第一篇：如何提高化工企業(yè)員工的培訓(xùn)質(zhì)量和效率

如何提高化工企業(yè)員工培訓(xùn)的質(zhì)量和效率

現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的需求可以用八個(gè)字概述：企業(yè)發(fā)展、人才先行。高新技術(shù)化工企業(yè)對(duì)人才的渴求更是不言而喻。作為國(guó)有企業(yè)，在現(xiàn)有資源配臵上如何讓員工培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)高效化，提高其針對(duì)性和實(shí)效性無(wú)疑會(huì)起到事半功倍的效果。

1、解析公司人員構(gòu)成，提高員工培訓(xùn)針對(duì)性

就目前我公司的人員構(gòu)成來(lái)看，大致可分為三部分：新入職大學(xué)生，年齡在25歲以下，基本上都是學(xué)徒工，后稱新員工；幾年前入職的大學(xué)生，年齡在35歲以下，目前為各裝臵的技術(shù)骨干，后稱老員工；轉(zhuǎn)崗工人，年齡在38歲以上，目前為各裝臵的操作人員，后稱轉(zhuǎn)崗員工。

1.1 新員工培訓(xùn)與發(fā)展，又稱崗前培訓(xùn)，但崗前培訓(xùn)只適合安全培訓(xùn)和基礎(chǔ)化工知識(shí)培訓(xùn)，至于化工專業(yè)性比較強(qiáng)的崗位技能培訓(xùn)，如果依然推行講課授課的方法，那勢(shì)必會(huì)是盲人摸象、紙上談兵，所以即便是培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)充裕的新入職員工，實(shí)行在崗導(dǎo)師帶徒比崗前培訓(xùn)效率要高得多；

1.2 老員工的培訓(xùn)與發(fā)展，又稱在崗培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱每年再培訓(xùn)。我公司這些員工有一些特點(diǎn)，即近幾年前入職的員工，現(xiàn)在基本上都處于結(jié)婚育子的人生階段，除了倒班工作以外，其大部分精力都放在輪流帶孩子上，所以集中講課對(duì)他們的不實(shí)用性是顯而易見(jiàn)的。

1.3 針對(duì)我單位的狀況，還存在一批特殊的員工---轉(zhuǎn)崗員工，該部分人員有幾大特點(diǎn)：年齡大、接受能力不強(qiáng)、可塑性差、化工基礎(chǔ)知識(shí)薄弱和學(xué)習(xí)積極性低。對(duì)于這部分員工，講課對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是聽(tīng)天書(shū)---不知所云。

由上所知，集中講課無(wú)論是對(duì)新員工，抑或是老員工，都是不合適的，所以，下面我會(huì)著重闡述在崗實(shí)操培訓(xùn)的合理性和優(yōu)越性。

加強(qiáng)實(shí)踐操作部分的現(xiàn)場(chǎng)演示與講解，可使員工感覺(jué)到理論性很強(qiáng)的同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到實(shí)操的必要性和關(guān)鍵性，對(duì)于化工企業(yè)職工的操作技能顯的尤為重要，化工生產(chǎn)所涉及的知識(shí)面很廣，其專業(yè)操作性很強(qiáng)，想讓員工全面的熟悉和了解需要一定的時(shí)間，而根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作需要的特點(diǎn)，在崗培訓(xùn)的形式則應(yīng)是非常直接和形象化的。如設(shè)備結(jié)構(gòu)、實(shí)操技巧、工藝生產(chǎn)規(guī)范等方面的培訓(xùn)最終是要運(yùn)用到實(shí)踐操作上的，如果一味的講理論知識(shí)而脫離了實(shí)際操作，那樣就違背了培訓(xùn)的初衷，很難達(dá)到預(yù)期的效果。為了讓培訓(xùn)內(nèi)容更容易掌握，我們的培訓(xùn)方式必須有所改變，將培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，將理論培訓(xùn)與實(shí)際演練結(jié)合，因此，培訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)由課堂轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)形式也應(yīng)由傳統(tǒng)講授授課變?yōu)樵趰弻?dǎo)師帶徒，從而提高員工的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注度，通過(guò)培訓(xùn)真正提高員工的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力，達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的目的。因此看來(lái)，職工的技能培訓(xùn)在化工企業(yè)來(lái)說(shuō)不在課堂上，而在崗位上，只有這樣才能更多地培養(yǎng)出真正能夠適應(yīng)公司需要的人才，為公司的人力資源儲(chǔ)備打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)以上員工構(gòu)成分析來(lái)看，講課授課對(duì)化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，正如“橘生淮南為橘，生淮北則為枳”之言，是水土不服之舉也。因此，針對(duì)化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須因地制宜的有一套與之相適應(yīng)的培訓(xùn)方法，即因材施教+在崗導(dǎo)師帶徒實(shí)操培訓(xùn)+績(jī)效驅(qū)動(dòng)。

