基本安定了下來。沒有了剛開學(xué)的忙碌和迷茫，我漸漸習(xí)慣了這里的生活。

大學(xué)四年，這段對我今后生活極其重要的日子，我要如何度過呢？在我之前，有人過得很開心和充實，將自己的學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條；但也有人碌碌無為，在大學(xué)里做寄生蟲，不思進取，結(jié)果畢業(yè)時一無所獲。

在我看來，他們前者是我的學(xué)習(xí)對象，后者是我的警戒例子。為了更好地走好今后四年的路，下面是我針對學(xué)習(xí)生活以及思想上對自己的要求和規(guī)劃：

一.學(xué)習(xí)上求精

華理的校訓(xùn)上半句是勤奮求學(xué)，這句話說得很有道理，自古以來要想在自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域上取得大的進步必須勤奮刻苦求學(xué)，當(dāng)然也要講究學(xué)習(xí)方法，每個學(xué)科都有各自的學(xué)習(xí)方法，但大體都是要求課前先預(yù)習(xí)，課上注意聽老師講解，課后也要及時復(fù)習(xí)和完成相應(yīng)的練習(xí)。

經(jīng)過三周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)上還存在很多的問題，例如預(yù)習(xí)不到位，上課時開小猜，課后沒能及時完成作業(yè)等.越早發(fā)現(xiàn)問題就由越多的時間來及時解決。在今后的學(xué)習(xí)中，我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持良好的學(xué)習(xí)方法，爭取在學(xué)習(xí)上能取得好的成績，為以后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。另外，我希望自己四年后能夠繼續(xù)讀研究生。所以在大一的時候我就要努力學(xué)習(xí)，為今后的進一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

二.生活得有意義

大學(xué)生活有別于以前的學(xué)校生活，它更多的是自主自立。所以我要努力靠自己，學(xué)會獨立，遇到問題首先要自己想辦法，不要過于依靠他人，要在平時的生活中鍛煉自己的辦事和處事能力。

在花費上也勤儉節(jié)約，沒有必要的東西盡量少買，爭取勤工儉學(xué)的機會，靠自己的能力賺取生活費。另外，平時也要多多參加志愿者活動，盡自己所能幫助需要幫助的人。

三.生活要有意義

在大學(xué)這個既能洗滌心靈又可讓人思想頹廢的地方，我要不斷地加深思想認識，以先進的個人為榜樣，思想上追求進步，使自己的心智更加成熟，能客觀地看待事物，冷靜地思考和解決問題。擺脫急躁，盡量使自己更為沉穩(wěn)。多多看有內(nèi)涵的書，不斷擴充自己的大腦知識。

我的大學(xué)我做主！我不會虛度這四年，在這段寶貴的時間里，我將按照以上的規(guī)劃時刻要求自己。過上有意義的大學(xué)生活，不辜負父母及老師的期望。

2011年10月1日

第五篇：大學(xué)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

前言：職業(yè)之路就像是一次旅游，只有你明確了景點，才有乘車路線，只有你了解了它所蘊含的文化，你才有想要親身體驗的沖動和愿望，當(dāng)然只有你作了詳細而精心的準(zhǔn)備，你的旅途才會輕松愉快而不至于留下缺憾。一個人總會為自己設(shè)想很多旅游計劃，而人生本身就是一次長途跋涉而且僅此一次，因此本次的出游計劃將決定你的人生。所以職業(yè)生涯規(guī)劃對每一個想立足于社會的人都是至關(guān)重要的。今天我也要為自己做一次真真意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃，鄭重的將它提交，讓我時刻知道我是有責(zé)任的，我必須努力！

1.自我分析：

就自己的性格而言：我是一個富有創(chuàng)造力的人，喜歡嘗試新東西，在走好常規(guī)路的基礎(chǔ)上喜歡有自己的獨特之處；同時我會拿出100%的熱情去做好一件事，哪怕是我不喜歡的，因為我習(xí)慣于將事情剖析，看到的是以哪種方式解決這件事情會比較了恰當(dāng)，而不是事情的性質(zhì)會帶給我什么感受，所以這樣講來，我是沒有不喜歡做的事情，應(yīng)該屬于干一行愛一行的那種人；還有一點就是我做事會一絲不茍，會很專注；再者就是，我喜歡也是善于總結(jié)分析，每做完一件事我都會總結(jié)它的成功之處和不足之處，從而提醒自己該注意什么下一步該怎么做；也比較善于觀察，不論是一個人的為人和做事方式還是別人對一件事的處理過程，我都會去思考其中的道理。

