第一篇：九年級第一次月考后勵(lì)志總結(jié)會講話稿

九年級第一次月考后勵(lì)志總結(jié)會講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼，初三時(shí)間已經(jīng)過去近2個(gè)月了，時(shí)日無多卻又匆匆而過，快的我們都抓不住它的影子。中考的時(shí)間在迫近，但我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣卻沒有明顯好轉(zhuǎn)，所以，我們今天就利用學(xué)校廣播系統(tǒng)，再次召開一次全體九年級大會，跟大家交流一下。在咱們開學(xué)到現(xiàn)在的兩個(gè)月的時(shí)間里，雖然有一部分同學(xué)在第一次月考中，不但穩(wěn)住了自己的成績，有了不同程度的進(jìn)步，而且在紀(jì)律、衛(wèi)生和文明禮儀等方面都表現(xiàn)得不錯(cuò)。反觀我們這個(gè)九年級整體，還有雜質(zhì)，我們會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們有一些學(xué)生一下課就像箭一樣沖出教室，上課鈴響了有一部分同學(xué)還沒有進(jìn)教室；我們還要花一些精力去維持你們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)秩序甚至讓你們重做你們已經(jīng)做過但沒有做好的衛(wèi)生；我們還有學(xué)生在班上和走廊里大吵大鬧、連跑帶鬧，甚至口吐臟話；我們還有學(xué)生上課期間打盹、說話、寫小說、畫漫畫、看小說、看雜志，10月18日干脆沒收了一位學(xué)生帶來的撲克,昨晚又沒收了一位學(xué)生帶來的手機(jī)；我們還有學(xué)生在晚自習(xí)玩得痛快、說得高興，全不管自己還有沒有完成的作業(yè)和即將到來的中考，個(gè)別班干部不但不管，而且還直接參與其中，擾亂了秩序，欺騙了班主任，玩弄了自己；我們還有學(xué)生把零食往教室里帶，或下了課，特別是午自習(xí)前和晚自習(xí)前邊吃邊扔且怡然自得，不到上課時(shí)間絕不進(jìn)教室，雖然身后有父母的殷殷期盼，面前有老師的諄諄教導(dǎo)，我自逍遙，現(xiàn)在玩好就好；我們還有學(xué)生雖然明知道不學(xué)習(xí)不對，應(yīng)該而且一定能學(xué)好，就是管不住自己那張嘴和那顆愛玩的心，即使在班里被罰站依然說閑話不止，小動作不斷；我們還有學(xué)生無病呻吟，借口伙食不好、借口身體不適、借口天干氣躁等等，太多的借口造就了我們無數(shù)次可以回家的理由，而置自己的前途命運(yùn)于不顧，置家庭的前途未來于不顧，寧愿做那瑟瑟發(fā)抖的麻雀，也不愿做那展翅高飛的雄鷹，甚至個(gè)別的同學(xué)，屬于那種天天老師做工作，依舊我行我素，只要別讓我學(xué)習(xí)，一切都好的爛泥扶不上墻的人，雖然是個(gè)別，但危害尤其大；我們還有那自以為是的多情種子，歲數(shù)不大，情商很高，耐不住那不到青春的青春的寂寞，過早的成熟，要么犄角旮旯說小話，要么跨班越界偷瞄亂看，本身是一朵未開的花骨朵，卻過早的把自己摧殘成了那狗尾巴草。凡此種種，雖然只是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但是所起的負(fù)面作用卻不可小視，最起碼的一點(diǎn)，敗壞了自己，影響了別人，污染了空氣，成了影響班級整體健康的毒瘤。

上面所列舉的種種不良現(xiàn)象，總的說起來就是以下幾項(xiàng)：一是思想缺乏緊迫感，沒有認(rèn)清中考對于自己人生的重大意義。二是學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)。缺少具體目標(biāo)，等于沒有目標(biāo)，所以只能是渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，最終落得來也匆匆、去也空空。三是對自己要求不嚴(yán)，自控能力差。學(xué)習(xí)上不求甚解，自以為是，生活上，玩起來天是老大你自己就是老二，全不管自己所面臨的現(xiàn)狀和自己肩上的責(zé)任，更不管自己的將來和人生。四是自暴自棄，對未來沒有任何規(guī)劃，對自己沒有任何要求，對家庭沒有任何責(zé)任，得過且過，混吃等死。因?yàn)橐陨戏N種原因，才造就了今天我們年級這種種學(xué)困生的亂象。