2、改進(jìn)思路，提高培訓(xùn)實(shí)效性

如何通過(guò)改進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)思路，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，只有具體問(wèn)題具體分析才能因勢(shì)利導(dǎo)，完成良好的培訓(xùn)效果。2.1 因材施教，按需施教

只有通過(guò)分析和結(jié)合職工的特點(diǎn)，推行“因材施教、因齡而教、因能力的個(gè)別差異而教”，分層次提要求和進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合崗位導(dǎo)師帶徒模式，再配合公司對(duì)分廠，分廠對(duì)班組的績(jī)效加以驅(qū)動(dòng)，其實(shí)效性必定是事半功倍。公司提要求、要結(jié)果，分廠設(shè)計(jì)大綱及培訓(xùn)思路，班組組織實(shí)操技能培訓(xùn)，最終實(shí)現(xiàn)公司得人才，分廠得效率，班組得實(shí)惠的組合效益模式。

2.2 落實(shí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，做出適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃 2.2.1 重視負(fù)責(zé)導(dǎo)師的培養(yǎng)和選拔

俗話說(shuō):“名師出高徒”,一個(gè)導(dǎo)師綜合素質(zhì)的高低決定崗位教授的成效。只有高素質(zhì)的培訓(xùn)導(dǎo)師才能培訓(xùn)出優(yōu)秀的新工，由于工作技巧一般都在崗位實(shí)際操作中形成，在崗培訓(xùn)正好將此優(yōu)勢(shì)利用的非常充分，這方面的培訓(xùn)決定著們今后的工作效率，所以必須挑選業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、善溝通的高水平員工負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作方能產(chǎn)生最好效果。我們選聘的導(dǎo)師大都是各分廠的技術(shù)骨干，在教授相關(guān)知識(shí)方面沒(méi)有問(wèn)題。2.2.2 結(jié)合職工特點(diǎn)，量身定做職業(yè)規(guī)劃

我們要充分發(fā)揮各分廠領(lǐng)導(dǎo)、裝臵骨干人員的積極作用，將他們聘為新員工的負(fù)責(zé)導(dǎo)師，合理地為新員工做出適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。規(guī)劃工作要放在新員工轉(zhuǎn)正后再開(kāi)展。經(jīng)過(guò)試用期后，他們的性格、能力、素質(zhì)都能夠得到一定程度上的體現(xiàn)，這時(shí)我們就需要根據(jù)他們表現(xiàn)出來(lái)的各種特點(diǎn)尋找到切入點(diǎn)，適時(shí)地為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)符合個(gè)性發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。這樣的設(shè)計(jì)主要考慮員工可以通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃找到自己發(fā)展的方向，也有助于他們?cè)诠ぷ髦型度爰で?。但是，在做?guī)劃的同時(shí)，我們也需要為設(shè)計(jì)留下一些空間，話不能講得太死了，如果他的方向發(fā)生偏差的話容易產(chǎn)生許多消極的因素，反而不利于我們工作的開(kāi)展。