我的缺點是粗心大意，會疏忽很多小的細節(jié)，而這些細節(jié)往往會破壞整個過程，這點就導(dǎo)致了我雖然將事情的實質(zhì)掌握得很清楚但在實際執(zhí)行的過程中往往會出差錯，其次是抗打擊能力差，往往因此而地自己失去信心；有一點是感情易于情緒化，總是無法控制自己的情緒，或喜或悲。剖析了我的性格特點其實我并不喜歡這樣的性格，因此我在這方面最需要的是耐心與陽光。就我的興趣愛好而言：愛好廣泛，在學(xué)科上喜歡計算機應(yīng)用，同時也比較喜歡做研究，發(fā)現(xiàn)新的東西。在娛樂方面喜歡打籃球，打排球,慢跑，聽音樂。但這些幾乎都不是我的特長，所以在興趣愛好上我應(yīng)該培養(yǎng)自己的專長，當(dāng)自己有自己的獨有的利用價值。

而我目前擁有的能力就是很基礎(chǔ)的計算機應(yīng)用能力，初級的英語水平和基礎(chǔ)的房地產(chǎn)專業(yè)知識，同時有一定的剖析總結(jié)能力。我需要提高的能力是更高水平的計算機應(yīng)用能力，英語水平，以及好的房地產(chǎn)專業(yè)知識和獨立解決問題的能力以及一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.專業(yè)就業(yè)前景分析：由于我所學(xué)的專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)營與估價，而房地產(chǎn)業(yè)已成為拉動國民經(jīng)濟增長的一支重要力量。房地產(chǎn)投資占固定資產(chǎn)投資比例的20%，直接或間接帶動了60多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著我國1998年起停止住房實物分配，住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購買商品房已

成為絕大多數(shù)國人的首選投資。因此，房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)人才極度缺乏。

3.SWOT分析.內(nèi)部環(huán)境因素:

S：優(yōu)勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標(biāo)較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5。表達及寫作能力一般

外部環(huán)境因素

O、機會因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會.2、房地產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才極度缺乏.3、復(fù)合型人才稀缺

T、威脅因素

1、房地產(chǎn)行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

4.SWOT總結(jié)

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的專業(yè)課打下扎實的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

5.成為一名房地產(chǎn)專業(yè)人員的素質(zhì)要求：

1.掌握房地產(chǎn)知識的基本原理和管理的基本理論、基本知識；

2.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決房地產(chǎn)管理工作和問題的基本能力；

3.了解房地產(chǎn)學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)信息；

4.掌握房地產(chǎn)資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力.6.我的就業(yè)方向： 可在房地產(chǎn)與土地行政管理部門、各類房地產(chǎn)開發(fā)公司、房地產(chǎn)策劃、評估、經(jīng)紀(jì)等中介行業(yè)，以及銀行資產(chǎn)評估部、企劃公司等相關(guān)行業(yè)內(nèi)工作。

7.我的對策或者說未來三年的規(guī)劃

1.學(xué)好專業(yè)課。由于課程比較多，所以一定要努力學(xué)好每一門課程，爭取盡量多的吸收這些專業(yè)知識，基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統(tǒng)。

2、大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境比較寬松，所以完全可以找時間去學(xué)習(xí)自己所喜歡的或者是與專業(yè)有關(guān)的課程來學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，所以應(yīng)該在大學(xué)離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎(chǔ)。

3、關(guān)注房地產(chǎn)經(jīng)濟的發(fā)展。這是一個瞬息萬變的世界，所以一定要時刻關(guān)注中國經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r，跟隨時代的步伐，站在時代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經(jīng)驗。

4、我要豐富我的人脈資源，擴大人際關(guān)系網(wǎng)。在困難中如果能夠得到意想不到的援助之手，那么就要歸功于平時建立起來的豐富的人脈資源了。真誠地對待他人，廣交朋友，人脈資源方面必然會豐富一些。

5、多參加社會實踐活動。進行社會調(diào)查，到房地產(chǎn)企業(yè)進行實習(xí)，多鍛煉自己,通過理論聯(lián)系實際，讓自己在掌握房地產(chǎn)專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉實際工作的能力，在實踐中運用自己所學(xué)，在實踐中積累經(jīng)驗、成長。我要積極參

加各類活動以培養(yǎng)自己各方面的能力。能力是在實踐中逐漸培養(yǎng)起來的，因此從現(xiàn)在起就積極參加活動，不久之后一定會有所收獲。

8.結(jié)語：職業(yè)旅途雖然艱難，但相信只要順著自己的目標(biāo)規(guī)劃腳踏實地的走好每一步，沒有什么做不到的.有勇氣堅持就會有奇跡！我會在這美好的大學(xué)生活里好好加把勁,終有有一天我相信我定會打造出一片屬于我自己的天空,加油吧!