剛才和大家說的是部分同學(xué)身上存在的一些問題，下面我們再來說一下你們所面臨的形勢。老規(guī)矩，咱們算算時(shí)間賬：咱們現(xiàn)在已經(jīng)過去了2個(gè)月，這一學(xué)期還有在校時(shí)間62天的時(shí)間就結(jié)束了。去掉寒假，你們的所有在校時(shí)間加起來還有150天整，其中還包括理化生實(shí)驗(yàn)考試、中考報(bào)名、體檢和體育考試的時(shí)間，大約有6天時(shí)間，可以說非常明確地說，中考真的迫在眉睫。

同學(xué)們，在剛才的講話中，我提到了“未來”這個(gè)詞，下面我們就來探討一下，我們到底要怎么做才能使“未來”變得如彩虹般精彩美麗。

我們先來確認(rèn)一下，什么樣的學(xué)生的“未來”會很精彩。首先應(yīng)該是有遠(yuǎn)大的人生理想、有宏偉的志向。人生存的意義，就在于為了實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值，達(dá)到人生的最高境界而不懈奮斗。如果你只滿足于在自己班考第一，滿足于我在全?？记?0名，那我只能說你是井底之蛙，因?yàn)椴徽f整個(gè)國家有多少九年級畢業(yè)生，但就整個(gè)河間而言，九年級畢業(yè)生就有7000余人，你只是這七千分之一。人活著并不一樣，層次不一樣，境界也不一樣，生活的質(zhì)量更不一樣。我舉三個(gè)例子，一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大街上扛著鐵锨卸沙子的民工，一個(gè)撿垃圾、乞討的乞丐，還有咱們學(xué)校東面段里村那個(gè)每天不是抱著一抱棒秸就是抱著幾個(gè)磚頭還沖誰都樂的家伙，大家都活著，但生活質(zhì)量一樣嗎？答案很明顯是否定的。所以我想我們必須要有遠(yuǎn)大的志向，要志存高遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)就是重點(diǎn)高中，將來就是重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校。唯有如此，你通過努力成功了，你才能真的海闊憑魚躍，天高任鳥飛，從而給自己，也給家人一個(gè)高質(zhì)量的人生。

所以，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸χ锌歼@人生的重要一步，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。我們?yōu)槭裁匆尨蠹颐刻旒w宣讀《*中學(xué)生誓言》，就是要讓每個(gè)學(xué)生都明白，自己是一名學(xué)生，必須要做好一名學(xué)生該做的事，才能完成家庭和社會所賦予學(xué)生的神圣使命，才能做好古人所說的治國齊家平天下，而要做好這些，第一要素就是自信。

第二、要有“中考不完，奮斗不停止”的頑強(qiáng)意志。要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志和毅力。在這關(guān)鍵的150天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。生命不息、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

第三，要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。面對中考，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅(jiān)持以“沒有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績。說白了就是一句話，把“全神貫注”這四個(gè)字用到學(xué)習(xí)上，用到極致，你就一定能成功。

第四，要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。在現(xiàn)階段，我們還有好多知識需要學(xué)習(xí)，還有好多知識需要復(fù)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁，而應(yīng)根據(jù)考試要求和試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識堡壘，趟過一條條能力險(xiǎn)灘。

第五，要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在時(shí)間對我們來講已經(jīng)很短暫，但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一階段的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識點(diǎn)的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，要為每個(gè)學(xué)科編織知識網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集，因?yàn)槊恳坏厘e(cuò)題中都包含有你不會應(yīng)用的知識點(diǎn)，改正錯(cuò)題的過程就是重新掌握運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)的過程。四是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。五是要防止因非智力因素失分，努力養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習(xí)慣。

第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對現(xiàn)狀，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過多考慮我能不能學(xué)好，會不會考好之類的問題，而要經(jīng)常告誡自已，只要我真正努力了，奮力拼搏了，不管結(jié)果如何，我都無怨無悔。從現(xiàn)在開始不管大考，小考都要有意識地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì)，這樣才能使自已在考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已水平。