總之，新員工的培訓(xùn)工作應(yīng)該建立一種長(zhǎng)效機(jī)制，深入持久地開(kāi)展下去。設(shè)計(jì)這種規(guī)劃的目的還是希望公司能夠留住人才，能夠培育出適合公司發(fā)展的可用人才。只有我們員工的素質(zhì)不斷得到提升，我們企業(yè)壯大的空間才會(huì)得到擴(kuò)充，企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力才能尋找到不竭的動(dòng)力之源。2.3 改進(jìn)考核方式，增加培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)力

除了在培訓(xùn)方式上光有好的方法還是不夠的，公司積極的考核驅(qū)動(dòng)將起到推波助瀾的作用。2.3.1 改進(jìn)考試形式，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律

我們必須深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)考核對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的導(dǎo)向作用，要維護(hù)考試的嚴(yán)肅性。所以采用考試在公司層面上統(tǒng)一組織，各分廠對(duì)調(diào)監(jiān)考，提高考試的嚴(yán)肅性，也就是把好了培訓(xùn)的質(zhì)量關(guān)，很自然的也就提高了培訓(xùn)效果。

2.3.2 因材施教培訓(xùn)配套層次化考試

關(guān)于考核方式也應(yīng)考慮進(jìn)行改革，培訓(xùn)的目的在于取得實(shí)效，培訓(xùn)考試應(yīng)根據(jù)“因材施教”進(jìn)行層次化選題。新員工和轉(zhuǎn)崗員工可以進(jìn)行基礎(chǔ)操作方面的考試考核；骨干員工在試卷試題的設(shè)計(jì)上應(yīng)增加主觀題，減少客觀試題，例如增加異常處理和突發(fā)事故的處理方法，這樣才能真正考出水平，使培訓(xùn)工作取得實(shí)效。2.3.3 考核牽動(dòng)培訓(xùn)，為培訓(xùn)增加源動(dòng)力

應(yīng)把各分廠培訓(xùn)計(jì)劃的完成率、達(dá)成率作為月度考核指標(biāo)之一，通過(guò)公平、公正的監(jiān)督評(píng)比對(duì)培訓(xùn)工作突出的分廠給予重獎(jiǎng)，對(duì)不重視培訓(xùn)工作、培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)效的分廠給予考核，從而引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作的重視，讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓培訓(xùn)。為保證考核的有效激勵(lì)作用，一定要細(xì)化、量化考核指標(biāo)，既要有正激勵(lì)也要有負(fù)激勵(lì)，并且要做到考核制度面前人人平等。

2.4 加強(qiáng)培訓(xùn)效果的跟蹤、總結(jié)工作

俗話說(shuō)：知屋漏者在宇下，知政失者在草野。無(wú)論哪個(gè)方案的初始必有不合時(shí)宜的末節(jié)，加強(qiáng)分廠主管和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)效果反饋，消除培訓(xùn)隱患，及時(shí)取得培訓(xùn)單位的反饋與跟蹤信息，不斷改進(jìn)、鞏固和提高員工培訓(xùn)的效率。

此上為化工企業(yè)單位培訓(xùn)之需求，詳述報(bào)告于此。

尼龍化工公司

2014年3月9日

第二篇：如何提高員工培訓(xùn)質(zhì)量

如何提高員工培訓(xùn)質(zhì)量

隨著企業(yè)管理的變革和發(fā)展，培訓(xùn)將越來(lái)越被企業(yè)和個(gè)人所重視，但是員工培訓(xùn)工作卻經(jīng)常遭遇冰山或瓶頸。那么到底如何來(lái)改善這種狀況呢?需要多方共同的努力。

一、需求調(diào)查方面現(xiàn)在做員工培訓(xùn)的人都知道培訓(xùn)前要做需求調(diào)查，但是需求調(diào)查確實(shí)提供有價(jià)值的信息還是僅僅形式，就受限于兩方面的影響。