既然話說到這了，我再說幾個(gè)你們必須要做到的“合作”：

．要與老師合作。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低的現(xiàn)象。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考雖只是一個(gè)知識的學(xué)習(xí)、積累和鞏固的過程，但這個(gè)過程是對你過往所有學(xué)過知識的總結(jié)，是細(xì)化的梳理過程和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)過程，更要從一點(diǎn)一滴做起，按照老師的要求做，絕不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠情緒。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，學(xué)習(xí)老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣?？梢院苊鞔_的告訴你，你考上考不上與我們老師沒有半毛錢關(guān)系，我們老師為什么這么關(guān)心你的成長，因?yàn)槲覀円獙Φ闷鸾處熯@個(gè)稱號，我們肩上有沉甸甸的責(zé)任。

緊跟老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試（含練習(xí)）的錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯(cuò)在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，并在以后做題中予以改正，將來才不會再丟分！要把在平時(shí)和考前常錯(cuò)的題目和知識點(diǎn)再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯(cuò)誤。特別是現(xiàn)在，咱們是9科都要考，就更要學(xué)會做錯(cuò)題的積累，因?yàn)殄e(cuò)的地方就是你掌握不扎實(shí)的地方，就是你的不足。

2．與自己合作。我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際來制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，千萬不能等老師推一下，自己才走一步，老師不催促就只知道玩，殊不知，你們放任自己玩的時(shí)候，在你面前溜走的不止是寶貴的時(shí)間和青春，更是你將來的財(cái)富、夢想和你對自己親人的責(zé)任。再重復(fù)一句最簡單的話，你是在為自己拼搏，不是在為我們這些老師做事！

3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一種很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。與成績相似的同學(xué)形成互動小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了學(xué)習(xí)的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競爭意識的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有效地提高成績。

下面我說幾個(gè)最簡單的緩解學(xué)習(xí)壓力的方法：

1、問心無愧。正確面對競爭，它是你人生眾多挑戰(zhàn)中的一個(gè)，需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問心無愧。因?yàn)槲覟樽约浩戳耍覟閷砼α?，所以無論成敗，我都問心無愧。這樣就可以輕松學(xué)習(xí)，效率也會更好。

2、腳踏實(shí)地。正確地看待自已的不足。認(rèn)識到自已的差距，給自已定一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地趕，最終一定會功夫不負(fù)有心人。

3、互相幫助。主動與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫牛判囊矔蚪涣鞫玫皆鰪?qiáng)。

4、樂觀向上。學(xué)會正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂觀會增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說的好運(yùn)的根源。

5、堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學(xué)習(xí)的效率。

我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這僅存的150天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，初三一年的書山攬勝、題海遨游，既是對你心態(tài)的磨練，又是對你恒心和毅力的考驗(yàn)，更是磨刀石、發(fā)動機(jī)。父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，自己未來的宏偉藍(lán)圖，都將化作無窮動力，催你前行，勵(lì)你成功。

真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。最后，我要送同學(xué)們幾句話：

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中綻放異彩。你要是愛自己，你就記住我一句話，雖是套用歌詞，但飽含哲理，那就是——愛拼才會贏！

第二篇：九年級政治第一次月考后教學(xué)反思

九年級政治第一次月考后教學(xué)反思

第一次月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時(shí)間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通觀我教得幾個(gè)班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：一個(gè)月來我的教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

政治部分：

1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足并不太多。2。大題部分?？床蝗牧现械男畔ⅲY(jié)果在答說明類試題時(shí)，以偏概全，顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬里。準(zhǔn)確度很差。還有就是答題缺乏充實(shí)性，內(nèi)容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個(gè)條理性。不會聯(lián)系課本知識，不會靈活運(yùn)用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。

二、學(xué)生中存在的問題

1、基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識為主的。在做選擇題時(shí)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時(shí)脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。

2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個(gè)知識點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。

三、今后教學(xué)中注意的問題

1、注意課本基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。而是把檢查和督促經(jīng)?；?，檢查內(nèi)容要有選擇有重點(diǎn)。

2、習(xí)題課要注意對習(xí)題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時(shí)讓他們善于歸納和總結(jié)。既發(fā)揮學(xué)生的主動性也要使學(xué)生明確規(guī)范準(zhǔn)確的答案，使學(xué)生對照自己的答案，在比較重提升自己總結(jié)分析習(xí)題的能力。

3、強(qiáng)調(diào)上課的效率問題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，尤其使差學(xué)生扭轉(zhuǎn)被動態(tài)度，多提問他們，給他們機(jī)會，使其注意聽講，讓學(xué)生掌握一定的聽課的技巧，使學(xué)生提高聽課的效率。

4、課下作業(yè)的落實(shí)。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內(nèi)容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準(zhǔn)確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨(dú)立自主的、完成作業(yè)。

5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進(jìn)行。無論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應(yīng)有的作用來。使他們能主動學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎(chǔ)知識有所掌握。

2012.10.18

第三篇：九年級語文第一次月考后的教學(xué)反思

第一次月考后的教學(xué)反思

九年級七班、八班 語文教師 王龍飛

進(jìn)入九年級已經(jīng)一月有余，看到七班、八班的語文成績的時(shí)候，雖在意料之內(nèi)但也有些許遺憾。十一七天假期剛回來，學(xué)生的基礎(chǔ)知識失分太多、書寫不規(guī)范、考試時(shí)間安排不合理等一系列問題暴露無遺。

對我自身而言，作為九年級教師，教材不熟悉、課程進(jìn)度把握不好、練習(xí)量心中沒數(shù)等等一系列情況接踵而至。從得知任命我教授九年級開始，心中就一直惴惴不安，擔(dān)心學(xué)生不服從管理，擔(dān)心自己學(xué)識不夠，擔(dān)心家長對我沒有信心··不得不承認(rèn)，我作為一名新教師和老教師之間還存在著不小的差距。在教授《唐雎不辱使命》、《陳涉世家》、《出師表》等一系列經(jīng)典古文時(shí)，我感覺自己理解都很吃力，尤其是在這一階段，課程進(jìn)度太快，備課不充分，因此在講授時(shí)也力不從心。因此在以后的授課中，我應(yīng)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)科組老師虛心請教，多聽聽徐老師、譚老師等老師的授課，提高授課能力和講課水平。

通過這次考試，反映出來的突出問題就是學(xué)生字詞基礎(chǔ)和古文基礎(chǔ)太差。寫詞語中，錯(cuò)別字多，如：“喑啞”等，所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在新課程中，生字拼音的教學(xué)仍是必須的。雖然在新課程教材中，并沒有將拼音和錯(cuò)別字作為一個(gè)專門的知識點(diǎn)，但教師仍需重視其教學(xué)。在閱讀方面，學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力還不強(qiáng)。在上課過程中，有些學(xué)生對問題答案心知肚明，卻不知該用如何的詞語來表達(dá)，往往表達(dá)出來的意思并不是很確切，與原意有一段差距。在作文中,學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的，不夠生動形象。由此可見，學(xué)生的詞匯存儲量是很小的，課外閱讀明顯偏少。因此在以后的教學(xué)活動中，要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文，多摘錄好詞佳句，以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練，最終提高口頭、文字表達(dá)能力。

在學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)上還要進(jìn)一步端正，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要努力使他進(jìn)步，耐心為他講解，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，并鼓勵(lì)學(xué)生注重好詞佳句的積累和課內(nèi)外知識的整合，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀欣賞能力。在授課方式上，積極推行“自主、合作、探究”的啟智課堂學(xué)習(xí)方式，注重早課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和能動性，變“接受性學(xué)習(xí)”為“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”，努力提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。并且盡量增加教學(xué)趣味，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

同時(shí)，部分學(xué)生的成績也是可喜的，說明我們只要付出了，就一定會有收獲。以后我也會對自己提出更高的要求，不斷地完善自己，在自己的業(yè)務(wù)能力上有更大的提高和突破。這次考試給我們的九年級復(fù)習(xí)敲響了警鐘，我決定重新調(diào)整思路，好好復(fù)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備，備戰(zhàn)201４中考！

第四篇：2013年第一次月總結(jié)會主持詞（定稿）

2013年第一次月總結(jié)會主持詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

2012年是戰(zhàn)斗的一年，是進(jìn)取的一年，是取得輝煌成績的一年。全縣教育現(xiàn)場會在我校的成功召開，奠定了我校管理水平在全縣乃至全市的領(lǐng)先地位；全市課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施評估后的優(yōu)秀成績再次證明了我校不愧是成武縣“窗口學(xué)?！焙秃蕽墒小皟?yōu)勝學(xué)校”;二十多位教師獲得縣級以上教育、教學(xué)和管理上的獎勵(lì)也足以證明我校教師的整體素質(zhì)是高的，我校教師的理念是先進(jìn)的，不愧為一支能打勝仗、能打惡仗的老牌勁旅。