一是企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí)，要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度去思考問(wèn)題，認(rèn)真分析企業(yè)戰(zhàn)略，抓住企業(yè)戰(zhàn)略意圖實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的一些障礙，并努力通過(guò)培訓(xùn)幫助組織清除這些障礙。脫離戰(zhàn)略性考慮的培訓(xùn)計(jì)劃，雖然在企業(yè)現(xiàn)階段工作中可能會(huì)起到一定作用，但必將因與企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃脫節(jié)而落后被動(dòng)，所以企業(yè)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度明確培訓(xùn)的需求；同時(shí)要各部門經(jīng)理需了解本部門目前的人員狀況，即能夠知道企業(yè)短期、中期的培訓(xùn)需求，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解給部門的任務(wù)以及部門運(yùn)作的瓶頸來(lái)分析本部門的培訓(xùn)需求。所以需求調(diào)查的大忌就是：只由培訓(xùn)部門來(lái)進(jìn)行需求調(diào)查。這次在進(jìn)行全公司培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí)，我們便忽視了這個(gè)問(wèn)題，在調(diào)查準(zhǔn)備期由于缺乏對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的深刻理解加之和部門經(jīng)理的溝通較少，而沒(méi)有很好地從整體上把握企業(yè)現(xiàn)階段需求的狀況，而采用了開(kāi)放式的需求調(diào)查，發(fā)放的問(wèn)卷給大家答復(fù)也帶來(lái)一定的困難，內(nèi)容寬泛，難以選擇，或者之前大家也都沒(méi)有深刻地思考過(guò)自己的培訓(xùn)需求，加之需求調(diào)查的引導(dǎo)不明確，因而反饋的信息非常有限。在以后的工作中我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望在相關(guān)同事的支持下，能夠準(zhǔn)確把握需求的層次和內(nèi)容，為培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展打好基礎(chǔ)。而作為培訓(xùn)需求的對(duì)象--各級(jí)員工而言，需要做的就是要清楚你自己需要什么。先問(wèn)：“我完全勝任目前的工作嗎?”，如果答案是“否”，找出是什么原因阻礙了自己，需要培訓(xùn)的內(nèi)容就是培訓(xùn)需求；如果完全滿足了崗位勝任力的需求，那么就需要問(wèn)分析個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，下一步您期望的工作內(nèi)容、職責(zé)、甚至待遇和位置是什么?再分析實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，需要具備何種能力?清楚了這些東西后，您即可以給自己設(shè)定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，有條不紊地提高您綜合技能。俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”，只要你準(zhǔn)備好了，有機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你很快就可以脫穎而出，獲取職業(yè)的成功。而作為培訓(xùn)工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人，其實(shí)就是企業(yè)培訓(xùn)需求的代言人，一定要很好地理解企業(yè)的愿景和現(xiàn)狀，同時(shí)各部門的負(fù)責(zé)人一定要參與企業(yè)培訓(xùn)工作，并擔(dān)任部門培訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)人，企業(yè)高管層、部門經(jīng)理對(duì)培訓(xùn)給予重視和支持后，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)并對(duì)培訓(xùn)工作的效果負(fù)責(zé)。當(dāng)然培訓(xùn)部根據(jù)需求調(diào)查制定培訓(xùn)計(jì)劃及課程需求后，還應(yīng)反復(fù)與各部門經(jīng)理、相關(guān)參訓(xùn)人多次溝通，以期達(dá)到最切合實(shí)際的效果。

二、培訓(xùn)實(shí)施方面只要需求調(diào)查得到了切實(shí)有效的信息。而且培訓(xùn)部制定了符合需求的培訓(xùn)計(jì)劃，包括預(yù)算各方面得到審批后，培訓(xùn)部即可按部就班地組織各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)了，培訓(xùn)組織的前期準(zhǔn)備要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是：確定人選、時(shí)間、場(chǎng)地、各種需用資料；培訓(xùn)期間要保證培訓(xùn)的正常進(jìn)展，培訓(xùn)所需設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，培訓(xùn)期間的組織紀(jì)律、必要時(shí)充當(dāng)學(xué)員和講師溝通的橋梁，做好后勤服務(wù)工作；保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

三、培訓(xùn)后的效果應(yīng)用階段如果說(shuō)培訓(xùn)實(shí)施是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的前99步，那么培訓(xùn)效果的應(yīng)用就是最后那決定成敗的一步，培訓(xùn)所帶來(lái)的一切收益和效果，最終都要通過(guò)培訓(xùn)效果的應(yīng)用、工作績(jī)效的改善來(lái)體現(xiàn)，否則培訓(xùn)工作就還是無(wú)意義的賠錢賺吆喝。但是培訓(xùn)效果要落到實(shí)處，決非一人之力，它需要合適的環(huán)境和各種支持、重視、以及必要的失敗和演習(xí)。需要培訓(xùn)部、受訓(xùn)人、受訓(xùn)人主管、公司制度等四方面的共同努力，培訓(xùn)部需要重視對(duì)培訓(xùn)效果應(yīng)用的考核力度，給受訓(xùn)人必要的壓力；受訓(xùn)人需要對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通并找到與實(shí)際工作相結(jié)合的途徑；受訓(xùn)人的直接主管應(yīng)對(duì)受訓(xùn)人給以必要的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，安排其從事應(yīng)用新知識(shí)的工作，對(duì)其工作改進(jìn)***現(xiàn)的問(wèn)題給予指導(dǎo)；企業(yè)制度需要對(duì)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)給一些空間和寬容，學(xué)習(xí)和應(yīng)用是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，給其適應(yīng)和熟悉的時(shí)間，尤其是關(guān)于管理體制創(chuàng)新和改革方面的內(nèi)容，推行的過(guò)程中可能會(huì)打破原有的習(xí)慣，初期會(huì)造成看似不便的問(wèn)題，而且創(chuàng)新也難免會(huì)遭遇失敗，就更需要企業(yè)制度給予充分的支持和寬

容。

如何提高員工培訓(xùn)質(zhì)量，只有在這各方的共同努力下，培訓(xùn)的效果才真正有可能落到實(shí)處，培訓(xùn)也才有可能會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)出需要的人才，真正推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。說(shuō)說(shuō)道道來(lái)看，培訓(xùn)無(wú)疑是企業(yè)全體需要關(guān)注的事情，培訓(xùn)部門固然要全面負(fù)責(zé)，但是離開(kāi)各個(gè)單元的協(xié)助和努力，就很難保證實(shí)效。同人力資源的管理一樣，培訓(xùn)部門是一個(gè)策劃和服務(wù)的部門，提供一切可能需要的知識(shí)，但是最終的效果體現(xiàn)還是落在全體同仁的肩上，企業(yè)猶如一臺(tái)大機(jī)器，而我們是其中的各個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，彼此的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)才是企業(yè)不斷發(fā)展的源動(dòng)力。希望我們彼此攜手、共同努力，從員工培訓(xùn)中汲取養(yǎng)份茁壯成長(zhǎng)，讓企業(yè)在個(gè)體的不斷成長(zhǎng)中走向輝煌。

第三篇：如何提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量

通過(guò)近期的“講政治重規(guī)矩作表率”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴(yán)格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因，明確了整改方向，現(xiàn)自我剖析如下：

一、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)在“守紀(jì)律”方面做得較好，能時(shí)刻把各項(xiàng)黨內(nèi)紀(jì)律作為立身之本，對(duì)黨忠誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，作為一名機(jī)關(guān)干部，始終把守紀(jì)律作為日常工作之要。嚴(yán)守黨章紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，嚴(yán)守廉政紀(jì)律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規(guī)矩”方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。學(xué)習(xí)不深，只停留在字面上的理解，沒(méi)有意識(shí)到其思想精髓，其全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記十八大以來(lái)一系列重要講話精神上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒(méi)有真正讓學(xué)習(xí)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)日常工作。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。自參加工作幾十年來(lái)，雖一直不停在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，但因工作業(yè)務(wù)繁忙、思想疲憊松懈，所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平還遠(yuǎn)未達(dá)到理想要求，存在靜怠主義，需要用時(shí)才去學(xué)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自覺(jué)性不夠。