今天我們在春暖花開的季節(jié)里，再次聚在一起，回顧我們光輝歷程，沿著我們走過的足跡，剖析我們現(xiàn)實(shí)存在的不良行為，反省凝固在我們內(nèi)心深處的錯(cuò)誤思想，探索改進(jìn)和提高的方法，共商發(fā)展大計(jì)，再創(chuàng)名牌學(xué)校。

現(xiàn)在我宣布田集中學(xué)2013年第一次月總結(jié)會現(xiàn)在開始！

首先請教務(wù)處XXX主任對教學(xué)和學(xué)習(xí)工作做總結(jié)，大家歡迎！

謝謝X主任

后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，前勤圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師要緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量而努力工作，學(xué)生應(yīng)緊緊圍繞學(xué)習(xí)質(zhì)量而刻苦學(xué)習(xí)，管理是學(xué)校永恒的主題，有情的環(huán)境也須無情的管理，無情的管理創(chuàng)造有情的環(huán)境。下面請政教處XXX主任對日

常管理工作作總結(jié)大家歡迎！

謝謝X主任

兵馬未動，糧草先行。良好的生活習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保障和基礎(chǔ)。下面請后勤處XXX主任對后勤管理工作作總結(jié)，大家歡迎！

謝謝X主任！

老師們、同學(xué)們：

田集中學(xué)是一艘航船，她承載著同學(xué)們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們老師是這艘航船的舵手，校長便是掌舵人。請讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長做重要講話

讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝X校長誠摯箴言和諄諄教誨！

結(jié)束語：

老師們、同學(xué)們：

今天我們再次聚集正能量，再次給力新夢想。我們突出了我們的成績，也剖析了我們的不足。只有這樣，我校的前景才會越來越輝煌，工作和學(xué)習(xí)在田集鎮(zhèn)中的每一位師生才會有一個(gè)更加燦爛的明天。

老師們、同學(xué)們：

蒼天給力，讓和煦的春風(fēng)吹散籠罩我們頭頂?shù)年庼?厚土給力用盛開的鮮花孕育點(diǎn)綴我們?nèi)松拇T果；學(xué)校給力，為每位師生鋪平通

向成功的坦途；自己給力，用飽滿的斗志迸發(fā)創(chuàng)造成功的能量。所以我認(rèn)為，此次會議開得好，開的很及時(shí)。我們不奢求此次會議能在你的心海里掀起濤濤巨浪，但我們希望能在你的思潮中泛起陣陣漣渏，懇請大家會后認(rèn)真剖析自己的不良行為，克服錯(cuò)誤思想，希望受表揚(yáng)的師生再接再厲，再創(chuàng)佳績，也希望沒受表揚(yáng)的師生轉(zhuǎn)作風(fēng)，思進(jìn)取，努力取得優(yōu)異成績。象這樣的集會，我校將形成長效機(jī)制，今后將每月召開一次，希望在下一次的月總結(jié)會中有更多的師生受到表揚(yáng)。

本次月總結(jié)表彰會互此結(jié)束，請各班帶回。

第五篇：九年級第一次月考試卷

2014年九年級思品月考試卷（道德和法律教育專題）

第一卷（選擇題20個(gè)小題每小題2分，共40分）

1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅(jiān)持為媽媽洗衣做飯，同時(shí)還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任

③要落實(shí)到行動上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)

A．①②B．③④C．②③D．①③

2.2013 年華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺，該《細(xì)則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長、不關(guān)心他人、從未參與社會公益活動、有不良誠信記錄的學(xué)生，都不得獲得推薦資格?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋海ǎ?/p>

①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是我們的天職，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) ④孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

3．中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車，他沒有逃離，而在原地等待車主半小時(shí)無果的情況下，留下一張寫有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說明他（）

A．生性怯懦、膽小怕事B.誠實(shí)守信、勇?lián)^錯(cuò)

C．缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事D.做事沖動、不計(jì)后果

4．下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門”蘊(yùn)涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，駟馬難追

③言而有信，一諾千金④海納百川，有容乃大

A．①②B．②③C．①③D．③④

5．“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應(yīng)該（）

①曲直不辨②事事忍讓③換位思考④講求原則

A．①②B．①③C．②④D．③④

6.成都“油條哥”李剛一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，將油條中鋁殘留量降到16mg/kg的事跡被媒體報(bào)道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧。“普通人的誠信撐起來的是一份感動”，這啟示我們（）