3、法律素質(zhì)缺乏。工作中，大多數(shù)執(zhí)行要依靠法律條規(guī)來(lái)辦事，但由于工作性質(zhì)單

一、覆蓋面少，所能接觸、運(yùn)用的法律比較少，平時(shí)缺乏對(duì)法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的發(fā)條較深，理解比較困難，學(xué)習(xí)時(shí)存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到實(shí)際工作，有時(shí)不能準(zhǔn)確、靈活的運(yùn)用法律武器;還因本身性格和善，在面對(duì)一些涉及人情的違法、違章的案件中，無(wú)法真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的行為準(zhǔn)則。

二、問(wèn)題的根源

一是思想意識(shí)松懈。平時(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身黨性的鍛煉有所懈怠，思想意識(shí)缺乏對(duì)政治理論學(xué)習(xí)，抓的不緊。對(duì)馬克思主義教條、個(gè)人人生觀、價(jià)值觀方面思考較少，容易受到他人和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，有較強(qiáng)的私信觀念，常以借口來(lái)回避黨性鍛煉機(jī)會(huì)。

二是服務(wù)宗旨意識(shí)欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，但在實(shí)際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無(wú)過(guò)，工作方式注重程序化、機(jī)械化，缺少對(duì)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新精神。對(duì)待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實(shí)意，有時(shí)還會(huì)搪塞群眾，沒(méi)有把群眾的困難放在心上。

這些問(wèn)題的根源，在與過(guò)分計(jì)較個(gè)人得失，缺乏全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)觀念，公仆意識(shí)淡薄。

三、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論只是儲(chǔ)備，多翻閱黨性建設(shè)方向的文件雜志，與同事間加強(qiáng)黨性認(rèn)知交流，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)和思想精華實(shí)質(zhì)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合、運(yùn)用和分析同步走，用豐富的理論知識(shí)武裝自己，依靠理論指導(dǎo)工作，不斷提高工作水平。

2、樹(shù)立牢固意識(shí)，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹(shù)立起“一刻也不能脫離群眾”的意識(shí)，一切工作出發(fā)點(diǎn)以人民的利益為重。充分發(fā)揮實(shí)際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過(guò)程，始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。

3、遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的方針。自覺(jué)遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基礎(chǔ)理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威。樹(shù)立全局意識(shí)，自覺(jué)做到講政治、聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說(shuō)三道四，不做一切為

黨的政治紀(jì)律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強(qiáng)政治意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，堅(jiān)決反對(duì)違反黨的政治紀(jì)律的行為。

總之，我將以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)為契機(jī)，履行好自身的工作職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感，在工作中始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，貫徹群眾路線，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益

第四篇：提高會(huì)議質(zhì)量和效率

提高生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議質(zhì)量和效率

提高生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議質(zhì)量和效率，勢(shì)在必行。記得應(yīng)該是在前幾月的生產(chǎn)調(diào)度會(huì)上，就已經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)提出“一定要提高會(huì)議質(zhì)量，各部門要對(duì)上月的工作進(jìn)行總結(jié)，下月的生產(chǎn)計(jì)劃，需要協(xié)調(diào)的事項(xiàng)等作好充分準(zhǔn)備”。生產(chǎn)調(diào)度會(huì)應(yīng)該是很重要的工作會(huì)議，它僅僅次于總經(jīng)理辦公會(huì)。

“生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議是人們?yōu)榱私鉀Q某個(gè)共同的問(wèn)題或出于不同的目的聚集在一起進(jìn)行討論、交流的活動(dòng)”。如何提高會(huì)議質(zhì)量和效率是保證會(huì)議取得實(shí)效的基礎(chǔ)。因此，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，努力提高會(huì)議質(zhì)量和效率很有必要。