①誠實(shí)守信是做人的基本要求和原則②誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會的“通行證”③中學(xué)生要會誠信待人、誠信做事④不講誠信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

7．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）

①失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)

②不誠信要付出代價(jià)

③為人誠信，才能得到社會認(rèn)可

④為了一己私利，可以背叛誠信

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢產(chǎn)品。針對外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊

品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持標(biāo)明產(chǎn)地、明碼標(biāo)價(jià)、誠信經(jīng)營，保護(hù)了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。可見（）

A．誠實(shí)守信就是真實(shí)不欺B．誠實(shí)守信需要做到信守諾言

C．誠實(shí)守信能夠創(chuàng)造財(cái)富D．誠實(shí)守信能夠融洽人際關(guān)系

19．一位 70多歲的老太太，不幸被人搶走了為重孫治病的4200元錢。正當(dāng)家境貧困的老人

萬分難過時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起 “42個(gè)人，一個(gè)謊言”的愛心活動——征集 42名愛心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人，并稱警方已經(jīng)破案，錢已追回。對此，下列認(rèn)識正確的是（）

A．做誠實(shí)的人就不應(yīng)該說謊B．善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德

C．誠實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求 10.2012 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償。他因此被網(wǎng)友稱為“ 誠信中學(xué)生”。徐礪寒的行為啟示我們（）①誠實(shí)守信是為人處世的一種美德②當(dāng)今社會，講誠信的人會吃虧

③堅(jiān)持誠實(shí)會贏得信任④誠信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

11．下列對右邊漫畫中學(xué)生的做法評價(jià)正確的是（）

A．他誠懇實(shí)在、言而有信

B．他弄虛作假，違背誠實(shí)做人的要求

C．他的謊言是善意的，可免受老師的批評

D．這種情況下撒謊是難以避免的，無傷大雅

12．中學(xué)生徐礪寒騎車上學(xué)時(shí)不慎刮蹭到停在路邊的寶馬車，他沒有悄悄溜走，而是給車主留下致歉紙條和聯(lián)系方式。徐礪寒的行為（）

A．體現(xiàn)了誠實(shí)守信的美德B．礙于情面，迫不得已

C．只不過是隨便之舉D．過于仗義，太不值得

13．新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將于 2013年7月1日起施行．該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人?！迸c老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕！鄙鲜鲆?guī)定（）

A．表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)

B．有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德

C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題

14.右圖漫畫《責(zé)任》給我們的啟示是（）

①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道

②每個(gè)人只有在對責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值

③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會才能和諧穩(wěn)定

④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

15．郭可江的農(nóng)場吸納了150多位村民就業(yè)，他們種地、上班兩不誤，大幅提高了收人。“每賣出一箱菜，從中抽出一元錢，資助在校貧困學(xué)生”，這在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。材料體現(xiàn)了（）

①先富帶動后富，最終走上共富富裕②回報(bào)社會，熱心社會公益事業(yè)的大愛之心

③金錢第一，“金錢萬能”的信仰④親近社會、奉獻(xiàn)社會的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣”，如果你曾以140

個(gè)字

理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們（）

①應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會

②全面建成小康社會，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證

④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)

給需要的人。小何玥去世后，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。他的事跡其實(shí)我們（）

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)

②要熱心公益，在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值

③在社會生活中，不同的社會身份均負(fù)有的相同的責(zé)任

④參與社會公益活動，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①②B．②③C．③④D．①④

18.去年7月22日，一名家住揚(yáng)州市寶應(yīng)縣的17歲學(xué)生，為了“提高QQ的關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對這一事件，正確的認(rèn)識是（）。

A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)形式

19．李某用手機(jī)發(fā)布恐嚇信息，導(dǎo)致機(jī)場航班延遲起飛，給國家、他人帶來嚴(yán)重?fù)p災(zāi)，最

終李某受到法律制裁。這一案例說明公民在行使自由和權(quán)利時(shí)（）

①可以隨心所欲，不受約束②應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范闈內(nèi)行使 ③不得損害國家、社會和其他公民的合法權(quán)益④不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20.我國是互聯(lián)網(wǎng)大國，網(wǎng)民人數(shù)已超過5億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越多地進(jìn)入人們的生活。但與此同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個(gè)人信息的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。發(fā)帖者因涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑事拘留。這說明）（）