提高會(huì)議質(zhì)量就要杜絕假話、空話、套話。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，會(huì)議的大多目的是用來(lái)探討解決安全生產(chǎn)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，研究、安排部署安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作。會(huì)議質(zhì)量的高低直接決定解決安全生產(chǎn)問(wèn)題的結(jié)果。礦業(yè)行業(yè)的特殊性，要求我們必須圍繞主題提高會(huì)議質(zhì)量，形式上的會(huì)議解決不了實(shí)際問(wèn)題，反而會(huì)增添不必要的負(fù)擔(dān)。細(xì)想，我們每名員工日常工作都要參加很多會(huì)議，日有班前班后會(huì)、月有安全生產(chǎn)工作會(huì)，還有各類季度會(huì)、全年工作會(huì)等等，如果會(huì)議不講質(zhì)量，就會(huì)浪費(fèi)寶貴的安全生產(chǎn)時(shí)間。

提高會(huì)議質(zhì)量，要求會(huì)前準(zhǔn)備一定要充分。發(fā)言人和主持人會(huì)前要做到心中有數(shù)，議題明確。要選擇好參會(huì)人員，抓住會(huì)議中心主題，做到簡(jiǎn)約務(wù)實(shí)。要盡量開(kāi)短會(huì)，把落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題作為會(huì)議的中心議題。

提高會(huì)議質(zhì)量，才能提高會(huì)議效率。要提高會(huì)議效率，會(huì)后要講落實(shí)，也就是我們常說(shuō)的執(zhí)行力，如果會(huì)后不能很好的落實(shí)，那也是無(wú)效的會(huì)議。會(huì)議作為現(xiàn)代企業(yè)管理最重要的溝通方式，它的成敗影響著企業(yè)的決策效率、執(zhí)行效率。無(wú)效會(huì)議、會(huì)議中的無(wú)效時(shí)間都要不得。高效率的會(huì)議，必須有針對(duì)性要求和落實(shí)效果的跟蹤，這樣，才能有效提高會(huì)議效率。

第五篇：化工企業(yè)員工培訓(xùn)管理辦法

員工培訓(xùn)管理辦法

一、目的為了對(duì)員工進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)水平和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，以達(dá)到公司與員工共同發(fā)展的目的，根據(jù)公司人力資源管理規(guī)劃，制定本辦法。

二、范圍

本辦法適用于公司所有員工培訓(xùn)的管理。

三、原則

1、按照“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、高效”的原則，采取人員分層化、方法多樣化、內(nèi)容豐富化的培訓(xùn)。

2、堅(jiān)持職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)相結(jié)合的原則，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，注重培訓(xùn)效果。

3、員工的內(nèi)外培訓(xùn)和進(jìn)修深造堅(jiān)持“機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，員工可通過(guò)突出的業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)獲得激勵(lì)性培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

四、職責(zé)

1、人力資源部作為員工培訓(xùn)的歸口管理部門，負(fù)責(zé)調(diào)查分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施培訓(xùn)、評(píng)估和總結(jié)培訓(xùn)效果、管理經(jīng)費(fèi)等日常工作。

2、其他各部門負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)施、評(píng)價(jià)，同時(shí)負(fù)責(zé)組織部門內(nèi)部的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)要求

堅(jiān)持全員培訓(xùn)，員工年培訓(xùn)率達(dá)100％，人均50學(xué)時(shí)以上。

六、培訓(xùn)計(jì)劃

1、每年12月人力資源部下發(fā)公司下培訓(xùn)工作要點(diǎn)，各部門針對(duì)培訓(xùn)工作要點(diǎn)要求結(jié)合本部門實(shí)際情況，按照培訓(xùn)需求分析、確立培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)實(shí)施和評(píng)價(jià)，制定出下培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)人力資源部審核。

2、人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和各部門的培訓(xùn)需求制定公司培訓(xùn)計(jì)劃，并上報(bào)公司經(jīng)理辦公會(huì)審定，總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1、素質(zhì)培訓(xùn)：開(kāi)展職業(yè)道德、心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、社會(huì)學(xué)、價(jià)值觀及團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，建立公司與員工之間的相互信任關(guān)系，提高員工綜合素質(zhì)。