A.言論自由是我國公民最基本的政治權(quán)利

B.公民的言論自由是相對的、不受限制的C.公民行使言論自由權(quán)必須以遵守法律為前提

D.在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間發(fā)表言論純屬個(gè)人私事

第二卷（非選擇題共60分）

21.（6分）論壇盤點(diǎn)明理導(dǎo)行

在光明中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請你根據(jù)帖子內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識在跟帖欄目中簡要寫出

其給我們的啟示。（6分）22年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)．她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話．

閱讀材料回答問題：

(1)王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)(答出3點(diǎn)即可滿分)

(2)王冬雪自覺承擔(dān)責(zé)任對個(gè)人成長有何意義?(6分)

23．（4分）［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。

（1）請結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL”楊建一何以

“最美”？（4分）

24.（12分）2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級強(qiáng)震。

【救援?新平臺】震后，互聯(lián)網(wǎng)為亟待救援的人們搭建起一條生命線,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不實(shí)信息，如：發(fā)布虛假尋人信息。

（1）【救援?新平臺】中的現(xiàn)象對我們使用網(wǎng)絡(luò)有哪些警示？（6分）

【責(zé)任?正能量】緊急關(guān)頭，大愛無邊。過家門而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士??

（2）結(jié)合【責(zé)任?正能量】中人們的行為，請你談?wù)剬Τ袚?dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。（6分）

25．（19分）中國夢·道德踐行篇

流行語“正能量”，是指健康樂觀、積極向上的個(gè)體情感或社會行為。閱讀材料，回答問題。

材料一：▲2012年感動福建十大人物黃賀樂，當(dāng)過搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親

還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬元債務(wù)。

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實(shí)施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開。

▲武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長莊仕華，40余年來堅(jiān)持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無一例失敗的奇跡。

(1)材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動，有什么意義?(6分)

(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫出兩種。4分)

【2011江西】4．2010年，平民英雄群起贛鄱大地，曾慶香、王茂華、熊斌??以感天動地的壯舉，感動了江西，感動了全國。在全省上下興起“學(xué)英模、楊正氣、樹新風(fēng)”熱潮的同時(shí)，《江西英雄模范褒獎辦法》也正式出臺，并于2011年3月1日起施行。

（1）你認(rèn)為《江西英雄模范褒獎辦法》的出臺有哪些重要意義？（6分）

26.（4分）在《江西英雄模范褒獎辦法》制定過程中，我省廣大民眾已深深感受到省委、省政府關(guān)愛英模、弘揚(yáng)正氣的決心，社會正義之風(fēng)更加凜然：

①2011年1月5日，豐城市周秋生、周滿生兄弟倆，公交車上為制止小偷惡行被小偷毆打致傷，但他們對自己的行為無怨無悔。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。（1分）

②樂平市洪馬中學(xué)教師張松春，盡管身體長期不舒服卻堅(jiān)持給學(xué)生上課。2010年12月20日病發(fā)，他竟跪著堅(jiān)持給學(xué)生上課直至?xí)灥埂＿@一“跪”跪出的是精神。（1分）③九江星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車司機(jī)。2011年1月26日，他在開公交車時(shí)突發(fā)急病無法堅(jiān)持下去。生死一瞬間，他努力拉了緊急制動，踩下了剎車，避免了乘客和路人發(fā)生傷亡事故，而林師傅卻一頭倒在了他心愛的車子上。林南珍生命最后的這一“踩”踩出的是意識。

（1）請根據(jù)材料將空格填充完整。

①(1分)。②(1分)。

③(2分)。

27．（6分）某校九年級二班舉行了以“關(guān)愛社會，做負(fù)責(zé)任公民”的系列主題活動，現(xiàn)請你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：

（名言解析）

先天下之憂而憂，后天之樂而樂。──范仲淹

我的祖國是中國，我的事業(yè)在中國。我要把自己的才智奉獻(xiàn)給自己的祖國。──路甬祥我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。──雷鋒

（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）

（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。

（青春風(fēng)采）2010年11月12日和12月12日，第16屆亞運(yùn)會和亞殘會在廣州舉行，志愿者突破150萬人，其中70%是大學(xué)生。在這些舉世矚目的重大活動中，大學(xué)生志愿者用真誠的服務(wù)向世人展示了中國年輕一代的青春風(fēng)采。

（2）請對大學(xué)生志愿者的舉動發(fā)表你的看法。（4分）

答：他們的舉動是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)，參加這種活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會的過程中提升自身的價(jià)值。