2、知識(shí)培訓(xùn)：開(kāi)展員工安全知識(shí)、本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新知識(shí)的培訓(xùn)，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識(shí)和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識(shí)。讓員工了解公司經(jīng)營(yíng)管理的情況，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策等，使員工掌握公司的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。

3、技能培訓(xùn)：開(kāi)展在崗員工操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓(xùn)，使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，能自由的應(yīng)用、發(fā)揮、提高。

八、培訓(xùn)形式

1、采用靈活多樣的培訓(xùn)方式：組織學(xué)習(xí)、案例討論、操作演示、教學(xué)演講、技術(shù)比武、交流論壇、外出進(jìn)修、深造、與高校聯(lián)合辦學(xué)、自我培訓(xùn)等。

2、新員工培訓(xùn)：建立公司-分廠-車間的三級(jí)培訓(xùn)制度。每位新員工都要經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，到崗后部門安排師傅，確定師徒關(guān)系，簽訂師徒合同，用一年時(shí)間以師傅帶徒弟的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

3、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)：根據(jù)工作需要，公司員工調(diào)換工作崗位時(shí)，按新崗位要求對(duì)其實(shí)施崗位技能培訓(xùn)。

4、繼續(xù)教育培訓(xùn)：公司按照國(guó)家規(guī)定或根據(jù)需要組織專家進(jìn)行培訓(xùn)。

5、員工外派培訓(xùn)：?jiǎn)T工外派培訓(xùn)是公司具有投資性的培訓(xùn)方式。公司根據(jù)工作需要，安排選拔員工暫時(shí)離開(kāi)工作崗位，在公司以外進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修、深造。員工外派脫產(chǎn)培訓(xùn)、進(jìn)修、深造需填寫《員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》，外派脫產(chǎn)培訓(xùn)、進(jìn)修、深造時(shí)間在1個(gè)月以上的，公司支付培訓(xùn)費(fèi)用在一千元以上的，必須與公司簽訂培訓(xùn)合同，明確責(zé)任和義務(wù)。

九、培訓(xùn)師資

1、建立一支穩(wěn)定的公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，本著以公司內(nèi)部教員為主，外聘教員為輔的原則，選拔聘用一批有理論功底、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人員和工人技師作為公司培訓(xùn)教員。

2、公司定期對(duì)公司培訓(xùn)教員進(jìn)行考核，實(shí)行持證上崗，動(dòng)態(tài)管理，確保師資隊(duì)伍的質(zhì)量。

十、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

1、公司每年按工資總額投入一定比例經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。適用范圍：學(xué)費(fèi)、授課費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、教學(xué)設(shè)備、大型比武活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)以及年終評(píng)比表彰。

2、授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：高級(jí)職稱20元∕小時(shí)、中級(jí)職稱15元∕小時(shí)、初級(jí)職稱10元∕小時(shí)。

3、為了便于管理，因培訓(xùn)所發(fā)生的交通、餐飲費(fèi)用在各部門預(yù)算費(fèi)用中列支，按公司標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷。

十一、培訓(xùn)檔案

1、建立公司的培訓(xùn)工作檔案，內(nèi)容包括：新員工入職培訓(xùn)、公司委派培訓(xùn)、進(jìn)修、深造和專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。

2、各部門要建立員工培訓(xùn)檔案，將員工接受培訓(xùn)的具體情況和培訓(xùn)結(jié)果詳細(xì)記錄備案，內(nèi)容包括：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)等。

十二、培訓(xùn)考核

1、公司將各單位培訓(xùn)工作納入日常考核，人力資源部對(duì)各部門完成培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度的情況和質(zhì)量進(jìn)行抽查，按考核標(biāo)準(zhǔn)，每季度考核一次，罰款從工資總額中扣除，抽查考核結(jié)果作為部門評(píng)先的依據(jù)。

2、員工個(gè)人參加培訓(xùn)考核結(jié)果全部存入員工培訓(xùn)檔案，并作為職務(wù)晉升、職稱晉升、評(píng)先的依據(jù)。